第一篇：2016年上學(xué)期德育工作總結(jié)

篇一：2015—2016上德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)

（2015——2016上）

一年來，學(xué)校的德育工作在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心謀劃下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成績。學(xué)校教育教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)生精神面貌，以及行為習(xí)慣均有很大改變，贏得了社會(huì)尤其是家長的一致好評，也贏得了上級部門的首肯。為發(fā)揚(yáng)成績，深化德育工作，短期內(nèi)將我校全面拉上積極向上的發(fā)展軌道，改變學(xué)校僵化，老化，頑固化的工作狀態(tài)，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下： 本學(xué)期德育工作以問題為導(dǎo)向，樹立一種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)觀念——榮辱與共觀，抓住一個(gè)中心——常規(guī)管理，打造一種模式——齊抓共管，扣住一個(gè)主題——改變學(xué)校的陋習(xí)，使之步入正軌。

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立第一責(zé)任人的意識(shí)。

1、期初，政教處制定了班主任精細(xì)化管理方案，對班主任工作提出了具體詳細(xì)的要求；嚴(yán)格規(guī)定班主任工作走向，使其深刻認(rèn)識(shí)到負(fù)責(zé)是班主任工作的基本要素，確保了班主任工作保質(zhì)保量的完成。

2、不定期召開了班主任會(huì)會(huì)議，把班主任工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。在我校特殊的背景下，本學(xué)期召開全校班主任會(huì)議共八次，學(xué)年主任會(huì)議四次，學(xué)年班主任會(huì)議兩次，以存在的問題為導(dǎo)向，針對性的部署班主任工作，將班主任培訓(xùn)與問題的解決融為一體，使班主任認(rèn)清當(dāng)前我校形式，面對不利局面，鼓勵(lì)并督促班主任善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于面對問題，勇于解決問題，真正擔(dān)負(fù)起班主任第一責(zé)任人的擔(dān)子。每次會(huì)議均對前一段工作做出簡單的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，查找距離，督促激勵(lì)班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，個(gè)別生問題得到了很好的控制，隨意進(jìn)出課堂現(xiàn)象有了很大改觀，課間操、校服、儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生均有了大幅度進(jìn)步。

3、堅(jiān)持談話制度，助力班主任工作。

從校長到主抓領(lǐng)導(dǎo)以及政教主任，堅(jiān)持與班主任談話制度，虛心聽取老班主任工作意見，采納正確的積極的建議，使管理工作做到有的放矢。及時(shí)與年輕班主任溝通，了解工作中的困難，解除工作中的困惑，指導(dǎo)工作方法，送上關(guān)心與支持?；螂娫挏贤ǎ蛏钊雽W(xué)年，或辦公室約談，談話方式不拘一格，隨時(shí)隨地傾聽班主任工作心聲，關(guān)心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距離，調(diào)整了工作心態(tài)，指導(dǎo)了工作方法，更好地助力班主任工作。

4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)素質(zhì)。

針對我校班主任年齡偏高，思想觀念僵化，認(rèn)識(shí)偏差大的狀況學(xué)校加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期共開展主題培訓(xùn)三次，9月份進(jìn)行了轉(zhuǎn)變觀念，提升職業(yè)信念的培訓(xùn)，10份進(jìn)行了主題班會(huì)專題培訓(xùn)，11月份進(jìn)行了如何撰寫班主任工作案例的培訓(xùn)。貨專項(xiàng)培訓(xùn)，或以會(huì)代訓(xùn)，均以問題為導(dǎo)向，鼓勵(lì)班主任自學(xué)，使班主任真正認(rèn)識(shí)到學(xué)高為師，身正為范是教育顛覆不破的真理，認(rèn)識(shí)到只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班主任專業(yè)水平，才能真正擔(dān)起重任，負(fù)起責(zé)任。

二、加強(qiáng)思想建設(shè)，以活動(dòng)為載體，宣揚(yáng)榮辱與共的觀念，培養(yǎng)愛國愛校情感。

期初，校長帶領(lǐng)全體教師回顧我校多年奮斗史，重溫輝煌的過去，思考目前面臨的困境，將學(xué)校的興衰與教師榮辱，與教師的個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與認(rèn)可聯(lián)系起來，提出了“凝心聚力謀發(fā)展，真抓實(shí)干創(chuàng)佳績”工作要求，喚起了全體教師的危機(jī)感，激發(fā)了榮譽(yù)感。同時(shí)政教處以一期“逆風(fēng)揚(yáng)帆鑄校魂，昂首起步露崢嶸”為主題的板報(bào)，營造了不服輸，不認(rèn)輸，信心永存，信念不改的昂揚(yáng)向上的氛圍。借創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美麗樺南，學(xué)習(xí)道德模范的大好契機(jī)，以活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)美麗校園從我做起的工作開展。

1、期初，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，表彰了先進(jìn)教師，優(yōu)秀學(xué)生，樹立了榜樣，激勵(lì)全體師生以做四中人為自豪，發(fā)揚(yáng)四中自尊自信，勤奮上進(jìn)的精神，指出了本學(xué)期奮斗的方向；為了培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)終生體育觀的形成，9月份舉行了全校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)，11月份舉行了七跳繩比賽，評出了單項(xiàng)獎(jiǎng)。各種大型體育活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的身心，活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了集體觀念，全面檢測了各班精神面貌，為學(xué)生自我發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái)。

2、按德育工作計(jì)劃定期舉行主題班會(huì)和升旗、團(tuán)活等活動(dòng)，十一月份團(tuán)委組織了學(xué)習(xí)盛春德老人事跡的團(tuán)活觀摩活動(dòng)，夢蘭華老師主講，全體班主任觀摩；本月政教處組織了主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，劉翠翠老師講了“學(xué)道德模范，爭做四中文明人”的主題班會(huì)，全體班主任進(jìn)行了觀摩，反響很好。本學(xué)期先后開展了“教師節(jié)感謝師恩”活動(dòng)，由團(tuán)委發(fā)出倡議，每位同學(xué)為老師制作一份心靈賀卡，為辛勤的園丁送去祝福和快樂；中秋節(jié)團(tuán)委組織志愿者走進(jìn)社區(qū)、老年公寓進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為老年人清潔衛(wèi)生，送上水果；國慶節(jié)團(tuán)委與政教處聯(lián)手在七八學(xué)年舉辦了“美麗校園”為主題的征文競賽，評出獲獎(jiǎng)?wù)魑?5篇；十月中旬又聯(lián)手舉辦了“學(xué)習(xí)道德模范，建設(shè)美麗校園”為主題的三級三項(xiàng)技能大賽，經(jīng)過班級、學(xué)年、學(xué)校的三級選拔，八年級的李新宇和蘊(yùn)含同學(xué)代表學(xué)校參加了全縣競賽，一舉獲得特等獎(jiǎng)的好成績！十月末為推進(jìn)團(tuán)隊(duì)志愿工作，按上級部門要求，團(tuán)委組織了網(wǎng)絡(luò)志愿者注冊活動(dòng)，近一周時(shí)間我校師生共注冊100多人；12月初，團(tuán)委組織開展了幾年“勿忘國恥，圓夢中華”紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)主題演講比賽，縣團(tuán)委侯書記、姚書記親臨現(xiàn)場，電視臺(tái)全程錄像。同時(shí)政教處組織開展了學(xué)習(xí)道德模范的系列活動(dòng)，七八兩個(gè)年級以班級為單位舉行了手抄報(bào)及板報(bào)展活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象，展示青春活力的平臺(tái)，也給了一個(gè)學(xué)生自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑；

4、開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，給足了大課間活動(dòng)時(shí)間，提出了具體要求，并將檢查納入了班級評比當(dāng)中。

5、制定了長期性“書香校園”活動(dòng)方案，初步落實(shí)了校園讀書活動(dòng)的相關(guān)工作，七八年級健全了讀書角，收集了一定數(shù)量的圖書，規(guī)定了閱讀時(shí)間，學(xué)校圖書室的相關(guān)工作也在進(jìn)行。繞一個(gè)中心初步擬定了三個(gè)主題，分梯度構(gòu)思了三棟樓的文化建設(shè)：立標(biāo)激勵(lì)——宣揚(yáng)道德模范精神品質(zhì)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣；練行正氣——傳統(tǒng)文化浸染，讀書修身；頌風(fēng)勵(lì)志——理想教育，責(zé)任教育。此項(xiàng)工作正在開展中。同時(shí)利用好校園宣傳欄，根據(jù)工作的推進(jìn)更新欄目內(nèi)容，使校園富有生機(jī)和活力。

三、狠抓常規(guī)管理，建文明校園，還人民滿意學(xué)校。

鑒于我校學(xué)生儀容儀表及行為現(xiàn)狀，如不穿校服，隨意改動(dòng)校服，留怪發(fā)型，化妝，佩戴首飾，上課遲到、睡覺、玩手機(jī)，隨意進(jìn)出課堂，曠課，不尊重教師，說臟話、打架，吸煙等一系列不文明現(xiàn)象，學(xué)校加大了管理力度。

1、建立層層負(fù)責(zé)，人人管理，隨時(shí)隨地檢查督促的管理制度，增加了政教處管理人員的力量，將李躍東、王冠俞調(diào)為紀(jì)律管理人員，有力的控制了吸煙，打架現(xiàn)象，有力規(guī)范了體育特長生的行為。

2、加強(qiáng)化值周工作，采取校級領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)雙崗帶班措施，加強(qiáng)值周的管理，使其做到及時(shí)到崗認(rèn)真負(fù)責(zé)，定點(diǎn)定時(shí)巡查學(xué)年及重要部位，每周進(jìn)班級進(jìn)行一次綜合檢查，不定期進(jìn)行專項(xiàng)抽查，如吃小食品，用熱寶充電，帶手機(jī)，管制刀具等問題。

3、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。學(xué)校從《中學(xué)生行為守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：篇二：2015-2016學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié) ****中學(xué) 德育工作總結(jié)

一、工作總體思路

德育內(nèi)容以學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，本學(xué)年重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從學(xué)生細(xì)小的生活小事入手，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使他們受益終生。

二、主要工作

（一）繼續(xù)抓好常規(guī)工作

1、本學(xué)年我校繼續(xù)抓好、抓實(shí)班主任隊(duì)伍，堅(jiān)持班主任例會(huì)，各科教師相互合作，齊抓共管，提高工作效率，充分發(fā)揮班主任的帶頭作用，形成了互幫互助的學(xué)風(fēng)。

2、本學(xué)年重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，嚴(yán)明的紀(jì)律可以消除安全隱患，本學(xué)年在紀(jì)律方面，重點(diǎn)抓了以下兩個(gè)方面。

（1）課間：要求學(xué)生課間在走廊右側(cè)通行，安靜、有序；不在走廊逗留、玩耍，不在教室里大聲喧嘩。

（2）就餐：要求有教師管理，安靜、有序，能做到文明就餐，不挑食、不浪費(fèi)。

3、具體實(shí)施辦法：（1）、提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到共識(shí)。培訓(xùn)班主任教師，要求班主任教師要做好學(xué)生的明理工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性，走廊右側(cè)通行的科學(xué)性，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。讓內(nèi)因轉(zhuǎn)化成自覺行為。（2）學(xué)校要求所有教師發(fā)揮主人翁意識(shí)，讓所有教師都成為管理者，持之以恒，常抓不懈。

（二）重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育。

世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣，如果說觀念是種子，那么習(xí)慣就是把種子變?yōu)楣麑?shí)，否則，任何好的觀念都只能停留在書本上。解決德育、素質(zhì)的突破口就是習(xí)慣?，F(xiàn)代著名教育家、作家葉圣陶說“教育就是養(yǎng)成習(xí)慣”。良好習(xí)慣是健全人格的鞏固基礎(chǔ)。德育最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣。

習(xí)慣如此重要，作為教育者，是幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的重要責(zé)任人，必須要選擇恰當(dāng)?shù)募记珊头椒ǎ谏畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為此，本學(xué)年德育工作的重點(diǎn)就放在了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。同時(shí)我校本學(xué)年帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，做到人人知曉，并把守則規(guī)范的內(nèi)容內(nèi)化成行動(dòng)，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。

（三）抓住課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。

（四）抓好班級干部培訓(xùn)，樹立榜樣，帶動(dòng)全體。

（五）本學(xué)年結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日我校開展了主題教育，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。

1.、開展了國旗下講話、慶祝國慶節(jié)活動(dòng)、環(huán)保教育主題班會(huì)、“節(jié)約能源”主題班會(huì)、“文明禮儀進(jìn)校園” 系列活動(dòng)、感恩教育主題活動(dòng)、活動(dòng)

2、元旦召開學(xué)生聯(lián)歡會(huì)。

除此之外，本學(xué)年還完成了以下幾方面工作：

1、建立了班主任家訪制度，要求每位班主任要對班級所有學(xué)生進(jìn)行一次家訪，了解學(xué)生家庭狀況和生活環(huán)境，及時(shí)和家長溝通。

2、上好班會(huì)課，開展交通安全、法制、禮儀等教育。

3、每位教師進(jìn)行了德育待進(jìn)步學(xué)生的幫教工作。

三、特色工作

我校特色工作是：采取多種形式和家長溝通。具體采取的形式有：

1、利用網(wǎng)絡(luò)，以飛信的形式和家長溝通。我校教師充分利用網(wǎng)絡(luò)，和家長建立了飛信信息平臺(tái)，把學(xué)生的表現(xiàn)向家長反饋，進(jìn)行溝通交流.2、每位班主任老師向?qū)W生留有電話聯(lián)系方式，指出缺點(diǎn)，提出建議。

以上是本學(xué)年德育工作總結(jié)。工作中還有許多不足，我們一定會(huì)在今后的工作中力求完善，使我校的德育工作再上新臺(tái)階。篇三：2015—2016上德育工作總結(jié) 羅山縣回民小學(xué)2015——2016上期 德育工作總結(jié)

一學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心謀劃下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成績。學(xué)校教育教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)生精神面貌，以及行為習(xí)慣均有很大改變，贏得了社會(huì)尤其是家長的一致好評，也贏得了上級部門的首肯。為發(fā)揚(yáng)成績，深化德育工作，短期內(nèi)將我校全面拉上積極向上的發(fā)展軌道，改變學(xué)校僵化，老化，頑固化的工作狀態(tài)，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下： 本學(xué)期德育工作以問題為導(dǎo)向，樹立一種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)觀念——榮辱與共觀，抓住一個(gè)中心——常規(guī)管理，打造一種模式——齊抓共管，扣住一個(gè)主題——改變學(xué)校的陋習(xí)，使之步入正軌。

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立第一責(zé)任人的意識(shí)。

1、期初，政教處制定了班主任精細(xì)化管理方案，對班主任工作提出了具體詳細(xì)的要求；嚴(yán)格規(guī)定班主任工作走向，使其深刻認(rèn)識(shí)到負(fù)責(zé)是班主任工作的基本要素，確保了班主任工作保質(zhì)保量的完成。

2、不定期召開了班主任會(huì)會(huì)議，把班主任工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。在我校特殊的背景下，本學(xué)期召開全校班主任會(huì)議共八次，學(xué)年主任會(huì)議四次，學(xué)年班主任會(huì)議兩次，以存在的問題為導(dǎo)向，針對性的部署班主任工作，將班主任培訓(xùn)與問題的解決融為一體，使班主任認(rèn)清當(dāng)前我校形式，面對不利局面，鼓勵(lì)并督促班主任善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于面對問題，勇于解決問題，真正擔(dān)負(fù)起班主任第一責(zé)任人的擔(dān)子。每次會(huì)議均對前一段工作做出簡單的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，查找距離，督促激勵(lì)班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，個(gè)別生問題得到了很好的控制，隨意進(jìn)出課堂現(xiàn)象有了很大改觀，課間操、校服、儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生均有了大幅度進(jìn)步。

3、堅(jiān)持談話制度，助力班主任工作。

從校長到主抓領(lǐng)導(dǎo)以及政教主任，堅(jiān)持與班主任談話制度，虛心聽取老班主任工作意見，采納正確的積極的建議，使管理工作做到有的放矢。及時(shí)與年輕班主任溝通，了解工作中的困難，解除工作中的困惑，指導(dǎo)工作方法，送上關(guān)心與支持?；螂娫挏贤?，或深入學(xué)年，或辦公室約談，談話方式不拘一格，隨時(shí)隨地傾聽班主任工作心聲，關(guān)心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距離，調(diào)整了工作心態(tài)，指導(dǎo)了工作方法，更好地助力班主任工作。

4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)素質(zhì)。

針對我校班主任年齡偏高，思想觀念僵化，認(rèn)識(shí)偏差大的狀況學(xué)校加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期共開展主題培訓(xùn)三次，9月份進(jìn)行了轉(zhuǎn)變觀念，提升職業(yè)信念的培訓(xùn)，10份進(jìn)行了主題班會(huì)專題培訓(xùn)，11月份進(jìn)行了如何撰寫班主任工作案例的培訓(xùn)。貨專項(xiàng)培訓(xùn)，或以會(huì)代訓(xùn)，均以問題為導(dǎo)向，鼓勵(lì)班主任自學(xué)，使班主任真正認(rèn)識(shí)到學(xué)高為師，身正為范是教育顛覆不破的真理，認(rèn)識(shí)到只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班主任專業(yè)水平，才能真正擔(dān)起重任，負(fù)起責(zé)任。

二、加強(qiáng)思想建設(shè)，以活動(dòng)為載體，宣揚(yáng)榮辱與共的觀念，培養(yǎng)愛國愛校情感。

期初，校長帶領(lǐng)全體教師回顧我校多年奮斗史，重溫輝煌的過去，思考目前面臨的困境，將學(xué)校的興衰與教師榮辱，與教師的個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與認(rèn)可聯(lián)系起來，提出了“凝心聚力謀發(fā)展，真抓實(shí)干創(chuàng)佳績”工作要求，喚起了全體教師的危機(jī)感，激發(fā)了榮譽(yù)感。同時(shí)政教處以一期“逆風(fēng)揚(yáng)帆鑄校魂，昂首起步露崢嶸”為主題的板報(bào)，營造了不服輸，不認(rèn)輸，信心永存，信念不改的昂揚(yáng)向上的氛圍。借創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美麗樺南，學(xué)習(xí)道德模范的大好契機(jī)，以活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)美麗校園從我做起的工作開展。

1、期初，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，表彰了先進(jìn)教師，優(yōu)秀學(xué)生，樹立了榜樣，激勵(lì)全體師生以做四中人為自豪，發(fā)揚(yáng)四中自尊自信，勤奮上進(jìn)的精神，指出了本學(xué)期奮斗的方向；為了培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)終生體育觀的形成，9月份舉行了全校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)，大型體育活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的身心，活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了集體觀念，全面檢測了各班精神面貌，為學(xué)生自我發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái)。

2、結(jié)合有紀(jì)念意義的節(jié)日以及重大新聞事件開展專題性的活動(dòng)。本學(xué)期先后開展了“教師節(jié)感謝師恩”活動(dòng)，由團(tuán)委發(fā)出倡議，每位同學(xué)為老師制作一份心靈賀卡，為辛勤的園丁送去祝福和快樂；9月中旬，團(tuán)委組織開展了幾年“勿忘國恥，圓夢中華”紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)，重陽節(jié)組織志愿者走進(jìn)社區(qū)、老年公寓進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為老年人清潔衛(wèi)生，送上水果電視臺(tái)全程錄像，并上了羅山縣新聞聯(lián)播；國慶節(jié)團(tuán)委與政教處聯(lián)手在七八學(xué)年舉辦了“美麗校園”為主題的征文競賽，評出獲獎(jiǎng)?wù)魑?5篇；10月初舉行學(xué)生安全知識(shí)競賽和衛(wèi)生知識(shí)競賽；十月末為推進(jìn)團(tuán)隊(duì)志愿工作，按上級部門要求，團(tuán)委組織了網(wǎng)絡(luò)志愿者注冊活動(dòng)，近一周時(shí)間我校教師共注冊50多人；同時(shí)政教處組織開展了學(xué)習(xí)道德模范的系列活動(dòng)，五六兩個(gè)年級以班級為單位舉行了手抄報(bào)及板報(bào)展活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象，展示青春活力的平臺(tái)，也給了一個(gè)學(xué)生自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑；

4、開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，給足了大課間活動(dòng)時(shí)間，提出了具體要求，并將檢查納入了班級評比當(dāng)中。

5、制定了長期性“書香校園”活動(dòng)方案，初步落實(shí)了校園讀書活動(dòng)的相關(guān)工作，收集了一定數(shù)量的圖書，規(guī)定了閱讀時(shí)間，學(xué)校圖書室的相關(guān)工作也在進(jìn)行。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營建積極向上的文化氛圍。三個(gè)學(xué)年圍繞一個(gè)中心初步擬定了三個(gè)主題，分梯度構(gòu)思了三棟樓的文化建設(shè)：立標(biāo)激勵(lì)——宣揚(yáng)道德模范精神品質(zhì)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣；練行正氣——傳統(tǒng)文化浸染，讀書修身；頌風(fēng)勵(lì)志——理想教育，責(zé)任教育。此項(xiàng)工作正在開展中。同時(shí)利用好校園宣傳欄，根據(jù)工作的推進(jìn)更新欄目內(nèi)容，使校園富有生機(jī)和活力。

三、狠抓常規(guī)管理，建文明校園，還人民滿意學(xué)校。

鑒于我校學(xué)生儀容儀表及行為現(xiàn)狀，如化妝，佩戴首飾，上課遲到、睡覺、隨意進(jìn)出課堂，曠課，不尊重教師，說臟話、打架，偷盜等一系列不文明現(xiàn)象，學(xué)校加大了管理力度。

1、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。學(xué)校從《小學(xué)生行為守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：（1）政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

（2）利用墻壁，板報(bào)，宣傳欄等宣傳《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展《小學(xué)生行為守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查活動(dòng)，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

四、抓法制教育，為學(xué)生成長保駕護(hù)航

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

第二篇：2011上學(xué)期德育工作總結(jié)

2011年上學(xué)期玉潭中學(xué)小學(xué)部

德 育 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，我部德育工作在校、部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共同努力下，貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，貫徹“成功每一位學(xué)生，成就每一位教師”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生、發(fā)展老師、發(fā)展學(xué)校為中心，以辦家長滿意、社會(huì)滿意的教育為目標(biāo)，推進(jìn)內(nèi)涵管理,深化素質(zhì)教育，提升學(xué)校品位。向“縣內(nèi)領(lǐng)先、市內(nèi)一流、全省知名”的辦學(xué)目標(biāo)闊步前進(jìn)。

一、隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有效

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：搞好學(xué)校德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)特的德育工作者隊(duì)伍。我們先后組織了多次不同類型層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)要求老師每周進(jìn)行一次個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好相應(yīng)筆記，使教師具有良好的師表風(fēng)范，愛生樂教，全面關(guān)愛暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè)與管理：

（1）加強(qiáng)對年輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)以老帶新結(jié)對子，發(fā)揮老班主任老師的“傳、幫、帶”作用，提高新班主任老師的理論、業(yè)務(wù)水平。學(xué)生處通過周會(huì)、課間操、一日工作小結(jié)、專題廣播會(huì)等形式及時(shí)布臵每周、每月工作重點(diǎn)和主題教育，密切關(guān)注，經(jīng)常調(diào)研各班班級管理工作情況，與班主任老師進(jìn)行個(gè)別交流，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。本學(xué)期專門召開了多次班主任老師專題會(huì)議，就學(xué)生養(yǎng)成教育、主題德育活動(dòng)、安全工作等進(jìn)行整體布臵和周密安排，成效顯著。

（2）以大隊(duì)部牽頭，精心培養(yǎng)了一批團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的學(xué)生干部，大隊(duì)部制訂了大隊(duì)干部工作手冊，完善了“隊(duì)干部值日職責(zé)”，每周用一節(jié)課進(jìn)行相應(yīng)的干部培訓(xùn)，同時(shí)對隊(duì)干部值日每天評優(yōu)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，并將“隊(duì)干培養(yǎng)”記入班級工作評價(jià)中，既加強(qiáng)了隊(duì)干部工作能力的培養(yǎng)，又提高了隊(duì)干部工作積極性與責(zé)任心，收到了很好的效果。各班在班主任老師和學(xué)生處的悉心培養(yǎng)下，一大批優(yōu)秀的學(xué)生干部也脫穎而出，還有“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“文明監(jiān)督員”、“零食監(jiān)督員”、“財(cái)產(chǎn)保管員”等等。現(xiàn)在各班都是“人人有事管，事事有人管”，各班充分完善了干部管理體系，通過這批得力的助手，班級凝聚力增強(qiáng)了，班級管理做得更細(xì)了，更實(shí)了。

（3）加大生活老師培訓(xùn)力度，堅(jiān)持每周一次的生活老師專題會(huì)議，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)、推廣生活老師成功經(jīng)驗(yàn)，交流、探討、及時(shí)解決工作中遇到的問題。

3、強(qiáng)化考核評比：

為全面規(guī)范班級管理與德育工作，我們以《學(xué)生一日常規(guī)評比細(xì)則》為基礎(chǔ)，每周評定流動(dòng)紅旗，同時(shí)綜合每周一詩、古詩考級、英語每周一句等各項(xiàng)活動(dòng)，對各班進(jìn)行日評月結(jié)，包括課堂常規(guī)、出勤、衛(wèi)生、文明禮儀、內(nèi)宿等。把班工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據(jù)。以《教師日常工作評比細(xì)則》，規(guī)范督促副班主任、任課老師與班主任老師一道對各班齊抓共管。

本學(xué)期各項(xiàng)評比情況如下：

（1）本學(xué)期“潔、齊、美”教室評比情況

“潔、齊、美”教室評比獲一等獎(jiǎng)的班級是： 103、082、083、071、072、061、063、051、052、053

（2）本學(xué)期各月份黑板報(bào)評比情況

第一期黑板報(bào)評比獲一等獎(jiǎng)的班級是：103、092、083、071、061、052、053 第二期黑板報(bào)評比獲一等獎(jiǎng)的班級是：102、103、083、071、051、052、053 第三期黑板報(bào)評比獲一等獎(jiǎng)的班級是：103、091、083、071、061、051、053

（3）本學(xué)期各月份文明班級評比情況

3月份文明班級評比獲一等獎(jiǎng)的班級是：103、083、071、072、061、063、064、051、052、053

4月份文明班級評比獲一等獎(jiǎng)的班級是：081、071、073、061、051、052、054 5月份文明班級評比獲一等獎(jiǎng)的班級是：103、082、071、061、051、052、054 6月份文明班級評比獲一等獎(jiǎng)的班級是：101、102、103、071、061、051、052

（4）本學(xué)期“紅旗班級”及“優(yōu)秀班主任”評選情況

綜合本學(xué)期各月份文明班級日常評比、任課教師對各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)評價(jià)及行政評議，分年級排名，學(xué)前班至四年級各年級第一名、五至六年級前二名被評為“紅旗班級”，這些班級是：學(xué)前班、103、091、083、071、061、063、051、052，這些班級的班主任老師被評為“玉潭中學(xué)小學(xué)部優(yōu)秀班主任”，她們是：王玲、胡建林、胡芳霞、成瑞雪、賀建偉、劉艷梅、鐘利華、劉月娥、雷志華。其余班級被評為“優(yōu)秀班級”。

（5）本學(xué)期獲“玉潭中學(xué)三星級教室”稱號的班級

在本學(xué)期學(xué)校辦公室對全校三部的教室驗(yàn)收評比中，共有七個(gè)班級獲“玉潭中學(xué)三星級教室”稱號，其中小學(xué)部占五個(gè)，這些班級是：061、071、073、081、083。

（6）本學(xué)期校辦對全校班主任工作檢查評比情況

在本學(xué)期學(xué)校辦公室對全校三部的班主任手冊督查中，小學(xué)部為全校三部中整體情況最好的一個(gè)部。在校辦三月份對全校的班主任工作手冊檢查評比中，小學(xué)部101、103、082、083、071、061、052、053班被評為一等獎(jiǎng)，102、091、092、081、072、073、062、063、064、051、054班被評為二等獎(jiǎng)。在校辦五月份對全校的班主任工作手冊檢查評比中，小學(xué)部101、102、103、083、071、063、051、053班被評為一等獎(jiǎng)，064、052班被評為二等獎(jiǎng)。在校辦六月份對全校的德育活動(dòng)開展情況督查中，小學(xué)部103、081、082、083、071、063、052班被評為一等獎(jiǎng)，102、073、061、051、054班被評為二等獎(jiǎng)。

二、常規(guī)教育常抓不懈，促學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成1、強(qiáng)力推進(jìn)養(yǎng)成教育：

成立由校長為組長，分管副校長為副組長，教務(wù)主任、學(xué)生工作處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任、學(xué)科組長及內(nèi)宿部主管參與的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)劃、指導(dǎo)、督查和考核工作。把養(yǎng)成教育課開進(jìn)課表，每周星期五第六節(jié)課為全校的養(yǎng)成教育課，同年級內(nèi)班主任老師實(shí)行養(yǎng)成教育課集體備課。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、交往習(xí)慣等養(yǎng)成教育習(xí)慣的培養(yǎng)，我們從大處著眼，小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們著重抓學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)，其中又重點(diǎn)突出文明就餐及個(gè)人衛(wèi)生，我們要求正、副班主任老師每天與本班學(xué)生

一起中餐，對學(xué)生進(jìn)行安靜就餐、有序排隊(duì)、不掉飯菜清理桌面等教育并進(jìn)行全校的檢查評比，評選出了“生活習(xí)慣之星”和“養(yǎng)成教育示范班”，取得了很好的效果，現(xiàn)在小學(xué)部就餐后桌面幾乎無需另外清掃，就餐秩序井然。我們對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生強(qiáng)化訓(xùn)練，要求全體學(xué)生勤剪指甲、勤洗手、勤換衣服，男生不留長發(fā)，及時(shí)整理課桌和書包，通過全校幾次檢查評比和隨時(shí)的抽查、通報(bào)，情況一次比一次要好，學(xué)生基本有了注意個(gè)人衛(wèi)生的意識(shí)。繼續(xù)發(fā)動(dòng)全校教師與學(xué)生齊抓共管，深入開展了“我舉報(bào)”和“彎彎腰”活動(dòng)，有效的制止了校園不文明行為。文明禮儀教育成效進(jìn)一步顯現(xiàn)，孩子們主動(dòng)問“老師好”蔚然成風(fēng)。我們推出了課前一分鐘習(xí)慣訓(xùn)練、課堂常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，從學(xué)生的坐姿、儀表儀容、課前準(zhǔn)備、桌椅及衛(wèi)生工具的擺放、教室衛(wèi)生等細(xì)小處入手，要求班主任與全體任課教師加強(qiáng)課堂常規(guī)要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，取得很好的效果。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施：

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。及時(shí)聽取班主任與任課老師對班級管理與德育工作的意見和建議，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。每周評出流動(dòng)紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任工作月評與期末的量化考核、獎(jiǎng)金發(fā)放直接掛鉤，有力地促進(jìn)了班主任工作的積極性。對課堂常規(guī)、學(xué)生出勤、衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班級黑板報(bào)評比、校服穿著情況、紅領(lǐng)巾佩戴情況、各時(shí)段路隊(duì)情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位，并及時(shí)予以公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3、充分利用現(xiàn)有校園條件設(shè)施陶冶學(xué)生情操：

我們重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)“書香校園”和“書香班級”。努力凈化校園和周邊環(huán)境，善于營造一個(gè)良好的育人氛圍，通過優(yōu)美、雅靜、宜人的環(huán)境，凈化心靈、陶冶情操，起到于無聲勝有聲的德育感化功能，喚起學(xué)生的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德。我校有計(jì)劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)共處，并樹立集體主義觀念，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、“劍橋之聲”英語廣播站、黑板報(bào)、櫥窗和宣傳標(biāo)牌等開展對學(xué)生的思想教育，并舉行一系列的評比活動(dòng)，層層樹立一批又一批好的典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，自覺抵制不良風(fēng)氣的影響，這對良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有著很大的促進(jìn)作用。同時(shí)在教室、走廊布臵書畫長廊、富有哲理性的名言警句，以及懸掛名人畫像等來引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，力爭使校園“一墻一磚皆育人，一草一木總關(guān)情”，從而達(dá)到時(shí)時(shí)、處處使學(xué)生在潛移默化中感受美，并得到思想道德的提升。

三、德育系列活動(dòng)精彩紛呈

1、我們深入持久地開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的思想教育：教育學(xué)生把自己的前途與祖國的命運(yùn)緊密相連，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的價(jià)值觀教育，利用主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)教育，以提高德育針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

2、大型活動(dòng)策劃組織到位，影響大，效果好。本學(xué)期，小學(xué)部承辦的寧鄉(xiāng)縣英語校本教研現(xiàn)場會(huì)規(guī)模大、反響好，我們所展示的英語校本操、校園文化建設(shè)、師生的高素質(zhì)，令參會(huì)人員贊嘆不已，活動(dòng)受到省市領(lǐng)導(dǎo)和專家、全縣教育界領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的一致好評，由衷稱贊玉潭中學(xué)小學(xué)部為全縣乃至全市樹立了一根全新標(biāo)桿，縣教研室專家劉佳明甚至發(fā)出了“寧鄉(xiāng)以后很難有哪所學(xué)校再超過本次活動(dòng)的檔

次”的感嘆。小學(xué)部少先隊(duì)工作繼去年順利通過縣紅旗大隊(duì)驗(yàn)收后，本學(xué)期又接受了長沙市少先隊(duì)工作驗(yàn)收，市驗(yàn)收組對我們的組織建設(shè)、陣地建設(shè)、活動(dòng)開展、制度落實(shí)、特色工作等方面全面考核，給予了高度的評價(jià)，小學(xué)部也光榮地被評為“長沙市少先隊(duì)先進(jìn)集體標(biāo)兵”，大隊(duì)輔導(dǎo)員毛安雄被評為“長沙市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員”。小學(xué)部健美操隊(duì)參加湖南省第四屆“陽光體操節(jié)”比賽，獲二個(gè)省單項(xiàng)第一和省團(tuán)體冠軍。小學(xué)部學(xué)生合唱團(tuán)代表寧鄉(xiāng)縣參加長沙市慶祝建黨90周年“童心向黨”紅歌賽獲“優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)”。本學(xué)期，我們還舉行了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)形及校本操比賽、春游、六年級畢業(yè)宣誓活動(dòng)、“升學(xué)杯”籃球賽、慶六一新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng)。在總校組織的各月份各項(xiàng)德育評比活動(dòng)中，小學(xué)部全部名列第一?？傊覀兺ㄟ^一系列精彩紛呈的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、鍛煉了學(xué)生的能力、陶冶了學(xué)生的情操，讓學(xué)生的童年生活充滿情趣，滲透愛自己、愛父母、愛老師、愛班級、愛學(xué)校從而愛祖國的思想教育。

3、公民道德教育：以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展“我舉報(bào)”“彎彎腰”的活動(dòng)，并強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選文明班級，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，我們開展的文明禮儀教育，引得學(xué)校及社會(huì)廣泛好評。

4、自主管理教育：讓學(xué)生參與學(xué)校和班級的管理，通過競選大隊(duì)干部，成立大隊(duì)委，建立健全大隊(duì)干部值日制度，培養(yǎng)他們自我教育，自我規(guī)范，自我服務(wù)，自我提高的能力，設(shè)立文明監(jiān)督員、班級財(cái)產(chǎn)管理員。定期開展大隊(duì)干部、班干部的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)隊(duì)干部、班干部開展大隊(duì)部與班級管理工作。

5、我們還開展了流動(dòng)紅旗頒發(fā)活動(dòng)、經(jīng)典導(dǎo)讀系列活動(dòng)（每周一詩、古詩考級、三字經(jīng)背誦等）等德育活動(dòng)，學(xué)生處牽頭，各位老師積極配合，本期繼續(xù)組織了精彩紛呈的周日“快樂假日”活動(dòng)，周日的學(xué)校成為寄宿生的“樂園”。

四、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做實(shí)服務(wù)工作，德育教育網(wǎng)絡(luò)求廣求深

1、本學(xué)期以來，我們注重全體教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，服務(wù)是民辦學(xué)校的生命線，尤其是小學(xué)寄宿生。目前，我們的老師服務(wù)意識(shí)有了較大幅度的提高。針對小學(xué)部目前的生源結(jié)構(gòu)及變化走向，隨著城區(qū)公辦學(xué)校的增加及規(guī)模的擴(kuò)大，走讀生市場競爭會(huì)更加激烈，加大寄宿生的招生力度是小學(xué)部今后發(fā)展的必然方向，目前小學(xué)部寄宿生人數(shù)超過六百人，做好寄宿生的服務(wù)工作顯得尤為重要，我們?nèi)w教師包括生活老師都更多地關(guān)注寄宿生，關(guān)心孩子們的吃飯、洗澡、睡覺、自理能力等方方面面，本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)施教師聯(lián)寢制，晚自習(xí)后護(hù)送學(xué)生回寢室，與孩子們交流，查好寢，讓孩子們感覺學(xué)校是自己溫馨的家，老師是自己最親密的朋友。我們還在每次月假收假當(dāng)天下午要求全體班主任老師到校上班，去寢室看望寄宿生，與送孩子返校的家長交流，拉近了老師和學(xué)生及家長的距離。

2、加強(qiáng)了家校聯(lián)系，要求班主任老師利用風(fēng)雷短信平臺(tái)經(jīng)常性與家長進(jìn)行交流，每次月假各班均發(fā)放了告家長書，班主任老師將孩子們每個(gè)月在校表現(xiàn)和各方面所取得的成績及時(shí)向家長匯報(bào)，有些班主任老師還將一些家庭教育的先進(jìn)理念寫入告家長書，請求家長配合一起教育孩子，并設(shè)臵了家長留言欄，請家長對學(xué)校、老師的工作和孩子的在家表現(xiàn)提出意見和看法，形成了家校教育合力，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭互動(dòng)交流，共同研究探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，引起了家長的普遍關(guān)注和一致好評。

3、堅(jiān)持學(xué)校放假，育人不停的原則，本次暑假學(xué)校專門制訂了《玉潭中學(xué)小學(xué)部2011年上學(xué)期學(xué)生暑假生活指南》，使德育教育滲透到學(xué)生家庭，用活動(dòng)來育人。

4、家訪工作扎實(shí)，全體正、副班主任老師利用每次月假時(shí)間及平時(shí)一切可利用的時(shí)間進(jìn)行家訪，加強(qiáng)了與家長的溝通，從調(diào)查情況來看，除后勤工作外，家長對學(xué)校和老師的工作是比較滿意的。

5、各班在班主任老師的指導(dǎo)下，每天認(rèn)真填寫班級日志，對早午自習(xí)及每節(jié)課進(jìn)行督促，每天均由各班匯總情況，及時(shí)在班上表揚(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué)，表現(xiàn)不夠好的同學(xué)及時(shí)提醒和教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習(xí)慣。

6、本學(xué)期我們召開了全校學(xué)生家長會(huì)，取得了很大的成功，我們通過教師匯報(bào)課、班隊(duì)活動(dòng)、班主任老師發(fā)言、科任老師發(fā)言、家長代表發(fā)言、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示等形式，使家長會(huì)變得更實(shí)在，更注重內(nèi)涵，家長們參觀了校園，欣賞了自己孩子的作業(yè)和作品，與孩子們一起參與了班級的班隊(duì)活動(dòng)，聽取了教師的匯報(bào)課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及語數(shù)外教師進(jìn)行了深入的交流，反響極好，達(dá)到了預(yù)期效果。

上述成績的取得，依靠的是我們?nèi)w老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，來自我們優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)的辛勤工作！

五、存在的問題

1、一些學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的問題未能很好地解決，特別是后勤服務(wù)方面的問題，如食堂伙食學(xué)生反映質(zhì)量不高、花樣少、早餐吃不飽、食堂工作人員服務(wù)態(tài)度差，小賣部商品質(zhì)量不高有時(shí)還有變質(zhì)商品但價(jià)格很貴，洗衣房衣服洗不干凈、衣服變色，小學(xué)生活動(dòng)場地及運(yùn)動(dòng)設(shè)備設(shè)施缺乏，小學(xué)部寄宿生住宿條件還不能滿足學(xué)生和家長的需要等，這些問題一直以來都嚴(yán)重影響家長對學(xué)校的印象，影響小學(xué)部的留生。

2、城關(guān)及周邊地區(qū)、鄉(xiāng)下新小學(xué)大幅增加，且建設(shè)檔次高，辦學(xué)條件好，收費(fèi)低，對小學(xué)部留生沖擊巨大，具體大到什么程度還需觀望。

3、養(yǎng)成教育雖強(qiáng)力推進(jìn)，但由于民辦小學(xué)學(xué)生流動(dòng)性大，每學(xué)期的插班生都比較多，而這些學(xué)生又以農(nóng)村孩子為主，壞習(xí)慣很多，如不講個(gè)人衛(wèi)生、亂丟亂扔、臟痞話多、課堂紀(jì)律較差、不受約束等，這些行為又對原有學(xué)生造成一定影響，故學(xué)生整體行為習(xí)慣養(yǎng)成效果仍不夠好，還需下大功夫加強(qiáng)。

以上問題在來期的工作中應(yīng)在董事會(huì)、校部及學(xué)校各部門的支持下拿出切實(shí)可行的措施下大力氣改進(jìn)。

總之，學(xué)校德育工作是一項(xiàng)十分重要而又紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全體師生員工的通力合作。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作，我們做出了一些成績，但還有一些不足之處，下學(xué)期除抓好常規(guī)工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，在學(xué)生養(yǎng)成教育上，在德育活動(dòng)育人上，在班級管理上，在小學(xué)部德育工作的可持續(xù)發(fā)展上大膽探索，提煉出經(jīng)驗(yàn)，形成有玉潭中學(xué)小學(xué)部特色的可持續(xù)發(fā)展班級管理和德育工作模式。

第三篇：上學(xué)期德育工作總結(jié)

班主任是班級教育力量的組織者，是學(xué)生健康成長的引路人。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品德行為和文明習(xí)慣，是班主任的首要任務(wù)，因此，班主任要把大部分時(shí)間和精力放在學(xué)生的思想教育上，才能使教育工作卓有成效。

一個(gè)學(xué)期以來，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，著重抓學(xué)生的養(yǎng)成。有良好的文明禮貌習(xí)慣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有良好的生活習(xí)慣，要求學(xué)生積極鍛煉身體，增強(qiáng)保健意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。具體做法：正面引導(dǎo)，開出主題班會(huì)的質(zhì)量，如新學(xué)期的打算，期中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，文科知識(shí)競賽，學(xué)以律為先等，個(gè)別教育。收集格言，積累點(diǎn)滴，提高學(xué)生的鑒賞能力和較高的審美情趣，寫周記，讓學(xué)生分析得失，感情真迪，通過批閱學(xué)生的周記，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解班級的狀況，更好地做好學(xué)生的思想工作。給學(xué)生個(gè)別談話形成常規(guī)，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，曉之以理。在教育的方法上注意把握以下幾方面：

一、把握教育的溫度

一方面是指班主任在教育學(xué)生時(shí)要有一定的“熱度”，即班主任必須用誠摯熾烈的情感去熱愛，尊重，信任自己每一個(gè)學(xué)生，真正達(dá)到師生相印，這樣才能產(chǎn)生教育的“熱效應(yīng)”，形成良好的班級氛圍。另一方面對學(xué)生的批評教育采用一定的“冷度”處理，“冷度”的把握，一是對犯錯(cuò)誤的學(xué)生逐漸冷靜下來，讓學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的自我反思，具備了一定的心理基礎(chǔ)時(shí)，再有的放夭進(jìn)行教育。二是面對犯錯(cuò)誤的學(xué)生及班級出的問題，做到認(rèn)真分析原因，采用合適的方法進(jìn)行教育，讓學(xué)生也認(rèn)識(shí)到后果的嚴(yán)重性，我總是對學(xué)生說這樣的一句話：“在學(xué)校最怕被教師遺忘，教師的贊許或批評，是對我們的鞭策，我們要倍加珍惜”

二、增大教育力度

教育要有一定的力度，方可達(dá)到教育目的。要爭取各方面的教育力量。如：經(jīng)常向任課教育了解班級學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，爭取家長的配合，寓教育于活動(dòng)中，把班級有益活動(dòng)放給學(xué)生組織，要求各種有益活動(dòng)積極參加，在活動(dòng)中鍛煉提高，增長才干。如班級的文體活動(dòng)，班會(huì)都由學(xué)生自己策劃等。

三、挖掘教育的深度

“自我教育才是真正的教育”，班主任要積極提高學(xué)生自我意識(shí)水平，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己是怎樣的人，怎樣才能改變自己，怎樣才能成為自己的主人，提高學(xué)生的思想境界和審美情趣。達(dá)到教育深度還要積極引導(dǎo)同學(xué)之間的相互影響，相互教育，培養(yǎng)競爭意識(shí)，不懈努力的理念。如：10月7日召開的主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)自己，爭取進(jìn)步。從四個(gè)方面展開：

1、學(xué)品的思考

2、樹立信心，3、點(diǎn)滴積累

4、超越自己。又如期中考后的“取經(jīng)大會(huì)”，學(xué)生分析自己的得失，暢所欲言。從中悟出：要有良好學(xué)習(xí)心態(tài)，要有個(gè)性化的學(xué)習(xí)，要有競爭意識(shí)，緊迫感，主題班會(huì)：“學(xué)以律為先”，每個(gè)學(xué)生都分析紀(jì)律的重要性，不但自己要遵守紀(jì)律，是個(gè)人學(xué)習(xí)的保證，而且同學(xué)間要互相監(jiān)督，形成良好的班級紀(jì)律，有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、開拓教育的廣度

這是指教育的涉及面要寬而廣。如對學(xué)生的思想教育應(yīng)包括行為規(guī)范訓(xùn)練，教室文化的建設(shè)（包括環(huán)境布置，黑板報(bào)，衛(wèi)生狀況，審美情趣等），愛國主義教育等，還包括對學(xué)生進(jìn)行心理，衛(wèi)生指導(dǎo)，如：召開女生會(huì)，對女生的心理進(jìn)行指導(dǎo)，要求女生做到心胸開闊，自尊，自信，自強(qiáng)，成為知識(shí)型，有遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)代女性，抓好班委建設(shè)，做到每周召開班委會(huì)，爭取班委的力量，更好地塑造班集體，常規(guī)性地召開住校生會(huì)議，和住校同學(xué)談心，幫助他們更好的安排好學(xué)習(xí)生活等。

第四篇：上學(xué)期德育工作總結(jié)

上學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁的共同努力下，特別是由于各年級組、班主任的密切配合，大家齊心協(xié)力，全抓共管，取得了有目共睹的德育成效，特別是仁孝教育取得了豐厚的成果?，F(xiàn)將一年來所做的一些工作和成績，回顧總結(jié)如下：

一、繼續(xù)規(guī)范管理 科學(xué)有序

1、本學(xué)期，政教處在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步完善德育管理的各項(xiàng)機(jī)制，使我們的德育管理更加趨于條理化、制度化、科學(xué)化，而且在迎檢工作中，全體同仁全心協(xié)力，思想高度統(tǒng)一，緊密配合，出色地完成了迎檢任務(wù)，當(dāng)然，也得到總校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價(jià)，這是大家共同努力的結(jié)果。

2、注重學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)、值日隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮了廣大團(tuán)員干部的先鋒示范作用，特別是通過“仁孝之星”、“團(tuán)員示范崗”和“文明監(jiān)督崗”進(jìn)行文明監(jiān)督，這對環(huán)境衛(wèi)生管理起到了舉足輕重的作用，同時(shí)，政教處、團(tuán)委定期召開會(huì)議，提出值日過程中出現(xiàn)的問題和不足，并進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，同時(shí)認(rèn)真布置下一階段的工作，學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部堅(jiān)持每周一例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出問題和解決方式，使學(xué)生會(huì)、班團(tuán)干部能力得到相當(dāng)程度的提高。

3、定期召開部門工作人員會(huì)議進(jìn)行總結(jié)培訓(xùn)，布置工作，本部門所有人員有明確的分工和具體的安排，并有嚴(yán)格的要求，而且，既有分工，又有合作，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，其戰(zhàn)斗力在不斷地提高。

二、狠抓德育常規(guī) 從嚴(yán)從細(xì)

德育常規(guī)工作，是學(xué)校教育工作中一個(gè)永恒的主題。從一個(gè)學(xué)校德育常規(guī)工作落實(shí)的好壞與效果，很大程度上可以看出該校的管理水平和教育理念，可見，抓好德育常規(guī)是學(xué)校教育處眾多工作的重中之重，因此，我們一直以來，對本項(xiàng)工作給予了足夠的重視和認(rèn)真的落實(shí)，堅(jiān)持從嚴(yán)從細(xì)，把簡單做到極致，這為我校打造“品牌初中、精品學(xué)?！钡於艘粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也為樹立學(xué)校良好的對外形象和提高知名度作了一個(gè)有力的鋪墊，我們具體做了以下工作：

1、堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生文明禮儀的教育和管理。每天一清早，政教處值日教師就會(huì)在校門口迎接學(xué)生的到來，并提醒學(xué)生穿好校服、扎好頭發(fā)，而且一年如一日，許多年以來，一直堅(jiān)持這樣做，當(dāng)然也正因?yàn)槿绱?，學(xué)生穿好校服已成了一種良好習(xí)慣和自覺行為，這也在一定程度上避免了學(xué)生穿名牌、攀比的不

良風(fēng)氣。同時(shí)，我們經(jīng)常利用升旗儀式、課間操全校集中的契機(jī)，積極倡導(dǎo)校園文明用語，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成相互禮貌用語的良好習(xí)慣。

2、堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的要求和管理。本學(xué)期，政教處堅(jiān)持每月一次的個(gè)人衛(wèi)生檢查，這項(xiàng)工作得到了各年級組、班主任的高度重視和密切配合，在每次檢查之前，由學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部召開各班衛(wèi)生委員會(huì)議、政教召開班主任工作會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真的前期工作布置，各班先開展細(xì)致的自查工作，然后政教處工作人員分別下到各年級組，對各年級組執(zhí)行情況進(jìn)行認(rèn)真的督查和落實(shí)，特別是對九年級的管理我們也沒有絲毫放松，同樣是從嚴(yán)要求，對每一位檢查不合格的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的整改落實(shí)，這項(xiàng)工作，取得了明顯的成效，基本杜絕了學(xué)生的另類打盼的現(xiàn)象。

3、堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生愛護(hù)公共環(huán)境的管理和教育。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叢校長親自在升旗儀式上號召全校師

生注意文明禮儀，共建和諧校園，同時(shí)，學(xué)校政教處和團(tuán)委密切配合，通過成立文明監(jiān)督崗和團(tuán)員示范崗，充分發(fā)揮了廣大團(tuán)員干部、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的先鋒示范作用，對亂丟、亂扔、亂倒現(xiàn)象進(jìn)行文明提示和監(jiān)督，取得了有目共睹的突出成效。

4、堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生遵紀(jì)守法的管理和教育。教育處每天由值勤工作人員在課間或放學(xué)時(shí)間不間斷地在校園各處進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，特別是在放學(xué)，在學(xué)校校門附近進(jìn)行巡查，很大程度上避免了學(xué)生的違紀(jì)行為，為創(chuàng)造良好的校風(fēng)校紀(jì)創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。特別是通過對違紀(jì)學(xué)生的處分和撤消，進(jìn)一步強(qiáng)化了對學(xué)生的紀(jì)律教育，加強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。

5、堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生課間操和眼保健操的管理和監(jiān)督。做好課間操，這是我們德育常規(guī)工作的一個(gè)重點(diǎn)，也是學(xué)校對外宣傳的一個(gè)重要窗口，它是學(xué)校對外形象一個(gè)直觀決定因素，因此，一直以來，得到我們的高度重視，本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持要求學(xué)生做到“快、靜、齊”三個(gè)字，現(xiàn)在，課間操學(xué)生力爭上游已成為學(xué)生的一種習(xí)慣和良好的趨勢，由此，也帶動(dòng)了我們對眼保健操的管理，我們通過組織眼保健操比賽，使學(xué)生對此項(xiàng)工作有了充分的認(rèn)識(shí)，眼操水平也得到了一定程度的提高。

6、堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生仁孝教育觀念的教育培養(yǎng)。本學(xué)期，政教處認(rèn)真組織

校園仁孝故事廣播，演講比賽，仁孝作文比賽等活動(dòng)，嚴(yán)格督查落實(shí)，并進(jìn)行詳細(xì)的檢查總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)了年級組、班主任老師的積極性，同時(shí)，對值周班 的工作在檢查督促的同時(shí)，進(jìn)行科學(xué)務(wù)實(shí)的指導(dǎo)培訓(xùn)，有力地推動(dòng)了德育工作的改進(jìn)，并在一定程度上提高了學(xué)生的思想道德品質(zhì)，形成了良好的道德意識(shí)，在活動(dòng)中受到了身臨其境的教育。

7、堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行各

項(xiàng)德育常規(guī)的評比活動(dòng)。如：我們認(rèn)真組織布置每一期班級黑板報(bào)，并進(jìn)行認(rèn)真的檢查評比，通過宣傳部召開會(huì)議，將工作進(jìn)行布置落實(shí)，現(xiàn)今，學(xué)生的板報(bào)水平不斷提高，一定程度上鍛煉了學(xué)生在這方面的能力；再如：每周一次文明班級的評比、升旗儀式的評比、值周工作的評比等，都在很大程度上激勵(lì)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，取得了有目共睹的效果。

三、重視思想教育 科學(xué)育人

1、充分利用一切德育契機(jī)，潤物無聲。本學(xué)期，我們先后舉行過多次具有特殊意義的專題活動(dòng)，通過發(fā)生在我們身邊的感人、先進(jìn)事跡，教育感化學(xué)生，而且每次活動(dòng)我們會(huì)精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到良好的教育和感染，成效顯著。

2、充分利用學(xué)校各項(xiàng)中心活動(dòng)的契機(jī)，加強(qiáng)對全體同學(xué)的思想教育。比如：利用國慶閱兵式的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的國情知識(shí)教育，愛國主義教

育；利用12.9長跑對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和體質(zhì)鍛煉。

3、一如既往對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，回報(bào)社會(huì)。通過活動(dòng)取得了明顯的成效，讓學(xué)生逐漸懂得感恩，學(xué)會(huì)了珍惜，樹立了信心，精神逐步得到升華。如：學(xué)校突出的好人好事層出不窮，拾金不昧的精神在我校已傳為佳話。同時(shí)，充分利用重大節(jié)日的對學(xué)生進(jìn)行教育，如我們利用“三八婦女節(jié)”和“教師節(jié)”的契機(jī)，積極開展對學(xué)生感恩教育，為搞好這項(xiàng)工作，我們政教處做了積極的準(zhǔn)備，認(rèn)真結(jié)合節(jié)日氛圍，充分挖掘德育教育資源，對學(xué)生開展行之有效的感恩教育，特別是充分利用校園廣播站，進(jìn)行宣傳造勢，營造感恩氛圍，這項(xiàng)工作，一直以來，作為我們德育工作的核心和特色，而且我們還將繼續(xù)強(qiáng)化和創(chuàng)新。

四、重視形成學(xué)校、家庭及社區(qū)三位一體的教育合力 齊抓共管

1、定期召開家長會(huì)，注重實(shí)效。本學(xué)期，根據(jù)各年級的具體情況，有計(jì)

劃、有目的、有重點(diǎn)地組織策劃每一次家長會(huì)，在每次家長會(huì)之前，教育處會(huì)認(rèn)真總結(jié)以往家長會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，在班主任會(huì)上進(jìn)行培訓(xùn)，特別是對于工作經(jīng)驗(yàn)不足的老師給予了詳細(xì)的指導(dǎo)，提出卓有成效的建議，這項(xiàng)工作，是我們德育工作的一大特色和亮點(diǎn)，如初三年級的百日誓師大會(huì)，形式新穎，組織嚴(yán)密科學(xué)，使與會(huì) 的所有家長受到很大的振動(dòng)和感染，相當(dāng)成功，還有月考后全校家長會(huì)，各班充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，圖文并茂地將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行了充分的展示，得到了家長的一致好評和充分肯定。

2、經(jīng)常保持與鎮(zhèn)政府村、政府的密切聯(lián)系，共同管理和教育學(xué)生。

3、重視班主任上門家訪的工作，共同管理和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們一如既往地動(dòng)員所有班主任上門走訪學(xué)生，使班主任能更好地了解和管理學(xué)生，同時(shí)，我們要求各班認(rèn)真建立家校聯(lián)系本，通過文字的形式加強(qiáng)與家長之間的

溝通和交流，同時(shí)，通過電話家訪的形式與家長長期保持聯(lián)系，這項(xiàng)工作取得了明顯的效果。特別是初一年級所有班主任幾乎對班上每一個(gè)學(xué)生做了普遍的走訪，事實(shí)證明，效果是非常顯著的。

4、政教處建立了學(xué)生成長檔案。通過本項(xiàng)措施，對全校每一位學(xué)生有了一個(gè)初步情況的了解，對全體同學(xué)的宏觀管理起到了一個(gè)很大的促進(jìn)作用。比如：在我們教育管理學(xué)生的時(shí)候，對學(xué)生能有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，其功效和作用是不言而喻的。

五、重視德育科研和培訓(xùn) 理論指導(dǎo)實(shí)踐

1、重視對每一位德育工作者的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。教育處堅(jiān)持兩周一次的班主任工作例會(huì)，通過會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)反饋前一段工作中的亮點(diǎn)和特色，表揚(yáng)先進(jìn)，提出不足，并給出建設(shè)性的意見和策略，同時(shí)，對下一階段的工作進(jìn)行詳細(xì)的布置和指導(dǎo)。特別是通過每周一刊的《德育工作簡報(bào)》，摘選一些能讓人受到啟迪 的教育專著精髓或心靈感悟，讓大家能逐步提高認(rèn)識(shí)，更新育人理念，并不斷提升育人水平和藝術(shù)。同時(shí)，通過每周的“工作導(dǎo)航”，使大家在工作得到不斷提醒，有效地避免了因工作繁忙而淡忘某些工作的現(xiàn)象。

2、重視德育論文的撰寫。本學(xué)期，我們激勵(lì)每一位德育工作者在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并上升為理論，進(jìn)而有效地指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。

總之，經(jīng)過一期的努力，全體教職員工的齊抓共管，取得了一定的成績和效果，但仍然存在一些問題和不足，但我們將會(huì)以百倍的信心，排除萬難，大刀闊斧，勇往直前，爭取更大的進(jìn)步。

德育工作總結(jié)

沙嶺中學(xué)

2014.7.15

第五篇：2013上學(xué)期德育工作總結(jié)

2013學(xué)年上學(xué)期

束河完小德育

工作總結(jié)

束河完小 2014年1月10日

束河完小2013學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織黨員教師學(xué)習(xí)《黨章》《十八大會(huì)議內(nèi)容》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工會(huì)議，與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)更新墻報(bào)。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心。

５、古鎮(zhèn)小衛(wèi)士落到實(shí)處

利用“古鎮(zhèn)小衛(wèi)士”活動(dòng)日，選派部分班級師生到古鎮(zhèn)巷子里清掃垃圾，抹干凈垃圾桶、休息凳子等公共設(shè)施。為維護(hù)古鎮(zhèn)形象做了我們力所能及的事，更重要的是陶冶了師生們的情操。

６、觀看德育視頻

組織師生觀看2013“最美孝心少年”事跡視頻，感化我校的學(xué)生起到潤物細(xì)無聲的效果。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣

進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、自行車排放、班報(bào)評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗。起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)了班主任工作。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

束河完小

2014年1月10日