第一篇：龍回中學(xué)深入開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”主題教育方案[范文模版]

龍回中學(xué)深入開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”

主題教育方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，在深入開(kāi)展“干部下基層、教師訪萬(wàn)家” 師德主題教育的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“立德樹(shù)人，做龔全珍式的好教師“活動(dòng)。根據(jù)《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案

一、指導(dǎo)思想

把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展師德教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍 “為民務(wù)實(shí)清廉”的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)能力、提升服務(wù)水平，造就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、群眾滿意的教師隊(duì)伍，推動(dòng)贛南蘇區(qū)教育事業(yè)振興發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

立德樹(shù)人，做龔全珍式的好教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月至2014年9月。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：吳斌

副組長(zhǎng)：邱國(guó)標(biāo)

成員：其他行政人員及各年級(jí)組長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)。

五、活動(dòng)的主要安排

（一）動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)討論階段（2014年4月12日至4月18日）

1、制定方案。按照區(qū)教育局黨委方案要求，針對(duì)本校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界反映的師德師風(fēng)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、宣傳動(dòng)員。4月18日前，組織召開(kāi)全體教師參加的師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，并加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍，使全體教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、學(xué)習(xí)提高。通過(guò)召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)等，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)德，以“規(guī)”約德，以“標(biāo)”導(dǎo)德，以“情”化德的目的。

一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和相關(guān)文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2012]41號(hào)）《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》（教師[2005]1號(hào)）《江西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（贛府發(fā)[2013]7號(hào)）及《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》等。

二是學(xué)習(xí)師德楷模先進(jìn)事跡。認(rèn)真學(xué)習(xí)龔全珍等優(yōu)秀教師和我區(qū)近年涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，在教師中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)尚。

三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。要深入挖掘身邊先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)提煉，組織師德表現(xiàn)突出的教師為教職工做師德事跡報(bào)告。區(qū)教育局黨委將在此基礎(chǔ)上組建全區(qū)師德報(bào)告團(tuán)作巡回報(bào)告。

4、組織開(kāi)展“如何做龔全珍式的好老師”大討論。對(duì)照先進(jìn)人物和自身崗位職責(zé)，討論如下問(wèn)題：

（1）我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？

（2）教書(shū)育人我盡職盡責(zé)了嗎？

（3）我的工作怎么做才能更到位？

同時(shí)，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等。師德大討論要有計(jì)劃、有措施、有記錄。

（二）對(duì)照檢查、自查反思階段（2014年4月19日至4月30日）

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，要安排專門(mén)時(shí)間，認(rèn)真組織教師回顧任教以來(lái)思想、工作情況，特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問(wèn)題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、政令暢通、依法治教、關(guān)心教職工、廉潔自律等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

1、開(kāi)展自查活動(dòng)。每位教職工和干部要認(rèn)真反思回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下現(xiàn)象進(jìn)行深刻剖析，形成自查自糾報(bào)告：有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，干其事不負(fù)其責(zé)，作風(fēng)漂浮，得過(guò)且過(guò)；有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，上班期間網(wǎng)購(gòu)、聊天、玩游戲；有沒(méi)有拒不接受正常工作安排，消極怠工，長(zhǎng)期走讀或遲到、早退、串崗甚至擅自脫崗；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)間吃喝打牌，沒(méi)時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)；有沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生；有沒(méi)有從事有償家教等以教謀私的行為；有沒(méi)有對(duì)學(xué)生安全教育意識(shí)差，對(duì)學(xué)生安全漠然置之，不管不顧等行為。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制（默認(rèn)）對(duì)學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，或違規(guī)組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)、謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題。

2、撰寫(xiě)反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫(xiě)一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。反思材料要突出存在的問(wèn)題、原因分析、整改方向三個(gè)方面。存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

3、開(kāi)展民主評(píng)議。在自我剖析和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，教師的自查報(bào)告應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組、年級(jí)為單位進(jìn)行民主評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

4、開(kāi)展承諾宣誓。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德主題教育的要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定師德承諾活動(dòng)的內(nèi)容。組織廣大教職工簽訂《師德承諾書(shū)》、開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng)。所有教職工的師德承諾書(shū)要統(tǒng)一存檔備案。

5、舉行師德演講比賽。以“中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)”為主題開(kāi)展演講比賽活動(dòng)。在層層演講比賽的基礎(chǔ)上推選教師參加區(qū)教育局黨委舉辦的全區(qū)中小學(xué)師德演講比賽，達(dá)到人人參與演講、個(gè)個(gè)受到教育的目的。

（三）建章立制、實(shí)踐提高階段（2014年5月1日-8月31日）

1、制定整改方案。召開(kāi)整改提高專題會(huì)議，針對(duì)學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題，并明確整改時(shí)限。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。在認(rèn)真整改的基礎(chǔ)上，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評(píng)價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。全區(qū)在繼續(xù)實(shí)施教師師德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及處理辦法的基礎(chǔ)上，吸納各黨（總）支部師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制成果，出臺(tái)南康區(qū)教師違反師德師風(fēng)實(shí)施細(xì)則。

3、開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。

（1）立足崗位當(dāng)能手。引導(dǎo)教師立足本職，扎實(shí)工作，增長(zhǎng)才干，勇創(chuàng)一流。設(shè)立教師才能展示和專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)教師通過(guò)參與公開(kāi)課、教學(xué)比武、名師培養(yǎng)等活動(dòng)，爭(zhēng)做教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)頭雁、教研教改排頭兵。區(qū)教育局黨委將舉辦全區(qū)教師高效課堂競(jìng)賽、心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)。

（2）關(guān)愛(ài)學(xué)生樹(shù)形象。通過(guò)深入開(kāi)展家校訪問(wèn)、師生結(jié)對(duì)等活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師深入了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尤其要關(guān)心幫助學(xué)困生、貧困生、單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童。每位教師要實(shí)實(shí)在在為學(xué)生做一件以上好事實(shí)事，具體聯(lián)系幫扶2-3名貧困生、學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生，教師幫扶要由學(xué)校登記在冊(cè)，并予以考核。

4、評(píng)選“龔全珍式的好教師”?；顒?dòng)中，注意培育典型，總結(jié)優(yōu)秀教師事跡，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，評(píng)選推薦“龔全珍式的好教師”。區(qū)教育局黨委將從中表彰一批“立德樹(shù)人，做龔全珍式的好教師”先進(jìn)典型。

（四）跟蹤檢查、綜合評(píng)價(jià)階段（2014年9月1日至9月30日）

1．檢查總結(jié)。針對(duì)第一、第二階段活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)進(jìn)行檢查、總結(jié)和分析，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、設(shè)置征求意見(jiàn)箱等形式，廣泛征求教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。對(duì)需整改的問(wèn)題要建立臺(tái)賬，限期整改，并將“銷(xiāo)號(hào)”情況予以公示。我校黨支部的自查報(bào)告在校園公示，并上報(bào)區(qū)教育局黨辦。

2．建立長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的新特點(diǎn)、新規(guī)律，在師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)時(shí)代性和實(shí)效性。要進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

3．全面考核。區(qū)教育局黨委將對(duì)我校黨支部活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面考核，肯定成效，指出問(wèn)題，限期整改。

六、保障措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)黨支部要不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。區(qū)教育局黨委成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人任成員的師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，設(shè)在區(qū)教育局黨辦，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)和驗(yàn)收、評(píng)比工作。黨支部也要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

（二）精心組織，務(wù)求實(shí)效。活動(dòng)中，要做到“四個(gè)結(jié)合”：一是師德師風(fēng)建設(shè)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；二是師德師風(fēng)建設(shè)與正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象相結(jié)合；三是師德師風(fēng)建設(shè)與教師培養(yǎng)培訓(xùn)相結(jié)合；四是師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校日常管理相結(jié)合。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用制、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決。要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。

（三）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)多種形式，廣泛宣傳師德主題教育中的先進(jìn)典型和感人事跡。要重點(diǎn)面向社會(huì)宣傳廣大教師立德樹(shù)人、為人師表、辛勤耕耘、教書(shū)育人的高尚情操和感人事跡，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、理解和支持教育工作，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，凝聚推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、振興發(fā)展的正能量。

贛州市南康區(qū)龍回中學(xué)

2014年4月17日

第二篇：深入開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”主題教育方案

蟠龍中心小學(xué)深入開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”主題教育方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，根據(jù)市委教育工委、市教育局、開(kāi)發(fā)區(qū)黨群工作部的統(tǒng)一部署，我校決定開(kāi)展“立德樹(shù)人，龔全珍式的好教師“活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展師德教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍 “為民務(wù)實(shí)清廉”的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)能力、提升服務(wù)水平，造就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、群眾滿意的教師隊(duì)伍，推動(dòng)贛南蘇區(qū)教育事業(yè)振興發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

立德樹(shù)人，做龔全珍式的好教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月至2014年9月。

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：歐自苓

副組長(zhǎng)：甘啟飛、蔡運(yùn)煌

成員：繆求仲、郭永輝、蘇燕

五、活動(dòng)的主要安排

（一）動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)討論階段（2014年4月）

1、制定方案。按照區(qū)黨群工作部方案要求，針對(duì)我校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界反映的師德師風(fēng)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、宣傳動(dòng)員。4月18日前，組織召開(kāi)全體教師參加的師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，并加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍，使全體教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、學(xué)習(xí)提高。通過(guò)召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)等，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)德，以“規(guī)”約德，以“標(biāo)”導(dǎo)德，以“情”化德的目的。

一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和相關(guān)文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2012]41號(hào)）《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》（教師[2005]1號(hào)）《江西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（贛府發(fā)[2013]7號(hào)）及《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》等。

二是學(xué)習(xí)師德楷模先進(jìn)事跡。認(rèn)真學(xué)習(xí)龔全珍等優(yōu)秀教師和我市近年涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，在教師中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)尚。

三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。深入挖掘身邊先進(jìn)典型，推薦至黨群工作部參加“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選。

4、組織開(kāi)展大討論活動(dòng)。制定計(jì)劃和措施，組織開(kāi)展“如何做龔全珍式的好老師”大討論，并做好學(xué)習(xí)記錄。主要對(duì)照先進(jìn)人物和自身崗位職責(zé)，討論如下問(wèn)題：

（1）我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？

（2）教書(shū)育人我盡職盡責(zé)了嗎？

（3）我的工作怎么做才能更到位？

同時(shí)，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等。

（二）對(duì)照檢查、自查反思階段（2014年4月中下旬）

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，安排專門(mén)時(shí)間，認(rèn)真組織教師回顧任教以來(lái)思想、工作情況，特別是對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問(wèn)題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、政令暢通、依法治教、關(guān)心教職工、廉潔自律等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

1、開(kāi)展自查活動(dòng)。每位教職工和干部要認(rèn)真反思回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下現(xiàn)象進(jìn)行深刻剖析，形成自查自糾報(bào)告：有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，干其事不負(fù)其責(zé)，作風(fēng)漂浮，得過(guò)且過(guò)；有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，上班期間網(wǎng)購(gòu)、聊天、玩游戲；有沒(méi)有拒不接受正常工作安排，消極怠工，長(zhǎng)期走讀或遲到、早退、串崗甚至擅自脫崗；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)間吃喝打牌，沒(méi)時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)；有沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生；有沒(méi)有從事有償家教等以教謀私的行為；有沒(méi)有對(duì)學(xué)生安全教育意識(shí)差，對(duì)學(xué)生安全漠然置之，不管不顧等行為。學(xué)校校長(zhǎng)要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制（默認(rèn)）對(duì)學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，或違規(guī)組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)、謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題。

2、撰寫(xiě)反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫(xiě)一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。反思材料要突出存在的問(wèn)題、原因分析、整改方向三個(gè)方面。存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

3、開(kāi)展民主評(píng)議。在自我剖析和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，教師的自查報(bào)告應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組、年級(jí)為單位進(jìn)行民主評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

4、開(kāi)展承諾宣誓。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德主題教育的要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定師德承諾活動(dòng)的內(nèi)容。組織廣大教職工簽訂《師德承諾書(shū)》、開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng)。所有教職工的師德承諾書(shū)要統(tǒng)一存檔備案。

5、舉行師德演講比賽。舉辦以“中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)”為主題開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，并推選教師參加區(qū)黨群工作部比賽。

（三）建章立制、實(shí)踐提高階段（2014年5月-8月）

1、召開(kāi)整改提高專題會(huì)議，針對(duì)學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題，并明確整改時(shí)限。

2、開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。

（1）立足崗位當(dāng)能手。引導(dǎo)教師立足本職，扎實(shí)工作，增長(zhǎng)才干，勇創(chuàng)一流。設(shè)立教師才能展示和專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，各校要組織公開(kāi)課、教學(xué)比武、名師培養(yǎng)等活動(dòng)，并推選出業(yè)務(wù)尖子參加區(qū)黨群工作部組織的教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)頭雁、教研教改排頭兵。

（2）關(guān)愛(ài)學(xué)生樹(shù)形象。通過(guò)深入開(kāi)展家校訪問(wèn)、師生結(jié)對(duì)等活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師深入了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尤其要關(guān)心幫助學(xué)困生、貧困生、單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童。每位教師要實(shí)實(shí)在在為學(xué)生做一件以上好事實(shí)事，具體聯(lián)系幫扶2-3名貧困生、學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生，教師幫扶要由學(xué)校登記在冊(cè)，并予以考核。

3、評(píng)選“龔全珍式的好教師”。培育典型，總結(jié)優(yōu)秀教師事跡，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，評(píng)選推薦“龔全珍式的好教師”，從中推選人選參加區(qū)黨群工作部組織的評(píng)選活動(dòng)。

（四）跟蹤檢查、綜合評(píng)價(jià)階段（2014年9月）

1．檢查總結(jié)。針對(duì)第一、第二階段活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)進(jìn)行檢查、總結(jié)和分析，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、設(shè)置征求意見(jiàn)箱等形式，廣泛征求教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。對(duì)需整改的問(wèn)題要建立臺(tái)賬，限期整改，并將“銷(xiāo)號(hào)”情況予以公示。

2．建立長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的新特點(diǎn)、新規(guī)律，在師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)時(shí)代性和實(shí)效性，進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

3．全面考核。迎接區(qū)黨群工作部的全面考核。

五、保障措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。

（二）精心組織，務(wù)求實(shí)效?；顒?dòng)中，要做到“四個(gè)結(jié)合”：一是師德師風(fēng)建設(shè)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，二是師德師風(fēng)建設(shè)與正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象相結(jié)合，三是師德師風(fēng)建設(shè)與教師培養(yǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，四是師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校日常管理相結(jié)合。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用制、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決。要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。

（三）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)多種形式，廣泛宣傳師德主題教育中的先進(jìn)典型和感人事跡。要重點(diǎn)面向社會(huì)宣傳廣大教師立德樹(shù)人、為人師表、辛勤耕耘、教書(shū)育人的高尚情操和感人事跡，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、理解和支持教育工作，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，凝聚推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、振興發(fā)展的正能量。

蟠龍中心小學(xué)

2014年4月25日

第三篇：“立德樹(shù)人 做龔全珍式的好教師“ 活動(dòng)方案 通知

關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”活動(dòng)的通知

崇教辦字?2014?15號(hào)

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)、中心小學(xué)、中小學(xué)，縣直各學(xué)校（園）：

現(xiàn)將《崇義縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”主題教育方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

崇義縣教育局

2014年4月28日

崇義縣教育局人秘股 2014年5月5日印發(fā) 崇義縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“立德樹(shù)人、做 龔全珍式的好教師”主題教育方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”活動(dòng)的通知》（贛市教師字[2014]12號(hào)）精神，結(jié)合我縣實(shí)際，縣教育局決定在深入開(kāi)展“干部下基層、教師訪萬(wàn)家”師德主題教育的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“立德樹(shù)人、龔全珍式的好教師”活動(dòng)。

一.指導(dǎo)思想

把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展師德教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍“為民務(wù)實(shí)清廉”的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)能力、提升服務(wù)水平，造就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、群眾滿意的教師隊(duì)伍，推動(dòng)崇義教育事業(yè)振興發(fā)展。

二.活動(dòng)主題

立德樹(shù)人，做龔全珍式的好教師。

三.活動(dòng)時(shí)間

2014年4月—9月。

四.活動(dòng)的主要安排

(一)動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)討論階段(2014年4月)1.制定方案。各校按照縣教育局通知要求，針對(duì)本地本校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界反映的師德師風(fēng)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2.宣傳動(dòng)員。4月30日前，組織召開(kāi)全體教師參加的師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，并加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍，使全體教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)。3.學(xué)習(xí)提高。通過(guò)召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)等，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)德，以“規(guī)”約德，以“標(biāo)”導(dǎo)德，以“情”化德的目的。

一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和相關(guān)文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改草和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2012]41號(hào))《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》(教師[2005]1號(hào))《江西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(贛府發(fā)[2013]7號(hào))及《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)”嚴(yán)禁及違規(guī)處理辦法》等。

二是學(xué)習(xí)師德楷模先進(jìn)事跡。認(rèn)真學(xué)習(xí)龔全珍等優(yōu)秀教師和我縣近年涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，在教師中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)尚。

三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。各校要深入挖掘身邊先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)提煉，組織師德表現(xiàn)突出的教師為教職工做師德事跡報(bào)告。

4、組織開(kāi)展“如何做龔全珍式的好老師”大討論。對(duì)照先進(jìn)人物和自身崗位職責(zé)，討論如下問(wèn)題:(1)我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么?(2)教書(shū)育人我盡職盡責(zé)了嗎?(3)我的工作怎么做才能更到位? 同時(shí)，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范;青年教師還要討論如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等。師德 大討論要有計(jì)劃、有措施、有記錄。

(二)對(duì)照檢查、自查反思階段(2014年5月)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，要安排專門(mén)時(shí)間，認(rèn)真組織教師回顧任教以來(lái)思想、工作情況，特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問(wèn)題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、政令暢通、依法治教、關(guān)心教職工、廉潔自律等方面;教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。1.開(kāi)展自查活動(dòng)。每位教職工和干部要認(rèn)真反思回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下現(xiàn)象進(jìn)行深刻剖析，形成自查自糾報(bào)告:有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，干其事不負(fù)其責(zé)，作風(fēng)漂浮，得過(guò)且過(guò);有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，上班期間網(wǎng)購(gòu)、聊天、玩游戲;有沒(méi)有拒不接受正常工作安排，消極怠工，長(zhǎng)期走讀或遲到、早退、串崗甚至擅自脫崗;有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)間吃喝打牌，沒(méi)時(shí)間鉆研業(yè)務(wù);有沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生;有沒(méi)有從事有償家教等以教謀私的行為;有沒(méi)有對(duì)學(xué)生安全教育意識(shí)差，對(duì)學(xué)生安全漠然置之，不管不顧等行為。學(xué)校校長(zhǎng)要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制(默認(rèn))對(duì)學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，或違規(guī)組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)、謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題。

2.撰寫(xiě)反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫(xiě)一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。反思材料要突出存在的問(wèn)題、原因分析、整改方向三個(gè)方面。存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

3.開(kāi)展民主評(píng)議。在自我剖析和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，教師的自查報(bào)告應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組、年級(jí)為單位進(jìn)行民主評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

4.開(kāi)展承諾宣誓。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德主題教育的要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定師德承諾活動(dòng)的內(nèi)容。組織廣大教職工簽訂《師德承諾書(shū)》、開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng)。所有教職工的師德承諾書(shū)要統(tǒng)一存檔備案。5.舉行師德演講比賽。以“中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)”主題開(kāi)展演講比賽活動(dòng)。在層層演講比賽的基礎(chǔ)上推選教師參加市、縣教育局舉辦的中小學(xué)師德演講比賽，達(dá)到人人參與演講、個(gè)個(gè)受到教育的目的。

(三)建章立制、實(shí)踐提高階段(2014年6月-8月)1.制定整改方案。召開(kāi)整改提高專題會(huì)議，針對(duì)學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題，并明確整改時(shí)限。

2.建立長(zhǎng)效機(jī)制。在認(rèn)真整改的基礎(chǔ)上，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評(píng)價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。全縣在繼續(xù)實(shí)施教師師德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及處理辦法的基礎(chǔ)上，吸納各校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制成果，出臺(tái)崇義縣教師違反師德師風(fēng)實(shí)施細(xì)則。

3.開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。

(1)立足崗位當(dāng)能手。引導(dǎo)教師立足本職，扎實(shí)工作，增長(zhǎng)才干，勇創(chuàng)一流。設(shè)立教師才能展示和專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)教師通過(guò)參與公開(kāi)課、教學(xué)比武、名師培養(yǎng)等活動(dòng)，爭(zhēng)做教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)頭雁、教研教改排頭兵。市、縣教育局將舉辦教師高效課堂競(jìng)賽、心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)。

(2)關(guān)愛(ài)學(xué)生樹(shù)形象。通過(guò)深入開(kāi)展家校訪問(wèn)、師生結(jié)對(duì)等活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師深入了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尤其要關(guān)心幫助學(xué)困生、貧困生、單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童。每位教師要實(shí)實(shí)在在為學(xué)生做一件以上好事實(shí)事，具體聯(lián)系幫扶2-3名貧困生、學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生，教師幫扶要由學(xué)校登記在冊(cè)，并予以考核。

4.評(píng)選“龔全珍式的好教師”。活動(dòng)申，注意培育典型，總結(jié)優(yōu)秀教師事跡，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，評(píng)選推薦“龔全珍式的好教師”。市、縣教育局將從中表彰一批“立德樹(shù)人，做龔全珍式的好教師”先進(jìn)典型。(四)跟蹤檢查、綜合評(píng)價(jià)階段(2014年9月)1.檢查總結(jié)。各校針對(duì)第一、第二階段活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行檢查、總結(jié)和分析，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、設(shè)置征求意見(jiàn)箱等形式，廣泛征求教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。對(duì)需整改的問(wèn)題要建立臺(tái)賬，限期整改，并將“銷(xiāo)號(hào)”情況予以公示。各校的自查報(bào)告在校園公示，并上報(bào)教育主管部門(mén)。

2.建立長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的新特點(diǎn)、新規(guī)律，在師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)時(shí)代性和實(shí)效性。要進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，縣教育局將根據(jù)各地經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)《崇義縣教師違反師德師風(fēng)實(shí)施細(xì)則》。

3.全面考核?？h教育局將對(duì)各?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面考核，肯定成效，指出問(wèn)題，限期整改。

五.保障措施

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位?？h教育局成立師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)和驗(yàn)收、評(píng)比工作。各校也要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

(二)精心組織，務(wù)求實(shí)效?；顒?dòng)中，要做到“四個(gè)結(jié)合”:一是師德師風(fēng)建設(shè)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；二是師德師風(fēng)建設(shè)與正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象相結(jié)合；三是師德師風(fēng)建設(shè)與教師培養(yǎng)培訓(xùn)相結(jié)合；四是師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校日常管理相結(jié)合。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用制、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決。要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。

(三)強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要通過(guò)多種形式，廣泛宣傳師德主題教育中的先進(jìn)典型和感人事跡。要重

點(diǎn)面向社會(huì)宣傳廣大教師立德樹(shù)人、為人師表、辛勤耕耘、教書(shū)育人的高尚情操和感人事跡，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、理解和支持教育工作，為教育改草發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，凝聚推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、振興發(fā)展的正能量。

第四篇：大由中心小學(xué)開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”活動(dòng)的實(shí)施方案

大由中心小學(xué)開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”

活動(dòng)的實(shí)施方案

為充分發(fā)揮龔全珍同志的榜樣作用，有力推進(jìn)全鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大由中心小學(xué)決定，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中組織開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、目的意義

組織開(kāi)展“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”活動(dòng)，是學(xué)習(xí)龔全珍活動(dòng)的進(jìn)一步深化，是密切聯(lián)系群眾的有效途徑，是開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要載體，廣大教師堅(jiān)定理想信念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象具有重要意義。

二、活動(dòng)主題

立德樹(shù)人，做龔全珍式的好教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月至2014年9月。

四、方法步驟

“立德樹(shù)人、做龔全珍式的好教師”活動(dòng)貫穿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終，分動(dòng)員布署、學(xué)習(xí)討論階段；對(duì)照檢查、自查反思階段；建章立制、實(shí)踐提高階段等3個(gè)階段推進(jìn)，在方法步驟上與全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本同步，有效銜接、相互貫通。

(一)動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)討論階段（2014年4月）

1、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、組織召開(kāi)全體教師參加的師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造良好氛圍，使全體教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)等，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)師德楷模先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。

4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)龔全珍，我該怎么做”大討論活動(dòng)。

(二)對(duì)照檢查階段(2014年5月至6月)

1、開(kāi)展自查活動(dòng)。通過(guò)各種形式聽(tīng)真話、聽(tīng)實(shí)話，請(qǐng)教師為“四風(fēng)”問(wèn)題把脈診病，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。

2、撰寫(xiě)反思材料。每名教師都要撰寫(xiě)一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。

3、開(kāi)展民主評(píng)議。以校為單位為單位進(jìn)行民主評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

4、開(kāi)展承諾宣誓。5月上旬組織廣大教職工簽訂《師德承諾書(shū)》、開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng)。所有教職工的師德承諾書(shū)統(tǒng)一存檔備案。

5、舉行師德演講比賽。6月上旬以“中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)”為主題開(kāi)展演講比賽活動(dòng)。

6、開(kāi)展“開(kāi)門(mén)納諫”活動(dòng)。長(zhǎng)期設(shè)立校長(zhǎng)征求意見(jiàn)箱。

(三)表彰提升階段(2014年7月至9月)

1、制定整改方案。

2、開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行微笑教育，設(shè)立“笑臉墻”。

3、評(píng)選“龔全珍式的好教師”。每月堅(jiān)持評(píng)選“感動(dòng)校園十佳人物”，推薦表彰一批群眾公認(rèn)的務(wù)實(shí)上進(jìn)的教師典型。

（四）跟蹤檢查、綜合評(píng)價(jià)階段（2014年9月）

1．檢查總結(jié)。

2．建立長(zhǎng)效機(jī)制。制定《大由中心小學(xué)師德規(guī)范考核表》

3．全面考核。通過(guò)《大由中心小學(xué)師德規(guī)范考核表》進(jìn)行全面考核。

大由中心小學(xué)

2014年4月30日

第五篇：龍新中學(xué)開(kāi)展“中華魂”(頌歌獻(xiàn)給黨)主題教育方案

龍新中學(xué)開(kāi)展“中華魂”（頌歌獻(xiàn)給黨）主題教育方案

為了迎接今年10月15日在北京召開(kāi)的黨的十七大，以優(yōu)異的成績(jī)和良好的精神狀態(tài)向黨的十七大獻(xiàn)禮，宣傳和展示十六大以來(lái)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、黨的建設(shè)取得的巨大成就，營(yíng)造出迎接十七大勝利召開(kāi)的良好氛圍，按照中關(guān)工委、教育部關(guān)于《關(guān)于2011年開(kāi)展全國(guó)青少年“中華魂”（頌歌獻(xiàn)給黨）主題教育的通知》（中關(guān)工委【2010】13號(hào)）和2010年全省、全市關(guān)工委工作會(huì)議要求以及《龍關(guān)工委發(fā)【2011】3號(hào)》文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容及目的“喜迎十七大、頌歌獻(xiàn)給黨”活動(dòng)以正面宣黨的光輝歷史，展示黨全心全意為人民服務(wù)的感人事跡，深入宣傳黨的十六大以來(lái)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、黨的建設(shè)取得的巨大成就，生動(dòng)反映社會(huì)生活各方面所發(fā)生的深刻變化為主要內(nèi)容。唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的良好氛圍。引導(dǎo)和幫助廣大青少年深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨90年來(lái)的光輝歷程，了解中國(guó)共產(chǎn)黨為民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和取得的舉世矚目成就，深刻理解“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”和“只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、才能帶領(lǐng)中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)”的真理，使廣大青少年更加深入的了解黨、認(rèn)識(shí)黨、熱愛(ài)黨，更加堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨、心向黨、跟黨走，使青少年深刻認(rèn)識(shí)自己在民族復(fù)興偉業(yè)中擔(dān)負(fù)的使命，立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。學(xué)校教育中充分挖掘第二課堂的德育功能，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，引領(lǐng)學(xué)生知黨史，知使命，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，在德智體美等各方面得到全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間及方式

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年1月至3月）

利用班會(huì)課、旗下講話、校園廣播站、板報(bào)、墻報(bào)多媒體等多種手段，多方面進(jìn)行宣傳。使廣大師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“中華魂”主題教育的意義。

（二）閱讀課本、領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵（2011年4月至6月）

以班主任為主要負(fù)責(zé)人，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《頌歌獻(xiàn)給黨》（中學(xué)生讀本），5月份組織作文競(jìng)賽。

（三）鞏固教育活動(dòng)（2011年7月至12月）

共青團(tuán)引領(lǐng)組織開(kāi)展“講黨史、看展覽、學(xué)英模、唱紅歌”等主題教育。利用開(kāi)展校園文化周活動(dòng)的契機(jī)，組織文藝晚會(huì)和書(shū)畫(huà)比賽。

（四）總結(jié)階段

對(duì)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義進(jìn)行經(jīng)總結(jié)。

三、開(kāi)展活動(dòng)內(nèi)容

（一）3月份要求各班主任召開(kāi)一次主題班會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次旗下講話，各班組織一期宣傳板報(bào)，校園廣播站每周進(jìn)行一次主題播音。

（二）以班主任為主要負(fù)責(zé)人，利用班會(huì)時(shí)間或課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《頌歌獻(xiàn)給黨》（中學(xué)生讀本），以班為單位，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展唱紅歌、知識(shí)競(jìng)猜等活動(dòng)。5月份組織全校學(xué)生作文競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)作文錄入?？?。

（三）以德育室為主陣地，共青團(tuán)引領(lǐng)組織開(kāi)展“講黨史、看展覽、學(xué)英模、唱紅歌”等主題教育。利用開(kāi)展校園文化周活動(dòng)的契機(jī)，組織文藝晚會(huì)和書(shū)畫(huà)比賽。

四、有關(guān)要求

1、明確責(zé)任，整合力量，使活動(dòng)有聲有色，高質(zhì)量、高效應(yīng)、高標(biāo)準(zhǔn)地為黨的“十七大”獻(xiàn)禮。各班主任要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2、校團(tuán)委組織全體團(tuán)員帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3、語(yǔ)文組認(rèn)真組織作文競(jìng)賽，辦好一期特色?？?。

4、音樂(lè)、美術(shù)興趣小組認(rèn)真組織好繪畫(huà)比賽和文藝晚會(huì)。

龍陵縣龍新初級(jí)中學(xué)

2011年3月