第一篇：新聞采訪

新聞采訪

新聞采訪學(xué)

1新聞采訪：新聞?dòng)浾邽榱诵侣剤?bào)道而進(jìn)行的采集分析新聞事實(shí)性材料的職業(yè)性活動(dòng)，是全部新聞工作的基礎(chǔ)和前提。

特點(diǎn)：①求實(shí)性；②時(shí)效性；③獨(dú)立性；④突變性；⑤艱險(xiǎn)性；⑥廣泛性；⑦連續(xù)性；⑧公開性。

難點(diǎn)：①采訪要快、同時(shí)要準(zhǔn)；②采訪要快，同時(shí)要深；③材料的挖掘要生動(dòng)，同時(shí)要真實(shí)。新聞采訪中的三大矛盾（對(duì)應(yīng)于采訪的三大難點(diǎn)）：時(shí)效性與真實(shí)性的矛盾；時(shí)效性與深刻性的矛盾；真實(shí)性與生動(dòng)性的矛盾。

2新聞?dòng)浾?/p>

記者職業(yè)是隨著近代報(bào)紙的產(chǎn)生分離出來(lái)的。泛指新聞工作者，即新聞行業(yè)中的所有從業(yè)人員。狹義的指專門從事采寫新聞報(bào)道的專業(yè)人員。

記者職業(yè)的性質(zhì)：①記者是黨、政府和人民的耳目喉舌；②記者是真理的捍衛(wèi)者；③記者是信息、知識(shí)的傳播者。

3記者的類型

①專業(yè)記者：指專門采訪或側(cè)重報(bào)道某一條戰(zhàn)線或某一個(gè)領(lǐng)域的記者（如政治記者、經(jīng)濟(jì)記者、文教記者、法制記者、體育記者、軍事記者等）。專業(yè)記者是社會(huì)分工細(xì)化的產(chǎn)物，他們熟悉某個(gè)領(lǐng)域的情況，便于結(jié)交朋友，成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。

②常駐記者：又稱地方記者，以新聞機(jī)構(gòu)所在地為采訪范圍的，稱為本埠記者。地方記者稱為外埠記者。常駐記者有利于了解所在地方的情況，便于報(bào)道。

③機(jī)動(dòng)記者：不常駐在一個(gè)地方，沒有固定采訪范圍，隨時(shí)準(zhǔn)備接受編輯部調(diào)遣，完成重大突發(fā)事件采訪的記者。

④特派記者：指因特別的采訪任務(wù)受編輯部派遣的記者。

⑤特約記者：指應(yīng)編輯部的約請(qǐng)，完成一定采寫任務(wù)的編外人員。⑥駐外記者：受編輯部派遣常駐國(guó)外采訪的記者。

4記者的工作任務(wù)

①采寫新聞；②反映情況；③群眾（通聯(lián)）工作（包括聯(lián)系組織通訊員、處理讀者來(lái)信來(lái)訪、征求群眾意見、組織開展社會(huì)活動(dòng)等）。

5記者的采訪路線：認(rèn)識(shí)路線+工作路線

①記者的認(rèn)識(shí)路線：堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。②記者的工作路線：依靠黨委，堅(jiān)持真理，深入實(shí)際，深入群眾。

6記者的采訪作風(fēng)：①實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；②雷厲風(fēng)行的敏捷作風(fēng)；③不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)斗作風(fēng)；④深入實(shí)際的群眾作風(fēng)。

7記者工作的基本要求

（一）嚴(yán)格堅(jiān)持新聞報(bào)道的真實(shí)性原則 必然性：新聞的本源是客觀事實(shí)，事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的，新聞是對(duì)事實(shí)的反映，新聞采訪

沒有事實(shí)就沒新聞。

具體要求：①明顯的事實(shí)材料（新聞的六要素）一定要真實(shí)；②非明顯的事實(shí)材料也一定要真實(shí)（包括人物的心理活動(dòng)描寫、細(xì)節(jié)描寫、思想認(rèn)識(shí)的描寫、對(duì)事實(shí)的評(píng)價(jià)、解釋和說(shuō)明）；③記者要注意把被采訪的事物放在全局中加以觀察，不要因?yàn)閭€(gè)別事例的真實(shí)而以偏概全，要善于透過(guò)事物的表象看到事物的本質(zhì)；④背景材料一定要真實(shí)。

新聞失實(shí)的原因及表現(xiàn)：①個(gè)別記者的動(dòng)機(jī)不純，出于私心，或追求“轟動(dòng)效應(yīng)”，虛構(gòu)、捏造事實(shí)；②過(guò)于強(qiáng)調(diào)新聞的宣傳性，強(qiáng)扭角度；言過(guò)其實(shí)，夸大拔高；③個(gè)別記者的工作作風(fēng)有問(wèn)題，不肯花費(fèi)精力深入實(shí)際調(diào)查研究，而是捕風(fēng)捉影，粗枝大葉。對(duì)于一些事實(shí)數(shù)據(jù)不加以核實(shí)；④某些記者由于采訪經(jīng)驗(yàn)不足，輕信別人的介紹，上當(dāng)受騙；或是由于自身知識(shí)缺乏，違背常識(shí)，鬧出笑話。

（二）廣泛、深入的挖掘新聞事實(shí)材料

新聞事實(shí)材料的要求：①典型的、能反映事物本質(zhì)的材料；②具體的、能反映人物個(gè)性特征的材料；③生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情景和感人的細(xì)節(jié)材料；④能表達(dá)記者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、傾向的材料；⑤富有生活情趣，群眾喜聞樂(lè)見的材料。

（三）速戰(zhàn)速?zèng)Q，力求新聞報(bào)道的時(shí)效

8記者的修養(yǎng)：指記者的理論、知識(shí)、藝術(shù)、思想方面的綜合水平。①政治理論方面的修養(yǎng)：a 社會(huì)發(fā)展規(guī)律的理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；b黨的基本路線、方針和政策；c 相關(guān)行業(yè)的理論知識(shí)和具體的政策法規(guī)。②知識(shí)方面的修養(yǎng)：要求記者是“復(fù)合型”人才，“T”型人才。

③新聞業(yè)務(wù)方面的修養(yǎng)：a 要有敬業(yè)精神；b 要有單兵作戰(zhàn)的能力；c 要有寫作的能力。

9記者的職業(yè)道德：指記者的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范的總和。

新聞職業(yè)道德失范的集中表現(xiàn)：①有償新聞；②收受禮金；③貪圖享樂(lè)；④報(bào)道失真；⑥導(dǎo)向錯(cuò)誤。

記者職業(yè)道德的內(nèi)容：①全心全意為人民服務(wù)；②堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向；③遵守憲法、法律和紀(jì)律；④維護(hù)新聞的真實(shí)性；⑤保持清正廉潔的作風(fēng)；⑥發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。輿論導(dǎo)向：五個(gè)有利于??

媒介誤導(dǎo)表現(xiàn)：①盲目追逐“熱點(diǎn)”；②大量刊播暴力新聞、犯罪新聞；③缺乏對(duì)社會(huì)生活主流的關(guān)注和把握；④背離辦報(bào)宗旨，迎合部分讀者的低級(jí)趣味，盲目跟風(fēng)、“炒作”；⑤業(yè)務(wù)不精，知識(shí)貧乏，新聞宣傳政策把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致錯(cuò)誤信息的傳播，甚至直接影響到實(shí)際工作的開展。新聞采訪過(guò)程：記者在一定報(bào)道思想的指導(dǎo)下，通過(guò)各種渠道獲得新聞線索，有所準(zhǔn)備的深入實(shí)際，深入群眾，運(yùn)用各種各樣的采訪方式和方法，廣泛深入地搜集和挖掘新聞事實(shí)材料，并提煉新聞報(bào)道主題，考慮采寫的安排。新聞采訪的環(huán)節(jié)：指新聞采訪活動(dòng)中要經(jīng)過(guò)的若干道工序。

①明確報(bào)道思想：報(bào)道思想是指新聞單位制定和執(zhí)行的指導(dǎo)新聞報(bào)道的方針和具體實(shí)施辦法。從新聞采訪上來(lái)說(shuō)，報(bào)道思想為記者指明了本單位在一定時(shí)期內(nèi)宣傳報(bào)道的目的、內(nèi)容、范圍、重點(diǎn)、步驟和要求，指明工作中要注意的帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題以及報(bào)道中要掌握和注意的具體問(wèn)題。②確定新聞線索：（第五章）

③做好采訪準(zhǔn)備：經(jīng)常性準(zhǔn)備與臨時(shí)性準(zhǔn)備。（第六章）

新聞采訪

④開展采訪活動(dòng)：這是采訪環(huán)節(jié)中的核心環(huán)節(jié)。⑤考慮采寫安排：采訪中對(duì)寫作的考慮主要有以下兩個(gè)方面：根據(jù)不同新聞體裁的特點(diǎn)和要求來(lái)展開相應(yīng)的采訪活動(dòng)；在采訪中思考、提煉新聞主題并圍繞主題進(jìn)行深入采訪和補(bǔ)充采訪。

12新聞采訪和新聞寫作的關(guān)系：①?gòu)男侣剤?bào)道的全過(guò)程來(lái)看，采訪先于寫作，采訪時(shí)寫作的前提和基礎(chǔ)；②寫作是采訪的結(jié)果和歸宿，是采訪的完成和目的。③雖然二者在工作順序上有大體的先后之分，但在具體的工作中兩者是無(wú)法截然分開的，往往是相互滲透、統(tǒng)一的過(guò)程。

新聞采訪的方式方法： 13個(gè)別采訪

概念：記者選準(zhǔn)某個(gè)具體的采訪對(duì)象進(jìn)行相互交談從而獲得新聞素材的采訪。

優(yōu)點(diǎn)：①采訪方式十分靈活方便，只要被采訪對(duì)象合作，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行采訪，時(shí)間上也可長(zhǎng)可短，比較自由。②一次采訪不成功，還可以進(jìn)行重復(fù)采訪或者補(bǔ)充采訪，在時(shí)間緊急的情況下，找不到某知情人，還可以設(shè)法采訪另一知情人。③記者可以根據(jù)采訪的需要和可能，與被采訪者建立經(jīng)常的聯(lián)系，隨時(shí)隨地觀察，了解被采訪對(duì)象，掌握比較生動(dòng)、具體的材料。④個(gè)別采訪在沒有第三者參加的情況下傾談，能敞得開，談得細(xì)。記者如能獲得對(duì)方信任，談話就能夠比較深入。

難點(diǎn)：要能抓住關(guān)鍵和要害的問(wèn)題。

要求：在采訪之前作大量的、細(xì)致的準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)場(chǎng)觀察 概念：記者親臨新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)過(guò)觀察獲得新聞素材的采訪，主要依靠眼睛觀察。優(yōu)點(diǎn)：①有利于獲得第一手材料，增強(qiáng)新聞的權(quán)威性和可信度。第一手材料指直接來(lái)自原始來(lái)源，不經(jīng)過(guò)中間環(huán)節(jié)得來(lái)的材料。②有利于增強(qiáng)記者的現(xiàn)場(chǎng)感受，獲得切身體會(huì)，是新聞報(bào)道具有真情實(shí)感。③有利于采寫“視覺新聞”，克服新聞“假大空”的弊病。④有利于鑒別新聞事實(shí)的真?zhèn)?，確保新聞報(bào)道的真實(shí)性。⑤有利于縮短采訪的認(rèn)識(shí)過(guò)程，利于記者用通俗、形象的語(yǔ)言報(bào)道深?yuàn)W、抽象的專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜知識(shí)。⑥用眼睛進(jìn)行觀察，是記者不可剝奪的“采訪武器”。

15召開座談會(huì)

概念：指記者通過(guò)座談的形式，同時(shí)向多個(gè)人了解情況，搜集和核實(shí)新聞材料的一種采訪方式。

優(yōu)點(diǎn)：①可以在有限的時(shí)間里多聽取多方面的意見，搜集到來(lái)自各方面的資料。②可以同時(shí)聽取正反兩個(gè)方面的不同意見，有利于記者比較準(zhǔn)確的分析事實(shí)材料。③座談會(huì)把不同的人召集在一起，你一言，我一語(yǔ)，互相啟發(fā)，共同回憶，有利于把事實(shí)真相弄清楚。召開座談會(huì)的注意事項(xiàng)：①根據(jù)采訪任務(wù)的需要確定參加會(huì)議的人選和人數(shù)。②會(huì)前要做好準(zhǔn)備，擬好座談的提綱。③要善于啟發(fā)引導(dǎo)，牢牢抓住會(huì)議的“韁繩”。④記者要有虛心求教的態(tài)度，不能自以為是，發(fā)號(hào)施令。⑤把召開座談會(huì)和進(jìn)行個(gè)別采訪結(jié)合起來(lái)。16蹲點(diǎn)調(diào)查

概念：指記者選擇某一地點(diǎn)，針對(duì)某個(gè)重大題材而進(jìn)行的較長(zhǎng)時(shí)間的定點(diǎn)采訪。優(yōu)點(diǎn)：①能掌握大量生動(dòng)的第一手材料。②是記者深入基層、深入生活、培養(yǎng)社會(huì)活動(dòng)能力，改進(jìn)采訪作風(fēng)的有效方法。

新聞采訪

17交叉采訪

概念：指記者在一段時(shí)間里同時(shí)對(duì)兩個(gè)以上的新聞線索進(jìn)行采訪的活動(dòng)方式。優(yōu)點(diǎn)：有利于記者充分、合理的利用安排時(shí)間，四面出擊，多處新聞、快出新聞的有效辦法。適應(yīng)于大型運(yùn)動(dòng)會(huì)和重要會(huì)議的采訪。

18立體采訪

概念：也稱全方位采訪，指記者圍繞某個(gè)事物展開多角度、多側(cè)面的采訪。

優(yōu)點(diǎn)：突破了一點(diǎn)一線的平面采訪模式，對(duì)事物進(jìn)行上下左右古今前后的多方面的挖掘，從而可以獲得一定深度和廣度的材料，從中互相參照印證，尋根究底，能比較全面、深刻、準(zhǔn)確的反映某一復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，提出具有建設(shè)性的意見和看法。適應(yīng)于重大題材的采訪。立體采訪方法的綜合運(yùn)用：①上下結(jié)合；②點(diǎn)面結(jié)合；③今昔結(jié)合；④橫向采訪；⑤縱橫結(jié)合；⑥多面發(fā)掘。隱性采訪

概念：是相對(duì)于顯性采訪而言的。顯性采訪就是公開采訪，指記者找到被采訪對(duì)象后，出示證件或名片，公開記者身份，說(shuō)明采訪意圖，謀求對(duì)方支持與合作。隱性采訪指由于特殊原因而不公開記者身份，不表明采訪的目的采訪活動(dòng)。

優(yōu)點(diǎn)：真實(shí)可信，不會(huì)由于記者的采訪改變客觀事物本來(lái)的面目。

缺點(diǎn)：靠記者本人的獨(dú)立活動(dòng)，得不到采訪對(duì)象的支持和協(xié)作，有時(shí)受記者視野所限，可能把某些事實(shí)弄錯(cuò)。

隱性采訪的適用范圍：①對(duì)先進(jìn)單位和先進(jìn)人物進(jìn)行檢驗(yàn)性采訪。②對(duì)那些不善于、不愿意與記者打交道或不愿意談自己情況的人，運(yùn)用隱性采訪方式，可以消除對(duì)方的緊張心理，獲得所需材料。③揭露性或者批評(píng)性的報(bào)道，為了防止對(duì)方弄虛作假，把事情或問(wèn)題搞個(gè)水落石出，必要時(shí)也可使用隱性采訪。④記者深入敵軍，敵對(duì)分子或者不法分子之中，為第方采訪對(duì)象對(duì)記者造成危害，只能采用隱性采訪。⑤為了全面透徹的了解某種社會(huì)現(xiàn)象，某種社會(huì)弊病，記者混入其中成為暫時(shí)一員，親自體驗(yàn)，獲得大量的第一手材料和生動(dòng)的感受。進(jìn)行隱性采訪須注意的幾個(gè)問(wèn)題：①隱性采訪往往用于批評(píng)性、揭露性的報(bào)道的采訪，甚至要深入到不法分子或敵對(duì)分子之中，帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。因此，要爭(zhēng)取有關(guān)部門和群眾的支持與協(xié)助。②對(duì)一些有爭(zhēng)議的敏感問(wèn)題或事件進(jìn)行暗訪時(shí)，如果條件許可，記者可以進(jìn)行筆記或用隱蔽的微型錄音機(jī)進(jìn)行記錄，以防日后可能發(fā)生的新聞訴訟。③隱性采訪不暴露身份，沒有熱情接待，沒有前呼后擁，全靠記者采取單兵作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，單槍匹馬的進(jìn)行采訪，因此記者要有吃苦的精神。④最好把隱性采訪和顯性采訪結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)取采訪對(duì)象的支持。突擊采訪

概念：指對(duì)那些沒有預(yù)兆，突發(fā)的重大事件的采訪。

要求：①對(duì)突發(fā)事件的采訪要求記者聞風(fēng)而動(dòng)，雷厲風(fēng)行，有快速作戰(zhàn)的能力。②記者進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后要保持頭腦冷靜，不要心慌意亂，在現(xiàn)場(chǎng)面前手足無(wú)措。③采訪突發(fā)事件，記者要注意根據(jù)事件的性質(zhì)，判斷是作公開報(bào)道還是做內(nèi)參反映，如不能公開，就要遵守規(guī)定，以免引起不良后果。④記者對(duì)事件的發(fā)展過(guò)程要進(jìn)行追蹤報(bào)道，給讀者完整印象。21 集體采訪

概念：指一家新聞單位兩名以上記者或兩家以上新聞單位的多名記者對(duì)某人、某事、某單位的共同采訪。類型：

新聞采訪

①合成采訪，指一家新聞單位派出多名記者組成記者團(tuán)，圍繞某個(gè)問(wèn)題或事件分頭采訪。②聯(lián)合采訪：指多家新聞單位聯(lián)合組成一個(gè)記者組，圍繞某個(gè)重大問(wèn)題或事件分頭進(jìn)行采訪。③新聞發(fā)布會(huì)：又稱記者招待會(huì)，指新聞發(fā)布者在同一場(chǎng)合，統(tǒng)一時(shí)間里接受多家新聞單位的記者采訪的方式。

參加記者招待會(huì)要注意的問(wèn)題：參加之前應(yīng)盡量作好充分準(zhǔn)備；要勇于搶機(jī)會(huì)，善于提出關(guān)鍵性的、重要的問(wèn)題。④全景采訪：指一家新聞單位分布在不同地方的多為記者對(duì)同一事件的各種活動(dòng)和反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行采訪。

⑤現(xiàn)場(chǎng)會(huì)采訪：指不同新聞單位的記者同時(shí)來(lái)到某一現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)某個(gè)事件進(jìn)行采訪。電話采訪

概念：指通過(guò)記者打電話的方式，找到被采訪的對(duì)象，了解所需要的新聞材料的采訪方式。適用范圍：①收集資料，核對(duì)事實(shí)，征詢意見，補(bǔ)充情況等，作為采訪活動(dòng)的輔助手段。②一般簡(jiǎn)單事情的采訪。③記者和采訪對(duì)象空間距離太遠(yuǎn)，由于采訪時(shí)限性的要求，只能用電話跟對(duì)方交談。④在某些特殊場(chǎng)合下，記者一時(shí)無(wú)法擠進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，用電話可以強(qiáng)行突破時(shí)空限制，迅速接近難采訪到的人。

注意事項(xiàng)：①事先要做好充分準(zhǔn)備；②要注意傾聽，不但要記下對(duì)方最生動(dòng)、最具表現(xiàn)力的話語(yǔ)，而且要善于聽出對(duì)方談話中的“弦外之音”，體會(huì)對(duì)方的情感。③注意電話采訪的口氣和語(yǔ)調(diào)，保持謙虛平和的態(tài)度。

26新聞采訪確定的因素：新聞線索、新聞敏感、新聞價(jià)值 27新聞線索

概念：新聞線索是指已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生或即將發(fā)生的新聞事實(shí)的一種信號(hào)或簡(jiǎn)要信息，它的表現(xiàn)形式多種多樣，大多是零碎的、不完整的，需要記者去作進(jìn)一步的證實(shí)和了解。特點(diǎn)：①新聞線索以某種客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。②新聞線索的表現(xiàn)往往是簡(jiǎn)單的、零碎的、不完整的。③新聞線索具有突現(xiàn)性，稍縱即逝，沒有高度的新聞警覺，便把握不住。④新聞線索可信度小，變動(dòng)性大。⑤新聞線索不是新聞事實(shí)本身，二者不能簡(jiǎn)單等同。

作用：①新聞線索能觸發(fā)記者的新聞敏感。②新聞線索向記者指示新聞的存在。③線索的獲得是新聞采訪的一個(gè)重要關(guān)口。

來(lái)源：①?gòu)纳霞?jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)那里得到新聞線索。②從編輯部那里得到新聞線索。③從通訊員和廣大人民群眾中獲得新聞線索。④從會(huì)議中獲取新聞線索。⑤從各種書面材料中發(fā)現(xiàn)新聞線索。⑥從報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒介的報(bào)道中發(fā)現(xiàn)新聞線索。（需要往更加深度挖掘和廣度挖掘）。⑦記者有意識(shí)的對(duì)某些情況進(jìn)行積累，順藤摸瓜的發(fā)現(xiàn)新聞線索。⑧記者在耳聞目睹、觀察思考中獲得新聞線索。

28新聞敏感

概念：新聞敏感在西方又稱為“新聞嗅覺”、“新聞眼”、“新聞鼻”，使記者發(fā)現(xiàn)和判斷客觀事實(shí)是否具有新聞價(jià)值的能力，是記者政治水平和業(yè)務(wù)水平的集中體現(xiàn)。

作用：①幫助記者找到新聞線索，使記者每天有寫不完的題材。②幫助記者衡量事實(shí)的新聞價(jià)值，從而決定是否投入采訪與報(bào)道。③幫助記者獨(dú)立思考，對(duì)各種復(fù)雜的現(xiàn)象進(jìn)行正確的分析判斷，從中發(fā)現(xiàn)重大新聞。④幫助記者預(yù)知新聞的發(fā)生，有所準(zhǔn)備的抓到重要新聞。

內(nèi)容：①迅速判斷某個(gè)新聞事實(shí)的政治意義。②判斷一個(gè)新聞事實(shí)在諸多事實(shí)中，那個(gè)重要，那個(gè)次要，從而把最主要的事實(shí)突出表現(xiàn)出來(lái)。③判斷某個(gè)實(shí)施能夠引起讀者的普遍關(guān)注和共同興趣。④從平凡的事實(shí)中導(dǎo)出重大新聞的能力。⑤善于透過(guò)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，對(duì)事物的

新聞采訪

發(fā)展進(jìn)程作出科學(xué)的預(yù)見，增加新聞報(bào)道的計(jì)劃性。

新聞敏感培養(yǎng)的途徑：①認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，熟悉黨的路線、方針、政策。②重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，注意擴(kuò)大自己的知識(shí)面。③掌握全局情況，關(guān)心群眾生活。

29新聞價(jià)值

事實(shí)本身所包含的，能夠引起人們共同興趣的特殊素質(zhì)。它是新聞在社會(huì)上的傳播價(jià)值，同時(shí)也是新聞工作者取舍和衡量新聞的標(biāo)準(zhǔn)。

構(gòu)成要素：①重要性，對(duì)社會(huì)有重要影響并和受眾的切身利益密切相關(guān)；②顯著性，新聞事實(shí)所包含的的人和事知名度或顯要度高；③及時(shí)性（新鮮性）；④接近性，包括地理位置上的接近和心理位置上的接近；⑤趣味性，反常、沖突、競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)比、人情味、幽默性、情節(jié)性等。

30新聞準(zhǔn)備：一是日常準(zhǔn)備，屬于戰(zhàn)略性的準(zhǔn)備；一是臨時(shí)準(zhǔn)備，屬于戰(zhàn)術(shù)性的準(zhǔn)備。31采訪準(zhǔn)備的意義：①縮短雙方距離；②避免工作盲目；③有利于采訪的深入；④提高采訪能力。

32采訪的日常準(zhǔn)備 概念：又稱采訪的平時(shí)準(zhǔn)備，是指記者在日常生活中根據(jù)新聞采訪工作的需要而進(jìn)行的長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的準(zhǔn)備工作。

內(nèi)容：①明確報(bào)道思想。②掌握全局情況。③汲取百科知識(shí)。④積累各種資料。⑤訓(xùn)練業(yè)務(wù)能力。

33采訪的臨時(shí)準(zhǔn)備

概念：指記者在明確新聞線索之后，與采訪對(duì)象正式接觸之前，在材料上和采訪的安排的部署上所作的一系列準(zhǔn)備性工作。內(nèi)容：

a 研究采訪對(duì)象。b 搜集相關(guān)材料。

c 制定采訪計(jì)劃：①選定采訪對(duì)象，②選擇采訪角度，③考慮采訪的方式方法。④確定報(bào)道的范圍、重點(diǎn)、步驟、周期、初步考慮報(bào)道的體裁、字?jǐn)?shù)、截稿時(shí)間。⑤作好疏通采訪渠道的準(zhǔn)備。

d 設(shè)計(jì)采訪提綱。要求：①要根據(jù)已經(jīng)掌握的材料來(lái)準(zhǔn)備問(wèn)題；②要根據(jù)采訪任務(wù)和寫作體裁來(lái)設(shè)計(jì)提綱；③要按照時(shí)間順序和邏輯聯(lián)系設(shè)計(jì)提綱。e 作好物質(zhì)準(zhǔn)備（紙、筆、墨水、錄音設(shè)備等）。

采訪的基本手段

34創(chuàng)造談話采訪的有利條件

①選好訪問(wèn)時(shí)機(jī)。采訪對(duì)象情緒較好，能騰出時(shí)間來(lái)接受采訪的時(shí)候。②選準(zhǔn)訪問(wèn)環(huán)境。作用：a 有利于談話采訪順流直下，少受干擾。b 有利于采訪對(duì)象觸景生情，談出有關(guān)情況。c 有利于采訪深入，增強(qiáng)記者對(duì)事物的理解和感受。d 有利于表現(xiàn)新聞人物，烘托新聞主題。③重視首因效應(yīng)：首因效應(yīng)指第一次交往過(guò)程中形成的印象對(duì)雙方以后交往關(guān)系的影響。記者的時(shí)間觀念、儀表風(fēng)度往往是影響首因效應(yīng)的重要方面。

新聞采訪

④尋找共同話題。

⑤擺正雙方關(guān)系（平等的、互相合作的關(guān)系）。

35提問(wèn)的要求和方式方法

提問(wèn)的作用：導(dǎo)向主題和挖掘材料。

提問(wèn)的要求：a 提問(wèn)要具體。b 提問(wèn)要簡(jiǎn)潔。c 提問(wèn)要自然。d 提問(wèn)要抓住要害。e 提問(wèn)要想著讀者。f 提問(wèn)要由易到難。提問(wèn)的方式：

a 開放式的提問(wèn)：指所提問(wèn)題比較籠統(tǒng)，被采訪者的回答范圍廣泛、發(fā)揮余地較大的提問(wèn)方式。這種提問(wèn)方式比較省力，幾乎是對(duì)任何陌生的采訪對(duì)象都可以提這樣的問(wèn)題，而且問(wèn)題題完后，記者有一定的喘息時(shí)間。但這種提問(wèn)不利于挖掘關(guān)鍵材料，因而主要用于訪問(wèn)的開頭，以便形成融洽自如的采訪氣氛，在采訪過(guò)程中也可作為一種過(guò)渡和調(diào)節(jié)的手段。

b 閉合式提問(wèn)：指所提問(wèn)題比較具體，被采訪者的回答范圍狹小，指向性強(qiáng)的提問(wèn)方式。這種提問(wèn)方式比較尖銳，鋒芒畢露，容易從對(duì)方的回答中得到實(shí)質(zhì)性的材料。一般來(lái)說(shuō)，被訪問(wèn)者回答這種問(wèn)題也十分簡(jiǎn)單明了。這種提問(wèn)形式的氣氛往往嚴(yán)肅、緊張，但深入采訪往往是要靠閉合性提問(wèn)完成的。記者提這類問(wèn)題較吃力，必須事先掌握大量的材料。c 一次采訪過(guò)程中，兩種提問(wèn)方式往往是交替使用。常見的提問(wèn)方法：a 開門見山－正問(wèn)法；b 明知故問(wèn)－反問(wèn)法； c 旁敲側(cè)擊－側(cè)問(wèn)法；d 設(shè)身處地－設(shè)問(wèn)法；e 窮追猛打－追問(wèn)法；f 循循善誘－誘問(wèn)法

36談話采訪記錄

采訪記錄的方式：a 心記 b 筆記 c 錄音機(jī)記錄

采訪記錄的內(nèi)容：a 關(guān)鍵性的材料 b 有特色的現(xiàn)場(chǎng)材料 c 容易忘記的材料 d 訪問(wèn)對(duì)象個(gè)性化的語(yǔ)言 e 采訪對(duì)象的思想和記者的自身感受 f 有疑問(wèn)的材料

記錄的注意事項(xiàng)：a 要注意傾聽。b 筆記的行與行之間要留多一些空白，不宜密密匝匝。c 盡快追擊和整理記錄。d 定期對(duì)采訪記錄進(jìn)行分類整理。

37采訪的心理調(diào)節(jié)

記者采訪時(shí)心理素質(zhì)的要求：a 自信大方的沉穩(wěn)風(fēng)度；b 堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志；c 沉著冷靜的處變能力；d 活潑開朗的樂(lè)群性格；e 孜孜不倦的探索精神

記者采訪時(shí)的不良心理：a 自卑心理 b 急躁心理 c 惰性心理 d 冷漠心理 e 盲目心理 采訪過(guò)程中采訪對(duì)象的心理：a 積極配合 b 無(wú)所適從 c 消極應(yīng)對(duì) d 抵御抗拒 調(diào)節(jié)采訪心理的工作：a 營(yíng)造輕松的采訪氛圍 b 穿插適度的身體語(yǔ)言 c 有的放矢的排除障礙。

38觀察采訪：記者在采訪過(guò)程中，主要通過(guò)眼睛的觀察來(lái)獲取新聞素材的采訪方式。作用：

①有利于獲得第一手材料，增強(qiáng)新聞的權(quán)威性和可信度（第一手材料指直接來(lái)自原始來(lái)源，不經(jīng)過(guò)中間環(huán)節(jié)得來(lái)的材料）。

②有利于增強(qiáng)記者的現(xiàn)場(chǎng)感受，獲得切身體會(huì)，是新聞報(bào)道具有真情實(shí)感。③有利于采寫“視覺新聞”，克服新聞“假大空”的弊病。④有利于鑒別新聞事實(shí)的真?zhèn)?，確保新聞報(bào)道的真實(shí)性。

⑤有利于縮短采訪的認(rèn)識(shí)過(guò)程，利于記者用通俗、形象的語(yǔ)言報(bào)道深?yuàn)W、抽象的專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜知識(shí)。

新聞采訪

⑥用眼睛進(jìn)行觀察，是記者不可剝奪的“采訪武器”。

39觀察的方式：a 旁觀式觀察：記者進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，亮明身份，以比較超然的觀察者的角度對(duì)采訪事物進(jìn)行直接審視的觀察方式。b 隱蔽式觀察：指記者不公開身份深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察或混入被觀察的群體中，從而掌握大量第一手材料的采訪方式。指記者全身心投入采訪的現(xiàn)場(chǎng)中，與采訪對(duì)象一起工作，一起生活，體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，獲得切身感受的方法。

c 體驗(yàn)式觀察：指記者全身心投入采訪的現(xiàn)場(chǎng)中，與采訪對(duì)象一起工作，一起生活，體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，獲得切身感受的方法。

40觀察的方法：a 選好觀察的位置和角度 b 把粗看和細(xì)察相結(jié)合 c 把觀察思考相結(jié)合 d 把現(xiàn)場(chǎng)觀察和背景資料相結(jié)合 e 把觀察和其他采訪手段相結(jié)合

41觀察的主要內(nèi)容

①觀察新聞現(xiàn)場(chǎng)的典型環(huán)境。②觀察新聞事件的完整過(guò)程。③捕捉生動(dòng)有特點(diǎn)的細(xì)節(jié)。④觀察新聞人物的外貌表情。⑤觀察新聞人物的語(yǔ)言動(dòng)作

第二篇：新聞采訪

任務(wù)二 新聞采訪

學(xué)情分析

通過(guò)模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過(guò)范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫作的方法。

教材分析

通過(guò)新聞采訪與寫作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家時(shí)事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)和技能：了解什么是新聞采訪與新聞寫作，采訪與寫作的關(guān)系，采訪前的準(zhǔn)備和采訪過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

過(guò)程和方法：通過(guò)模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過(guò)范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫作的方法。活動(dòng)法，采訪法，讀寫結(jié)合法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)新聞采訪與寫作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家時(shí)事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件教學(xué)。課時(shí)安排

2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

了解新聞采訪及新聞寫作。

一、什么是新聞采訪

記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問(wèn)、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過(guò)記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。

采訪的手段：用眼睛觀察

用嘴巴問(wèn)

用耳朵聽

用筆記錄

借助音像設(shè)備

二、什么是新聞寫作

新聞寫作，就是對(duì)新近發(fā)生的，有價(jià)值的事實(shí)的寫作。用文字或者聲音、影像紀(jì)錄資訊、表達(dá)意向。真實(shí)的，新鮮的，有價(jià)值的。

三、采訪與寫作的關(guān)系

1、只有采訪沒有報(bào)道，新聞活動(dòng)就沒有意義。

2、只有寫作沒有采訪就是杜撰。

3、十份的新聞，七份靠采訪，三份靠寫作。新聞采寫，有句行話叫“成在寫作，功在采訪”。即采訪是第一位的，寫作是第二位的。

采訪是寫作的基礎(chǔ)。記者就好比是工廠的采購(gòu)員，要到社會(huì)上去“采購(gòu)”大量?jī)?yōu)質(zhì)的“原材料”——新聞素材，經(jīng)過(guò)“加工”——寫作，才能制造出“產(chǎn)品——新聞稿。

可見，采訪的重要性。所以說(shuō)：想當(dāng)好一名小記者，首先就要學(xué)會(huì)采訪，然后寫出真實(shí)的新聞報(bào)道。

四、采訪前的準(zhǔn)備和采訪過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、采訪前要精心準(zhǔn)備：

（1）明確報(bào)道思想

正如我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文課，每篇課文都有明確的中心思想一樣，每篇新聞報(bào)道也都有自己的“中心思想”，新聞學(xué)里就稱為“報(bào)道思想”。簡(jiǎn)單說(shuō)，“報(bào)道思想”就是新聞報(bào)道的目的。

在采訪之前，先明確一下，自己采訪的目的是什么？反映一個(gè)什么樣的新聞事實(shí)。比如，我們要寫一篇“四好少年”的新聞，首先確立的報(bào)道思想。

采訪“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的閃光點(diǎn)，給大家樹立榜樣。那么在采訪的時(shí)候就要圍繞她“好”來(lái)問(wèn)，挖掘什么樣的事情才能體現(xiàn)她樂(lè)于助人的性格，學(xué)習(xí)踏實(shí)等等品質(zhì)。（2）搜集好資料了再去采訪

首先，平時(shí)注重點(diǎn)滴積累。其次，建立自己的資料庫(kù)。第三，到網(wǎng)上去“打撈” 資料。

比如 采訪一個(gè)活動(dòng)，反映一個(gè)事實(shí)。采訪少代會(huì)

少代會(huì)是一個(gè)什么樣的會(huì)，誰(shuí)來(lái)參加，議論什么事。

百度百科：少先隊(duì)代表大會(huì)，簡(jiǎn)稱少代會(huì)，是少先隊(duì)大隊(duì)或大隊(duì)以上組織和機(jī)構(gòu)召開，由隊(duì)員代表為主體參加的會(huì)議，是同級(jí)隊(duì)組織的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，它有商討、決定一個(gè)時(shí)期隊(duì)的重大事務(wù)，選舉產(chǎn)生隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)的權(quán)力。

中國(guó)進(jìn)入太空第一人——楊利偉的《太空一日》被入選為人教版七年級(jí)上冊(cè)22課課文。

他到我們學(xué)校來(lái)講課，你有機(jī)會(huì)采訪他，首先你要對(duì)他的作品或者經(jīng)歷有所了解，采訪的時(shí)候才不會(huì)說(shuō)外行話。

如果有的小記者只知道楊利偉是一位作者，一采訪就提問(wèn)：“你寫過(guò)校園小說(shuō)嗎？”，那么，你這個(gè)問(wèn)題就很尷尬。

如果你了解楊利偉的一些背景，那么你就會(huì)問(wèn)出像：“您為什么要寫《太空一日》？”這樣就很容易打開有關(guān)太空探險(xiǎn)的話匣子。（3）擬好了提綱再去采訪

采訪提綱，是對(duì)將要進(jìn)行的采訪活動(dòng)的一個(gè)大致規(guī)劃。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，讓我們保持思路清晰，做到按計(jì)劃進(jìn)行采訪、寫稿，快捷地完成任務(wù)。

比如，我校的小記者采訪清潔工阿姨。

采訪目的：報(bào)道清潔工作的辛苦，呼吁人們不要亂扔垃圾。擬定的采訪提綱：

A、阿姨，您每天上班幾點(diǎn)出來(lái)幾點(diǎn)回去啊？ B、你每天的工作是什么？

C、春夏秋冬，您最喜歡什么季節(jié)。為什么？

D、您認(rèn)為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？ E、您看到行人隨手人垃圾，您怎么辦。

2、采訪技巧和注意事項(xiàng)

（1）和采訪對(duì)象平等對(duì)話，“平等對(duì)話”，要求記者要端正自己的態(tài)度，主動(dòng)交流，不把自己看得過(guò)高或過(guò)低，在采訪中不加入自己對(duì)于采訪對(duì)象的主觀臆斷。舉例：兩種情況

一是采訪大人物：如首相、總統(tǒng)。

二是采訪弱勢(shì)群體：如囚犯

楊瀾——國(guó)內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國(guó)內(nèi)具有強(qiáng)大影響力的電視臺(tái)擔(dān)任電視欄目主持，以極具親和力的主持風(fēng)格倍受廣大電視觀眾的喜愛。采訪過(guò)150多位精英名流。

采訪過(guò)的名人：世界首富 比爾蓋茨

世界冠軍 影視明星

楊瀾：和采訪對(duì)象平等對(duì)話

這一點(diǎn)可能在剛剛開始做采訪的時(shí)候很難做到。一開始總會(huì)覺得，這些采訪對(duì)象令人高山仰止啊，但我后來(lái)慢慢認(rèn)識(shí)到，我并不是代表我個(gè)人在提問(wèn)，我也代表著觀眾對(duì)這些采訪對(duì)象的好奇心，所以我不應(yīng)該把自己定位于小學(xué)生、定位于仰視他們的位置。但要想實(shí)現(xiàn)平等的對(duì)話，前提是必須要老老實(shí)實(shí)做足采訪前的功課。因?yàn)檫@十幾年來(lái)，每一次的采訪我都認(rèn)真對(duì)待，每次都力爭(zhēng)問(wèn)出有新鮮感的問(wèn)題，時(shí)間的積累帶給我很大的財(cái)富。

（2）說(shuō)服與獲得采訪機(jī)會(huì)

提問(wèn)：被采訪對(duì)象有沒有拒絕采訪的權(quán)利？

采訪者和被采訪者的關(guān)系是：尊重自愿、不強(qiáng)制。

在中國(guó)，沒有任何法律把新聞采訪界定為公民必須接受的強(qiáng)制行為，因而，中國(guó)公民有拒絕接受采訪的權(quán)利。

有很多被采訪者，由于性格內(nèi)向等原因不愿意接受采訪。那么記者就要說(shuō)服與獲得采訪機(jī)會(huì)。

說(shuō)服對(duì)方接受采訪，關(guān)鍵首先在采訪者本身，找機(jī)會(huì)拉近與被采訪者的距離。舉例：我校小記者采訪環(huán)衛(wèi)工人。

小記者早上6點(diǎn)出發(fā)，6點(diǎn)半集合，然后集體在馬路兩邊尋找采訪對(duì)象（一名清潔工人負(fù)責(zé)一個(gè)路段）。很辛苦，到了近7點(diǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨。

但是，阿姨看到身穿紅馬甲的小記者，不愿意接受采訪。

帶隊(duì)老師：試圖說(shuō)服清潔工阿姨。

“想讓孩子了解您這個(gè)職業(yè)的辛苦，從自我做起愛護(hù)環(huán)境，呼吁周圍的人不亂扔垃圾?！?/p>

“孩子，都很期待采訪，請(qǐng)您給孩子一個(gè)鼓勵(lì)?！?/p>

通過(guò)交談拉近和被采訪對(duì)象心靈的距離。最終阿姨結(jié)束了采訪。

2、采訪是“交談”，是真情對(duì)話，而不僅僅是“提問(wèn)”。

被采訪者在完全放松的狀態(tài)下，才會(huì)有最強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。

楊瀾訪談的最大魅力，在于她每每以真情對(duì)話，而引得名人動(dòng)情。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿奧爾布萊特就在楊瀾的訪談中，動(dòng)情地說(shuō)到：“當(dāng)我丈夫要求與我離婚時(shí)，我傷心極了??想想看，我大學(xué)畢業(yè)三天就結(jié)婚了，從來(lái)不知該如何獨(dú)立生活。但我挺過(guò)來(lái)了，甚至做了從沒想過(guò)可能做的事?！保顬懞?jiǎn)述自己的經(jīng)歷），像朋友一樣，拉近和被采訪者的距離。

3、采訪一件事或者一個(gè)人，不能只采訪一個(gè)人。

“采訪一個(gè)人物要采訪二十個(gè)人，最少應(yīng)該采訪十個(gè)人?！?/p>

中國(guó)青年報(bào) 《冰點(diǎn)周刊》 杜涌濤

我們不可能設(shè)想寫一個(gè)人，不采訪他周圍的人。被采訪人經(jīng)常意識(shí)不到自己在別人心目中的印象，所以周圍人提供的關(guān)于被采訪者的印象才可能更接近真實(shí)的人物。

美聯(lián)社記者為了寫紐約市長(zhǎng)，他首先把市長(zhǎng)傳記看了，所有報(bào)道這個(gè)市長(zhǎng)的看了，然后根據(jù)材料采訪市長(zhǎng)底下的市政廳的人和他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及他的家人，他采訪了六十多個(gè)人，然后他要求跟著市長(zhǎng)走一個(gè)星期，一直把這個(gè)星期走完，他才坐下來(lái)跟市長(zhǎng)談。談完后材料無(wú)限龐大，他自己覺得挺滿足，開始整理材料，寫出一個(gè)六千多字的報(bào)道，題目叫“抓住大樹”。

一個(gè)記者要想給讀者（報(bào)道）“一勺水”，那么在幕后（采訪）時(shí)準(zhǔn)備“一大桶”。

4、提問(wèn)的四種方法：

（1）正面問(wèn)：——提問(wèn)時(shí)開門見山、直截了當(dāng)，不繞圈子，這就是正面問(wèn)。

例子 ： 阿姨，您每天上班幾點(diǎn)出來(lái)幾點(diǎn)回去啊？

（2）側(cè)面問(wèn)：——換一個(gè)角度問(wèn)問(wèn)題，幫助采訪對(duì)象回憶、聯(lián)想，問(wèn)出真實(shí)、具體的新聞材料。

例子 ：C、春夏秋冬，您最不愿過(guò)什么季節(jié)。為什么？

夏天烈日，馬路都快被曬化了，清潔工阿姨 還要工作。

（3）反面問(wèn)：——有時(shí)候，采訪對(duì)象會(huì)不太情愿接受記者采訪，有的因?yàn)橹t虛不愿談，有的因?yàn)橛邢敕ú桓艺劦鹊取?duì)于這些情況，記者可以采取一種反面問(wèn)的方法，有意刺激一下采訪對(duì)象，引發(fā)他們的興趣，讓他們從“要我談”變?yōu)椤拔乙劇?。例子：您看到行人隨手扔垃圾，您氣憤嗎? 交代在自己的勞動(dòng)不被別人尊重的前提下，清潔工阿姨的感受。

（4）追問(wèn)法：——就是根據(jù)采訪對(duì)象回答的一個(gè)情節(jié)、一件事情或其他材料，緊追不舍地問(wèn)下去，一層層地挖掘出最真實(shí)的新聞材料。

例子：您認(rèn)為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？

是清理地面上的口香糖，收集惡臭難聞的垃圾。

垃圾難聞，您當(dāng)時(shí)的感受是什么？

一開始聞到惡臭的來(lái)及想把前天吃的飯吐出來(lái)。

5、提問(wèn)時(shí)的注意事項(xiàng)：

（1）一次只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。連續(xù)問(wèn)問(wèn)題被采訪者反映不過(guò)來(lái)。（2）提問(wèn)要短不要長(zhǎng)。口頭交流記不?。?）提問(wèn)要多問(wèn)“為什么”

追問(wèn)

提問(wèn)是采訪的關(guān)鍵，方法和技巧都不難掌握。只要我們善于學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，就能練就一個(gè)敏感的“新聞腦”打開采訪對(duì)象的“話匣子”“挖”出我們想要知道的信息和材料，提高采訪的質(zhì)量。當(dāng)場(chǎng)做筆記：（1）記要點(diǎn)。（2）記疑問(wèn)點(diǎn)。

（3）記錄下采訪對(duì)象的有特點(diǎn)、有個(gè)性的語(yǔ)言。（4）記錄下觀察到的情景。（5）記想到的。采訪后要及時(shí)整理：

（1）整理要及時(shí)：——采訪一結(jié)束，就要抓住印象最深的“記憶的黃金時(shí)段”立刻整理記錄。（2）整理的內(nèi)容：——整理筆記、整理錄音、核實(shí)材料。（3）充分發(fā)揮筆記的作用：——寫好新聞搞、積累新資料。

五、模擬采訪

學(xué)生相互采訪，5分鐘內(nèi)采訪身邊的同學(xué)。每個(gè)小組推選名2名同學(xué)發(fā)言，口采訪內(nèi)容，每位同學(xué)限時(shí) 2分鐘。（以介紹采訪對(duì)象為主）。

此環(huán)節(jié)用時(shí)是20分鐘左右，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

讀范例，了解消息寫作。

一、話題指導(dǎo)

消息，是新近發(fā)生的、具有社會(huì)意義的事件。要寫好這樣的事件，你需要盡可能全面、準(zhǔn)確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何時(shí)、何地、何事、為何、結(jié)果如何。你可以通過(guò)調(diào)查，了解事情發(fā)生的來(lái)龍去脈；觀察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)；采訪相關(guān)的人員，了解他們的觀點(diǎn)、感受；收集主要的背景資料等。有時(shí)候，還需要利用錄音、拍照等方式，增強(qiáng)信息的準(zhǔn)確性。

動(dòng)筆寫作時(shí)，首先要確定一個(gè)新穎、醒目的標(biāo)題，以吸引讀者的眼球。

如毛澤東《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，“百萬(wàn)”“橫渡”，這些字眼的使用，極大地調(diào)動(dòng)了人們了解具體內(nèi)容的渴望。

其次，要合理安排結(jié)構(gòu)。消息的結(jié)構(gòu)比較特殊。正文一般包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)（后兩部分有時(shí)暗含在主體中）四部分。消息的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。其中導(dǎo)語(yǔ)是新聞的核心，他是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，突出最重要、最富有吸引力的新聞事實(shí)；之后的內(nèi)容是事件的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱；如果有關(guān)的背景材料，則放在事實(shí)之后。

消息的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。在此基礎(chǔ)上，可追求具體、生動(dòng)?！缎侣剝蓜t》后的第二題就是有關(guān)消息語(yǔ)言的練習(xí)，同學(xué)們可以再?gòu)奈闹姓乙恍┱Z(yǔ)句，體會(huì)消息的語(yǔ)言特色。

二、作文題目

寫一則消息。

每位同學(xué)都要根據(jù)“任務(wù)二”中自己搜集的新聞素材，參考“技巧點(diǎn)撥”，寫一則消息。寫完后，組內(nèi)同學(xué)互相交流，修改完善。

三、范文賞析 思路指導(dǎo)：

1、根據(jù)“任務(wù)二”所提供的素材，選取自己喜歡并有相關(guān)素材可以進(jìn)行寫作的角度。

2、所選取的報(bào)道內(nèi)容，必須具有一定的正能量，具有一定的啟發(fā)與教育意義。

3、新聞報(bào)道的一般要求是：一用事實(shí)說(shuō)話；二是文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水、寫得繁雜冗長(zhǎng)；三是層次要清晰，使讀者聽眾能清楚地了解事件的過(guò)程或來(lái)龍去脈。

4、新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)，大體有四部分：

（1）標(biāo)題，往往是一句完整的話，概括了所報(bào)道事件的主要內(nèi)容。

（2）導(dǎo)語(yǔ)，是標(biāo)題下的第一句話或第一段話，是對(duì)標(biāo)題的簡(jiǎn)要說(shuō)明，簡(jiǎn)要介紹新聞事件的主要內(nèi)容。（3）主體，是消息的主干部分，它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，是用充足的、典型的，或者有說(shuō)服力的材料，具體展開導(dǎo)語(yǔ)所強(qiáng)調(diào)的核心事件。

（4）結(jié)尾，一般是對(duì)背景、有關(guān)資料的來(lái)源的介紹，或?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充。它不是必有的，需要與否，當(dāng)根據(jù)具體情況而定。

調(diào)查顯示我校師生課外閱讀量逐年提升

我校教學(xué)處4月28日公布的“2015—2016年全校師生課外閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示，與前兩年的調(diào)查結(jié)果相比，我校師生課外閱讀量逐年穩(wěn)步提升。據(jù)“閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示，我校師生2016年人均課外圖書

閱讀量為9本，比2015年人均增長(zhǎng)1.25本，比2014年人均增長(zhǎng)1.8本。調(diào)查結(jié)果還顯示，隨著年級(jí)的增高，師生的課業(yè)壓力也同步增加，但在日益緊張的學(xué)習(xí)生活中，教師和學(xué)生的閱讀熱情不減。

各年級(jí)人均課外閱讀量均高于上一年，課外閱讀總量呈逐年上升趨勢(shì)。教師所閱讀的書籍，已經(jīng)由原來(lái)的主題分散，變?yōu)橹黝}日趨集中。主要以專業(yè)書籍為主，其中還包含了工具書、哲理類書籍等等。尤其是有關(guān)教師個(gè)人成長(zhǎng)類的書籍，更是得到了老師們的青睞，人均為2-3本，有的會(huì)更多。這表明了老師們?cè)絹?lái)越重視自我的成長(zhǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的提升。學(xué)生閱讀，主要是以一些專業(yè)性、工具性書籍居多。閱讀介質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在師生閱讀的課外書籍當(dāng)中，電子書約占三分之一。同時(shí)這幾年來(lái)越來(lái)越多的

學(xué)生重視讀一些科普類以及國(guó)學(xué)類的書籍，更多的是想趁著年輕，多學(xué)一些中國(guó)傳統(tǒng)的文化，以利于更好地加以傳承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。這就是我們祖國(guó)和民族的希望所在。我們學(xué)校也在做著這方面的積極的引領(lǐng)與幫助。傳承中華優(yōu)秀燦爛的文化，這是我們每個(gè)炎黃子孫的職責(zé)與使命。調(diào)查充分顯示了我校近兩年來(lái)師生課外閱讀的整個(gè)變化趨勢(shì)，隨著現(xiàn)代化信息的不斷推進(jìn)，時(shí)代對(duì)每個(gè)社會(huì)人的要求也在不斷提升，我們師生也必將追隨時(shí)代，不斷地提升自我，將閱讀進(jìn)行到底，用知識(shí)充實(shí)自己，提升自我。標(biāo)題：點(diǎn)明事件、對(duì)象及結(jié)果。

導(dǎo)語(yǔ)：簡(jiǎn)要地概括了事件、對(duì)象、時(shí)間、結(jié)果。這幾句議論，進(jìn)一步深化了閱讀國(guó)學(xué)類書籍的重大意義，進(jìn)而提升了文章的主題。

主體：詳細(xì)介紹了近兩年來(lái)，師生課外閱讀數(shù)量、內(nèi)容的變化，以及活動(dòng)的重大意義。

九、寫作素材 素材一

金秋十月，天高氣爽，當(dāng)全體師生還沉浸在慶祝偉大祖國(guó)60華誕的喜悅中，我們又迎來(lái)了第五十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，是我校貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，開展素質(zhì)教育的集中表現(xiàn)，對(duì)于學(xué)校文明和和-諧校園構(gòu)建，對(duì)于班級(jí)戰(zhàn)斗力，及同學(xué)之間的互幫互助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)以及班集體的形成是一種重要的展示平臺(tái)，也是檢驗(yàn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的極好機(jī)會(huì)。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題口號(hào)是“激-情與拼搏齊飛，青春攜夢(mèng)想共舞”，將激勵(lì)全校師生以青春的激-情與活力，努力拼搏，充分展示自己的風(fēng)采，去挑戰(zhàn)自己的潛能與極限。

我們希望全體運(yùn)動(dòng)會(huì)遵守比賽規(guī)則、尊重裁判，做到友誼第一、比賽第二，重在參與，聽從指揮，遵守體育比賽規(guī)則，要努力拼搏、賽出風(fēng)格水平、注意安全，做到勝不驕、敗不餒;用必勝的信心，去奪取每一個(gè)項(xiàng)目的最佳成績(jī)。

素材二

本月11日，我市中小學(xué)廣播操比賽圓滿結(jié)束。經(jīng)過(guò)層層評(píng)選，我校喜獲一等獎(jiǎng)。消息傳來(lái)，數(shù)千名師生無(wú)不歡欣振奮。

在本次比賽中，我校學(xué)生服飾整齊，動(dòng)作統(tǒng)一，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。這次廣播操編排十分具有創(chuàng)意，大多數(shù)同學(xué)身著蔚藍(lán)色校服，隊(duì)伍中穿插身著鮮紅運(yùn)動(dòng)服的部分同學(xué)，形成旭日與雛鷹圖案。在做操過(guò)程中，隨著隊(duì)形的變換，圖案充滿動(dòng)感：時(shí)而紅色合抱，似初升的太陽(yáng)

冉冉升起；時(shí)而紅色散開，如矯健的雛鷹展翅飛翔，展現(xiàn)了百年名校的風(fēng)采，贏得了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委的一致好評(píng)。

為迎接這次廣播操比賽，老師同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，付出了艱辛的努力。有時(shí)光是入場(chǎng)式就要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)，沒人有怨言。為了保持隊(duì)形的完整，有的同學(xué)生病了也不下“火線”，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動(dòng)作，適時(shí)地調(diào)動(dòng)大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。

多年來(lái)，我校一直十分重視廣播操質(zhì)量，把它看作是反映學(xué)校管理水平和師生精神面貌的一面鏡子，同時(shí)也將它作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要平臺(tái)，堅(jiān)持以操育德、以操促智、以操健體、以操立美，用它來(lái)陶冶情操、磨練意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義精神。這次在全市比賽中取得可喜成績(jī)正是對(duì)我們?nèi)w師生的肯定和激勵(lì)。素材三

2017年6月16日，由于期末考試的臨近，為了檢測(cè)學(xué)生上一階段的學(xué)習(xí)情況，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，教導(dǎo)處嚴(yán)密組織了第三次月考考試，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。本次考試采取班級(jí)混搭的方式，每場(chǎng)考試都配備巡考老師，保證考試真實(shí)有效。所有學(xué)生以飽滿的激情投入考試，考試中，同學(xué)們都能遵守考試紀(jì)律，端正態(tài)度，按要求認(rèn)真答題，考試期間，考場(chǎng)秩序井然，考試效果整體良好，切實(shí)保證了成績(jī)的真實(shí)性。所有老師能積極配合學(xué)校，做好監(jiān)考，閱卷，試卷分析等相關(guān)事宜。

通過(guò)這次考試，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生的知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的應(yīng)試能力，使各科任老師能及時(shí)的了解學(xué)生上一階段的學(xué)習(xí)情況，為期末制定復(fù)習(xí)計(jì)劃指明了方向，為我校能在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

板書設(shè)計(jì)

新聞采訪與寫作

一、什么是新聞采訪

二、什么是新聞寫作

三、采訪與寫作的關(guān)系

四、采訪前的準(zhǔn)備和采訪過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

第三篇：新聞采訪稿

從老人身上學(xué)到的…….在我的家鄉(xiāng)，有這么一位老人，他在我的家鄉(xiāng)小有名氣。逢年過(guò)節(jié)，請(qǐng)他寫春聯(lián)，寫大字的人絡(luò)繹不絕；舉辦文化活動(dòng)時(shí)他總是一馬當(dāng)先，寫小品，編相聲。深受大家的尊重；同時(shí)，他還有一絕，那便是他的畫筆，惟妙惟肖。然而，誰(shuí)又能想到，他接受的文化教育程度只是小學(xué)水平。那么，我懷著好奇敬佩之情，想要去和他去交談，他是我爺爺一輩的人，肯定有著豐富的閱歷，我從他那也肯定能夠?qū)W到許多知識(shí)。

他的本名是張國(guó)政（便于直呼其名不尊重，下文中我便用張爺爺來(lái)稱呼），戶籍是當(dāng)?shù)厝恕Ｓ捎诋?dāng)時(shí)的家境條件不允許，他只接受過(guò)小學(xué)教育便不得不外出打工，十七八歲便進(jìn)入我們當(dāng)?shù)氐乃鄰S工作，出于對(duì)文化的熱愛，張爺爺沒有放棄一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工作之余學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還當(dāng)時(shí)了工廠的工會(huì)主席，時(shí)不時(shí)的組織一些文化活動(dòng)，知道九十年代退休回到家里，他繼續(xù)他的畫畫，技藝也更加?jì)故欤旬嫯嬜鳛橐环N養(yǎng)生方法來(lái)鍛煉自己至今。

聽張爺爺說(shuō)他的名字起得就有深意，是托當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)文化人起的，出自一首詩(shī)。國(guó)政，便注定了他關(guān)系國(guó)家的責(zé)任。雖然已是古稀之年，仍然關(guān)注國(guó)家新聞時(shí)事，同時(shí)他提出自己的建議，從這一點(diǎn)，便是我學(xué)習(xí)的榜樣。我作為一名共青團(tuán)員，更有責(zé)任去多關(guān)注國(guó)家新聞，為國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我:爺爺，你是如何成功的發(fā)掘并發(fā)揚(yáng)自己在繪畫這方面天賦？

張爺爺:興趣是很重要的。我小時(shí)候便對(duì)文化感興趣，常常抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化，個(gè)人喜歡安靜與閑適。我從小便反感打牌，酗酒等不良習(xí)慣，并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。因?yàn)槟闳魶]有一個(gè)好的習(xí)慣的話，在許多情況下便會(huì)不由自主的走入歧途，從而影響你的人生。

我:恩，是興趣是一方面，花功夫和時(shí)間也是必須的，相必您在學(xué)校和工廠時(shí)都很努力吧？

張爺爺:是，小時(shí)候的經(jīng)濟(jì)條件不允許，因此很珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然小學(xué)之后也沒有再上學(xué)，但是我在工廠叔也是利用一切閑暇時(shí)間通過(guò)各種渠道，來(lái)學(xué)習(xí)。我也很幸運(yùn)地當(dāng)上了工廠的工會(huì)主席。組織廠里里的一些文體活動(dòng)，這使我有機(jī)會(huì)接觸到一些文化，同時(shí)也用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，練習(xí)繪畫，編個(gè)小品什么的。

我:爺爺，那您認(rèn)為一個(gè)成功的人應(yīng)該具備那些品質(zhì)? 張爺爺:首先要有責(zé)任心，一個(gè)有責(zé)任心的人才會(huì)對(duì)自己，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然還要持之以恒的耐心。像我學(xué)畫一樣，一有時(shí)間就練。不能荒廢，幾乎天天練，直到現(xiàn)在，我一有靈感，也會(huì)找個(gè)時(shí)間，把它畫下來(lái)。你們現(xiàn)在正年輕，有你們那種青春昂揚(yáng)的拼勁，這是好的，但其中也有些許浮躁之氣，你們要學(xué)會(huì)克制，有理想，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈。這樣才能走向成功。

我:謝謝您的建議，我會(huì)改正自己，努力向其靠近的。您認(rèn)為在社會(huì)中哪些能力是最為重要且必須具備的? 張爺爺:交人是非常重要的。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，社交能力是很重要的。俗話說(shuō)，在家靠父母，在外靠朋友。所以你們這些孩子，越來(lái)越大，你們要獨(dú)立，不能一直依賴家庭。而在外奮斗，就是要有朋友。當(dāng)然，交友也不是越多越好，要交的是摯友，正道上的朋友。不能交損友，他們不僅不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候幫你一把，反而會(huì)拖累你的。交到一個(gè)好友，他們不僅會(huì)在你成功的時(shí)候與你分享快樂(lè)，更會(huì)在你危難的時(shí)候伸手幫你一把。而大學(xué)，你肯定能找到與你志同道合的人。和他們搞好關(guān)系，這對(duì)你以后的人生是很有必要的。我:從長(zhǎng)輩的角度出發(fā)，能給我一些建議嗎？

張爺爺:作為新時(shí)代的中國(guó)人，你們要多關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，并力所能及地做一些事，為自己，為國(guó)家，國(guó)家需要你們這一代的新鮮力量。踏踏實(shí)實(shí)，做好自己的事，學(xué)好

自己的專業(yè)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，要有理想但不要浮躁，你們會(huì)取得自己的成功。

我:謝謝您配合我的采訪，我會(huì)牢記您說(shuō)的話?？爝^(guò)年了，也祝您新年快樂(lè)，身體健康。

在采訪結(jié)束后，我懷著興奮之情回味著老人說(shuō)的每一個(gè)字。字字意味深長(zhǎng)……

第四篇：新聞采訪稿

拾金不昧暖人心

拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，一盞盞燈相連，就可以照亮整座城的天空。

五月，透藍(lán)的天空，懸著溫暖又似火的太陽(yáng)，我們迎來(lái)了“五一”小長(zhǎng)假的到來(lái)。三天的假期其實(shí)是短暫的，許多同學(xué)出去游玩沒有盡興，卻不得不在小長(zhǎng)假的最后一天趕回學(xué)校。

這天下午，楊燁同學(xué)和表姐一起在打車回學(xué)校的途中，在出租車的后座上意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男士的錢包，當(dāng)她打開錢包時(shí)，十分的驚訝。里面放著價(jià)值三萬(wàn)元的現(xiàn)金面炒，還有三四張的銀行卡以及一張身份證等。當(dāng)時(shí)這兩個(gè)小姑娘也驚呆了，后來(lái)心想：如果把錢包交給司機(jī)師傅，也許不一定會(huì)轉(zhuǎn)交到失主的手上，或者會(huì)拖延時(shí)間耽誤了重要的事情。于是，楊燁同學(xué)和表姐便商量看能不能嘗試自己找到失主。幸運(yùn)的是，她們?cè)阱X包里發(fā)現(xiàn)了一張酒宴的票據(jù)，憑著里面的電話號(hào)碼聯(lián)系到了失主——?jiǎng)⑾壬?，并約定在云龍區(qū)見面。

當(dāng)劉先生和朋友趕到云龍區(qū)時(shí)，萬(wàn)分的感動(dòng)，隨即從那三萬(wàn)元中抽出一疊（據(jù)悉大概兩千元）作為感謝，而這位拾金不昧的少女卻婉言拒絕。劉先生想打電話讓徐州日?qǐng)?bào)的記者前來(lái)報(bào)道這位拾金不昧的少女時(shí)，也被楊燁婉言謝絕。后來(lái)劉先生經(jīng)過(guò)打聽知道了楊燁的學(xué)校，在第二天和家人一起到學(xué)校找到了楊燁和校領(lǐng)導(dǎo)，并贈(zèng)予一面“拾金不昧 品德高尚”的錦旗作為感謝。通過(guò)采訪，我們了解到，楊燁同學(xué)在平時(shí)喜歡在看一些雜志報(bào)刊，特別關(guān)注一些見義勇為、愛心奉獻(xiàn)的社會(huì)事例。在宿舍里有時(shí)間會(huì)上上網(wǎng)，看一些青春勵(lì)志的電影、微電影、短片等。經(jīng)常和同學(xué)們一起出去逛逛，喜歡樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)和社會(huì)上的弱小群體。除此之外，我們還了解到，楊燁同學(xué)的家庭氛圍比較濃厚，據(jù)楊燁同學(xué)自己透露，在家時(shí)，爸爸媽媽一直教導(dǎo)自己要潔身自好，不是自己的東西一定不可以拿，而媽媽經(jīng)常看的普法節(jié)目也影響了自己。

通過(guò)這件事我們看到，楊燁同學(xué)在用自己的行動(dòng)告訴我們，那一刻，她拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，送還的，是一顆至純至美的心。她是我們青少年中現(xiàn)代的“小雷鋒”。

靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。而我們身邊的美，就在像楊燁一樣的人身上。陽(yáng)光不止來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的內(nèi)心。楊燁同學(xué)的事跡讓世界充滿了溫暖，讓我們擁抱了光明，也讓我們懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

為明天撐起一片綠蔭，用行動(dòng)溫暖人心！

第五篇：新聞采訪

誠(chéng)信等于成功

沒有人愿意在碌碌無(wú)為中度過(guò)一生，我們希望自己成為博學(xué)的教授，偉大的科學(xué)家，知名的企業(yè)家或者政治精英……我們渴望在社會(huì)的高度認(rèn)可中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我們渴望成功。但成功并不像祝詞所講的那樣“心想事成”。一個(gè)人的成功需要知識(shí)，需要勤奮，需要機(jī)遇，而我認(rèn)為非常重要的是，需要誠(chéng)信的品質(zhì)。因?yàn)橐粋€(gè)人很難靠孤軍奮斗獲得成功。事實(shí)上，獲得他人的幫助、支持和理解，是成功路上的必然經(jīng)歷。而具備誠(chéng)信品質(zhì)的人，能最大限度地得到別人的幫助。從這一意義上說(shuō)，誠(chéng)信是走向成功的重要條件。

誠(chéng)信能為成功積累人格力量。“誠(chéng)”是指誠(chéng)實(shí)，“信”是指守信，合起來(lái)的意思是說(shuō)，誠(chéng)實(shí)正直，言而有信。誠(chéng)是信的基礎(chǔ)與前提。只有誠(chéng)信于心，才有言行一致。古今中外任何社會(huì)都把誠(chéng)信作為美德加以推崇，誠(chéng)實(shí)守信的人總能優(yōu)先贏得別人的贊賞或認(rèn)可。因此，誠(chéng)信能為個(gè)體在社會(huì)中獲得成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是人之為人的基本道德品質(zhì)．一個(gè)誠(chéng)信的人首先是一個(gè)誠(chéng)實(shí)待己的人，一個(gè)敢于面對(duì)自我真實(shí)面目的人。這樣的人能全面客觀的審視自我，既不妄自尊大、自欺欺人，也不妄自菲薄、自我貶低。俗話說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對(duì)自己的情況了然于心，就已經(jīng)成功了一半。因?yàn)橹挥心切┤姘盐兆约簝?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人，才能真正了解自我成功的可能性和局限性，既不會(huì)因?yàn)樗说馁澴u(yù)或阿諛?lè)畛型跛?，也不?huì)因?yàn)閯e人的否定或自己的一次失敗就氣餒。這樣的人往往會(huì)在別人驚奇的目光中從小成功走向大成功。這就是誠(chéng)信所具有的特殊人格力量。擁有誠(chéng)信品質(zhì)的人總能看到他人看不到的事實(shí)，總能達(dá)到別人達(dá)不到的成功?？梢?，具備了誠(chéng)信的品質(zhì)，就能把成功握在手中。我們不必去崇拜別人的成功，也不用去畏懼自己的失敗，只要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，我們就能最大程度地把握自己的命運(yùn)。

誠(chéng)信能使你在與人交往中，展現(xiàn)出巨大的人格魅力．孔子一貫主張人與人之間的交往要遵守誠(chéng)信的原則。他說(shuō)，“人而無(wú)信，不知其可也”。意思是說(shuō)，人生在世，總要與別人交往，那么就不可避免地有一個(gè)取信于人的問(wèn)題。要取信于人，就要真心誠(chéng)意，表里如一，毫無(wú)矯揉造作地待人處事。那種“逢人只講三分話，不可全拋一片心”的人生哲學(xué)，只能拉大與別人的心理距離，難以得到別人的理解和幫助。

守信是人格確立的重要途徑，也是人與人之間交往得以繼續(xù)的前提。沒有人愿意與不講信用的人交往，只要欺騙別人一次，就永遠(yuǎn)失去廠別人的信任，更談不上別人對(duì)你的重用。當(dāng)別人知道你不可靠時(shí)，你的機(jī)會(huì)就消失殆盡?？蛻舨粫?huì)喜歡與一個(gè)經(jīng)常行騙的人做生意；領(lǐng)導(dǎo)不放心把一項(xiàng)重要的工作交給一個(gè)不值得信賴的人；朋友也不愿意與一個(gè)虛偽的人合作。盡管你有滿腔成功的熱望和滿腹的才華，若失去了別人的信賴，你就再也沒有施展才華的機(jī)會(huì)?？梢?，誠(chéng)信最明智，老實(shí)人不吃虧．青年人若要成功，就該把創(chuàng)造信譽(yù)作為自己生命里最重要的事情，不斷地向別人證明你是一個(gè)可靠的人，一個(gè)值得信賴的人。人們只有相信了你，才會(huì)去相信你的觀點(diǎn)、思想或產(chǎn)品。一個(gè)人擁有了誠(chéng)信，就會(huì)贏得更多的朋友，更多的合作者和更多施展自己才華的機(jī)會(huì)；一個(gè)企業(yè)擁有了誠(chéng)信，就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，步步為營(yíng)，節(jié)節(jié)勝利。

誠(chéng)信能為成功提供良好的社會(huì)環(huán)境。雖然誠(chéng)信的品質(zhì)是個(gè)體獲得成功的有力條件，但個(gè)體的成功無(wú)論如何都需要一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境支持。不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，社會(huì)其實(shí)就是由大大小小的誠(chéng)信構(gòu)成的。我們之所以可以安然地享用種種生活設(shè)施和生活用品，就是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谧袷卣\(chéng)信的原則。走進(jìn)一家從未走進(jìn)過(guò)的陌生餐館，就可以放心地享用美味，因?yàn)槟阆嘈挪宛^是講信譽(yù)的;到一家醫(yī)院去看病，你會(huì)毫不猶豫地同意一個(gè)陌生的護(hù)士把一種不認(rèn)識(shí)的液體輸入你的體內(nèi)，因?yàn)槟阆嘈裴t(yī)生、護(hù)士是誠(chéng)實(shí)的，他們不是為了賺錢，而是為了治好你的??；和朋友約好幾點(diǎn)鐘見面，你可能會(huì)坐下來(lái)看看書，悠閑地等他，因?yàn)槟阆嘈潘隙〞?huì)來(lái);你很放心地把錢借給個(gè)急需用錢的朋友，因?yàn)槟阆嘈潘娴男枰獛椭?，相信他?huì)如期歸還……只要細(xì)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活井然有序，是因?yàn)槲覀兩钤谡\(chéng)信的空氣里。我們每時(shí)每刻都在享受著誠(chéng)信帶給我們的好處。

不講誠(chéng)信最終只能是害人害己。遺憾的是，這么淺顯的道理許多人卻不明白。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在新的制度和規(guī)范尚未確守的情況下，一些人不惜拋棄了遵守幾千年的誠(chéng)信原則，為了眼前的利益，挖空心思以假亂真，人家招聘高學(xué)歷的人才，他就拿出假文憑；人家需要寫作能力強(qiáng)的，他就說(shuō)自己是業(yè)余作家；人家需要高科技的產(chǎn)品，哪怕僅有一個(gè)手工作坊，他也會(huì)拍著胸脯說(shuō)沒問(wèn)題……一個(gè)人不講信用損害的不僅僅是個(gè)人的信譽(yù)，還會(huì)破壞整個(gè)社會(huì)的信用機(jī)制，使人與人之間缺乏最起碼的信任。到頭來(lái)，不僅自己再也無(wú)法得到他人誠(chéng)信的回報(bào)，還人為的加大了自己成功的成本。因?yàn)闆]有安全感，每個(gè)人不得不耗費(fèi)大量的人力物力以防止被欺騙。結(jié)果人人都生活在緊張和壓抑之中，生活的幸福感大大降低。同時(shí)，信用被破壞，社會(huì)就不能很好的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)不能正常的增長(zhǎng)，個(gè)人也難以順利的達(dá)到成功。

每一個(gè)渴望成功的青年人，都應(yīng)該主動(dòng)成為誠(chéng)信的忠實(shí)衛(wèi)士。我們無(wú)須埋怨世態(tài)炎涼，人心不古，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种小奈易銎鸢桑骸懊鎸?duì)篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖”：從身邊的小事做起吧，播種誠(chéng)信，我們得到的絕不僅僅是朋友的信任，還有值得信賴的整個(gè)世界，因?yàn)檎\(chéng)信的期盼同樣存在于大多數(shù)人的心里。當(dāng)誠(chéng)信不再是稀缺的資源，當(dāng)誠(chéng)信無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的時(shí)候，我們離成功就不遠(yuǎn)了。