第一篇：關(guān)于組織收看藍云

關(guān)于組織收看“追授藍云同志榮譽稱號命名表彰大會暨先進事跡報告會”的情況匯報

接縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于組織收看“追授藍云同志榮譽稱號命名表彰大會暨先進事跡報告會”的通知后，我辦領(lǐng)導高度重視，按時組織干部職工收看，現(xiàn)將收看情況匯報如下：

一、藍云同志的先進事跡

藍云同志，大化瑤族自治縣升鄉(xiāng)弄叢人，自2002年擔任河池市大化瑤族自治縣升鄉(xiāng)弄叢村村醫(yī)以來，心系群眾，視鄉(xiāng)親為親人，把病人當家人，默默為群眾行醫(yī)送藥、排憂解難，贏得了鄉(xiāng)親們的尊敬和愛戴，被稱為“生命的守護神”。2006年12月，被查處患鼻咽癌后，仍以頑強的毅力穿行在大化之間，含辛茹苦救治病人。2007年下半年，弄叢村接合的都安縣弄福鄉(xiāng)暴發(fā)麻疹疫情，但弄叢村安然無事。因為藍云在那里構(gòu)建了生命的“防火墻”。他每天背起藥箱忍負病情，艱難地攀爬艱險的山路，對全村19個村民小組34各自然屯開展接種預防工作，每天行程10多公里，那時，他的病情已經(jīng)開始惡化。2010年5月，叢醫(yī)院手術(shù)治療剛出院的藍云接到木刊屯的一位群眾打來電話，說他妻子胃腸劇痛難忍，極為嚴重，藍云不顧自己身體虛弱，背起藥箱，當趕到病人家中已是晚上10時，藍云不顧疲勞和病情，立即輸液搶救，避免了病人休克的危險，之后藍云一邊輸液，一邊與病人家屬一起打著手電從山間小路把病人抬到公路邊，送到板升醫(yī)院救治。象這樣感人的事跡還有很多很多。

二、收看藍云同志先進事跡后的體會

藍云同志的諸多事跡都告訴我們，要履行好職責，就必須有一顆為人民服務的耐心。而這正是我們信訪工作者必需的品德要求。為人民服務不難，難的是十幾年來始終如一地做到了這一點，這種矢志不渝的“恒心”告訴我們，任何成績的獲得都不是一蹴而就的，需要持久地堅持和努力。確實，我們的信訪工作，在嚴峻形勢下充滿了困難和挑戰(zhàn)，要以藍云同志為榜樣，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，在信訪工作中，做到“熱情接待、以誠相見”，耐心聽取群眾的訴求，了解社情民意，認真處理信訪事項，更好的為人民服務。

合浦縣信訪辦公室 2011年11月23日

第二篇：組織收看2011

南日中學組織收看2011《開學第一課》活動匯報

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實莆秀教

[2011]107號文件《關(guān)于中小學組織上好‘開學第一課’的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，積極組織學生和教師一起觀看了9月1日上午9；00至10；30直播，下午17：30至19：00重播的中央電視臺第一套節(jié)目(CCTV—1)重播的《開學第一課》節(jié)目，并以此作為開學

教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：

一：《開學第一課》是教育部和中央電視電聯(lián)合舉辦的大型公益教育節(jié)目，開設(shè)播出以來已經(jīng)受到廣大學校和師生的歡迎，我校接到通知后，我校領(lǐng)導高度重視此項活動。政教處根據(jù)學校實際，研究有效的活動開展辦法。通知下發(fā)到各班，以確保將本項工作落到實處。今年的《開學第一課》是以“幸福”為主題，這堂“幸福課”時長一個半小時，有成人的講述，有同伴的分享，也有游戲的互動，更有關(guān)于幸福的歡笑、淚水與思考，教孩子們感受幸福，體驗幸福。其中，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹、法網(wǎng)冠軍李娜等社會知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了孩子們擁有幸福的一些方法。樂觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳MJ舞步的校園師生和帶著養(yǎng)母上學的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心。學生們看完之后表示感觸頗多，受益非淺，大家表示一定會在今后的學習生活中以積極的態(tài)度感受幸福，在努力進步中獲得更大的幸福體驗。學生們牢記法網(wǎng)冠軍李娜的成長宣言：“只要今天比昨天有進步，你就是第一。

要相信自己，你是最好的！贏過自己，就是第一！”在今后的學習和成長過程中能“多一些快樂，少一些拘泥；多一些創(chuàng)造性，少一些標

準答案”。

二：抓住收看電視片的契機開展多樣的教育活動。各班通過不同的形式召開了《開學第一課》收看后討論活動。班級自行確定主題，班主任帶領(lǐng)學生進行交流、討論在收看“開學第一課” 后的感想。有的班以班會形式道出自己的心聲；有的班展開了充分的討論，讓學生內(nèi)??；我們組織學生撰寫觀后感，每班遴選3-5篇上交學校留存，這樣使活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，確保本次活

動取得實效。

三，通過《開學第一課》的觀看，把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給中學生，引導他們深深地感受到：今天的幸福生活來之不易，要珍惜今天的幸福；以積極的態(tài)度感受幸福，在快樂成長中獲得更大的幸福體驗，不辜負黨和人民的期望，努力成長為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。同時也倡導教師、家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的學生時代。

新學期，新學年，新的希望，新的挑戰(zhàn)。以后的日子里，我校師生更會用勤勞和智慧共同描繪南日中學的美好明天。

南日中學

2011年9月3日

第三篇：學習藍云

思 想 匯 報

——廣西鄉(xiāng)村醫(yī)師藍云先進事跡學習有感

２月２０日，我看到新華社以?病丈夫懸壺濟世 賢妻子學醫(yī)接班——廣西大山里最美的一對瑤族‘白衣天使’? 為題報道后，甚為感動，給了我很多感悟和思考。

藍云同志，男，瑤族，1968年2月出生，大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄叢村人，中專文化，2006年7月加入中國共產(chǎn)黨，2004年至今擔任該鄉(xiāng)弄叢村村醫(yī)，2006年12月被查出患鼻咽癌。2011年3月4日，中共河池市委員會授予藍云同志?優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?稱號。

藍云同志視鄉(xiāng)親為親人，把病人當家人，特別是在身患重病的情況下，仍堅守大石山區(qū)，默默為群眾行醫(yī)送藥、排憂解難，贏得了鄉(xiāng)親們的尊敬和愛戴，被稱為?生命的守護神?。藍云同志以實際行動詮釋了黨的全心全意為人民服務的宗旨，他不愧為立足崗位、服務群眾的楷模，不愧為心系群眾、無私奉獻的典范，不愧為共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、發(fā)揮先鋒模范作用的優(yōu)秀代表，不愧為維護民族團結(jié)、促進民族和諧的標兵。為大力宣傳藍云同志的先進事跡，弘揚其崇高精神，激發(fā)全市各級黨組織和廣大黨員干部群眾立足崗位作奉獻、干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的熱情。向藍云學習，就是要學習他牢記宗旨、傾心為民的高尚品格。藍云同志時刻把群眾健康掛

在心上，以滿腔熱情傾心服務群眾。無論白天黑夜，不管刮風下雨，不怕山高路險，哪里有病人，哪里就有他的身影。即使在自己病情日益加重的情況下，只要群眾有需求，他都不顧身體的虛弱，艱難跋涉在崎嶇山道上前往救治病人。

向藍云同志學習，就是要學習他扎根基層、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)。弄叢村是大化縣最偏遠的山村，距鄉(xiāng)衛(wèi)生院近40公里，部分村屯目前仍未通公路，十多年前，村里危重病人常得不到及時救治，藍云同志看在眼里，急在心里，主動與擔任鄉(xiāng)村醫(yī)生的父親學習醫(yī)療知識，利用節(jié)假日向?qū)I(yè)醫(yī)生求教，還自費到衛(wèi)校學習。經(jīng)過不斷的學習實踐，很快成為一名醫(yī)術(shù)扎實、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。擔任弄叢村村醫(yī)后，他深入村屯為群眾看病，幾年來醫(yī)治的病號多達上千人，沒有發(fā)生過一起醫(yī)療事故。他舍小家顧大家，身患癌癥后擔憂的不是自己的生命安危，而是當?shù)卮迕窨床‰y問題，不顧自己治病急需用錢，決然借錢送妻子外出學醫(yī)，以便將來更好地為山區(qū)群眾治病。藍云同志扎根邊遠山區(qū)，在村醫(yī)這一平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

向藍云同志學習，就是要學習他生命不息、服務不止的崇高境界。面對無情病魔，藍云同志始終坦然面對，不離不棄村醫(yī)崗位，堅持在大石山區(qū)懸壺濟世、治病救人。2007年下半年病情開始惡化后，他仍一邊與病魔抗爭，一邊以頑強的毅力和樂觀的態(tài)度堅持為群眾看病，哪怕是手術(shù)療養(yǎng)期

間，仍然強忍病痛堅持出診。絕癥動搖不了他服務群眾的決心，病痛阻擋不了他救死扶傷的執(zhí)著。

向藍云同志學習，就是要學習他淡泊名利、無私奉獻的高尚情操。藍云同志行醫(yī)10多年來，弄叢村及附近群眾交口稱贊。幾年前，宣傳部門曾計劃對他的事跡進行宣傳報道，但均被他婉言謝絕。也曾有人想聘請他到山外待遇好的醫(yī)院工作，但他始終堅守自己最初的承諾，不為名利所動，甘與大山為伴。藍云同志經(jīng)常為困難病人墊支甚至減免醫(yī)藥費，還主動登門為孤寡老人免費治病，他的淡定與慷慨無不令病患者為之動容。

向藍云同志學習，就是要學習他維護民族團結(jié)、促進民族和諧的熾熱情懷。弄叢村雜居著瑤、漢等民族，藍云同志在行醫(yī)過程中，對各民族患者平等相待，還積極化解鄰里糾紛，成為山村里一名受各族群眾擁戴的?和事佬?。藍云同志以實際行動維護了民族團結(jié)，促進了各民族和睦相處。

作為醫(yī)務處的一名少數(shù)名族黨員，在以后的日子里，我會努力以藍云同志為學習榜樣，以滿腔熱情投入工作，妥善處理遇到的各種問題，正確面對價值觀、人生觀和愛情觀，牢固樹立社會主義核心價值觀，以實際行動證明自己是一名合格的醫(yī)務工作者。讓領(lǐng)導放心，讓群眾滿意。

2011年3月30日

第四篇：藍云事跡

生命的堅守

——記廣西大瑤山共產(chǎn)黨員、鄉(xiāng)村醫(yī)生藍云的先進事跡

弄叢村是大化瑤族自治縣最偏遠的山村，全村2100多人口分散為數(shù)十個自然屯，掩映于巍巍群山之中。由于環(huán)境異常惡劣，當?shù)亟煌ㄩ]塞，多數(shù)村落不通公路，出行極為艱難。弄叢村距最近的公路有21公里，距鄉(xiāng)政府所在地也有近40公里的山路。不通公路，村民們出行極為困難。由于偏遠貧窮，生存條件惡劣，縣鄉(xiāng)兩級醫(yī)師都不愿進山行醫(yī)，大瑤山里村民們就醫(yī)就成了最大的難題。

因為缺醫(yī)少藥，當?shù)厝罕娦〔t忍，大病亂醫(yī)，重病送醫(yī)時，往往因為山高路遠而延誤醫(yī)治時機。目睹群眾看病難就醫(yī)難的痛苦，當時還在弄叢村擔任代課教師的藍云陷入了擔憂與思索之中。1988年，20歲的藍云高中畢業(yè)后開始踏上代課教師之路。他工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，成為一個優(yōu)秀的山村小學代課教師。他教育過的學生，很多已大學畢業(yè)并參加工作了。

1995年10月的一天，弄叢村弄林屯一位瑤族同胞焦急地來到村委會找醫(yī)生，說妻子估計患上急性闌尾炎了，正痛得死去活來?？墒?，村委會當時沒有醫(yī)生。有人提出讓藍云去試一試。因為父親是赤腳醫(yī)生，耳濡目染，藍云自小也了解一些醫(yī)療知識。此時此刻，情況緊急。藍云二話不說，立即趕往弄林屯，經(jīng)過3個多小時的山路奔爬終于趕到弄林屯，對病人進行救治，沒想到這一救治，病人逐漸好轉(zhuǎn)。這件事堅定了藍云從醫(yī)的決心，他開始利用業(yè)余時間為群眾看病治病。為了提高醫(yī)術(shù)，他常利用寒暑假時間到板升鄉(xiāng)衛(wèi)生院與時任副院長的侯志軍學習醫(yī)療知識，苦心鉆研中西醫(yī)結(jié)合治療的方法。打針、輸液、搶救……藍云漸漸忙了起來，他的名字也漸漸被山民叫響。

藍云想，弄叢小學已經(jīng)有７名教師，可以完成孩子們的教學任務了。但山里缺醫(yī)少藥，保障群眾生命安康，我責無旁貸。為了不影響教學，更為了群眾的安康，2000年8月，當了12年鄉(xiāng)村教師的藍云放下教鞭背起藥箱，專心為深山群眾的安康奔忙。

關(guān)愛病人醫(yī)術(shù)精

藍云淳樸厚道，關(guān)愛他人，耐心、細心救治每一個病人。他說：“敬重生命，愛心護理，讓病人康復快樂，是每一個醫(yī)生的天職。”不管白天黑夜，刮風下雨；也不管山有多高，路有多險，只要有病情的地方，就有藍云出診的身影。

藍云積極進取，對醫(yī)術(shù)精益求精。為提高醫(yī)術(shù)，2000年9月，他到都安衛(wèi)校脫產(chǎn)學習醫(yī)學。良好的醫(yī)學功底，加上勤學苦練，使他精通所學的功課。2003年7月，他以優(yōu)異的成績走出衛(wèi)校大門。藍云勤奮學習，積極探索各類疾病的治療方案，并很快成為一名高明的醫(yī)生。在大瑤山深處，提起藍云，沒有人不知道，沒有人不豎起拇指。弄叢村23個屯，弄叢村周邊的弄郎等村及臨近的都安縣弄福鄉(xiāng)的弄母、弄平、戈西、左家、弄衡等村的群眾都紛紛上門求醫(yī)。2010年3月的一天，村里一個名叫何文比的6歲男孩，因發(fā)高燒引發(fā)癲癇，突然昏迷倒地，兩眼翻白。小孩的父母已外出打工，留守照看他的爺爺奶奶哭喊著救命。整個村子騷動起來，100多人圍到小孩家里，大家都不知所措。這時，藍云剛好出診趕回來，一看，小孩已嘴唇紫干，奄奄一息。他急忙一面按壓胸膛，一面嘴對嘴人工呼吸。一輪……兩輪……小孩的氣息還沒有出來，但藍云并沒有氣餒，仍然堅持搶救，10分鐘后，小孩突然哇的一聲哭了起來，大家繃緊的心弦才放松下來。村主任楊天啟說：“藍云行醫(yī)10多年來，搶救的病號達上千人。群眾的安康放在第一，而且態(tài)度好，醫(yī)術(shù)好，是一個難得的好醫(yī)生。”

身患絕癥傳擔子

2006年12月，藍云不幸患上鼻咽癌。這給2004年愛情才降臨門檻的藍云予沉重打擊。他說：“我的病可能頂不住多久了，可山里的同胞需要醫(yī)療服務，怎么辦？”

藍云想到妻子，妻子蒙超英高中畢業(yè)，比他小十幾歲，接受能力強，平時對醫(yī)學也耳濡目染，于是他決定把醫(yī)術(shù)傳授給妻子。為了讓妻子更系統(tǒng)地學習醫(yī)學知識，2007年8月，藍云為了讓妻子繼承他未來的事業(yè)，決定把妻子送到河池衛(wèi)校學醫(yī)。對讀書問題，妻子起初堅決反對。藍云經(jīng)營農(nóng)村合作醫(yī)療所一個月只有700多元，需要到省城醫(yī)院接受手術(shù)和化療的費用，以及讀書、生活的費用怎么辦？藍云身患絕癥，小孩剛兩歲多，這個家庭誰來照顧？

“我是黨員又是醫(yī)生，瑤山群眾需要我……”貧病交加，痛苦不堪，心里卻裝著老百姓的冷暖，藍云的博大情懷和堅毅說服了妻子。

為更好地戰(zhàn)勝困難，除了動手術(shù)、化療，藍云堅持結(jié)合土醫(yī)控制病勢，節(jié)約開支，盡管治病和送妻子讀書還是借了7萬多元，但他從未嘆息氣餒。2009年7月，蒙超英成就學業(yè)，回到村莊與他攜手治病救人，經(jīng)過一年多的傳、幫、帶，現(xiàn)在蒙超英可以獨立出診了。藍云說，妻子可以接擔子了，我感到很欣慰。生命詮釋真本色

2007年下半年，藍云病情開始惡化。左臉上瞼下垂，左鼻翼、嘴巴已嚴重水腫變形，病痛無情地折磨著他。但他從不怨天尤人，從不氣餒沉淪。他每年到廣西醫(yī)科大附屬腫瘤醫(yī)院進行放療和化療兩次，并于2010年3月進行了一次手術(shù)。他一面以頑強的毅力和樂觀的態(tài)度與病魔抗爭，一面堅持為群眾看病。

2007年12月，與弄叢村接合的都安弄福鄉(xiāng)暴發(fā)麻疹疫情，鬧得人心惶惶，但弄叢村安然無事。因為藍云在那里構(gòu)建了生命的“防火墻”。他每天背起藥箱忍負病痛，艱難地攀爬艱險的山路，對全村19個村民小組34個自然屯開展接種預防工作，每天行程10多公里。平時，藍云也注重做好小孩各種疾病的預防工作，確保他們健康成長。

2010年5月的一天，從醫(yī)院手術(shù)治療剛出院的藍云接到木刊屯一位群眾打來電話，說他妻子胃腸劇痛難忍，極為嚴重。當時，藍云身體虛弱，而且左臉與頭部脹痛，體貼入微的妻子深怕影響他的身體，說：“你身體還沒恢復，還是讓我去吧?！笨墒撬{云說：“我夜路走慣了，沒事的。”藍云邊說著邊背起藥箱，沿著崎嶇的山道出發(fā)了。當藍云風塵仆仆地趕到木刊屯，已是晚上10時。由于病人病情惡化，藍云不顧疲勞和病痛，立即輸液搶救，避免了病人休克的危險。依靠藍云所帶的藥品，難以根除病魔。因此，藍云一邊輸液一邊與病人家屬一起打著手電從山間羊腸小道把病人抬到公路邊，把病人送到板升醫(yī)院救治。

藍云的剛毅與堅韌、虔誠與善良令人佩服。他的事跡感動著鄉(xiāng)間鄰里，大家都勸他好好休息，保重身體，可他說：“有一分熱發(fā)一分光。我是個黨員醫(yī)師，現(xiàn)在還能走得動，怎能眼看著病人受痛苦折磨？”

藍云就這樣頑強地堅持著，拖著患癌癥的虛弱身體救治病人，他用生命詮釋著共產(chǎn)黨員的真本色。

第五篇：關(guān)于組織收看電視連續(xù)劇

關(guān)于組織收看電視連續(xù)劇《阿娜爾罕》

并做好有關(guān)宣傳工作的通知

各年級組班級：

電視連續(xù)劇《阿娜爾罕》（以下簡稱《阿》?。┱鎸嵲佻F(xiàn)了上世紀40年代末、50年代初新疆和平解放前后新疆各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，浴血奮斗，推翻各種反動勢力壓迫，翻身得解放從黑暗走向光明的歷史畫卷，主題積極向上，故事真實感人，是一部近些年來新疆本土制作的不可多得的主旋律藝術(shù)佳品。它的播出對于大力宣傳中央推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的方針政策，展示中央新疆工作座談會召開以來新疆經(jīng)濟社會文化發(fā)展的新進展、新成就，展現(xiàn)新疆各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展的生動局面，唱響各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主旋律，激勵當代新疆各族人民積極投身全面建成小康社會偉大實踐具有重要的現(xiàn)實意義。

為加大對該劇的宣傳力度，提高收視率，充分發(fā)揮《阿》劇對各族干部群眾進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和民族團結(jié)教育方面的積極作用，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、播出時間

2013年5月6日（星期一）晚20:08（北京時間）在中央電視臺一套黃金時段正式播出。

5月7日（星期二）晚22:15（北京時間）在新疆電視臺衛(wèi)視一套漢語頻道播出，當晚22:40（北京時間）在新疆衛(wèi)視二、三套維、哈語頻道播出，每天播出2集。

二、有關(guān)要求

1.各年級組班級要高度重視《阿》劇的收看，確保全校師生都能及時收看該劇。

2.各年級組班級要充分利用該劇的播出及時開展愛國主義和民族團結(jié)教育。

3.四至六年級學生觀看后寫心得體會交德育處，各年級組班級將收看情況及時上報德育處。

一三四團第一小學德育處

2013年5月6日