第一篇：食品學院崔樹茂同志先進事跡

食品學院崔樹茂同志先進事跡

崔樹茂同志是食品學院食品科學0502班學生。于2007年3月被黨組織吸收為中共預備黨員。該同志尊敬師長、團結(jié)同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神?，F(xiàn)任食品0502班生活委員，食品學院第一學生黨支部宣傳委員，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學院、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

在大學的三年里，逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志?，F(xiàn)將兩年的表現(xiàn)簡要介紹如下：

一、思想堅定 勇于實踐

在思想上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。具有堅定的共產(chǎn)主義信念，具有較強的黨性和紀律觀念。始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的學習和思想改造。堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神，尤其是“三個代表”重要思想、八榮八恥、新時期共產(chǎn)黨員保持先進性要做到的“六個堅持”等。并堅持關注時政，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致。另外，還積極參加各種學習、理論講座等來充實和提高自己，參加江蘇大學二十一世紀人才學院（現(xiàn)改名為精英學校）的培養(yǎng)，開拓了視野，提高自己的社交能力，同時，積極參加各種社會實踐活動，力爭做到理論聯(lián)系實際，曾參與組織食品學院08年暑期社會實踐活動，號召黨員帶頭走進鎮(zhèn)江大港新區(qū)，食品安全下鄉(xiāng)活動，不僅對新農(nóng)村建設有了新的了解，而且在活動中感受到了改革的春風。

二、學習刻苦 成績優(yōu)異

在專業(yè)學習上，刻苦努力，在社會工作較重的情況下，學習成績依然名列班級、學院前列。在校期間獲得一次國家獎學金、一次校一等獎學金、兩次校二等獎學金，在兩年的專業(yè)課學習中，始終本著“天道酬勤”的學習精神和“共產(chǎn)黨員要處處起到模范帶頭作用”的思想認識來對待自己的學習，一絲不茍、踏實勤奮的完成自己作為學生的天職。由于各方面表現(xiàn)出色，先后多次被評為校三好學生，院三好學生，院學生干部和校級優(yōu)秀畢業(yè)生。

三、工作認真 深得認可 作為一名共產(chǎn)黨員，始終把黨“全心全意為人民服務”的根本宗旨作為自己的行動指南。入校的近四年里，該同志熱情主動、毫無怨言的把自己大部分的課余時間獻給了能夠為同學服務的學生工作。先后擔任食品學院生活部部長、學院團委副書記，現(xiàn)在擔任食品科學0502班的生活委員、食品學院第一學生黨支部宣傳委員。工作認真負責，盡心完成，對每一項工作無論大小都一絲不茍的完成。在思想上正確引導低年級學生、在專業(yè)學習上幫助學習差的同學，在江蘇大學“黨建三個一”工程中充分發(fā)揮先鋒模范作用，做好領頭人，各方面積極主動，把支部帶活搞好，讓更多的優(yōu)秀學生加入到中共黨員的隊伍中來。自己所帶的宿舍，衛(wèi)生一直很好，宿舍成員成績保持優(yōu)秀，連續(xù)獲得文明宿舍稱號。在擔任學院團委副書記期間，配合老師和主席建立健全了一系列學生工作制度，為我院學生工作的正常開展作出了一定的貢獻。因此，工作上得到了學院領導、老師和同學們的一致認可，在同學中有一定的威信，并獲院“優(yōu)秀學生干部”。

四、生活節(jié)儉 樸素大方

來自農(nóng)村，父母均為農(nóng)民，但堅定自己的志向，自信自強，在生活中樸素大方。在生活中樂于幫助他人，與同學相處融洽。

第二篇：食品學院徐斌同志先進事跡

食品學院徐斌同志先進事跡

該同志自2005年7月碩士畢業(yè)留校后，深感在教學、科研、個人思想修養(yǎng)等諸方面都需要投入極大的力量來學習適應新的崗位提出的新要求。在學院領導、科研導師董英教授、教學督導李老師認真指導，以及學各位同事的關心幫助下取得了一些成績和進步。

1、潛心教學，認真上好每一堂課，生活中熱誠對待每位學生，教學中嚴格要求每位學生。

認真研究教材，嘗試選好課眼的美味。所謂“課眼”，就是指一堂課展開的關鍵性內(nèi)容。如果把一堂課比成一張網(wǎng)，“課眼”就是綱，綱舉則目張。因此，在備課時，該同志總是不惜下功夫去尋找課眼，把選擇課眼看成是備課和教學過程中最重要的一項工作。

加強課后拓展性訓練，給學生更多運用的機會。本學期該同志在“食品工廠設計”的教學過程中進行了有效的實踐。通過課后拓展性訓練，讓閱讀向課外、課后延伸，有利于學生最大限度地去開發(fā)課程資源，促進課內(nèi)學習和課外運用的結(jié)合，調(diào)動學生學習運用食品工廠設計知識的積極性。

要上好每一堂課，認真寫教學反思是必不可少的。本學期，自己通過與書本之間的思想交流和碰撞，進而反觀自己現(xiàn)有的教學實踐，一是對教學活動整個過程的反思，就是在教學過程之后對自己的行動、想法和做法的反思；二是對自己教學活動過程中的表現(xiàn)、想法和做法進行反思；通過反思，總結(jié)經(jīng)驗，指導以后的教學。

2、以“亦師亦友、德才并重、共育共管、身正為范”為工作理念，踏實做好班主任工作。

由于該同志曾經(jīng)在企業(yè)擔任過一些管理工作，該同志對班主任工作適應得相對較快。該同志在2005－2008年擔任過食品04級的班主任。

“亦師亦友”。該同志一直注重師生的情感交流，努力從情感上接近、體貼和關心他們。在教導與交流的過程中，學生既把該同志當作是值得信賴的老師，又把該同志當作好朋友，使教學工作達到了事半功倍的效果。許多同學把該同志當成了他們傾訴煩惱的對象，還有部分同學則成了該同志科研的好幫手。

“德才并重”。該同志一直認為，成人比成材更重要。該同志著重對本專業(yè)的優(yōu)秀學生進行入黨教育，所帶班級共有4名同學成為預備黨員，同時有6名同學轉(zhuǎn)為正式黨員?！肮灿补堋薄Ｔ撏窘?jīng)常與家長取得聯(lián)系，及時反饋學生在校情況，與家長一起糾正學生壞毛病，培養(yǎng)好習慣。041班的一位郭同學有很嚴重厭學情緒，自我管理能力很差，經(jīng)常逃課，該同志為了深入管理他，請了幾位同學輪班陪同他自習，還在假期幫他的父親在鎮(zhèn)江找了份工作來近距離的督促感化他。

“身正為范”。有位學生家長在給該同志的信中夾帶了現(xiàn)金，一些家長來學校邀請該同志吃飯，希望該同志能給予他們小孩“特殊”照顧，該同志都予以拒絕。對于經(jīng)濟困難或生病的學生，該同志都能力所能及的給予一些個人資助外，或找來企業(yè)贊助、或幫助學生甚至他們的家長在鎮(zhèn)江就業(yè)。

3、刻苦開展科學研究、近5年來，每天平均在實驗室工作時間超過12小時，少有周末和節(jié)假日。

參與完成了省部級項目3項、市廳級2項及橫向課題1項。4項成果分別通過了省科技廳、教育部和輕工總會組織的成果鑒定。3項分別獲得江蘇省科技進步三等獎1次、鎮(zhèn)江市科技進步三等獎2次。目前，主持市廳級項目2項、橫向課題1項。參與各類在研項目計9項。包括：國家863項目、江蘇省攻關項目和江蘇省高技術項目等。留校4年來共發(fā)表研究論文28篇；申請發(fā)明專利10項，其中授權2項。

4、以服務同事和對學生負責為出發(fā)點，做好教研室教學管理工作。

5、不計報酬熱心實驗室建設和管理工作，默默為教師和研究生的科研做好后勤服務。

第三篇：食品學院齊明同志先進事跡

食品學院齊明同志先進事跡

齊明同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習領會十七大及兩會精神，積極實踐“三個代表”，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，在思想上行動上按黨員標準嚴格要求自己，模范履行黨員義務，工作勤勤懇懇、任勞任怨，作風上求真務實，認真完成領導及上級部門下達的各項任務?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：

在思想上，齊明同志具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，認真學習鄧小平理論和貫徹落實“三個代表”重要思想，關注時政，利用電視、網(wǎng)絡等新聞媒體關注國內(nèi)外重大事件，認真領會胡錦濤總書記的重要講話及十七大會議精神，積極參加校黨、院二級黨委組織的各項學習和教育活動，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，遵紀守法。

在作風上，齊明同志原則性強，勇于開展批評與自我批評，堅持求真務實，力求做到明明白白做事，清請白白做人。熱心為師生服務，得到大家信任。

在工作上，齊明同志立足崗位，勤奮敬業(yè)，吃苦在前，享受在后，積極完成院領導及學校有關部門下達的各項任務。

組織員工作

（1）積極參與校黨委各類主題教育，充分發(fā)揮組織員的工作職能。在今年開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和去年迎接基層黨建評估過程中，齊明同志積極參與其中，整理文字材料，為了使歸檔材料盡可能完整，她放棄休息，主動加班加點，花費了大量的時間和精力。最終我院的黨建工作獲得評估小組領導的高度認可，檢查成績在全校同批次被檢學院中名列前矛。

（2）認真做好學生的組織發(fā)展工作，嚴格按照組織發(fā)展程序，把好新黨員質(zhì)量關。同時，認真做好入黨積極分子的組織培養(yǎng)工作，成功組織了多期入黨積極分子培訓班，為入黨積極分子進一步學習黨的理論知識提供了良好的服務平臺。在齊明同志的努力下，我院的組織發(fā)展工作嚴謹有序，透明公正。

（3）認真領會學校有關文件精神，落實相關部門布置的各項工作，當好學院黨委工作的后勤兵，做好上下級黨組織的聯(lián)絡員。積極組織落實校黨委開展的各項活動，如黨日活動、黨員示范崗活動、黨建研究征文、廉正征文等，獲得了各類獎項。

分工會工作

積極做好我院分工會活動的組織協(xié)調(diào)工作。齊明同志作為我院分工會副主席，與其他工會委員團結(jié)協(xié)作，使學院工會工作穩(wěn)步推進，各項活動開展順利。較好地組織職工參與各類活動，得到全院教職工的肯定。分工會工作取得了前所未有的好成績：08年獲校群眾體育先進單位；09年獲校先進基層工會組織。

（1）自覺學習《工會法》，認真履行各項職責，注意傾聽群眾呼聲，從全局利益出發(fā)，維護職工的合法權利。

（2）組織職工參與校運動會、排球賽、籃球賽、廣播操比賽等，均取得不斐的成績。

（3）籌劃學院內(nèi)部的文體娛樂活動，成功舉辦2007年職工新春游藝會。（4）主動關心職工生活，認真做好職工紅白喜事的慰問工作。（5）配合學院黨委做好院級教代會前期各項籌備工作。

第四篇：崔國勝同志先進事跡

崔國勝同志先進事跡

崔國勝同志生前任海林林業(yè)局第一中學校長，2005年9月6日因病逝世，年僅49歲。崔國勝同志以高度的事業(yè)心和強烈的責任感把自己的青春和汗水乃至生命獻給了林業(yè)教育事業(yè)。l978年崔國勝從牡丹江林業(yè)師范學校畢業(yè)來到海林林業(yè)局第一中學，他一干就是二十七年，無論是做教師還是當校長，他都以全部的心血和熱情投身于教育事業(yè)。當教師的十幾年里，他牢記黨的宗旨，憑著對黨的忠誠，對人民的感情扎根在林區(qū)，立足崗位，盡職盡責，克服重重困難，在教師崗位上做出了優(yōu)異成績；在當校長的日子里，他生命不息，奮斗不止，在生命的最后一刻，始終掛念的是學校的發(fā)展。他親手將一個瀕臨倒閉的學校辦成了遠近聞名的全省 森工名牌學校。二十七年來崔國勝默默無聞辛勤耕耘在林業(yè)教育戰(zhàn)線上，學校培育了一批又一批優(yōu)秀人才。從2000年起，共有1762人被本科院校錄取，其中有8名學生考入北大、清華。高考升學率居牡丹江地區(qū)各市縣前列，創(chuàng)造了全省森工林區(qū)中學教育發(fā)展史上的奇跡。他個人先后榮獲省森工總局拔尖人才，省專家型校長，全國模范教師等光榮稱號。

1978年崔國勝從牡丹江林業(yè)師范學校畢業(yè)，他一畢業(yè)就毅然決然地選擇了林區(qū)的教育事業(yè)，走進了海林林業(yè)局一中的校園，成為了一名光榮的人民教師。

初登講臺，因?qū)W生基礎太差，難以適應他的教學方法，一向不服輸?shù)拇迖鴦贋榱吮M快地提高教學水平，每月從微薄的幾十元工資中擠出些錢，買來許多教學參考資料；每年自費訂購l0余種有關教學方面的報 1

刊雜志。為了備好一課，他經(jīng)常反復推敲；為了一個小問題，他曾去幾十里路以外的老教師那里取經(jīng)。白天，忙碌一天；夜晚，則把自己關在自家的小屋里，點亮那盞9瓦的臺燈，反反復復地推敲著每一個教學環(huán)節(jié)，把教案寫了一遍又一遍。為了提高自己的教學能力和水平，他利用業(yè)余時間自修了高等專業(yè)課程，先后取得了?？坪捅究莆膽{。同時撰寫并發(fā)表了40多萬字的教學論文，并多次獲得省級以上獎勵。一分耕耘一分收獲，2000年他執(zhí)教的班級政治學科的高考平均分數(shù)，列全省森工系統(tǒng)和牡丹江地區(qū)各縣級學校第一名。

教好一門課不容易，當好一名班主任更不容易。在海林一中他整整當了13年班主任。他把當班主任看作是一種樂趣，而不是一種負擔。參加工作的第二年，他接了當時全年級基礎最差的“慢班”。好心的老師曾提醒他：千萬別當那個班的班主任，出力不討好。可是他心想，當老師不能怕苦、怕麻煩，只要多付出一些心血和汗水，肯定會有收獲的。經(jīng)過三年不懈的努力，當初那個誰都沒瞧上眼的“慢班”，學生升入高中的升學率達84％，列全局第一。

十幾年如一日的艱苦磨礪，讓他真切地愛上了林區(qū)教育事業(yè)，也將他的命運與學校和孩子們緊密地聯(lián)系在一起。由于教學上取得了一定的成績，他于1984年連續(xù)三年被評為省級優(yōu)秀教師，1989年被評為全國教育系統(tǒng)勞動模范。他常說：“工作崗位沒有高低貴賤之分，也不用驚天動地的誓言，只要堅持做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行，在平凡的工作崗位上就一定能取得一流的成績?！?/p>

80年代后期，林區(qū)經(jīng)濟陷入了“兩?！钡睦Ь?，林區(qū)教師工資低，導致大批骨干教師流失，海林林業(yè)局一中也和其它林業(yè)學校一樣陷入 2

了既教不了，又辦不下去的怪圈。就在這時，海林局黨委選中了在教學一線的崔國勝，讓他擔當起讓一中起死回生的“掌舵人”。

此前，崔國勝連一天的中層干部都沒擔任過，從一名普通教師一躍成為一名校長，在不了解內(nèi)情的人看來，這樣的升遷太榮幸了。然而，熟悉當時真實背景的人們心里都十分清楚，他接過來的是副令人望而生畏的爛攤子。此時，全校只有300多名學生，高中不足100人，其中高三學生僅24人，學校已經(jīng)連續(xù)多年沒有一名學生考上本科院校。

這期間南方沿海一些名牌學校多次來函來電，邀請他去執(zhí)教，并許以相當優(yōu)厚的待遇。其中，珠海市一所中學高薪聘請他去當校長，條件是每月一萬元工資，年薪不少于20萬。此時在教學上已在省內(nèi)外頗有知名度的他，完全可以不當這個“千頭萬緒理還亂”的校長，完全可以像別人一樣丟 下這個“爛攤子”，完全可以輕松地挑選一個理想的單位，去施展自已的抱負和才華，率先脫貧解困，但他一一地謝絕了那些別人羨慕不已的邀請，毅然留了下來。他知道：如果高中解體了，勢必會影響到小學和初中的發(fā)展，那對本來就已相對薄弱的林區(qū)教育，無疑將是雪上加霜，他對人講：“我生在林區(qū)、長在林區(qū)，是林區(qū)人民養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，鍛煉了我，如果我走了，我將愧疚一生。我不能在林區(qū)教育最困難的時候離開，我也不相信海林局一中前景渺茫?！?/p>

上任后，他曾焦急地尋找著擺脫困境的道路。為了改變教學條件，他曾嘗試走勤工儉學之路，在學校周邊建起了近千平方米的門市房出租，承租了林業(yè)局浴池，接收了林業(yè)局幼兒園和印刷廠，但有限的收 3

入，依然無法從根本上解決辦學的資金問題和師資問題。他四處奔走，尋求聯(lián)合辦學，但都沒能成功，有誰愿意和海林林業(yè)局一中這所瀕臨倒閉的學校聯(lián)合辦學呢？

1997年，他大膽地提出了實施“名師戰(zhàn)略”，走“內(nèi)外結(jié)合，分步推進，整體提高”的高中發(fā)展之路，以高中教育優(yōu)先發(fā)展，強有力地拉動全局初中和小學教育的發(fā)展，增強自我競爭能力。他的這一具有前瞻意識和創(chuàng)新意識的改革方案，很快贏得了局領導的贊賞和支持。

找到正確的辦學思路不容易，具體操作起來更是困難重重。且不說要精心挑選到真正的“名師”不容易，單是把勤工儉學幾年來辛苦積攢下來的全部家底都投入到吸引“名師”上面，那份風險就夠大了，更何況習慣了分配“大鍋飯”制度的原校教職工，怎么能夠一下子適應外聘教師拿高薪、大學本科畢業(yè)生拿同等地方工資、原本校教師拿企業(yè)的低工資的“一校三制”分配原則呢?于是，校內(nèi)外有懷疑的，有觀望的，有發(fā)牢騷的，還有給他“找麻煩”的。

為了求到名師，他主動出擊，誠懇地邀請名師。那年春天，他在翻閱《中國當代名人大典》(教育)和《黑龍江省高級專業(yè)技術人才辭典))(教育系統(tǒng))時，他的目光久久地停留在蘭西一中特級教師安茂森的名字上，沒有安老師的電話號碼，他通過“114”查到他的電話，幾次打電話過去，安老師都婉言謝絕了?？伤麉s不肯輕易放棄，1997年5月，他風塵仆仆地來到蘭西，“秘密”約見了安茂森。一番推心置腹的交談后，安老師被他鍥而不舍干大事業(yè)的精神打動了，這年9月，安老師站到了海林林業(yè)一中的講臺上。

為了把名師留下，他千方百計地為他們解決生活上的具體困難。4

為此，他先后兩次把局里分給他的樓房讓給了請來的名師們。為了給老師們找到合適的住房，他親自選地方，幫借錢，搬東西，買生活用品，他的舉動深深打動了安茂森等一批名師。七年多來，他陸續(xù)從山東、甘肅、吉林、遼寧、四川、新疆及省內(nèi)各地招聘了60多名優(yōu)秀教師。其中特級教師2名，碩士研究生3名，平均年齡38.2歲。目前，一中的高級教師占高中教師的85％，70％是縣市級以上優(yōu)秀教師。

“名師戰(zhàn)略”全面推開了，教師們工作熱情高漲，良好的校風、學風正逐步形成，流失的學生回來了，很多地方的家長也慕名把子女送來了，一度被人冷落的海林林業(yè)一中又重新煥發(fā)了勃勃生機。

在開展“名師戰(zhàn)略”中，他始終堅信：只要把點滴的愛用在孩子身上，孩子就會迸放出泉涌般的能量。決不能讓窮孩子輸在起跑線上。學生胡連嶺，因家庭生活困難輟學在家，他聽說后，趕了幾十里來到他家，進門一看，要倒的房子里一貧如洗，家里沒人，一打聽在地里干活，他又徒步走了5里多路，找到正在地里干活的胡連嶺父子，做通了他父親的工作，當天帶著胡連嶺趕到學校，自己掏錢為他購買了書包、筆和本子，經(jīng)校委會同意，全部免除了他的學雜費、資料費，并且每月發(fā)給他200元的助學金。在2002年高考中，他以優(yōu)異的成績考入了中國人民大學。學生樊曉磊是一個單親家庭，姐姐輟學打工，母親靠賣冰棍維持生活，他聽說后，立即前往他的家里，做通了他母親不想讓孩子上學的思想工作，把樊曉磊“請”回了學校，并給他以胡連嶺同學同樣的待遇，母子倆感動的熱淚盈眶。當天，樊曉磊在他的日記上寫下了“為了報答崔校長和學校對我的關心，我一定要好好學習，為一中爭光。”在2003年高考中，他以優(yōu)異的成績被清華大學 5

錄取，一直到現(xiàn)在，每到放假時，母子二人都到學校來看望他。

近幾年，由于學校越辦越大，教學質(zhì)量逐步提高，教師的待遇也得到大幅度提高，送錢送物的事情也就多了起來。一次，省內(nèi)一所重點學校的老師到海林一中應聘，經(jīng)過綜合考評后，認為可以接納，臨走時，硬要塞給他一萬元錢表示感謝，被他嚴歷拒絕。他說：你來任教是靠你的工作能力，絕不是靠關系，更不是靠錢，如果給我錢，那你就不要來了。那位老師深受感動。象這種情況每年不下10余次，但都一一被他拒絕了。

2004年9月初的一天，一位學生家長為了使自己的孩子能夠進校上學，按規(guī)定應交7,O00元錢，可是他卻對崔校長說：崔校長，我給你5,000元錢，那2,000元交到教導處。當時被他回絕。在收費上，他對外人這樣，對自己的家人也是一樣。幾年前，弟弟家里的兒子升入初中，因分數(shù)沒有達到學校規(guī)定的錄取分數(shù)線，按規(guī)定應交6,000元錢，當侄子找到他時，望著這個失去父親的孩子，他說：“你也要和其他同學一樣交錢，如果拿不出，大爺給你拿一部分，你自己家湊一部分”。

在學校擴建過程中，一位開發(fā)商找到他，說只要給他學校建樓這個活，先付10萬元好處費，以后其他好處費再議。被崔校長義正詞嚴地回絕。

擔任校長多年來，崔國勝同志多次拒絕外聘教師的“感謝金”，多次拒絕學生家長的“好處費”。他吃在食堂、住在辦公室，沒有吃過學生家長一頓飯。即使近年來學校擴建工程不斷，經(jīng)手的工程造價累計達1,460多萬元，崔國勝也沒有從中拿過一分錢的回扣。

為了給學校省錢，他出差從來不買臥鋪票，坐硬板，每到一處都選最便宜的旅店。每次出差，他的背包里裝的最多的是方便面。

在剛開始推行“名師戰(zhàn)略”時，面對外聘教師優(yōu)厚的待遇和幾倍于本校教師的工資，教職工們的心理一時難以平衡，他深知能否解決好這一矛盾，直接影響到改革是否有能夠順利進行下去。為此，他身體力行，除了做好校長的本職工作外，還兼任了高中一個年級政治課，最多每周24節(jié)課，相當于兩個人的工作量，他自己始終不拿高薪，還是按月領取很低的企業(yè)工資，就連應得的兼課費他也分文不取。有人曾以最低的兼課費做了粗略的計算，幾年來，他僅兼課費就少領取兩萬多元。他的立言立行，同時也感染了廣大教職員工，保持了學校過渡時期的穩(wěn)定。

他深知，作為一名共產(chǎn)黨員，理應吃苦在前，享受在后。當年被評為全國模范教師后，他把600元獎金，全都捐給了學校，為圖書館添置了部分圖書。因工作突出，上級部門兩次獎勵工資，他都讓給了其他職工。林業(yè)局每年頒發(fā)給他二、三萬元獎金，他全部用做學校購買辦公用品或給老師搞福 利。在崔國勝心中，始終堅持這樣一個信念，那就是作為教師，就要把課教好；作為校長，就要把學校辦好。

2004年12月，崔國勝陪妹妹去北京看病，順便也給自己做了一下檢查。沒想到自己卻拿到一張診斷書：惡性肝腫瘤。當時醫(yī)生建議他馬上手術，可是，學校那一大攤子事，他怎么能放得下，他對妹妹說：“這病暫時要不了我的命，可學校要是因為我的病受影響，那我會真的倒下呀!”他不顧妹妹的央求，放棄了手術，并再三叮囑妹妹，不 7

要對任何人透露他的病情，包括自己的家人，免得他們擔心。

返回學校的崔國勝還是像往常一樣每天都要在學校轉(zhuǎn)上兩圈，從教學樓到食堂再到學生宿舍，在學生和老師眼中，他一如平日那份平和與威嚴?？伤钪艚o自己的時間也許不多了，要加快點速度盡自己所能多做事。

在崔國勝生命最后的每一天，他都在與死神抗爭。打掃辦公室的清掃員發(fā)現(xiàn)崔校長的紙簍里多了許多空藥瓶，可是瓶上都沒有標簽；師生們發(fā)現(xiàn)崔校長時常摁著腰，問他怎么了，他說是腰間盤突出。自知病情不斷加重的崔國勝，去年12月底謊稱到外地開會，在妻子的陪同下，悄悄地來到北大腫瘤醫(yī)院，做了射頻介入治療，他只在醫(yī)院住了一個星期，就急匆匆地返回了學校。

今年7月中旬，中考、高考都結(jié)束了，此時的崔國勝感到自己可以喘口大氣了，但他的病情已嚴重惡化，胸部長出一個大包，腰胯部骨頭疼痛難忍，他和妻子商定要去醫(yī)院再看看。7月l6日晚上，也就是臨行的前一天，崔國勝還坐在家里擬定學校的中考科生簡章。

在天津腫瘤醫(yī)院住院期間，崔國勝每天都要接聽學校和家長打來的大量電話。這期間，崔國勝對妻子說：“我要死，就死在天津吧，這時候我不能回去，否則會影響師生的人心穩(wěn)定”。

然而，9月3日，已處于昏迷中的崔國勝時而清醒，時而昏迷，清醒時他得知學校的招生已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)已開學，一切步入正軌時，他對家人說：“我要回去??”，“今年錄取分數(shù)線定多少???”。

2005年9月6日22時38分，崔國勝同志的心臟停止了跳動，永遠地離開了他深深摯愛著的事業(yè)和無限眷戀著的學校、老師、學生。

第五篇：學習崔學選同志先進事跡心得體會

日前，我們單位組織組織全體黨員干部收看了關于崔學選先進事跡的專題片崔學選事跡以及學習了崔學選同志先進事跡報告材料。影片中真實的流露，感人的鏡頭，讓我們對崔學選同志無私奉獻精神由衷的敬佩。

這部專題片喚醒我的自省意識。在我心中引起強烈反響。我認為，通過收看這部影片，受到了一次深刻的思想教育和精神洗禮，可謂醍醐灌

頂之感。在崔學選身本文來源：公務員在線http://004km.cn上，集中體現(xiàn)了堅強的黨性、高尚的品德、愛民的情懷，體現(xiàn)了無私奉獻的奮斗精神，體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高境界和高尚情操，為廣大黨員干部樹立了學習的榜樣。通過先進榜樣的指導，我們在平時工作中要學習崔學選信念堅定、對黨忠誠的政治品格,拼搏實干、忘我工作的奮斗精神,一心為民、大愛無疆的愛民情懷,堅韌不拔、自強不息的堅強意志,淡泊名利、公而忘私的高尚情操,對照先進查找自身存在的不足，自覺加強黨性修養(yǎng),始終保持黨的先進性,以一名黨員的標準嚴格要求自己的言行。

學習崔學選同志先進事跡，就要聯(lián)系當前工作實際，就要以崔學選文秘雜燴網(wǎng)同志為標桿，見賢思齊，比照自身不足，明確前進方向，揚長補短，不怕吃苦，以十足的信心投入到鄉(xiāng)村扶貧建設中去，把學習的熱情轉(zhuǎn)化為工作的動力。

通過認真學習崔學選同志先進事跡專題片，我很受感動和教育，在今后的工作學習中要以崔學選同志為榜樣，大愛無疆，見賢思齊，繼承并發(fā)揚他的奉獻精神和崇高境界，全心全意，千方百計為全村群眾服務，全力支持配合村里基礎建設和經(jīng)濟建設，為鄉(xiāng)村的扶貧建設做出自己的貢獻！