第一篇：許昌縣河街鄉(xiāng)陳胡小學(xué)先進(jìn)女職工集體事跡材料

許昌縣河街鄉(xiāng)陳胡小學(xué)位于許昌縣河街鄉(xiāng)東北部的一所農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有教職工27人，其中女教職工13人，占全校教職工的48%。在教師這個(gè)工作崗位上她們潛心學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，她們以女性特有的溫柔、善良、靈巧、熱情、細(xì)致，踐行著“四自”，創(chuàng)造著業(yè)績，演繹著現(xiàn)代女性的職業(yè)風(fēng)采，在教育這個(gè)崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)。

一、以人為本，以愛為魂，塑造全新教師隊(duì)伍形象

領(lǐng)導(dǎo)班子在王有花這位女校長的帶領(lǐng)下，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，真正將教師的利益、學(xué)生的發(fā)展、家長的需求放在首位，堅(jiān)持行在先、做在前、當(dāng)公仆、講奉獻(xiàn)，每天提前半小時(shí)來校，主動承擔(dān)早到校學(xué)生的看護(hù)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。在各種榮譽(yù)和利益面前，堅(jiān)持以一線教師為主。

在工作上建立以教師發(fā)展為核心的評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。推行“高標(biāo)準(zhǔn)、低重心”的工作方法。強(qiáng)化教研組長與班長的核心作用。由過去單一評價(jià)教師個(gè)人轉(zhuǎn)向評價(jià)班組，初步形成了班級綜合評估和教師的自我發(fā)展相結(jié)合。構(gòu)建了“班級綜合評估檔案、教師發(fā)展檔案、學(xué)生成長檔案”為一體的考核評價(jià)機(jī)制。

在學(xué)習(xí)上為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，訂閱了符合教師利益的各種報(bào)刊、雜志，為每位教師配備了筆記本電腦，安裝了校園網(wǎng)和班班通多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了班班通和電腦備課，為教師搭建了瀏覽前沿信息、學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的平臺，教師間開展經(jīng)常性的經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)研討、專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、教研互動。同時(shí)帶教師走出去，拓寬視野，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在生活上關(guān)心教師，體貼教師的甘苦，教師家中有婚喪嫁娶、生病住院、生育、升學(xué)等事情都抽時(shí)間去慰問，送去關(guān)懷和姐妹間濃濃的情誼。領(lǐng)導(dǎo)班子的眾多舉措增強(qiáng)了凝聚力、號召力和向心力，極大的鼓舞了教師的積極性，使我校涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和先進(jìn)典型，46歲的中年教師宋曉惠雖然身染疾病，但始終奮戰(zhàn)在教育第一線，默默奉獻(xiàn)，為青年教師做表率，甘為人梯；中年教師王月琴、李萍、李淑琴、忽春霞、霍喜云等處處以集體利益為重，是學(xué)校與家庭溝通的橋梁和紐帶；年輕教師韓菁菁主動承擔(dān)全校的音樂、舞蹈教育任務(wù)，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校著想；青年教師蘇改鋒、劉慧利、王曉娟、陳花蕾、馮向陽等教師一直奮戰(zhàn)在教育第一線，始終都堅(jiān)守在崗位上，加班加點(diǎn)，不記得失。

二、依托活動，激發(fā)干勁，全面提高教師素質(zhì)

在“道德自律、工作自勉”管理策略指引下，領(lǐng)導(dǎo)班子深入總結(jié)人文管理經(jīng)驗(yàn)，并在我鄉(xiāng)做了推廣。

在每月一次的家長半日活動中，教師們真誠邀請家長參與活動，了解孩子的變化，感受孩子的成長，展示孩子能力的培養(yǎng)。先后組織了“三八”感恩親子教育活動、集體教育觀摩活動、學(xué)生廣播操評比、慶“六一”聯(lián)歡活動、秋季運(yùn)動會、元旦文藝匯演等活動，請家長進(jìn)入課堂，做到家校資源共享。校廣播站及各班QQ群的建立使家長更好的建立科學(xué)育兒觀。諸多舉措廣泛贏得家長的贊譽(yù)。經(jīng)家長一封信問卷調(diào)查，家長滿意率97%。

2011年，我校以努力打造和諧教育為主旋律，以辦人民滿意教育為宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷打造小學(xué)教育品牌。在全體教師的共同努力下，取得了豐碩的成果，先后被評為許昌縣文明單位、河街鄉(xiāng)教育教學(xué)先進(jìn)單位、河街鄉(xiāng)年度評估先進(jìn)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

2012年，我們將汲取以往的經(jīng)驗(yàn)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校教師擰成一股繩，為了我們的奮斗目標(biāo)發(fā)揮我們更大的干勁兒，再創(chuàng)我們陳胡小學(xué)的輝煌！

第二篇：陳曹鄉(xiāng)許東小學(xué)家長會校長發(fā)言稿

陳曹鄉(xiāng)許東小學(xué)家長會校長發(fā)言稿

尊敬的各位家長，你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

我們許東小學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生554人，教職工28人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷15人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級職稱17人，小教一級職稱10人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有15人，50歲教師9人。教師的崗位設(shè)臵及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。2012年，我校所迎接的各級、各項(xiàng)檢查中成績突出，被授予“許昌縣文明單位”、“許昌縣宣傳工作先進(jìn)單位”、“陳曹鄉(xiāng)全面管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝！

人們常說：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。

幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開展工作。其次，談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來，有

一種說法頗為流行：“5＋2＝0”?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。“5＋2＝0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表揚(yáng)與批評，與老師及同學(xué)和諧相處；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩

子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

再次，我談幾點(diǎn)建議望各位家長能做得更好：

一、在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送。

二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，特別是校信通要及時(shí)開通，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會在許東小學(xué)健康愉快地成長與發(fā)展。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。（不當(dāng)之處，請多多包涵。）謝謝大家的光臨！

第三篇：陳曹鄉(xiāng)許東小學(xué)大隊(duì)委競選方案

陳曹鄉(xiāng)許東小學(xué)大隊(duì)委競選方案

一、活動目的

給每一位有上進(jìn)心的少先隊(duì)員提供一個(gè)發(fā)展個(gè)性、施展才能的平臺，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著“規(guī)范加特色”的方向發(fā)展，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。

二、參與競選條件

1、三至六年級品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員

2、熱愛少先隊(duì)工作，樂意為大家服務(wù)，工作積極主動，有一定的管理能力，在同學(xué)中有模范帶頭作用和號召力。

三、活動時(shí)間

2013年9月25日——2010年10月11日

四、活動程序

1、初選:各中隊(duì)通過初選（或推薦）產(chǎn)生大隊(duì)委候選人，三、四年級每班2人，五、六年級每班3人。

2、復(fù)選:(1)參加競選的候選人每人制作一份宣傳海報(bào)在10月9日前上交到大隊(duì)部進(jìn)行宣傳。(要求有相片,自我介紹,宣傳口號,當(dāng)選后的決心和設(shè)想)(2)參加演講、才藝展示和問答環(huán)節(jié)。

決賽候選人抽簽決定競選順序,每名競選者圍繞自己的優(yōu)點(diǎn)、所要競爭的崗位、上崗后的工作打算、創(chuàng)新活動的思路，以及自己對學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部工作的建議等進(jìn)行競選演講。然后通過展示自己的書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊(duì)員們證明自己的才能和素質(zhì)。競選演講和才藝展示時(shí)間都不得超過3分鐘，問答環(huán)節(jié)隨機(jī)抽取主持人問題進(jìn)行回答。

(3)決賽時(shí)間:10月11日, 地點(diǎn):教學(xué)樓前廣場

主持：沈愛云

評委老師：一至六年級班主任 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：劉春雨 3、10月11日舉行大隊(duì)委成立會議。10月14日大隊(duì)委展示和就職宣誓。

陳曹鄉(xiāng)許東小學(xué)大隊(duì)部

2013年9月

第四篇：陳曹鄉(xiāng)許東小學(xué)少先隊(duì)入隊(duì)儀式校長講話

陳曹鄉(xiāng)許東小學(xué)少先隊(duì)入隊(duì)儀式校長講話

各位輔導(dǎo)員老師、少先隊(duì)員們：

大家好！

今天，我校76名同學(xué)光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員。讓我們再次以熱烈的掌聲對新隊(duì)員表示忠心的祝賀！

在此，我向大家提出幾點(diǎn)要求。首先是新隊(duì)員們，希望

你們要好好學(xué)習(xí)，愛集體，敬師長；要好好煅煉，長才干，立志向，為鮮艷的紅領(lǐng)巾爭得榮耀，為我們第十一小學(xué)增光添彩，將來長大做一只搏擊風(fēng)雨的雄鷹，做一個(gè)對社會有用的人才。

其次是二至六年級的老隊(duì)員們，希望你們能夠帶頭遵守

學(xué)校的紀(jì)律，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，比如早上來到學(xué)校要自覺地大聲地讀書，中午來到學(xué)校要在教室里看課外書或者練字，保持安靜，為新隊(duì)員樹立榜樣。同時(shí)，我也誠摯地希望輔導(dǎo)員老師們一如既往地把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子，做少先隊(duì)員們親密的朋友和指導(dǎo)者。

這次，很遺憾地是還有一部分同學(xué)暫時(shí)沒有能夠加入少

先隊(duì)。希望你們不要灰心，繼續(xù)努力，爭取早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

“星星火炬，代代相傳！”最后祝愿同學(xué)們在星星火炬旗

幟的指引下，在許東小學(xué)的校園里健康、快樂成長！謝謝大家！

陳曹鄉(xiāng)許東小學(xué)

2012-10-17