第一篇：煙臺機械工程學(xué)校王紹玲老師先進事跡介紹——低起點 精培育 只為夢想花再開

煙臺機械工程學(xué)校王紹玲老師先進事跡介紹——低起點 精培育 只為夢想花再開

2017-11-28 09:33:38

來源：水母網(wǎng)

水母網(wǎng)11月28日訊（通訊員 宋亞軍 許芳卿）在今年教師節(jié)期間，招遠市教體局組織了“先進教師優(yōu)秀事跡報告團”在全市進行巡回演講，借以助推中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師綜合素質(zhì)的提高。在10位報告團成員中，有一位職業(yè)學(xué)校的先進教師代表，她就是煙臺機械工程學(xué)校的數(shù)學(xué)教師王紹玲老師。作為一名從事職業(yè)教育的教師，王老師對學(xué)生有一顆包容、博大的愛心。她說，“與普通高中的學(xué)生相比，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生就是晚開的花”；“ 看到這些在中考中失利、文化基礎(chǔ)薄弱、帶著失落、自卑和迷茫踏入職業(yè)學(xué)校的孩子在我的諄諄教誨中成功步入高等學(xué)府，夢圓大學(xué)，我的心里充滿了無比的自豪，感到由衷的高興和喜悅！”在今年的天師單招高考中，她任教學(xué)科取得了優(yōu)異成績：電工班30名學(xué)生25人考取，她任教的數(shù)學(xué)成績很是喜人：3名同學(xué)考了滿分；20人成績100分以上，全班平均成績高達106分。

1995年，王紹玲大學(xué)畢業(yè)踏上了教育崗位。因為熱愛；因為“要好”的性格；因為強烈的事業(yè)心，她在職業(yè)教育的舞臺上盡情釋放自己的能量。工作第一年，便被評為“優(yōu)秀教師”和招遠市“三愛標兵”。初戰(zhàn)告捷，更堅定了她當(dāng)一名“好教師”的信心。2001年，因工作需要她來到煙臺機械工程學(xué)校職專教育處擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。2006年，學(xué)校開設(shè)了天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)單招高考班。學(xué)校安排她擔(dān)任天師班數(shù)學(xué)教學(xué)的備課組長。天師單招班沒有對口的教材和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料，她便根據(jù)高考命題范圍，千方百計、想盡一切辦法收集相關(guān)資料，積極參考和借鑒其他學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，及時了解教學(xué)動向，為組織編寫教材、選編練習(xí)題、單元測試題，付出了大量的心血，終于整理出一套貼近高考要求的系統(tǒng)教材和資料。解決了教材難的問題，她又要面對一個更大的難題和更嚴峻的挑戰(zhàn)——這就是學(xué)生文化知識薄弱的現(xiàn)實。在天師高考班就讀的學(xué)生，中考成績一般在四百多分，大部分同學(xué)數(shù)學(xué)缺腿，基礎(chǔ)差的難以想象，比如一些同學(xué)連平方公式都不知道。怎么辦？照本宣科、按部就班肯定不行，于是她制定了“階梯型”教學(xué)方案，對學(xué)生進行“查漏補缺”的“差異性教學(xué)”，借以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。她經(jīng)常利用周末、假期為學(xué)生做免費輔導(dǎo)、檢查和批改作業(yè)。為了照顧?quán)l(xiāng)下的同學(xué)，她還利用QQ或微信為他們及時答疑解惑……在她的不斷努力下，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績得到飛速提高。2014級電工班的鄭璇同學(xué)，入學(xué)后第一次數(shù)學(xué)摸底考試只考了30來分，數(shù)學(xué)科目的缺腿，一度令她失去考學(xué)的信心，她幫她分析原因，幫她制定可行的學(xué)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識，慢慢的，鄭璇對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，成績也穩(wěn)步上升。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，高考時考了98分，順利考入天師本科。

作為一名班主任，王老師對學(xué)生傾注了無限的愛。學(xué)生病了，她時刻放在心上，精心呵護；學(xué)生家庭困難，她及時伸出援手，與家長建立起深厚的友誼；學(xué)生缺乏自信，她想方設(shè)法加油鼓勁，幫助他們重拾信心；學(xué)生成績下降，她幫助分析原因，尋找進步的最佳方案……日復(fù)一日，年復(fù)一年，她成為學(xué)生心目中的良師益友，也成為家長信賴、感恩的朋友。

22年的職教生涯，她放飛青春的夢想，守候著靜美的花開，收獲了教育教學(xué)的累累碩果：多次獲得“招遠市教學(xué)能手”、“招遠市優(yōu)秀班主任”榮譽稱號；多次榮獲招遠市優(yōu)質(zhì)課一等獎、煙臺市優(yōu)質(zhì)課一等獎；承擔(dān)的“十二五”研究課題“數(shù)控編程教學(xué)中數(shù)學(xué)計算的應(yīng)用研究”順利結(jié)題，獲得評審專家的一致好評。