第一篇：做一名精醫(yī)崇德、盡職至善的好醫(yī)生

做一名精醫(yī)崇德、盡職至善的好醫(yī)生

——QD市X醫(yī)院骨傷科XXX事跡

薛XX，男，1966年2月出生，1989年7月畢業(yè)于南京醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)療專業(yè)，骨外科主任醫(yī)師，農(nóng)工民主黨，啟東市第十四屆政協(xié)委員。

該同志自1989年8月參加工作以來，至今從事臨床醫(yī)療工作23年。先后在QD市傳染病醫(yī)院、第三人民醫(yī)院等單位工作，2009年8月調(diào)入QD市X醫(yī)院骨傷科工作，現(xiàn)任QD市X醫(yī)院骨傷科副主任。

一、嚴守醫(yī)德規(guī)范，自覺踐行“救死扶傷”的服務(wù)宗旨 該同志在工作和生活中，一貫做到堅持四項基本原則，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上立場堅定，明辨是非，敢與各種歪風(fēng)邪氣作斗爭。他先后擔(dān)任了08年奧運南通段火炬接力醫(yī)療保障工作、“5.12”汶川大地震南通援川醫(yī)療組后備專家成員等，并數(shù)次向災(zāi)區(qū)捐錢共500余元。

他在臨床診療工作中恪守醫(yī)德，嚴以律己，本著救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認真對待好每一位就診病人，積極處理好每一個病例，從不利用職務(wù)之便向病人索要錢物和接受請吃，或在病人帳上開“搭車藥”等違規(guī)行為。嚴格執(zhí)行“三合理”規(guī)定，不濫開輔檢和藥物，以自己的實 際行動支持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和“無紅包醫(yī)院”的創(chuàng)建，大力弘揚無紅包精神。

《今日QD》多媒體數(shù)字報，2011年12月22日第3版“民生熱線”欄刊登了一則短訊：“市X醫(yī)院醫(yī)生善待患者”，講述了市民馮女士感謝骨科副主任薛XX醫(yī)生醫(yī)德高尚的一則小故事，說至動情處，不住地哽咽。馮女士說，她老母親89歲，骨折后11天未解大便，煩燥不安，腹痛難忍，只得向薛醫(yī)生訴苦。薛XX二話沒說，一會兒功夫戴上口罩帽子和手套，來到床邊幫她母親摳挖大便。馮女士說，當時她被臭味熏得連連惡心嘔吐，其他病家也難忍刺鼻臭味紛紛跑了出去。薛醫(yī)生很快為她老母親解除了便秘之苦。馮女士在場連聲表示感謝，薛醫(yī)生卻輕描淡寫地說，這是我們醫(yī)生應(yīng)該做的。事后，馮女士為表謝意，送上了500元紅包，薛醫(yī)生卻讓護士長交到了病人的住院治療帳上。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為患者提供精益求精的醫(yī)療技術(shù) “精醫(yī)崇德、盡職至善”，一名好醫(yī)生除了要有良好的醫(yī)德，還必須要有精良的醫(yī)術(shù)，薛XX同志充分認識到專業(yè)技術(shù)的重要性。他先后到上海市第九人民醫(yī)院骨科進修學(xué)習(xí)，師從于原北京304醫(yī)院的骨科副主任、國內(nèi)著名的骨科專家姚XX教授3年多，大師們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、虛懷若谷的氣度熏陶了他，尤其在他們手把手的教導(dǎo)下，使他在骨科方面的理論知識和實際操作水平有了質(zhì)的 飛躍。在認真完成醫(yī)療業(yè)務(wù)工作之外，他還積極參加各類骨科專業(yè)學(xué)術(shù)活動，訂閱多種專業(yè)雜志，不斷更新業(yè)務(wù)理論知識。

為提高自己的業(yè)務(wù)水平，他還堅持了每天記手術(shù)日記的習(xí)慣，記錄手術(shù)中所見所得、成功與失誤之處、需改進之處、疑問之處及探討之處等，因此積累了豐富的第一手資料，先后撰寫的《逆行交鎖髓內(nèi)釘治療肱骨遠端開放性骨折》等數(shù)篇學(xué)術(shù)論文，分別發(fā)表在《臨床骨科雜志》、《中國醫(yī)師進修雜志》、《創(chuàng)傷骨科雜志》等國家級核心期刊上。

好醫(yī)術(shù)運用到臨床一線，為患者帶來了福音。2008年，薛醫(yī)生接診了一位50多歲男性患者，因擠壓傷致右大腿、右小腿開放性粉碎性骨折，近毀損傷，有截肢的手術(shù)指征?；颊咻氜D(zhuǎn)市內(nèi)多家醫(yī)院，均不予保肢。為了滿足患者保肢的強烈要求，他和科內(nèi)同仁經(jīng)反復(fù)討論手術(shù)方案后，對患者實施了股骨、脛骨外固定支架＋血管神經(jīng)肌肉肌腱吻合術(shù)，術(shù)后予中藥浸泡防治傷口內(nèi)軟組織壞死及感染。通過精心治療，患肢不但保存下來，而且恢復(fù)了大部分的功能，病家感激涕零，送了2000元紅包，被婉拒了。他表示所做的努力不是為了謝意，而是出于一個醫(yī)生的職責(zé)，患者的康復(fù)是答謝醫(yī)生的最好的禮物。

三、注重團隊協(xié)作，勇于創(chuàng)新提升科室整體業(yè)務(wù)水平“獨木難成林”，醫(yī)療業(yè)務(wù)是一項需要團隊共同協(xié)作完 成的精細工作。無論作為XX醫(yī)院骨外科的帶組組長、還是QD醫(yī)院骨傷科的副主任，薛XX同志一直有著良好的團隊意識，團結(jié)同志，一起鉆研專業(yè)技術(shù)，一起改革創(chuàng)新，努力提升科室整體業(yè)務(wù)水平。

在調(diào)入QD市X醫(yī)院的兩年多時間里，薛XX同志帶領(lǐng)同事們積極開展多項甲類骨科手術(shù)，包括雙側(cè)股骨頭缺血壞死Ⅰ期兩側(cè)人工全髖關(guān)節(jié)臵換術(shù)、股骨頸骨折人工全髖關(guān)節(jié)手術(shù)、強直性脊椎炎人工關(guān)節(jié)臵換術(shù)、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎人工全髖關(guān)節(jié)臵換術(shù)、腰椎爆力骨折切開復(fù)位后路頸椎弓根釘內(nèi)固定術(shù)、腰椎間盤髓核摘除術(shù)、頸椎間盤突出前路摘除手術(shù)、人工全膝關(guān)節(jié)臵換術(shù)等。提高了科室的整體實力，培養(yǎng)了人才梯隊，取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。使骨傷科在短短一年多時間里躍升為醫(yī)院的重點科室。

在臨床實踐中，他與同事們一起采用改良簡易外固定支架技術(shù)結(jié)合口服中藥的治療方案，積極應(yīng)用于老年股骨粗隆間骨折患者的臨床治療。在此基礎(chǔ)上形成《中西醫(yī)結(jié)合治療股骨粗隆間骨折的技術(shù)研究》的科研課題，已被正式立項。同時，在他的努力之下，X醫(yī)院骨傷科通過了江蘇省醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用能力《人工關(guān)節(jié)臵換術(shù)》的技術(shù)審核。

“精醫(yī)崇德、盡職至善”，作為一名奮戰(zhàn)在臨床第一線的普通醫(yī)生，薛XX同志始終用他的好醫(yī)術(shù)、好醫(yī)德詮釋著QD衛(wèi)生精神的精髓。

第二篇：怎樣做一名好醫(yī)生

怎樣做一名好醫(yī)生

廣東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院燒傷科李瑞俊

怎樣當醫(yī)生？對同學(xué)們來說，這是個既簡單又復(fù)雜的問題。大部分考取醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生都是出于自愿的選擇，醫(yī)學(xué)生從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，穿上白大衣，便被人稱之為醫(yī)生。然而，要想成為一個受病人歡迎的好醫(yī)生，我認為要從下面幾個方面去努力。

一、要有高度的同情心，責(zé)任感。

換句話說，就是要有高尚的醫(yī)德。這是做一個好醫(yī)生最基本的素質(zhì)。我們對所有來診的病人都要有高度的責(zé)任心和同情心，病人來找醫(yī)生看病，他們是帶著無限的希望和信任來的，我們同樣也要全心全意地為病人服務(wù)，這種服務(wù)，不光是一種愿望，更應(yīng)該是一種行為，這個行動要貫穿在醫(yī)療的全過程，貫穿在醫(yī)生的整個行醫(yī)生涯中。這就要求我們在醫(yī)療活動中，對病人的病史采集，體格檢查和各種治療，都要專心、細心、認真，并多動腦筋，這要花費我們很多時間和精力，但我們不能有半句怨話，因為只有醫(yī)生苦盡，病人才能甘來，沒有奉獻精神的醫(yī)生，是當不了好醫(yī)生的。

二、精湛的技術(shù)是做一名好醫(yī)生的必備條件

盡最大努力拯救病人于水火之中，是做一名好醫(yī)生的基本要求，而只有具備了高超的醫(yī)療技術(shù)，我們才能完成這一目標。怎么樣才能提高我們的醫(yī)療技術(shù)呢？學(xué)生在醫(yī)學(xué)院校所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識是一些基礎(chǔ)的知識，我們必須要在工作中不斷積累、學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，才能使我們的技術(shù)進步。同學(xué)們一定要認識到醫(yī)學(xué)是一門實踐性很強的科學(xué)，積極投身到臨床實踐非常重要，實踐第一。因為，一切解決實踐問題的能力，只能從實踐中獲得。但是為什么在同樣實踐機會的條件下，成長的速度和程度又大不相同呢？勤奮當然是必需的，但決不能忽視思考和認真讀書。

三、溝通是做一個好醫(yī)生的基本技能

作為醫(yī)生，不光會處理臨床問題，更要面對更多其他問題。來自不同地區(qū)，不同文化，不同背景的病人，醫(yī)生要用不同的方式方法去跟病人溝通。溝通的目的是讓病人信任醫(yī)生，配合醫(yī)生的各種治療，也要讓病人理解醫(yī)學(xué)科學(xué)的局限性，從而減少醫(yī)患矛盾。我們在臨床工作中發(fā)現(xiàn)，在病人所反饋的意見中，95%都不是醫(yī)療問題，而是由于醫(yī)生與病人溝通不夠所造成的。這足以說明溝通的重要性。在醫(yī)療活動中，很多醫(yī)生往往忽視這樣一個事實，即在醫(yī)生觀察病人的同時，病人也在觀察醫(yī)生，注意醫(yī)生的言談，形成對醫(yī)生的印象，而病人對醫(yī)生的信任與否，就是從這種觀察交談過程中獲得的。另外，我們還要注意個性化溝通，不易溝通的病人，你得給他時間，耐心，耐心，再耐心。

四、好醫(yī)生還應(yīng)有出色的情緒控制能力和樂觀的人生態(tài)度

一個好醫(yī)生，不能出現(xiàn)情緒障礙，更不能亂發(fā)脾氣，樂觀的人生態(tài)度，是所有人都必須具備的。壞的情緒不但影響了病人，也會影響到周圍同事，讓別人生厭。對很多病人來說，醫(yī)生是上帝伸向這個世界的“唯一的手”，每一個生命都有潛質(zhì)，都在盡最大的能力自我完善，不管遇到什么樣的病人，都要一視同仁，對每一個病人充滿愛。

五、學(xué)會與人合作，是做一名好醫(yī)生獲取良好治療的保證

一個醫(yī)術(shù)再高明的醫(yī)生，也必須要有其他醫(yī)護人員的配合才能完成各種醫(yī)療任務(wù)，一個人如果缺乏與他人合作的精神和能力，他不僅在事業(yè)上不會有所建樹，甚至連適應(yīng)社會都會感到困難。一個人事業(yè)的成敗在于人品的優(yōu)劣，與周圍同事真誠合作是成功的重要因素，言行孤僻，不善于與人合作，是失敗要素之首。因此，一個人要想立足社會，有所行為，就必須學(xué)會與人合作。人立于世，相惜于品，相敬于德，相交于情，相隨于義，相擁于禮，相信于誠，這是我們與人交往的常理。

六、科研可以提升醫(yī)生的價值

科研是醫(yī)院發(fā)展的靈魂，不要滿足現(xiàn)狀和藥物治療，好的發(fā)展一定是靠研究。一個醫(yī)生如果進入了某個領(lǐng)域進行研究，思維也會寬闊很多?？蒲锌梢蕴嵘愕膬r值。

以上講的，都是自己從醫(yī)多年的一些體會和觀點，希望與同學(xué)們互相探討，我也對同學(xué)們在工作和生活中提幾點建議：

1、不積跬步無以至千里，要注意平時一點一滴的積累；

2、當遇到困難和壓力時不消沉，學(xué)會變壓力為動力；

3、個人成績與團隊合作密不可分，不要居功自傲；

4、超越上級的期望完成任務(wù)；

5、和為貴，善為本，誠為先，誠信是成功的金鎖匙。

第三篇：做一名好醫(yī)生演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的做一名好醫(yī)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理想的花朵是一天能開得耀眼，理想的鳥兒是一天能飛得高高的，理想的水果是一天能大而紅的，讓人看了流口水，我躺在床上，想著自己的理想。

當我很小的時候，我有我自己的夢想——成為一名醫(yī)生。那時候，我沒有去它，因為我喜歡它艱苦奮斗，因為我虛弱，好生病，每次打針我都會痛哭，我討厭醫(yī)生。

于是，我悄悄地在心里埋下了一顆種子，長大后成為了一名醫(yī)生，要“報復(fù)”他，讓他嘗嘗針扎進屁股里的那種刺痛……所以，這個理想在我的心中生根發(fā)芽，直到那一天我明白了作為一名醫(yī)生的真正意義。

2008年5月12日，汶川發(fā)生8級大地震，當時在全國上下引起了很大的震動，人們紛紛涌向現(xiàn)場。那時我也緊攥著心，每天準時看新聞頻道。

當我看到生命的喪失，是難過的時候，我發(fā)現(xiàn)，總會有幾個醫(yī)生的白大褂相機努力營救受傷的人，他們不帶上相機，不爭奪名利，不管自己的生活，艱難的航天飛機在廢墟中。他們正冒著生命危險與災(zāi)難作斗爭，希望傷員能活下來。

當我看到那一幕，我的眼睛濕潤了，心里在隱隱作痛。這時，我似乎明白了一些事情，明白了醫(yī)生的工作并不像我想象的那么簡單和美好。

它是高尚的，純潔的，艱難的！他們把自己的生命奉獻給了別人，所受到的壓力和困難是可想而知的啊！但是在醫(yī)生無私的工作下，他們的父母、孩子還不為他們擔(dān)心嗎？這成千上萬的醫(yī)生是多么可愛和無私??！

這時在我的心里更加清楚自己的理想——我要做一名好醫(yī)生，救死扶傷！

我知道，成為一名醫(yī)生就是要有良好的知識，良好的品格。為了實現(xiàn)我心中的理想，我將從現(xiàn)在開始準備。

首先，我會一直努力學(xué)習(xí)，保持開放的心態(tài)。當我長大了，我會考上一所理想的大學(xué)，更加努力和深入地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。第二，我必須學(xué)會體貼，因為我不僅要成為一名熟練的醫(yī)生，而且要成為一名了解病人的醫(yī)生。

這樣，當病人失去信心時，他們就有了活下去的希望和戰(zhàn)勝痛苦的信心。我要學(xué)會堅持，因為作為一名醫(yī)生在手術(shù)臺上，每一次輕易的放棄都是一次生命的放棄。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的就是耐心，因為在手術(shù)的時候，每一次的不耐煩都是不負責(zé)任的一生??！

醫(yī)生是人類生活的重建工程師，我想為我的理想而努力——成為一名好醫(yī)生，直到我成功實現(xiàn)這個理想，我將讓它永遠閃耀在我的生命中！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

當步手神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，我就深知作為一名醫(yī)學(xué)生的重大使命，除人類之病痛，助健康之完美，在大學(xué)生涯里，我就激勵自己要認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，求實創(chuàng)新，全面發(fā)展。

時光一晃，我參加了工作，隨著接觸的病人越來越多；隨著接觸的病情越來越復(fù)雜；隨著接觸的病因越來越難尋。在這時候我才領(lǐng)會到曾經(jīng)誓詞的真正含義，才發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者的重大責(zé)任；才發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)知識的博大精深；才發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的無比重要。我要在工作中中磨練自己，學(xué)習(xí)大醫(yī)精誠——做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。

眾所周知，醫(yī)德和醫(yī)術(shù)是醫(yī)務(wù)人員的靈魂，也是唐代著名醫(yī)學(xué)家孫思邈所著《大醫(yī)精誠》中的精華。其中大醫(yī)指優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，精即為專業(yè)熟練，誠指品德高尚。作為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，就要全心全意為人民的健康服務(wù)，技術(shù)上就要精益求精，生命不息，探索不止。扁鵲、華佗、李時珍等行醫(yī)者能千古留傳，醫(yī)學(xué)著作仍被世世代代沿用，他們就是大醫(yī)：在防病治病工作中，涌現(xiàn)出的一大批醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚、群眾稱頌的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員，他們又何嘗不是大醫(yī)呢？

當傳染性極強的非典病毒突然襲來的時候，無數(shù)醫(yī)務(wù)人員、科研人員冒著生命危險主動投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中去。曾經(jīng)有人問中國工程院院士廣州呼吸病研究所所長鐘南山，為什么會主動提出把危重病人集中到研究所來？為什么60多歲了還不顧危險每天到病房查看病人？鐘南山回答很簡單：治病救人是醫(yī)生的天職，沒有豪言壯語，但又有誰能說他不是大醫(yī)呢？他就是新時代的大醫(yī)。

工作在麻風(fēng)第一線，默默無聞、埋頭苦干的白衣戰(zhàn)士徐根保同志，為做好傳染病的防治工作，他風(fēng)里來，雨里去，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅守在自己的崗位，就在這平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績，并多次在市里、省里受到表彰，在XX年8月，他被省里評為優(yōu)秀醫(yī)生，但又有誰能說他不是大醫(yī)呢。

作為一名檢驗科的醫(yī)務(wù)人員，時刻牢記職業(yè)賦予自己的職責(zé)，準確、及時的發(fā)出檢驗報告，更好的配合臨床醫(yī)生對患者做出早期診斷、早期治療；時刻以病人為中心，熱忱對待每一個病人，消除患者對疾病產(chǎn)生的恐怖心理；時刻有嚴謹務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的精神，解決工作中遇到的疑難問題，在工作之余，經(jīng)常翻閱醫(yī)學(xué)資料，豐富自己的視野，學(xué)習(xí)先進儀器的使用……就在這平凡的工作崗位上，我不要有驚人的壯舉，不要有耀眼的光環(huán)，只有一份執(zhí)著，一份追求，我兢兢業(yè)業(yè)、我勤勤懇懇。

給生命一些綠色，讓生命充滿陽光。只要每一個醫(yī)務(wù)工作者多一些奉獻和責(zé)任，就能做到醫(yī)患和諧，管理和諧，才能構(gòu)建出一個和諧的醫(yī)院，一個讓群眾滿意的醫(yī)院。

一個醫(yī)生可以不是好父親、好兒女、好妻子、好丈夫、好朋友，但一定要是個好醫(yī)生才行。而好醫(yī)生應(yīng)該做到“三個不計較”，首先要不計較時間，將自己大部分時間、全身心地投入到廣闊的醫(yī)學(xué)事業(yè)中，投入到為病患解除痛苦的無限奉獻中。其次要不計較金錢，人活著不僅僅是為了金錢，更多地是為了實現(xiàn)自己的理想和抱負。而如果沒有為醫(yī)學(xué)獻身的精神，那么這樣的醫(yī)生怎能甘于貧困、寂寞？怎能對于“一簞食，一瓢飲，在陋巷”而安之若素呢？怎會有永不枯竭的動力而一直走下去呢？最后就是要不計較一時一事得失，就像兩軍交戰(zhàn)一樣，如果眼里只有一城一池的得失，而沒有大局意識、沒有戰(zhàn)略思維，不能夠輕松放下，那么這樣一定會被敵人打垮的！

而一個好的外科醫(yī)生還必須具備團隊精神，手術(shù)臺上不是一個人的戰(zhàn)斗，不是逞個人英雄主義的舞臺，一臺漂亮的手術(shù)的完成必定是隊友們一起協(xié)調(diào)、配合的結(jié)果。手術(shù)者當仁不讓的是其中的主角兒，如果手術(shù)出了問題，你一定得首先找自身的原因，如果都是別人的錯，那還要你這個主角兒干嘛？要知道助手、麻醉師、器械師、巡回護士等等都是來幫助你的，都是你不可或缺的親密戰(zhàn)友，你不能動輒得咎、橫挑鼻子豎挑眼，去找他們的錯。主角兒不僅僅是享受聚光燈下的光彩奪目，更多的卻是要承擔(dān)自己的責(zé)任，挑起團隊的大梁。同時還需要正確地看待自己，自己有多大的能耐就做多大的事兒，時常在心中要稱一稱自個兒有幾斤幾兩，要量力而行、適可而止。因為你工作的對象是人，一旦手術(shù)出現(xiàn)失誤，那是以生命的代價而換取的醫(yī)生的血的教訓(xùn)，一個人的生命只有一次，當一個年輕的生命喪生于醫(yī)生的刀下的時候，那么這個醫(yī)生會一輩子深深地痛苦與悔恨，即使將來擁有無數(shù)的成功，他都會因為這些殘酷的陰影使得內(nèi)心蒙上一層黯淡的色彩。更重要的是要學(xué)會尊重別人，一個不會尊重別人的人注定得不到他人的尊重！在一個團隊里，不要因為你是主刀醫(yī)生，你就高人一等、趾高氣揚、目空一切，要知道天外有天、人外有人，彼此應(yīng)該相互尊重，這樣的團隊才會和諧、充滿生機和戰(zhàn)斗力。

裘法祖院士經(jīng)常說：醫(yī)生看病就像背小孩過河，不到河的對岸不能說是成功。醫(yī)生是最需要踏踏實實、仔仔細細、一步一個腳印地去做事，要實實在在、認認真真、低調(diào)穩(wěn)健做人。而且醫(yī)生不要太“術(shù)業(yè)有專攻”了，50歲以前都要一專多能。許多外科醫(yī)生會做胃手術(shù)，卻做不了腸道手術(shù)，有些人會做膽道手術(shù)，卻不會做肝臟手術(shù)。許多外科醫(yī)生的內(nèi)科知識欠缺，容易導(dǎo)致許多疾病誤診誤治。記得當初我們分配到鄉(xiāng)下工作的時候，我們的外科醫(yī)生帶著我們這些初出茅廬的小婦產(chǎn)科醫(yī)生做闌尾手術(shù)、腹股溝疝等手術(shù)，那時清創(chuàng)縫合這些外科門診手術(shù)我們都搶著做，這樣練就了我們手術(shù)基本功。而同時我們婦產(chǎn)科的手術(shù)也常常邀請外科醫(yī)生上臺給我們幫忙，他們做得甚至比我們婦產(chǎn)科醫(yī)生更好。直到今天，我依然覺得這樣的成長對于我們來說是必不可少的。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

二十年來，他就在這片土地上勤奮耕耘，始終以科學(xué)的態(tài)度信服別人，以崇高的醫(yī)德塑造自己，以精益求精的工作態(tài)度和甘為人梯的奉獻精神，在平凡的崗位上熱心服務(wù)病人，服務(wù)臨床一線。

一、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)

在日常工作中，他始終以維護人民的健康為己任，以忠實服務(wù)為榮，以牟取私利為恥，立志做一名人民信賴的好醫(yī)生。他堅持為患者著想，對待病人滿腔熱情，想病人之所想，急病人之所急，解決病人的`困難。以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，同事的欽佩，患者的信任。

二、精益求精的工作態(tài)度和甘為人梯的奉獻精神

在日常工作中，他密切聯(lián)系臨床，注重診斷與鑒別診斷，對疑難病例認真分析，去偽存真。他平時注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在從事放射工作二十年、ct室工作十三年來，在x線和ct影像診斷方面打下較好的基礎(chǔ)。同時，在特殊檢查和造影方面，也具有較強的專業(yè)水平，切實幫助臨床解決了不少困難。他注重與臨床科室的溝通協(xié)調(diào)，向他們介紹放射科的工作特點，在雙方共同配合下，進一步優(yōu)化流程、減少環(huán)節(jié)，方便病人，盡量將矛盾解決在萌芽階段。

三、勤奮好學(xué)的進取精神和與時俱進的從業(yè)風(fēng)格

作為一名醫(yī)學(xué)影像科醫(yī)務(wù)人員，他深知，在醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異的今天，光靠原有的醫(yī)學(xué)知識是遠遠不夠的。因此，在緊張的工作之余，他通過兩次成人高考，分別取得臨床醫(yī)學(xué)大專及本科學(xué)歷。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)影像科的設(shè)備也經(jīng)常處于不斷的更新之中，他用不斷學(xué)習(xí)的進取精神和與時俱進的從業(yè)風(fēng)格，每次都能最先熟悉科室內(nèi)新設(shè)備的性能，熟練掌握操作技能，并輕松排除常見的機械及電氣故障。他密切關(guān)注醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域的新進展，充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展特殊檢查，逐步開發(fā)利用ct軟件的強大功能，使之更好地服務(wù)于臨床。

四、甘于奉獻的吃苦精神和共同提高的協(xié)作精神

他平時注重學(xué)習(xí)黨的理論，不斷強化自己的政治素質(zhì)。他時刻以黨員的標準嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)黨的章程，自覺遵守黨的章程，堅決維護黨的章程，牢記黨的宗旨，認真貫徹執(zhí)行各級黨委的政策和部署。嚴格遵守院規(guī)、院制。在惡劣天氣的情況下，總能克服路途障礙，及時到崗到位。對領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，堅決不折不扣地完成?！胺堑洹逼陂g，人人談非色變，他克服恐懼心理，主動要求上一線，下病房，滿足了專家組x線片會診的要求。上半年，在市衛(wèi)生局統(tǒng)一組織下，他配合市疾控慢傳科對高郵市三十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院結(jié)防人員進行了為期四個月的結(jié)核病督導(dǎo)任務(wù)，不怕苦和累，克服生活困難，充分運用影像學(xué)知識，增加結(jié)核病患者的檢出率，圓滿完成了任務(wù)。

身為一名中共黨員和放射科高年資的主治醫(yī)師，他帶頭并引導(dǎo)科室工作人員端正服務(wù)態(tài)度，恪守科室服務(wù)規(guī)范。對同事真誠關(guān)心、熱心幫助。今年五月，科室人員緊張，同事小譚老家有急事，需立即回去，非常焦急。剛好下夜班的他，毫不猶豫頂了他的班，連自己的班，一口氣上了六天班，其中有三個夜班。因為精神高度緊張，回家后就累倒了。他對科室新同志，總是手把手指導(dǎo)設(shè)備操作技能，無保留地傳授業(yè)務(wù)知識，使他們很快就適應(yīng)了工作，在他的帶動下，科室里形成了互相學(xué)習(xí)，共同提高，人和、氣順、勁足的良好工作氛圍。

下半年，醫(yī)院搬遷新址，新區(qū)醫(yī)院放射科設(shè)備前期先行安裝。在科室搬遷、設(shè)備安裝、機器調(diào)試、使用及工作開展中，他積極配合科主任，充分發(fā)揮主觀能動性，經(jīng)常加班加點，吃苦出力，為科內(nèi)的年輕同志樹立了良好的榜樣。在醫(yī)院整體搬遷前，他聽從調(diào)度，不怕麻煩，先后將一百多名病人送往新院進行ct檢查，并及時給出規(guī)范報告，大力支持了臨床收治工作的開展。

沒有豪言壯語，只用默默奉獻。他以自己嚴謹、敬業(yè)的工作態(tài)度，在自己平凡的工作崗位上，用自己的實際行動塑造著自己閃光的人生，充分展現(xiàn)了當代醫(yī)學(xué)影像醫(yī)務(wù)工作者的風(fēng)采。

尊敬的同事，領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

今天我演講的題目是：服務(wù)好，質(zhì)量好，醫(yī)德好，群眾滿意。

在這樣一個社會分工非常細化的今天，護士工作和會計，教師，工人，農(nóng)民等職業(yè)一樣，都是社會勞動的一個重要組成部分，同時，作為一個職業(yè)，我們的工作也是平凡的，平淡的，或許還會有人感到一些枯燥單調(diào)。但是，當我們看到患者和患者親屬帶著憂愁和病痛而來，又帶著希望和滿意而歸的時候，作為護士，當看到了我們的勞動成果時，所有的平淡和枯燥都在一瞬間變成了收獲的喜悅。同時，作為醫(yī)院的一員，每次看到穿流如梭的患者來到醫(yī)院，時常都能為醫(yī)院在患者心目中的地位感到欣喜和自豪。

正是因為群眾滿意群眾才會在有病痛的時候想起我們醫(yī)院，來到這里，所以，我們更要從細節(jié)入手，想病人所想，急病人所急，盡我們最大的努力幫助他們，不辜負群眾對我們的期望。

作為細節(jié)之一，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)很重要。現(xiàn)在，許多行政職能部門都在強化服務(wù)，增強服務(wù)功能，作為服務(wù)行業(yè)一員的我們，更應(yīng)該提高我們的服務(wù)意識。其實，服務(wù)作為一項功能，貫穿于護士工作的始終，要做好它，說不難也難，說難也不難。比如在平常工作中，病人咨詢的時候要耐心解釋，病人喊換液體的時候速度要快，小病人輸液打針的時候要特別仔細，動作要輕緩。這些細節(jié)的維護需要我們在工作中長期的堅持，說實在話，要在枯燥和煩瑣的過程中保持始終如一是困難的，但只要我們時刻謹記我們是醫(yī)院的一個窗口，我們的行為即是醫(yī)院的行為，體諒病人急切期盼的心情，我們就一定能夠把服務(wù)的細節(jié)做的更好，一定能夠贏得群眾的贊揚！

有了好的服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)，還要有好的工作質(zhì)量作為基礎(chǔ)。有一句話說得很好：質(zhì)量是企業(yè)的生命。對于工廠而言，質(zhì)量是指產(chǎn)品的質(zhì)量；對于餐飲企業(yè)，質(zhì)量是指菜品的質(zhì)量；而對于一個醫(yī)院來說，質(zhì)量則是醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)術(shù)和技術(shù)。質(zhì)量好，就是醫(yī)術(shù)要精湛，技術(shù)要準確。我們可以想象，一個有一定規(guī)模的工廠要能在激烈競爭的市場上生存和發(fā)展，必須要有質(zhì)量過硬的產(chǎn)品；一個門庭若市的餐飲企業(yè)，一定是菜肴精美，質(zhì)量上乘。雖然醫(yī)術(shù)和技術(shù)水平的判定有一定的模糊性，如今的醫(yī)學(xué)發(fā)展也有一定的局限性，但藥到病除和盡最大努力為病人減輕痛苦是我們醫(yī)務(wù)工作者不懈追求的目標和工作的原動力。

除了以上幾點，還有一個要求也是貫穿于我們工作的始終，那就是醫(yī)德要好，醫(yī)德就是醫(yī)務(wù)人員必須遵守的職業(yè)道德，是在醫(yī)學(xué)工作的具體實踐中逐步總結(jié)積累和升華而形成的，體現(xiàn)著道德的實質(zhì)和方向，規(guī)范了醫(yī)務(wù)人員的行為標準。具體有：

1、救死扶傷

2、尊重病人

3、文明禮貌

4、廉潔奉公

5、保守醫(yī)秘

6、團結(jié)協(xié)作

7、精益求精。

其實，這些標準早已融入了我們的日常工作之中，我們需要做的就是堅持，因為只有堅持，才能讓我們這個集體朝氣蓬勃，才能讓我們的勞動果實看起來每天都是如此的新鮮！

時間總是過得很快，不知不覺中，又來到了冬天，天氣也漸漸地冷了。我想，正是在這個時候，我們更應(yīng)該振奮精神，鼓足勇氣，用精湛的醫(yī)術(shù)為病人解除痛苦，用春風(fēng)般的話語給他們帶去溫暖，讓醫(yī)院的名字長留在群眾的心中！

我的演講就到這里，謝謝大家！

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第四篇：立足崗位,做一名實干盡職的人民教師

立足崗位，做一名實干盡職的人民教師

——參評市級優(yōu)秀教師事跡材料

連山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校 王輝

教育工作生活如白駒過隙。從踏上講臺的第一天算起，至今已近20年。從一名教育戰(zhàn)線上的愣頭青，走到如今，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干與中堅力量。自參加工作以來，多次榮獲市級、縣級優(yōu)質(zhì)課例，縣級、校級優(yōu)秀教師等榮譽，主持、參與省市縣各級科研課題的研究，取得了良好的效果。不用揚鞭自奮蹄，因為一路走來，我一直秉承著這樣一個信念：做一個家長信任，學(xué)生歡迎，同事需要，領(lǐng)導(dǎo)信任的教師。

一、同事們的肯定與需求，是對我工作的鞭策

作為一名教師，首先就要有讓人信服的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，是我關(guān)注并踐行的領(lǐng)域。教好小學(xué)數(shù)學(xué)，離不開充電學(xué)習(xí)。為此，我自購與數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)的書籍，如吳正憲老師主編的《小學(xué)數(shù)學(xué)基本概念解讀》，錢守旺老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)主張》等。利用微信關(guān)注“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”等公眾號。備課中，我認真按照數(shù)學(xué)課程標準的理念設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭引導(dǎo)孩子們從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)現(xiàn)象，提出數(shù)學(xué)問題，通過小組交流合作解決數(shù)學(xué)問題。

在我的努力探索實踐下，我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了自己的看法，有了自己的理念。如今，我校青年教師在參加市縣校級數(shù)學(xué)評優(yōu)課、示范課等，都會主動與我交流自己的教學(xué)設(shè)計，我也根據(jù)自己對新課程改革的理解，結(jié)合自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗，毫無保留把自己的想法跟青年教師們交流，為初入職的教師們導(dǎo)課。入職不久的青年教師們，既需要方法上的指導(dǎo)，更需要中肯的建議。學(xué)校組織的示范課活動后，我會把自己在課堂上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點、亮點及時告訴青年教師，對課堂中值得商榷的地方，按照新課程標準的內(nèi)容一起探討。

在與青年教師的交流研討過程中，雖然花費了一些時間，但作為一名中青年教師，我認為這就是崗位與閱歷賦予我的責(zé)任——我應(yīng)該把自己的教學(xué)經(jīng)驗分享，我應(yīng)該為青年教師的成長提供支持，我應(yīng)該盡到一位參加工作近20年的老教師的傳幫帶職責(zé)。

二、家長們的信任與支持，是對我工作的肯定

小學(xué)教師每天都有解決不了的小問題，在這個過程中，是對教師最大的歷練。

在解決問題的過程中，需要的是責(zé)任心。有的孩子因為住宿想家了，作為臨時家長的我，了解孩子的需求，幫他們找玩伴，給他們買零食，給他們講榜樣故事；有的孩子屎尿拉倒褲襠里，我?guī)秃⒆诱襾砀蓛舻囊挛?，給他們換上，臟兮兮的衣褲沖洗干凈；雨雪天氣，通過校訊通和微信提示家長給孩子準備好備換的衣物；學(xué)生取得了成績，我打電話通知家長，學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了問題，我與家長個別交流；青春期的孩子思想萌動，利用主題班會時間進行開誠布公的探討與交流??在我和學(xué)生身上，每天都是這些雞毛蒜皮的小事兒，但這些雞毛蒜皮的小事兒做好了，在家長那里，就是學(xué)校的教師面貌的體現(xiàn)，就是校風(fēng)和教風(fēng)的直接展示。

在解決問題的過程中，需要有公平公正之心。小孩子每天精力充沛，瘋鬧嬉戲，難免不了磕磕絆絆，少不了你推我搡，出現(xiàn)了摩擦之后，不管是學(xué)優(yōu)生還是學(xué)困生，不管是鄰居的孩子還是深居大山里的孩子，我都一視同仁。有一對二年級的孩子在校門口發(fā)生了爭執(zhí)，其中一個孩子動手打了另一個孩子。被打的孩子家長在晚上將問題反映到我這里，我立刻到被打孩子家里查看、詢問情況，得知打人的孩子是我家的鄰居。在了解了前后原委之后，我在第二天要求我的那個鄰居家的孩子給被打的孩子及家長道歉。雖然是一件小事，但我心里始終認為，家長能夠把問題反映給我，就是對我極大的信任，我必須盡全力把事情解決好，對得起這份信任。

在解決問題的過程中，需要有保護學(xué)生隱私的愛心。宿舍老師反映，某某同學(xué)在早上偷偷拿了別人的錢，且金額較大，把問題反映到我這里。想到該生是一名中年級的女生，一定有著很強的自尊心，在溝通的時間、地點、方式方法上都要思考。

于是，我找到午飯后的時間，以幫老師干活為由，將問題調(diào)查清楚。針對在這個孩子的身上已經(jīng)出現(xiàn)過類似的問題，我在征求了孩子的意見后，請家長到校說明情況，了解該生家長在平時是否給孩子帶零花錢，并指導(dǎo)該生做花錢的計劃。在送孩子和家長離開的時候，我向家長和孩子承諾，這件事兒，只限我們之間知道，并且，我請求反映情況的教師對該事兒保密。

多年來，隨著一批批孩子走進、走出連小校園，與我打交道的家長也一批批更換，但無論是哪一批孩子家長，對我的工作都給予了信任與支持，這就是對一

名小學(xué)教師最大的肯定。

三、領(lǐng)導(dǎo)們的期待與贊許，是對我工作的鼓勵

做課程改革的踐行者。隨著新一輪課程改革的鋪開，我校在此項工作的推動與落實方面，作為中青年教師的我責(zé)無旁貸。在聆聽了張四保老師有關(guān)山西太谷的課改共組經(jīng)驗介紹，到本溪縣實驗小學(xué)進行培訓(xùn)，實地參觀學(xué)習(xí)了鳳城六中的課程改革工作，我對我校的課程改革有了初步的構(gòu)想。我把自己的想法與校領(lǐng)導(dǎo)匯報，與學(xué)校的教務(wù)主任和德育主任進行交流，與學(xué)校的骨干教師們進行溝通，確保了學(xué)校課程改革工作上下一心。在我的帶動下，我校初步形成了“學(xué)——合——點——練”四步教學(xué)模式，落實了學(xué)生綜合評價體系，評比優(yōu)秀學(xué)生等不再唯分數(shù)至上。

做勞動工作的帶動者。學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，雖說是教師，但學(xué)?？偯獠涣藭幸恍┡R時性的體力活。由于小學(xué)男女教師比例失調(diào)，作為中青年教師的我，需要站出來，帶領(lǐng)青年與老年教師把臨時性的勞動任務(wù)干好。學(xué)校食堂停水了，我組織教師推車運水；學(xué)校老師辦公室更換，我?guī)ьI(lǐng)教師搬東拿西；學(xué)校草莓園里荒了，我組織教師學(xué)生清除雜草；學(xué)校新增設(shè)備了，我?guī)ьI(lǐng)教師們以新?lián)Q舊??

我始終相信，工作是為別人干的，但更是為自己干的，在自己力所能及的范圍內(nèi)，不去考慮個人的付出，把工作做得盡善盡美。能夠為領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁，也是一名優(yōu)秀教師該具備的能力。

四、學(xué)生們的歡聲與笑語，是對我工作的回報

學(xué)生最喜歡的教師，是課堂上能夠循循善誘的教師。但學(xué)生更喜歡的是能夠走進學(xué)生中間，參與他們活動的教師。繩操上，我會與高年級的男女生比賽跳繩，單腳跳、雙搖跳，汗水順著臉頰往下淌，但賽過我那美滋滋的神情讓我感到高興；活動課上，我會跟孩子們一起扔籃球，孩子們舉起手也夠不到我，急得團團轉(zhuǎn)，拉扯我的衣服，唧唧喳喳的吵著，令我感受到了作為“巨人”的“滿足”；冬天跟孩子們一起踢足球，費了很大的力氣沒有踢到球，引來孩子們的笑聲，讓我感受到了孩子們的天性回歸；運動會上，我會跟孩子們一起打水仗，被孩子的水槍滋滿身水的我雖然狼狽，但是孩子們爽朗得意的笑聲，讓我和孩子們的距離更近。

畢業(yè)班的孩子，最后一個學(xué)期的重點任務(wù)是復(fù)習(xí)小學(xué)階段的知識，每天都很辛苦。當?shù)弥麄儫o比渴求在最后一個六一兒童節(jié)前后，能夠走進大自然，舉行

郊游活動，我了解孩子們的期待，我積極與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師們溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校安全辦、后勤等部門的力量，滿足了孩子們的這一心愿?；顒又校⒆觽円徽股硎?，從采買到制作，全由孩子們自己組織，看著孩子們熟練的翻炒，像模像樣地烤串，嬉笑打鬧的身影，我為自己能夠為孩子們的童年生活畫上一個圓滿的句號而感到滿足。

選擇了教師這個崗位，就是選擇了付出；選擇了教師這個崗位，就要腳踏實地。在成為一名優(yōu)秀教師的路上：

擼起袖子，加油干！

第五篇：做一名有擔(dān)當?shù)蔫F路職工(精)

爭做一名有擔(dān)當?shù)蔫F路職工

“723”動車事故雖已過去數(shù)日，但卻仍時時牽動神經(jīng)，尤其是對我們鐵路職工來說，就好比家里出了大亂子，比誰都著急。事故來得是那般的突然，誰都在為傷亡者流淚，但當搶修結(jié)束后，我痛定思痛，感覺肩上的擔(dān)子更重了，身上的責(zé)任更大了。

作為一名普通的鐵路線路工，每天重復(fù)著看似枯燥無味的工作，總有疲倦懈怠的時候。有時候，我也會想，這般苦累圖個啥，但回過神來，我又會發(fā)現(xiàn)，我是這么地喜歡這份工作，喜歡它能給人們帶去方便，喜歡它帶給我強烈的責(zé)任心與使命感。這次動車事故后，我更加深刻地認識到，安全事故無大小，為了全國人民的安全出行，我們百萬鐵路職工必須牢記自己的責(zé)任與使命，更加勤奮地學(xué)習(xí)、辛勤地工作，做一名有擔(dān)當?shù)蔫F路職工。

學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。在科技進步日新月異的當今社會，鐵路的各項技術(shù)也都在進步。如果不去學(xué)習(xí)更多的知識，就無法適應(yīng)當前的技術(shù)進步，無法更好地勝任本職工作，無法為人民群眾帶來更好的服務(wù)。一要向書本學(xué)。從各類專業(yè)書籍中掌握業(yè)務(wù)知識，特別是安全知識的書籍。我們要從理論書籍中學(xué)習(xí)政策理論知識，不斷提高自身修養(yǎng)，實現(xiàn)自我增值；二要向?qū)嵺`學(xué)。作為鐵路職工，更多的是進行實際操作，通過

業(yè)余時間多鉆研，提高自身的實際操作水平，切實提高自身專業(yè)技術(shù)水準；三要向先進學(xué)。200萬鐵路職工，處處有先進，人人是典型，要善于向先進學(xué)習(xí)，以高標準嚴格要求自己，切實提高自身綜合素質(zhì)。

安全是重心。學(xué)習(xí)也是為了更好地進行工作，而鐵路的工作就是為了確保安全。在今后的工作中，我要更加認真細致地做好各項工作，堅持遵章守紀，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。我們都知道這些規(guī)章制度都是我們用血淋淋的教訓(xùn)換來的，前車之鑒要牢記心中，在作業(yè)過程中我們除了自己要注意各項安全事宜，也要提醒大家注意安全，特別是關(guān)注新入路的職工們。

有擔(dān)當是保障。有擔(dān)當就是要有責(zé)任意識，要以主人翁的姿態(tài)做好工作。在今后的工作中，我要牢固樹立“安全責(zé)任大如天”、“安全工作壓倒一切”、“高鐵安全是重中之重”的思想意識，勇于承擔(dān)責(zé)任，爭做一名有擔(dān)當?shù)蔫F路職工。

三門工區(qū)

金鑫