第一篇：信息學(xué)院-魏達-善心似水,滌蕩靈魂

善心似水，滌蕩靈魂

少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！簡⒊?/p>

還記得梁啟超的《少年中國說》嗎?那鏗鏘有力的語句喚醒了中國青年沉睡的心，激發(fā)了他們的愛國情，傳遞了正能量。而今天，在這里，我要補充一句：少年夢則國夢。

我是一個來自農(nóng)村的孩子，樸實的民風(fēng)哺育了我，我在農(nóng)村的懷抱里長大，雖然，在大多數(shù)人眼里，農(nóng)村就是貧窮，落后的代名詞，我承認，這是事實，在我小時候的那個年代，我們村里的孩子的娛樂就是上山捉一些甲蟲，下河捉魚。我們沒有去過游樂場，也沒有家長買來的玩具，但是我們自己制作的一把彈弓被我們玩的出神入化，可能有些人會說沒見過世面，是的，小時候我也十分向往城市里的孩子，有很多的玩具，漂亮的衣服，然而現(xiàn)在我卻覺得，沒有玩具，沒有動漫的童年更值得我去懷念。

從邁進小學(xué)校門的那刻起，媽媽就經(jīng)常說你要好好學(xué)習(xí)，長大了才能到城里去上學(xué)。我每天早晨在母親的呼喚聲中醒來，在母親的嘮叨聲中入睡，“孩子，該起床了，你還有作業(yè)沒做完”，“孩子，趕緊起啦，你還有課文沒背”，“孩子，還睡覺了，你明天還得早起背課文”，也還記得我最一開始上學(xué)，每次回到家都想不起寫作業(yè)，當(dāng)媽媽問起我有沒有作業(yè)時，我就會說有，然后就會哇哇大哭起來，小時候懼怕寫作業(yè)但是又不會說謊，現(xiàn)在想來有確實些想笑。在父母的監(jiān)督下，最后我以小學(xué)第一名的成績畢業(yè)。

隨著的時間的流逝，那年秋天，我到鎮(zhèn)里讀初中，也就是從那時起開始了我的住宿生活，我得自己照料我的生活，每天再也每人提醒我早睡，也沒有人提醒起床，這些都得靠自己。曾記得那時候我比較小，剛?cè)W(xué)校一段時間，特別戀家，每天晚上都會做夢想家，那樣的生活現(xiàn)在想來都歷歷在目。由于我們小學(xué)時英語課基本上都是由語文老師來帶，而且那時候根本不明白英語的重要性，我?guī)缀?6個英文字母都沒認全，那時候看老師說的一口英語，對他們充滿了崇拜。初中三年就在每天忙忙碌碌中度過，然而中招考試的失利還是給了我很大的打擊，我沒能考上我們市第一的學(xué)校，甚至我都想到了不在上學(xué)，去上技校，學(xué)一門技術(shù)以便于更早工作。但是最終我還是無法說服自己去辜負父母的一片期望，去上了市第一高中的一所分校。

進入高中的第一天，校長就告訴我們這三年只有一個目標——高考。于是我披星戴月，早上5∶30起床，晚上11∶00睡 覺，就連中秋節(jié)的晚上，我還在路燈下背政治題。然而高中的第一次考試就又把我打入深淵，讓我不得不思考自己真的適合學(xué)習(xí)這條路，以我那一次考試的名次，或許勉強可以上二本類的院校。那時候我也曾做出了一項錯誤的決定，我開始墮落，直到父母發(fā)現(xiàn)我的頹態(tài)，還沒等父母開口教育我，我其實就已經(jīng)后后悔了，望著父母的充滿希望，又有些失望的眼神和父母那并不偉岸的身影，我在一次發(fā)起努力，由于偏科的緣故，之后的考試我的成績起色并不明顯，直到文理分科后的第一次考試，我拿到了理科39名的成績，不得不說這是一個突破，也增加了我的信心，也是在此之后，我不斷進步，終于迎來了高考。

2013年，我來到西北農(nóng)林科技大學(xué)這所歷史悠久的名校。終于像小時候母親經(jīng)常說的你長大了就可以去城里。可是大學(xué)也意味著學(xué)費，生活費等花銷是一筆不小的數(shù)目。而且之前由于高中時代整個消息也比較閉塞，對信息類的專業(yè)并沒有什么了解，在選專業(yè)時我并沒有選計算機類的，然而卻是我分數(shù)較低，不得不服從調(diào)劑，調(diào)劑到了信息學(xué)院。而對于我來說，電腦是之前幾乎很少接觸的東西，我甚至不知道如何關(guān)機。對此我花了半年時間泡在學(xué)校機房里學(xué)習(xí)你在中學(xué)里就學(xué)會的基礎(chǔ)知識和操作技能。我很羨慕大城市的同學(xué)多才多藝，知識面那么廣，而我只會讀書，我的學(xué)生時代只有學(xué)習(xí)、考試、升學(xué)，因為只有考上大學(xué)，我才能來到你們中間，才能與你們一起學(xué)習(xí)，所有的一切都必須服從這個目標。為了減少家里經(jīng)濟負擔(dān)，我從大一剛來就開始找各種的兼職。今日的我是一個幸運兒，我受到國家的幫助，可以完成自己的學(xué)業(yè)，向自己的目標進發(fā)，感謝國家的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家經(jīng)濟負擔(dān)。感動國家對我們無微不至的關(guān)心。助學(xué)政策就像一陣及時雨，滋潤了我的心田，打消了我的顧慮，使我全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

曾經(jīng)，我十分向往城市的生活，那里有我們所夢想的一切，我與十分恨自己為什么是農(nóng)村的孩子，為什么我們沒有玩具，沒有漂亮的衣服，也沒有高端大氣的家，我們有的只是做不完的農(nóng)活，干不完的家務(wù)，一切到底為了什么。我迷茫，我彷徨。但是，我現(xiàn)在已經(jīng)接受了現(xiàn)實，學(xué)會坦然地面對貧窮，因為我知道每一顆珍珠的背后都是無窮無盡的痛苦磨礪，每一朵花朵的背后都是日夜的積累，每一個成功的人的背后都有一段慘痛的記憶。不是有句話說，“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。我很相信這句話。

我們是一個追尋夢想的孩子，我們沒有資本，也沒有權(quán)利去享受，我們有的就是一顆積極向上的心，我們要改變自己，我們要追求更好的生活。貧窮不是我們的錯，但是不能改變貧窮就是我們的錯，現(xiàn)在的我們只能勇敢地前進，改變我們的未來。國家的幫助給我們插上了理想的翅膀，愿我們飛的更高更遠。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。謝謝記憶。謝謝歲月，伴我走完這些年。在見是青春。再看不見是曾經(jīng)，再看不見的曾經(jīng)，再見的夢想。人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。愿天下有夢之人早日如愿。

姓名：魏達

學(xué)院：信息工程學(xué)院 聯(lián)系方式：*** 郵箱:157171528@qq.com

第二篇：康達學(xué)院青年教師培訓(xùn)班醫(yī)學(xué)文獻信息檢索與利用作業(yè)zhhy專題

康達學(xué)院青年教師培訓(xùn)班醫(yī)學(xué)文獻信息檢索與利用作業(yè)

作業(yè)發(fā)送老師的QQ信箱

學(xué)號 趙紅艷

一、信息檢索基礎(chǔ)及中文資源操作作業(yè)

1、操作題：請在江蘇省工程技術(shù)文獻中心平臺注冊賬號（http://portal.e-library.com.cn/?o=9914），完善資料獲得120元經(jīng)費。

1.用戶名最好使用英文字母組合；2.請使用真實郵箱；3.注冊用戶單位請?zhí)顚懜鲗W(xué)員具體單位 作業(yè)提供下面注冊成功信息圖片。

2、對照ACRL2006年《科學(xué)、工程和技術(shù)領(lǐng)域信息素養(yǎng)標準》寫出自己目前具備的信息素養(yǎng)，哪些是本次課程學(xué)習(xí)需要達到的信息素養(yǎng)（按照三級指標每小項注明具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)）。標準一：有信息素養(yǎng)的學(xué)生確定所需信息的性質(zhì)和范圍

1、定義和描述信息需求

a.識別并/或能對研究課題或其他信息需求（如指定的實驗室活動或項目）進行關(guān)鍵詞重述或轉(zhuǎn)換。具備 b.向教學(xué)人員或?qū)＜易稍冄芯恐黝}、研究項目或?qū)嶒灥葐栴}的合理性。具備

c.草擬一個論題或假設(shè)，并根據(jù)信息需求列出相關(guān)問題。具備 d.通過瀏覽廣泛的信息源來熟悉課題。課堂或者長期學(xué)習(xí)e.限定或修改信息需求以抓住重點。課堂或者長期學(xué)習(xí)

f.確定可以描述信息需求的關(guān)鍵概念和術(shù)語。具備

2、可找到多種類型和格式的信息來源

a.確定信息源的目標和受眾。（例如：大眾信息vs.學(xué)術(shù)信息、當(dāng)前信息vs.歷史信息、外部信息vs.內(nèi)部信息，一次文獻vs.二次文獻 vs.三次文獻）具備

b.將專家和其他研究者作為信息源。具備

c.識別并區(qū)分各種格式（例如多媒體、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站、數(shù)據(jù)集、專利、地理信息系統(tǒng)、三維技術(shù)，公開文件報告，音視頻報告、書籍、圖表、地圖等）存在的潛在信息源的價值和不同之處。課堂或者長期學(xué)習(xí)d.認識到信息可能需要從一次文獻或?qū)嶒灥脑紨?shù)據(jù)中析出。具備 e.認識到各種潛在有用的信息數(shù)據(jù)可能屬于保密的、限制訪問的或在線免費使用的。具備

f.認識到這些潛在有用的信息可能需要特定的數(shù)據(jù)管理經(jīng)驗并了解生產(chǎn)信息的組織結(jié)構(gòu)。課堂或者長期學(xué)習(xí)

3、具備學(xué)科領(lǐng)域文獻的應(yīng)用知識并了解其產(chǎn)生過程。

a.了解科技相關(guān)信息是如何正式或非正式產(chǎn)生、組織以及傳播的。長期學(xué)習(xí)

b.認識到學(xué)科中一次、二次、三次文獻源的不同重要性。課堂學(xué)習(xí)c.知曉該領(lǐng)域的行業(yè)協(xié)會及其產(chǎn)生的文獻。課堂或者長期學(xué)習(xí)

d.了解本學(xué)科領(lǐng)域的特殊文獻源知識，如手冊、小冊子、專利、標準、材料/設(shè)備規(guī)格說明，當(dāng)前的規(guī)章制度，工業(yè)常用參考資料、工業(yè)生產(chǎn)方法及實踐手冊、產(chǎn)品資料等。具備

e.認識到知識可按學(xué)科分類，并考慮到復(fù)合學(xué)科可能會影響到信息獲取方式，同時，其它學(xué)科文獻也可能與信息需求相關(guān)。具備

f.認識到檔案信息的價值以及在不同學(xué)科專業(yè)中的用途和重要性，并認識到信息長期保存的重要性。課堂學(xué)習(xí)

4、權(quán)衡獲取所需信息的成本與收益

a.確定所需信息的可用性，并決定是否擴大檢索范圍以查尋本地館藏以外的信息。如咨詢同事、獨立信息經(jīng)紀人、行業(yè)專家或顧問，以及利用館際互借服務(wù)或附近的圖書館或信息中心等。具備 b.認識到獲取信息需要付出的時間和費用。具備

c.擬定一份現(xiàn)實可行的信息獲取總體規(guī)劃和時間表。課堂學(xué)習(xí)

d.認識到各研究領(lǐng)域保持競爭優(yōu)勢、跟蹤新產(chǎn)品，改進過程，并監(jiān)控競爭對手的營銷策略等方面信息的重要性。有些還將涉及向?qū)＜液托袠I(yè)顧問咨詢專利許可和知識產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容。課堂學(xué)習(xí)

e.認識到所需信息可能是外文文獻，有必要進行翻譯。具備 標準二：有信息素養(yǎng)的學(xué)生有效地獲取所需信息

1.選擇最合適的調(diào)研方法或信息檢索系統(tǒng)來獲取所需信息 a.確定適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法（例如，文獻檢索、實驗、模擬、實地調(diào)查）。具備

b.研究信息檢索系統(tǒng)的適用范圍、內(nèi)容及組織。具備

c.挑選可有效從研究方法或信息檢索系統(tǒng)獲取所需信息的方法。長期學(xué)習(xí)2.構(gòu)思和實現(xiàn)經(jīng)有效設(shè)計的檢索策略

a.創(chuàng)建一個與調(diào)研方法相符的研究計劃。課堂或長期學(xué)習(xí)

b.確定所需信息的關(guān)鍵詞、同義詞和相關(guān)術(shù)語，挑選特定學(xué)科或檢索系統(tǒng)中合適的受控詞。具備

c.使用其它的檢索詞輸入方式，如特定學(xué)科或檢索系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)式檢索和圖像檢索。課堂學(xué)習(xí)

d.利用恰當(dāng)?shù)男畔z索命令構(gòu)建檢索策略（例如布爾邏輯運算符、截斷符和搜索引擎的模糊檢索，圖書內(nèi)部索引等）。課堂

e.在不同信息檢索系統(tǒng)和搜索引擎中用不同的命令語言、協(xié)議和檢索參數(shù)實施不同的檢索策略（如電子郵件提醒和檢索索選項、字段以及受控詞的保存等）。課堂或者長期學(xué)習(xí)

f.通過參考與引用的文獻去查找更多的、相關(guān)的文獻。具備 3.運用多種方法檢索信息

a.利用各種相關(guān)信息檢索系統(tǒng)檢索不同格式的信息。具備

b.運用不同分類法及其它系統(tǒng)（如圖書索書號或索引）來定位文獻信息資源在圖書館中的物理位置。課堂學(xué)習(xí)

c.當(dāng)無法識別或定位合適的文獻資料時，使用所在機構(gòu)的專業(yè)化的網(wǎng)上或面對面的服務(wù)來獲取信息。（如館際互借、文獻傳遞、圖書館員、圖書館職員、專業(yè)協(xié)會、科研機構(gòu)、社區(qū)資源、學(xué)科專家和從業(yè)者等）課堂或長期學(xué)習(xí)

d.在適當(dāng)?shù)膶W(xué)科或研究領(lǐng)域中運用調(diào)查、通信、訪談、實驗以及其他方式去獲取信息或數(shù)據(jù)。具備 4.必要時改進檢索策略

a.評估檢索結(jié)果的數(shù)量、質(zhì)量、查準率、及時性以及相關(guān)性與檢索系統(tǒng)或研究方法的局限，以確定是否應(yīng)該尋求和使用其它信息檢索系統(tǒng)或研究方法。具備

b.找出現(xiàn)有信息的不足并確定是否應(yīng)該修訂現(xiàn)有檢索策略。具備 c.必要時采用修訂的檢索策略或新系統(tǒng)、新的方法再次檢索。具備 5.提煉、記錄、傳遞、轉(zhuǎn)換和管理信息及信息源

a.選擇最合適的技術(shù)提取所需信息（例如：軟件的復(fù)制/粘貼功能、復(fù)印機、掃描儀、音視頻設(shè)備、勘測儀、信息或記錄輸出結(jié)果、筆記等）。如書目管理軟件、文本轉(zhuǎn)換軟件、電子制表軟件的信息輸出結(jié)果。具備 b.創(chuàng)建一個信息組織系統(tǒng)，包括實驗結(jié)果跟蹤、實地實驗等。課堂或者長期學(xué)習(xí)

c.區(qū)分不同類型的引用源，了解多種信息源引用的組成部分和正確語法。具備

d.通過下載、打印、發(fā)送電子郵件或手動標注等方式記錄所有相關(guān)的引用信息以備將來參考。運用各種技術(shù)來管理經(jīng)過挑選和組織的信息，如利用書目管理軟件。課堂學(xué)習(xí)

標準三：有信息素養(yǎng)的學(xué)生批判性地評價采集的信息及信息源，決定是否需要調(diào)整最初的信息需求和/或?qū)で蟾嘈畔⒃?，并?chuàng)建一個新的研究過程 1.從收集的信息中提煉信息，總結(jié)要點。

a.了解科學(xué)論文的結(jié)構(gòu)，并利用其摘要、結(jié)論等部分來提煉其主要思想。具備

b.從正文中摘錄主要觀點 具備

c.確定適合引用的逐字無誤的原文信息。課堂或者長期學(xué)習(xí)

2.通過對信息及信息源的清晰表述和其評價標準的應(yīng)用來選擇信息及信息源

a.區(qū)分一次、二次、三次文獻，并認識到學(xué)術(shù)信息周期中信息源所處位置與其可信度相關(guān)。課堂或者長期學(xué)習(xí)

b.區(qū)分事實、觀點和意見之間的不同。課堂或者長期學(xué)習(xí)

c.考察和比較不同信息源的信息以進行信度、效度、準確性、權(quán)威性、及時性、觀點或偏見等評價。課堂或者長期學(xué)習(xí)

d.分析支持性論據(jù)或論證方法的結(jié)構(gòu)和邏輯。課堂或者長期學(xué)習(xí)e.了解并利用數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理作為評價指標。課堂和長期學(xué)習(xí)f.識別信息及其利用中的偏見、欺騙以及操縱。長期學(xué)習(xí)

g.找出信息產(chǎn)生時的文化的、物質(zhì)的或其它背景信息，并認識到上下文對詮釋信息的影響。長期學(xué)習(xí)

3.綜合利用主要思想來構(gòu)建新的概念

a.認識到概念之間的相關(guān)性，初步把它們組合成有論據(jù)支持的語句。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

b.在可能的情況下，擴展初步分析，在更高抽象層次上建立需要更多信息的新假設(shè)。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

c.利用計算機和其它技術(shù)(如電子表格、數(shù)據(jù)庫、多媒體、音頻或視覺設(shè)備)來研究新概念和其它現(xiàn)象的相互作用。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)4.比較新舊知識來確定信息是否增值、是否前后矛盾、是否獨具特色。a.確定信息是否滿足研究或其他信息需要。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)b.運用有意識地選擇的標準來確定信息是否相互抵觸或驗證其它信息源的信息。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

c.在收集到的信息的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)d.運用適合學(xué)科的方法（例如模擬和實驗）來檢驗現(xiàn)有的理論。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

e.通過質(zhì)疑信息源、信息收集工具和策略的不足以及結(jié)論的合理性來確定大致準確性。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)f.融合新舊信息。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

g.確定提供的信息是否與信息需求或研究問題相關(guān)。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

h.收錄而且不曲解與個人價值體系矛盾的相關(guān)信息。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

5.通過與他人，小組或者團隊，本學(xué)科區(qū)域?qū)＜液?或從業(yè)人員之間的討論來驗證對信息的理解和詮釋

a.參與能夠有效促進信息理解和詮釋的課堂和虛擬/電子討論（如電子郵件、公告欄，聊天室等）。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)b.在小組和團體中有效地工作。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)c.通過多種方式（例如采訪、電子郵件、郵件列表）征求專家意見。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

6.確定是否應(yīng)該調(diào)整查詢需求

a.確定信息是否滿足之前的需求，或是否需要更多信息。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

b.復(fù)查檢索策略并在必要時結(jié)合其它概念。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)c.復(fù)查和評估現(xiàn)有信息源，確定擴檢其它所需的信息源。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

7.評價獲取的信息及整個信息獲取過程

a.復(fù)查并評價獲取的信息，確定信息查尋過程中可能改善之處。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

b.在后續(xù)的項目過程中進行改善。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

標準四：作為個體或團隊成員,具有信息素養(yǎng)的學(xué)生了解信息及信息技術(shù)利用相關(guān)的經(jīng)濟、道德、法律和社會問題，有效地、合乎倫理和法律地實現(xiàn)特定目的。

1、了解與信息和信息技術(shù)有關(guān)的倫理、法律和社會經(jīng)濟問題

a.找出并討論印刷和電子出版環(huán)境中與隱私和安全相關(guān)的問題。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

b.找出并討論與免費、收費信息相關(guān)的問題。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)c.找出并討論與審查制度和言論自由相關(guān)的問題。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

d.顯示出對知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)和合理使用受專利權(quán)保護的資料的認識。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

2、遵循法律、法規(guī)、規(guī)章制度以及行業(yè)禮儀規(guī)范地獲取和利用信息資源 a.按照公認的慣例(例如網(wǎng)上禮儀)參與網(wǎng)上討論。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

b.使用經(jīng)核準的密碼和其他身份信息來獲取信息資源。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

c.按規(guī)章制度獲取信息資源。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

d.保持信息資源、設(shè)備、系統(tǒng)和設(shè)施的完整性。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)e.依法獲取、存儲和傳播文字、數(shù)據(jù)、圖像或聲音。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

f.了解剽竊行為，不能將他人（包括研究團隊里的其他成員）的作品歸于自己。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

g.了解聯(lián)邦、州政府關(guān)于人體和動物試驗研究方面的規(guī)章制度。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

3、在宣傳信息產(chǎn)品或功能時聲明引用信息的出處

a.始終用適宜格式為每一研究項目的信息源做引用標記。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

b.使用受專利權(quán)保護的資料時顯示所需的版權(quán)及免責(zé)聲明。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

c.致謝所有貢獻者、資金源、資金撥款等，資金撥款符合報告和其他相關(guān)要求。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

4、把信息有創(chuàng)意地應(yīng)用到策劃和創(chuàng)造特定的信息產(chǎn)品或功能中 a.從各種信息資源中挑選、分析、組織、概括和/或綜合信息。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

b.探討先進信息技術(shù)的使用，如數(shù)據(jù)挖掘、可視化檢索、復(fù)雜研究數(shù)據(jù)集的趨勢和模式等。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

5、對最終信息產(chǎn)品或功能的開發(fā)步驟做必要的修訂

a.在信息查詢、評估、交流過程中堅持日志記錄。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

b.日志記錄中反映出過去的成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)以及可替代策略。具備、課堂或者長期學(xué)習(xí)

c.在后續(xù)項目中運用經(jīng)改進的策略。長期學(xué)習(xí)

6、能夠有效地與他人就信息產(chǎn)品或功能進行交流。

a.選擇信息產(chǎn)品或功能的用途和目標受眾最適合的交流介質(zhì)和格式。長期學(xué)習(xí)

b.運用一系列的信息技術(shù)應(yīng)用軟件來創(chuàng)造產(chǎn)品或功能。課堂或者長期學(xué)習(xí)c.結(jié)合設(shè)計和傳播的原理。課堂或者長期學(xué)習(xí)

d.采用一種最適合目標受眾的風(fēng)格與他人清晰地交流。長期學(xué)習(xí)標準五：有信息素養(yǎng)的學(xué)生能認識到信息素養(yǎng)是一個不斷發(fā)展的過程，是終身學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，認識到需要時刻保持對自己研究領(lǐng)域最新發(fā)展的關(guān)注。

1、認識到不斷吸收和保存研究領(lǐng)域知識的價值。

a.認識到作為專業(yè)人員，必須隨時關(guān)注本領(lǐng)域所發(fā)表的最新進展文獻。具備 b.認識到信息收集的學(xué)習(xí)是一個持續(xù)漸進的過程，需要了解信息源、格式、軟件要求、以及所需信息的發(fā)展變化而帶來的信息交流方式等。長期學(xué)習(xí)c.能夠?qū)W(xué)到的信息技術(shù)運用另一個學(xué)科領(lǐng)域中。具備

d.了解檔案信息的重要性，它可以使公司在合并重組、過時存取以及人員離職等情況下求得生存。長期學(xué)習(xí)

2、使用各種方法和新興技術(shù)，緊跟學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展。

a.建立最新資料通報服務(wù)，并遵循相關(guān)論文的引文和參考文獻的規(guī)范。具備

b.使用在線目次快覽、綜述期刊以及其它新聞快報文獻。具備 c.管理已閱或獲取到的論文的引文檔案。（如利用文獻管理軟件）具備 d.利用文獻計量分析工具去了解信息技術(shù)和產(chǎn)品在生命周期中的更新變化。課堂、長期學(xué)習(xí)

e.識別領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)出版的新興形式和方法。當(dāng)前的實例有：博客、RSS、開放存取期刊、免費的在線研究數(shù)據(jù)。長期學(xué)習(xí)

3、常用中文信息資源練習(xí)（以下題目均需在SinoMed、維普、萬方、CNKI中均進行檢索，并比較異同），要求寫出檢索式，命中文獻篇數(shù)，相關(guān)文獻題錄一篇。

1）查找北京大學(xué)第一醫(yī)院張明發(fā)表的文獻（該題目主要學(xué)習(xí)計算機檢索方法：字段檢索、精確檢索與模糊(包含)檢索）。1.SinoMed “張明”[作者] AND “北京大學(xué)第一醫(yī)院”[作者單位] 21篇 【標題】:頭孢哌酮/舒巴坦(1:1)在健康成年與老年人的藥代動力學(xué) 【作者】:魏敏吉;趙彩蕓;齊慧敏;呂媛;張樸;張明;劉燕;李天云;王鵬遠;劉玉村;李家泰

【作者單位】:(1)北京大學(xué)第一醫(yī)院臨床藥理研究所,北京100034;(2)北京大學(xué)第一醫(yī)院外科,北京 100034 【出處】:中國臨床藥理學(xué)雜志;2007;23(1):28-32 2.維普

作者=張明 并且 機構(gòu)=北京大學(xué)第一醫(yī)院 22篇;[1]張明[1,2],劉會寧[2],高獻書[3].條件復(fù)制型腺病毒聯(lián)合絲裂霉素對膀胱癌細胞生長的抑制作用[J].腫瘤,2013,33(7):575-580.3.萬方

創(chuàng)作者:(＂張明＂)*作者單位(北京大學(xué)第一醫(yī)院)26篇 【篇名】頭孢哌酮/舒巴坦(1∶1)在健康成年與老年人的藥代動力學(xué) 【作者】魏敏吉,趙彩蕓,齊慧敏等

【作者單位】北京大學(xué),第一醫(yī)院,臨床藥理研究所,北京,100034;北京大學(xué),第一醫(yī)院,外科,北京,100034 【出處】中國臨床藥理學(xué)雜志,THE CHINESE JOURNAL OF CLINICAL PHARMACOLOGY2007,23(1)4.CNKI(作者=張明 或者 中英文作者=張明 或者 作者名稱=張明)并且(機構(gòu)=北京大學(xué)第一醫(yī)院 或者 單位=北京大學(xué)第一醫(yī)院)31篇

肖永紅,王琪,張明,楊維維.夫西地酸對葡萄球菌體外抗菌作用研究[J].中國抗生素雜志,2008,03:172-177.2）查找視盤脈管炎中醫(yī)藥相關(guān)方面的文獻（該題目主要學(xué)習(xí)檢索詞的重述與轉(zhuǎn)換，注意檢索的提問是概念提問，但計算機是字符串的匹配）1.SinoMed 檢索條件： 視盤 脈管炎(中藥 or 中醫(yī))45篇

王崇賢.中醫(yī)藥治療視盤脈管炎[J].中西醫(yī)結(jié)合眼科雜志,1995,02:96-98.2.維普

檢索條件：U=任意字段 視盤*(血管炎+脈管炎)*(中醫(yī)+中藥+中草藥+辯證+中成藥+中西醫(yī))26篇

羅興中.中醫(yī)分期論治視盤血管炎的療效觀察.中國中醫(yī)眼科雜志,2012,22(1);40-42 3.萬方

視盤(脈管炎+血管炎)(中醫(yī)+中藥+草藥+辯證+中成藥+中西醫(yī))（vpn萬方）27篇（http://004km.cnKI 檢索條件：(主題=血管炎 或者 主題=脈管炎)并且(主題=視盤)并且(((主題=中藥 或者 主題=中草藥)或者(主題=中醫(yī) 或者 主題=中西醫(yī)))或者 主題=辯證)(模糊匹配);數(shù)據(jù)庫：文獻 跨庫檢索57篇 劉楚玉.視盤血管炎中西藥結(jié)合治療體會[J].中西醫(yī)結(jié)合眼科雜志,1998,03:46-47.3）查找農(nóng)藥對泌尿生殖系統(tǒng)影響方面的相關(guān)文獻(概念檢索與字面檢索的區(qū)別)。

.SinoMed 檢索條件： 農(nóng)藥 泌尿生殖系統(tǒng) 306篇 【流水號】:2015560231 【標題】:百草枯中毒腎組織活檢2例 【作者】:杜罕;祝巍;陳潔;張瑩;賈楠

【作者單位】:中國人民解放軍第一五0中心醫(yī)院腎病風(fēng)濕科,洛陽 471031 【出處】:中國中西醫(yī)結(jié)合腎病雜志;2015;(3):266-267 2.維普

題名或關(guān)鍵詞=農(nóng)藥 與 題名或關(guān)鍵詞=生殖 與 題名或關(guān)鍵詞=毒性 與 范圍=全部期刊33篇

徐肖倩.毒死蜱致雄性生殖毒性及其機制的研究進展.中國當(dāng)代醫(yī)藥,2013,20(4);20-23 題名或關(guān)鍵詞=農(nóng)藥+有機磷+殺蟲劑 與 題名或關(guān)鍵詞=生殖 與 題名或關(guān)鍵詞=毒性 與 范圍=全部期刊44篇

曾鴻鵠,覃如瓊.有機氯農(nóng)藥對人體健康毒性研究進展.桂林理工大學(xué)學(xué)報,2014,34(3);549-553 萬方 檢索表達式：(農(nóng)藥+有機磷)(泌尿+生殖)毒性（vpn萬方）128篇（http://004km.cnKI 檢索條件：(((主題=生殖系統(tǒng) 或者 主題=泌尿系統(tǒng))并且(主題=農(nóng)藥 或者 主題=有機磷))并且 主題=毒性)(模糊匹配),專輯導(dǎo)航：全部;數(shù)據(jù)庫：文獻 跨庫檢索168篇

寧艷.擬除蟲菊酯生殖毒性及中藥干預(yù)作用的研究[D].導(dǎo)師：羅頌平.廣州中醫(yī)藥大學(xué),2006.檢索 主題:（生殖系統(tǒng) or 泌尿系統(tǒng)）and（農(nóng)藥 or 有機磷）and 毒性28條

徐光翠,鄢珣,張波.有機磷農(nóng)藥對雄性生殖系統(tǒng)的損傷作用[J].甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2005,06:822-826.4、以下題目請根據(jù)學(xué)到的知識選擇合適的信息源解決實際問題（請注明使用了哪些信息源）

1）查找分析南京醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域獲得國家自然科學(xué)基金資助發(fā)表論文最多的前十名期刊和著者。SinoMed 前十名期刊

1.南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版(620)2.醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報(444)3.中國藥科大學(xué)學(xué)報(335)4.東南大學(xué)學(xué)報·醫(yī)學(xué)版(328)5.江蘇醫(yī)藥(294)6.中國中藥雜志(270)7.中草藥(213)8.南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(185)9.中國藥理學(xué)通報(155)10.藥學(xué)學(xué)報(153)前十名著者 蔡寶昌(162)盧光明(146)黎介壽(139)郭錫熔(136)17)李寧(110)段金廒(107)劉志誠(98)顧寧(94)陸茵(93)CNKI本次檢索結(jié)果： 前十名期刊

1．(335)醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報

2.(266)南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)

(1陳寶安3.(219)中國醫(yī)藥報

4.(164)南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)5.(95)南京醫(yī)科大學(xué) 6.(86)臨床檢驗雜志 7.(72)時珍國醫(yī)國藥 8.(69)中華男科學(xué)雜志 9.(64)藥學(xué)學(xué)報 10.(63)中國公共衛(wèi)生

前十名著者：郭錫熔(49)郭錫熔(38)黎介壽(36)汪受傳(34)盧光明(29)李寧(26)唐家琪(25)唐于平(25)楊建軍(23)王芳(23)2）查找醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域誰發(fā)表文獻最多，誰文獻被引頻率最高。

1.CNKI發(fā)表文獻最多 范志紅368篇（因cnki只對前4萬條目錄進行分組，故檢出為范志紅）

各類腦血管疾病診斷要點[J].中華神經(jīng)科雜志,1996,(6).被引用20143次，最多

2.維普中，郎景和被引文獻最多，9432次

因只能打開一頁，可看到的醫(yī)藥類文章最多的是李兆申 1101篇

3）云南中藥志報道，“瘧疾：鮮青蒿30g(或干品3g)，水煎服。每日l劑”。請評價其療效。

估計療效不好，因為青蒿中有效成分在高溫會被分解，（《諾貝爾醫(yī)學(xué)獎傳奇》）

且青蒿素在水和油中幾乎不溶解，口服吸收又不好。（《藥物生物技術(shù)》）4）北京某社區(qū)衛(wèi)生院某醫(yī)生工作遇到一個18歲準備參加高考男性患者，手掌皮膚角化逐漸加重并且皴裂影響書寫，內(nèi)服外用藥物不見效果，家人非常苦惱。由于醫(yī)生在臨床上還沒有遇到過該類疾病，無法解釋該現(xiàn)象。緊急咨詢北京普仁醫(yī)院皮膚科的有關(guān)醫(yī)生，結(jié)果也沒有得到滿意的診斷意見。希望你借助專業(yè)信息資源給出可能罹患疾病的名稱和治療方法。1．患者可能患的是進行性掌跖角化癥，, 注意避免使用藥物型或腐蝕性肥皂和清潔劑以及高濃度乙醇或收斂劑的化妝品，局部可涂維生素a酸軟膏，水楊酸軟膏或尿素軟膏，亦可試服維生素a。另外可選擇中藥內(nèi)服外洗治療。

2.也可能患的是olmsted綜合征，因患者較少見，治療方法不詳。

5、特定文獻獲取練習(xí)

根據(jù)下列文獻信息，寫出下列文獻我館是否有電子全文，如果有電子文獻，寫出屬于的數(shù)據(jù)庫平臺或網(wǎng)址，是否有獲取的權(quán)限，并根據(jù)館藏目錄確定我校是否有紙本收藏。（提示：考慮具備中文一站式檢索的數(shù)據(jù)庫）（1）【年份】：2011 【題名】：急性頸椎間盤突出癥診療指南編寫報告 【作者】：林廷章，周元安，戴國文

【關(guān)鍵詞】：急性頸椎間盤突出癥

診療指南

編寫 【期刊名】：世界中醫(yī)骨科雜志 【期號】：第1期 【頁碼】：16 有電子文獻，屬于維普數(shù)據(jù)庫，有獲取的權(quán)限。館藏目錄中沒有紙本收藏。

4、常用外文信息資源練習(xí)（以下題目均需在PubMed、Web of Science中均進行檢索，并比較異同），要求寫出檢索式，命中文獻篇數(shù)，相關(guān)文獻題錄一篇。

（1）查找南京醫(yī)科大學(xué)沈洪兵發(fā)表在International Journal of Cancer期刊上的論文 Pubmed 檢索式((“international journal of cancer journal international du cancer”[Journal])AND Shen H[Author])AND Nanjing Medical University[Affiliation]18篇

題錄Shen H, Xu Y, Zheng Y, Qian Y, Yu R, Qin Y, Wang X, Spitz MR, Wei Q.Polymorphisms of 5,10-methylenetetrahydrofolate reductase and risk of gastric cancer in a Chinese population: a case-control study.Int J Cancer.2001 Sep 20;95(5):332-6.PubMed PMID: 11494235.（2）查找頸椎屈曲角度對青年性上肢遠端肌萎縮癥特異性MRI征象方面的英文文獻

參考文獻：屈頸MRI對青年性上肢遠端肌萎縮癥的診斷價值

The diagnosis of a fully flexed neck position MRI diagnosis juvenile muscular atrophy of the distal upper extremity 目的評價屈頸MRI對青年性上肢遠端肌萎縮癥的診斷價值.方法男性患者5例,平均年齡21歲,臨床表現(xiàn)為一側(cè)或兩側(cè)上肢遠端肌萎縮.對照組為健康志愿者,21歲男性8例.2組均行常規(guī)及屈頸頸椎MR平掃,矢狀、軸面SE T1WI、T2WI、液體衰減反轉(zhuǎn)恢復(fù)(FLAIR)序列掃描.結(jié)果常規(guī)頸椎掃描:5例患者下段頸髓變細;屈頸位MR掃描:下頸段頸6以下脊髓前屈、變扁平,矢狀徑4～6 mm,硬膜囊后壁前移,硬膜后間隙明顯增寬,可見多發(fā)條狀、迂曲流空信號影及軟組織信號.對照組:常規(guī)掃描,下頸段脊髓(頸6～胸2)可見頸膨大,屈頸位脊髓略變細(6～7 mm),硬膜囊后壁無前移,硬膜后間隙未見擴張血管影.結(jié)論屈頸MRI有助于顯示下頸段脊髓及硬膜囊改變,結(jié)合臨床資料可準確診斷青年性上肢遠端肌萎縮癥.Pubmed 檢索式 flex* AND(neck OR cervical)AND(Hirayama disease OR juvenile muscular atrophy)AND(magnetic resonance imaging OR MRI)題錄

Distal bimelic amyotrophy(DBMA): Phenotypically distinct but identical on cervical spine MR imaging with brachial monomelic amyotrophy/Hirayama disease.Preethish-Kumar V, Nalini A, Singh RJ, Saini J, Prasad C, Polavarapu K, Thennarasu K.Amyotroph Lateral Scler Frontotemporal Degener.2015 May 12:1-7.[Epub ahead of print] PMID: 25967543(3)查找Aldose reductase inhibitor（醛糖還原酶抑制劑）預(yù)防或治療Diabetic Kidney Disease（糖尿病腎?。┓矫娴南嚓P(guān)文獻，寫出查全率較高的檢索式，比較檢索結(jié)果。檢索結(jié)果中，寫出被引用頻率最高的文獻題錄，該文獻共引文獻多少篇，寫出發(fā)表文獻最多機構(gòu)前五名。Pubmed 檢索式Search Aldose reductase Diabetic Kidney Disease193篇 題錄Aldose reductase regulates miR-200a-3p/141-3p to coordinate Keap1-Nrf2, Tgfβ1/2, and Zeb1/2 signaling in renal mesangial cells and the renal cortex of diabetic mice.Wei J, Zhang Y, Luo Y, Wang Z, Bi S, Song D, Dai Y, Wang T, Qiu L, Wen L, Yuan L, Yang JY.Free Radic Biol Med.2014 Feb;67:91-102.doi: 10.1016/j.freeradbiomed.2013.10.811.Epub 2013 Oct 24.PMID: 24161443（4）國內(nèi)一篇文獻，查找國外是否有相似文獻報道，【標題】:B超和鉬靶X線攝影術(shù)對乳腺疾病診斷的對照分析

【英文標題】:Contrast evaluation of B type ultrasound and Mo-target-X-ray radiography in diagnosing breast diseases 【作者】:陳美娜;侯秀昆

【作者單位】:大連市旅順口區(qū)中醫(yī)醫(yī)院 116041 【國省市名】:遼寧

【摘要】:目的:探討B(tài)超和鉬靶X線攝影術(shù)對乳腺疾病的診斷價值。方法:對64例乳腺病人同時做B超檢查及鉬靶X線檢查,并與病理結(jié)果進行對比。結(jié)果:超聲檢查符合病理結(jié)果的準確率為84.5%;鉬靶X線符合病理結(jié)果的準確率為78.1%。B超對乳腺囊性增生及良性腫物優(yōu)于鉬靶X線,而鉬靶X線對乳腺惡性腫物優(yōu)于B超。結(jié)論:B超和鉬靶X線對乳腺病的診斷各有所長,如兩者聯(lián)合,可提高準確率。【參文數(shù)】:5 【出處】:大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)報 2004.09.15;26(3)205-206 Pubmed 檢索式1Search((ultrasound)AND Mammography)AND breast diseases3964篇

A five year audit of mammography in a tertiary hospital, North Central Nigeria.Akande HJ, Olafimihan BB, Oyinloye OI.Niger Med

J.2015

May-Jun;56(3):213-7.doi: 10.4103/0300-1652.160401.PMID: 2622923 檢索式2Search((ultrasound)AND Mammography)AND breast diseases Filters: Clinical Trial203篇 題錄

A Pilot Study of Ultrasound-Guided Cryoablation of Invasive Ductal Carcinomas up to 15 mm With MRI Follow-Up and Subsequent Surgical Resection.Poplack SP, Levine GM, Henry L, Wells WA, Heinemann FS, Hanna CM, Deneen DR, Tosteson TD, Barth RJ Jr.AJR Am J Roentgenol.2015 May;204(5):1100-8.doi: 10.2214/AJR.13.12325.PMID: 25905948

第三篇：大連東軟信息學(xué)院SOVO譯思達文化傳播公司制度匯總(下部)

SOVO譯思達文化傳播公司試 用 及 轉(zhuǎn) 正 制 度

1．公司新進員工試用期為4個月。

2．試用期間業(yè)績突出者由本人提出書面申請，由本部門部長提交行政部，經(jīng)行政部審核批準后提交經(jīng)理審核，通過后即可轉(zhuǎn)正。

3．試用期間，試用員工若有嚴重違規(guī)行為或能力明顯不足者，主管部門應(yīng)上報行政部審核后辭退。

4．試用期間，要分別經(jīng)過行政部門的制度培訓(xùn)及相關(guān)部門的培訓(xùn)等，員工必須參加培訓(xùn)，否則按照相應(yīng)制度進行懲罰。

5．試用期間,事假超過五天者應(yīng)予以辭退，曠工、遲到、早退達五次者應(yīng)予以辭退。

6．試用期滿后，試用員工需向其主管部門申請轉(zhuǎn)正，并提交轉(zhuǎn)正申請書，主管部門應(yīng)嚴格按照各項制度列出考核意見，并將人員名單報行政部審核。

7．審核時間為7個工作日，完成后行政部保存合格員工檔案，并簽發(fā)相關(guān)證明，予以轉(zhuǎn)正。

8．轉(zhuǎn)正后，員工仍需嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，努力工作，按時出勤。

員工行為規(guī)范

員工日常行為規(guī)范

1．按時值班，不遲到、不早退。

2．值班時間須佩戴員工卡，上班簽到，下班簽退。

3．不得使用公司座機打私人電話。

4．值班時間未經(jīng)本部部長同意，不得擅自離開。

5．值班時間內(nèi)不得在辦公室內(nèi)吃零食、吸煙、喝酒。

6．嚴禁串崗聊天、大聲喧嘩、吹口哨等；值班時間不得在辦公室內(nèi)打電話、竄崗聊天、大聲喧嘩或進行各種娛樂活動。

7．前臺在值班時間不得打瞌睡，應(yīng)時刻保持良好的精神狀態(tài)。

8．使用公司辦公用品（包括日常用品及檔案文件）后，放回指定位置并進行妥善保管。

9．最后離開辦公室的員工，應(yīng)確保所有電源關(guān)閉，鎖好門窗。

第一章：社區(qū)日常管理制度

1． 社區(qū)員工使用制度

（I）任何部門使用社區(qū)必須提前向行政部提出申請，提前時間為6-12小時.負責(zé)人在申請單上簽名，以確保設(shè)施的完好無損。

（II）非本公司人員使用社區(qū)，需交納一定租借費，時間不得超過一天，使

用完畢，負責(zé)人需到行政部簽字確認。

（III）社區(qū)對外開放時間根據(jù)公司對外公布具體時間為準.非本公司人員不

得在規(guī)定時間之外隨意進入。

（IV）社區(qū)任何設(shè)備按照誰負責(zé)誰管理，誰破壞誰賠償?shù)脑瓌t.所以使用過程

中請認真負責(zé)，愛護公物。

（V）會員進入社區(qū)時必須出示有效證件，以配合工作人員登記.嚴禁私帶非

會員進入社區(qū)。

2.社區(qū)員工工作制度

（I）所有進入公司的工作人員必須攜帶本人工作牌進入，禁止轉(zhuǎn)借工作牌，否則對相關(guān)人員公開批評。超過三次，扣除相關(guān)員工2-3分個人績效

成績。

（II）進入社區(qū)的工作人員需舉止得體，言語文明，不得隨地吐痰，行為粗

魯，行為過激者，扣除個人3-5分的個人績效成績，情節(jié)嚴重者開除

公司。

（III）進入社區(qū)需認真完成規(guī)定任務(wù)，不得敷衍了事。

（IV）工作時請認真負責(zé)，維護公司形象，對在工作期間做出損害公司形象的個人，給予相應(yīng)警告和處罰，一般性扣除2-3分，情節(jié)嚴重者將開

出公司。

（V）員工每天從行政部領(lǐng)取一定數(shù)量的會員卡，并做好登記，每個部門辦

理每一張會員卡都需到登記簿上登記，下班后再到領(lǐng)卡處做好核對，保證會員卡數(shù)目的一致。

3.社區(qū)衛(wèi)生制度

（I）任何部門或個人在辦公室或社區(qū)完成工作后，請將垃圾清理完畢，并

整理好各項設(shè)施。行政部每半個月做一次衛(wèi)生檢查報告，對沒有按要

求完成清理工作的部門或個人提出警告，嚴重的扣除相關(guān)部門或個人的績效考核成績。

（II）行政部每周對社區(qū)進行一次衛(wèi)生檢查，確保各項設(shè)施正常使用.對檢查

結(jié)果也作為例會報告的一部分，提交到經(jīng)理處審核。

一． 社區(qū)會員卡制度

（I）會員實行實名制，一人一卡實名制，不得轉(zhuǎn)借。會員卡丟失后，屬于

人為原因（人為損壞或遺失），會員可與本公司工作人員聯(lián)系，核實個

人信息無誤后，可補辦，并收取相關(guān)費用。

（II）憑借此卡可在社區(qū)營業(yè)時間自由出入社區(qū)，包括：學(xué)習(xí)區(qū)，娛樂區(qū)，影視欣賞區(qū)等，我公司竭誠為您提供的優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和休閑娛樂的場所。

社區(qū)內(nèi)可無線上網(wǎng)，會員可免費使用。

（III）會員持會員卡參加我公司組織的活動可享受優(yōu)先報名以及相關(guān)優(yōu)惠。

社區(qū)內(nèi)定期更換就業(yè)信息以及新聞時事最新動態(tài)，提供給會員最新最

有價值的就業(yè)信息.會員具有優(yōu)先參加的資格。

（IV）持會員卡參加我公司組織的各類培訓(xùn)可享受優(yōu)先報名以及相關(guān)優(yōu)惠。

（V）會員卡價格：80元/學(xué)年，50元/學(xué)期；

情侶卡(姐妹卡)：145元/學(xué)年（兩張）；90元/學(xué)期（兩張）。

四人以上團購：每張68元學(xué)年；每張40元/學(xué)年。

（VI）周一至周五，前臺服務(wù)人員可為您辦理會員卡，辦卡時，需攜帶本人

身份證以及學(xué)生證（一卡通）。

二． 社區(qū)會員管理細則

1.社區(qū)會員服務(wù)制度

（I）本公司以“客戶至上”為原則，竭誠為每位客戶服務(wù)，凡是本公司的客戶，你可以根據(jù)需要使用社區(qū)內(nèi)為客戶準備的任何設(shè)施，但請按規(guī)

則使用，對因個人不當(dāng)使用造成的損壞，將照原價賠償。

（II）如果您有任何意見或建議，請以電話或郵件的方式告訴我們。如果您的意見或建議被采納，我們將給予您一定資金或物質(zhì)上的獎勵。

（III）作為本公司英文社區(qū)的會員，如果您有任何不滿或建議，請及時聯(lián)系

我們，我們將在3個工作日內(nèi)給您滿意的答復(fù)。

（IV）會員在購買社區(qū)物品時，需提前出示會員卡，以便享受折扣優(yōu)惠。

（V）在社區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)請講文明用語，保持室內(nèi)清潔、安靜，不得大聲喧嘩

或朗讀，手機保持震動或靜音狀態(tài)。如有重要事宜需要討論，請到屋

外進行交流。

（VI）嚴禁私自帶出社區(qū)的物品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按偷盜處理，移交學(xué)院保安部，并按《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定處理。

2.社區(qū)會員活動內(nèi)容

①學(xué)習(xí)類

（I）英語角：每周至少有3名外教參加主持，時間：周三或周五下午

3:30-5:30。

（II）漢語培訓(xùn)：每個周四由三到四名中國普通話和英語優(yōu)秀的學(xué)生為我校

外國學(xué)生及老師提供漢語指導(dǎo)，時間為下午：4:00-6：00。

（III）英文實訓(xùn)：英文社區(qū)每天營業(yè)時間為10:30--20：00，任何會員只要

攜帶社區(qū)會員卡，就可以進入社區(qū)進行英文口語體驗實訓(xùn)。屆時，可

以利用社區(qū)的設(shè)施與英文環(huán)境來實訓(xùn)自己的口語。

（IV）英語演講比賽：通過與英語協(xié)會合作，面向全院舉辦英語演講比賽，英文演講比賽將是全院性質(zhì)的大型活動。

②娛樂類

（I）英語沙龍：外教和學(xué)生可以在社區(qū)舉辦小型音樂會，英文社區(qū)會員攜

帶本人會員卡可免費進入，參加party的人員可以在社區(qū)里展示自己的音樂才華，在歐美的環(huán)境下，共同體驗不一樣的音樂感覺。

（II）美食沙龍：社區(qū)會在特定時期舉辦“自己動手，體驗美食”等活動，公司員工，社區(qū)會員以及嘉賓將一起自己動手制作水餃、磨咖啡、榨

果汁、燒烤等，體驗美食，增強英文溝通和動手的能力。

（III）Party：公司在萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、感恩節(jié)等國外盛大節(jié)日之時，社區(qū)

會舉辦相關(guān)的晚會等，共同體會歐美節(jié)日文化所帶來的快樂。

第二章：會員管理

譯思達英文社區(qū)會員卡

一、會員優(yōu)惠政策

享受會員價格，持會員卡者可享受與社區(qū)合作伙伴打折服務(wù)

會員生日當(dāng)天持身份證可享受打折優(yōu)惠或社區(qū)禮品贈送

會員免費借閱書籍（英文原版書籍，英文雜志）

會員可享受每周觀看英文電影，K歌等特色活動

會員可享受魔方游戲

二分鐘內(nèi)拼完6面可免費贈送一杯咖啡（每人每天僅限一次）

b.一分鐘內(nèi)拼完6面可免費贈送一份咖啡套餐（一杯咖啡加一碟餅干）每人每天僅限一次

6.會員每日可享受當(dāng)天特價食品（根據(jù)當(dāng)天食品來定）

7、會員續(xù)杯可享受優(yōu)惠價格（咖啡第一杯8元，會員續(xù)杯5元）

8、會員可享受“B to C”(Book to Coffee)優(yōu)惠政策，會員贈送社區(qū)累計五本英文書籍即可享受免費咖啡贈飲一次

9、會員可將自己的照片或留言簿貼在社區(qū)墻上以留存紀念

10、會員享有與外教一起實踐活動的機會（材料費、物品自費或自備）

11、會員可享受免費系統(tǒng)安裝（WIN7,VISTA,XP）

二、會員卡形式

1、普通個人會員卡88元每學(xué)期

2、“1+1”會員卡兩個人（友情卡）170元每學(xué)期

3、“Dorm”卡四個人（以一個寢室為單位）320元每學(xué)期

三、會員活動

1、音樂沙龍：每周以不同主題來欣賞音樂

2、影視沙龍：每周五晚18：00會員免費觀看英文電影

3、節(jié)日沙龍：中秋節(jié)、新年、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)。。。

4、美食沙龍：會員定期舉行美食制作品嘗派對

四、社區(qū)比賽

1、英語演講比賽

2、英語辯論賽

3、英語單詞拼寫大賽 Spelling Bee

第四篇：大連東軟信息學(xué)院譯思達文化傳播公司社區(qū)英文接待用語

Welcome to E-STAR English Culture Community, I’m a staff of the community, now I would like to introduce our community to you.After you,please.“E” in the E-STAR means English.Our purpose is hoping everyone to be an English Star.The concept of our community is Superiority Teamwork Ambition and Responsibility.The staffs here are all students.They use their part-time to work here.Everyone enjoys their job and makes all efforts to finish their work.Now we carry out the club membership.The students who are interested in English can take part in our community with 88 RMB every semester.We will hold plenty of parties and activities for them.For example, Mid-Autumn Festival, Christmas Party, Movie and Music Salon, Cate Salon and so on.Every member enjoys the time here.This is our movie area, the movie and music salon will be held here.We also have English corner and Chinese corner every week, foreign teachers and students will come here to communicate with each other and improve their oral English and Chinese.I think this is really an interesting area.Look at the bookshelf, we have lots of original English books, many of them are donated by our foreign teachers.The members can borrow the books for free.And look at these pictures, they recorded our wonderful time.That was the time we celebrated the mid-autumn festival together, many teachers and students joined us together and we really had a wonderful time.Next is the bar counter, we have various kinds of food and drinks here.When members need something to eat or drink, the bar counter is no doubt a good choice.And I would like to show our special feature to you, DIY Drinking Coffee.We have coffee bean and fully automatic coffee machine.Members can make coffee by themselves and enjoy the time here.This way please.This is our tea area, we have different kinds of Chinese tea.Foreign teachers and students usually come here to taste the traditional tea.They really enjoy Chinese tea culture, and all of them are in favor of this area.This place is the study area.We have WIFI here, members can surf the internet and do their work here.Foreign teachers and students are pleased to communicate with our Chinese students here.That’s a very harmonious environment.Look at this picture wall.This is the most important features in our community;our staffs, members and teachers’ photos are all on the photo wall to be remembered.Please leave your signature here.Thank you for visiting!

第五篇：2010年12月18日東軟信息學(xué)院譯思達文化傳播公司圣誕節(jié)晚會策劃書

2010年12月18日東軟信息學(xué)院圣誕節(jié)晚會策劃書

一、活動名稱：

2010年12月18日東軟信息學(xué)院圣誕節(jié)晚會策劃書

二、活動背景：

E-Star社區(qū)經(jīng)過長期以來的不斷創(chuàng)新與改造，至今取得了可喜的佳績。為了回饋社區(qū)會員對于社區(qū)長期以來的大力支持，英文項目部、市場部、技術(shù)部、財務(wù)部、行政部門擬定于2010年12月18日舉辦一場與會員別開生面的圣誕節(jié)互動晚會。

三、活動目的與意義：

能夠成為E-Star社區(qū)的會員乃是對我們工作成果的最大肯定，因此，希望通過此次活動，讓新老會員與社區(qū)員工積極互動乃至彼此更深入的了解。與此同時，本次圣誕節(jié)晚會更是一個接收新會員，讓其了解外國文化以及本公司文化的一個難得的機會。

四、資源需要：

已有資源：活動場地（即社區(qū)A11 201）、人力資源（所有部門員工）需要資源：物力資源（裝飾物品以及食品的采購）

五、活動開展：

前期準備：

為了使圣誕節(jié)晚會順利啟動，前期準備工作必不可少。在由老師提供的圣誕樹以及裝飾物的基礎(chǔ)上，由市場部人員在晚會開始前幾天進行相關(guān)物品的采購，再于晚會開始前一天進行相關(guān)食品的采購。為使活動順利開展，初步對人員安排如下：

我們指定的菜譜如下：

紫菜包飯、蛋包飯、糖醋排骨、餃子、蔬菜（水果）沙拉、南瓜餅、薯條、南瓜湯、拔絲地瓜、炸香蕉等。

晚會流程：

在迎賓員工的接待后，會員入場，并在簽名留影區(qū)留下自己的姓名，合影留念。主持人宣布晚會開始后，晚會參加者開始烹飪，烹飪后期，由員工負責(zé)烹飪，會員觀看節(jié)目，節(jié)目開始。節(jié)目單如下：

1.高家樂等，歌曲《One night in Beijing》（會員）

2.英項部：歌舞《Bad Romance》

3.財務(wù)部：魔術(shù)

4.行政部：歌舞《今天你要嫁給我》

5.市場部：舞蹈《群魔亂舞》

6.江臣RAP 《鄉(xiāng)愁》（會員）

7.技術(shù)部：舞蹈《三個男人一臺戲》

會后安排：

各部門人員安排有組織有紀律地打掃會場，對相關(guān)餐具進行消毒處理，對原有物品進行重新擺放。

六、經(jīng)費預(yù)算：

物品采購(圣誕裝飾，晚會禮物，節(jié)目道具)

240元

食品采購

260元

總預(yù)算

500元

七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

1.秩序問題：

相關(guān)人員應(yīng)時刻保持會場秩序，確保晚會流程的順利進行。

2.安全問題：

a.在烹飪過程中應(yīng)注意明火、明電，避免火災(zāi)的發(fā)生，提前與保安人員做好防御工作。如有危險發(fā)生，應(yīng)對人員進行及時疏散。

b.為避免由于場面秩序混亂造成的踩踏事件的發(fā)生，員工應(yīng)該維持會場秩序。

3.衛(wèi)生問題：

所有會場食材在烹飪前應(yīng)進行徹底清洗，烹飪時應(yīng)確保食物經(jīng)過高溫烹制，符合食品實用安全標準。

4.外事問題：

當(dāng)遇到因中西文化差異而產(chǎn)生的矛盾時，應(yīng)及時做好與外教、留學(xué)生的溝通工作，避免矛盾的激化。

八、活動主要參與者：

1.E-Star全體員工

2.E-Star部分會員

3.4-5名外教

4.若干留學(xué)生

注：次策劃為英項部榮譽出品，如有雷同，純屬巧合。