第一篇：優(yōu)秀黨員事跡材料(科右前旗特殊教育學(xué)校陳偉)解析

《植根特教事業(yè),奉獻美好青春》

——優(yōu)秀黨員事跡材料偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾說過:我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。學(xué)生時代參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí),便把勵志加入中國共產(chǎn)黨做為自己人生目標(biāo)。從提交入黨申請書,接收黨組織的考核,在黨旗下莊嚴(yán)的宣誓,我深深的知道作為一名黨員所要擔(dān)負起的責(zé)任與使命,作為一名黨員教師也必將是:植根教育事業(yè),默默奉獻的一生。

一、帶頭學(xué)習(xí)實踐,堅定理論基礎(chǔ)。

1、加強理論學(xué)習(xí)提高

思想的貧困往往源自理論貧困,而理論的貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。用科學(xué)的理論武裝教育人,是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù),黨的十八大以來,以聽黨課,集中學(xué)習(xí),自學(xué),板報宣傳等形式,學(xué)習(xí)了《十八大報告》、《黨章》、《總書記系列講話精神》的學(xué)習(xí),并結(jié)合黨的教育實踐活動,系統(tǒng)對活動中安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容認真學(xué)習(xí)做好筆記,并結(jié)合自己工作不斷地總結(jié)反思。思想理論水平有了很大提高。

學(xué)習(xí)中,我始終堅持飽滿渴求的態(tài)度,認真學(xué)習(xí),做好記錄,抓住重點,認真聆聽講座,求教不解之處。得到了校黨支部的認可與獎勵。

2、實踐科學(xué)發(fā)展觀

“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會的全面發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀凝聚了黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體智慧 的結(jié)晶,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

工作中實踐科學(xué)發(fā)展觀是每名黨員首要任務(wù),如何實踐科學(xué)發(fā)展觀又為每名黨員提出新的課題。作為一名從事特殊教育的教師,我立足本職工作,服從學(xué)校工作整體部署,站在教學(xué)一線,研究特殊教育規(guī)律,摸清特殊教育發(fā)展方向。以培智、育人為

目標(biāo),統(tǒng)籌好家長、老師、學(xué)生的關(guān)系,發(fā)揮學(xué)校教育最大作用。以一名特殊教育教師尋求科學(xué)發(fā)展觀在特殊教育以及孩子成長方面的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

3、自覺堅定理想信念

共產(chǎn)黨員時刻牢記為人民服務(wù)宗旨,立足工作崗位,要有堅定的理想信念。近年來,特殊教育事業(yè)在黨和國家重視關(guān)懷下,得到蓬勃發(fā)展,社會助殘意識日趨濃厚。作為一名黨員教師,我一心向教,尋求特殊教育規(guī)律,關(guān)心殘疾孩子的成長,我堅定獻身特教事業(yè)作為自己堅定的理想信念。

二、摸索特殊教育發(fā)展規(guī)律,帶頭發(fā)揮黨員先鋒作用。

雖然面對的是一群特殊的孩子,有人問我:殘疾孩子好教嗎?其實在特殊教育領(lǐng)域國內(nèi)國外,從教育學(xué)心理學(xué)的角度已經(jīng)有完備的理論體系,以及成熟的教育教學(xué)實踐。只要從科學(xué)角度出發(fā),理論指導(dǎo)實踐,我想這是一個不攻自破的難題。

從接觸特殊教育崗位開始,我認真的學(xué)習(xí)了殘疾學(xué)生教育學(xué)、心理學(xué),學(xué)習(xí)康復(fù)技能,摸索課堂教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。教學(xué)實踐中在學(xué)?！搬t(yī)教結(jié)合”校本主題下,我認真研究美術(shù)教學(xué)在康

復(fù)中的作用,把現(xiàn)代化多媒體教學(xué)與課堂相結(jié)合,收到良好的效果。并多次展示校級示范課,盟級示范課。得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的認可。

同時作為一名黨員深知團結(jié)同事、埋頭苦干的重要性。除完成一線教學(xué)和班主任工作外,學(xué)校安排的其他工作,如校園美化、薄改報表、宿舍空崗值班、教育實踐活動、外出學(xué)習(xí)、教師信息技術(shù)提升工程教研組長等,我都不打折扣的認真完成。其中我所在的教學(xué)崗位也被評為黨員示范崗。

三、增強服務(wù)群眾意識

一名黨員一面旗幟,我所在的工作崗位,面臨的群眾更多的是飽受困苦的特殊家庭的家長,對他們要更多一點理解,關(guān)心幫助。定期家訪,了解家庭困難;耐心介紹學(xué)

生情況,提供教育幫助;叮囑接送學(xué)生安全事項;能提供幫助的決不難為家長。讓學(xué)校的力量,社會的力量,自己的力量撫慰他們受傷的心靈。

四、遵守國法黨紀(jì)弘揚正氣

知法才能守法,結(jié)合普法學(xué)習(xí)對《憲法》《未成年人保護法》《教育法》《黨章》等有深入了解,并承諾決不違法違紀(jì)。作為一名教師樹立好師德師風(fēng)形象,弘揚正氣,作為自己行動準(zhǔn)則。

今年有幸被推薦為科右前旗特殊教育學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員候選人,是校黨支部對我以往的工作的肯定,同時也是對我今后工作的鞭策。希望以此為契機,工作學(xué)習(xí)有更大提高。

科右前旗特殊教育學(xué)校陳偉 2015、6、10

第二篇：科右前旗大石寨蒙古族學(xué)校開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案

科右前旗大石蒙古族學(xué)校開展 “師德建設(shè)年”活動的實施方案

2006年是全區(qū)教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”。為了進一步貫徹落實《中共中央國國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)的意見》精神，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)興安盟教育局《關(guān)于落實<自治區(qū)“師德建設(shè)年”活動的實施方案>的意見》要求，依據(jù)《科右前旗教育系統(tǒng)開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案》的通知要求，結(jié)合我校實際制定本實施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

大石寨蒙古族學(xué)校成立“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：紀(jì)相芳（校長）

副組長：巴圖蘇和（副書記、工會主席兼政教主任）

陳文軍（副校長）

張德勝（副校長）

成員：李贊美（教務(wù)處主任）黃銅山（后勤校長）

白玉林（教務(wù)副主任）

烏日其其格（團委書記）

二、指導(dǎo)思想和總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的目標(biāo)要求，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)，造就忠誠于人民的教育事業(yè)、執(zhí)行國家的教育方針、讓人民滿意的教師隊伍。

三、實施目標(biāo)和活動要點

——以“愛生、敬業(yè)、奉獻”為主題開展師德建設(shè)活動，使廣大教師提高思想政治素質(zhì)，樹立正確性的教師職業(yè)思想，提高教師的職業(yè)道德水平。

——以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過開展“師德建設(shè)年”活動，使廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，進而把學(xué)校建設(shè)成文明和諧的育人陣地。

——要著力解決師德建設(shè)中的突出問題，要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生及其家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違法行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

——要積極推進師德建設(shè)下工作中的觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新。要講究實際效果，克服形式主義，引導(dǎo)教師自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

——要加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，進一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師在師德建設(shè)者中的先鋒模范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師中的黨員要以良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德影響廣大教師，反對拜金主義、享樂主義、和極端個人主義，熱愛學(xué)生，獻身教育事業(yè)。

四、活動安排和主要內(nèi)容

“師德建設(shè)年”活動分為學(xué)習(xí)與宣傳、主題活動和總結(jié)與提高三個階段：

（一）學(xué)習(xí)與宣傳階段（5月——6月）

1、依據(jù)《科右前旗教育系統(tǒng)開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案》制定我?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動實施方案（計劃）

和工作安排。

2、加強分校師德管理工作，實行領(lǐng)導(dǎo)包片制，定期進行宣傳、檢查、監(jiān)督，優(yōu)化教師隊伍。

3、組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《興安盟教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和興安盟教育局制定的師德建設(shè)“八規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”要求以及科右前旗教育局《關(guān)于進一步加強全旗中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的具體規(guī)定》、《大石寨蒙校師德評估考核方案》、《大石寨蒙校師德建設(shè)措施》等有關(guān)師德建設(shè)方面的文件精神，做好學(xué)習(xí)筆記。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡，塑造人民教師的良好形象，使每一位教師樹立“育人為本，德育為首”和“師德是教師靈魂”的觀念。

4、參加上級組織的師德教育的培養(yǎng)、培訓(xùn)課程，加強和改進我校教師的思想政治教育、職業(yè)道德教育以及法制教育和心理健康教育。

5、充分利用板報廣泛開展“師德建設(shè)年”宣傳活動，宣傳師德先進典型事跡，用榜樣的力量教育人、感染人。

6、開展全體教師“師德建設(shè)年”演講活動，純潔教師隊伍，樹立教師光輝形象。

7、開展青年教師“師德建設(shè)年”的知識競賽活動，使先進的思想觀念深入人心。

8、每位教師做好自查工作，并寫出3000字以上的學(xué)習(xí)心得體會文章。

（二）主題活動階段（7月——10月）

1、加強分校師德管理工作，實行領(lǐng)導(dǎo)包片制，巴圖蘇和負責(zé)礎(chǔ)魯，王同喜負責(zé)阿林，張得勝負責(zé)白音礎(chǔ)魯，李贊美負責(zé)呼和村校，白鐵柱負責(zé)勿布林，烏日其其格負責(zé)烏蘭

村校，黃銅山負責(zé)哈達，由幾位領(lǐng)導(dǎo)對分校定期進行宣傳、檢查、監(jiān)督，貫穿整個活動的始終。

2、組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)師德建設(shè)方面的文件精神，做好筆記。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡，做好筆記。

4、開展全體教師“師德建設(shè)年”演講活動。

5、開展青年教師“師德建設(shè)年”的知識競賽活動。

6、每位教師做好自查工作，寫出3000字以上的學(xué)習(xí)心得體會文章。

7、開展“師德標(biāo)兵”評選活動，評出一名旗級師德標(biāo)兵。

8、參加旗教育局的“師德標(biāo)兵”表彰獎勵大會。

（三）總結(jié)與提高階段（11月——12月）

1、總結(jié)我?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動經(jīng)驗，進一步推動師德建設(shè)工作持續(xù)開展。

2、根據(jù)上級制定的師德建設(shè)工作評估辦法，構(gòu)建科學(xué)有效的師德工作監(jiān)督評估體系。

3、把師德表現(xiàn)納入教師考核、職稱評聘工作之中；對違反黨紀(jì)國法的不合格教師作出相應(yīng)處理。