第一篇：教學工作先進個人事跡材料

創(chuàng)先爭優(yōu) 培德提識

——先進個人事跡材料

xxx，女，中共黨員，現(xiàn)任xxxx。工作中，她以身作則，身體力行推動工作，改善管理調(diào)動積極性，嚴于律己，積極發(fā)揮了基層干部德示范帶頭作用。自2010年，全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，該同志結(jié)合工作實際，圍繞服務(wù)群眾，在平凡的崗位中體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨的員價值，得到了廣大教職工的高度贊譽。榮獲2012年邯鄲市創(chuàng)新爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2010年區(qū)政府三等功獎勵，2010、2011年連續(xù)被評為信息工作先進個人，2011、2012年區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號

一、讀書修身，培德提識，全面提高自身素質(zhì)

“人不可以不學，猶魚之不可以無水”，作為一名新的領(lǐng)導干部，該同志自覺把學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求來做。加強政治學習，認真進行黨的先進性學習，認真學習姚明河、張麗莉等同志的先進事跡，從差距中找不足，從感悟中促提高通過學習，改造了自己的思想，達到了不過與功利，不過于短視，不過于狹隘。加強業(yè)務(wù)學習，認真學習新的教育教學理論，真正“讓今天的我超過昨天的我”，而“不讓一天閑過”，在去除浮躁、增添書香的勤奮學習中，不斷豐富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。

二、立足服務(wù)，以身作則，全面增強工作能力

1、強化模范意識。無論是原來的彭城教育管理區(qū)辦公室主任，還是現(xiàn)在的副校長，該同志一直以一名普通的辦公室干事自居，工作做在前，事情想在前。上半年辦公室工作人員只有兩人，其中一人還兼任司機，為此，行政黨務(wù)上所有的工作基本由該同志來做。在她的帶領(lǐng)下，辦公室形成了一股踏實工作，毫無怨言的工作作風。

2、強化責任意識。明確自己擔負的職責，自覺地按照職責履行職能。以身作則，帶領(lǐng)辦公室每位工作人員以高度負責的精神對待每一項工作，高標準、嚴要求、創(chuàng)造性地處理好每一件事情。通過強化責任意識，辦公室每個同志都能充分發(fā)揮主觀能動性，高標準地、高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。

3、強化服務(wù)意識。以身作則，用良好的工作態(tài)度、工作作風來塑造辦公室的形象。無論是辦事者、問事者，還是上訪者，都做到來有迎聲、走有送聲、送一張笑臉、給一個滿意的答復，杜絕了敷衍塞責、推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。對每一項工作檢查、會議安排，我們都扎扎實實、一絲不茍地做好議程安排，嚴謹細致地做好每一個細節(jié)，圓滿完成了每項任務(wù)。精心組織了“教師節(jié)表彰”等大型活動；辦公室人員是管理區(qū)的維修工，電腦修理工，搬運工，真正做到“我是革命一塊磚，那里需要哪里搬”。服務(wù)精神不僅樹立了辦公室人員的個人形象，同時更樹立了集體的形象。辦公室內(nèi)部更是形成了一種互相學習、支持、關(guān)心、諒解，形成了一種健康向上、寬松和諧的工作環(huán)境。

三、以人為本,公開透明，全面高效完成工作

1、職稱評審，以人為本。

職稱申報是涉及教師切身利益的一項工作，尤其是在單位職稱超職數(shù)的情況下，每年稀少的職稱指標越發(fā)的成為教師矛盾的焦點。因此，該同志做到了“三到位”，政策第一時間通知到位，條款認真細致解釋到位，分值計算公開透明到位，保證了職稱評定工作的順利進行。在參評人員填寫申報表及申報材料組卷過程中，放棄周末休息時間，陪同參評教師一同填寫表格，幫助他們組卷裝訂材料，得到了教師的一致認同與贊揚。

2、績效工資，公開透明

2012年，績效工資實行半年發(fā)放，工作任務(wù)急且重，經(jīng)過領(lǐng)導班子認真商議后，認真細致的組織各校計算課時津貼、獎勵性津貼的金額，和辦公室人員認真核算了各校領(lǐng)導班子的津貼，并在財務(wù)人員的幫助下加班到第二天零點順利完成任務(wù)，經(jīng)公示后沒有任何異議。

3、日常工作，有條不紊

首先，及時高效完成上傳下達工作。要求工作人員做到一般文件及時辦理，急件隨到隨辦，確保文件不積壓、不丟失，始終保持暢通、高效的運行狀態(tài)。2012年共在xxx刊登新聞2篇，xx電臺播報一篇，xx發(fā)表8篇，xxx網(wǎng)發(fā)布13篇，并編發(fā)《xxx簡報》6期，得到了上級領(lǐng)導的好評

其次，做好檔案管理工作。配合新檔案管理員認真做好檔案交接程序，提高新交接人員檔案查閱、整理歸類、存檔等相關(guān)工作的熟練程度，為科室相關(guān)工作提供便利。

再次，創(chuàng)新開展向姚明河、最美教師張莉麗、黨員先進性學習等活動。不斷加強干部隊伍和基層班子建設(shè)，為管理區(qū)教學改革、穩(wěn)定、發(fā)展提供了有力的組織保障。一直以來，她都用朱自清先生的一句話來勉勵自己：從此，我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，我只謹慎地盯著自己的雙雙腳印，我要一步一步地踏在泥土上，打上深深的腳印……成功是暫時的，追求才是永恒的。而她執(zhí)著的追求，卻絕不僅僅是為了自己的成功。

第二篇：教學工作先進個人材料

教學工作先進個人材料

時間如流水，轉(zhuǎn)眼，我踏上工作崗位已*個年頭。在這*年里，我始終以“一切為了學生，為了學生的一切”作為我自身的教育理念，在自己的工作崗位上，扎實工作、勤奮學習、努力創(chuàng)新、與時俱進：視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。青春流逝在三尺講臺、粉筆侵蝕出歲月的紋路、黑板寫滿奉獻的足跡。

我自任教以來，先后教過數(shù)學、語文、生物、歷史、音樂等科目。在教學中，我能認真學習新課程理念，并將其貫穿于平時教學中；努力鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教；課堂上采用多種有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力；不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。

在教學上，我為自己定下了硬指標，著重體現(xiàn)為以下三個方面：

一，爭做教學多面手

作為一個新時代的教師，僅僅一面精彩是不夠的，所以，我努力爭取成為教學的多面手，在我教每一類科目時，我總是大量閱讀和搜集與科目相關(guān)的內(nèi)容，仔細鉆研、認真?zhèn)湔n，以爭取在課堂上以多樣的形式，全面的內(nèi)容，為學生打開通

往這門科目的一扇窗戶，使他們能盡快的喜歡這門學科，并深入到學科當中。因此，我在每一科目的教學中，都能得到學生的認可，也取得了較好的成績。

二，努力做到精益求精

在十年的教學生涯中，我教語文和數(shù)學兩門科目的時間最長，我稱不上是科班出生，但我的要求是要把教學做的比科班出生的還要好。為此，我的每一堂課幾乎都是經(jīng)過精心計劃的，如果課堂教學達不到滿意的效果，我會及時反思，或向同科目的教師求教，及時補救。我想：每個人都不是天生的天才，但只要盡力做到精益求精，那么是不是天才并不重要。

我的不斷努力取得了回報，我于2001年、2005年、和2008年獲校級優(yōu)秀教師，于2005年獲縣級優(yōu)秀教師，2007年獲自治區(qū)級作文指導二等獎，在歷年的教育教學觀摩課活動中都獲得了較好的教學效果，受到廣大師生的好評。

我在工作之余，努力學習教育教學理論，從自身的工作實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，重視教學研究，留心教育教學過程中的細節(jié)，及時將自己教學經(jīng)驗反思總結(jié)，將自己的成功經(jīng)驗和失敗的感悟訴之于筆端，以指導我的教學。在教學實踐的基礎(chǔ)上，我撰寫了教學論文《淺談初中語文綜合性學習》，在《當代中國教育文萃》上發(fā)表，獲一等獎。

三、勇挑重擔，有一份熱發(fā)一份光

我現(xiàn)在擔任初中三年級兩個班的語文科目的教學，除教學工作外，我還兼任學校教務(wù)處教務(wù)員，協(xié)助教務(wù)主任安排學校的教學工作、督促教師的教學工作、抓好教育教學常規(guī)管理和教研工作，合理安排時間，努力做到兩不誤。

人們常說：能者多勞。我卻更相信：勞者多獲。我擔任的每一份工作，都使我不斷的提高，不斷的進步，有一份熱發(fā)一份光，我的人生才會日益豐富絢麗。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。在工作中，我也委屈過，抱怨過，但始終認為忙碌中才有進取、失敗中才有提高、委屈中方能自勉、困難中練就堅強。任職多年來的風風雨雨，見證了自己默默的耕耘，見證了自己的成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水。在今后，我將一如既往，踩著時代的節(jié)拍，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻，用自己成果與業(yè)績，不斷詮釋新時期的教師精神，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，爭做教學能手，成為新時代的“紅燭”！

第三篇：2011縣普通高中教育教學工作先進個人事跡

2011霍邱縣普通高中教育教學工作

先

進

個人

事

跡

霍邱縣***

二0一一年七月

***同志教育教學工作先進個人事跡

***同志，現(xiàn)年39歲，***高中***教師。1995年大學畢業(yè)以來，長期從事高中畢業(yè)班教學任務(wù)。2010-2011學擔任***4個文科班***教學任務(wù)，并兼任文科綜合組組長，為***2011屆文科班教學做出了突出貢獻。其主要事跡如下：

一、服從組織安排，勇挑重擔

1995年進入教師崗位以來，先后擔任過初中政治課教學任務(wù)，九年級***課教學任務(wù)，高一到高三***課教學，高中文科班班主任。尤其是連續(xù)8年擔任高三畢業(yè)班教學工作。一直服從學校安排，從未埋怨挑剔。特別是在2009-2010學，在學校師資出現(xiàn)困難情況下，從學校大局出發(fā)，接受高三5個班***教學任務(wù)。每周含輔導加班共計38節(jié)。有時每天上課超過5節(jié)。由于嚴重超負荷教學，咽炎、胃痛已是家長便飯，但個人仍以大局為重，咬牙堅持工作，較為圓滿地完成了學校交給的工作任務(wù)。2008年支教期間風雨無阻全心投入掛職學校——李集中學，為該校教育教學工作做出了應(yīng)有的貢獻。

二、認真鉆研教學，提升個人能力和素養(yǎng)

當今社會日新月異，知識在不斷更新，新時期課改浪潮和終身化教育正推動著教師角色的轉(zhuǎn)變，對教師自身的能力和素養(yǎng)要

求越來越高。這就要求每位教育工作者要不斷學習，更新觀念。本人在從教的十幾年中，一直堅持教學研究，積極撰寫論文。2003年所撰寫的論文《中學***教學中圖文資料的運用》榮獲六安市教學論文一等獎，2007年《淺談***創(chuàng)新教學中應(yīng)注意的幾點》榮獲 縣級一等獎，2008年《如何解決學生的上網(wǎng)問題》和《高考***復習的幾點做法》獲市級二等獎。

在平時教學中抓好常規(guī)教學，從備課、上課、輔導、作業(yè)批改，每項工作都認真對待，從不馬虎。同時努力學習教育教學理論，積極改進教學教法。本人所在的學校是一所農(nóng)村完中，生源基礎(chǔ)差，很多學生進取心不強，個別學生存在輟學念頭。如何提高這部分學生的成績，是擺在農(nóng)村中學每位教師面前的一項重要任務(wù)。我在實際教學中著重培養(yǎng)他們的學習興趣，采取生動活潑的合作式教學法，盡力讓每位同學都能積極參與活動，并給他們更多的鼓勵與贊揚。通過這種方式，教學上起到了良好效果。這些年來，許多同學都喜歡上我的***課，***成績也在不斷提高。2004-2006年，在全縣高中學業(yè)水平測試中，我所代的***學科成績在合格率和優(yōu)秀率位居農(nóng)村完中前列。2010年，所代的高三（文）班，文科綜合達到******最好成績，超過180分的學生達34名；200分以上10名。

積極參加教學實踐活動，在教學活動中鍛煉自己。2007年，參加全縣優(yōu)質(zhì)課大賽，榮獲縣級三等獎；2008年，參加縣首屆

教學能手比賽并獲獎。

三、關(guān)愛學生，為人師表

本人無論在擔任班主任工作，還是在從事教學期間，都十分關(guān)注學生的身心健康，特別是學困生，更是我關(guān)注的重點。2010屆學生周東生是一位智障孩子，學習吃力，思想壓力大，我經(jīng)常同他談心，積極鼓勵他堅持學習，耐心解答他提出的每一個問題。這位學生在信心的支撐下，2010年高考取得了364分的成績。我曾經(jīng)代過的2008屆畢業(yè)生池慶龍同學曾說過：“***老師對我們?nèi)鐕栏复饶?，他教會了我們?nèi)绾巫鋈?，我們很多人將永遠忘不了他給我們的關(guān)懷與幫助！”

在我多年的班主任工作期間，除了嚴格管理班級，更多的是做學生的思想工作。一個學生只有他的思想轉(zhuǎn)變了，才能真正懂得學習。2003屆畢業(yè)生丁松林，在高一時厭學情緒很重，多次違紀。我堅持與他本人和父母經(jīng)常溝通，高二時學習態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，通過美術(shù)專業(yè)學習，當年考入安徽機電學院，現(xiàn)在合肥工作。他父母后來逢人便說：“如果沒有***老師的關(guān)愛，就沒有我家孩子今天的成功！”

四、團結(jié)同志，建設(shè)和諧校園

本人走上工作崗位以來，經(jīng)常為學校發(fā)展獻言獻策，注意搞好與同事之間的關(guān)系。在擔任校政史地教研組長期間，按照學校要求和本組同志積極組織教學教研，認真開展聽課評課活動，積

極幫助青年教師盡快成長，經(jīng)常和青年教師探討教學問題，友善相處，共同進步。同時與其他教研組開展組與組之間的教學交流活動，相互學習，既帶動了本組的發(fā)展，又形成了融洽的同事關(guān)系。

五、面對榮譽，不驕不躁，繼續(xù)進取

在***多年的教育教學工作中，由于工作突出，先后榮獲過校級先進工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任等光榮稱號。對于這些榮譽，我深知這是學校對本人多年工作的肯定與愛護。面對榮譽，自己要謙虛對待，戒驕戒躁，更加努力工作，在實際教學中不斷改進不足，努力讓自己盡快成長為一名專家型教師，為***乃至霍邱縣教育教學工作盡一份微薄之力。

第四篇：先進個人事跡

先進個人事跡

勤奮工作，甘心奉獻

從2000年9月份，我開始擔任寶山寺小學的計算機教師，負責微機房的工作。這項工作在我校沒有先例，要干好這個工作有很多困難，需要闖過幾層關(guān)口。首先自身有限的專業(yè)素質(zhì)便是擺在面前的一道重大難關(guān)。

一、勤于學習提高。

去年開學不久，學校請來了計算機專業(yè)人員，來檢測、維修學校的電腦

。于是我抓住這個難得的學習機會，在維修舊電腦時，一邊配合師傅工作，一邊努力學習計算機的維護、維修知識；一邊干、一邊問；一邊學、一邊練。經(jīng)過兩周學習、實踐，從開始時對硬件、系統(tǒng)一無所知，提高到后來的熟練拆卸、組裝計算機，安裝系統(tǒng)，還學會了簡單的檢測電腦運行狀況的方法。

我深知，作為一名合格的計算機教師僅靠這些零散的操作技術(shù)是不夠的，必須學習系統(tǒng)的理論知識,必須提高自己的專業(yè)文化水平。因此，我報名參加了北京廣播電視大學計算機應(yīng)用專業(yè)的學習。除此以外，我還自費訂閱了《電腦應(yīng)用文萃》、《大眾軟件》等刊物，并買來《裝機圣手》、《計算機維護與保養(yǎng)》、《計算機英漢詞典》等書籍。通過自己勤奮的學習、不斷的豐富自身多方面的知識，現(xiàn)在已經(jīng)能勝任自己的工作。但是，計算機及信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，為了適應(yīng)將來工作的需要，我必須更加努力的學習。

二、勤于維護管理。

剛開始擔任計算機教師時，學校里的電腦都是一些已經(jīng)超過使用年限的386、486等底檔次的電腦。但是，我并沒有因為這些機器破舊、利用價值不高而放棄，而是主動買來了電腦清潔劑及維護工具，對舊電腦進行了較為全面的維護。把二十多臺電腦拆散，用毛刷子刷，用氣囊吹，用清潔劑擦，最后在安裝組合起來，檢測一遍。用我近兩周的辛苦和勞累換來了老師們興趣盎然的學習。

2000年10月份，學校又配置了13臺新電腦。這批電腦檔次高，功能強，系統(tǒng)復雜，維護難度更大。但是有問題，就要想辦法解決，而且解決問題的過程，就是提高的過程。在使用這批電腦的過程中，我發(fā)現(xiàn)新電腦的硬盤沒有得到充分使用，10G的硬盤只有一個2G的分區(qū)能使用。為了更有效地利用好新電腦，我試著把電腦的硬盤重新分區(qū)。這項工作耗時間長，給硬盤重新分區(qū)、格式化，再安裝系統(tǒng)，安裝其它軟件最少得需要兩三個小時的時間。為了不影響老師們使用電腦，我只得利用星期六和星期日的時間來完成此項工作。為了使新電腦時時處在良好的運行狀態(tài)，我?guī)缀趺恐芏继崆耙惶旆敌?，給每臺電腦進行系統(tǒng)維護。

三、勤于教學傳授。

我校青年教師多，學習計算機、使用計算機的積極性也是日漸升溫。從舊電腦維修完畢后，老師們就開始陸續(xù)上機操作。隨著教師計算機等級考試的迫近，我又犧牲了多個休息日，仔細研讀了計算機教材，并從懷柔找來了幾套練習題和相關(guān)書籍作為參考，利用晚上的時間對我校的老師進行培訓輔導。老師們的學習積極性非常高，幾乎每晚我都要輔導到深夜。一些年紀較大的老師學起來感到很困難，我就不厭其煩的講解、示范。從開機、關(guān)機、操作鼠標，到編輯排版、函數(shù)運算，只要老師有問題，我就一邊又一遍的講解再講解，直到學會為止。一個問題，一天內(nèi)解答幾十遍也是常事。由于在學校說的話太多，搞得自己回到家里一句話也懶得說。現(xiàn)在，我校老師的計算機合格率已達96％，在山區(qū)小學處于前列。

四、勤于配合教學。

作為一名電教老師，工作的重點應(yīng)該是服務(wù)教師、服務(wù)教學。

現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學的整合是未來教育的必然趨勢。我校在此方面承擔了“”教研課題的研究。學校在資金緊張的情況下配置了多媒體教學平臺和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

新的設(shè)備、新的任務(wù)，促使我加緊學習。我在短時間內(nèi)迅速掌握了多媒體教學平臺的使用方法，并學習了一些CAI課件的制作方法。我先后制作的一些語文、數(shù)學、英語等課件，很好的協(xié)助了我校老師完成了各項比賽、做課任務(wù)，并在平時的課堂教學中起到了積極的作用。其中一些課件受到了有關(guān)領(lǐng)導的好評，獲得了一些獎勵。

我現(xiàn)在并沒有取得什么成績，學校卻給了我很多的榮譽，推薦我為寶山鎮(zhèn)優(yōu)秀團員代表，參加了“紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立80周年大會”。坐在莊嚴的人民大會堂里，親耳聆聽江澤民總書記講話的情景我一生都不會忘記。我會把江總書記對青年團員提出的“六個希望”（希望青年們樹立遠大理想；希望青年們堅持發(fā)奮學習；希望青年們注重錘煉品德；希望青年們不斷開拓視野；希望青年們勇于進取創(chuàng)新；希望青年們始終艱苦奮斗。）作為我今后工作、學習的指針。

我在工作中的點滴進步是與學校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、幫助、支持分不開的。以后的工作將更艱巨、更具有挑戰(zhàn)性，我必須牢記一個“勤”字，勤學、勤干、勤奉獻，更好的服務(wù)于老師，服務(wù)于學校。

第五篇：先進個人事跡

我認為我之所以被評優(yōu)秀，主要是因為以下這幾個方面：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；

其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則；

再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應(yīng)盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在入學之初的軍訓中獲得“軍訓標兵”的榮譽稱號，為我大學四年奠定了堅實基礎(chǔ)，在自己的積極努力下2005年12月6日順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”，并于2006年12月6日順利被轉(zhuǎn)為預備黨員，我絕對不會辜負當對自己的期望，繼續(xù)努力爭取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。

在學習上：

我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規(guī)劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應(yīng)用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課后及時完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)！

在工作上：

大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團總支素質(zhì)拓展部素質(zhì)拓展委員，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見；

大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上生活委員，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。同時我還負責班里的班費開支，我努力把班上的所有開銷項目計算準確并按時向同學們公布開支項目。其次我積極配合其他班干、系干完成各項工作任務(wù)。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。在每個學期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動中，我都能積極參加，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責，做事追求完美。

知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結(jié)同學，互幫互助，努力學習課堂知識。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團隊精神和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望.最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會.此致

敬禮

xx

2012年4月4日