第一篇：新倉(cāng)學(xué)校校園之星評(píng)選方案.

新倉(cāng)學(xué)校“校園之星”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，發(fā)揮榜樣示范、教育作用，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

二、活動(dòng)宗旨

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性差異，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力，引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。

三、評(píng)選要求

自覺(jué)遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)，道德品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)勤奮，在某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生均可參加評(píng)選。

四、評(píng)選內(nèi)容及要求

1、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

2、文明之星：舉止文明，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，對(duì)人有禮貌，樂(lè)于助人。講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物。見(jiàn)到垃圾廢紙能主動(dòng)清理，敢于同破壞環(huán)境的人和事做斗爭(zhēng)。

3、進(jìn)步之星：積極進(jìn)取，各方面有明顯進(jìn)步。

4、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極參加大掃除，不怕臟，不怕累，圓滿完成勞動(dòng)任務(wù)。自己的事情自己做，家里的事情幫著做，社區(qū)的事情熱心做。

5、體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

6、才藝之星：具有文學(xué)、音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)等特長(zhǎng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

7、節(jié)約之星：愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，做到不亂丟衣褲鞋帽。平時(shí)能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢(qián)、不亂買(mǎi)零食（不帶零食進(jìn)校）。生活簡(jiǎn)樸，不攀比穿戴，不講排場(chǎng)等。

8、守紀(jì)之星：自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，在校外能自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等。

9、誠(chéng)信之星：能真誠(chéng)的對(duì)待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯(cuò)能改、勇于承認(rèn)。

10、管理之星：擔(dān)任隊(duì)干、團(tuán)干、班干、學(xué)生會(huì)干部，能認(rèn)真履行工作職責(zé)，獨(dú)立工作，所在班級(jí)、支部、中隊(duì)學(xué)期內(nèi)曾獲先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，個(gè)人也曾獲得班級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

五、評(píng)選辦法：

1、學(xué)校成立“校園之星評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組”，由德育組、團(tuán)委、少先隊(duì)和教師代表組成，具體負(fù)責(zé)“校園之星”的評(píng)選工作。

2、各班由班主任牽頭抽調(diào)班干和學(xué)生代表成立評(píng)審小組，具體負(fù)責(zé)本班班級(jí)之星的評(píng)選工作。

3、在班級(jí)之星評(píng)比的基礎(chǔ)上，各班確立校園之星候選人，（每類(lèi)星每班限報(bào)兩人），并連同《校園之星評(píng)選推薦表》和相關(guān)實(shí)證材料報(bào)請(qǐng)學(xué)?！靶@之星評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組”討論決定。

4、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次。平時(shí)各班注意收集材料，每期最后一個(gè)月進(jìn)行評(píng)選。

五、表彰

1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。

2、利用升旗儀式、學(xué)校櫥窗、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳其主要事跡。

第二篇：學(xué)校評(píng)選“校園之星”活動(dòng)方案

虔州藝術(shù)學(xué)校評(píng)選“校園之星”活動(dòng)方案

一．指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，結(jié)合我校德育工作的“三愛(ài)教育”，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評(píng)選“校園之星”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(zhǎng)處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格高中生，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！

二．校園之星及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1．學(xué)習(xí)之星：態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，堅(jiān)持不懈，孜孜以求，成績(jī)優(yōu)秀；

2．特長(zhǎng)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有特殊專(zhuān)長(zhǎng)，專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)出眾，貢獻(xiàn)突出

3．奉獻(xiàn)之星：樂(lè)于助人，不求索取，熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨，踏實(shí)肯干，甘于奉獻(xiàn)；

三．評(píng)選范圍及條件：

1．范圍：全體就讀的學(xué)生，都可參加評(píng)選； 2．條件：

①凡是正在受處分并沒(méi)有解除的學(xué)生，不能參加各項(xiàng)評(píng)選；

②有不良行為而且沒(méi)有完全改正的學(xué)生不能參加評(píng)選。

四．評(píng)選方法：

采取班級(jí)、學(xué)校二級(jí)評(píng)選制，即由班級(jí)依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、條件，采取學(xué)生自薦和互薦相結(jié)合的方法，先評(píng)選出班級(jí)之星；在班級(jí)之星的基礎(chǔ)上，各班推薦表現(xiàn)突出，有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生參加校園之星的評(píng)選，由評(píng)選小組依據(jù)材料及學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)確定校園之星的人選?！靶@之星”人選確定后將在校內(nèi)公示三天，確無(wú)問(wèn)題，方可正式命名。學(xué)校將展示“校園之星”優(yōu)秀事跡、照片及獲獎(jiǎng)感言，并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給他們頒發(fā)證書(shū)。

五．活動(dòng)安排：

十月份為“校園之星”評(píng)選活動(dòng)月，具體安排如下：

1．第一階段評(píng)選班級(jí)之星；

2．第二階段評(píng)校園之星；

六．評(píng)選小組：

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

組 員：

第三篇：龍灣學(xué)校校園之星評(píng)選方案

龍灣學(xué)?！靶@之星”評(píng)選活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了充分發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的榜樣示范作用，使廣大學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中得到鼓舞，激勵(lì)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。

二、評(píng)選對(duì)象

全校中小學(xué)生

三、評(píng)選類(lèi)別

評(píng)選“勤奮好學(xué)之星”、“遵紀(jì)守法之星”、“文明禮儀之星”、“互愛(ài)樂(lè)助之星”、“才藝特長(zhǎng)之星”、“體育鍛煉之星”、“勞動(dòng)衛(wèi)生之星”、“尊師孝順之星”、“誠(chéng)實(shí)守信之星”、“勤儉節(jié)約之星”。

三、評(píng)選條件

（一）勤奮好學(xué)之星：

1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；

2、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研；

3、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難；

4、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

（二）遵紀(jì)守法之星：

1、模范遵守社會(huì)公德，自覺(jué)遵守《中（小）學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；

2、沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為，在同學(xué)中起表率作用；

3、有正義感。

（三）文明禮儀之星：

1、儀表整潔端莊；

2、言談舉止文明禮貌；

3、待人接物真誠(chéng)友善；

4、有文明健康的生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好。

（四）互愛(ài)樂(lè)助之星：

1、熱愛(ài)集體，樂(lè)意為集體服務(wù)；

2、熱愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；

3、樂(lè)于助人，能主動(dòng)關(guān)心他人，能熱心幫助有困難的人，有雷鋒精神。

（五）才藝特長(zhǎng)之星：

1、能積極參加第二課堂活動(dòng)和學(xué)生社

1團(tuán)活動(dòng)；

2、對(duì)文學(xué)、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)的其中一項(xiàng)或多項(xiàng)有特殊愛(ài)好和突出表現(xiàn)；

3、積極參加各種比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，為班級(jí)或?qū)W校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

（六）健康活力之星：

1、熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，積極參加“兩操”；

2、主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉，體育成績(jī)優(yōu)異，身體健康；

3、積極參加各種體育競(jìng)技，為班級(jí)或?qū)W校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

（七）勤勞衛(wèi)生之星：

1、有一定的勞動(dòng)技能，積極參加學(xué)校的公益勞動(dòng)，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用；

2、能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動(dòng)任務(wù)，自覺(jué)維護(hù)衛(wèi)生包干區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生；

3、能對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。

（八）尊師孝順之星：

1、在學(xué)校尊敬教職員工，對(duì)老師謙恭有禮，尊重老師的勞動(dòng)，服從老師的安排和指導(dǎo)，得到科任老師的一致好評(píng)；

2、在家尊敬父母，孝順老人，對(duì)長(zhǎng)輩恭敬禮貌，能主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，得到長(zhǎng)輩的認(rèn)可。

（九）誠(chéng)實(shí)守信之星：

1、說(shuō)話、做事實(shí)事求是，言行一致，表里如一，不說(shuō)謊、不騙人；

2、作業(yè)不抄襲，考試不作弊；

3、答應(yīng)別人的事盡力做好，借別人的東西及時(shí)歸還；

4、犯了錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，及時(shí)改正。

（十）環(huán)保節(jié)儉之星：

1、環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，不損壞一草一木；

2、有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；

3、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品和生活用品，節(jié)約用水、節(jié)約用電；

4、不亂花零用錢(qián)、不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)。

四、評(píng)選表彰方法

1、評(píng)選推薦。中小學(xué)部各班根據(jù)評(píng)選類(lèi)別,按照評(píng)選條件和要求，分別評(píng)選出 “班級(jí)之星”各10名，把推薦材料送德育處。

2、德育處根據(jù)各班上送的推薦材料，中、小學(xué)部分別評(píng)選出

每類(lèi)“校園之星”各4名。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每年6月和12月，學(xué)校對(duì)獲得龍灣學(xué)?！靶@之星”稱(chēng)號(hào)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

4、張榜公示。德育處設(shè)置“校園之星”宣傳欄，展示“校園之星”的風(fēng)采。

五、要求

1、精心組織?！靶@之星”評(píng)選活動(dòng)是深化校園文化建設(shè)，展示學(xué)生亮麗風(fēng)采，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，各班要高度重視，精心組織，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

2、認(rèn)真選拔，嚴(yán)格推薦。各班要嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，認(rèn)真做好校園之星的推薦工作。以第三人稱(chēng)形式填好《龍灣學(xué)校“校園之星”評(píng)選推薦表》,附事跡材料一份（1000字以?xún)?nèi)）,并填寫(xiě)《龍灣學(xué)?！靶@之星”名冊(cè)表》于6月和12月中旬上送德育處。

四會(huì)市龍灣學(xué)校 二0一二年九月

龍灣學(xué)校“校園之星”評(píng)選推薦表

_____學(xué)年第__學(xué)期

龍灣學(xué)?！靶@之星”名冊(cè)表

_____學(xué)年第___學(xué)期填表時(shí)間：20年月日

第四篇：“校園之星”評(píng)選方案

“校園進(jìn)取之星”實(shí)施方案

為在我校廣大學(xué)生中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)典型人物、先進(jìn)事跡的教育活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，及時(shí)表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生代表，在我校學(xué)生中樹(shù)立以服務(wù)、學(xué)習(xí)、技能、才藝為榮的思想，樹(shù)立正確的榮辱觀，激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長(zhǎng)成材，提高我校德育工作水平。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開(kāi)展“校園進(jìn)取之星”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，為了落實(shí)“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一新課程的核心理念，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，把學(xué)生個(gè)體差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

二、評(píng)選條件

基本條件：熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有青春朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。

三、具體達(dá)到的要求：

（一）學(xué)習(xí)方面

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好，在平時(shí)測(cè)試或大型考試中成績(jī)突出以及進(jìn)步大的。

（2）課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲，主動(dòng)思考問(wèn)題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問(wèn)題。

（3）按時(shí)完成作業(yè)、作業(yè)正確率高，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成。

（4）上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，保持安靜。

（5）認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。

（6）不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

（二）紀(jì)律方面

1、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)遵紀(jì)守法。

2、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課；上課注意聽(tīng)講，不玩手機(jī)、不睡懶覺(jué)、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、團(tuán)結(jié)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任或值班老師，敢于揭露和制止違反校紀(jì)校規(guī)的行為。

4、能協(xié)助班主任和老師做好學(xué)生的日常管理工作。

5、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、旱冰場(chǎng)等娛樂(lè)場(chǎng)所，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良內(nèi)容。

（三）文明禮儀方面

1、遵守學(xué)生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個(gè)人素養(yǎng)，無(wú)不良行為習(xí)慣和嗜好。

2、與人交往能使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌敬語(yǔ)。

3、尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，不與人爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，為人謙和。

4、掌握在社交場(chǎng)合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)，敢于在社交場(chǎng)合表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌，具有寬廣的心胸、自信的品質(zhì)。

第五篇：校園之星評(píng)選方案

前山小學(xué)“感動(dòng)校園之星”評(píng)選方案

寫(xiě)在前面的話：“總有一種力量，在震撼著我們的心靈”，這份心靈的震撼應(yīng)該就是感動(dòng)吧！如今的人們都說(shuō)：感動(dòng)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了，真是這樣嗎？ 偉大的雕塑家羅丹說(shuō)：“這個(gè)世界不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

是啊，當(dāng)我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味生活的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在平凡人身上的“平凡中的感動(dòng)”無(wú)處不在：無(wú)論寒風(fēng)中還是驕陽(yáng)下，執(zhí)勤的紅領(lǐng)巾們?cè)鐏?lái)晚走、認(rèn)真負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序的身影，怎不令人感動(dòng)？遵守文明習(xí)慣，勤奮上進(jìn)的小伙伴，多么讓人感動(dòng)！那些忙忙碌碌清潔著校園，給我們以干凈、優(yōu)美環(huán)境的老師和同學(xué)們，同樣令人感動(dòng)！在公交車(chē)上，你病懨懨時(shí)，有人為你讓座，我想你一定是感動(dòng)的；做一件事，你喪失信心無(wú)法支撐時(shí)，有人過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)你說(shuō)：“加油”，我想你定會(huì)信心倍增，以微笑來(lái)傳遞你心中的感動(dòng)之情；在你需要幫助時(shí)，有人向你伸出援助之手，你又怎能不感動(dòng)？……只要我們還未泯滅心中的純凈與良知，生活中人與人之間的相互期許、關(guān)懷、給予以及一個(gè)人的自信、執(zhí)著、堅(jiān)守都會(huì)成為我們感動(dòng)的源泉。不要以為幸福與感動(dòng)只屬于轟轟烈烈，平凡中也會(huì)有幸福，也會(huì)有感動(dòng)，感動(dòng)就在平凡中，感動(dòng)就在你我的周?chē)?/p>

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展評(píng)選 “感動(dòng)校園之星”活動(dòng)，強(qiáng)化文明禮儀、行為規(guī)范。進(jìn)一步深化社會(huì)主義榮辱觀教育和感恩教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)來(lái)發(fā)揮榜樣作用，凝聚學(xué)生力量，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)他人，增強(qiáng)社會(huì)正義感和振興民族的責(zé)任感。

二、參評(píng)對(duì)象

一至六年級(jí)學(xué)生。

三、推薦條件

在熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮儀（尊老愛(ài)幼）、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、拾金不昧、勤奮好學(xué)、自尊自強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、社會(huì)服務(wù)、勇于創(chuàng)新等方面有突出表現(xiàn)和感人事跡的學(xué)生。

四、評(píng)選方式

1、每月一評(píng)，每月末由班主任組織民主評(píng)選與推薦出一名“感動(dòng)校園之星”（可以就某一方面突出的進(jìn)行推薦：如學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、文明之星、孝敬之星等），并撰寫(xiě)一百字左右的推薦詞，配上登記照片一張（5寸），電子稿交德育處。

2、德育處每月集中展示各班“感動(dòng)校園之星”。