第一篇：某基地4名低學歷官兵崗位成才的故事.

某基地4名低學歷官兵崗位成才的故事

英雄不問出處。不論你是出生在繁華的大都市，還是偏遠的小山村；不論你是名牌大學畢業(yè)的高材生，還是從鄉(xiāng)村學校走出來的青年學生??但只要你跨入軍營，你就是一名肩負著保家衛(wèi)國神圣使命的解放軍戰(zhàn)士！這里沒有高低貴賤之分，只有戰(zhàn)士對祖國和人民的忠誠！

在這個直線加方塊的綠色軍營里，只要你勇于吃苦、敢于奉獻，立足本職、愛崗敬業(yè)，不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)，你就一定能夠在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，甚至鍛造成為時代英雄和楷模！

第二炮兵某基地4名官兵入伍時只有初中文化程度，但他們始終牢記軍人的使命和職責，把軍營當作歷練人生、實現(xiàn)夢想的舞臺，個個愛軍精武、敢于拼搏、奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流，自覺用實際行動踐行當代革命軍人核心價值觀，在本職崗位創(chuàng)造出了非凡的業(yè)績，成長為享譽軍內(nèi)外的礪劍尖兵。在這春暖花開的季節(jié)，記者在常年駐扎在大山深處的第二炮兵某戰(zhàn)略導彈基地探訪了這4位具有傳奇色彩的戰(zhàn)士。

他初中畢業(yè)后跨入了二炮工程部隊的行列。四年后因部隊改編，他從一名鉆山洞的工程兵變成了“導彈兵”。在沒有任何基礎的情況下，他靠著刻苦與勤奮，在本職崗位上創(chuàng)造了一個又一個“神話”故事。請看——

“愛軍習武標兵”——曾蛟

26年前一個初春，已在深山老林打了4年山洞的工程兵曾蛟怎么也沒有想到，已超期服役一年的自己竟然會成為戰(zhàn)略導彈部隊的一名“新兵”，他更沒有想到自己的人生軌跡從此將會發(fā)生巨大轉變。對于只有初中學歷，習慣了抱風鉆、打山洞的導彈操作號手，那些深奧難懂的導彈原理和密密麻麻的電路圖，無疑就是一部“天書”。面對前所未有的挑戰(zhàn)和困難，是放手一搏，還是復員回鄉(xiāng)？素有“拼命三郎”之稱的曾蛟選擇了前者，他抱著要干就干出個樣子的信念，靠著當工兵時的那股闖勁、韌勁和拼勁，僅用了一年多的時間就把與專業(yè)相關的10多本教材背得滾瓜爛熟，系統(tǒng)掌握了控制專業(yè)8種專業(yè)25個號位的操作技能，那1萬多個接點標號、4000多個技術參數(shù)和300多項操作規(guī)程的電路圖就像他手中的一把風鉆，用起來輕車熟路。那年底，首次參加全旅導彈專業(yè)技術比武的曾蛟一鳴驚人，力壓群雄奪得冠軍，并創(chuàng)破了默背10張電路圖用時最短、背講最全的兩項歷史紀錄，榮立二等功。“門外漢”從此成為了“導彈通”，曾蛟也穩(wěn)坐全旅首席導彈操縱員“交椅”。

沒有更好，只有最好。成績面前，曾蛟沒有驕傲，他深知控制系統(tǒng)是整個導彈系統(tǒng)的“神經(jīng)中樞”，一個稱職的操縱手就必須能夠掌控全局。為練好眼、耳、手三功，他經(jīng)常是盯著天上的星星練定力，在各種嘈雜聲音中辨別不同指令，蒙著雙眼在模擬控制臺上反復練習默記按鈕開關。為登上控制系統(tǒng)電路圖默畫這座“珠峰”，曾蛟以戰(zhàn)士沖鋒的姿態(tài)誓言要拿下這場“戰(zhàn)斗”。在連隊8平方米的倉庫里，墻壁上掛的、地板上鋪的全部是被分割成的塊塊電路圖，他把自己當作閉關修煉的“道士”，兩耳不聞窗外事，不分晝夜地默畫背記??3個月后，瘦了整整一圈的曾蛟，帶著自己的“戰(zhàn)利品”——近萬張草稿紙和數(shù)百支鉛筆頭走出了那間小屋。最終，那一組組技術參數(shù)、一條條電路走向、一個個開關按鈕，就像經(jīng)過精心編制的電腦程序從曾蛟口中完完整整地背講出來，開創(chuàng)了二炮部隊歷史上的新奇跡。在建國42周年全軍軍事訓練成果展上，時任排長的曾蛟作為二炮部隊的唯一代表，進京為江澤民等中央軍委首長作匯報表演，他那背講電路圖“絕活”受到了軍委首長充分肯定，并榮立一等功。1994年7月曾蛟被中央軍委授予“愛軍習武標兵”榮譽稱號，1995年3月曾蛟愛軍習武的先進事跡被寫進總理《政府工作報告》，成為建軍以來我軍士兵寫進政府工作報告第一人；2003年當選為第十屆全國人大代表。前不久，在《解放軍報》改革開放30年風云人物評選中，他作為30名代表之一，再次高票當選??短短十余載，曾蛟這個曾經(jīng)的“無名小卒”，靠著尚武精武、永爭上游的拼搏進取意志，一躍成為享譽軍內(nèi)外的風云人物。

一腔碧血，一顆丹心，忠于使命，謀求打贏。如今已走上師職領導工作崗位的曾蛟，并沒有因崗位職務的變遷而停下攀登的步伐，他主動鉆研高科技知識，創(chuàng)新訓法戰(zhàn)法，帶領部隊緊緊圍繞打贏信息化條件下的局部戰(zhàn)爭，礪練精兵斗志，苦練打贏本領，先后10余次圓滿完成實彈發(fā)射、戰(zhàn)役演習等大項任務，20余次在上級組織的軍事技術競賽中摘得桂冠，為部隊戰(zhàn)斗力的提升做出了巨大貢獻。只要你知道夢想在那里，全世界都會為你讓路。曾蛟的崗位成才故事值得我們思索，他的軌跡更值得我們?nèi)プ冯S。

一個僅有中專學歷的熱血青年，面對并不完美的事業(yè)開局，憑著驚人的毅力和堅強的決心，在平凡的崗位上一干就是20多年，最終成為了為天公把脈搏、為導彈發(fā)射拔云霧的“神醫(yī)”。請看——

“氣象專家”黃衍洪

某導彈基地氣象站是一個編制只有100多名官兵的營級保障分隊。然而，就在這個不起眼的“小地方”卻潛藏著一批知天侯、能拍板的“重量級氣象專家”，他們是導彈成功發(fā)射的幕后英雄。高級工程師黃衍洪就是這個英雄群體中一顆最耀眼的“明星”。在這個平凡的技術崗位上工作了20多年的黃衍洪，在氣象儀器計量檢定、裝備維修技術保障、氣象自動化、氣象裝備軟硬件技術開發(fā)等領域創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，先后榮立一等功、二等功、三等功各1次，被全軍和二炮評為“氣象科技先進個人”，連續(xù)兩屆被中國航空航天部評為“優(yōu)秀氣象工作者”，被總參氣象水文局和中國氣象協(xié)會聯(lián)合授予“軍事氣象優(yōu)秀科技工作者”，是第二炮兵保障工程專業(yè)系列高級專業(yè)技術資格評審委員會委員。

1987年，黃衍洪從南京空軍氣象學院畢業(yè)后，被分配到第二炮兵某基地氣象站工作。正當他意氣風發(fā)準備在導彈部隊施展才華理想的時候，現(xiàn)實卻擊碎了他的夢想。原本應成為軍官的他卻因部隊精簡整編被按軍士長安置，在軍校學習的儀器維修專業(yè)卻被分配到了與專業(yè)極不對口的氣象觀測崗位。面對理想與現(xiàn)實的差距，黃衍洪一度產(chǎn)生迷茫和困惑。雙重打擊之下的黃衍洪遲遲進入不了工作狀態(tài)，半年后他遞交了轉業(yè)申請。但領導的信任和戰(zhàn)友的關心，使黃衍洪很快校正了自己的理想偏差，他最終下定決心從最基層的氣象預報員干起。對毫無專業(yè)基礎的黃衍洪來說，不懂標記符號、不懂基本原理、不懂操作規(guī)則，那變幻莫測的氣象云圖讓他力不從心。但這一次他選擇了堅強，以小學生的姿態(tài)，虛心向身邊專業(yè)骨干、技術專家請教學習，常常通宵達旦背教材、記參數(shù)、練操作。一年后，憑著頑強的毅力和恒心，黃衍洪不僅能夠獨立完成氣象云圖的觀測、繪制，還學完了《軍事氣象學》、《天氣動力學》等20余本專業(yè)書籍，并有3篇論文在《軍事氣象》等雜志上刊登，一躍成為第二炮兵氣象行業(yè)優(yōu)秀的氣象預報員，也邁出了走向成功的堅實的第一步。不久，這個求知欲望極強的中專生，引起了站領導和技術組幾名高級工程師的注意，他們被黃衍洪頑強的意志所打動，從此黃衍洪開始不時受到大家特殊“照顧”。在專家的指點幫帶下，黃衍洪進步飛快，僅用了不到兩年的時間就熟練掌握了計算機編程和氣象裝備軟硬件技術開發(fā)，并被破格抽調到技術組參與重大軍事、科研任務。幾個月后，氣象室受領研制第二炮兵重點科研攻關項目《第二炮兵氣象觀測數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)》，黃衍洪被破例任命為某一重點項目負責人，然而，科研項目開始不到3個月，科研組長和一名重要骨干因故調離，他臨危受命，挑起了科研攻關的重擔。很多人都認為這個科研項目將會夭折，可是一年后這套系統(tǒng)卻在黃衍洪手里宣告成功，并填補了氣象觀測自動化領域的空白，這項科研成果被評為軍隊科技進步二等獎，并在全軍列裝應用。之后，黃衍洪在科研上不斷有新的突破，先后又有3項科研成果榮獲部隊科技進步獎。因科研成績突出，黃衍洪也由軍士長直接提拔為干部，并擔任氣象室技術組組長。在巨大的成就面前，黃衍洪沒有停下前進的步伐，緊接著他帶領大伙瞄準打贏目標不斷開拓創(chuàng)新，技術組幾乎每年都有新的科研成果問世。由他負責研制的《溫度、濕度、氣壓自動計量檢定系統(tǒng)》、《大氣電場信息綜合分析和預測系統(tǒng)》、《短期天氣預報保障平臺》等17項科研項目獲得軍隊科技進步獎，成為了全軍軍事氣象領域的一支奇葩。

一次，部隊執(zhí)行某型號實彈發(fā)射試驗任務，就在導彈裝備已進入了臨發(fā)射狀態(tài)時，駐地三區(qū)四縣有多半地域突然電閃雷鳴，大雨傾盆，發(fā)射場上空烏云密布，眼看大雨就要來臨。同時執(zhí)行氣象保障任務的實驗基地氣象專家組認為大雨將會持續(xù)，不能實施發(fā)射。黃衍洪在經(jīng)過分析預測后，給出了答案：發(fā)射前30分鐘雷暴雨完全停止，天空將會是晴天無云，導彈可以準時發(fā)射。果然，當天8時29分鐘剛過，天氣情況完全如黃衍洪所料。殊不知，在執(zhí)行發(fā)射任務前，這是黃衍洪對駐地50年來的近萬張氣象云圖進行了全面研究分析后，才有今天的料“天”如神。

崗位再小，那也是打開成功之門的一把金鑰匙；困難再大，只要你勇于攀登，終將登上峰頂。黃衍洪面對困難不屈服、成績面前不驕傲、崗位成才創(chuàng)佳績的精神風格不僅讓人敬佩，更值得我們學習和借鑒。

作為士官班長，僅有初中文化的他是部隊軍事訓練形勢分析會上的特邀“嘉賓”、地方大學生入伍干部集訓的首席“教頭”、首長機關訓練的隨身“高參”；作為普通的導彈操作手，他在平凡的崗位上創(chuàng)造了蜚聲二炮的輝煌成績；作為2008年北京奧運火矩手，他手持祥云火矩，跑出了當代軍人的風采、跑出了人生的精彩。他就是——

“礪劍尖兵”孫亮德

入伍10年，榮立一等功、二等功、三等功，被第二炮兵表彰為“十大優(yōu)秀士兵標兵”、首屆“十大礪劍尖兵”，17次在上級組織的軍事技術比武中奪得金牌。一名士兵能取得如此輝煌的成績無疑比登天還難，然而，只有初中學歷的孫亮德卻做到了，并且還實現(xiàn)了軍旅人生的重要轉變：2004年，他由戰(zhàn)士被破格提拔為副連職干部。

1994年12月，初中畢業(yè)的孫亮德帶著當好兵、當精兵的夢想，跨進了戰(zhàn)略導彈部隊的行列。3個月的新訓生活盡管很苦很累，但他用農(nóng)村娃特有吃苦耐勞精神，以訓練考核總評全優(yōu)的成績實現(xiàn)了由地方青年向合格軍人的轉變。新兵下連時，他被分配到導彈發(fā)射連。面對蜘蛛網(wǎng)般的電路圖和深奧難懂的導彈原理，盡管孫亮德付出了比其它戰(zhàn)友多幾倍的努力，但首次專業(yè)考核倒數(shù)第三的成績，還是給他的滿腔熱情潑了一盆冷水。在哪里摔倒，就在哪里爬起。孫亮德這只笨鳥先飛了，他利用點滴時間背教材、抄筆記、學高數(shù)??整整3個月，他沒有給家人寫一封信，沒有出過營門，沒有過一天節(jié)假日，半年專業(yè)考核成績99.6分，全連第一名。在老班長的帶領下，他開始進發(fā)射場、上實裝車，一步步成為了配氣專業(yè)的好手。第二年，孫亮德這個“小卒”以配氣專業(yè)考核全旅第一的成績成為了旅隊組建以來的第一位上等兵導彈專業(yè)組組長。

翻閱孫亮德所有的專業(yè)書籍，幾乎每本都發(fā)毛、發(fā)卷、發(fā)糊，書本上密密碼碼的筆記成了別人看不懂的“天書”。短短幾年時間，孫亮德靠著堅定的毅力啃下了《控制系統(tǒng)原理》等50多本涉及導彈各個專業(yè)的教材，記下了近百萬字的學習筆記，練就了判斷信號一眼明、分辨口令一次清、操作按鈕一摸準的硬功，成為了精通7大專業(yè)數(shù)10個崗位的復合型導彈駕馭手。

2001年6月，參加基地軍事技術大比武，從筆試到口試，從微機默畫三路圖到現(xiàn)場講解答辯，從故障排除到實裝操作，孫亮德以每項考核近乎滿分的優(yōu)秀成績，摘得導彈專業(yè)號手全能第一名；2002年，他受命以領隊的身份帶領旅隊精心選拔的12名地方高校畢業(yè)的大學生干部參加基地“首屆地方大學生入伍干部導彈專業(yè)技術比武”，一舉摘得2個一等獎、6個二等獎、2個三等獎和團體總分第一的輝煌戰(zhàn)績；2004年擔任連長后，他所帶的連隊連續(xù)5年是軍事訓練先進單位，15次在上級組織各項比武競賽中摘金奪銀；2008年7月，孫亮德被推薦為駐地北京奧運會火炬手，手持祥云火炬跑出了軍人風采和人生精彩。

導彈部隊千人一桿槍，一個人成功不算成功，最重要的是要形成整體合力。作為班長，孫亮德以獨特的帶兵理念，為部隊培養(yǎng)了137多名技術尖子，個個成為了能夠獨擋一面的優(yōu)秀導彈操作號手；作為一名有使命感的軍人，他先后為部隊提出訓練建議219條，創(chuàng)新訓練戰(zhàn)法48項，取得革新成果20多項，編寫的《士官教學法感知》，被部隊推廣。軍人強烈的責任感，使孫亮德把自己的一切都奉獻給了軍營,母親生病、妻子生孩子??他都“忠”字銘記心間。

從普通導彈操作到礪劍尖兵、從普通士兵到優(yōu)秀基層指揮軍官，始終信奉“我行、我能、我可以”信條的孫亮德，把自己從一坨鐵煉成了一塊鋼。探究孫亮德的“星”路歷程，最終歸結為兩個詞：勤奮和作為。

倚天長劍射蒼穹。在第二炮兵士官隊伍中有這樣一個人，他用自己的雙眼為導彈的插上騰飛的“翅膀”，被官兵稱之為“郭一瞄”；他立足崗位成才，成為全能導彈精兵，榮獲“全軍優(yōu)秀士人才一等獎”；他愛軍習武、矢志精武，苦練打贏本領，被評為“全軍愛軍精武標兵”；今年3月31日，他成為全軍4名享受政府特殊津貼的的首批士官成員。他就是——

“超級戰(zhàn)士”郭亞飛

沒有學歷，沒有背景，一個士兵的作為應該有多大？通過探索“超級戰(zhàn)士”郭亞飛的兵路軌跡，我們將會從中找到答案。一個人要想成功，必須具備的兩個條件：能力和精力。只有初中文化程度的郭亞飛在這兩個方面恰恰就是“先天不足”：導彈專業(yè)知識涉及高等數(shù)學、大學物理、計算機編程等多門學科，這些他都是“門外漢”；站崗執(zhí)勤、公差勤務，一個戰(zhàn)士很難有自己獨立支配的空間。但他認為，先天的不足是可以靠后天的努力來彌補的。憑著這個信念，他每天早起一個小時借助營區(qū)路燈背教材、記參數(shù)，中午躲在俱樂部里補習文化知識，晚上則“貓”在教室里打著手電筒跑電路、背講工作原理；把導彈基本原理、專業(yè)常識制成小卡片，利用站崗、訓練等點滴空隙來琢磨??僅僅兩年時間，他幾乎把所有的時間都搭在了學習上，與專業(yè)相關的文化課學了一遍，專業(yè)骨干、大學生干部全部請教一遍，系統(tǒng)掌握了瞄準專業(yè)的8本教材、4個號位的操作技能。上等兵郭亞飛成為了全旅唯一一名義務兵訓練標兵，入選基地一級尖子人才庫，當上了班長，這些都創(chuàng)造了旅隊組建以來的歷史。

瞄準專業(yè)好比導彈的眼睛，瞄準速度和精確度直接影響著導彈發(fā)射的時間和導彈落點精度。郭亞飛為了用自己的雙眼擦亮導彈的“眼睛”，就自己關在瞄準車里，一動不動練眼功，為了能夠使睜眼時間更長，他就借助其它物體撐起上下眼皮，致使他的眼睛經(jīng)常流淚，有時腫得像個桃子，但痛苦并沒有讓他放棄追求。就這樣，他找到了一種神奇的“感覺”，瞄準技術越來越精湛，創(chuàng)下了僅用5分鐘就瞄準完畢的神速?！肮幻椤背闪巳霉俦鴮λ牧硪环N稱呼。

自古戰(zhàn)場無亞軍，軍人的使命就是謀打贏、爭第一。無法滿足的“欲望”使郭亞飛再次向“峰頂”發(fā)起沖擊。他把掌握與本專業(yè)組作戰(zhàn)協(xié)同的專業(yè)內(nèi)容作為新的“領地”，系統(tǒng)掌握了發(fā)射臺、控制、電源等所有發(fā)射專業(yè)的內(nèi)容，對裝備的內(nèi)部結構和技術要點全部了如指掌，成為旅隊名符其實的“活三路”、“活參數(shù)”、“活規(guī)程”。因此，郭亞飛成功“加盟”旅隊實裝操作技術把關小組，與總工、高工等眾多專家一起負責對所有發(fā)射營實裝操作進行把關和技術指導。參加基地軍事技術大比武，連續(xù)4年獲得發(fā)射專業(yè)第一名；參加基地創(chuàng)破紀錄活動，創(chuàng)造了背講參數(shù)最多、故障排除用時最短的雙紀錄；帶領旅隊地方高校入伍干部參加基地第四屆地方大學生干部導彈專業(yè)比武，一舉摘得全部單項第一和團體第一的輝煌戰(zhàn)績。連續(xù)10年入選基地一級技術尖子人才庫，光榮入選二炮首屆技術人才尖子庫，榮獲全軍優(yōu)秀士官人才一等獎，被總部評為“全軍愛軍精武標兵”。今年3月31日，作為全軍首批4名士官之一，享受政府特殊津貼。

搞科研創(chuàng)新不僅僅是專家的專利，小兵也能撐大梁。為讓劍刃更鋒利，郭亞飛這把“良劍”終于按耐不住激情“亮劍”了。由他提出的縮時發(fā)射訓練方法，使發(fā)射臺占領陣地時間縮短一半，參與編寫的《發(fā)射臺教程》、《托架教程》等4本教材，成了全旅專業(yè)訓練的特定教材，并被兩所軍事院校列為教學專用教材；由他獨立設計研制的“托架起豎角度監(jiān)視報警裝置”以及參與研制的某型號導彈“快速瞄準裝置”、“發(fā)射臺千斤頂升降裝置”等5項科研成果獲得軍隊科技進步三等獎；編寫的某型號導彈技術把關要點，為導彈延壽試驗發(fā)射提供了可靠依據(jù)；他總結出的專業(yè)理論“串線”訓練法，被基地各個專業(yè)崗位推廣，并被二炮評為年度最佳訓法之一。一個人的能量無法撐起打贏的重擔，面對導彈專業(yè)人才不濟的現(xiàn)狀，強烈的責任感使郭亞飛毅然決然地辭去班長職務，走上了旅隊專業(yè)教員的崗位，擔負起全旅初、中級士官以及大學生干部的教學和培訓任務。這個只有初中學歷的老兵又一次面臨挑戰(zhàn)，為確保教學能滿足所有學員的要求，他惡補計算機知識、多媒體制作以及授課藝術。初次登臺，大家就被他那豐富的導彈理論、生動形象的多媒體課件、形式多樣的授課方式所征服。近五年來，經(jīng)他培養(yǎng)的骨干80%成為技術尖子、專業(yè)組長，7人破格提干，16人考上軍校,20多人走上軍事主官崗位。

一個人可以丟掉功利，但不能丟掉信心；可以沒有文憑和成就，但不能沒有追求和夢想。士兵郭亞飛用堅強和自信開創(chuàng)了一片屬于自己的天空，并且成為了一顆光芒四射的“金星”，他的成功不是偶然，是努力過后的必然。

（圖片由滿博、申強、張成滿、夏曉東攝）