第一篇：我身邊的好老師事跡材料 閔家中學(xué) 龐丹丹

閔家中學(xué)我身邊的好老師先進(jìn)事跡材料

閔家鎮(zhèn)中學(xué) 龐丹丹

她在平凡的教育崗位上16年，但在這16年的教育教學(xué)生涯中，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。16年來，她所執(zhí)教的學(xué)科在每學(xué)期聯(lián)考中，成績都能位居前列。多次受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都稱贊說：“她是一個(gè)腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、默默奉獻(xiàn)者，也是一位受學(xué)生歡迎、領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意的好教師。”她為什么能博得這樣的評(píng)價(jià)呢？我們還是從她的工作中尋找答案吧！

一、在這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)不只是簡單的教與學(xué)，教學(xué)更是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。在教學(xué)中，教師應(yīng)時(shí)刻去設(shè)想創(chuàng)新的教學(xué)方法，挖掘自己潛在的智能，以便把知識(shí)、技能傳授得更好。基于這一點(diǎn)，在教學(xué)中，她重視教育理論，教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，善于從不同的角度去思考問題，取百家之長，把他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己所具有的優(yōu)勢、專長有機(jī)的結(jié)合起來，創(chuàng)造性地加以運(yùn)用，進(jìn)而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

生物教學(xué)比較注重實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)的有些內(nèi)容必須通過實(shí)驗(yàn)才能理解得更透徹。而學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)又很感興趣，所以凡是能做的實(shí)驗(yàn)盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，懂得實(shí)驗(yàn)的原理和認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)器材。通過實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣?？梢哉f生物學(xué)來源于生活、來源于實(shí)際。比如說在講蝗蟲的結(jié)構(gòu)時(shí)，可以讓學(xué)生課余時(shí)間自己抓一只蝗蟲，仔細(xì)進(jìn)行觀察，這樣學(xué)生很快就掌握了蝗蟲的各部分結(jié)構(gòu)，學(xué)生在玩中輕而易舉地就掌握了課本知識(shí)，既輕松又愉快，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，效果非常好。把課本知識(shí)和生活實(shí)際更好的聯(lián)系起來，在教學(xué)中，她本著認(rèn)真教書的原則認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，因材施教，不斷培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和高尚的情操。對(duì)于創(chuàng)新教育，她有自己獨(dú)到的見解。她認(rèn)為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。關(guān)鍵培養(yǎng)興趣。有了興趣，才有培養(yǎng)創(chuàng)新的精神與能力的基礎(chǔ)。還成立了興趣小組，引導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛、張開想象的翅膀。利用課余時(shí)間，定期開展活動(dòng)，布置研究作業(yè)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

創(chuàng)新精神是一個(gè)民族發(fā)展的動(dòng)力、國家興盛的基礎(chǔ)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才，成為二十一世紀(jì)教育所面臨的一項(xiàng)艱巨的使命。

二、她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。特別是這些教育祖國下一代的中青年教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。多年來，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)查資料，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了讀書筆記和讀書心得，使她的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。但她仍深感自己知識(shí)的匱乏，所以更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)，正如路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

三、在這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，無私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績。

1、為人師表。我國著名的教育家葉圣陶老先生曾說：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！苯處煹牡赖卤旧砭褪且环N強(qiáng)有力的教育因素，教師的世界觀、人生觀、品格、言行舉止以及對(duì)社會(huì)所持的態(tài)度，都直接影響著學(xué)生，因此在旅行職責(zé)的過程中必須對(duì)自己提出較高的道德要求，嚴(yán)于律己所以教師要時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己，熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀滅一個(gè)學(xué)生。成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心、鼓勵(lì)和激發(fā)。給學(xué)生一點(diǎn)陽光，他們就會(huì)燦爛，而對(duì)學(xué)生動(dòng)輒斥之以“笨豬、蠢才，孺子不可教”等責(zé)罵之語，會(huì)嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心，迷失自我，淪為后進(jìn)生。教育家陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

實(shí)踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，既然已經(jīng)獻(xiàn)身教育事業(yè)，就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空。

2、敬業(yè)愛生。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來，她對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級(jí)有一個(gè)叫宗雨曼的女生，因?yàn)楦赣H病故、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧。她知道這個(gè)情況后，多次找她談心，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶。

她平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。班級(jí)中有個(gè)“生意精”——李小龍，小小年紀(jì)就會(huì)做生意，把家里的玩具經(jīng)常地往學(xué)校背，便宜賣給同學(xué)，她知道后并沒有批評(píng)他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時(shí)候花了多少錢，你賣出去多少；你賣玩具時(shí)其他同學(xué)都在學(xué)習(xí)，落下的學(xué)習(xí)怎么辦。經(jīng)過她的教導(dǎo)，這名學(xué)生“痛改前非”，還說要努力學(xué)習(xí)，以后不做虧本生意。

勤奮敬業(yè)，細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助每一個(gè)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻勝于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在她的心里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染每個(gè)學(xué)生，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。

3、能力突出，潛心教學(xué)研究。一開始，她就暗下決心，要做一名合格的教師。在這種信念的支配下，她以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，她嚴(yán)格要求自己，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。為了向課堂45分鐘要質(zhì)量，她查閱各種資料，從中選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法經(jīng)常忙到深夜。她經(jīng)常聽同事的課，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己的不足?！皽\談初中生物素質(zhì)教育教學(xué)的藝術(shù)”的論文在國家級(jí)刊物《軟件.教育現(xiàn)代化》雜志上發(fā)表，并榮獲第七屆中華教育科研優(yōu)秀論文“國家級(jí)一等獎(jiǎng)”。論文《情感，讓生物教學(xué)如此美麗》榮獲吉林省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。而且在全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《省域城鄉(xiāng)中小學(xué)教育信息化推進(jìn)模式與策略研究》的專項(xiàng)子課題《中小學(xué)教育信息化推進(jìn)模式與策略研究》所提交鑒定的教案類題目為《種子植物》的成果，已通過專家評(píng)審中期評(píng)估驗(yàn)收，并寫有論文《虛擬實(shí)驗(yàn)在初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用》。她參加了國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)舉辦的一師一課活動(dòng)，她還參加了吉林省中小學(xué)研修中心舉辦微課大賽活動(dòng)中，獲得了三等獎(jiǎng)。在2014年、2015年被評(píng)為榆樹市優(yōu)秀教師。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，在學(xué)校她都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，她始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀這片黑土，我更眷戀這里的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

榆樹市閔家鎮(zhèn)中學(xué)校

2016年7月1日

榆樹市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師先進(jìn)材料

閔家鎮(zhèn)中學(xué)龐丹丹

第二篇：身邊的好老師事跡介紹

身邊的好老師事跡介紹

2013-04-26 17:14:35| 分類： 五彩校園|舉報(bào)|字號(hào) 訂閱

學(xué)校評(píng)選身邊的好老師，要求把好老師的簡要介紹上掛班級(jí)博客，供各位家長了解。

我身邊的好老師——金藝

女，36歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熱愛教育教學(xué)工作，真心的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生真實(shí)的認(rèn)識(shí)自己身上存在的閃光點(diǎn)，重新樹立信心。對(duì)班上一個(gè)脾氣暴躁的男孩，多次找他談心，每天放學(xué)后留下學(xué)生輔導(dǎo)功課，親自送他回家，半年后總是不及格的他最后考試取得了兩個(gè)優(yōu)一個(gè)良的好成績。對(duì)班里公認(rèn)的“問題生”，課余時(shí)間手把手教給他制作簡單的powerpoint幻燈片，金老師還用電腦打了一封長長的信，發(fā)到他的電子郵箱。從此他們常以這種形式相互溝通，課上常常能看到他為班級(jí)精心制作的投影片。金老師就是這樣關(guān)注身邊的每一個(gè)的學(xué)生，從生活中的每天做起，從生活中的小事做起……

為夢想而奮斗——焦方華

女，53歲，教齡38年，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。30多年中，始終堅(jiān)持自己的信仰。16歲被分配到村小學(xué)，住在獨(dú)居老人家里，經(jīng)常為老人洗衣做飯；遇到學(xué)生碰傷，是焦老師親自帶他去醫(yī)院，為其支付了醫(yī)藥費(fèi)。長青手拉手活動(dòng)時(shí)，學(xué)生不小心拉了褲子，是焦老師把孩子衣褲洗凈。學(xué)生因?yàn)楹蛬寢屩g產(chǎn)生矛盾，影響到了學(xué)習(xí)，便找孩子談話為其買喜歡的書，家長非常感動(dòng)。至今她所教過的學(xué)生，每當(dāng)過節(jié)、假期來看望她時(shí)，都會(huì)親切的喊她“媽媽”。2010-12年焦老師的母親、婆婆相繼去世；老人病重期間，焦老師盡心盡力去照顧，得到了親朋好友稱贊。焦老師就是踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，能為大家做有點(diǎn)兒事，她就心滿意足了。

我身邊的好老師——耿沖

男，31歲，教齡9年，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。每天清晨他都帶給學(xué)生一個(gè)全新的笑容，要求自己要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一句小小的鼓勵(lì)“其實(shí)你很棒！”讓失去自信的孩子再次樹立信心，一聲輕輕的問候：“病好些了嗎？”已在不知不覺中教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他會(huì)細(xì)心詢問、公平處理，努力去找開他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，他則耐心加以疏導(dǎo)；學(xué)生生病或家中遭遇了不幸，他會(huì)真誠地付出關(guān)愛，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著友愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖……正是因?yàn)檫@樣，孩子們對(duì)他敞開心扉，真正把他當(dāng)作朋友。

我身邊的好老師——鄭秀桃

女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)品德與生活教學(xué)工作。她是一個(gè)擁有正能量的女教師，正直、善良、執(zhí)著、勤奮、智慧、豁達(dá)，她溫暖著身邊所有的人。她像一杯清茶——清新、淡雅，與之交往，回味無窮。她總說：善待每一個(gè)學(xué)生，讓所教的學(xué)生都感到他們各有所長，盡職盡責(zé)，就可以得到心靈的安寧。前段時(shí)間，一位老師病假，雖然自己眼睛不好，但是為了一個(gè)班的孩子，她毫不猶豫地拿起了語文書。風(fēng)趣的上課風(fēng)格深得孩子們喜愛。她克服困難，親力親為，每一本作業(yè)都親自認(rèn)真地批改。她總是有善良之心，能向所遇到的每一個(gè)生靈送上一份關(guān)懷；她說，物質(zhì)不能讓世界美麗，唯有美德、智慧與愛才能；物質(zhì)不能拯救人類，唯有美德、智慧與愛才能。

我身邊的好老師——董敬文老師

女，43歲，教齡22年，現(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)英語教學(xué)工作。她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。為了讓孩子們喜歡英語，她總是認(rèn)真鉆研教材，建立了專門的英語博客，還經(jīng)常為學(xué)生和家長提供相關(guān)的教育教學(xué)方面的文章供他們參考。她是一位具有親和力的老師。她總是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，很少厲聲呵斥，很多學(xué)生都說她是脾氣最好的老師，這也使學(xué)生對(duì)她產(chǎn)生了親近感，愿意學(xué)習(xí)英語。她還是一位熱心幫帶青年教師的長者。她平時(shí)經(jīng)常幫助青年教師備課。幾年間，她參與了所有教師各級(jí)賽課的備課工作，助力老師們的課堂教學(xué)。她為人正直，她兢兢業(yè)業(yè)，她思想開放，她風(fēng)趣幽默。

教學(xué)的好后勤 學(xué)校的好管家——王成鑫

女，47歲，教齡26年，現(xiàn)擔(dān)任總務(wù)后勤工作。多年來，無論是擔(dān)任學(xué)校資產(chǎn)管理員，還是其他工作，王老師一直把愛我校園，奉獻(xiàn)、服務(wù)師生作為自己的工作宗旨，一心撲在工作上。后勤工作，對(duì)搞好教學(xué)辦好學(xué)校起著重要的作用，王老師深深懂得這項(xiàng)工作的意義。她真抓實(shí)干，科學(xué)管理，努力為廣大師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為一個(gè)60后教師，她學(xué)會(huì)使用了單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版以及網(wǎng)絡(luò)升級(jí)版等資產(chǎn)管理軟件，后勤事務(wù)工作是大量的，瑣碎的，她面對(duì)這些工作總是有計(jì)劃，巧安排，忙而不亂，有條不紊。我們的眼中，她是哪里需要就在哪里出現(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。

我身邊的好老師——張克

男，33歲，教齡11年，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他以事業(yè)為重，用心靈育人。他以“勤奮鉆研、不斷探索”為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己，把根深深地扎在第一線的教育教學(xué)土壤中。在班主任工作中始終堅(jiān)持“德育為先”的原則，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。張克老師十分重視學(xué)生的日常管理，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。如“雷鋒在我身邊”、“清明節(jié)掃墓”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人，比口頭宣講更有實(shí)際效果。他的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的認(rèn)可，所教班級(jí)被評(píng)為“市先進(jìn)班集體”，他多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任。

我身邊好老師——鮑茜蒂

女，35歲，教齡15年，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)音樂教學(xué)工作。她是一只會(huì)跳舞的天鵝，她用優(yōu)美的舞姿帶給孩子們歡樂，教會(huì)她們跳著快樂的人生舞步。她有很多外號(hào)：師長、疙瘩臉、總管、導(dǎo)演。每周18節(jié)課，40人的校舞蹈社團(tuán)，學(xué)校的接待、參觀、主持、演出等活動(dòng)都需要她作為主力參與。她是孩子們心中的“完美老師”：只要她出現(xiàn)在學(xué)校的樓道、操場，就會(huì)聽見學(xué)生們高聲的呼喊她的名字、看見學(xué)生們揮舞著雙手向她跑來，被學(xué)生們團(tuán)團(tuán)圍住……她是一個(gè)多面派：

她是老師們有任務(wù)時(shí)的美容師、美發(fā)師、造型師；她是一個(gè)旅游達(dá)人、閱讀、寫文章是她的業(yè)余愛好。她用屬于自己的獨(dú)一無二的方式贏得了孩子們的喜愛、家長們的信任、領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可、同事們的支持，也用心去詮釋了“教師”這一職業(yè)的偉大。感謝她，我們身邊最美、最有愛的好老師！

我身邊好老師——孫艷艷

女，37歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)、班主任、年級(jí)主任工作。她和學(xué)生朝夕相處17年，她把無私的關(guān)愛給了每一位學(xué)生。是學(xué)生家長老師們優(yōu)秀的區(qū)首席班主任。她美麗、親和，寓教于樂中給學(xué)生以巨大的希望，沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，苛刻的批評(píng)，在循循善誘，春風(fēng)化雨般的教育中，用書籍的影響規(guī)范學(xué)生的言行，帶出了一個(gè)個(gè)自主自律的先進(jìn)班集體。學(xué)生年齡小，在校尿濕褲子，她買來新的給孩子換上。自己腰椎間盤突出，忍著疼痛堅(jiān)持上班，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。她堅(jiān)信給孩子一縷陽光，必將收獲燦爛千陽。她將在這份自己摯愛的事業(yè)中，用一個(gè)平常心實(shí)踐著教師職業(yè)的幸福。

我身邊好老師——韓琳

女，30 歲，教齡8年，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)、班主任工作。有著事業(yè)心的韓琳，被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”。平凡的教師，沒有突出的成績和感人的事跡。平日的她全心的關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，愛生活，陽光開朗，樂觀向上，把平淡的生活過得有滋有味。樂學(xué)樂活，帶給大家積極的正能量，是學(xué)生喜愛的老師、朋友，深受學(xué)生的愛戴。用真情去關(guān)愛學(xué)生，用心去關(guān)注學(xué)生的發(fā)展的我身邊的好老師。學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)她時(shí)常加班到很晚，是一位愛校如家，愛生如子優(yōu)秀的青年女教師。

我身邊好老師——姚卉

女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)工作。姚老師默默無聞工作在數(shù)學(xué)教學(xué)第一線，她愛崗敬業(yè)，待人和善，盡職盡責(zé)的全心的奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。30年的數(shù)學(xué)教學(xué)研究，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，她曾獲得區(qū)教學(xué)能手，兒童教育先進(jìn)工作者，多次數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。近兩年以身體原因改教傳統(tǒng)文化學(xué)科，同樣每節(jié)課提前到班，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要，認(rèn)真上好每節(jié)課，她十分關(guān)愛學(xué)生，她手機(jī)里至今存放著學(xué)生上課制作的作品，時(shí)常拿出來欣賞學(xué)生的精美作品讓我們看。誰家有困難有事她主動(dòng)到老師家中親自幫助送去溫暖。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，每一個(gè)學(xué)生、每一位老師在她眼里都是美麗的，總是聽到她真誠贊美學(xué)生的聲音，是學(xué)生老師們的“加油站”。

我身邊好老師——侯海蓮

女，24歲，教齡2年，擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。她年輕靚麗，有朝氣，待人真誠，喜歡帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ綄ひ恍┪粗氖挛铮矚g引領(lǐng)孩子們找到生活與藝術(shù)的聯(lián)系，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。她有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)格的要求自己的學(xué)生，但是我知道她是發(fā)自內(nèi)心的為每一個(gè)孩子著想，她渴望把自己所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳授給她的學(xué)生，在教育學(xué)生的過程中找到因材施教的方法，她就是年輕自信的侯海蓮老師。

我身邊好老師——吳小珊 女，52歲，教齡37年，現(xiàn)擔(dān)任三、四年級(jí)書法教學(xué)工作。她，在三尺講臺(tái)上一站就是37個(gè)春秋。面對(duì)校舍裝修、改造、建設(shè)，在家里被寵慣的她充當(dāng)起了搬運(yùn)磚塊的搬運(yùn)工，粉刷墻壁的泥瓦工，灰塵粉塵每天拂面，每一個(gè)晨曦日暮她都是最早一個(gè)來到，最后一個(gè)離開…… 她把對(duì)女兒對(duì)家庭的無限關(guān)注，對(duì)學(xué)生的愛護(hù)理解，對(duì)事業(yè)的不懈追求，努力調(diào)整到互不沖突。事業(yè)上的累累碩果，使她看到了人間的春暖花開；而生命中的不可預(yù)料，更讓她感受到了：生命的遠(yuǎn)景，沉重而艱難，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，就是從腳下開始，從腳下結(jié)束……

我身邊好老師——吳文露

女，50歲，教齡30年，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)音樂教學(xué)工作。50歲的吳老師在孩子們心中是老師、阿姨、服裝保管員、修理工、心理輔導(dǎo)老師……在老師們心中，吳老師是大姐、朋友、開心果、鐵桿兒……給孩子們修理樂器，替沒來的家長看孩子，這都是吳老師的熱心事。吳老師熱情、陽光、干勁十足，在她身上散發(fā)出的無窮的力量，深深地影響著每一位她身邊的人。有位管樂團(tuán)家長在孩子的成長手冊上寫下：“我特別感謝吳老師，正是吳老師身上的那股勤奮，那股堅(jiān)持的精神，深深地激勵(lì)著我和孩子，所以孩子才會(huì)有今天的進(jìn)步和榮耀?！?/p>

我身邊好老師——周莉

女，36歲，教齡17年，現(xiàn)擔(dān)任萬達(dá)分校體育教學(xué)工作。她沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，沒有功名顯赫的榮譽(yù)，但是和她相處的每一位老師都會(huì)由衷地贊揚(yáng)她，她教過的學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的喜歡她，僅僅需要一節(jié)課的時(shí)間她就會(huì)毫不猶豫地俘獲所有孩子的心。即便是一節(jié)練習(xí)課，她也會(huì)花樣百出，讓學(xué)生永遠(yuǎn)感覺運(yùn)動(dòng)的快樂！她的熱情深深感染者我們每一個(gè)人，她就好像是“多拉A夢”里的機(jī)器貓，誰有困難都會(huì)想到她。她是老教師的幫手、新教師的榜樣，她就好像是空氣，雖然無色無味，但人人需要，必不能少！

我身邊好老師——李寧

女，33歲，教齡12年，現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)、班主任工作。她的心靈與她美麗端莊的外表一樣深深地打動(dòng)著別人。她親切和藹，善解人意，她用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈。她像媽媽一樣體貼關(guān)心孩子，學(xué)生病了，她利用休息時(shí)間登門補(bǔ)課，還與班干部一起帶著全班同學(xué)制作的小禮物到醫(yī)院探望，使病重的孩子時(shí)刻沐浴在集體的暖流中。作為一名教師，她很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！我身邊好老師——王靈麗

女，37歲，教齡20年，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)語文教學(xué)、班主任工作。她，用心經(jīng)營著教育，用愛溫暖童心，她認(rèn)為教授語文的過程實(shí)際上就是“接觸美—挖掘美—領(lǐng)會(huì)美—?jiǎng)?chuàng)造美”的過程。在教學(xué)中，不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會(huì)語文之美，深受學(xué)生喜愛。從教以來，孜孜不倦地追求語文教學(xué)的藝術(shù)，曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行批注式閱讀教學(xué)，有效指導(dǎo)讀書方法，感受語言文字的魅力，引領(lǐng)孩子沐浴陽光，引導(dǎo)孩子浸潤書香。她相信，生命因閱讀而幸福,，教育因執(zhí)著而精彩！

我身邊好老師——李巖

男，27歲，教齡3年，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。他的課堂是精彩的，他用智慧將知識(shí)傳輸給饑渴的學(xué)生，他平易近人，不拘小節(jié)，是班里的權(quán)威，又像是孩子們中的老大。他不斷要求學(xué)生要勤奮吃苦，又鼓勵(lì)學(xué)生要笑對(duì)生活。他讓數(shù)學(xué)在學(xué)生的心中由必須變成應(yīng)該，由應(yīng)該變成了必需，他用智慧渲染課堂，在他的課堂上學(xué)生們永遠(yuǎn)不知道老師下一句話是什么。他不斷研究教材，分析學(xué)情，努力做出最適合的分析和教法，默默做著一個(gè)老師份內(nèi)的平凡的工作。

我身邊好老師——姜紅

女，42歲，教齡23年，現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)、班主任工作。她，用心掌握著愛與嚴(yán)的平衡，她溫柔耐心，為孩子們營造寬松融洽的成長空間，是孩子們慈愛的好老師；她目光放得長遠(yuǎn)，從不放棄一個(gè)學(xué)生，也從不放縱一個(gè)學(xué)生，她用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)著每一個(gè)學(xué)生。她追求著語文教學(xué)的快樂，和孩子們一起在優(yōu)雅的方塊字之間欣賞美，在流淌的文字中去感悟生命的律動(dòng)；她把每一節(jié)課當(dāng)做享受，和學(xué)生一起享受閱讀，享受課堂。正因如此，她的生活平淡而不乏味，平凡而不失快樂。

我身邊好老師——楊云強(qiáng)

男，31歲，教齡8年，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)體育教學(xué)工作?！拔业膶W(xué)生不是奧運(yùn)冠軍，不是國家冠軍，但是能把他們培養(yǎng)成熱愛體育運(yùn)動(dòng)，健康向上的人，這是我最美好的理想！”微笑是他的招牌表情，“沒問題”是他的口頭禪。有一種偉大來自平凡，有一種美麗來自堅(jiān)守。幾乎是每一個(gè)清晨每一個(gè)黃昏，光線朦朧的時(shí)刻，經(jīng)五路小學(xué)校園里有一組美麗的運(yùn)動(dòng)剪影是屬于楊云強(qiáng)老師和他帶領(lǐng)的訓(xùn)練隊(duì)的孩子們，這已經(jīng)構(gòu)成了經(jīng)五路校園一道美麗的風(fēng)景。

我身邊好老師——周欣

女，31歲，教齡11年，現(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)、級(jí)部主任工作。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。” 周欣老師就是這樣一位綠葉型的教師。她總是帶給身邊的人無限的快樂，性格溫和、熱心、友善、關(guān)心他人，社團(tuán)工作、電教工作、級(jí)部工作……總是那樣忙忙碌碌，忙碌得又那樣認(rèn)認(rèn)真真。她用一份樸素而溫馨的情懷，默默地堅(jiān)守著一份愛與責(zé)任，從沒有什么過高的奢望，只相信汗水就是黃金。

我身邊好老師——王冬梅

女，47歲，教齡25年，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說起王冬梅老師，無不說她是一位一心撲在教育事業(yè)上、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好老師。三十多年的教育生涯，王冬梅老師默默無聞，全心全意投身到人民的教育事業(yè)上，譜寫了一首愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教育贊歌。她在教育這塊土地上播種希望，播灑青春，她的教育生涯在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)中閃光……

我身邊好老師——朱靜

女，35歲，從醫(yī)13年，現(xiàn)擔(dān)任校醫(yī)工作。朱靜老師身為一名學(xué)校的醫(yī)務(wù)工作者，常年堅(jiān)守在平凡的崗位上；孩子的手劃傷了，孩子別哭，讓朱老師來給你包扎；孩子發(fā)燒了讓朱老師看看；校園里有人暈倒了，朱老師會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在急救現(xiàn)場；禽流感來了，孩子別怕，朱老師已為我們制定了最完善的應(yīng)對(duì)措施。早晨到學(xué)校，朱老師已進(jìn)行了衛(wèi)生檢查，校園里的每一個(gè)角落都已打掃的干干凈凈，教室里都已通風(fēng)、消毒，孩子們請(qǐng)安心地讀書。全校孩子的健康，就是她最大的追求！

我身邊好老師——孫煜

男，28歲，教齡2年，現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，孫煜老師積極參加學(xué)校組織的新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認(rèn)真，虛心好學(xué)，積極參加聽課、評(píng)課。能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，很快成為學(xué)生心目中喜歡的青年教師。在學(xué)校的科技活動(dòng)中，積極承擔(dān)工作，在2011-2012DI創(chuàng)新思維大賽中，獲得中國區(qū)總決賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)老師獎(jiǎng)；山東省總決賽一等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；

我身邊好老師——王倫

男，32歲，教齡9年，現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。我們的身邊一位好老師，他的認(rèn)真，他的敬業(yè)感動(dòng)著我們，他就是學(xué)生口中的“倫哥”。王倫老師教學(xué)上要求上進(jìn)，方法新、思路廣，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。他是一位優(yōu)秀的班主任，對(duì)待班級(jí)工作一絲不茍，能和學(xué)生打成一片。體育課上，總有他和學(xué)生打籃球的身影。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。級(jí)部里的工作，他勇于擔(dān)當(dāng)；學(xué)校里的事情，他記掛在心里；三八節(jié)大會(huì)上，他更是令我們驚艷……

我身邊好老師——王冠

女，35歲，教齡15年，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)品德與生活教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)“實(shí)在、勤懇、有潛力，有責(zé)任心”；同事們贊賞“真誠、進(jìn)取、熱情”；學(xué)生們的眼中“漂亮、幽默，就像開朗的大姐姐一樣”……這就是品生品社教研組的王冠老師，熱情開朗又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是她的真實(shí)寫照。