第一篇：教師黨員評選事跡

教師黨員評選事跡，女，年月出生，年月日加入中國共產黨，本科文化，中學高級教師。1980年7月參加教育工作，年8月調縣幼兒園任園長兼黨支部書記至今。從教以來，她以其感人的人格魅力，求真務實的工作精神，令人矚目的工作成果，贏得了一個個耀眼的光環(huán)：先后16次被評為縣優(yōu)秀教師，10次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員；3次獲得縣政府嘉獎，年被評為市“優(yōu)秀教師”，并記三等功；年和年分別被評為省芙蓉百崗明星、市芙蓉百崗明星；年被評為縣“名優(yōu)校長”，曾4次當選為市、縣黨代會代表。她的先進事跡，被收編在《職業(yè)女性，美麗星城》、《風景無邊》、《巾幗風采》等書刊中，《工人報》、《日報》、《教育》等媒體曾多次報道。她幾十年如一日，不斷學習，不斷完善，為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的青春和力量，堪稱為一位獻身教育,德藝雙馨的優(yōu)秀共產黨員。敬業(yè)奉獻，人格魅力師生敬佩: 是一個“工作狂”。在她的眼里，沒有上、下班之分，沒有節(jié)、假日之分，總是連軸轉。在縣幼兒園，她每天從清晨6點工作到晚上8點甚至更晚。2005年她家建房，從策劃到搬家，她總共花費的時間僅是兩個星期天的下午，幾乎淡忘了“家”的概念。

對自己的要求近乎苛刻，但對師生卻傾注著她滿腔的愛。在道林時，為幫助困難學生上學，她花去了一萬多元。這對一個收入微薄的小學教師來說，實在是好難好難呵！平時，老師遇到什么困難，只要她知道了，就是最難，也要去幫忙解決。有位老師家庭很困難，想申請一套廉租房，可那個老師所在的社區(qū)名額有限，這位老師很是懊惱。為了給這位老師申請到這套住房，四次到社區(qū)，三次去找房產局，最后她找到縣委副書記，磨破嘴皮硬是申請了一套。副書記慍笑著問：她是你的什么人呀？傻笑著回答：她是我的娘??！

在幼兒園里，孩子們歡快地叫為“鐘媽媽”，同事們則親妮地稱她“鐘大姐”。這一聲聲飽含深情的呼喚，折射出來的就是人格的力量！勇于攀登，優(yōu)良素質刮目相看: 同志畢業(yè)于師范學校，但她有一個終身學習的理念，先后參加了教師崗培，普通話、計算機培訓，校長和園長崗培班、研修班學習；她研讀過18本教育專著，寫下了30萬字的讀書筆記；經過六年的自考獲得了專科、本科文憑；普通話取得二甲證書、計算機取得高級證書、英語應用能力取得b級合格證。

專業(yè)知識的不斷充實，使的教育教學工作能力迅速提高，并取得了顯著的教育教學效果：在道林鎮(zhèn)學校24年，竟有17年她所教學生的學科成績合格率位居全鎮(zhèn)第一，5次被評為優(yōu)秀班主任，4次被評為優(yōu)秀少先隊輔導員。

教育理論水平的提高，更新了的教育理念，使她在教育科研中游刃有余：還在道林時，她承擔的國家級重點課題《中小學協(xié)同教育與心理發(fā)展》子課題的研究，就得到了總課題組鄭和筠教授的充分肯定，課題獲省級一等獎；到縣幼兒園后，她更是把教育科研、創(chuàng)新教育看作是幼兒教育可持續(xù)發(fā)展的強大動力，和同志們一道，在六年的時間里，先后承擔了省、市、縣7個課題研究，已有5個結題并取得優(yōu)異成果，其中省級“十一五”重點科研課題《鄉(xiāng)村幼兒游戲課程開發(fā)與研究》獲得省教育科研成果一等獎。由她和廖日明副園長主編的《鄉(xiāng)村幼兒游戲課程開發(fā)與研究》一書已于年3月正式出版，填補了國內外開發(fā)鄉(xiāng)村幼兒游戲課程的空白。

長期的實踐和探索，使積累了豐富的教育教學及學校管理方面的經驗，她把它們整理出來，使之升華，并給人以啟迪和教益。近年來，她撰寫的總結或論文共計有30多篇發(fā)表、獲獎，其中《呼喚責任心，培養(yǎng)責任感》一文獲國家級一等獎；《讓愛溫暖潛能生的心靈》等8篇獲得省級一等獎；《幼兒園管理過程中和諧人際關系的構建》在全國教育類核心期刊《當代教育論壇》發(fā)表；她的錄相課《跳房子》獲得省級一等獎。

因顯著的教育效果，驕人的科研成就，被推選為中國教育學會教育實驗研究會理事、省教育學會小學管理專業(yè)委員會理事、市教育學會教育科學專業(yè)委員會理事、縣幼教協(xié)會副會長。同事們對這位曾經的鄉(xiāng)村女教師刮目相看：了不起，真是了不起！開拓創(chuàng)新，管理業(yè)績令人驚嘆: 年8月調縣幼兒園時，面臨的是員工不安心、生源不足、負債350萬元的困境。她從打破“鐵飯碗”入手，率先在公辦幼兒園實行全員聘任制、結構工資制、崗位責任制，千方百計組織資金，大力改善辦園條件；實施精細化管理，大幅度提高保教質量；努力改善員工的政治待遇和經濟待遇，凝聚人心，最大限度強化、調動員工的主人翁意識和工作積極性。功夫不負有心人，經過全園上下的不懈努力，短短的六年，縣幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化：現(xiàn)已是“市示范性幼兒園”，“市教育科研先進單位”，“市語言文字規(guī)范化示范性幼兒園”，“市食品衛(wèi)生a級單位”，“市芙蓉標兵崗”，“最受市民喜愛的十優(yōu)孕嬰童產業(yè)品牌”，“縣優(yōu)秀共產黨員示范崗”“縣先進基層黨組織”，“縣文明單位”，連續(xù)五年被評為縣，女，年月出生，年月日加入中國共產黨，本科文化，中學高級教師。1980年7月參加教育工作，年8月調縣幼兒園任園長兼黨支部書記至今。從教以來，她以其感人的人格魅力，求真務實的工作精神，令人矚目的工作成果，贏得了一個個耀眼的光環(huán)：先后16次被評為縣優(yōu)秀教師，10次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員；3次獲得縣政府嘉獎，年被評為市“優(yōu)秀教師”，并記三等功；年和年分別被評為省芙蓉百崗明星、市芙蓉百崗明星；年被評為縣“名優(yōu)校長”，曾4次當選為市、縣黨代會代表。她的先進事跡，被收編在《職業(yè)女性，美麗星城》、《風景無邊》、《巾幗風采》等書刊中，《工人報》、《日報》、《教育》等媒體曾多次報道。她幾十年如一日，不斷學習，不斷完善，為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的青春和力量，堪稱為一位獻身教育,德藝雙馨的優(yōu)秀共產黨員。敬業(yè)奉獻，人格魅力師生敬佩: 是一個“工作狂”。在她的眼里，沒有上、下班之分，沒有節(jié)、假日之分，總是連軸轉。在縣幼兒園，她每天從清晨6點工作到晚上8點甚至更晚。2005年她家建房，從策劃到搬家，她總共花費的時間僅是兩個星期天的下午，幾乎淡忘了“家”的概念。

對自己的要求近乎苛刻，但對師生卻傾注著她滿腔的愛。在道林時，為幫助困難學生上學，她花去了一萬多元。這對一個收入微薄的小學教師來說，實在是好難好難呵！平時，老師遇到什么困難，只要她知道了，就是最難，也要去幫忙解決。有位老師家庭很困難，想申請一套廉租房，可那個老師所在的社區(qū)名額有限，這位老師很是懊惱。為了給這位老師申請到這套住房，四次到社區(qū)，三次去找房產局，最后她找到縣委副書記，磨破嘴皮硬是申請了一套。副書記慍笑著問：她是你的什么人呀？傻笑著回答：她是我的娘啊！

在幼兒園里，孩子們歡快地叫為“鐘媽媽”，同事們則親妮地稱她“鐘大姐”。這一聲聲飽含深情的呼喚，折射出來的就是人格的力量！勇于攀登，優(yōu)良素質刮目相看: 同志畢業(yè)于師范學校，但她有一個終身學習的理念，先后參加了教師崗培，普通話、計算機培訓，校長和園長崗培班、研修班學習；她研讀過18本教育專著，寫下了30萬字的讀書筆記；經過六年的自考獲得了?？啤⒈究莆膽{；普通話取得二甲證書、計算機取得高級證書、英語應用能力取得b級合格證。

專業(yè)知識的不斷充實，使的教育教學工作能力迅速提高，并取得了顯著的教育教學效果：在道林鎮(zhèn)學校24年，竟有17年她所教學生的學科成績合格率位居全鎮(zhèn)第一，5次被評為優(yōu)秀班主任，4次被評為優(yōu)秀少先隊輔導員。

教育理論水平的提高，更新了的教育理念，使她在教育科研中游刃有余：還在道林時，她承擔的國家級重點課題《中小學協(xié)同教育與心理發(fā)展》子課題的研究，就得到了總課題組鄭和筠教授的充分肯定，課題獲省級一等獎；到縣幼兒園后，她更是把教育科研、創(chuàng)新教育看作是幼兒教育可持續(xù)發(fā)展的強大動力，和同志們一道，在六年的時間里，先后承擔了省、市、縣7個課題研究，已有5個結題并取得優(yōu)異成果，其中省級“十一五”重點科研課題《鄉(xiāng)村幼兒游戲課程開發(fā)與研究》獲得省教育科研成果一等獎。由她和廖日明副園長主編的《鄉(xiāng)村幼兒游戲課程開發(fā)與研究》一書已于年3月正式出版，填補了國內外開發(fā)鄉(xiāng)村幼兒游戲課程的空白。

長期的實踐和探索，使積累了豐富的教育教學及學校管理方面的經驗，她把它們整理出來，使之升華，并給人以啟迪和教益。近年來，她撰寫的總結或論文共計有30多篇發(fā)表、獲獎，其中《呼喚責任心，培養(yǎng)責任感》一文獲國家級一等獎；《讓愛溫暖潛能生的心靈》等8篇獲得省級一等獎；《幼兒園管理過程中和諧人際關系的構建》在全國教育類核心期刊《當代教育論壇》發(fā)表；她的錄相課《跳房子》獲得省級一等獎。

因顯著的教育效果，驕人的科研成就，被推選為中國教育學會教育實驗研究會理事、省教育學會小學管理專業(yè)委員會理事、市教育學會教育科學專業(yè)委員會理事、縣幼教協(xié)會副會長。同事們對這位曾經的鄉(xiāng)村女教師刮目相看：了不起，真是了不起！開拓創(chuàng)新，管理業(yè)績令人驚嘆: 年8月調縣幼兒園時，面臨的是員工不安心、生源不足、負債350萬元的困境。她從打破“鐵飯碗”入手，率先在公辦幼兒園實行全員聘任制、結構工資制、崗位責任制，千方百計組織資金，大力改善辦園條件；實施精細化管理，大幅度提高保教質量；努力改善員工的政治待遇和經濟待遇，凝聚人心，最大限度強化、調動員工的主人翁意識和工作積極性。功夫不負有心人，經過全園上下的不懈努力，短短的六年，縣幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化：現(xiàn)已是“市示范性幼兒園”，“市教育科研先進單位”，“市語言文字規(guī)范化示范性幼兒園”，“市食品衛(wèi)生a級單位”，“市芙蓉標兵崗”，“最受市民喜愛的十優(yōu)孕嬰童產業(yè)品牌”，“縣優(yōu)秀共產黨員示范崗”“縣先進基層黨組織”，“縣文明單位”，連續(xù)五年被評為縣

教育系統(tǒng)“目標管理先進單位”。

如今的縣幼兒園，成了大地一顆璀璨的幼教明珠，吸引了眾多的學習、參觀者。年月，縣幼教考察團在我園參觀后說，你們縣幼兒園的發(fā)展真是個奇跡！你們的鐘園長更是奇人！

年來，同志深悟教書育人之道，久擁愛生敬師之情，謹遵嚴己寬人之訓，不沾庸墜懈怠之行，用心靈感化心靈，用精神召喚精神，塑造了一個優(yōu)秀共產黨員的形象，更成就了一個教師的輝煌

第二篇：十佳教師事跡評選材料

十佳教師事跡評選材料

郭令存，1975年7月出生，中共黨員，大學本科文化，1999年參加工作，中學一級。從教十多年來，他時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，分別擔任了中學英語教學、中學物理教學、中學化學教學、班主任、政教主任及團委書記等職務。在多年的工作中，他熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認真學習和貫徹落實“三個代表”重要思想 , 遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，教書育人，為人師表，謙虛謹慎，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習新的教育教學模式，具有扎實的專業(yè)理論知識和較強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。十多年來，把自己的青春獻給了偏遠農村，的教育事業(yè)。努力上進，辛勤耕耘。曾經被評為縣級優(yōu)秀教師、中心校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手，是教育教學中的楷模，是一只領頭雁。是一位深受老師、學生和家長喜歡的好老師。

為人師表 敬業(yè)樂業(yè)

他深深地懂得“其身正，不令而行，其身不正，令而不行?！钡慕逃?guī)律，他把身教重于言教作為言條，嚴于律己，以身作則，加強自身修養(yǎng)，以教師這一職業(yè)為榮，以此為樂，投入了許多個人的感情和理想，表現(xiàn)出了對事業(yè)的不懈追求和勇于進取的精神。

一九九九年他被分調到泥溝一中任教，擔任中三英語教學、班主任，他懷著滿腔的熱情，懷著對教師這一職業(yè)的神圣之情，全身心地投入到了教學工作中。由于當時教師工資低而且時常拖欠，教師時常罷課，學校管理紛亂，教師教課積極性不高，學生成績差。精誠所致，金石為開，他的辛苦沒有白費，經過不懈的努力，他為教育教學所做的一切工作感動了學校大部分教師，不管是年老的和年少的教師，都瑞正了教學態(tài)度，積極認真教學，能大膽地，能主動上觀摩課、示范課，學校教研工作有聲有色，在他的帶領下學校教育教學質量逐漸上升了。

二零零四年他因工作調動來到陽固鎮(zhèn)一中，分別擔任過中

一、中

二、中三的英語教學，并獲得了良好的業(yè)績

二零零九年以來，由于缺理化教師，他克服種種困難接任了物理和化學課。他從文轉向了理，卻付出了常人不知的辛苦，每天都要趴在辦公桌上做大量的習題。閱讀一些文獻資料擴充自己的視野，提高自己的業(yè)務能力。

十多年來，他一直滿工作量或超工作量工作，始終以飽滿的工作熱情和干勁對待工作，曾經多次擔任畢業(yè)班教學工作。為了有針對性地實施教學，他認真?zhèn)湔n，精心設計，尤其是批改作業(yè)，每本必改，每次都有批語，及時反饋，及時講評。往往是今天考完，明天講評，努力做到不敷衍一次備課，不懈怠一節(jié)課，不待慢一個學生，以自己對教育事業(yè)的熱情來告訴學生，對待學業(yè)不敢懈怠，始終用自己良好的言行潛移默化地感染熏陶著每一位學生，在農村中學教育這塊樂園中，以一顆火熱滾燙的愛心，時時刻刻深愛著自己的學生，事事處處體貼著自己的學生。作為縣級骨干教師，他始終沒有忘了自己的使命，從生活、學習、工作中去幫助年輕教師。在具體的教育教學工作中曾多次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”“教學能手”，2007年和2008年兩度被縣教研室評為優(yōu)秀教師。2006年積極主動地參加縣教育局優(yōu)質課比賽課榮獲三等獎。，2007年在開封市優(yōu)秀科研成果比賽上題為“新時期，新的學習方式”論文榮獲二等獎。2008年我所輔導的學生論文“新時期，我是如何學好英語的”榮獲省級三等獎。2011年我所著的《對學生英語學習評價的初探》榮獲省級二等獎。

春風化雨 潤物無聲

一棵小樹苗能否成為參天大樹，全靠辛勤的園丁不斷培育、澆灌；一個不懂事的孩子要成長，要全靠老師的精心培養(yǎng)，才能成為棟梁之材。在他所任教十多年的工作中，他深知“教育是植根于愛的”，“有愛就有了一切”，愛是教育的源泉，教育是愛的共鳴，是心和心的響應。在實際工作中他關心、愛護、尊重每一位學生，正確、公平地對待每一位學生。善待學生的錯誤，始終使師生關系融治、和諧；他深入了解每一位學生的思想動態(tài)、學習狀況、家庭情況，根據(jù)學生的個性心理特征，因人而異提出不同要求，進行因材施教，分類指導，以愛心作為催化劑，創(chuàng)造出了一系列教育奇跡……

在具體的班級管理工作中，他耐心細致地做好每一位學生的思想工作，像母親一樣關愛自己的學生，大膽培養(yǎng)學生干部，開展豐富多彩的班級活動。如：籃球比賽、拔河比賽、體操比賽、演講比賽、書畫、剪紙比賽、手工制作、文藝晚會、春游等，培養(yǎng)學生集體榮譽感和良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣，形成了良好的班風、學風。

“梅花香自苦寒來”。一份耕耘，一份收獲，在他的努力下，所任班級多次被鎮(zhèn)、校評為優(yōu)秀班級，2008年6月他被評為中心?！皟?yōu)秀班主任”。

自強不息 譜寫樂章

郭老師始終相信教師是幸福的。十幾年來，他懷著對教育事業(yè)執(zhí)著追求的信念，積極探索教書育人的規(guī)律。他認為教師在塑造學生崇高靈魂的同時，也鑄造自己純潔的靈魂，提升和完善自己的人格修養(yǎng)，他是這樣說，也是這樣做的，他的一切言行得到了肯定。所有這些，大家都看在眼里，記在心里，給我們樹立了身邊的榜樣。

作為政教主任和團委書記，郭令存同志在各項工作中，堅持以人為本，一方面對學生嚴格要求，形成了良好校風。另一方面，他關心學生的切身利益和各項技能的發(fā)展以及學生思想動態(tài)的發(fā)展。善于傾聽群眾的意見和建議，不斷反思自己，改進工作方式和方法，使自己不斷向著新的目標前進。

一個好的政教主任能帶出一個好的集體，在他的領導下，陽固鎮(zhèn)一中有過去的人民群眾滿是意見到現(xiàn)在的人人稱道的好學校。正是這樣，一個團結奮進、求真務實、和諧發(fā)展的陽固鎮(zhèn)一中陽固鎮(zhèn)中心校這方沃土上會蓬勃奮起，再創(chuàng)佳績。

如今我們已進入一個嶄新的時代，隨著科學技術的突飛猛進，教育將面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)，郭主任正趁著基礎教育課和改革的強勁東風，繼續(xù)鉆研著新的教學模式的理念，不斷掌握新的教學手段和管理方式，真正肩負起承前啟后的歷史重任。我們有理由相信，郭主任必將在未來的事業(yè)中創(chuàng)造出更加突出的成績，也會在農村中學教育這塊廣袤的土地上譜寫出更加壯美的創(chuàng)業(yè)之歌。

2012-10-27

第三篇：黨員教師事跡

舍小家顧大家，俯首甘為孺子牛

文林小學王濱

我們文林小學有一位默默無聞，工作認真負責、甘于奉獻，能模范地履行教師職責，關愛學生，工作十九年來從沒給學生耽誤過一節(jié)課的黨員教師，她就是五年二班班主任王濱。

王老師在工作中，忠于黨的教育事業(yè)，積極要求進步。工作中始終以黨員的標準嚴格要求自己，努力實踐“三個代表”重要思想，牢記黨的宗旨，全心全意為學生服務。在三尺講臺上，她教書育人，為人師表，認真做好教育教學工作。她把自己的全部熱情都投入到了工作中，自覺履行教書育人的神圣職責。

作為一名班主任教師，在教學上她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同伴請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通，能時時刻刻想著學生，全心全意為學生付出。因為有了愛和敬佩，同學們總是喜歡上她的課，課堂上總是充滿歡笑。她通過勤奮的工作，不斷的學習，在學校組織的課堂教學研究活動中，充分調動了學生的積極性，教學效果好，在南崗區(qū)組織的數(shù)學、語文教師專業(yè)知識考試中均取得了優(yōu)異的成績。

作為一名班主任教師，王老師雖沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但她卻能堅持十九年如一日的不遲到，不早退，不為一己私事請假。就連母親生病住院，她也是白天花100元錢雇護工看護，晚上把學生送走后再匆匆趕往醫(yī)院照顧母親。她把幾次手術都安排在假期，從未請過一次病假，在她工作的十九年里，她愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己，始終以飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中去。工作中能顧全大局，克服困難，團結同事，互幫互助。

2013年王老師所教班級的孩子面臨畢業(yè)，學校決定給學生免費加課，要求老師每天早晨七點十分到校，晚上五點半放學，王老師家離學校遠，每天早上為了早些到學校，就在中途倒車，一天，王老師在上班的路上為了追趕早班車，不幸被摩托車碰倒，腰當時就直不起來了。摩托車司機勸她到醫(yī)院看一看，可為了不耽誤上課，她拒絕了司機的好意，沒有到醫(yī)院檢查，而是忍著疼痛趕到學校為學生上課。

作為班主任，她知道：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睅啄陙?，她常是最早到校的，每天早晨堅持7點到校和學生一起上早自習?？纯磳W生有沒有到齊，打掃衛(wèi)生是否徹底，觀察學生的學習情況等等，所教班級被評為早自習標桿班。課余時間她經常和學生談話，消除學生挫折的憂傷，幫助學生樹立學習的信心。學生病了，她噓寒問暖，或通知家長，或者親自把學生送回家；學生病假回校，她會主動為學生補課；她經常關注天氣情況，提醒學生添減衣服。為了更好的投入教學工作，王老師舍小家，顧大家，顧不上即將中考的兒子，但是，為了更多的孩子能夠得到老師的關愛，王老師作出了巨大的犧牲。這一樁樁一件件，無不體現(xiàn)出一名人民教師的高尚情懷，在學生的心目中留下了深深的記憶。

如今，王老師在自己的工作崗位上仍然兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，繼續(xù)為黨的教育事業(yè)努力工作著……

第四篇：黨員教師個人主要事跡

讓黨性在青春中閃光

黨員教師個人事跡匯報材料 吳忠市利通區(qū)金積鎮(zhèn)秦渠中學：李娜

作為一名共產黨員，我熱愛黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學大綱認真?zhèn)湔n，寫好教案，擬好學案，刻苦學習、鉆研業(yè)務，積極參加學校組織的聽課、說課、評課活動，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通；并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

我所教授的英語課程，深入淺出，注重高度，體現(xiàn)趣味，得到學生的廣泛好評。分別在2010年、2011年、2012榮獲教學成果一等獎和二等獎，并在2011年和2012年被評為校級優(yōu)秀教師。2013年，在首屆中小學英語教師技能大賽中榮獲初中組一等獎。在市教研室組織的“自主學習模式”觀摩交流會中承擔公開課教學并取得了優(yōu)異的成績。我還參與了中國教育學會“十一五”規(guī)劃課題，我們參與的課題名稱為《中小學英語課程資源開發(fā)與利用實驗研究》，并取得了優(yōu)異的成績。

從去年開始，我一直擔任班主任工作，雖然時間不長，可是我勤學肯干，積極向經驗豐富的老教師請教，積累了比較豐富的教育和教學經驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)

接班人為己任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法。作為班主任，為了有效地幫助每個學生進步，我不但向學生公開自己的電話號碼，還打印了一份全班學生的通訊錄，在電話中解答問題，適時與學生家長進行聯(lián)系與溝通，將學生在學校的表現(xiàn)及有待改進方向與家長交流，在家長和老師的共同教育下，不少學生有了長足的進步，這種家訪活動受到家長們的歡迎。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，自覺地投入到學習中去，從而提高學習成績。

在“共產黨員先進性教育”活動中，我能積極認真學習黨的十八屆三中、四中全會精神和總書記系列講話精神，不斷提高思想政治素質，能夠把遠大的理想抱負與腳踏實地的實干精神結合起來，理論聯(lián)系實際，深刻剖析自己的不足，提出今后的整改方向，在思想上有了進一步提高。

我能自覺遵守黨的紀律，模范地履行黨章規(guī)定的黨員義務，帶頭宣傳并踐行社會主義榮辱觀，遵守各項規(guī)章制度，對同志熱情大方，寬厚待人，團結同志，以校為家，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較個人得失，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，受到同志們的好評。

在生活和工作中，我能按照黨中央關于加強和改進黨的作風建設的規(guī)定和要求去做，敢于克服和糾正各種不良風氣。模范學習踐行社

會主義核心價值體系，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺堅持社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。作為人名教師，我時刻注意自己的一言一行，從每一件事情做起，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，做到違反道德的事情再小也不做。堅持清正廉潔，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，真正做到一身正氣、一塵不染，始終保持共產黨人的高尚品格和氣節(jié)。

附： 個人獲獎情況 1、2011-2012學年第一學期獲得教學成果二等獎 2、2011-2012學年第二學期獲得教學成果二等獎 3、2011-2012學年被金積鎮(zhèn)人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。4、2011年在中國教育學會“十一五”規(guī)劃課題，我們參與的課題名稱為《中小學英語課程資源開發(fā)與利用實驗研究》，并取得了優(yōu)異的成績。5、2012年6月12日在市教研室組織的“自主學習模式”觀摩交流會中承擔公開課教學并取得了優(yōu)異的成績 6、2013年，在首屆中小學英語教師技能大賽中榮獲初中組一等獎

附：個人簡歷 1、1997年9月至2003年7月寧夏青銅峽市青銅峽鎮(zhèn)三中就讀初中、高中； 2、2003年9月至2007年7月在寧夏外國語學院學習； 3、2007年8月至2009年7月在寧夏青銅峽加寧鋁業(yè)有限公司擔任翻譯； 4、2009年9月至今在吳忠市利通區(qū)金積鎮(zhèn)秦渠中學任教。

第五篇：黨員教師個人主要事跡

黨員教師個人主要事跡

平壩縣夏云小學王云香

本人自參加工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學大綱認真?zhèn)湔n，寫好教案，擬好學案，刻苦學習、鉆研業(yè)務，積極參加學校組織的聽課、說課、評課活動，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通；并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，積累了比較豐富的教育和教學經驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為己任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法。作為班主任，為了有效地幫助每個學生進步，我不但向學生公開自己的電話號碼，還打印了一份全班學生的通訊錄，在電話中解答問題，適時與學生家長進行聯(lián)系與溝通，將學生在學校的表現(xiàn)及有待改進方向與家長交流，在家長和老師的共同教育下，不少學生有了長足的進步，這種家訪活動受到家長們的歡迎。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知

欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，自覺地投入到學習中去，從而提高學習成績。

作為學校少先隊大隊副輔導員，我能積極配合大隊輔導員做好學校的少先隊的各項工作，服從學校領導的安排，認真完成學校領導交給的各項任務，在紅領巾廣播中，我認真組織廣播稿，培養(yǎng)廣播員，利用紅領巾廣播對全校學生進行交通安全、食品安全、防溺水、預防疾病傳染、禁毒、反邪教等宣傳教育。

在“共產黨員先進性教育”活動中，我能積極認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民“三個代表”思想，理論聯(lián)系實際，深刻剖析自己的不足，提出今后的整改方向，在思想上有了進一步提高。

我能模范地履行黨章規(guī)定的黨員義務，帶頭宣傳并踐行社會主義榮辱觀，遵守各項規(guī)章制度，對同志熱情大方，寬厚待人，團結同志，以校為家，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較個人得失，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，受到同志們的好評。

附： 個人獲獎情況1、2003年3月被夏云小學評為“優(yōu)秀班主任”；

2、2005年10月被平壩縣團委評為“優(yōu)秀大隊輔導員”； 3、2006年被平壩縣教育局、安順市教育局評為“中小學繼續(xù)教育優(yōu)秀輔導員”；

4、2006年12月論文《一夜的工作》獲安順市教科所一等獎；

5、2007年3月被夏云小學評為“優(yōu)秀教師”；

6、2007年獲平壩縣小學語文優(yōu)質課一等獎。

附：個人簡歷1、1985年9月至1994年7月在平壩縣金銀小學就讀小學、初中； 2、1994年9月至1997年7月在安順市鎮(zhèn)寧民族師范就讀； 3、1997年8月至2001年7月在平壩縣夏云鎮(zhèn)金銀小學任教； 4、2001年9月至今在平壩縣夏云鎮(zhèn)夏云小學任教。