第一篇：最美愛(ài)心少年的事跡材料

最美愛(ài)心少年的事跡材料

我叫李欣蔓，今年9歲，現(xiàn)任景縣景州鎮(zhèn)聯(lián)小三（7）班班長(zhǎng)，是一名樂(lè)于助人、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)習(xí)上我勤奮努力，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，我都會(huì)抱回家許多獎(jiǎng)狀：“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還積極地在學(xué)習(xí)和生活上幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級(jí)；并且踴躍地參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，為師生們所稱道，在同學(xué)中起到了楷模和表率作用。我認(rèn)為，樂(lè)于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事；樂(lè)于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。

老師的好幫手

在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助他人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。作為班干部，我處處嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，我經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。在班級(jí)事務(wù)上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，我總是一絲不茍地完成，我不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)。在工作中，我講求方法，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響同學(xué)們，這樣不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。

同學(xué)的好榜樣

在學(xué)習(xí)生活中，我有愛(ài)心，愛(ài)助人。對(duì)于困難同學(xué)，我總是伸出援助的手，熱心助人，真誠(chéng)奉獻(xiàn)?？匆?jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫忙撿起來(lái)；有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我就大方的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)再把課本借給同學(xué)使用；每天早上，我都是第一個(gè)到校，幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生；班上有同學(xué)生病落課了，我上課記兩本筆記，下課后抽出時(shí)間去幫她補(bǔ)習(xí)??

學(xué)習(xí)上，我不僅和成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。當(dāng)他們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我總是不厭其煩地為他們講解，直到弄懂為止。除此之外，我還給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和我一起探討、向我請(qǐng)教。我還在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子。大家都以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。就這樣，我為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。

愛(ài)心的小使者

在社會(huì)中，我熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。我主動(dòng)參加學(xué)校組織的“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為敬老院的老人獻(xiàn)愛(ài)心、送文藝節(jié)目；帶領(lǐng)特長(zhǎng)班的小朋友參加全縣群眾文化廣場(chǎng)活動(dòng)；愛(ài)心和誠(chéng)心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。當(dāng)聽(tīng)到景新小學(xué)有一名學(xué)生得了白血病時(shí)，我馬上把平時(shí)積攢的零花錢(qián)全部拿出參加學(xué)校捐款活動(dòng)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)積極為這個(gè)孩子損款捐物，并在心里默默的祝福他能夠早日康復(fù)，重返家園??雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒(méi)有太多的金錢(qián)，但我有一顆真誠(chéng)的心。在我的帶動(dòng)下，班級(jí)里涌現(xiàn)出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。

助人為樂(lè),是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會(huì)比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂(lè)之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我?guī)椭?；我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好，就會(huì)更加和諧與溫暖。我一直堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì)一天比一天好?！?/p>

我深知我這點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國(guó)的有用之才。

第二篇：最美愛(ài)心少年 張珠峰事跡

張珠峰

張珠峰，陳大學(xué)區(qū)大王中學(xué)八（2）班班長(zhǎng)。他尊敬師長(zhǎng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展，年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。他既多才多藝，又是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手，助人為樂(lè)是他身上最閃亮的特點(diǎn)。

校內(nèi)校外，他尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。每天早上上課前和下午放學(xué)后，在校園里幫助有需要的同學(xué)或老師，受到師生們的贊許。他尊敬師長(zhǎng)，遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好。看到有些老師早晨上早課來(lái)不及吃飯，他就主動(dòng)從家里帶一些方便面放到老師辦公桌上，從不聲張，然后就悄悄的離開(kāi)了。

他團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，與同學(xué)們共同進(jìn)步是他最快樂(lè)的事。從七年級(jí)開(kāi)始，他就力所能及的幫助那些生活上有困難的一些同學(xué)，當(dāng)困難得以解決，被幫助的同學(xué)又能夠集中精力投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，總能看到他臉上燦爛的笑容。

他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難的同學(xué)，總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。他勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成。輪到其他組值日，他總是樂(lè)于幫助，直到最后打掃完才回去。對(duì)于學(xué)校組織的勞動(dòng)，他不但自己帶頭干，還表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。張珠峰同學(xué)熱心公益，回報(bào)社會(huì)。一說(shuō)起他，班里的學(xué)生都豎起大拇指。同學(xué)之間無(wú)論遇到什么事，他都伸出援助之手。無(wú)論多臟、多累，他總是沖在前。每一次由學(xué)校組織的愛(ài)心捐款，他都首當(dāng)其沖，帶頭捐款，盡自己的微薄之力。張珠峰同學(xué)還是學(xué)校團(tuán)委會(huì)成員，在搞好班級(jí)工作的同時(shí)，還積極參與學(xué)校組織的一些活動(dòng)。

張珠峰同學(xué)就是這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生，他以點(diǎn)點(diǎn)滴滴地行動(dòng)，為家庭、學(xué)校、社會(huì)增添了溫暖、和諧。他雖然沒(méi)有超凡的智慧，卻憑一顆感恩的心和執(zhí)著的精神，讓我們和

他一起分享到了美德之果的甘甜。他像一只展翅飛翔的雛鷹，不斷強(qiáng)健著自己的翅膀。

第三篇：最美愛(ài)心少年

最美愛(ài)心少年

愛(ài)心是清泉，澆灌片片綠葉；愛(ài)心是綠葉，襯托朵朵鮮花；愛(ài)心是鮮花，散發(fā)陣陣清香。愛(ài)心是溪流，包容億萬(wàn)溫情。愛(ài)心是陽(yáng)光，照射漂浮的云朵，愛(ài)心是云朵，編織絢麗的彩虹；愛(ài)心是彩虹，架起真情的橋梁，溝通心靈的隔閡。

在2013年11月8日晚8點(diǎn)中央一套電話頻道播放的“我最美愛(ài)心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，劉樂(lè)被一個(gè)懂得感恩、懂得孝順的美德少年深深感動(dòng)了！劉樂(lè)在感動(dòng)中聽(tīng)著他們的故事，在感慨中品讀著他們的心靈。劉樂(lè)雖然沒(méi)有一一記住他們的名字，但是他們用人間最震撼的心聲、用人間最壯美的情懷，讓劉樂(lè)的內(nèi)心蕩起一波又一波的浪花！是他們用行動(dòng)詮釋了真愛(ài)的意義，是他們用堅(jiān)強(qiáng)的小臂撐起了一個(gè)家的天空，是他們用稚嫩的雙手托起了明天的希望，是他們用優(yōu)秀的品德告訴天下人：孝心不能等，愛(ài)心不能遲！

可愛(ài)的孩子們，小小的年紀(jì)就懂得了人在世界上就要有一份擔(dān)當(dāng)、一份責(zé)任！可憐的孩子們，本應(yīng)是充滿歡樂(lè)的年華，卻要承載著人世間的那份痛苦和悲傷！可敬的孩子們，許多大人做不到的事情，你們卻做得很好！

相比之下，我們這群生活在陽(yáng)光下，卻不懂得如何將陽(yáng)光分享給其他人。有的只知道享受，不懂得珍惜；有的只知道索取，不懂得付出；有的只知道抱怨，不懂得感恩！相比

功課......在家里，劉樂(lè)同樣如此，時(shí)刻不忘記幫助別人。在她獨(dú)立做完作業(yè)后，劉樂(lè)會(huì)主動(dòng)幫媽媽刷碗、疊衣服、打掃衛(wèi)生，劉樂(lè)還經(jīng)常幫鄰居提水、擦玻璃......一次周末，劉樂(lè)去公園玩兒，看見(jiàn)一個(gè)小伙子把一位爺爺撞倒后，竟頭也不回地走了。劉樂(lè)想：這個(gè)小伙子也太不懂禮貌了，這種人遲早會(huì)被世人唾棄的。劉樂(lè)把老爺爺扶起來(lái)，幫老爺爺拍去身上的灰塵，親切的問(wèn)：“爺爺，您沒(méi)事吧！”爺爺眼里閃著感動(dòng)的淚花：“我沒(méi)事，謝謝你。”劉樂(lè)說(shuō)：“幫助別人是每個(gè)人都應(yīng)該做的，希望您也能將這份關(guān)愛(ài)傳遞下去。”劉樂(lè)告別老人，又去幫助其他需要的人了。

無(wú)論哪里有人急需要用錢(qián)，劉樂(lè)都會(huì)豪不吝嗇的把自己攢了幾個(gè)月的零花錢(qián)送給他們。雖然只有幾十塊錢(qián)，但她卻堅(jiān)持獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

劉樂(lè)還經(jīng)常帶一些小糕點(diǎn)去敬老院看望那些老爺爺、老奶奶，扶著他們?nèi)ド⒉剑o他介捏捏肩、捶捶背，陪他們聊天，倍他們游戲，逗他們開(kāi)心，讓他們不會(huì)感到寂寞。劉樂(lè)相信只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，將愛(ài)心傳遍世界，世界將會(huì)變得更加和諧美好。

要讓神州大地漫山遍野都開(kāi)滿忠孝之花、文明之花，需要大家共同努力。劉樂(lè)在實(shí)踐中播散著愛(ài)心，她從尋常事情做起。鄰居說(shuō)：“劉樂(lè)可是個(gè)好少年，經(jīng)常幫助我們呀！”老

第四篇：最美少年事跡

最美少年事跡

劉禎妍同學(xué)入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和老師得力的助手。也是家中最孝順的孩子，小小年紀(jì)就懂心疼父母，要存錢(qián)給媽媽買(mǎi)全自動(dòng)洗衣機(jī)，這樣?jì)寢屜匆路筒焕哿?。多么懂事的孩子?。⒌濆瑢W(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我們相信，劉禎妍同學(xué)沐浴著祖國(guó)燦爛的陽(yáng)光，一定會(huì)使她鍛造成祖國(guó)的有用之才。

第五篇：最美少年事跡資料（定稿）

最美少年先進(jìn)事跡材料

我叫李春悅，是臨滄市臨翔區(qū)章馱鄉(xiāng)邦賣中學(xué)九年級(jí)105班的一名學(xué)生，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)的懵懂不明事理的孩子逐漸成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對(duì)此我要感恩老師對(duì)我的培養(yǎng)教育，感恩同學(xué)們對(duì)我的無(wú)私幫助，感恩父母家人對(duì)我的悉心照顧，感恩社會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上為我創(chuàng)造的良好條件，我懷著感恩的心回顧自己的學(xué)習(xí)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

升入中學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職，職務(wù)意味著責(zé)任，身上的任務(wù)更重了，在學(xué)習(xí)上要更加努力外，在學(xué)習(xí)之余，要協(xié)助老師開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，包括生活中遇到的問(wèn)題，也盡力去幫助同學(xué)，面對(duì)同學(xué)的信任，我更加嚴(yán)格地要求自己，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并努力做出榜樣，用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)“優(yōu)等生”的形象，帶動(dòng)身邊的同學(xué)積極參與。凡學(xué)校禁止的，不但自己不做，還全力說(shuō)服其他同學(xué)不要去做。自擔(dān)任班長(zhǎng)一職以來(lái)，我盡心盡力，以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)和同學(xué)們一同分享自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同探討新的學(xué)習(xí)方法，配合班主任盡可能創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)習(xí)成績(jī)。但面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作，我都會(huì)都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友。不管個(gè)人的事還是班級(jí)的事，我始終和老師保持溝通，向老師請(qǐng)教，有時(shí)還為老師出謀劃策。我常常和老師一起研究確定班會(huì)內(nèi)容、策劃班會(huì)活動(dòng)形式，和老師一起分析同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，架起了老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，同學(xué)們信任我，老師信任我，我的班級(jí)工作也得心應(yīng)手了。我也為自己今后發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直以來(lái)，在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，得到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的信任。先后被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重中之重，我一直以周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”名言為座右銘，一步一個(gè)腳印地去拼搏、進(jìn)取。作為班長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，誠(chéng)摯的接受老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，做到有始有終，每天7：00準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽管理，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個(gè)班級(jí)。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明班級(jí)”評(píng)比中，我們班獲得全校評(píng)比總分第一名的好成績(jī)。每一期出的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給我，我就組織同其他同學(xué)，查找黑板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好編制的任務(wù)，總把最艱巨的任務(wù)留給自己，黑板報(bào)是我們展現(xiàn)才華的園地。同時(shí)，我還負(fù)責(zé)了學(xué)校校園廣播站的工作，為充分發(fā)揮廣播站的功能，精心計(jì)劃了一系列實(shí)施措施，配合老師及校方開(kāi)展廣播站的一切活動(dòng)。每天中午，將挑選或編輯好的音樂(lè)、文章、文明禮儀知識(shí)，生活常識(shí)等相關(guān)通過(guò)廣播傳送遞到同學(xué)們意識(shí)中見(jiàn)讓大家認(rèn)知到新的東西。一學(xué)期下來(lái)，中午的廣播欄目成了學(xué)校生活中的一個(gè)亮點(diǎn)，受到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的好評(píng)。在校期間，我還積極參加了學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)，使得我各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了我的組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力。在2013-2014學(xué)年的學(xué)校冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我積極地配合老師主持了學(xué)校文藝節(jié)目匯報(bào)表演，且匯報(bào)表演取得了圓滿的成功。此外，我還參加了學(xué)校開(kāi)展的“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，在比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。

在學(xué)習(xí)上，我樂(lè)于探究，勤奮刻苦，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生及班干部應(yīng)有的素質(zhì)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。我深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。因此，我一直堅(jiān)持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)持有疑必問(wèn)，絕不似是而非，不懂裝懂。課堂上，我勤于思考，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著同學(xué)，感化著同學(xué)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法常被其他同學(xué)借鑒，全班學(xué)習(xí)成績(jī)得到穩(wěn)步上升。同學(xué)們?cè)诔煽?jī)整體提高的變化中嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的快樂(lè)，同學(xué)的進(jìn)步也在激勵(lì)著我使我的成績(jī)一直名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。我深深的知道：山外有山，必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

農(nóng)村的艱苦生活經(jīng)歷讓我體會(huì)到生活的艱辛，艱苦的生活也歷煉了我的意志，父輩們面朝黃土背朝天的身影時(shí)刻影在我腦海里，我在心底無(wú)數(shù)次的掙扎，我要改變這一現(xiàn)狀最最直接的方式，就是撐握更多的知識(shí)，走出大山解除一切束縛命運(yùn)的枷鎖。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助下，我現(xiàn)在雖取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但這只是開(kāi)始，今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，離學(xué)校的要求、師長(zhǎng)的期望還有很大差距，我有決心、有信心、有恒心、有毅力，奮力拼搏，扎實(shí)進(jìn)取，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但我相信自己，會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗！我知道，為師長(zhǎng)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光。我相信，我會(huì)永懷著感恩的心，永遠(yuǎn)像雄鷹一樣在碧海藍(lán)天中搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)??