第一篇：第二屆中國(guó)百詩(shī)百聯(lián)獲獎(jiǎng)作品集(詩(shī)詞曲)

第二屆中國(guó)百詩(shī)百聯(lián)大賽詩(shī)詞曲獲獎(jiǎng)作品

詩(shī)詞曲一等獎(jiǎng)

清平樂·抗洪

地區(qū)：湖南省-湘潭市 作者：戴壽泉(男士)

江濤卷雪，疑是銀河決。浪拍云天堤欲裂，驚悸半輪新月。中流水急渦旋，小舟子夜無(wú)眠。安撫狂瀾睡了，萬(wàn)家燈火依然。

鷓鴣天·夜讀女孩

地區(qū)：浙江省-寧波市 作者：沈旭娜(女士)

燈火長(zhǎng)衢近歲時(shí)，紅衣舊帽坐街墀。圓珠筆正沙沙寫，爆米花香薄薄吹。呵手凍，借光微。小城雨雪莫相催。容她寫到春風(fēng)起，夢(mèng)想飛如彩蝶兒。說(shuō)明與注釋：2012年12月28日《東方今報(bào)》新聞《9歲女孩寒夜街頭賣爆米花借路燈做功課》。

春游揚(yáng)州瘦西湖

地區(qū)：吉林省-長(zhǎng)春市 作者：閆海清(男士)畫艇輕搖蕩彩霞，也搖春夢(mèng)到天涯。東風(fēng)不耐西湖瘦，一夜吹肥兩岸花。

詩(shī)詞曲二等獎(jiǎng)

詠史絕句·項(xiàng)羽

地區(qū)：湖南省-長(zhǎng)沙市 作者：黃愛華(男士)自古紛紜說(shuō)項(xiàng)公，愚頑不肯過江東。果真收拾從頭起，多少生靈涂炭中。

謁文天祥紀(jì)念館

地區(qū)：湖北省-黃岡市 作者：伊淑華(女士)

謁文天祥紀(jì)念館城郭東風(fēng)逐恨長(zhǎng)，此間英物幾滄桑。敢將憂患平棋局，卒以頭顱鑄劍芒。大野猶垂星熠熠，中原未掩氣堂堂。愁人應(yīng)是春無(wú)限，血色鵑花沸夕陽(yáng)。

【仙呂·寄生草】盼郎歸（代留守婦女作）地區(qū)：貴州省-畢節(jié)地區(qū) 作者：盧澤宇(男)

（說(shuō)好的）端陽(yáng)見，（又改為）七夕來(lái)。

（可憐我）一回一頓家鄉(xiāng)菜，（你卻）一天一個(gè)新鮮態(tài)，（欠下這）一生一世相思債。

（眼看著）中秋過了是年關(guān)，（再不來(lái)），就沒半點(diǎn)良心在。

秋日旅武漢

地區(qū)：福建省-寧德市 作者：許大妹(男士)

古郡樓前落葉翻，秋風(fēng)應(yīng)序下中原。山從巴蜀云邊瘦，水至吳江渡口渾。草色不因新冷減，鳥聲盡向軟晴喧。天心有意私荊楚，直使東湖碧到門。

夏夜

地區(qū)：山東省-聊城市 作者：高懷柱(男士)

天上星辰不動(dòng)，草間蟲語(yǔ)時(shí)送。守田人在溪邊，枕著瓜香入夢(mèng)。

卜算子·秋思 地區(qū)：江蘇省-泰州市 作者：杜麗霞(女士)

長(zhǎng)立小橋邊，人共秋光瘦。去歲黃花獨(dú)自開，搖落清霜后。淡淡眼前風(fēng)，知否情依舊。也把青絲繞指間，結(jié)個(gè)相思扣。

詩(shī)詞曲三等獎(jiǎng)

崖 門 晚 望

地區(qū)：廣東省-江門市 作者：梁恒道(男士)帝業(yè)今何在？停車一望之。寒煙生遠(yuǎn)道，落日沒空祠。大嶺連天小，高帆出海低。蒼茫千古意，四野幕云垂。

鷓鴣天·訪梅

地區(qū)：湖南省-長(zhǎng)沙市 作者：陳樵哥(男士)

扶醉來(lái)尋舊草堂，凍溪微響月微黃。朔風(fēng)深積千門雪，一樹遙浮十里香。鄰水石，友松篁，依稀疏影出籬墻。生來(lái)不是輕狂物，曲直橫斜任品量！

家的感覺

地區(qū)：湖南省-邵陽(yáng)市 作者：謝本皓(男士)

揖別柴門若許年，歸來(lái)宅柳綠如煙。似曾相識(shí)檐前燕，軟語(yǔ)低聲說(shuō)半天。

【鄉(xiāng)思】

地區(qū)：浙江省-寧波市 作者：張洋(男士)忽見他鄉(xiāng)新燕飛，家山應(yīng)是落梅時(shí)。夢(mèng)中一夜江南雨，春上梨花第幾枝？【正宮 叨叨令】農(nóng)翁新嘆

地區(qū)：湖南省-益陽(yáng)市 作者：唐政夫(男士)

今秋又遂農(nóng)家愿，華堂喜擺豐收宴。筵前一事叨多遍，操心不聽兒孫勸。急煞人也么哥，急煞人也么哥，糧倉(cāng)太小須重建！

早春農(nóng)家院

地區(qū)：云南省-昆明市 作者：張士龍(男士)

冬云散盡碧空澄，慵懶春陽(yáng)眼半睜。荔樹孕花風(fēng)不擾，靜聽新筍拱泥聲。（詩(shī)韻新編）浣溪沙*負(fù)薪老嫗

地區(qū)：江蘇省-南京市 作者：呂樹棠(男士)背負(fù)青天步履艱，風(fēng)中白發(fā)護(hù)衰顏。夕暉將盡路漫漫。大道無(wú)從尋健者，孑身誰(shuí)可問秋安。一支筇杖叩蒼山。

卜算子·葫蘆

地區(qū)：遼寧省-沈陽(yáng)市 作者：郭冶(男)

一架蕩悠悠，幾個(gè)歪歪嘴。雨打風(fēng)吹只不言，有事埋心底。盛過老君丹，馱過金蟬體。結(jié)局無(wú)非刮作瓢，相伴唯清水。

[正宮·轉(zhuǎn)調(diào)貨郎兒]贊湘江邊上的民工食堂(集曲)地區(qū)：湖南省-長(zhǎng)沙市 作者：滕士林(男士)

[貨郎兒](首五句)遠(yuǎn)離了豪華時(shí)尚，親近了平民念想。炊煙一縷裊湘江，便引得四下里民工漢，盡來(lái)到這邊廂。[脫布衫](全)汗巴巴、未脫工裝，呼啦啦、涌進(jìn)食堂。似一幫、饑兵上場(chǎng)，恰正好、補(bǔ)充能量。[小梁州](全)一碗家鄉(xiāng)口味湯，先安撫了饑腸。再來(lái)杯小酒興飛揚(yáng)。邊哼唱，跑調(diào)又何妨。[幺篇](全)說(shuō)什么難調(diào)眾口油鹽醬，一勺親情便調(diào)和了四水三湘。胃口好，心情暢。飽餐一頓，攢勁又奔忙。[醉太平](全)拾掇起家傳本行，發(fā)揚(yáng)這烹飪專長(zhǎng)。食為天天不廢廚房，舌尖上牽動(dòng)著家國(guó)盛昌。莫炫那揮金食玉豪奢狀，莫忘了這宏基大業(yè)誰(shuí)開創(chuàng)，想一想這急難險(xiǎn)重又誰(shuí)扛？因此上好飯菜農(nóng)工共享。[貨郎兒](末句)農(nóng)工共享，共享小康，莫負(fù)了這億萬(wàn)中華鋼脊梁！

詩(shī)詞曲優(yōu)秀獎(jiǎng)

清平樂 那時(shí)年少

地區(qū)：山東省-菏澤市 作者：朱憲華(男士)

那時(shí)年少，不懂青春好。胡子兩根珍似寶，愛向人前裝老。已知?dú)q月無(wú)情，許多心愿難成。頂上新添白發(fā)，任憑拔去還生。登昭山系緬懷秋瑾烈士

地區(qū)：湖南省-湘潭市 作者：周淵龍(男士)綺麗昭山翠欲流，百年俠女跡長(zhǎng)留?？癫ǚ簽E愁多綰，古國(guó)飄搖恨未休。忠義三千旗勁舉，風(fēng)雷十萬(wàn)劍橫抽。英靈今日堪欣慰，爛漫鵑花滿嶺頭。

七絕·北京水災(zāi)

地區(qū)：廣西壯族自治區(qū)-河池市 作者：周輝昌(男)暴雨茫茫罩帝都，繁華街道變江湖。不知數(shù)尺淹民水，濕得高官大枕無(wú)？

紀(jì)念左宗棠誕辰二百周年

地區(qū)：湖南省-岳陽(yáng)市 作者：周方池(男士)冥辰酹酒祭堂前，遙奠文襄二百年。舁櫬出征寒?dāng)衬?，制夷奏凱靖疆邊。西陲柳綠風(fēng)沙定，東閣燈殘日月懸。南海紛爭(zhēng)今又起，驅(qū)魔重啟左公鞭。

雨后

地區(qū)：海外-亞洲 作者：鄭光輝(男士)

露滴琉璃冷，煙籠遠(yuǎn)黛羞。天河才洗筆，又畫一屏秋。說(shuō)明與注釋：作雨露解，不作朝露。

《五律 抱綠漁莊》

地區(qū)：福建省-寧德市 作者：鄭呈朝(男士)依山臨碧水，氣局勝蓬萊。云自樓前過，舟從天際回。香風(fēng)清肺腑，綠樹隔塵埃。只共煙霞客，陶然縱酒杯。

葡萄酒

地區(qū)：浙江省-溫州市 作者：趙章武(男士)

綠珠敷藥浴清流，化作瓊酥色似油。

能助騷人酬美景，曾教壯土唱涼州。日叨巨賈千金宴，夜?jié)欪L花百囀喉。寄語(yǔ)君家須解飲，酒波無(wú)浪亦翻舟

登鸛雀樓

地區(qū)：吉林省-長(zhǎng)春市 作者：趙延輝(男士)夢(mèng)系中條隔野煙，汀洲回首已千年。云隨白日依山盡，眼望黃河到海穿。破曉雞鳴三省地，登樓人近九重天。九重天外從頭越，一片心空月正圓。

鷓鴣天 梨花夢(mèng)（訪徐州萬(wàn)畝梨園）地區(qū)：江蘇省-徐州市 作者：趙錫紅(男士)信是東君一夜催，輕舒纖手弄芳菲。枝浮瑩羽云千朵，地剪冰綃雪幾堆。憐倩影，立斜暉。誰(shuí)拈秀色寫娥眉？ 清魂化蝶鶯嬌語(yǔ)，拾取春心夢(mèng)一枚。說(shuō)明與注釋：徐州豐縣萬(wàn)畝梨園

七律 次韻王兄《離崗感受》兼贈(zèng)

地區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)-昌吉回族自治州 此后流光夢(mèng)里馳，歸真還法自然師。三分鬢色偏宜雪，一脈心香只合詩(shī)。直上青云人說(shuō)好，曲流溪月我來(lái)遲。湖山若許先生老，也笑衣冠不入時(shí)。

七絕 杏苑飛霞

地區(qū)：山東省-青島市 作者：趙風(fēng)臣(男)別卻云峰谷道斜，短橋溪畔現(xiàn)農(nóng)家，清明未見紛紛雨，十里煙霞是杏花。

游霍州七里峪有感

地區(qū)：浙江省-溫州市 作者：趙迪生()一路聆聽鳥唱歌,如斯凈土已無(wú)多.年來(lái)到處強(qiáng)征地,只種樓房不種禾

作者：趙麗(女)

七絕.桃園秋并贈(zèng)老婆

地區(qū)：湖南省-懷化市 作者：張志坤(男士)西風(fēng)蕭瑟亂枝斜，昔日繁華去已賒。惟有癡情灰蛺蝶，仍將霜葉作紅花。

城西抗日陣亡將士紀(jì)念碑上鐫刻之先烈名單讀后有感

地區(qū)：湖南省-湘西土家族苗族自治州 作者：張耀本(男士)丹心照汗青，姓氏列縱橫。只為金甌重，方將性命輕。刀槍戮仇寇，血肉鑄干城。默默碑前立，猶聞廝殺聲。

說(shuō)明與注釋：說(shuō)明：1.縱，與橫相對(duì)。舊歸平聲冬韻。2.金甌，黃金之甌。喻疆土之完固。3.干城。干，讀甘音，盾；城，城郭。都起捍御防衛(wèi)作用。

水調(diào)歌頭·秋懷詩(shī)壇舊友

地區(qū)：遼寧省-營(yíng)口市 作者：張偉(男)

闊別數(shù)年矣，音信不相聞。沙洲滿目清冷，何處覓鴻痕？記得深宵酌句，記得京華把酒，回首散如云。此后草堂客，獨(dú)自老紅塵。葉初黃，花漸落，夢(mèng)猶存。寒蛩莫唱，明月千里足銷魂。天外流光一瞬，世上浮生百載，難脫繭中身。今夜思湖海，多少未歸人！

壬辰金秋.山海關(guān)

地區(qū)：湖南省-長(zhǎng)沙市 作者：張鐵山()

隘鎖雄關(guān)險(xiǎn)，巋然見戍樓。鷗翔滄海闊，波撼古城秋。

拔劍驅(qū)強(qiáng)虜，揚(yáng)眉展壯猷。同圓中國(guó)夢(mèng)，翹首老龍頭。

五律?辛卯暮春謁馬鶴凌先生故居

地區(qū)：湖南省-湘潭市 作者：張素珍(女士)衡岳來(lái)奇氣，祥光梓里飛。身隨鴻影去，心逐楚云歸。臺(tái)北芭蕉瘦，江南梅子肥。家山千嶺竹，依舊沐春暉！

說(shuō)明與注釋：馬鶴凌先生，祖籍系湖南省湘潭縣馬家堰人氏，馬英九先生之父，于公元2005年11月1日在臺(tái)北辭世。先生生前愛國(guó)愛家鄉(xiāng)，為兩岸和平統(tǒng)一不辭辛勞，與家鄉(xiāng)詩(shī)人多有唱酬。

七絕·有感官員財(cái)產(chǎn)公開

地區(qū)：湖北省-武漢市 作者：張少林(男士)并非無(wú)故曬錢囊，鼠患成災(zāi)社稷傷。若是門清灰色少，掀開簾幕見陽(yáng)光。送友人出國(guó)常駐

地區(qū)：海外-美洲 作者：張民敬(男士)未至分襟未覺悲,秋風(fēng)滿地倍依依.清弦摯語(yǔ)情能近,沉醉歡言世所稀.云散莫辭千盞酒,重逢許是十年期.不知來(lái)往煙波上,可有翩翩海鳥飛.鷓鴣天 贈(zèng)友

地區(qū)：山西省-長(zhǎng)治市 作者：張惠琴()我與桃花同月生，桃花共我太深情。滿山花已三千放，一夜誰(shuí)能十二醒。天上月，句中名，春于眼底水泠泠。懷君鎮(zhèn)日東風(fēng)起，吹過人間多少城。

鷓鴣天·立賀蘭山戰(zhàn)友墓前

地區(qū)：山東省-棗莊市 作者：張洪強(qiáng)(男士)

落日銜山血色驕，窮沙蔽野大風(fēng)號(hào)。關(guān)山故壘千重雪，邊塞河梁徹夜簫。人嘯傲，酒殘宵，來(lái)時(shí)倜儻去時(shí)飆。青青草木英雄冢，歲歲東風(fēng)不寂寥。

鷓鴣天·松花湖晨渡

地區(qū)：吉林省-長(zhǎng)春市 作者：翟志國(guó)()

不必?fù)胃輳堝\帆，引擎啟處下澄潭。撩開彌漫千重白，駛?cè)肓鹆О夙曀{(lán)。

詩(shī)迸濺，興沉酣，無(wú)猜鷗鳥偶來(lái)探。迢遙水轉(zhuǎn)峰回處，驀見新村出岫嵐。

山居拂曉

地區(qū)：吉林省-延邊朝鮮族自治州 作者：翟彥(男士)一覺醒來(lái)神緒清，山中小屋已微明。欹身正可思佳句，不厭晨雞三兩聲。愛晚亭

地區(qū)：香港特別行政區(qū)-香港 作者：曾燮坤()

脈脈湘魂岳麓山，紅亭玉立半坡閑。流霞醉?yè)硭秩ィＳ邢嗨即逻€。

雁雨寺

地區(qū)：湖南省-衡陽(yáng)市 作者：曾小春(男)

古寺向山深，幽棲掩碧岑。行人穿野徑，啼鳥喚空林。竹密依春色，風(fēng)微達(dá)梵音。僧尼皆不見，花影照禪心。

山居

地區(qū)：湖南省-長(zhǎng)沙市 作者：曾敬儀()山在城中城在山，巍峨樓宇遠(yuǎn)塵煩。清幽環(huán)境宜藏雅，低碳生涯可養(yǎng)顏。春意濃時(shí)干樹綠，鳥聲歡處百花繁。憑欄吐納乾坤闊，新氧何殊九轉(zhuǎn)丹。

浣溪沙·看央視春晚聾啞演員舞蹈《千手觀音》 地區(qū)：上海市-市轄區(qū) 作者：袁定璇(男士)五色祥云起紫林，良宵盛會(huì)舞觀音，玉蘭千朵報(bào)春臨。妙相莊嚴(yán)非幻境，無(wú)聲世界有琴心，纖塵不染感人深。

浣溪沙 禹門渡

地區(qū)：浙江省-臺(tái)州市 作者：楊余龍(男)

千里黃河百道關(guān)，龍門如壁障如藩。重山欲鎖激流湍。舟入險(xiǎn)灘須放膽，水逢逆勢(shì)必成瀾。不如直取萬(wàn)聲喧。

說(shuō)明與注釋： 注：龍門，又名禹門，在陜西省韓城市，傳為大禹治水時(shí)所鑿，亦稱禹門渡。據(jù)《名山記》載：“河水至此山，直下千仞，水浪起伏，如山如沸”。至益陽(yáng)與諸兄訪會(huì)龍山棲霞寺

地區(qū)：湖南省-湘潭市 作者：楊新躍(男士)

靈山終古得霞棲，岳色南臨北勢(shì)低。僧杖聞傳資水外，帝鄉(xiāng)已在楚云西。滌塵梵唱飛花雨，向晚江聲動(dòng)鼓鼙。唯有秋風(fēng)如識(shí)字，過欄來(lái)認(rèn)舊詩(shī)題。說(shuō)明與注釋：

益陽(yáng)會(huì)龍山棲霞寺始建于晉，傳說(shuō)明建文帝靖難之變后曾長(zhǎng)期掛單此處。

七律--癸巳上元訪河間府衙

地區(qū)：河北省-滄州市 作者：楊路平(男士)巍巍巨柱向天撐，一叩前塵側(cè)耳聽。民牧幾人留大愛？政聲千載系生靈。何妨久寂驚堂木，惟愿長(zhǎng)懸戒石銘。已覺廉風(fēng)吹正勁，無(wú)邊春色入門庭。

湖畔臥柳

地區(qū)：山西省-大同市 作者：燕子平(男士)紫燕斜飛點(diǎn)碧漣，紅魚誤入白云眠。臨波老樹垂長(zhǎng)線，閑釣青青水底天。

詠鼠

地區(qū)：湖北省-荊州市 作者：徐光權(quán)(男士)入土穿垣快若梭，賊心雖有不求多。終生未劫三升米，卻為貪官背黑鍋。

游香山?jīng)_

地區(qū)：湖南省-長(zhǎng)沙市 作者：徐拂榮(男士)

竹樹披離響鼓潭，林花掩映舊仙庵。年年欲踐登臨約，又恐香山笑我貪。

訪外祖父舊居

地區(qū)：湖南省-邵陽(yáng)市 作者：謝衛(wèi)民(男士)江汀難覓幼時(shí)根，只見樓群不見村。我似白鷗來(lái)更怯，當(dāng)年沙嘴已無(wú)痕。

賦得家鄉(xiāng)春色

地區(qū)：湖南省-衡陽(yáng)市 作者：肖紅妹(女)滿川嬌綠到天邊 竹外余花弄暖煙 四月春深牛亦懶 三三兩兩臥村前

謁京西曹公紀(jì)念館

地區(qū)：吉林省-吉林市 作者：奚曉琳(女)五月西山綠滿蹊，竹風(fēng)吹鬢雨?duì)拷z。紅樓夢(mèng)里情荒處，黃葉村中槐老時(shí)。滿紙真言誰(shuí)肯解，一懷孤緒石難知。薜蘿不曉凝眉意，爭(zhēng)附籬邊酒肆旗。

清明懷母

地區(qū)：湖南省-婁底市 作者：吳名歡(男士)數(shù)年風(fēng)雨有誰(shuí)知，一路孤行且自持。碎夢(mèng)難諳慈母面，他鄉(xiāng)猶見故園枝?？兆吠逻€心顫，欲訴衷情更語(yǔ)遲。但望青山魂斷處，忍將血淚換新詩(shī)。行香子·鄉(xiāng)思

地區(qū)：廣西壯族自治區(qū)-南寧市 作者：韋茂林(男)

身在天涯，何日還家?？创┝恕⑷耸栏∪A。不如歸去，作伴煙霞。正蔗翻青，稻抽穗，橘開花。

鄰人煮酒，故舊烹茶。豆棚下、共話桑麻。挖兩分地，圍上籬笆。好種些果，種些菜，種些瓜。魯迅

地區(qū)：江蘇省-南通市 作者：王小娟(女士)

一襲長(zhǎng)衫瘦不支，風(fēng)中踽踽欲何之。那堪大野彷徨日，更值荒雞闃寂時(shí)。哀樂已為人棄置，死生須賴匕爭(zhēng)持。靈臺(tái)縱是逃無(wú)計(jì)，猶向軒轅薦血詩(shī)。鷓鴣天 探梅

地區(qū)：廣東省-廣州市 作者：王連生(男士)春意初萌辭歲時(shí)，看花人立水之湄。幽芳寂寞因誰(shuí)待，素蕊玲瓏問月知。云漠漠，雨絲絲，平湖回望起漣漪。徘徊撫遍梅千樹，不見當(dāng)年那一枝。

清平樂·喜雨

地區(qū)：湖南省-張家界市 作者：田奇斌(男士)

珍珠線斷，亂逐檐前燕。一夜雷聲田盡滿，驚醒農(nóng)家小院。豐年怕誤春宵，犁耙爭(zhēng)渡溪橋。做飯紅衣少女，安排背簍鐮刀。

宿農(nóng)家晨起見聞

地區(qū)：黑龍江省-哈爾濱市 作者：蘇蘭芳(女士)榆陰篩影半窗明，閑置鋤犁綴落英。布谷不知農(nóng)事了，前村后甸尚催耕。七絕 觀曲阜祭孔大典有感

地區(qū)：遼寧省-撫順市 作者：任紹德(男士)

儀仗莊嚴(yán)鼓樂頻，三呼叩拜動(dòng)官民。殿前多少躬身客，不是當(dāng)年批孔人？

金縷曲.哭母

地區(qū)：貴州省-畢節(jié)地區(qū) 作者：饒幫梅(女士)

不見親顏久，待歸來(lái)，天人已隔，一燈相候。還記年初臨別囑：此去天涯子幼，勿掛念，家中老母。死病人生應(yīng)見慣，更如今，我亦成高壽。終會(huì)去，恁悲有？

憶來(lái)淚滴青衫透。數(shù)從前，平生萬(wàn)事，哪堪回首？養(yǎng)育恩深難說(shuō)報(bào)，愧向靈前仆叩。記不起，執(zhí)鐮粗手，夜半曾翻蒲草扇，逐蚊蟲暑熱清涼守。思不盡，淚盈袖。

絕句《古國(guó)臆想》

地區(qū)：廣西壯族自治區(qū)-玉林市 作者：秦艷華(女士)一輪明月照樓蘭，半壁黃沙白骨殘。風(fēng)卷離歌無(wú)寐夜，琵琶弦上馬蹄寒。游八達(dá)嶺得句

地區(qū)：重慶市-市轄區(qū) 作者：倪懷本(男士)

登上長(zhǎng)城朔氣寒，千年征戰(zhàn)此關(guān)山。

嶺頭楓葉殷殷色，疑是沙場(chǎng)血未干。

鳳凰城夜游沱江

地區(qū)：山西省-忻州市 作者：馬增祥(男士)

木樓吊腳半懸空，戲水廊橋落彩虹。十里星河花月夜，一江流火綠搖紅。樓春 春寒

地區(qū)：湖南省-常德市 作者：馬祥超(男士)

寒風(fēng)不解天公意，二月奈何霏雪起?？蓱z衰草夢(mèng)難回，花信無(wú)期書雁字。黃昏莫向高樓倚，殘酒留些明日醉，問春何處惹閑愁，鬢白不關(guān)東逝水。

浣溪沙 ? 憶毛主席視察黃河

地區(qū)：湖南省-湘潭市 作者：羅愛蘭(女士)

黃水千年禍未消，幾多悲劇付寒潮。偉人佇立思 滔滔。一令風(fēng)馳山海應(yīng)，八方雷動(dòng)地天搖。夢(mèng)中 又見手頻招。西江月 魚

地區(qū)：浙江省-杭州市 作者：婁小明(男士)

悄悄吐些氣泡，偷偷弄個(gè)旋渦。笑看船上老哥哥，瞪大眼睛長(zhǎng)坐。伴著白云游弋，隨同綠柳婆娑。江湖若是起**，深處悠然靜臥。沁園春 禪湖冊(cè)頁(yè)

地區(qū)：江蘇省-南京市 作者：劉曉(男士)

夜雨龍宮，百里司空，二祖廟堂。覽煙嵐鯉脊，天華凌宇。佛圖石塔，夕照流簧。枕水聽松，裁云漱月。合掌西風(fēng)敬晚香。垂經(jīng)典，載千重山色，萬(wàn)頃波光。名賢故里徜徉。憶往昔，花亭幾度荒？嘆長(zhǎng)河野嶺，難為筆墨；貧田瘦土，羞種麻桑。燈影人家，柴門夜話，扇面禪詩(shī)無(wú)斷章。丹青引，問與誰(shuí)留白？歸去斜陽(yáng)。說(shuō)明與注釋：

花亭湖，座落在安徽省太湖縣境內(nèi)，當(dāng)代產(chǎn)生了杰出的愛國(guó)宗教領(lǐng)袖趙樸初，湖區(qū)獅子山被稱為“中國(guó)禪宗第一道場(chǎng)”，花亭湖有“禪湖”之稱。

禪湖流域有大小寺廟近200座。龍山夜雨龍山宮；獅子山的二祖禪堂；司空山的二祖寺；鯉魚山中天臺(tái)如意庵；天華尖上的太平庵；佛圖天生塔下的佛圖寺，鳳凰山上的西風(fēng)禪寺等等。各個(gè)寺廟呈扇面鋪開，而西風(fēng)禪寺座落在花亭湖下游的扇子把手位置，引領(lǐng)群山萬(wàn)壑，如詩(shī)如畫，可謂集禪湖之大成，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使太湖縣成為一方佛緣殊勝之地。

柳

地區(qū)：江蘇省-徐州市 作者：劉世長(zhǎng)(男士)毿毿垂下萬(wàn)千條，半掩煙波半掩橋。不語(yǔ)春風(fēng)無(wú)意過，多情扭動(dòng)小蠻腰。

秋思

地區(qū)：海外-亞洲 作者：劉情玉(女士)誰(shuí)寄心聲入管弦，涵秋雁陣去蹁躚。低吟又似三更雨，漫引相思到枕邊。

客中感懷(二）

地區(qū)：海外-亞洲 作者：林云峰(男士)

隨緣居佛國(guó)，廿載滯天涯。困境閑中過，詩(shī)名夢(mèng)里嗟。扶輪空有志，垂老竟無(wú)家。獨(dú)酌江臺(tái)上，沉吟惜晚霞。

七律.清明節(jié)謁開平市茅岡周文雍.陳鐵軍烈士紀(jì)念啤 地區(qū)：廣東省-江門市 作者：林輝春(男士)

幼時(shí)印烙英雄跡, 恨不追隨共一壕.越秀山頭風(fēng)挾雨, 紅花崗上血沾刀.刑場(chǎng)婚禮空千古, 曠世姻緣無(wú)二遭.酹酒靈前懷烈士, 心碑猶比石碑高.說(shuō)明與注釋：注:越秀山,當(dāng)時(shí)稱觀音山.山鄉(xiāng)竹枝

地區(qū)：湖北省-荊州市 作者：廖國(guó)華(男士)崎嶇土路變長(zhǎng)街，更有梧桐一字排。笑看回門初嫁女，雨中未換繡花鞋。七律-寄知青戰(zhàn)友

地區(qū)：上海市-市轄區(qū) 作者：梁樹邦(男士)思，最憶農(nóng)場(chǎng)乍聚時(shí)。

骨瘦身癯非土瘠，花微色淡是春遲。

炊煙遮斷三更月，瓦片玩殘幾局棋。

夕照霞飛翻往事，平生自足有相知。

青花瓷

地區(qū)：湖南省-邵陽(yáng)市 作者：李首珍(女士)

雨洗青山色兩分，半調(diào)江水半調(diào)云。

返城別后亦曾清幽自是深閨玉，不染人間半點(diǎn)塵。

謁岳王廟

地區(qū)：江西省-九江市 作者：李瑞河(男士)

直搗黃龍事若何，臨安殿里詭云多。父兒遺恨冤三字，狐兔橫行亂兩河。南渡君臣驚鐵騎，西泠風(fēng)雨泣銅駝。金牌十二終難敵，枉費(fèi)英雄夜枕戈。

臨江仙· 泉 柳

地區(qū)：江蘇省-徐州市 作者：李橋(女士)窺面不嫌蕓鏡小，喜它一掬清涼。朝朝對(duì)影理新妝。青絲當(dāng)惜惋，莫等滿頭霜。

宛轉(zhuǎn)皆因風(fēng)不定，誰(shuí)言秉性輕狂？緣深緣淺用心量。與伊榮辱共，挽手到秋陽(yáng)。

清人姜宸英 《秋柳》原玉：

過盡蜂忙蜂鬧也，而今幾許凄涼。畫眉人去不成妝。五更知有恨，碧月冷于霜。記得小樓曾系馬，惹他飛絮輕狂?？赡荛e處不思量。寒鴉三兩點(diǎn)，寂寞又斜陽(yáng)。

金縷曲?長(zhǎng)白山南坡火山監(jiān)測(cè)三日夜

地區(qū)：吉林省-長(zhǎng)春市 作者：李克(男士)車印邊關(guān)轍。宿秋山，擷云當(dāng)枕，醉眠藤葛。簾外殘蛩微吟細(xì)，入耳秋聲三疊。

人跡渺，群峰環(huán)列?？葑鴵眙揽炊坟疲瑪?shù)流星，獨(dú)釣天河雪。寒似刃，夜如鐵。八年于此觀星月。度幽茫，窺玄窮渺，陸隆巖熱。和夑陰陽(yáng)知微兆，毫末錙銖細(xì)閱。施妙手，消彌災(zāi)孽。履遍白山人漸老，志未隳，猶沸腔中血。析瘦骨，補(bǔ)天缺。七絕·詠青苔

地區(qū)：湖南省-衡陽(yáng)市 作者：李靜(女)不羨群芳斗艷開，自知根淺俯低臺(tái)，也添春色三分綠，何必東風(fēng)細(xì)剪裁。

七律·八達(dá)嶺即興

地區(qū)：重慶市-市轄區(qū) 作者：蔣其書(男士)烽火高臺(tái)控帝畿，海風(fēng)駘蕩拂塵衣。順天調(diào)雨平川綠，連漠橫云塞草肥。一萬(wàn)里情歸故國(guó)，兩千年夢(mèng)吊殘暉。依然雄峙難為武，嶺上年年鴻雁飛。

東田即景

地區(qū)：江西省-九江市 作者：黃友富(男士)溪邊楊柳染新黃，正是田家農(nóng)事忙。小妹揚(yáng)鞭追曉月，一犁煙雨帶泥香。

七絕 小年有寄

地區(qū)：廣東省-河源市 作者：黃雪芳(女士)

七絕 小年有寄不覺流年過冷冬，庭前觴飲趁和風(fēng)。梅花莫是春來(lái)信，一瓣翩然落酒中

浪淘沙·閨情

地區(qū)：湖北省-隨州市 作者：黃紅梅(女士)

簾外燕雙飛，剪影相隨，穿花拂柳彩云追。波曳風(fēng)搖傳細(xì)語(yǔ)，醉了斜暉。

星夜現(xiàn)娥眉，漫灑芳菲，小樓備酒置盤杯。屢屢凝眸聲響處，可是他回？

剪 枝

地區(qū)：廣東省-陽(yáng)江市 作者：胡曉嵐(女士)

鐵剪驚飛蝶一天，飄零葉撒斷魂箋。

憐春最是操刀手，除卻瘋枝綠更妍。

水調(diào)歌頭·中秋望月

地區(qū)：湖南省-岳陽(yáng)市 作者：胡寧蓀(男士)

幾度秋風(fēng)掃，細(xì)雨漸綿綿。長(zhǎng)空一夜如洗，玉鏡掛中天。萬(wàn)里金波蕩漾，共此天涯良夜，情系海云邊。誰(shuí)惹相思?jí)簦e目自年年。天難老，乾坤轉(zhuǎn)，缺還圓。浮生瞬息如夢(mèng)，難得一時(shí)閑，不用舉杯對(duì)飲，莫向花間起舞，物我已超然。人與月俱好，相望兩無(wú)言。詞：江城子.謁桂林穿山梁漱溟墓

地區(qū)：廣西壯族自治區(qū)-桂林市 作者：何開粹(男士)

遺容依舊冷如霜。既安詳，又蒼涼。一代儒宗，肝膽薦炎黃。面折廷爭(zhēng)驚四座，遭貶壓，未更張。老來(lái)多夢(mèng)想家鄉(xiāng)。小東江①，最難忘。百歲魂歸，夙愿果能償。秀水奇山迎國(guó)士，長(zhǎng)作伴，讀滄桑。說(shuō)明與注釋：

注：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為避戰(zhàn)亂，梁漱溟先生曾卜居于桂林穿山下、小東江畔，歷時(shí)三年

江城子.謁桂林穿山梁漱溟墓

地區(qū)：廣西壯族自治區(qū)-桂林市 作者：何開粹(男士)

遺容依舊冷如霜。既安詳，又蒼涼。一代儒宗，肝膽薦炎黃。面折廷爭(zhēng)驚四座，遭貶壓，未更張。老來(lái)多夢(mèng)想家鄉(xiāng)。小東江①，最難忘。百歲魂歸，夙愿果能償。秀水奇山迎國(guó)士，長(zhǎng)作伴，讀滄桑。說(shuō)明與注釋：

注：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為避戰(zhàn)亂，梁漱溟先生曾卜居于桂林穿山下、小東江畔，歷時(shí)三年。

過瀏陽(yáng)石霜寺

地區(qū)：湖南省-長(zhǎng)沙市 作者：關(guān)波濤(男)

由來(lái)散淡任天真，好覓山泉洗俗塵。露澤金剛花正放，風(fēng)搖綠葉雨初勻。珠林聽法清涼界，梁燕銜泥自在身。又向流觴思古意，浮云白石最相親。

念奴嬌?祭何寶珍烈士

地區(qū)：河北省-唐山市 作者：高云平(男士)

竹風(fēng)梅骨，傲湘江、卻是滴寒時(shí)節(jié)。野陌繁城曾踏遍，南北春秋歲月。牢夜煎腸，囚窗鎖恨，難撼心如鐵。蒼天猶祭，雨花臺(tái)上飛雪。身后潮涌錘鐮，拍天卷地，洗盡人間孽。惜是當(dāng)年人已去，難共九州涼熱。沾淚花環(huán)，流情辭賦，且向碑前說(shuō)。邀看華夏，已如君愿紅徹。臨江仙——蘿崗訪梅遇雨

地區(qū)：廣東省-廣州市 作者：高麗濤(女士)

漫向疏枝認(rèn)雪，更從幽處尋香。偏宜人面點(diǎn)新妝。一山春簇簇，夾岸影雙雙。微雨何曾解意？輕寒漸透云裳。隨風(fēng)飛去亦無(wú)妨。由來(lái)多少夢(mèng)，散入小池塘。

西江月：桃花吟

地區(qū)：安徽省-阜陽(yáng)市 作者：杜仕忠(男士)

霜雪三冬孕就，春風(fēng)一夜妝成。枝頭對(duì)視笑盈盈，前世今生約定。崔護(hù)詩(shī)中驚艷，香君扇里遺情。欲將心事問卿卿，恐破滿園幽靜。

鷓鴣天 初中同學(xué)二十年聚首隨感

地區(qū)：湖南省-株洲市 作者：鄧日紅()

相見依稀認(rèn)舊容，少年心事久塵封。人前我已潘郎鬢，醉裏君還翦水瞳。歌繾綣，舞玲瓏。浮生無(wú)那各西東。流光若許從頭轉(zhuǎn)，誰(shuí)是青蘋誰(shuí)是風(fēng)？ 靈璧謁虞姬墓

地區(qū)：遼寧省-錦州市 作者：陳文杰(女士)

舊壘蕭蕭接寢宮，春花帶血吐新紅。劍埋故土香魂老，水繞孤城霸業(yè)空。戰(zhàn)馬嘶鳴驚楚帳，美人慷慨報(bào)重瞳。英雄千古終遺恨，隔岸聽人唱大風(fēng)。望江樓

地區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)-烏魯木齊市 作者：陳樹衡(男士)一掬波光濯錦流，垂陽(yáng)崇麗鎖輕愁。浣花欲問人何在，翠影搖風(fēng)綠上樓。

寄親人

地區(qū)：香港特別行政區(qū)-香港 作者：蔡麗雙(女士)天涯羈旅水流年，一脈鄉(xiāng)愁彌野煙。共賞秋高楓岸月，同游春艷杏花天。繽紛往事懸心上，澎湃心潮漲枕邊。汨汨親情無(wú)限意，濃磨硯墨入吟箋。游潮陽(yáng)海門蓮花峰懷文信國(guó)

地區(qū)：廣東省-汕頭市 作者：蔡麗閨(女)劍刻終南志未酬，中原王氣黯然收。已無(wú)砥柱扶危宋，空向厓門望帝舟。

七代偏安羞社稷，百官尸位失金甌。茫茫碧水孤臣恨，化作蓮花萬(wàn)古留！

說(shuō)明與注釋：公元1278年，南宋民族英雄文天祥率領(lǐng)義軍至潮陽(yáng)蓮花峰，在此登峰望帝，刻下“終南”二字?！局袇螌m·十二月過堯民歌】霧霾

地區(qū)：安徽省-合肥市 作者：周棣(男)

上小樓、軒窗莫開，望灰天、心悶難排。念多少、山川秀色，墊作了、政績(jī)高臺(tái)。對(duì)環(huán)境、年年欠債，嘆民生、人禍天災(zāi)。（過）只因橫斂眼前財(cái)，卻讓兒孫把單埋。（喚）東風(fēng)浩蕩掃陰霾，（盼）暴雨滂沱洗塵埃。云開，風(fēng)清伴月白，夢(mèng)往原生態(tài)。［正宮·塞鴻秋］看病貴

地區(qū)：陜西省-商洛市 作者：楊青云(女士)

醫(yī)商合伙如狼狽，紅包回扣公然賄。假醫(yī)假藥難防備，價(jià)錢翻了十多倍。檢查花樣多，都為多收費(fèi)，哪管咱百姓心流淚。散曲小令五首之五：[中呂] 山坡羊 ? 夫妻 地區(qū)：江蘇省-南京市 作者：吳秉乾(男士)

她因他靚，他因她旺，象一曲動(dòng)聽和美的雙人唱。早來(lái)忙，晚來(lái)忙，公私兼理勤為上。先苦后甜還要闖。夫，不下崗；妻，不下崗。［北正宮·叨叨令］打工仔

地區(qū)：陜西省-榆林市 作者：李濤(男士)

回瞧我媽呀爸呀橐橐駝駝的背，撇脫她魂呀命呀嬌嬌滴滴的妹，拾羅齊鞋呀襪呀花花紅紅的被，抹揩掉咸呀苦呀模模糊糊的淚。你怎能尋得著也么哥，你怎能尋得著也么哥，為生計(jì)闖四方，蕩游在男呀女呀蜂蜂擁?yè)淼年?duì)。

第二篇：百詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)語(yǔ)文下期第一部分

《

詩(shī)經(jīng)

楚辭

漢樂府

》教學(xué)設(shè)計(jì)

三語(yǔ)

沈斌

一、播放音樂《高山流水》

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，現(xiàn)在大家聽到的樂曲時(shí)以古琴為主旋律，以古箏為伴奏的著名樂曲《高山流水》，古琴音色低沉，音韻悠長(zhǎng)，好像把我們帶到了遠(yuǎn)古的回憶，像我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事向我們我們傳達(dá)著中華五千多年的悠久歷史，《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《漢樂府》是我們中華古文化的精粹。今天就讓我們一起走進(jìn)這些美好的詩(shī)句，一起領(lǐng)略中華古詩(shī)文的感人力量。

二、請(qǐng)欣賞第一首：《詩(shī)經(jīng)》碩鼠

1、教讀

2、齊讀

3、師生接讀

4、一生讀詩(shī)意；“碩鼠”指？“樂土”呢？

5、自己練習(xí)朗讀2遍，并思考：詩(shī)人借助對(duì)碩鼠的批判，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

6、生回答，（師板書：期待）因?yàn)槭艿狡蹓核韵Ｍ玫綐吠粒簿褪抢硐氲纳?。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往之情。

7、背誦詩(shī)句

一起來(lái)學(xué)習(xí)《觀滄?！罚?/p>

1、師生接讀

2、齊讀

3、一生讀

4、齊讀詩(shī)意

5、自己練習(xí)朗讀2遍，并思考：作者觀滄海時(shí)看到了哪些綺麗的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

6、練習(xí)背誦你最喜歡的詩(shī)句； 《詩(shī)經(jīng)》伐檀：

1、自己練習(xí)朗讀

2、一生讀

3、男女接讀

4、《詩(shī)經(jīng)》伐檀表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？你從哪句詩(shī)中感受到的？ 今天我們還將學(xué)習(xí)一首非常美的古詩(shī)《漢樂府﹒上邪》

1、教讀

2、齊讀

3、師生接讀

4、齊讀詩(shī)意

5、你從哪些地方看到作者在向心愛的人表達(dá)自己的誓言呢？哪句誓言讓你最為感動(dòng)？

6、練習(xí)背誦你最喜歡的詩(shī)句；

結(jié)束語(yǔ)：中國(guó)的《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《漢樂府》博大精深，為我們開啟了一扇通向中國(guó)古代文學(xué)殿堂的大門，讓我們用追求理想的精深，細(xì)細(xì)研讀品味，相信你一定會(huì)從中獲取無(wú)窮的閱讀樂趣。第二部分 魏晉 南北朝 詩(shī)歌 三語(yǔ) 沈斌

一、導(dǎo)入：魏晉南北朝詩(shī)歌對(duì)中國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展史作出了巨大的貢獻(xiàn)，這個(gè)時(shí)期也涌現(xiàn)出了一批杰出的詩(shī)人，今天我們將學(xué)習(xí)這個(gè)時(shí)期的兩位著名詩(shī)人的佳作。

二、學(xué)習(xí)《七步詩(shī)》

1、教讀

2、齊讀

3、師生接讀

4、一生讀詩(shī)意；“相煎何太急”指的是什么呢？補(bǔ)充資料說(shuō)明 曹植，字子建。自幼穎慧，10歲余便誦讀詩(shī)、文、辭賦數(shù)十萬(wàn)言，出言為論，落筆成文，深得曹操的寵愛。曹操曾經(jīng)認(rèn)為曹植在諸子中“最可定大事”，幾次想要立他為世子。然而曹植行為放任，不拘禮法，屢犯法禁，引起曹操的震怒，而他的兄長(zhǎng)曹丕則頗能矯情自飾，終于在立儲(chǔ)斗爭(zhēng)中漸占上風(fēng)，并于建安二十二年（217年)得立為世子。建安二十五年，曹操病逝，曹丕繼魏王位，不久又稱帝。曹植的生活從此發(fā)生了變化。他從一個(gè)過著優(yōu)游宴樂生活的貴族王子，變成處處受限制和打擊的對(duì)象。據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ).文學(xué)》中說(shuō)，曹丕做了皇帝以后，對(duì)才華橫溢的胞弟曹植一直心懷忌恨，有一次，他命曹植在七步之內(nèi)作詩(shī)一首，如做不到就將行以大法（處死），而曹植不等其話音落下，便應(yīng)聲而說(shuō)出六句詩(shī)來(lái)，就是上面的這首膾炙人口的詩(shī)。因?yàn)橄拗乖谄卟街凶鞒?，故后人稱之為《七步詩(shī)》。據(jù)說(shuō)曹丕聽了以后“深有慚色"不僅因?yàn)椴苤苍谠佋?shī)中體現(xiàn)了非凡的才華，具有出口成章的本領(lǐng)，使得文帝自覺不如，而且由于詩(shī)中以淺顯生動(dòng)的比喻說(shuō)明兄弟本為手足，不應(yīng)互相猜忌與怨恨，曉之以大義，自然令文帝羞愧萬(wàn)分，無(wú)地自容。

5、自己練習(xí)朗讀2遍，并思考：詩(shī)人借助對(duì)煮豆這一事件，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

6、生回答，（師板書：悲哀）因?yàn)槭懿涣诵值芟鄽埖恼勰ィ磉_(dá)了自己痛苦的心情。

7、背誦詩(shī)句

過渡：魏晉時(shí)期還有一位在詩(shī)歌、散文、辭賦諸多方面都有很高的成就的詩(shī)人，他就是陶淵明。在詩(shī)歌中，最有代表性的是田園詩(shī)。這種田園詩(shī)的藝術(shù)魅力，與其說(shuō)在于它是田園生活的真實(shí)寫照，不如說(shuō)在于其中寄托了陶淵明的人生理想。田園被其用詩(shī)的構(gòu)造手段高度純化、美化了，變成了痛苦世界中的一座精神避難所。一起來(lái)學(xué)習(xí)《歸園田居》：

1、師生接讀

2、齊讀

3、一生讀

4、齊讀詩(shī)意

5、自己練習(xí)朗讀2遍，并思考：作者在這首詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

6、練習(xí)背誦你最喜歡的詩(shī)句； 《飲酒》：

1、自己練習(xí)朗讀

2、一生讀

3、男女接讀

4、《飲酒》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？你從哪句詩(shī)中感受到的？ 陶淵明的詩(shī)除了表達(dá)自己對(duì)于田園生活的滿足和由于體力勞動(dòng)的艱苦和由此帶來(lái)的心理上的寧?kù)o乃至安樂，還有一些積極向上的詩(shī)。下面讓我們一起來(lái)共讀《雜詩(shī)》

1、教讀

2、齊讀

3、師生接讀

4、齊讀詩(shī)意

5、這首詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你從中學(xué)到了什么？

6、練習(xí)背誦你最喜歡的詩(shī)句；

結(jié)束語(yǔ)：魏晉南北朝的詩(shī)歌在中國(guó)文學(xué)史上有著深遠(yuǎn)的影響，本節(jié)課中學(xué)習(xí)的四首詩(shī)歌風(fēng)格委婉細(xì)膩，語(yǔ)言清麗，有很高的欣賞價(jià)值。希望同學(xué)們能多誦讀背誦，讓這些文化瑰寶浸潤(rùn)心靈。

第三篇：百無(wú)聊賴以詩(shī)鳴——《陸游詩(shī)詞選》讀后感

寒假前夕，倩文贈(zèng)余《陸游詩(shī)詞選》，百無(wú)聊賴以詩(shī)鳴——《陸游詩(shī)詞選》讀后感。余愛放翁之詩(shī)也久矣，今得是書，竟愛不釋手，夙夜翻看，常一詠而三擊節(jié)。高妙其詩(shī)也！

陸子者，山陰人也。父陸宰，大父陸佃，皆一世之文豪，而聞名天下者。方陸子之初生，金兵南下，宋師不可抵擋，望風(fēng)而靡，于是陸子乃隨陸宰東奔西走。俟金兵北歸，始得返鄉(xiāng)。

后陸子師事曾幾以詩(shī)，亦私淑呂本中。其詩(shī)如江河奔放，每論及胡塵，意甚不平，憂國(guó)成病，意同拜鵑。后值秦檜忘，陸子乃得揮毫而大論恢復(fù)，潑墨而力勸北伐。雖終老不得志，然馬上刺虎之威，開闔萬(wàn)里之詩(shī)文，已為佳話。

余讀放翁之詩(shī)也，終日不倦，每遇好句，輒手記筆錄。余讀至：“驛路梨花處處開，”頓覺國(guó)家之廣大而前路無(wú)窮也。后讀至“此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門”，以手擊股，長(zhǎng)嘆不已，讀后感《百無(wú)聊賴以詩(shī)鳴——《陸游詩(shī)詞選》讀后感》。念放翁空余胸中十萬(wàn)兵而無(wú)用武之地，竟終日不能忘。又讀至“何方可化身千億，一樹梅花一放翁”。甚喜，乃和曰“如今詩(shī)名動(dòng)十億，處處梅花皆放翁?！?/p>

余味陸子之詩(shī)也，其高逸不如太白，其傷憂未及少陵，其事故不若震川，其豁達(dá)難比東坡。然于烽煙下倥傯而吟詩(shī)，雖位卑不忘憂國(guó)，雖夜夢(mèng)仍懷鐵馬，愛國(guó)之情，溢于詩(shī)而盈之氣也。蓋論千古詩(shī)界，無(wú)人出其右者。故梁任公有詩(shī)曰：“集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁?！庇衷唬骸罢l(shuí)憐愛國(guó)千行淚，說(shuō)盡胡塵意不平。”

夫人之奇偶也，若曰無(wú)命，為何白首為郎，李廣無(wú)功？若曰有命，則人復(fù)何取何求，坐而待命也矣。人若放翁者，雖無(wú)高官厚祿之享，亦無(wú)白發(fā)偕老之戀，然一生不為牛衣泣，終化為荷花博士，當(dāng)為華夏男兒之楷模也！

余謂放翁，詩(shī)界之斗魂也。若真叫天山健兒齊唱，豈縱胡馬渡陰山?定使金人不敢南窺而拱手稱臣。惜哉！惜哉！今之文壇，韓寒牢騷，敬明幽婉，其余多是哀怨，玄幻而無(wú)病呻吟，致使青年人不能長(zhǎng)歌而壯志也。文壇靡靡之風(fēng)，甚矣！愿君常讀《劍南詩(shī)稿》，以壯己志，莫追校園小說(shuō)之濫愁。

第四篇：《詩(shī)園里的百音盒》教學(xué)設(shè)計(jì)

詩(shī)園里的百音盒

涪陵區(qū)荔枝希望小學(xué)

楊梅

設(shè)計(jì)理念：兒童詩(shī)語(yǔ)言童真童趣，想象豐富，意境優(yōu)美，簡(jiǎn)短易懂，深受孩子們的喜愛，特別適合低年級(jí)學(xué)生閱讀。因此我以《學(xué)語(yǔ)文之友》閱讀魔法城的兒童詩(shī)作為本次群文閱讀的對(duì)象，四篇兒童詩(shī)分別是《蛋》《雪》《雨鈴鐺》《巴喳—巴喳》每篇兒童詩(shī)都運(yùn)用了摹聲詞增加詩(shī)的情趣。

教學(xué)內(nèi)容：

一二年級(jí)《學(xué)語(yǔ)文之友》2014年第3期第22--23頁(yè)《蛋》《雪》《雨鈴鐺》《巴喳—巴喳》

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過模仿擬聲詞發(fā)音、展開想象等方法閱讀兒童詩(shī)，體會(huì)兒童詩(shī)運(yùn)用擬聲詞的生動(dòng)和優(yōu)美。

2.能運(yùn)用擬聲詞創(chuàng)編一兩句兒童詩(shī)。

3.通過多種形式的誦讀，激發(fā)學(xué)生閱讀兒童詩(shī)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備： 組文

課件 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1.孩子們，大自然就是一位出色的音樂家，能演奏出各種不同風(fēng)格的樂曲。想聽嗎？仔細(xì)聽(課件播放雷聲、雨聲、青蛙叫聲。)你聽到了什么聲音? 能模仿出來(lái)嗎？

2.孩子們，不但大自然有美妙的音符，兒童詩(shī)里也有，這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)詩(shī)園，去傾聽那些美妙的音符。

二、自由讀詩(shī)，了解擬聲詞。

1．請(qǐng)大家自由讀四首小詩(shī)，用鉛筆把找到的音符圈起來(lái)。2．跟同桌說(shuō)說(shuō)你圈出了哪些音符。

3.按詩(shī)的順序指名匯報(bào)。大屏幕出示擬聲詞。

4.一起讀讀板書的擬聲詞。孩子們，這些詞語(yǔ)有個(gè)特點(diǎn)，都是生活中、自然界的聲音，像詩(shī)中這樣“模仿聲音出現(xiàn)的詞”我們叫它“擬聲詞”。板書“擬聲詞”。

三、再讀詩(shī)，體會(huì)擬聲詞的生動(dòng)優(yōu)美。

許多作家都喜歡把擬聲詞運(yùn)用到文章里，那到底這樣做好在哪里呢？ 別急，我們通過讀一定能發(fā)現(xiàn)。

出示《雪》。問：你想怎么讀？評(píng)：你們都是會(huì)讀書的孩子，今天老師想給大家更多的挑戰(zhàn)的，敢接受嗎？

1.請(qǐng)大家大聲朗讀，要求：讀準(zhǔn)音，注意停頓。（指名讀，生評(píng)是否注意停頓）

2.增加難度，在剛才的基礎(chǔ)上增加，模仿擬聲詞的發(fā)音讀。（指名讀，生評(píng)是否模仿了擬聲詞發(fā)音）讀著讀著，你覺得擬聲詞好嗎？好在哪兒？

3.再次增加難度：展開想象讀。

指名讀：你想到了什么畫面？如此看來(lái)擬聲詞好在哪兒？

4.小結(jié)：是啊，用上擬聲詞讓兒童詩(shī)生動(dòng)優(yōu)美，更加充滿趣味，也給我們更多的想象空間。

5.這么美的兒童詩(shī)我們是不是應(yīng)該多讀，剛才我們用了哪些讀詩(shī)的方法？請(qǐng)大家應(yīng)用剛才讀詩(shī)的方法讀其他三首兒童詩(shī)，盡情地去感受擬聲詞帶給我們的樂趣。6.展示誦讀成果。（學(xué)生想讀多少內(nèi)容就讀多少，一句，一首都可）

四、創(chuàng)作小詩(shī)

1、（示范讀）聽你們讀多么開心，所以我也想讀，希望能給你們帶來(lái)快樂。

2、（漢字變色，請(qǐng)一位學(xué)生讀紅色的部分）聰明的，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？ 3.這兒藏著哪些小動(dòng)物呢？

5.大家了解的動(dòng)物真多，生活中會(huì)見到許多小動(dòng)物，你能學(xué)學(xué)哪種動(dòng)物發(fā)出的叫聲？（小狗汪汪，小貓喵喵，小雞嘰嘰）

6.你能學(xué)著樣子編兒童詩(shī)嗎？

大屏幕出示：“汪汪”蹬一下跳出了大門。

小結(jié)：是啊，你一句我一句，如果再加上開頭和結(jié)尾，一首有趣的兒童詩(shī)就誕生了。祝賀我們也能成為小詩(shī)人。

五、推薦閱讀

1.我知道你們已經(jīng)深深地喜歡上了有趣的兒童詩(shī)了，還想讀嗎？來(lái)，跟老師一起快速讀讀?！队曛小贰逗谝估铩?/p>

2.其實(shí)，還有很多兒童詩(shī)，有的讓人思考、有的讓人向往、有的讓人激動(dòng)、有的讓人歡笑。聰明的你們，多讀會(huì)讓你學(xué)到更多知識(shí)，多寫，會(huì)讓你們也成為小作家。

第五篇：《詩(shī)園里的百音盒》教學(xué)設(shè)計(jì)

《詩(shī)園里的百音盒》教學(xué)設(shè)計(jì)

群文閱讀《詩(shī)園里的百音盒》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.大體了解什么是象聲詞。

2.有感情朗讀詩(shī)歌，體會(huì)兒童詩(shī)中運(yùn)用象聲詞的趣味。

3.能運(yùn)用象聲詞創(chuàng)編簡(jiǎn)單幾句兒童詩(shī)。

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)兒童詩(shī)運(yùn)用象聲詞的趣味，創(chuàng)編幾句兒童詩(shī)。

教學(xué)步驟：

一.傾聽音符，模仿激趣。

1.你們的歌聲真好聽，聽到了小雨沙沙的聲音，布谷鳥，布谷的叫聲。其實(shí)，大自然就是一位出色的音樂家，能演奏出各種不同風(fēng)格的樂曲，他們來(lái)了？仔細(xì)聽，(課件播放雷聲.雨聲.青蛙叫聲。)

2.告訴大家你聽到了什么聲音？能模仿一下嗎？(評(píng)：你能學(xué)學(xué)，多么可愛的小青蛙。小雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了。雷公公拉大了嗓門，敲起了大鼓。)孩子們，真不錯(cuò)。

3.是啊，大自然有美妙的音符，兒童詩(shī)里也有，這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)詩(shī)園，去傾聽詩(shī)園里有趣的聲音，齊讀課題。

二.走進(jìn)《四季的腳步》，感知聲音。

首先我們一起走進(jìn)第一首兒童詩(shī)，1．幻燈片出示《四季的腳步》，誰(shuí)來(lái)讀讀，真不錯(cuò)。誰(shuí)的腳步？（齊讀）課題。四季的腳步會(huì)發(fā)出什么樣的聲音，答案就藏在書里面讓我們?nèi)ピ?shī)中找找吧。

2.請(qǐng)同學(xué)們打開書166頁(yè)，自由讀詩(shī)歌，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（板書 讀）

3.展示讀詩(shī)歌，在誦讀中感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美。抽生讀，你來(lái)，仿佛春天就在我的身邊。你接著讀，真不錯(cuò)，聲音洪亮。

女生讀，男同學(xué)也不甘示弱，接著讀。

4.默讀課文，邊讀邊勾畫，用圓圈圈出誰(shuí)在唱歌，用~~~勾出他們的歌聲（板書 勾）

.交流（隨機(jī)處理）我們來(lái)仔細(xì)品一品，（板書 品）

預(yù)設(shè)：

①我找到了春天溪水，你來(lái)，夏天的蟬，還有嗎？接著說(shuō)，秋天的落葉，冬天北風(fēng)，真是用心讀書的孩子。

②他們的歌兒怎樣呢？

生1：溪水唱起了歌兒，——丁冬，丁冬，（老師仿佛聽見了溪水來(lái)緩緩地唱歌，再歡快一點(diǎn)兒，多么歡快的溪水，我們大家一起讀讀。對(duì)啊，溪水唱常綠了小草，唱紅花兒。）

生2.金蟬唱起了歌兒——知了，知了（炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地，金蟬懶洋洋的，再讀。看見美食，金蟬高興，你再來(lái)讀讀，多么清脆的聲音?？蓯劢鹣s們一起唱唱知了歌。）

生3.落葉唱起了歌兒——刷刷，刷刷（一片樹葉飄落下了，幾片樹葉飄落下來(lái)，一大片一大片樹葉飄落下來(lái)。全班一起讀）一大片一大片的樹葉飄落下，鋪成了一條金色的小道。美麗的秋天即將過去，寒冷的冬天來(lái)臨了，幾時(shí)股大風(fēng)向我們吹了，多么猛烈的北風(fēng)啊，吹得聽課的老師都大抖了，在輕一點(diǎn)兒，在輕一點(diǎn)兒。

生4.北風(fēng)唱起了歌兒——呼呼，呼呼（寒冷風(fēng)吹到了我們的小臉，再猛烈些）

5.引讀，讀出象聲詞。

四季的腳步真是美妙，當(dāng)我們聽到這些優(yōu)美的聲音，四季就不知不覺來(lái)到了我們身邊。老師也想讀讀。師：春天的溪水唱起了歌兒——夏天的金蟬唱起來(lái)歌兒——秋天的落葉唱起了歌兒——冬天的北風(fēng)唱起了歌兒——

丁冬，丁冬；刷刷，刷刷。這些詞真有意思。孩子們，生活中像這樣摹仿自然聲音的詞，我們給他們?nèi)€(gè)名字“象聲詞”。還有很多很多，拓展（啪，嗯，喵喵喵，轟隆隆，嘰里咕嚕，噼里啪啦）

三.細(xì)賞細(xì)讀，品味聲音。

（一）.略讀詩(shī)歌，感受結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

老師今天還帶來(lái)了幾首有趣的詩(shī)，1.請(qǐng)孩子們自由讀邊讀邊用~~~勾出詩(shī)中的象聲詞。

2.交流匯報(bào)：抽生匯報(bào)，出示大屏

（大屏幕出示學(xué)生找到的聲音，咔擦、滴答；丁零當(dāng)啷、沙沙；篤篤、吱吱、蹦蹦、嘰嘰、沙沙、巴喳）

3.齊讀象聲詞。孩子們，這些都叫，指著板書，象聲詞。

4.你們發(fā)現(xiàn)了什么？

預(yù)設(shè)：

生：第1組是兩個(gè)不同的字組成的象聲詞。

生：第2組是四個(gè)字的象聲詞。

生：第3組是兩個(gè)同樣的字組成的象聲詞。

象聲詞真有趣，有兩個(gè)完全不一樣的字組成的，有兩個(gè)相同子組成的，還有四個(gè)不一樣的字組成的。其實(shí)，在我們 的生活中還有許多許多，有一個(gè)字組成的，有三個(gè)字組成的，等的那個(gè)。只要你善于閱讀，留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

（二）.細(xì)讀細(xì)賞，品味聲音的樂趣

1.過渡語(yǔ)：許多作家都喜歡把象聲詞運(yùn)用到文章里，再仔細(xì)讀讀這三首小詩(shī)，找出你喜歡的象聲詞，并結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？想好后與同桌分享分享。

2.交流。

預(yù)設(shè)：

第一首（說(shuō)詞點(diǎn)詩(shī)）

1．師：你喜歡咔嚓的聲音，為什么？生：因?yàn)椴仍谘┥下曇艉寐牎：猛?。有趣。（為什么?/p>

2．師：樹林里，不僅雪最淘，孩子們也淘氣。跑快一些，“咔嚓”，跑慢一些，“咔嚓”（引讀）

生2：還喜歡看到融化的雪落到地上，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音。

師：你展開了想象讀書，真了不起！你們知道融化的雪還會(huì)發(fā)出哪些聲音嗎？ 生：叮咚，叮咚

（齊讀）

第二首

生：我讀感覺聲音很清脆。

師：你喜歡“丁零當(dāng)啷”的聲音，為什么？聲音好聽，清脆。請(qǐng)你用美妙的，清脆的聲音讀一讀。

師：你聽到過什么發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的聲音呢?這兒卻是雨珠滴下的聲音。多么形象的小詩(shī)啊，大家一起美美讀一讀。

第三首

你看，我們用上象聲詞小詩(shī)就生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)，一讀就知道是誰(shuí)發(fā)的聲音。你們猜猜這首詩(shī)又是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？男女生一人讀一句。（讀）

猜，加上猜對(duì)的動(dòng)物讀。（真不錯(cuò)，真是會(huì)讀書的孩子。猜的準(zhǔn)，讀的好）

（出示句子，生讀：穿上大皮靴在林子里走，發(fā)出的聲音就是“巴喳——巴喳”！啄木鳥敲樹干發(fā)出了“篤篤”聲音?！爸ㄖā笔撬墒蟮慕新?。小白兔蹦跑的聲音 “蹦蹦”?！皣\嘰”是小鳥唱歌的聲音。“沙沙”是蛇在草地上發(fā)出的聲音。）原來(lái)人們穿上大皮靴，走在森林里，發(fā)出巴喳巴喳的聲音，把小動(dòng)物們都驚走了。素養(yǎng)我們要愛護(hù)小動(dòng)物，給他們一個(gè)寧?kù)o的家。

生：松鼠.小鳥.啄木鳥.蛇.壁虎??.四、運(yùn)用聲音，創(chuàng)作童詩(shī)。

過渡：多么奇妙的象聲詞啊，剛才在小詩(shī)中已經(jīng)感受到象聲詞是多么的有趣生動(dòng)。其實(shí)我們?cè)谡n文中早就認(rèn)識(shí)他們了，我們來(lái)讀讀。

1.回歸課文，找出學(xué)過的象聲詞的句子

小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱”地放聲歌唱?！逗扇~圓圓》

“嘩，嘩，嘩，”大雨真的下起來(lái)了?！兑掠炅恕?/p>

“啪”的一聲，豆莢炸開，孩子們都蹦著跳著離開媽媽?！吨参飲寢層修k法》

“丁零零”，鬧鐘響了?！兑环昼姟? 2.大自然中有各種有趣的聲音，你們能學(xué)著作者的樣兒編編兒歌。

院子里

春天到，春天到，院子里真熱鬧。風(fēng)兒呼呼吹，樹葉刷刷搖。雨兒嘀嗒下，小鳥嘰喳叫。小貓喵喵喵，小狗汪汪汪。嘻嘻哈哈孩子笑，噼里啪啦放鞭炮。嚇得大家咚咚咚跑??春天的聲音真美妙，帶來(lái)許多樂趣，帶來(lái)許多歡笑。

???

老師把你們說(shuō)的句子整理在一起，這就是我們自己創(chuàng)作的小詩(shī)。真了不起。來(lái)我們一起分享我的果實(shí)吧，齊讀。

3.簡(jiǎn)短優(yōu)美的兒童詩(shī)還有很多，有的讓人思考.有的讓人激動(dòng).有的讓人歡笑。聰明的你們，有課外去多讀讀，一定會(huì)有更多收獲的。

五.推薦書目，拓展延伸，持續(xù)閱讀。

《風(fēng)》.《火車頭》.《聽聽聲音》《老祖母的牙齒》.《春節(jié)是個(gè)百音盒》

板書：

讀

兒童詩(shī)里的百音盒 勾

象聲詞 品

??

四季的腳步

春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)——

綠水和鮮花趕來(lái)報(bào)到。

溪水唱起了歌兒

秋天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)——

落葉唱起了歌兒

——刷刷，刷刷，鋪成一條條金色的小道。

——丁冬，丁冬，夏天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)——

金蟬唱起了歌兒

——知了，知了，給世界帶來(lái)歡笑。

冬天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)——

北風(fēng)唱起了歌兒

——呼呼，呼呼，雪花在歡快地舞蹈。

附選文：

雨鈴鐺

沙沙響，沙沙響，春雨灑在房檐（yán）上。

房檐上，掛水珠，好像串串小鈴鐺。

丁零當(dāng)啷（lāng），丁零當(dāng)啷，它在招呼小燕子，快快回來(lái)蓋新房。

雪

巴喳（zh?。驮?/p>

穿上大皮靴（xuē）在林子里走，“巴喳——巴喳”！

“篤（dǔ）篤”聽見這聲音，就一下子躲到了樹枝間?！爸ㄖā币幌萝f（cuān）上了松樹，“蹦蹦”一下鉆進(jìn)了密林。

“嘰嘰”嘟一下飛進(jìn)綠葉中，“沙沙”哧（chī）一下溜進(jìn)了黑洞。

全都悄沒（mò）聲兒地蹲在

看不見的地方，目不轉(zhuǎn)睛地

看著“巴喳——巴喳”

越走越遠(yuǎn)。

樹林里的雪，最淘氣啦，我們一跑，它就咔嚓（kāch?。青?。

房檐上的雪，最嬌氣啦，太陽(yáng)一照，它就滴答，滴答。