第一篇：最美愛勞動少年事跡材料

最美愛勞動少年事跡材料

景州聯(lián)小 鄭世淇

鄭世淇，男，11歲，現(xiàn)就讀于景州聯(lián)小五（3）班，他孝順懂事，樂于助人，熱愛勞動，積極向上。

在家中他十分懂事，家里只要能做的家務(wù)他都會盡力去做，為父母分憂，是家中的好孩子。

在外出時，他經(jīng)常幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負(fù)擔(dān)，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在學(xué)校，不論冬夏，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學(xué)校值日，帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室內(nèi)外的果皮紙屑，把教室的桌椅擺整齊，打水把桌椅擦干凈，把地面擦干凈。平時只要他看見地上的廢紙都會主動撿起來，黑板沒擦主動擦干凈，哪里有臟的地方他都會主動去收拾干凈。在班里的勞動中處處起到了模范帶頭作用，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

除此之外，他在勞動之余也不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績在年級一直名列前茅，各項活動都會積極參加。他還喜歡打架子鼓、彈吉他、跳拉丁舞，并取得佳績。

勞動固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣，它既讓我們增長了知識又給我們提供了動手動腦的機(jī)會！

一個小學(xué)生，一個帥氣陽光的男孩兒，他秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的快樂！

第二篇：最美少年事跡

最美少年事跡

劉禎妍同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和老師得力的助手。也是家中最孝順的孩子，小小年紀(jì)就懂心疼父母，要存錢給媽媽買全自動洗衣機(jī)，這樣媽媽洗衣服就不累了。多么懂事的孩子??！劉禎妍同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我們相信，劉禎妍同學(xué)沐浴著祖國燦爛的陽光，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

第三篇：愛勞動我最美---美德少年

愛勞動我最美

個人資料

姓

名：**** 學(xué)

校：普蘭店區(qū)第十三中學(xué) 二年三班 獲獎情況：2014年大連市“熱愛勞動”美德少年

****普蘭店區(qū)第十三中學(xué)二年二班的一名學(xué)生，現(xiàn)在擔(dān)任勞動委員。多年來在父母的言傳身教和老師們的良好感染熏陶下，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地成長起來。

入學(xué)兩年來，在十三中學(xué)這個大家庭里，****快樂、健康地成長著，并于初一上學(xué)期就加入了共青團(tuán)，他時刻牢記自己是一名共青團(tuán)員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)當(dāng)中的好伙伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛幼、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、學(xué)習(xí)勤奮，時刻牢記以一名合格共青團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一舉一動、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

他熱愛勞動，從不怕臟、不怕累，處處給同學(xué)起表率作用。在去年學(xué)校組織的社會實踐活動中，他們班級兩次負(fù)責(zé)到樂甲街道撿拾垃圾。街道邊的垃圾遍地，同學(xué)們看見了，有的怕累，更有的嫌臟，剛開始的時候，部分同學(xué)看到垃圾，有的用棍子挑著垃圾，有的捂著鼻子，還有的卻視而不見。****同學(xué)卻挽起衣袖彎下腰來撿起來，不一會就撿了一袋子的垃圾，汗水浸透了他的上衣。班主任老師看見后，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們都知道平日里****同學(xué)非常講究個人衛(wèi)生，他衣服整潔?？墒窃趧趧又兴慌屡K不怕累，這是愛集體的表現(xiàn)，是愛勞動的表現(xiàn)，更是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。我們都應(yīng)該以****同學(xué)為榜樣?！本瓦@樣，在****的帶動下，全班同學(xué)都自覺地動起手來，不到兩節(jié)課的時間，把他們班的任務(wù)就圓滿地完成了。在撿垃圾過程中，有的垃圾刮到了樹上，負(fù)責(zé)的老師說，別整了，不要發(fā)生危險，但是，****卻說，用棍子可以勾下來。于是，他找到了一個棍子，和其他學(xué)生一起，把樹上的垃圾都勾了下來。他的做法感動了在場的所有老師，感染了在場的每一名同學(xué)，大家的勞動積極性又一次的被點燃了。

勞動讓他感受到了快樂，感受到了奉獻(xiàn)的愉悅，更凈化了他的心靈。每次大掃除他總是一馬當(dāng)先，起模范帶頭作用。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生剛返校，經(jīng)過了一個假期，操場上到處是草棍和紙削。班主任老師把工作安排給他，讓他帶領(lǐng)男生把室外衛(wèi)生清掃干凈。他接到任務(wù)后，就領(lǐng)著男生干起來。他總是把重活留給自己，他拿著大掃帚，一下一下地掃著，當(dāng)班主任老師看到他都掃得滿頭大汗時，讓他休息一會兒把掃帚給別人，可他卻說，不用，讓他們送垃圾吧，我不累!接著又認(rèn)真的掃起來，在他的帶領(lǐng)下，本來一上午的勞動量，沒用上兩節(jié)課的時間，就把清掃工作完成了。從小時候起，他就養(yǎng)成了不論什么地方的垃圾只要看到了就馬上隨手撿起放到垃圾袋中的習(xí)慣。在村子里只要他看到街道上有垃圾就會不由自主的主動撿起，看到周邊的小朋友隨手扔垃圾，他總是忍不住的要“管”起來，他的這種行為也在感染著村子里的大人們，村民們都說，這是誰家的孩子??？這么懂事，咱們也得像這小朋友學(xué)習(xí)?。?/p>

在家中他是個勤快的孩子，只要能做的家務(wù)他都會盡力去做。每天學(xué)習(xí)之后，他都會幫父母做一些力所能及的事。如幫媽媽燒火，拿碗筷，吃完飯后收拾桌子，掃地等等。這些家務(wù)活都是他常做的事。尤其是周末，還能幫父母干一些地里的活，爸爸媽媽心疼的說：“孩子啊別干了，別累壞了，趕緊學(xué)習(xí)去吧”他總是笑呵呵的說：“爸爸媽媽沒事兒，我作業(yè)都寫完了，干點家務(wù)活就當(dāng)我休息了，勞逸結(jié)合嘛”。他就是這樣一個愛勞動的好孩子，他每天樂在其中，一點都不覺得累。

勞動在他看來是最質(zhì)樸的詞語，是最實際的行動，好多同學(xué)問他，小合學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時間勞動呢？他說：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。這句話說的很有道理，不光時間是這樣，勞動也是這樣的，只要你愿意，什么時候都可以幫助別人的，我們需要干的事情永遠(yuǎn)也干不完，但是只要你努力了，流下了汗珠，充實了自己，幫助了別人，再苦再累也值得?！倍嗝礃銓嵉脑捳Z，事實證明，勞動是不會耽誤學(xué)習(xí)的，在去年的期末考試中，他還取得了全班第六名的好成績。

除此之外，他還在課余時間多次參加了保護(hù)野生植物、動物等活動，他和大人們一起種植樹木，清理草坪，幫助小樹做支架，還參加了兩次放飛小鳥的保護(hù)小鳥活動，讓那些原本困在囚籠里的鳥兒，重新飛向藍(lán)天，展開自由的翅膀！他的心就像是這些小鳥一樣，在勞動中幸?？鞓返仫w翔。

今后他還要繼續(xù)用自己的雙手，用自己的真心，做更多的事情，幫助任何需要幫助的人，一個中學(xué)生，一個陽光帥氣的男孩兒，他秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，他堅信，幫助別人，快樂自己，勞動最光榮，愛勞動最美麗！

人生感言：沒有勞動就不會有幸福和快樂，沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！主要榮譽(yù)：2013年評為校三好學(xué)生

2014年評為校三好學(xué)生

2014年大連市“熱愛勞動”美德少年

老師評語：****同學(xué)為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，生活中他用熱心和負(fù)責(zé)的行動告訴了我們“責(zé)任”的含義。希望今后在學(xué)習(xí)和生活中，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。

第四篇：最美少年事跡資料（定稿）

最美少年先進(jìn)事跡材料

我叫李春悅，是臨滄市臨翔區(qū)章馱鄉(xiāng)邦賣中學(xué)九年級105班的一名學(xué)生，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我由一個的懵懂不明事理的孩子逐漸成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對此我要感恩老師對我的培養(yǎng)教育，感恩同學(xué)們對我的無私幫助，感恩父母家人對我的悉心照顧，感恩社會在我成長的道路上為我創(chuàng)造的良好條件，我懷著感恩的心回顧自己的學(xué)習(xí)生涯的點點滴滴。

升入中學(xué)以來，我一直擔(dān)任班長一職，職務(wù)意味著責(zé)任，身上的任務(wù)更重了，在學(xué)習(xí)上要更加努力外，在學(xué)習(xí)之余，要協(xié)助老師開展好各項活動，包括生活中遇到的問題，也盡力去幫助同學(xué)，面對同學(xué)的信任，我更加嚴(yán)格地要求自己，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，并努力做出榜樣，用實際行動踐行一個“優(yōu)等生”的形象，帶動身邊的同學(xué)積極參與。凡學(xué)校禁止的，不但自己不做，還全力說服其他同學(xué)不要去做。自擔(dān)任班長一職以來，我盡心盡力，以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時主動和同學(xué)們一同分享自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共同探討新的學(xué)習(xí)方法，配合班主任盡可能創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)習(xí)成績。但面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作，我都會都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友。不管個人的事還是班級的事，我始終和老師保持溝通，向老師請教，有時還為老師出謀劃策。我常常和老師一起研究確定班會內(nèi)容、策劃班會活動形式，和老師一起分析同學(xué)們的思想動態(tài)，架起了老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，同學(xué)們信任我，老師信任我，我的班級工作也得心應(yīng)手了。我也為自己今后發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。一直以來，在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，得到了老師的好評和同學(xué)們的信任。先后被評為“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重中之重，我一直以周恩來總理“為中華之崛起而讀書”名言為座右銘，一步一個腳印地去拼搏、進(jìn)取。作為班長，盡職盡責(zé)，誠摯的接受老師交給的每一項任務(wù)，做到有始有終，每天7：00準(zhǔn)時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽管理，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個班級。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級”評比中，我們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期出的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給我，我就組織同其他同學(xué)，查找黑板報的資料，然后合理排版，并安排好編制的任務(wù)，總把最艱巨的任務(wù)留給自己，黑板報是我們展現(xiàn)才華的園地。同時，我還負(fù)責(zé)了學(xué)校校園廣播站的工作，為充分發(fā)揮廣播站的功能，精心計劃了一系列實施措施，配合老師及校方開展廣播站的一切活動。每天中午，將挑選或編輯好的音樂、文章、文明禮儀知識，生活常識等相關(guān)通過廣播傳送遞到同學(xué)們意識中見讓大家認(rèn)知到新的東西。一學(xué)期下來，中午的廣播欄目成了學(xué)校生活中的一個亮點，受到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的好評。在校期間，我還積極參加了學(xué)校開展的各項的實踐活動，使得我各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了我的組織能力、實踐動手能力及社交能力。在2013-2014學(xué)年的學(xué)校冬季田徑運動會中，我積極地配合老師主持了學(xué)校文藝節(jié)目匯報表演，且匯報表演取得了圓滿的成功。此外，我還參加了學(xué)校開展的“我的中國夢”演講比賽，在比賽中榮獲了一等獎。

在學(xué)習(xí)上，我樂于探究，勤奮刻苦，努力發(fā)揮一個優(yōu)秀學(xué)生及班干部應(yīng)有的素質(zhì)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)，使同學(xué)間形成一個互幫互助的友愛圈子。我深知一個生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運。因此，我一直堅持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，堅持有疑必問，絕不似是而非，不懂裝懂。課堂上，我勤于思考，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)。我用自己的實際行動影響著同學(xué)，感化著同學(xué)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法常被其他同學(xué)借鑒，全班學(xué)習(xí)成績得到穩(wěn)步上升。同學(xué)們在成績整體提高的變化中嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣和取得優(yōu)異成績時的快樂，同學(xué)的進(jìn)步也在激勵著我使我的成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號。我深深的知道：山外有山，必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

農(nóng)村的艱苦生活經(jīng)歷讓我體會到生活的艱辛，艱苦的生活也歷煉了我的意志，父輩們面朝黃土背朝天的身影時刻影在我腦海里，我在心底無數(shù)次的掙扎，我要改變這一現(xiàn)狀最最直接的方式，就是撐握更多的知識，走出大山解除一切束縛命運的枷鎖。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助下，我現(xiàn)在雖取得了一點點成績，但這只是開始，今后的路還很長很長，離學(xué)校的要求、師長的期望還有很大差距，我有決心、有信心、有恒心、有毅力，奮力拼搏，扎實進(jìn)取，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但我相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗！我知道，為師長爭光、為學(xué)校爭光。我相信，我會永懷著感恩的心，永遠(yuǎn)像雄鷹一樣在碧海藍(lán)天中搏擊長空，飛得更高更遠(yuǎn)??

第五篇：最美孝心少年事跡

最美孝心少年事跡(精選多篇)

最美孝心少年王文彪先進(jìn)事跡

王文彪，2014年10月25日生于古鄯古驛重鎮(zhèn)。湘水養(yǎng)育，他的眼中總是閃著靈性和慧黠，而談吐中，他于不意間不斷散發(fā)出自信與從容。

他是一名優(yōu)秀的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、團(tuán)結(jié)友善、勤于實踐、樂于奉獻(xiàn)、全面發(fā)展、學(xué)有所長。作為班干部，他是老師的得力助手，總能出色地完成老師布置的工作；對待同學(xué)，他樂于伸出援助的小手，用心奉獻(xiàn)；在家里，他也經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)事；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。期末考試

也屢屢奪魁。不僅如此，他還主持學(xué)校文藝節(jié)目、指揮學(xué)校儀仗隊。在各科老師的口中，總能聽到：“王文彪，是個好孩子”。

獎項是耀眼的星星，學(xué)習(xí)生活中那些平凡浪花更是優(yōu)秀的體現(xiàn)。

一、自立自強(qiáng)成績優(yōu)秀

他的父母均在外地打工，他是真正意義上的“留守兒童”。盡管從小寄居親威家，父母陪伴成長的時間比較有限，但這樣的生活經(jīng)歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監(jiān)督他讀書，沒有人輔導(dǎo)他功課，他就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。他擔(dān)任了班長和數(shù)學(xué)課代表，他一直希望，在當(dāng)好老師的小幫手，爭當(dāng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊的同時，能帶領(lǐng)全班同學(xué)的學(xué)業(yè)不斷向上提升。

二、中華文化全面發(fā)展。

他熱愛中華武術(shù)，“金鉤大聯(lián)拳”七十二招“招招逼人”，象棋、圍棋、羽毛球也是他業(yè)余生活的樂趣來源。他熱愛閱讀，不僅看>、>，也讀>、>、；他不

但可以娓娓道出三十六計，而且能繪聲繪色地講述有關(guān)三十六計經(jīng)典故事；他讀>、>、>，不僅熟知來龍去脈，也能辨認(rèn)主要人物的性格。

廣泛閱讀使他受益匪淺，動筆寫作的能力也愈發(fā)出類拔萃，他的作品經(jīng)常成為范文，并有數(shù)篇發(fā)表在?？稀?/p>

三、品學(xué)兼優(yōu)常懷感恩

他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是個愛心小天使。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，他追求純真、無私無邪。在家里，他有一份孝心，聽話、懂事，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，他更有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，因此同學(xué)有了困難總喜歡找

他幫忙，他總是樂呵呵地，有求必應(yīng)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，班內(nèi)幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，幾乎都是他的朋友。他們上下學(xué)一起走，在家一起玩，一起寫家庭作業(yè)，他就利用這種方法幫助這些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。班里一位男同學(xué)，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，他主動和她同桌，總是不厭其煩地幫助她，為她輔導(dǎo)作業(yè)……這些年來，這名同學(xué)在我的熱心幫助下，各方面都有很大的進(jìn)步。

王文彪這個從小自立自強(qiáng)品學(xué)兼優(yōu)的充滿陽光的小男孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。。。

最美孝心少年事跡

------二一班張玉婷

一、基本情況

我叫張玉婷，女，8歲，家住洛寧縣羅嶺鄉(xiāng) 元子村元子組，現(xiàn)為二一班學(xué)生。家有奶奶、爺爺、媽媽、弟弟和我。奶奶患有高血壓，不能從事重體力勞動。

爺爺年齡以高，體弱多病。弟弟還小，不懂事。母親因長年勞作患有嚴(yán)重胃病和重度貧血。為了一家生計，母親長年在外打工，爺爺奶奶除種地、操持家務(wù)外，還要經(jīng)常到別人家?guī)凸ぁ?/p>

二、主要孝心事跡：

在家里勤快懂事，為家分憂。

俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，她從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。上幼兒園時，每天放學(xué)回家就幫助干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、喂豬等。上了小學(xué)后，回家的機(jī)會少了，她只能在星期天在家里幫家人分擔(dān)家務(wù)。放學(xué)后，她放下書包，聽到豬在嗷嗷叫，便提著籃子到地里打豬草，給豬喂上豬食后再做晚飯。盡管做的飯菜的味道不十分可口，但一想到能讓勞作一天的爺爺奶奶回來便能吃上熱飯菜，心里非常欣慰。在家期間，她劈柴，做飯，打豬草忙個不停，盡力幫助母親分擔(dān)家務(wù)。

在學(xué)校勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)

她深知家境困難，讀書不易。于是他帶著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。一年級 期末考試她以全鄉(xiāng)第三名的成績進(jìn)入羅嶺鄉(xiāng)小。進(jìn)入鄉(xiāng)小后，她一時還不適應(yīng)在校住宿的習(xí)慣，成績一度有起落，但她憑借堅強(qiáng)的意志，勤學(xué)苦練，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。1/12 123456下一頁尾頁