第一篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作安排

根據(jù)上級(jí)各相關(guān)文件精神要求，結(jié)合總公司實(shí)際情況，現(xiàn)就總公司黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作安排如下：

一、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)時(shí)間

自2016年**月**日總公司召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)起。

二、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方式

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方式為：黨委統(tǒng)籌，各黨支部根據(jù)支部實(shí)際情況開展活動(dòng)。

1、黨 委：統(tǒng)一編制“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一編制“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育200問、統(tǒng)一購置“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育筆記本、統(tǒng)一購置學(xué)習(xí)教育資料書籍等。黨委利用中心組學(xué)習(xí)時(shí)間開展集中學(xué)習(xí)，黨委書記、黨委委員、邀請黨校專家等開展專題黨課集中教育。

2、黨支部：各黨支部根據(jù)總公司黨委的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合支部實(shí)際，編制黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。黨支部要按照“三會(huì)一課”制度全覆蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容，要充分結(jié)合支部、黨小組集中學(xué)習(xí)，黨員自學(xué)，黨委成員、專家上黨課等形式開展支部學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)解決突出問題

1、黨員領(lǐng)導(dǎo)人員重點(diǎn)解決三個(gè)方面問題。一是黨的意識(shí)不強(qiáng)，重經(jīng)濟(jì)效益、輕黨的建設(shè)，黨建責(zé)任不落實(shí)，“一崗雙責(zé)”不到位，主體責(zé)任缺失，管黨治黨不嚴(yán)，雙重組織生活不嚴(yán)格，把權(quán)力當(dāng)作利益，只去抓權(quán)力不去抓監(jiān)管，選人用人不規(guī)范，執(zhí)行民主集中制和參與“三重一大”決策方式、主動(dòng)發(fā)揮作用不夠，對(duì)關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)管失之于寬、失之于軟等問題；二是精神懈怠，改革意識(shí)不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)，工作激情和動(dòng)力不足，守?cái)傋铀枷雵?yán)重，不作為、不會(huì)為、不善為等問題；三是“官員化”思想重，“行政化”色彩濃，位置擺得不正，對(duì)干部職工教育管理放任自流，脫離職工群眾等問題。

2、黨員中層管理人員重點(diǎn)解決三個(gè)方面問題。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨的思想政治理論學(xué)習(xí)不重視，重業(yè)務(wù)、輕黨建，參與和支持黨組織活動(dòng)不夠，自覺經(jīng)受黨性鍛煉不夠，骨干作用發(fā)揮不夠等問題；二是大局意識(shí)不強(qiáng)，落實(shí)上級(jí)部署要求執(zhí)行力不強(qiáng)、抓落實(shí)不力，上不接天線、下不接地氣等問題；三是擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)，服務(wù)企業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)謀劃工作不夠，辦事效率低，執(zhí)行“中梗阻”，遇到矛盾層層上交，問題層層推脫，不作為、慢作為、亂作為等問題。

3、普通黨員重點(diǎn)解決三個(gè)方面問題。一是黨員意識(shí)不強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念淡化，服從意識(shí)不強(qiáng)，只要組織照顧，不守組織紀(jì)律，不按要求參加組織生活，不按期、不足額交納黨費(fèi)，不認(rèn)真履行黨員義務(wù)，不嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己等問題；二是敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，工作平庸混日子，不愿為、不想為、不必為思想嚴(yán)重；三是先鋒模范作用發(fā)揮得不好，平常時(shí)刻看不出來，關(guān)鍵時(shí)刻站不出來，危急關(guān)頭豁不出來等問題。

4、基層黨組織重點(diǎn)解決四個(gè)方面問題。一是黨建工作弱化，黨建工作責(zé)任制不落實(shí)，黨建工作機(jī)構(gòu)不健全，黨務(wù)工作力量不強(qiáng)，對(duì)黨務(wù)干部關(guān)心不夠，缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制等問題；二是黨建工作淡化，對(duì)黨建工作的地位和作用認(rèn)識(shí)不夠深刻，“三會(huì)一課”、黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員上黨課落實(shí)不夠好，黨內(nèi)組織生活和黨員教育管理不經(jīng)常，黨建工作氛圍不濃等問題；三是黨建工作虛化，黨建工作融入中心不夠，黨建活動(dòng)缺乏活力，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理脫節(jié)，與黨員職工需求“老不在一個(gè)頻道上”等問題；四是黨組織地位作用邊緣化，政治核心作用發(fā)揮不充分，黨管干部原則不落實(shí)，對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員特別是主要負(fù)責(zé)人的監(jiān)督不到位等問題。

四、學(xué)習(xí)教育主要措施

1、開展“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”主題黨日活動(dòng)。在5月底前，黨支部要開展一次主題黨日活動(dòng)，組織黨員重溫入黨志愿和入黨誓詞，對(duì)照入黨志愿談理想、談信念，對(duì)照入黨誓詞找標(biāo)準(zhǔn)、找差距，以當(dāng)初入黨時(shí)的真誠和激情堅(jiān)定理想信念，增進(jìn)對(duì)黨的感情。

2、緊緊圍繞主題開展專題學(xué)習(xí)討論。以黨支部為單位，定期組織集中學(xué)習(xí)，每次確定1個(gè)專題開展交流研討。每個(gè)黨支部要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，突出“五學(xué)五講”，確保學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨小組定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次黨員大會(huì)，每次圍繞一個(gè)專題組織討論，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)討論不得少于半天。第一個(gè)專題（5月），認(rèn)真開展“三查三看”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論能否堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定國有企業(yè)改革的正確方向，增強(qiáng)國有企業(yè)制度自信。第二個(gè)專題（6月），認(rèn)真開展“三對(duì)照三檢視”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論能否全心全意為企業(yè)、為職工群眾服務(wù)，促進(jìn)國企“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、加快發(fā)展”，為建設(shè)區(qū)域中心城市作貢獻(xiàn)。第三個(gè)專題（7月），認(rèn)真開展“三對(duì)標(biāo)三反思”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論能否嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，遵守國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)討論要用好正反典型“兩面鏡子”，學(xué)習(xí)彭大權(quán)等先進(jìn)典型的優(yōu)秀品質(zhì)，剖析反思國有企業(yè)嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，使每名黨員的思想真正受到洗禮和觸動(dòng)。

3、緊密聯(lián)系企業(yè)改革發(fā)展實(shí)際講黨課。一是黨員領(lǐng)導(dǎo)人員要在所在黨支部講黨課，到分管聯(lián)系部門、基層一線講黨課。二是組織身邊先進(jìn)典型、業(yè)務(wù)骨干現(xiàn)身說法講黨課。三是鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。積極推廣以黨支部或黨小組為單位的微型黨課。“七一”前后，黨委、黨支部要結(jié)合開展建黨95周年紀(jì)念活動(dòng)，安排一次“兩學(xué)一做”知識(shí)競賽。

4、高質(zhì)量開好專題組織生活會(huì)。12月底前，黨支部要圍繞“兩學(xué)一做”主題，召開一次專題組織生活會(huì)。會(huì)前，支部班子及其成員要深入各部門、班組，廣泛征求意見，進(jìn)行黨性分析，查擺存在問題；會(huì)上，要嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)；會(huì)后，要對(duì)組織生活會(huì)查擺出的問題，制定整改措施，在支部全體黨員中進(jìn)行公示。要組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。

5、開展民主評(píng)議黨員。按照“三定四評(píng)”要求，認(rèn)真抓好組織實(shí)施。一是黨支部召開黨員大會(huì)，每名黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)作出自我評(píng)價(jià)，黨員之間從幫助同志出發(fā)互相進(jìn)行評(píng)議。二是支部班子成員與每名黨員談心談話。三是確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

6、深入開展“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)。廣泛開展黨員示范行動(dòng)，在窗口服務(wù)部門以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主題，開展“黨員示范崗”、黨員志愿服務(wù)活動(dòng)；在生產(chǎn)部門以安全最優(yōu)為主題，開展黨員示范班組、示范崗位系列活動(dòng)，激勵(lì)廣大黨員牢記黨員身份，爭做政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)的“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，推動(dòng)總公司基層黨組織爭創(chuàng)政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動(dòng)發(fā)展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)的“四強(qiáng)”黨組織。在建黨95周年紀(jì)念活動(dòng)中，評(píng)選表彰一批先進(jìn)典型。

7、領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)人員做表率。要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)人員聯(lián)系指導(dǎo)基層工作和聯(lián)系重大項(xiàng)目等制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)人員要建立基層支部聯(lián)系點(diǎn)，下到基層、下到支部，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展。嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)、知行合一推動(dòng)工作，與黨員一起接受教育，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。年度民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員把自己擺進(jìn)去，查找存在的突出問題，抓好整改落實(shí)。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、落實(shí)工作責(zé)任?？偣军h委、領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，要在抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，指導(dǎo)支部執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，落實(shí)學(xué)習(xí)要求，對(duì)黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程指導(dǎo)。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨委書記、支部書記抓黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。開展黨委書記、支部書記、黨務(wù)骨干全覆蓋開展培訓(xùn)，明確工作方法和要求。

2、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。綜合部要及時(shí)總結(jié)宣傳各黨支部“兩學(xué)一做”的好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分反映學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展和成效。要結(jié)合開展慶祝建黨95周年等活動(dòng)，加大先進(jìn)典型宣傳力度，講好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀職工等故事，凝聚正能量，營造良好輿論氛圍。

3、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為總公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展凝聚力量、注入動(dòng)力，以企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大的成果來檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效。

第二篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，下面由fwdq就由小編為大家整理的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，希望可以幫到大家!

【兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃安排一】

根據(jù)區(qū)委有關(guān)精神和《關(guān)于在xx鎮(zhèn)全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”教育學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》要求，現(xiàn)制定xx水利市政工程有限公司黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃，具體如下：

一、活動(dòng)總體安排

活動(dòng)時(shí)間從XX年5月開始，按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，分階段有序推進(jìn)。杜行水利市政工程有限公司黨組織將結(jié)合學(xué)習(xí)教育開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、召開動(dòng)員大會(huì)

擬定于6月2日在公司會(huì)議室召開中共杜行水利市政工程有限公司兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，與會(huì)黨員9名。

在動(dòng)員大會(huì)上宣讀中共杜行水利市政工程有限公司(黨組織名)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)工作計(jì)劃以及區(qū)鎮(zhèn)有關(guān)文件精神，做好動(dòng)員部署。

在動(dòng)員大會(huì)上向黨員說明，本單位黨組織在活動(dòng)中要著力解決的五方面的問題。

三、活動(dòng)主要步驟

一 第一階段：動(dòng)員籌備階段(4月底—5月初)

1、黨員摸底分類。排摸關(guān)系在本支部的黨員情況，做好失聯(lián)黨員、老年黨員、在職黨員等群體的分類，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育順利開展奠定基礎(chǔ)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)。根據(jù)單位實(shí)際和黨員情況，于5月上旬召開兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)。

3、查找自身問題。結(jié)合黨員思想情況、黨支部現(xiàn)狀、干部隊(duì)伍狀況等，在5月上旬組織一次深查細(xì)照問題調(diào)研，找準(zhǔn)找實(shí)黨員和黨組織中需著力解決的問題，形成問題清單，為務(wù)實(shí)有效開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二第二階段：以“講政治、有信念”為主題開展系列學(xué)習(xí)和討論(5月份)

1、開展學(xué)習(xí)：以《共產(chǎn)黨章程》、《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》、《習(xí)近平談治國理政》、總書記關(guān)于堅(jiān)持特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢等有關(guān)重要講話精神等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)。

2、專題討論內(nèi)容：在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“講政治、有信念”為主題，聚焦對(duì)黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨，開展專題討論。

3、在職黨員到社區(qū)報(bào)到(村居黨組織除外)：機(jī)關(guān)、事業(yè)(公司制)、全資、學(xué)校、衛(wèi)生中心、兩新企業(yè)黨組織組織黨員持《閔行區(qū)黨員報(bào)到聯(lián)系單》到居住地黨組織報(bào)到，主動(dòng)亮出黨員身份，自覺接受居住地黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與農(nóng)村或者社區(qū)活動(dòng)，充分發(fā)揮作用。

4、上黨課：圍繞“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心組織安排黨員上一次黨課。

5、集中討論：在專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織支部班子開展一次集中討論，形成支部班子存在問題的整改方向、目標(biāo)成效和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

三第三階段：以“講規(guī)矩、有紀(jì)律”為主題開展系列學(xué)習(xí)和討論(6月7月)

1、開展學(xué)習(xí)討論：以《共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****斗爭論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》以及有關(guān)正反兩面教育典型案例等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，并以“講規(guī)矩、有紀(jì)律”為主題，聚焦嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩為主題，開展專題討論。

2、上黨課：“七一”前后，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)或支部書記立足實(shí)際，結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，為全體黨員上一次黨課。

3、開展一趟紅色之旅活動(dòng)：組織黨員開展一次紅色學(xué)習(xí)活動(dòng)，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈。

四第四階段：以“講道德、有品行”為主題開展系列學(xué)習(xí)和討論(8月10月)

1、開展學(xué)習(xí)討論：《總書記重要講話文章選編》;選讀書目：總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀和20字“好干部”標(biāo)準(zhǔn)的重要論述等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，并以“講道德、有品行”為主題，聚焦明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地為主題，開展專題討論。

2、開展合格黨員大討論：學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀黨員和黨組織，組織黨員開展合格黨員標(biāo)準(zhǔn)大討論，形成書面明細(xì)。

3、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)：組織黨員圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際情況，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章，并在支部內(nèi)互相交流學(xué)習(xí)。

4、案例征集：圍繞本支部在“兩學(xué)一做”中好的做法、優(yōu)秀事跡、先進(jìn)典型等征集優(yōu)秀案例。

五第五階段：以“講奉獻(xiàn)、有作為”為主題開展系列學(xué)習(xí)和討論(11月份)

1、開展學(xué)習(xí)：以黨中央提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”和總書記關(guān)于教育工作的重要論述等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)。

2、專題討論：在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“講奉獻(xiàn)、有作為”為主題，聚焦踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)標(biāo)兵、作模范，開展專題討論。

六第六階段：召開專題組織生活會(huì)，做實(shí)民主評(píng)議黨員(12月份)

1、開好專題組織生活會(huì)

(1)深入查擺問題。在深入調(diào)研和廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，形成問題清單，單位班子撰寫檢查材料內(nèi)容包括查找出的問題，產(chǎn)生問題的原因，以及整改措施。

(2)嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)。召開專題組織生活會(huì)，對(duì)照黨章、對(duì)照習(xí)總書記講話精神、對(duì)照先進(jìn)典型，深入五個(gè)方面的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，提出改進(jìn)的措施和辦法。

(3)抓好問題整改。對(duì)群眾提出的意見建議和專題組織生活會(huì)上查擺出的問題，列出清單，明確整改的目標(biāo)、措施、責(zé)任和時(shí)限要求，并進(jìn)行公示，接受黨員群眾監(jiān)督。將查擺整改問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，推動(dòng)踐行學(xué)習(xí)教育要求經(jīng)?；?。

2、做實(shí)民主評(píng)議黨員

(1)嚴(yán)格評(píng)議程序。召開全體黨員會(huì)議開展民主評(píng)議，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

(2)廣泛談心談話。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話，做到支部書記與支部委員重點(diǎn)談、支委之間相互談、支委與黨員分頭談、流動(dòng)黨員聯(lián)系談、年老體弱黨員上門談，幫助黨員找出自身存在的不足，達(dá)到溝通思想、提高認(rèn)識(shí)、主動(dòng)改進(jìn)的目的。

(3)強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，對(duì)每名黨員提出評(píng)定意見，確定評(píng)議等次，并向本人反饋。

(4)強(qiáng)化分類施策。對(duì)于年老體弱、臥病在床而無法正常參加黨內(nèi)活動(dòng)的黨員，由支委會(huì)集體討論決定，可以不參加民主評(píng)議，并向黨員、群眾公示。對(duì)于因故未能及時(shí)參加民主評(píng)議的黨員，要列出專門名單，報(bào)上級(jí)黨組織備案，并適時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”。

四、活動(dòng)要求

營造活動(dòng)氛圍。針對(duì)黨員多樣化的學(xué)習(xí)需求，借助宣傳欄、微信等平臺(tái)，向黨員宣傳兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

及時(shí)上報(bào)材料。及時(shí)將本支部活動(dòng)開展的情況、工作特色、亮點(diǎn)等上報(bào)鎮(zhèn)黨委，加大宣傳和推廣力度，充分反映學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展和成效。

【兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃安排二】

為鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，根據(jù)中共樂清市委員會(huì)關(guān)于《印發(fā) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案的通知》(樂教黨〔XX〕4號(hào))要求，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就我局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下：

一、抓好學(xué)習(xí)教育

1、要原原本本重領(lǐng)會(huì)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話精神，必須要堅(jiān)持原原本本的學(xué)。學(xué)習(xí)黨章要深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則等，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)黨規(guī)要深刻領(lǐng)會(huì)廉潔自律準(zhǔn)則的“四個(gè)必須”、“四個(gè)堅(jiān)持”，掌握違紀(jì)行為的處分規(guī)定;學(xué)習(xí)系列講話要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。每名機(jī)關(guān)黨員都要在學(xué)習(xí)會(huì)上做一次學(xué)習(xí)體會(huì)的發(fā)言，至少寫一條學(xué)習(xí)微心得，做到真學(xué)真悟真懂。

2、要豐富形式重結(jié)合。各黨組織要按照開展黨員固定活動(dòng)日的有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，制定的黨員固定活動(dòng)日的主題和形式，通過觀看教育片、進(jìn)行主題發(fā)言、開展微型黨課、討論學(xué)習(xí)心得等形式，結(jié)合永樂抗日紀(jì)念館等紅色教育基地開展學(xué)習(xí)教育，豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭上黨課，并參加雙重組織生活。

3、要健全制度重長效。各黨組織要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨員固定活動(dòng)日制度、黨務(wù)公開制度等，推廣黨員管理信息化建設(shè)，深化黨員先鋒指數(shù)考評(píng)管理，完善黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育的日?；芾?。

4、開展“兩學(xué)一做”知識(shí)絡(luò)闖關(guān)賽。在7月份，以全市教育系統(tǒng)黨組織為單位，開展以黨章黨規(guī)和總書記系列講話精神為主要內(nèi)容的絡(luò)闖關(guān)賽，以豐富黨員學(xué)習(xí)方式，提高各黨組織和黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的效果。

二、爭做合格黨員

1、開展“黨員義工志愿服務(wù)”活動(dòng)。七一當(dāng)天組織機(jī)關(guān)黨員義工開展包車義工活動(dòng)。在“紅七月”系列活動(dòng)中，各黨員義工結(jié)合自身特長和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開展為志愿服務(wù)，到結(jié)對(duì)社區(qū)、公益廣場聯(lián)系公益組織開展義工活動(dòng)。

2、開展“黨員自檢補(bǔ)短板”活動(dòng)。各黨員要在5月底前，對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)要求，對(duì)照先進(jìn)典型，聯(lián)系工作生活實(shí)際，深入查找自身是否存在拖拉懶散不想為、推諉?；辉笧椤⑶蠓€(wěn)怕事不敢為的現(xiàn)象，開展黨性體檢，列出問題清單，明確整改措施，并在支部黨員大會(huì)上公開承諾。在年終的黨員民主評(píng)議會(huì)上要報(bào)告自身的問題整改情況，推動(dòng)黨員干部主動(dòng)補(bǔ)齊能力短板，增強(qiáng)“會(huì)干”的本領(lǐng)，錘煉“實(shí)干”的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“苦干”的韌勁，在服務(wù)我市教育中心工作中主動(dòng)作為。

3、開展黨員進(jìn)社區(qū)入企業(yè)活動(dòng)。建立健全在職黨員“雙重管理、雙崗服務(wù)”工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)在職黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)群眾活動(dòng)的組織和管理，建立“工作在單位、活動(dòng)在社區(qū)、管理雙重、奉獻(xiàn)雙崗”的黨員管理機(jī)制;結(jié)合“五幫五助”駐企服務(wù)活動(dòng)，健全機(jī)關(guān)在職黨員掛鉤聯(lián)系企業(yè)制度，“五幫五助”精準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)，切實(shí)為企業(yè)排憂解難，加快企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐。

4、開展預(yù)備黨員、入黨積極分子駐點(diǎn)服務(wù)活動(dòng)。機(jī)關(guān)預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)，入黨積極分子在考察期內(nèi)，要到公益廣場開展駐點(diǎn)服務(wù)，完成2+X任務(wù)，其表現(xiàn)將作為黨員預(yù)備期和入黨積極分子考察期工作表現(xiàn)的一個(gè)重要依據(jù)，確保黨員發(fā)展質(zhì)量，提高黨員的服務(wù)意識(shí)。

5、開展支部聯(lián)農(nóng)村支部活動(dòng)。黨支部聯(lián)系農(nóng)村黨支部，要做到支部聯(lián)支部，黨員聯(lián)農(nóng)戶，開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即上一次黨課、贈(zèng)一批書籍、送一次慰問、開展一次調(diào)研、解決一個(gè)問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)黨支部書記要發(fā)揮示范帶頭作用，深入基層一線調(diào)研走親，及時(shí)掌握基層黨員和群眾所思所盼所求，充分利用職能優(yōu)勢，組織各類專業(yè)人才和實(shí)用人才開展服務(wù)，積極幫助村支部把握政策、理清思路、化解難題。

三、學(xué)做要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全面覆蓋。局黨委、各支部要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，黨書記、支部書記是學(xué)習(xí)教育的第一責(zé)任人，要做到親自組織動(dòng)員、親自安排部署。要明確學(xué)習(xí)教育的對(duì)象和范圍，要采取切實(shí)有效措施，達(dá)到全體黨員全覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以上率下，先學(xué)一步，全程參與，發(fā)揮示范帶頭作用，推動(dòng)我市教育系統(tǒng)學(xué)黨章、學(xué)系列講話熱潮的迅速形成。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法途徑。加強(qiáng)黨員集中學(xué)習(xí)教育，針對(duì)當(dāng)前我市教育系統(tǒng)存在的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及新形勢下理論學(xué)習(xí)的實(shí)際，邀請專家學(xué)者作專題輔導(dǎo)報(bào)告，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。個(gè)人自學(xué)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、解決問題、成果轉(zhuǎn)化緊密結(jié)合起來。同時(shí)，充分運(yùn)用好傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)、手機(jī)等新興媒體學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

3、堅(jiān)持做到學(xué)用結(jié)合。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、強(qiáng)化問題意識(shí)，努力做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合。要緊密結(jié)合提高教育質(zhì)量、推進(jìn)教育公平、改善師德師風(fēng)等工作實(shí)際，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨性意識(shí)淡化、宗旨意識(shí)淡薄、精神不振等問題，推動(dòng)黨員作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，推動(dòng)我市教育 “十三五”規(guī)劃良好開局。時(shí)間 學(xué)做內(nèi)容 學(xué)習(xí)方式 備注 5月

《共產(chǎn)黨章程》 集中學(xué)習(xí)

黨委理論中心組學(xué)習(xí)支部黨員大會(huì)學(xué)習(xí)《黨委會(huì)的工作方法》 專題學(xué)習(xí)

黨委理論中心組學(xué)習(xí)6月

堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自齊意識(shí) 專題討論

黨委理論中心組學(xué)習(xí)

《總書記系列重要講話讀本（XX年版）》 自學(xué) 全體黨員 7月

集中開展講黨課活動(dòng) 集中學(xué)習(xí)

邀請市委講師團(tuán)成員講黨課 堅(jiān)守紀(jì)律底線，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí) 專題討論

黨委理論中心組學(xué)習(xí)

《之江新語》、總書記在浙江工作時(shí)提出的“八八戰(zhàn)略” 自學(xué) 全體黨員

“兩學(xué)一做”知識(shí)競賽 集中學(xué)習(xí)以黨支部為單位 8月

《共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 集中學(xué)習(xí)

黨委理論中心組學(xué)習(xí)支部黨員大會(huì)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》 自學(xué)

局市管領(lǐng)導(dǎo)干部 9月

發(fā)揮先鋒作用，勇于擔(dān)當(dāng)作為 專題討論

黨委理論中心組學(xué)習(xí)

《總書記重要講話文章選編（領(lǐng)導(dǎo)干部讀本）》 自學(xué)

局市管領(lǐng)導(dǎo)干部 10月

《共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“28條辦法”“六項(xiàng)禁令” 集中學(xué)習(xí)

黨委理論中心組學(xué)習(xí)支部黨員大會(huì)學(xué)習(xí)《干在實(shí)處、走在前列》 自學(xué)

局市管領(lǐng)導(dǎo)干部 11月

提升道德品行，培訓(xùn)高尚情操 專題討論

黨委理論中心組學(xué)習(xí)12月

黨性體檢，民主評(píng)議

全體黨員

第三篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，具體指的是：

“

1、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，2、學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

目錄 學(xué)習(xí)教育的背景總體要求

? 向經(jīng)常性教育延伸

? 以習(xí)近平講話武裝全黨

? 加強(qiáng)看齊意識(shí)教育

? 落實(shí)黨員教育管理制度學(xué)習(xí)教育

? 學(xué)習(xí)內(nèi)容

? 學(xué)習(xí)要求

? 主要措施牽頭及配合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育的背景編輯 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平

習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向經(jīng)常性教育延伸

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以習(xí)近平講話武裝全黨

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)看齊意識(shí)教育

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實(shí)黨員教育管理制度

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)

導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育編輯 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

1．學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2．學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記

記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)要求

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

1.這是“一項(xiàng)重大政治任務(wù)”

各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組），要將其“作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效”。

2.學(xué)習(xí)教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐”?！懊嫦蛉w黨員”，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員。

3.學(xué)習(xí)教育的目的是什么？

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。[2]

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施

1．圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

2．創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

3．召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。

4．開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

5．立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)

揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。

6．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。要召開黨委（黨組）會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育牽頭及配合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。

1．層層落實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨委（黨組）要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和部門（系統(tǒng)）黨委（黨組）要結(jié)合實(shí)際作出部署安排，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。縣級(jí)黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實(shí)施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)。基層黨委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。

2．強(qiáng)化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是帶頭人，健全工作制度，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。要對(duì)基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3．注重分類指導(dǎo)?？h（市、區(qū)）黨委和企業(yè)、學(xué)校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對(duì)非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按

照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

4．發(fā)揮媒體作用。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重運(yùn)用各類媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

第四篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育材料

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育材料

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育材料

為了貫徹落實(shí) 中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署，***街道黨工委將積極以夜學(xué)夜讀、黨支部會(huì)議、固定組織生活日集中學(xué)和個(gè)人自學(xué)想結(jié)合的方式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和習(xí)總書記系列重要講話。推動(dòng)全街道黨員干部積極參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在街道范圍內(nèi)掀起爭做合格黨員浪潮，接下來就從三個(gè)方面解析“兩學(xué)一做”重要內(nèi)容，一、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的

《方案》指出，為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。這段話集中闡述了開展“兩學(xué)一做”的目的。

（一）為了深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神

中國共產(chǎn)黨是理論上成熟和發(fā)展的馬克思主義政黨。黨的十八大以來，總書記以政治家和戰(zhàn)略家的巨大政治勇氣和理論勇氣，高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，全局在胸、高瞻遠(yuǎn)矚，審時(shí)度勢、舉重若輕，準(zhǔn)確把握國內(nèi)國際大局的深刻變化，準(zhǔn)確把握我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)以及黨的建設(shè)面臨的新情況、新問題，準(zhǔn)確把握廣大人民群眾的新要求、新期待，集中而系統(tǒng)地闡述了國家治理面臨的一系列重大理論和實(shí)踐問題，提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷?？倳浵盗兄匾v話，是馬克思主義中國化的最新成果。理論上的與時(shí)俱進(jìn)是行動(dòng)上銳意進(jìn)取的基礎(chǔ)，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員頭腦、指導(dǎo)新的實(shí)踐，是推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，在黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大歷史關(guān)頭，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮都推動(dòng)我們的事業(yè)大步向前。當(dāng)前，黨和國家的工作千頭萬緒，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)艱巨繁重，迫切需要全黨統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)，更好地帶領(lǐng)群眾落實(shí)中央決策部署，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要目的，就是促進(jìn)全體黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，推動(dòng)全黨更好地統(tǒng)一思想、澄清模糊認(rèn)識(shí)，更好地提振精神狀態(tài)、凝聚奮進(jìn)力量，更好地推進(jìn)各項(xiàng)工作、完成各項(xiàng)任務(wù)，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

（二）為了推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸

總書記在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。這是回應(yīng)百姓關(guān)切、維護(hù)群眾利益的現(xiàn)實(shí)需要，更是全面從嚴(yán)治黨的題中之義。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要措施和抓手?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與全面從嚴(yán)治黨的對(duì)象是一致的。與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育面向縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部不同，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的對(duì)象覆蓋全體黨員。全面從嚴(yán)治黨的“全面”就是管全黨、治全黨，面向8700多萬黨員、430多萬個(gè)黨組織，覆蓋黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)部門。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于推動(dòng)解決全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。只有將全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求不折不扣地落實(shí)到基層組織、落實(shí)到每一個(gè)黨員頭上，才能為全面從嚴(yán)治黨奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，即做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員是黨這個(gè)肌體的細(xì)胞。每一個(gè)黨員都合格了，全面從嚴(yán)治黨向基層延伸就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題也就能得到有效的解決。

（三）為了鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果

歷史經(jīng)驗(yàn)表明，作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的事業(yè)成敗，毛澤東同志曾以“延安作風(fēng)”打敗“西安作風(fēng)”的形象比喻道出了共產(chǎn)黨人奪取政權(quán)的奧秘。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的開展，廣大黨員、干部精神上補(bǔ)了“鈣”，嚴(yán)的作風(fēng)和實(shí)的精神得到進(jìn)一步加強(qiáng)，影響群眾切身利益的癥結(jié)難點(diǎn)得到突破，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活探索出了有效途徑，以轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)為重點(diǎn)的制度體系更加完善，黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新。所有的結(jié)束，都是新征程的開始。2014年11月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見》指出：“各級(jí)黨組織必須充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的長期性復(fù)雜性艱巨性，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)緊緊抓在手上，堅(jiān)持抓常、抓細(xì)、抓長，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，持續(xù)努力、久久為功，推進(jìn)集中反‘四風(fēng)’改作風(fēng)轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的作風(fēng)建設(shè)，形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)?！笔聦?shí)表明，作風(fēng)問題具有長期性、頑固性和反復(fù)性，作風(fēng)建設(shè)不可能通過一兩次集中教育活動(dòng)就徹底完成，建立優(yōu)良作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。黨的作風(fēng)建設(shè)只有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和將來時(shí)，沒有完成時(shí)，必須毫不放松地持續(xù)抓下去，才能真正取得實(shí)際成效。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的基礎(chǔ)上，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是為了繼續(xù)添把火、加把勁，進(jìn)一步延展和深化已經(jīng)取得的成果，抓反復(fù)、反復(fù)抓，出成果、見成效?？梢灶A(yù)見，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)教育，黨員的先鋒模范作用必將得到充分發(fā)揮，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)一定會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，黨的建設(shè)的長效機(jī)制將不斷完善并發(fā)揮作用，黨的自身建設(shè)將提升到一個(gè)新的更高的水平。

（四）為了進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性 毛澤東同志明確指出，我們要建設(shè)的是“一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨，合乎統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的黨”。大量事實(shí)證明，一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會(huì)提高，而且反而會(huì)降低，甚至可能完全喪失。當(dāng)前，黨員隊(duì)伍總體和主流是好的，但毋庸諱言，黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在一些問題。具體來說，一些黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義缺乏信心，推崇西方價(jià)值觀念等；一些黨員存在黨的意識(shí)淡薄的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事等；一些黨員存在宗旨意識(shí)淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益等；一些黨員存在精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；一些黨員存在道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。這些問題的存在，影響黨的隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，影響黨的生機(jī)活力，阻礙黨肩負(fù)的歷史使命的完成。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線；通過學(xué)習(xí)系列講話，加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案提出的要求，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持強(qiáng)化思想理論武裝和嚴(yán)格隊(duì)伍管理相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)肅黨的紀(jì)律相結(jié)合，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就能有效解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性純潔性。

二、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義

堅(jiān)持理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步、理論武裝就跟進(jìn)一步，黨的理論優(yōu)勢才能得到充分發(fā)揮，黨的事業(yè)才能不斷發(fā)展進(jìn)步?！斗桨浮分赋?，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。這三句話精辟地概括了在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義。

（一）深化黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐

我們黨歷來高度重視對(duì)黨員的教育管理。黨的十八大報(bào)告提出，“以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理”。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的事業(yè)的成敗。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)總書記系列重要講話，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為黨的事業(yè)不懈奮斗。近幾年來，通過開展黨內(nèi)教育特別是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員隊(duì)伍的教育管理工作抓得更緊，黨員的黨性觀念得到進(jìn)一步加強(qiáng)，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，模范帶頭作用更加明顯。但是，應(yīng)該看到，任何事情都不是一勞永逸的，黨員的教育管理工作也是如此。同時(shí)，由于黨員文化水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長環(huán)境、教育程度的差異，在注重自身行為規(guī)范上也不盡相同，加上黨員并不是生活在真空中，社會(huì)上這樣或那樣的問題不可避免地會(huì)反映到黨員的頭腦中來，導(dǎo)致黨員隊(duì)伍中少數(shù)黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在這樣那樣的問題。有的黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，有的黨員黨的意識(shí)淡化，有的黨員宗旨意識(shí)淡化，有的黨員精神不振，有的黨員道德行為不端。上述問題雖然只反映在少數(shù)黨員身上，但對(duì)我們黨的威信帶來的消極影響卻不能低估。因此，要提高對(duì)搞好黨員教育管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到對(duì)黨員進(jìn)行教育管理是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是克服上級(jí)強(qiáng)調(diào)時(shí)抓一抓，不強(qiáng)調(diào)時(shí)就不抓，工作松時(shí)抓一抓，工作忙時(shí)放一放這種消極被動(dòng)抓黨員教育管理的做法，樹立常抓不懈的思想。按照黨章要求，做到黨內(nèi)教育常抓不懈，鍥而不舍。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨員對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)，幫助黨員堅(jiān)定走建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路的信心，帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，聽招呼、守規(guī)矩，做講黨性、顧大局、守紀(jì)律的表率；帶頭實(shí)踐黨的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，做全心全意為人民服務(wù)的表率；帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，做清正廉潔、言行一致的表率；帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治，做愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的表率；劃清是非界線，自覺校正自己的言行，做到講文明、懂禮貌、守規(guī)矩，關(guān)心他人、愛護(hù)集體、尊老愛幼，維護(hù)社會(huì)公德，時(shí)時(shí)事事體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想品質(zhì)和道德規(guī)范。

（二）推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措

我們黨作為馬克思主義政黨，自誕生之日起就高度重視通過黨內(nèi)教育，增強(qiáng)黨員抵制各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕的能力，解決黨內(nèi)矛盾，維護(hù)黨的紀(jì)律。開展黨內(nèi)教育活動(dòng)，是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。加強(qiáng)黨內(nèi)教育，既要重視領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，也不能忽略黨員這個(gè)基礎(chǔ)。黨員是黨的肌體的細(xì)胞。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是搞好黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是增強(qiáng)黨戰(zhàn)斗力的中心環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨的工作滲透力、影響力的需要，也是黨的基層組織的重要責(zé)任。當(dāng)前，一些黨員意識(shí)薄弱，政治思想先進(jìn)性不夠，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。開展面向全體黨員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一方面，就是要通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，使全體黨員樹立堅(jiān)定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念，加深對(duì)黨的路線方針政策的理解，提高思想理論水平和道德素質(zhì)，增強(qiáng)抵制各種錯(cuò)誤思想侵蝕的能力，自覺地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。另一方面，黨員隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。我們黨是執(zhí)政黨，國家各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線的絕大多數(shù)干部都是黨員。黨員干部包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都是從普通黨員中選拔出來的。黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)決定和制約著干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期的奮斗目標(biāo)，單靠黨員隊(duì)伍的力量是不夠的，需要廣大黨員引領(lǐng)廣大人民群眾去實(shí)現(xiàn)。一個(gè)黨員就是一面旗幟，黨員的一言一行就是老百姓的風(fēng)向標(biāo)。只有通過面向全黨的黨內(nèi)教育，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持發(fā)展黨員先進(jìn)性，才能使廣大黨員成為群眾的表率，以自身的高尚品格、優(yōu)良作風(fēng)去帶動(dòng)和引領(lǐng)廣大人民群眾，廣泛組織和動(dòng)員廣大群眾積極投身到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中去，完成時(shí)代賦予的歷史使命。因此，黨內(nèi)教育不僅要面向領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，也必須面向全體黨員。經(jīng)常性教育和集中教育，是黨員教育管理一個(gè)過程的兩種形態(tài)，既有區(qū)別，又有聯(lián)系。經(jīng)常性教育和集中教育具有目標(biāo)的一致性，都是為了提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作，而且都遵循了堅(jiān)持正面教育、解決問題的基本原則。集中教育活動(dòng)重在解決黨內(nèi)存在的突出問題，一次集中教育的時(shí)間是有限的，要靠一次集中教育解決所有的問題是不切合實(shí)際的。因此，加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，對(duì)于鞏固和發(fā)展黨內(nèi)教育活動(dòng)成果、不斷提高黨員素質(zhì)，對(duì)于及時(shí)準(zhǔn)確全面貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央各項(xiàng)決策部署，都具有十分重要的意義。對(duì)于廣大黨員來說，堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)強(qiáng)的黨性、良好的品行，既不是從天上掉下來的，也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的，必須是從嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉得來的。只有圍繞“?！薄伴L”二字，既加強(qiáng)集中性教育，又加強(qiáng)經(jīng)常性教育，通過黨內(nèi)教育的大熔爐淬煉，黨員才能百煉成鋼，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆先進(jìn)性和純潔性。在開展完“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，緊接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是出于這樣的考慮。這是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

（三）加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署

毛澤東同志說過，掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。我們黨始終強(qiáng)調(diào)把思想政治建設(shè)擺在首位，始終強(qiáng)調(diào)理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的核心和靈魂，始終強(qiáng)調(diào)用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全黨。加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，黨員政治意識(shí)強(qiáng)了，就能夠自覺地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全局和戰(zhàn)略部署上來，自覺地思考自身發(fā)展的不足，主動(dòng)實(shí)踐，積極進(jìn)取。黨員覺悟高了，黨員隊(duì)伍的素質(zhì)自然就能上一個(gè)臺(tái)階，黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力上去了，就能進(jìn)一步推動(dòng)黨的各項(xiàng)工作的開展。正因?yàn)檫@樣，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)于加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)就有了重要意義。

1.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于為實(shí)現(xiàn)黨在新的歷史條件下的目標(biāo)任務(wù)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，關(guān)鍵在于我們的黨，關(guān)鍵在人。加強(qiáng)黨的建設(shè)，就必須要緊緊抓住思想政治建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)性工作，用黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神統(tǒng)一全黨思想，用黨章黨規(guī)管理和規(guī)范黨員的言行，用總書記系列重要講話精神武裝黨員頭腦，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本要求的堅(jiān)定性和自覺性。

2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于筑牢黨員拒腐防變的思想防線。加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)干部自我完善、健康成長的迫切需要。在社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)價(jià)值更加多元的環(huán)境下，個(gè)別干部以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易，走上違法犯罪道路。我們不難發(fā)現(xiàn)，在這些案例中，一個(gè)黨員干部蛻化變質(zhì)，往往都是從放松黨性修養(yǎng)、無視組織監(jiān)督開始逐步滑入泥潭的。理想信仰的堅(jiān)定決定著實(shí)踐的自覺性。遵守紀(jì)律靠什么，靠的是自覺的意識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，才能為黨的事業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。如果黨組織放松了對(duì)黨員的要求，黨員個(gè)人不注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在新的形勢下，就會(huì)有抵制不住消極、錯(cuò)誤思想觀念的侵蝕，以致蛻化變質(zhì)的可能。因此，要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，知道邊界、明確規(guī)則，牢記什么該做、什么不該做，什么能做、什么不能做，在思想上筑起遵規(guī)守紀(jì)的堅(jiān)固長城。

三、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的作用

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要引導(dǎo)廣大黨員做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，可以進(jìn)一步堅(jiān)定黨員的理想信念，提高黨性覺悟；進(jìn)一步增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步在黨員隊(duì)伍中樹立清風(fēng)正氣，使廣大黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步推動(dòng)黨員強(qiáng)化宗旨意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”提高堅(jiān)強(qiáng)組織保證，這是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要作用。

(一)可以進(jìn)一步堅(jiān)定黨員理想信念，提高黨員黨性覺悟

堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和長期性的工程，是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)和政治任務(wù)。中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)風(fēng)雨而傲然挺立，很重要的一個(gè)原因，就是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是注意培養(yǎng)黨員堅(jiān)定理想信念、注重提高黨員黨性覺悟的黨。毛澤東同志曾說，有三本書（《共產(chǎn)黨宣言》《階級(jí)斗爭》《社會(huì)主義史》）特別深刻地烙刻在他心中，建立起他對(duì)馬克思主義的信仰?！拔乙坏┙邮芰笋R克思主義是對(duì)歷史的正確理解以后，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒有動(dòng)搖過”。理想信念的堅(jiān)定和黨性覺悟的提高不能自發(fā)完成，而是基于對(duì)科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。

廣大黨員通過對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，通過對(duì)總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)，原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué)，學(xué)立場、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，將會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、對(duì)黨和人民的忠誠，切實(shí)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，真正做到學(xué)而信，繼而為學(xué)而用、學(xué)而行奠定前提、打好基礎(chǔ)。

（二）可以進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向

1.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)。黨員政治意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，體現(xiàn)在其政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)堅(jiān)定不堅(jiān)定，能不能嚴(yán)守政治紀(jì)律上?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育通過組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，讓黨員時(shí)刻不忘自己的黨員身份，不忘自己的入黨誓詞，不忘黨員的權(quán)利和義務(wù)，始終有一種與黨的命運(yùn)息息相依、同心同德的神圣情感，有一種為黨的事業(yè)傾心傾力、奮斗不息的自覺意識(shí)，始終保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持人民利益至上，在重大原則問題上不搖擺，在大是大非面前不含糊。做政治上的明白人，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定正確政治方向。通過深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，學(xué)習(xí)中央精神更深入，貫徹中央要求更全面，執(zhí)行中央決定更堅(jiān)決，確保中央政令暢通。2.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的大局意識(shí)。強(qiáng)化大局意識(shí)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。黨員只有胸中有大局，才能把握正確的政治方向，獲得正確的工作指向；只有放到大局中去考慮和衡量，才能知道該不該做，如何去做。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，能培養(yǎng)廣大黨員干部正確認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從和服務(wù)大局，把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為奮斗目標(biāo)，牢固樹立“全國一盤棋”的觀念，堅(jiān)決貫徹中央的決策和部署，不打折扣，不各行其是。在觀察問題、處理工作時(shí)，始終堅(jiān)持胸懷大局，擺正位置，既重視當(dāng)前發(fā)展，更要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展，一切從大局出發(fā)、以大局著眼，自覺地把各項(xiàng)工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。3.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的核心意識(shí)。任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。當(dāng)今中國治理的復(fù)雜性和艱巨性，世所罕見，必須要有有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)核心，而且必須堅(jiān)定這個(gè)主心骨，保持思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，才能更好地堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓黨員增強(qiáng)核心意識(shí)，堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠。黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕，任何時(shí)候任何情況下都做到政治立場不移、政治方向不偏，行動(dòng)上步調(diào)一致。4.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的看齊意識(shí)。黨員增強(qiáng)看齊意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的現(xiàn)實(shí)需要，是加強(qiáng)黨自身建設(shè)的客觀要求，是黨員政治上站穩(wěn)立場、思想上辨明方向的根本保證。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，可以使廣大黨員始終在思想上政治上行動(dòng)上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，真正做到政治上站得穩(wěn)立場，思想上辨得清方向，行動(dòng)上步調(diào)一致，不斷校正坐標(biāo)，確保執(zhí)行中央決策部署堅(jiān)決有力、把握工作標(biāo)準(zhǔn)不偏不散。

（三）進(jìn)一步樹立黨員隊(duì)伍的清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩 總書記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。”在黨的所有紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，它是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束，也是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律和規(guī)矩。遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，首要的就是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，它是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)。引導(dǎo)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)好黨規(guī)黨紀(jì)，可以增強(qiáng)黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的意識(shí)。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要從遵守和維護(hù)黨章入手。黨章明確規(guī)定，黨員要“自覺遵守黨的紀(jì)律”“執(zhí)行黨的決定”“維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)”。通過深入學(xué)習(xí)黨章，牢固樹立黨章意識(shí)，自覺把黨章作為根本的行為準(zhǔn)則，用黨章規(guī)范自己的言行，把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實(shí)到自己的全部工作中去，不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上，都經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，做政治上的明白人，在政治方向上不走岔、不走偏，真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。黨的十八大以來，中央制定出臺(tái)了47部管黨治黨的黨內(nèi)法規(guī)，其中僅2015年就出臺(tái)了19部。一張嚴(yán)密的制度之網(wǎng)已經(jīng)織成。這一系列法規(guī)制度，條分縷析，從宏觀到微觀，可以說清清楚楚地讓黨員知道了“紅線”在哪里，知道該怎么做，知道“有些事情在政治上是絕不能做的，做了就要付出代價(jià)，誰都不能拿政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲”。具體來說，就是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，可以讓廣大黨員做到總書記提出的“五個(gè)必須”：“必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益?！?/p>

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的宗旨意識(shí) 全體黨員都要勇于擔(dān)當(dāng)，努力作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。只有牢固樹立宗旨意識(shí)，全心全意地為人民服務(wù)，才會(huì)得到人民群眾的衷心擁戴。只有敢于擔(dān)當(dāng)，不畏艱難困苦的挑戰(zhàn)，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。結(jié)語：廣大黨員通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必將保持公仆情懷，牢記自己永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，錘煉優(yōu)秀品格，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，始終保持先進(jìn)性；也必將在生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，通過自己的骨干帶頭作用，影響和帶動(dòng)周圍的人，從而在完成各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

第五篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)

稽查分局兩學(xué)一做工作總結(jié)材料

在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育是新形勢下黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大決策。按照中央、省、市委最新會(huì)議精神要求，根據(jù)市局黨組關(guān)于在全市系統(tǒng)內(nèi)開展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體部署，稽查分局黨支部迅速行動(dòng)，召開全體黨員大會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)安排，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育在分局有序開展。現(xiàn)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況匯報(bào)如下：

一、召開動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一“兩學(xué)一做”的思想認(rèn)識(shí)

為抓緊落實(shí)市局兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作部署，統(tǒng)一分局全體黨員思想認(rèn)識(shí)，分局黨支部在組織召開“兩學(xué)一做”動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了市局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案的重要精神，要求全體黨員必須統(tǒng)一思想，認(rèn)真領(lǐng)悟并貫徹總書記重要指示所闡明的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)全體黨員必須通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化黨員意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，做合格共產(chǎn)黨員，為黃石經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的黨組織力量。并于3月21日，由市局肖副局長組織召開了組織生活動(dòng)會(huì)，就如何幫學(xué)習(xí)增長率進(jìn)行座談發(fā)言，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

二、多措并舉，狠抓“兩學(xué)一做”的工作落實(shí)

1、設(shè)立專題小組，加強(qiáng)貫徹力度。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。為強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的貫徹力度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督力度，保證學(xué)習(xí)教育的開展效果，分局成立了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書記作為第一責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)主體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提供組織保障，做到人員到位、工作到位、措施到位。

2、制定實(shí)施方案，明確目標(biāo)要求。為明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求，保證開展成果，明晰學(xué)習(xí)教育的行動(dòng)方針，分局黨支部在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委關(guān)于“兩學(xué)一做”的重要指示精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合分局的實(shí)際情況，制定了《 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，方案制定了學(xué)習(xí)教育的主要要求、方法措施以及具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求分局全體黨員嚴(yán)格按照方案要求貫徹落實(shí)。

3、開展宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。為了在分局掀起開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的新熱潮，擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳的覆蓋面和影響力，最大限度地增進(jìn)職工對(duì)講話精神的理解領(lǐng)悟以及認(rèn)同。結(jié)合分局的實(shí)際，通過宣傳發(fā)動(dòng)，撰定體會(huì)文章、座談交流、觀看教育影片等，營造出濃厚的輿論氛圍。

三、總結(jié)提升，積極梳理下一階段工作部署

一是穩(wěn)住良好局勢，做好階段總結(jié)。分局黨支部已經(jīng)按照市局的統(tǒng)一部署，召開了統(tǒng)一思想、形成合力的動(dòng)員會(huì)議，設(shè)立專題小組，強(qiáng)化組織貫徹力量，制定出詳實(shí)可行的實(shí)施方案，積極開展宣傳引導(dǎo)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在分局支部正按照實(shí)施方案扎實(shí)推進(jìn)，整個(gè)局面平穩(wěn)良好，對(duì)此階段的工作成效應(yīng)及時(shí)做好總結(jié)，主要是列出重點(diǎn)問題和突出問題，做好統(tǒng)計(jì)匯總，形成匯報(bào)材料。

二是抓好問題整改，開展下一階段工作。通過定期專題學(xué)習(xí)研討和對(duì)照檢查的契機(jī)，每個(gè)黨員都要對(duì)照實(shí)施方案的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)審視自己的實(shí)際情況，開展問題大排查，推進(jìn)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、工作效能提升、基層問題解決，持續(xù)抓好存在問題的整改落實(shí)。并以此為基礎(chǔ)，對(duì)照學(xué)習(xí)教育計(jì)劃表進(jìn)度，積極開展下一階段的工作，落實(shí)相關(guān)措施，保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育一以貫之，成為分局黨員管理教育的工作常態(tài)。