第一篇：愛綻放在離天最近的地方—學(xué)習(xí)楊明媚先進(jìn)事跡讀后感

愛綻放在離天最近的地方

—學(xué)習(xí)楊明媚先進(jìn)事跡讀后感

在離天最近的那個(gè)地方，在陽(yáng)光最燦爛的那個(gè)地方，孩子們的笑臉就像是草原上的格桑花一樣，那么的美麗。

看完你的事跡，我的腦海中浮現(xiàn)出的第一個(gè)畫面竟然是藏區(qū)那美麗的格?；?，還有孩子們美麗的笑臉。十年，那是怎樣不普通的一個(gè)數(shù)字，一個(gè)人用了十年的堅(jiān)持，十年的愛和信念換孩子們一個(gè)笑臉，傳遞著愛的火炬。

說不清此刻的心情，只是想著你對(duì)孩子們的一往情深，和他們對(duì)你那種發(fā)自內(nèi)心的由衷的熱愛、尊敬和感謝，我是欽佩的，贊美的，甚至還有些微許的羨慕。我知道，你用一種堅(jiān)持和信念將愛寫在了生命中，讓大家知道了，有一種愛是大無私的愛，有一種人是大無畏的人。

因?yàn)閷?duì)親人的愛，你用自己人生中的點(diǎn)滴紀(jì)錄，用愛來回報(bào)這個(gè)世界，懷著一顆感恩的心，來回報(bào)這個(gè)曾經(jīng)給過你親人無限關(guān)愛的社會(huì)。

因?yàn)閷?duì)工作的愛，你無論身在何種崗位，都能讓別人感覺到你的優(yōu)秀。對(duì)工作，對(duì)同事，你都能懷著一顆愛心和滿滿的熱忱，把優(yōu)秀變成自己的習(xí)慣。無論是平凡的還是不平凡的崗位，你所創(chuàng)造的都是一個(gè)不平凡的神話。

因?yàn)閷?duì)生命的愛，你把小愛變?yōu)榇髳?，以一顆平常心，讓愛十年來長(zhǎng)久自然的流淌，在這種流淌中，你比其他人更能感受到別人所需要的幫助，你渴望讓更多人實(shí)現(xiàn)自己的理想，綻放他自己的人生之花。你讓許多人品嘗了幸福，我知道，你自己也獲得了至上的幸福。你的愛，如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著一雙雙渴望知識(shí)的和懷抱夢(mèng)想的心。雖然是相隔千里，情卻相連。你的愛，如明媚陽(yáng)光，綻放在了離天最近的地方，照亮了自己，更溫暖了身邊的每一個(gè)人。

（梅列區(qū)工商局 吳非垠）

第二篇：愛相隨——學(xué)習(xí)楊明媚先進(jìn)事跡讀后感

愛相隨

去年底，楊明媚隨隊(duì)前來我局對(duì)檢查大隊(duì)達(dá)標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收，簡(jiǎn)單的接觸，感覺到她認(rèn)真、冷靜，不張揚(yáng)，且待人隨和，在讀過她的先進(jìn)事跡后，我對(duì)她的印象里又增加了無私奉獻(xiàn)、大愛無疆、堅(jiān)持不懈這幾個(gè)詞，也讓我對(duì)愛和奉獻(xiàn)有了更全面的認(rèn)識(shí)。

愛，在于奉獻(xiàn)。楊明媚花費(fèi)數(shù)十萬元萬里捐資建小學(xué)、十載資助貧困生，她對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的愛，不只是停留在思想上，更付諸于實(shí)踐?；蛟S，我們沒有跋涉萬里的勇氣、堅(jiān)持十年的耐力和數(shù)十萬元的積蓄，但無私奉獻(xiàn)的愛是不要求大小和多少的，只要我們力所能及、不求回報(bào)地幫助他人，10元、100元，甚至一個(gè)微笑、一句溫馨的話語(yǔ)，也是對(duì)社會(huì)愛的奉獻(xiàn)。

愛，可以傳遞。從楊明媚建立助學(xué)基金是因?yàn)槭苁迨搴凸霉脪旯し种鷮W(xué)的影響，到受助學(xué)生在楊明媚的影響下經(jīng)常主動(dòng)幫助他人、奉獻(xiàn)愛心，這是傳遞愛的過程。其實(shí)，在過往的日子里，我們或多或少地接受過別人的幫助，現(xiàn)在，應(yīng)該是我們傳遞愛的時(shí)候了。發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人，奉獻(xiàn)自己力所能及的力量，讓受困的人不再困難，讓愛的奉獻(xiàn)繼續(xù)傳遞下去。

愛，無時(shí)不在。在生活中每天都節(jié)省一些錢來幫助別人，在工作中不畏艱險(xiǎn)混入傳銷團(tuán)伙解決被困少女，楊明媚將愛融入到生活工作當(dāng)中，無時(shí)無刻地想著幫助他人，奉獻(xiàn)著自己的愛。是的，奉獻(xiàn)愛不是一項(xiàng)工作和任務(wù)，沒有固定的時(shí)間和環(huán)境，只要看到了、想到了、知道了，就可以做。同樣，在工商工作中，會(huì)遇到各種需要幫助的人，只要有心、想幫，就可以為許多人排憂解難。

楊明媚，不再只是一個(gè)名字，它已成為無私奉獻(xiàn)精神的代名詞——明媚精神。讓我們將這樣精神發(fā)揚(yáng)下去，讓無私奉獻(xiàn)的愛伴隨在我們身邊。

第三篇：學(xué)習(xí)助人為樂和孝老愛親先進(jìn)事跡讀后感

學(xué)習(xí)助人為樂和孝老愛親先進(jìn)事跡讀后感

四年級(jí)（二班）何雯

今天，我讀過納日蘇同學(xué)的助人為樂和杜靜靜同學(xué)孝老愛親先進(jìn)事跡，他們是有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

納日蘇是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，他班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。班級(jí)里有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難，他總是主動(dòng)請(qǐng)求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。在他的幫助下這幾名學(xué)生成績(jī)?nèi)稼s了上來。

在生活中，她熱愛環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會(huì)的小使者。無論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?，這是她的習(xí)慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)重，雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán)，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她立即上前制止，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識(shí)再三解釋說：“伯伯，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅會(huì)被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對(duì)吧？”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小朋友，你說的對(duì)，俺不燒啦，俺也保護(hù)環(huán)境。”

杜靜靜同學(xué)在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。

通過閱讀他們的先進(jìn)事跡，讓我懂得了“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無論擁有多少才華和學(xué)識(shí)，一切都將是空中樓閣在家里。對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學(xué)校，我有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，我們應(yīng)該樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的遇到困難的同學(xué)，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助。

2016年5月1日