第一篇：最美勤儉少年---事跡材料（最終版）

最美勤儉少年

一、基本情況

程林，男，15周歲，家住商南縣青山鎮(zhèn)草間村四組，現(xiàn)為商南縣鹿城中學(xué)八年級（4）班學(xué)生。

家有奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。奶奶74歲，先天聾啞，患有高血壓，且十年前雙腿又摔斷，不能正常行動和交流。姐姐小時因不慎將面部燒殘，父母親因長年勞作分別患有嚴(yán)重胃病和重度貧血。為了一家生計(jì)，父親和姐姐長年在外打工，母親除種地、操持家務(wù)外，還要經(jīng)常到別人家?guī)凸ぁ?/p>

二、主要事跡：

（一）在家里勤快懂事，為家分憂。

俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。上小學(xué)時，每天放學(xué)回家就幫助干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、喂豬等。上了初中后，回家的機(jī)會少了，他只能在節(jié)假日在家里幫家人分擔(dān)家務(wù)。他通常下班車后再走半個小時的山路才到家，媽媽還在地里干活，或在給別人家?guī)凸?。他放下書包，聽到豬在嗷嗷叫，便提著籃子到地里打豬草，給豬喂上豬食后再做晚飯。盡管做的飯菜的味道不十分可口，但一想到能讓勞作一天的媽媽放工回來便能吃上熱飯菜，心里非常欣慰。在家期間，他劈柴，做飯，打豬草忙個不停，盡力幫助母親分擔(dān)家務(wù)。

（二）在學(xué)校勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)

他深知家境困難，讀書不易。于是他帶著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。每次考試他都能保持全校前50名的成績。自進(jìn)入初中后，他將華羅庚“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，他雖天資不占太多優(yōu)勢，但他卻用比別人更多的努力，以勤補(bǔ)拙。

（三）尊敬長輩，孝心感人

由于奶奶殘疾，交流、行動都不方便，他非常疼愛奶奶，每次放學(xué)回家的第一件事便是看望奶奶。晚上幫奶奶擦身、洗腳，吃飯時先給奶奶盛飯、夾菜。在上學(xué)時經(jīng)常從自己有限的生活費(fèi)中節(jié)約一點(diǎn)，放假回家時買點(diǎn)水果帶給奶奶吃。

曾記得上初中時，有一次周末回家，奶奶見孫兒回來便從屋里出來，當(dāng)她走到門邊時卻突然暈倒，不醒人事，這可把他嚇壞了。當(dāng)時媽媽在別人家?guī)凸ぃ瑹o法聯(lián)系。他只好給村醫(yī)打電話求救，可村醫(yī)正在很遠(yuǎn)的地方出診，無法趕來施救。在萬般無奈情況下，他急中生智，便將奶奶綁在自己稚嫩的脊背上，吃力地連背帶拖，踉踉蹌蹌用了兩個多鐘頭，將奶奶送到另一個更遠(yuǎn)的村衛(wèi)生室醫(yī)治，由于他及時將奶奶送治，在危難時刻挽救了奶奶的生命。在村子里，提到他的人都會豎起大拇指。每逢寒暑假村里組織的每一次活動他都會按時參加。在奶奶的陪同下，他從未缺過席，而且每一次的活動都是保質(zhì)保量。為村里敬老院的爺爺奶奶送去最美的舞蹈，為村里居民清掃房間，為周圍鄰居義務(wù)發(fā)傳單，幫助殘疾人過馬路、打掃衛(wèi)生。用自己的愛心幫助身邊一切有困難的人，這是他一直以來的追求。

（四）勤儉節(jié)約，樸實(shí)無華

生活中，當(dāng)她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關(guān)；當(dāng)她看到食堂桌上的剩飯，她就想到農(nóng)民伯伯背朝天的艱辛汗水；當(dāng)她丟垃圾，看見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，她覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。

學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會隨便丟棄。因?yàn)樗?，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。

在學(xué)校，他是尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在家里，他是勤快懂事，孝順長輩的好孩子。2013年3月被評為商洛市“優(yōu)秀班干部”，還多次被學(xué)校評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的光榮稱號。?

第二篇：“最美勤儉少年”

“漢濱區(qū)最美勤儉少年”

我愛學(xué)習(xí)，勤于思考，具有強(qiáng)烈的求知欲。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量的完成作業(yè)。還非常喜歡課外活動，豐富的業(yè)余愛好使我進(jìn)一步充實(shí)知識，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。

在生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。我熱愛勞動，對班里的各項(xiàng)勞動任務(wù)盡職盡責(zé)，臟活累活搶著干，每次勞動都不少我。每天早晨我提前到校，利用早上的寶貴時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，識記知識點(diǎn)。在家，我也常常幫父母干一些力所能及的事情。

我勤儉樸實(shí)，從來不亂花錢，我知道我們家經(jīng)濟(jì)困難。當(dāng)別人買漂亮衣服、好吃的零食時，我從不眼紅，而是把零花錢存起來。當(dāng)筆用完了，用零花錢買，而不是向父母要；當(dāng)書包壞了，就學(xué)著用針線縫好，直到不能用，就用袋子裝書。衣服雖然很舊，但是卻是干凈整潔。在學(xué)校就餐，吃多少打多少，從不亂倒飯菜，從不浪費(fèi)每一粒糧食，因?yàn)槲抑馈昂沟魏滔峦粒Ａ１P中餐”。

我爸爸是位臨時工，因?yàn)槲乙荚嚵耍詻]有出門在家陪我復(fù)習(xí)，在家做農(nóng)活，有時候在建筑工地打零工，又苦又累錢又少，盡管有這樣那樣的艱辛，爸爸因?yàn)槲疫€是常常露出幸福的笑容。因此，我一定要以優(yōu)異的成績回報父母。不讓他的辛苦和努力就這樣流逝。

我因?yàn)榧腋F，所以從小就不得不學(xué)會洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，做力所能及的家務(wù)，上小學(xué)時便早早的起床，做早飯，幫奶奶吃飯后，才匆匆的趕到學(xué)校上課。

我與人為善，和睦鄰里，孝敬長輩，十分重視自己的思想品德。我立志要成為一名成功的商人，為像我一樣貧窮的人過幸福生活，能同樣享受平等的高等教育。我人窮志不窮，從小就有一個夢想，那就是幫助貧困的人們受教育，獻(xiàn)愛心。在學(xué)校，我常常就吃一頓飯，然后等晚自習(xí)下了，回家再吃。在家里我也是頂梁柱，我關(guān)心父母，還要照顧妹妹。周末，我用擠出來的時間去摘一些藥材賣錢，用這些錢買學(xué)習(xí)用具，而不向父母要錢。父母最大的希望就是我考上高中，為此他們早早的就在籌劃給我攢學(xué)費(fèi)了，他們多年在外打工。

我還是一個熱愛科學(xué)，保護(hù)環(huán)境的學(xué)生，我從不亂扔垃圾。愛護(hù)一草一木，積極的宣傳環(huán)保知識。為汶川地震貢獻(xiàn)自己的微薄之力，雖然那只是10元，可是卻是我省了一個周的零花錢。我遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。我舉止文明，禮貌待人，尊重他人，從不以大欺小，更不會戲弄同學(xué)，我勇于承擔(dān)自己的錯誤，熱心幫助同學(xué)。

我還喜歡運(yùn)動，體育愛好也很廣泛。這生活和學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)養(yǎng)成了今天的事情今天做。當(dāng)同學(xué)犯了錯，我會立即告訴老師，讓老師制止他錯誤的行為。

平時，班集體活動，我都是積極踴躍參加，把自己應(yīng)該做的事做好。

勤儉是勤勞節(jié)儉，我爭取做一名勤儉的好少年，以身作則為大家樹立一個好榜樣。

第三篇：最美勤儉少年---事跡材料

最美勤儉少年

一、基本情況

孫雅琪，女，9歲，家住平陰縣財(cái)源街，現(xiàn)為龍山小學(xué)三年級（3）班學(xué)生。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，卻一如既往地努力，力爭上游；她在班內(nèi)身居要職，卻總能做到謙虛、團(tuán)結(jié)同學(xué)；她身體柔弱，卻在勞動中勇挑重任

二、主要事跡：

（一）在家里勤快懂事，為家分憂。

俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，她從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。每天放學(xué)回家做完作業(yè)就幫助媽媽干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主動地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。

（二）在學(xué)校勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)

她深知家境困難，讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。她將華羅庚“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優(yōu)勢，但她卻用比別人更多的努力，以勤補(bǔ)拙。

（三）勤儉節(jié)約，樸實(shí)無華

在學(xué)習(xí)方面，她勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)紙張，不追求時尚學(xué)習(xí)用品，將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙，并感染著身邊的同學(xué)，時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關(guān)上，就馬上走過去關(guān)上它，以防水資源的浪費(fèi)。每次下課時，她都會主動關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節(jié)約用；生活中，當(dāng)她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關(guān)；當(dāng)她看到飯桌上的剩飯，她就想到農(nóng)民伯伯背朝天的艱辛汗水；當(dāng)她丟垃圾，看見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，她覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。

學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會隨便丟棄。因?yàn)樗?，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給比自己更需要的人。她要以自己的實(shí)際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負(fù)責(zé)任的人。勤儉是財(cái)富的源泉。用勤勞的雙手創(chuàng)造財(cái)富，用節(jié)儉的精神使用財(cái)富。勤儉是永不過時的價值觀。在學(xué)校，她是尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在家里，她是勤快懂事，孝順長輩的好孩子。多次被學(xué)校評為三好學(xué)生的光榮稱號。一個小學(xué)生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅(jiān)持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的快樂。

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第四篇：最美勤儉少年康靜

勤儉之花處處開

記勤儉少年——康靜

康靜，女，現(xiàn)年11歲，井陘縣威州鎮(zhèn)三峪村人，現(xiàn)就讀于井陘縣威州鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級（2）班，擔(dān)任美術(shù)課代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，年年被評為“三好學(xué)生”。在家里，她的獎狀貼滿了墻壁，2013年她還獲石家莊市規(guī)范漢字書寫百千萬工程第四屆“秦川杯”中小學(xué)規(guī)范漢字書寫小一組優(yōu)秀獎。她人如其名，美麗大方、柔弱文靜，可是在她文靜的外表下掩藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心。沉穩(wěn)大方、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、尊敬老師、孝敬長輩、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)是她感染我們的源泉，她就像一汪清泉，緩緩地淌進(jìn)了我們每一顆心靈。

康靜同學(xué)，祖父的身體還算健朗，祖母癱瘓?jiān)诖?，父親在外打工，母親還要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，可是康靜同學(xué)從來沒有感到自卑，相反還處處為家庭著想。

康靜同學(xué)家距離學(xué)校有8公里，她從一年級就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到威州鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書，每天堅(jiān)持上學(xué)從不間斷，即使生病也很少請假，她比任何一個同學(xué)都來得早，走得晚，打掃衛(wèi)生也從來沒有因?yàn)樽约罕容^遠(yuǎn)就不參加。還記得有一次我步入學(xué)校的大門后發(fā)現(xiàn)她和一個同學(xué)將打掃到一起的廢紙收集起來，我問她這些紙都已經(jīng)臟了還收集它干什么，她煞有其事地說：“老師把這些紙收集起來，把能用的和不能用的分開，能用的我們可以當(dāng)成草稿紙，不能用的可以賣廢紙?！笔潞笪医璋鄷n將她這種勤儉節(jié)約的好習(xí)慣在班里面進(jìn)行表揚(yáng)，號召同學(xué)們向她學(xué)習(xí)，可是同學(xué)們卻呵呵笑了起來，“老師，你OUT了，我們早就開始實(shí)行了，你看我們都把可以用的紙訂成小本了。”

看著同學(xué)們樂得像花一樣的笑臉，我暗嘆著自己的粗心，對她的關(guān)注也多了起來，這時我才發(fā)現(xiàn)她的勤儉節(jié)約原來早已根深蒂固。

康靜同學(xué)從小就很節(jié)約，當(dāng)別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把父親偶爾給的零花錢偷偷地存了起來。她從不吃零食，更不與他人攀比，學(xué)習(xí)用具和一些生活用品都是她從生活費(fèi)中節(jié)約出來的。她怕家人責(zé)怪她對自己太苛刻，從不說起自己悄悄存錢的事，直到祖母生病無錢治療時，她才把自已存下的200多元錢拿出來給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢是否花得得當(dāng)。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給父親，用于家庭開支。正因?yàn)樗龔男○B(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，在學(xué)校她也十分注重節(jié)約用水用電，當(dāng)很多學(xué)生把礦泉水瓶亂扔亂放時，她卻組織一些同學(xué)把這些瓶子收集起來，整整齊齊地?cái)[放在教室后的角落里，積得多了就賣了買清潔掃除的工具。

在教師節(jié)來臨之際，其他班里的同學(xué)都為老師精心準(zhǔn)備了一朵朵美麗的花朵，可是我們班的同學(xué)卻悄悄地準(zhǔn)備著什么似的，下午我們班的同學(xué)魚貫而入，每人手里都拿著一朵花，可是這些花不是買來的現(xiàn)成的花，而是在她的帶領(lǐng)下每一位同學(xué)都用他們靈巧的雙手做成的，至今那些永不褪色的“花”還擺在我辦公桌上最顯眼的位置，這是我一年來收到的最美麗的禮物。

她看似柔弱的身軀里蘊(yùn)涵著大能量，在她的影響下，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)也變得積極起來，都養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，她這顆小宇宙在我們班里散發(fā)出耀眼的光茫，使得一朵朵勤儉的小花在威州鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級（2）班競相綻放。

第五篇：最美少年事跡

最美少年事跡

劉禎妍同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和老師得力的助手。也是家中最孝順的孩子，小小年紀(jì)就懂心疼父母，要存錢給媽媽買全自動洗衣機(jī)，這樣?jì)寢屜匆路筒焕哿?。多么懂事的孩子啊！劉禎妍同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我們相信，劉禎妍同學(xué)沐浴著祖國燦爛的陽光，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。