第一篇：華東交大馬哲老師徐華每年的期末試題

華東交大馬哲老師徐華歷年常用期末考題

如果你也是徐華的學(xué)生，我只能多你說(shuō)I’m sorry to hear that.但你能找到這篇文章，真是幸運(yùn)。今天我們期末考試了，題目如下：

舉例說(shuō)明馬克思主義基本原理的作用 要求：1.分別舉出5個(gè)生活中的事例

2.每個(gè)事例要用不同的原理

3.每個(gè)事例的分析不得少于200字 格式：事例1：??

事例2：??

事例3：??

事例4：??

事例5：??

論文如下：

事例1：大學(xué)生活與高中相比最大的不同是課余生活太多，我們有很多同學(xué)剛進(jìn)大學(xué)就加入學(xué)生會(huì)或是加入一些社團(tuán)或是找兼職，漸漸的感覺時(shí)間不夠用了，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上了。馬克思主義哲學(xué)中的主次矛盾原理告訴我們，處理各種問題要分清主次，考慮輕重緩急。當(dāng)一大堆問題擺在我們面前時(shí)，我們要分清楚哪一件事是最重要最緊急的，哪一件是重要但不緊急的，哪一件是緊急但不重要的，哪一件是既不重要也不緊急的。我們要集中精力先解決最重要又緊急的，再做其他的事，這樣才是最明智的，就算小問題沒有處理好，對(duì)我們的影響也不是很大，不至于“丟了西瓜撿芝麻”。

事例2：大學(xué)的課堂有別于高中，大學(xué)的老師很少跟同學(xué)交流，不會(huì)給我們過多的幫助。因此，總有學(xué)生（努力學(xué)習(xí)的那種）抱怨大學(xué)里學(xué)不到東西，認(rèn)為自己是在虛度光陰。馬克思主義哲學(xué)告訴我們，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。由量變到質(zhì)變需要經(jīng)歷量的積累的過程。我們的學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷積累的過程，每一天進(jìn)步一點(diǎn)我們就能進(jìn)步很多。每一個(gè)成功者都必然經(jīng)歷了一個(gè)艱難的探索過程，由一次次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累，最終才能走向成功。

事例3：大學(xué)生活最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是與人交往，小到寢室，大到社會(huì)，我們總要與人交流。我們總能發(fā)現(xiàn)一些人，他當(dāng)面一套背后一套，今天對(duì)你好，明天戳你脊梁骨。馬克思主義哲學(xué)要我們能夠分清現(xiàn)象與本質(zhì)，透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)?，F(xiàn)象與本質(zhì)有一定的聯(lián)系，我們要學(xué)會(huì)從察言觀色，從他人的言行舉止去了解其內(nèi)心活動(dòng)，從而更好地發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)。我們不能因?yàn)橐粋€(gè)壞蛋做了一件好事就說(shuō)他是好人，也不能因?yàn)橐粋€(gè)好人做了一件壞事就說(shuō)他是壞人。俗語(yǔ)有云“路遙知馬力，日久見人心”，我們需要從長(zhǎng)久的觀察才能去判斷一個(gè)人，從而使我們的結(jié)論更貼近其本質(zhì)。

事例4：大學(xué)的我們似乎沒有學(xué)到很多東西，感覺沒有進(jìn)步，其實(shí)不然。馬克思主義哲學(xué)告訴我們，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，新事物取代舊事物的過程。一切事物都處在不斷變化發(fā)展的過程之中。我們從進(jìn)入大學(xué)校園起，就一直在不斷的改變自己，自己發(fā)展自己，自己超越自己。今日之我，已非昨日之我，此時(shí)之我，已非彼時(shí)之我。剛進(jìn)大學(xué)的我們不了解所錄取的專業(yè)，不能很好的投入大學(xué)學(xué)習(xí)之中。而經(jīng)歷了近一年的時(shí)間，我們對(duì)所學(xué)專業(yè)終于了解了一些，能夠適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，這就是發(fā)展的過程。

事例5：大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)不同。以前，我們學(xué)習(xí)的主要目的是考試，學(xué)習(xí)的東西也沒有多大實(shí)用價(jià)值，而在大學(xué)里所學(xué)的都是和未來(lái)我們的工作有關(guān)的。馬克思主義哲學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理告訴我們實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，認(rèn)識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。就我所學(xué)軟件專業(yè)而言，C++的主要功能就是編程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后，就要在電腦上運(yùn)行程序，調(diào)試程序，找出其中的錯(cuò)誤，修改程序，再重新修改程序，最后用于編程。這里就經(jīng)歷了由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，循環(huán)往復(fù)的過程。這樣就能得出對(duì)事物的更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，從而更好的指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。