第一篇：尊老愛親美德少年事跡材料

尊老愛親美德少年事跡材料

張振樓同學(xué)，今年15歲，現(xiàn)在交城大營(yíng)中學(xué)初三（2）班讀書。推他為“美德少年”，同學(xué)們異口同聲地贊同，回憶這兩年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那真是當(dāng)之無愧。

記得剛升初中時(shí)，大家都很陌生。他的同桌脾氣不大好，別人一不小心就惹她生氣了。她隨手拿起張振樓得東西就砸出去了。筆壞了，重買；作業(yè)撕了，再做；書破了，整好。毫無怨言。等她冷靜，還要做思想工作呢。如此氣度，著實(shí)讓人佩服。這個(gè)年齡的孩子叛逆、沖動(dòng)、年輕氣盛，但他卻多了幾分沉穩(wěn)。男同學(xué)之間可能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事就要大打出手，他每次都能及時(shí)勸阻，化險(xiǎn)為夷。因?yàn)樗约壕蛷牟挥?jì)較，總能寬容別人。有一次同學(xué)都為他抱不平，他卻說：“不值得吵架，沒意思。冤冤相報(bào)何時(shí)了------”他的品質(zhì)超出了我的想象范圍。類似事情多了去了。對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)他更積極活躍：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有他矯健的步伐；歌詠賽中有他嘹亮的歌聲；辯論賽上有他自信的身影-------他是老師心目中的三好學(xué)生，得力助手，孩子心目中的學(xué)習(xí)榜樣。

我經(jīng)常詫異于他的超出年齡特征的氣度、沉穩(wěn)、懂事、積極。而且嘗試著從各方面了解并走進(jìn)他的內(nèi)心。終于，謎底揭開了。

他家有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和他。家里只有爸爸一個(gè)人靠出賣體力賺錢養(yǎng)家。從小他目睹了爸爸養(yǎng)家的艱辛，又常聽別人說：“兩兒子，負(fù)擔(dān)太重了”。所以，只要休息，他就幫媽媽做家務(wù)，幫爸爸干活。有一年冬天，正沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的他猛然被說話聲驚醒，原來是媽媽和爸爸打電話。從交談中他得知爸爸的車壞在路上了。媽媽準(zhǔn)備出去幫忙。他立刻阻止媽媽，穿好衣服一個(gè)人義無返顧地穿行在又黑又冷的冬夜里。寒冷，恐懼侵蝕著他，但他沒退縮，勇往直前。那年他才13歲。幼小的心靈就這樣一天天長(zhǎng)大。而且爸爸媽媽的言傳身教，讓他懂得了：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。他是老人們的“通信員”“小采購(gòu)”“開心果”------街坊鄰居都為他豎起大拇指。初二上學(xué)期，僅比他大一歲的哥哥輟學(xué)了?！白尩艿苌习桑麑W(xué)習(xí)比我好，我不要浪費(fèi)錢------”一席話刻在了他的腦海。一夜之間他長(zhǎng)大了，它變成了小男子漢。就像他日記里所說：“我要好好學(xué)習(xí)，一定要對(duì)得起爸爸媽媽，尤其是我的哥哥。我也要用自己的行動(dòng)來告訴我的同學(xué)：“要愛自己的家人，朋友------”

一路走來，張振樓同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂的精神、他那尊老愛親的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。

第二篇：尊老愛親美德少年

尊老愛親美德少年

---------太拔中心小學(xué)張楊同學(xué)的優(yōu)秀事跡 張楊，12歲，太拔中心小學(xué)五年級(jí)（1）班學(xué)生。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

打小起，張楊就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是張楊3歲時(shí)，她就開始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧張楊年幼的妹妹及張楊的爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)張楊的功課，很是辛苦。懂事的張楊每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，張楊做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

張楊不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。

張楊的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，張楊又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，張楊都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，張楊又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。張楊的外

公外婆住在另一個(gè)村，離張楊家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響張楊每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，張楊也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)張楊一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時(shí)，張楊都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

離張楊家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，張楊也常跟著爺爺一起去。但張楊卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而張楊總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時(shí)，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。

張楊同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在太拔中心小學(xué)的就讀的五年間，被評(píng)為三好生三次，被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在張楊同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

第三篇：尊老愛親美德少年

尊老愛親美德少年----事跡材料 她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、洗碗、洗襪子等。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，雅儀會(huì)經(jīng)常陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心，讓親人其樂融融。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂、真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘帶了學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從不歧視他們。

雅雅同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在小學(xué)就讀的四年間，多次被評(píng)為三好生和優(yōu)干，年年獲得火箭兵獎(jiǎng)學(xué)金。但這一切都不重要，重要的是在雅雅同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

第四篇：尊老愛親美德少年事跡材料

尊老愛親美德少年事跡材料

周子宣，今年十一歲，來自宜賓南溪區(qū)阜鳴小學(xué)五年級(jí)年一班，一個(gè)普通而平凡的女孩，特貧窮的家庭，平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷，父親殘疾癱瘓一直病床，母親自從父親癱瘓后不負(fù)責(zé)任離家出走。家庭的艱辛，沒有轟轟烈烈的事跡，苦難的家庭卻彰顯孩子的孝心，在父母和老師的眼中，她不僅是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是個(gè)懂得擔(dān)當(dāng)，有孝心，有責(zé)任感的好孩子。

家庭的和諧與寧?kù)o，在2013的夏天突然被打破了，一向忙碌的爸爸幫人家修房子，從房子上摔下來。從此，不能行走，不能翻身，不能自理，經(jīng)醫(yī)生診斷爸爸的脊椎出現(xiàn)嚴(yán)重的神經(jīng)壓迫導(dǎo)致行動(dòng)障礙伴劇烈疼痛，從這一天起，爸爸開始了與疾病做斗爭(zhēng)的漫長(zhǎng)歲月，恰恰此時(shí)，禍不單行，媽媽這個(gè)時(shí)候無法支撐這個(gè)家，氣成了瘋子跑了，至今不知去向。丟下了三個(gè)可憐的女兒，最小的才4歲。這個(gè)家瞬間蒙上了巨大陰影，奶奶更忙了，醫(yī)院、學(xué)校，家里幾頭跑，這一切周子萱看在眼里急在心里，家庭的遭遇讓本就乖巧的她更懂事更自立了，她默默地承受了家中的一切，為讓奶奶多休息一會(huì)兒。她每天早晨早早起床，為一家人準(zhǔn)備好早餐，并在床前服侍父親洗臉?biāo)⒀莱栽绮?。做好這一切后再收拾好去上學(xué)。每天放學(xué)回來，第一件事情就是問候病床上的父親，給父親捶腿，按摩，倒尿，并總能給父親帶來許多有趣的學(xué)校里的新鮮事。做晚飯，收拾、洗碗，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，照顧幼小的妹妹，最后服伺父親洗漱休息，幾乎成了每晚的必修課。夜里，當(dāng)父親疼痛無法入睡時(shí)，她也會(huì)幫爸爸翻身，按摩麻木的腰腿，閑暇時(shí)，她會(huì)給爸爸唱歌，給爸爸講自己收集的笑話；西紅柿炒蛋，土豆炒菜等是周子宣的拿手菜，盡管飯菜做得還極其簡(jiǎn)單，但這一切總能讓被病痛折磨的父親露出難得的微笑，這微笑飽含著父親的欣慰與不忍，不懂事的兩個(gè)妹妹吃的開心，也讓周子宣深深感受到前所未有的快樂，自己所有的辛苦是多么的微不足道。幾個(gè)月的時(shí)間過去了，長(zhǎng)期的勞作和睡眠不足讓周子宣本就瘦弱的身體更單薄了，但她卻用她的微笑與樂觀感染了家的氛圍，用她瘦弱的肩膀與奶奶共同堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。

父親患病的日子里，周子宣默默地承擔(dān)著一切，沒有聲張，沒有宣揚(yáng)，在她的眼中，這一切再平常不過了。她在學(xué)校的表現(xiàn)也一如平常，尊敬老師，有禮貌，與同學(xué)和睦相處；上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，期末成績(jī)依然名列前茅。

如果說一個(gè)偶然的家庭事件僅僅是管中窺豹的話，那么孩子平時(shí)真真切切的話語和一貫的表現(xiàn)更能彰顯一個(gè)孩子的品質(zhì)。“學(xué)校給了我一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，每學(xué)期學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有收，老師送給我們新衣服、鞋子等我不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)愛和呵護(hù)，可我又能為他們做點(diǎn)什么呢？學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我要用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业氖虏傩?；在家里，爸爸說帶我們?nèi)忝萌ビ戯?，我?jiān)決不同意，跪著求爸爸·····我要多做點(diǎn)家務(wù)活，讓奶奶、爺爺能多休息一會(huì)兒；我要用我歌聲,讓家庭充滿歡樂”這是周子宣作文中的一段話，看了的每一個(gè)不流淚，可憐那么小的孩子啊、她是這么說的，也是這么做的。是的，她在校內(nèi)外的表現(xiàn)足以讓她的父親感到驕傲。她是在班級(jí)擔(dān)任過班長(zhǎng)，她連年榮獲校三好學(xué)生，她還是學(xué)校的美德少年、星級(jí)少年，她還利用課余時(shí)間參加了大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。她的榮譽(yù)還有許多，她的成績(jī)于目共睹，她用自己優(yōu)異的表現(xiàn)為家長(zhǎng)、為老師的付出做了最好的報(bào)答，什么是孝心，讓奶奶省心、放心就是最好的孝心。此外，父親的身體力行也讓她倍感孝心無價(jià)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事用無聲的語言書寫著一個(gè)十一歲女孩用一顆感恩之心對(duì)家人的孝敬和擔(dān)當(dāng)。

“百善孝為先”，苦難的經(jīng)歷，周子宣用自己真實(shí)的樸素的平凡的事例解讀著父親與孩子之間的真摯情感，用自己的身體力行詮釋了一個(gè)農(nóng)村家庭的孩子對(duì)家人的孝敬之心，也帶給了我們?cè)S多感人至深的心靈思考。

第五篇：尊老愛親美德少年事跡材料

李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(jí)(3)班班長(zhǎng)。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

琳慧不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，琳慧也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

離琳慧家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時(shí)，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。

琳慧同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評(píng)為三好生三次，被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。