第一篇：2009年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人先進事跡材料之十七

2009年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人先進事跡材料之十七

勤于學(xué)習(xí)，善于思考，樂于奉獻，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生工作

——黃建雄同志先進事跡材料

黃建雄，男，1971年9月出生，中共黨員，碩士研究生，曾任湖北工業(yè)大學(xué)黨委組織部科員、副主任科員，現(xiàn)任湖北工業(yè)大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院黨委副書記兼分工會主席。

該同志政治立場堅定，政治覺悟高，自1993年參加工作以來，一直在高校黨務(wù)和思想政治教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作，有十多年的黨務(wù)和思想政治教育工作經(jīng)歷，能積極參加校內(nèi)外黨建與思想政治教育活動，注重學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，不斷提高思想政治教育研究水平和實踐能力。

作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，認真貫徹落實校黨委決定決議，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下圍繞學(xué)院中心工作，獨立負責(zé)地做好分管的工作。工作中講大局、講奉獻，積極參與民主決策，維護班子團結(jié)和威信。在思想政治教育教育實踐活動中：牢牢把握新形勢下黨中央有關(guān)大學(xué)生思想政治教育和管理的精神和要求，堅定正確的政治方向，積極探索新形勢下學(xué)校提出的“合格+特長”人才培養(yǎng)理念，與時俱進，通過扎實有效的思想政治教育工作，學(xué)院學(xué)生教育和管理工作取得了一定成效。學(xué)院學(xué)生黨建工作規(guī)范、機制健全，在學(xué)校率先進行學(xué)生黨支部建立在班級的試點、率先在學(xué)生黨員中實行誡勉和談話制度、率先探索高年級學(xué)生黨支部與班委會、團支部運行機制研究。作為主要參與者，組織實施了由校黨委書記朱正亮主持的《高校學(xué)生入黨動機問題研究》的理論與實踐層面的研究。學(xué)生黨支部多次被評為校先進基層黨組織。“愛心列車”大學(xué)生青年志愿者活動深入開展，已成為學(xué)校學(xué)生校園文化活動的品牌，影響了學(xué)院一批又一批青年志愿者奉獻愛心、服務(wù)社會，在校內(nèi)外有較廣泛的影響。

因為工作突出，學(xué)院學(xué)生工作得到上級黨組織充分肯定。2006年被評為湖北省高校思想政治教育先進基層組織的榮譽稱號。2009年被評為武漢市洪山區(qū)青年志愿服務(wù)優(yōu)秀團隊。學(xué)生的就業(yè)率、考研率、英語四六級通過率、課堂到課率等均處于學(xué)校前列，學(xué)院在2005年被評為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位。2006年被評為學(xué)校學(xué)生工作先進單位。2007年教務(wù)處授予學(xué)院“四六級考試零舞弊單位”稱號。自2005年至2008年，連續(xù)四年被評為學(xué)?！熬蜆I(yè)工作先進單位”。自2006年至2008年，連續(xù)三年畢業(yè)生考研率全校第一，并榮獲學(xué)校“考研優(yōu)秀組織單位”獎，2009年考研錄取率達到29%，刷新學(xué)?？佳袖浫÷市碌挠涗?。本人也先后獲得過“湖北省高校黨建和思想政治教育研究會先進個人”、“湖北省高校第七期政工干部培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員”、“湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)生工作先進個人”、四次獲得“湖北工業(yè)大學(xué)就業(yè)工作先進個人”等榮譽稱號。

該同志還先后多次參加過黨建和思想政治教育工作學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，也先后多次參加了學(xué)校帶全局性的中心工作。作為辦公室工作人員，參加并組織實施了原湖北工學(xué)院第二次黨代會、湖北工學(xué)院“三講”教育活動、湖北工學(xué)院更名工作、湖北工業(yè)大學(xué)機構(gòu)和人事分配制度改革等工作；作為學(xué)院黨委班子成員，具體參與和組織實施了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”，“五好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)”活動，“深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”，并領(lǐng)導(dǎo)實施學(xué)生黨員的實踐和教育活動，取得了明顯實效。作為學(xué)院安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和學(xué)生安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，以高度的政治敏感性和工作責(zé)任感，落實上級黨委和校黨委關(guān)于安全穩(wěn)定工作的指示精神，健全責(zé)任制，牢固樹立“安全穩(wěn)定是第一責(zé)任”的意識和“學(xué)生工作無小事”的工作理念，保一方平安，確保了學(xué)院工作的穩(wěn)定。通過一系列工作的領(lǐng)導(dǎo)、參與和組織實施，增強了黨性鍛煉，開闊了工作視野，提高了工作能力。

在思想政治教育工作理論學(xué)習(xí)和理論研究方面：作為黨務(wù)和高校思想政治教育工作者，注重提高理論修養(yǎng)和思想素質(zhì)，能夠把握時代脈搏，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央《關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育實施意見》、《高等學(xué)校學(xué)生管理工作暫行規(guī)定》等權(quán)威性文件和要求，認真組織廣大青年學(xué)生、學(xué)生黨員和學(xué)生干部等學(xué)生骨干，開展社會主義榮辱觀教育，開展“感恩父母、感謝老師、感動校園”的三感教育活動，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立當(dāng)代青年的時代感、責(zé)任感和使命感，教育學(xué)生把自己的理想與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、把自己的前途與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來，營造一種健康向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在個人的理論學(xué)習(xí)和研究方面，2008年上半年，通過學(xué)校選派，參加了湖北省高校第七期政工干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，擔(dān)任第二小組組長，指導(dǎo)學(xué)員們開展學(xué)習(xí)討論和交流活動，結(jié)業(yè)論文被評為優(yōu)秀論文，并被評為優(yōu)秀學(xué)員受到省教育廳、省委高校工委表彰。今年上半年參加了“湖北工業(yè)大學(xué)首屆青年干部骨干培訓(xùn)班”。近三年來，主持了1項省教育廳人文社會項目《大學(xué)治理與地方政府管理模式研究》、1項校社科項目《政府管理大學(xué)權(quán)能研究》，參與1項省教育廳重點教研項目《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式研究》，2項校社科基金項目《中國社會政治穩(wěn)定的心理學(xué)研究》和《高校班導(dǎo)師工作模式研究》。先后在《ASIA ＳＯＣＩＡＬ ＳＣＩＥＮＣＥ》、《社會主義研究》（核心期刊）、《湖北行政學(xué)院學(xué)報》、《高校紀檢監(jiān)察研究》、《學(xué)習(xí)月刊》等雜志上發(fā)表《高校學(xué)生黨建工作的傳統(tǒng)與傳承》、《學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育的突破口》等論文6篇。作為就業(yè)指導(dǎo)教研室兼職教師，參與編寫了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概論》教材一部。

第二篇：校優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進事跡

余霞同志，1973年10月加入中國共產(chǎn)黨，副研究員，現(xiàn)任建筑與城規(guī)學(xué)院黨總支書記。

余霞同志長期從事黨務(wù)工作，具有豐富的經(jīng)驗和較強的管理工作能力。任建筑學(xué)院黨總支書記以來，認真貫徹落實黨的教育方針，搞好黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。抓好班子、帶好隊伍、努力完成校黨委交給的各項工作任務(wù)。黨的政治核心作用得到了充分的顯現(xiàn)。

該同志工作中以身作則，敢于負責(zé)，善于團結(jié)同志，能注意發(fā)揮每個同志的特長和積極性，正確處理好各種矛盾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，給教職工營造一個寬松和諧、向上的環(huán)境。大膽抓班子建設(shè)，并通過黨政聯(lián)席會的形式，使班子能民主、團結(jié)、健康有序的開展全院各項工作，注意加強對支部書記和教研室主任工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的作用；積極支持分工會的工作，認真組織大家參加各種活動，并通過各種活動，增強了廣大教職工的集體榮譽感和凝聚力，促進了全院的穩(wěn)定與發(fā)展。在工作中做到，把黨總支的政治核心作用，通過把握好全院的方向、積極支持、參與院行政工作、做好全院廣大師生員工的思想工作來體現(xiàn)。支持和協(xié)助院行政一把獨立開展工作，在工作中到位而不越位。在200x年建筑學(xué)專業(yè)評估工作中，作為黨總支書記、表現(xiàn)出了較強的駕馭全局、處理復(fù)雜問題的能力，受到了專家組的高度贊賞和充分肯定，一致認為，“建筑學(xué)院有一位非常好的書記”并對“有一支穩(wěn)定的素質(zhì)良好的思想政治工作隊伍”留下了深刻的印象。認為這支隊伍對評估工作起到了重要的保障作用。以至于后來一些準備評估的兄弟院校來我院參觀學(xué)習(xí)時，特別要求總支書記介紹政治思想工作的保證作用。

該同志重視對黨務(wù)理論的學(xué)習(xí)和研究，并結(jié)合實際工作，先后撰寫和公開發(fā)表了理論聯(lián)系實際的文章十多篇。

第三篇：2009年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人先進事跡材料之七

2009年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人先進事跡材料之七

邢廷衛(wèi)同志先進事跡材料

邢廷衛(wèi)同志思想上,行動上始終注意和黨中央保持高度一致,堅持認真學(xué)習(xí)馬列主義著作和鄧小平理論,注意學(xué)習(xí)和領(lǐng)會江澤民“三個代表”重要思想,以提高理論修養(yǎng)和行動的自覺性.平時注意嚴格要求自己,注意發(fā)揮一名黨員干部的先鋒模范作用.積極組織并參加學(xué)院各種政治學(xué)習(xí)和黨員活動,積極參與策劃,組織我院的黨員主題活動,在對學(xué)生進行教育管理中,積極貫徹黨的教育方針,把握正確的政治方向,注重不斷地改造自己的主觀世界,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),以科學(xué)的理論和規(guī)范的言行去影響和教育廣大學(xué)生。

在工作上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,大膽創(chuàng)新,在學(xué)院黨建和學(xué)生教育管理工作中做了許多的實際工作，如:邀請專家作相關(guān)主題教育報告,組織黨員去黃陂、紅安等地開展紅色教育活動等,這些工作的開展,有力地促進了學(xué)院其他工作的順利開展,收到了很好的教育效果。分管學(xué)院學(xué)生工作以來,該同志注意通過多種形式,加強對大學(xué)生的思想政治教育和管理工作.先后策劃開展了“外國語學(xué)院和諧宿舍文化節(jié)”,，“誠信做人”，“三感”，“重溫入黨誓詞，參與抗震救災(zāi)”等主題活動；在學(xué)生黨建工作中,注意加強入黨積極分子的培養(yǎng)考察,規(guī)范學(xué)生黨員發(fā)展的程序嚴把黨員發(fā)展的質(zhì)量,加強學(xué)生黨員的教育,發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生教育管理中的先鋒模范帶頭作用.近年來,全院學(xué)生黨員發(fā)展工作不僅在數(shù)量上逐漸攀升,更重要的是在質(zhì)量上也得到了充分的保證。工作中,該同志注重將專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐鍛煉相結(jié)合,將活動形式和教育效果相統(tǒng)一。與學(xué)生相處,在講究原則的同時,亦師亦友,時刻關(guān)心他們的需要,始終把學(xué)生的成長,成材作為學(xué)生工作的主要內(nèi)容，始終以“學(xué)生無小事,事事都育人”的要求,多思考,多總結(jié),探求適合外院學(xué)生教育管理工作的新方法,新亮點。

兩年來,在他和學(xué)工辦教師的共同努力下,外院的學(xué)生工作在學(xué)校的各類評比中,取得了較好的成績.獲得學(xué)?！拔逅募t旗團委”,“軍訓(xùn)先進集體”, “湖北省陽光體育先進基層單位”,“湖北省暑期社會實

踐優(yōu)秀團隊”,等榮譽稱號。今年上半年,由該同志籌劃開展的＂湖北工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院第一屆語言文化節(jié)＂,更是精彩紛呈,充分展示了外院學(xué)子的外語水平,激發(fā)了同學(xué)們的外語學(xué)習(xí)熱情.通過創(chuàng)設(shè)開放性的外語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)了學(xué)生外語學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的外語實際運用能力和跨文化交際能力,提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭能力,成為我校的校園文化生活中一道亮麗的風(fēng)景線。

作為一名黨務(wù)工作者,他能遵紀守法,廉潔自律,在學(xué)生獎懲,組織發(fā)展,畢業(yè)分配等工作中,能嚴格按照條件和標準進行,堅持公開,公平,公正的原則,堅持集體研究,會議決策制度.他為人謙和,作風(fēng)踏實,經(jīng)常深入學(xué)生中間,傾聽訴說,找準學(xué)生關(guān)心的切入點,為他們解決實際困難。作為一名黨務(wù)工作者,一名負責(zé)學(xué)生工作的院黨委副書記,他忠于黨務(wù)工作,勤于學(xué)生工作,開拓創(chuàng)新,為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)生的教育和培養(yǎng)作出了突出的貢獻,是一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

第四篇：2009年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人先進事跡材料之二

2009年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人先進事跡材料之二

王輝同志先進事跡材料

王輝，男，1970年出生，1999年加入中共黨員，現(xiàn)任湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨委副書記。

王輝同志是一名優(yōu)秀的高校基層黨務(wù)工作者，他具有較高的理論素養(yǎng)和政策理論水平，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，具有較高的政治覺悟和思想境界。自從擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨委副書記以來，他以對黨的教育事業(yè)高度負責(zé)的責(zé)任感、使命感，以對高校黨務(wù)工作的強烈摯愛，以認真、勤懇、敬業(yè)、奉獻的工作作風(fēng)，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成了上級黨組織交給的各項任務(wù)，為學(xué)院黨建工作和學(xué)生管理工作做出了突出貢獻。

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提升黨務(wù)工作能力

王輝同志勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，始終把學(xué)習(xí)作為提高自己綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑，不斷加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀重要理論的學(xué)習(xí)，并用馬克思主義的立場、觀點和方法分析處理問題，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度的一致。特別是在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，他不僅自己注重學(xué)習(xí)實踐，還按照校黨委的要求認真組織廣大師生開展學(xué)習(xí)實踐活動，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和為人民服務(wù)的思想，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

二、求真務(wù)實，積極探索黨務(wù)工作新途徑

王輝同志非常注重加強黨的基層組織建設(shè)。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生人數(shù)近2200人，黨務(wù)工作責(zé)任重大、任務(wù)繁重。他積極思考新形勢下學(xué)生黨建工作的新思路，進一步完善了學(xué)生黨建工作機制，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)工辦的全體同志，求真務(wù)實，大膽創(chuàng)新，努力探索新形勢下學(xué)生黨建工作的新方法、新途徑，進一步提升了學(xué)生黨建工作的水平，保證了學(xué)生黨員的質(zhì)量。

1．抓制度、打基礎(chǔ)，嚴格規(guī)范和落實黨務(wù)工作。由于歷史原因，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生管理工作存在散亂、隨意性大等毛病，王輝同志到任后，開展了廣泛地調(diào)查研究，并著手建立健全相關(guān)管理制度，他帶頭起草修訂了十多項管理制度，進一步規(guī)范了學(xué)生黨員發(fā)展程序，加大了對黨建工作質(zhì)量和各項任務(wù)完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性。近年來，由于制度完善，工作規(guī)范，學(xué)生黨建工作得到了穩(wěn)步推進，學(xué)生黨員比例從其到任時的3%發(fā)展到了現(xiàn)在的8%左右，學(xué)生黨員干部和學(xué)生的整體素質(zhì)得到了進一步提高，涌現(xiàn)出了08年抗震救災(zāi)英雄朱源理、全國自強之星劉燕枝、全國“武林大會”設(shè)計大賽金獎得主徐京華等一大批優(yōu)秀學(xué)生。

2．抓學(xué)習(xí)、重方法，深化思想政治工作力度。他十分注重抓輔導(dǎo)員及學(xué)生支部書記的學(xué)習(xí)教育，通過學(xué)工辦每周例會、支部定期政治理論學(xué)習(xí)會、學(xué)生黨校培訓(xùn)、學(xué)生黨員干部培訓(xùn)等多種形式豐富教育手段，提高教育效果，增強了輔導(dǎo)員及學(xué)生干部的責(zé)任感，變被動工作為主動奉獻。為及時了解學(xué)生的思想變化與日趨多樣的成長需要，努力提高黨務(wù)工作的針對性與實效性，王輝同志非常注重調(diào)查研究，他經(jīng)常深入課堂、學(xué)生宿舍、食堂及運動場所了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。與此同時他還與找了多名學(xué)生及學(xué)生家長談話，了解情況，并幫助劉晶晶、閆元、陳楠等近30名學(xué)生分別從學(xué)習(xí)困惑、經(jīng)濟困難、心理疾病、就業(yè)困惑及不良習(xí)慣中擺脫出來。除此之外，他還與輔導(dǎo)員交心談心，共同探討工作方法。在工作中，他進一步發(fā)現(xiàn)，隨著社會生活開放性的強化，學(xué)生社會活動的拓寬，其思想觀點來自于某一方面的思想教育的比值越來越有限。人們的思想觀點將更多地來源于現(xiàn)實生活的體現(xiàn)，來源于人們之間的思想交流，來源于信息媒介的廣泛傳播。針對這一特征，他積極改進和探索新的工作方法，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)特點，通過QQ群、電子郵件等多種形式與學(xué)生交流，拓寬了工作的信息渠道，及時地了解和發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中的各種問題。

3．抓載體、求創(chuàng)新，營造特色鮮明的黨建文化。思想政治工作只有體現(xiàn)在具體工作中才會有生命力。王輝同志非常注重思想政治工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際相結(jié)合，他先后推出了“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”、“和諧宿舍建設(shè)月”、“藝苑杯設(shè)計大賽”、“創(chuàng)意市集”等十多項院級活動，每一項活動都融入了大量的思想政治教育工作，既豐富了學(xué)生的課外活動，提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識和專業(yè)創(chuàng)作能力，也提高了思想政治教育工作的針對性和實效性。同時，他非常注重思想政治教育進公寓、進網(wǎng)絡(luò)工程，在經(jīng)過深入調(diào)研后，提出了把學(xué)生黨建工作與學(xué)生宿舍的安全、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)管理相結(jié)合的思路，率先在全校內(nèi)成立了“學(xué)生宿舍管理自治委員會”，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，建立健全了學(xué)生宿舍自我約束、自己管理、自我服務(wù)的機制，取得了良好的效果。在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，他把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為推動我院學(xué)生黨建工作的歷史機遇，團結(jié)和帶領(lǐng)全體學(xué)工辦人員，周密部署，認真組織，圓滿完成了各項活動和任務(wù)，有力地推動了我院的學(xué)生黨建工作。

四、心系師生，思想政治教育深入人心

不以惡小而為之，不以善小而不為。王輝同志在生活的細節(jié)上，他也一直以一名高校黨務(wù)工作者的良好形象嚴格要求自己，他經(jīng)常深入教室、實驗室、圖書資料室開展調(diào)查研究，主動與師生交流溝通，對人和藹。他主動真誠地幫助有困難的學(xué)生和教師。2008年我院05級楊方斌同學(xué)全身癱瘓生命垂危，他組織學(xué)院師生多次在全校范圍內(nèi)為該生捐款，自己也三次為其慷慨解囊捐款1000多元，并多次親自率領(lǐng)輔導(dǎo)員到武漢陸軍總醫(yī)院探望病情，還主動找洪山區(qū)政府反映該生家庭的實際困難，為楊文斌同學(xué)爭取到了8000元的民政補助（目前武漢市的最高民政補助標準）。他非常關(guān)心學(xué)生的就業(yè)，為提高學(xué)生就業(yè)率，他向院黨委提出就業(yè)工作必須全員參加的工作思路，并先后推出了“設(shè)置就業(yè)專項獎勵基金”、“就業(yè)率定期通報制”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制”、“創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”等多項就業(yè)工作助推措施，致使我院近年來學(xué)生的就業(yè)率有了明顯的上升（08年學(xué)校下達指標89.8%,實際完成94.9%,資教生、選調(diào)生也明顯增多）。

王輝同志除分管學(xué)生工作外，還兼任學(xué)院工會主席。作為院工會主席，他經(jīng)常深入群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，總是想職工之所想、急職工之所急，熱心幫助群眾解決實際困難，努力為群眾辦實事、辦好事，深受廣大師生的信任與好評，贏得了全院師生的信賴和尊重。

第五篇：2009年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人先進事跡材料之一

2009年校優(yōu)秀黨務(wù)工作者候選人先進事跡材料之一

愛崗敬業(yè)講奉獻 開拓創(chuàng)新促發(fā)展

──王皚同志先進事跡材料

王皚同志自1991年畢業(yè)以來，先后在我院從事行政管理和學(xué)生的思想政治教育工作。2004年10月起任我院黨委副書記，兼任機械設(shè)計制造及自動化第六學(xué)生黨支部、機械電子工程學(xué)生黨支部書記。擔(dān)任學(xué)院黨委副書記以來，王皚同志始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的基本路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以愛崗敬業(yè)講奉獻，開拓創(chuàng)新促發(fā)展的崇高情懷，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，一邊研究一邊實踐，為我院的學(xué)生思想政治教育和學(xué)生黨建工作付出了艱辛努力。

一、身先士卒做表率

要想火車跑得快，全靠車頭帶。王皚同志在從事學(xué)生的教育管理工作中，時時刻刻以“班長”的身份來嚴格要求自己——工作期間，上班他最先到，下班最后走；要求輔導(dǎo)員巡查宿舍，深入課堂，他做在最前面；構(gòu)成最復(fù)雜，難度最大的黨支部他自己帶；節(jié)假日值班時他不僅親自參與，還由其他同志先挑時段和日期，剩余的時段留給自己；為了方便輔導(dǎo)員每周有兩個上午的時間自行支配學(xué)習(xí)等，他安排輔導(dǎo)上午上班實行值班制，而他每天堅守在學(xué)生工作的一線；為了維護大型學(xué)生活動的安全穩(wěn)定和現(xiàn)場指導(dǎo)，他都會親臨一線；在學(xué)校組織文化體育活動中，他要么親自上陣，要么親自服務(wù)……

二、創(chuàng)新理念顯服務(wù)

王皚同志在擔(dān)任學(xué)院黨委副書記職務(wù)中，他在秉承“德育為先”的基礎(chǔ)上，堅持以人為本，把落實中央16號文件精神，改善學(xué)生工作方法作為落腳點，創(chuàng)造性的提出了我院學(xué)生工作理念——一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才，一切都著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生的內(nèi)在積極性。其中，一切為了學(xué)生的發(fā)展是學(xué)生工作的目標，一切為了學(xué)生的成人成才是學(xué)生教育管理工作的核心，一切都著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生的內(nèi)在積極性是學(xué)生教育管理工作的方法。為了把工作理念更好的同學(xué)生的教育和管理工作有機的結(jié)合，他開展了制度管理與人本管理的研究，凝練了學(xué)生工作辦公室的工作理念——嚴謹規(guī)范，務(wù)實高效，愛崗敬業(yè)，引領(lǐng)服務(wù)。

三、改進黨建添活力

一是加強學(xué)生黨支部建設(shè)，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和活力。針對學(xué)生入黨積極性高，黨員發(fā)展任務(wù)重，老師擔(dān)任支部書記多的實際，在按照專業(yè)設(shè)置支部的同時，先后三次對學(xué)生黨支部的設(shè)置進行了調(diào)整，使學(xué)生黨支部由接手時的6個增加到現(xiàn)在15個，并配齊了黨性覺悟高，工作能力強，群眾威信高的支部班子成員。

二是抓黨員發(fā)展規(guī)范，做好黨員發(fā)展工作。自2005年以來，先后組織修訂、制定了機械工程學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展工作規(guī)范、重點培養(yǎng)對象跟蹤考察制度、入黨積極分子培養(yǎng)考察及黨員發(fā)展文書材料填寫規(guī)范等，并將相應(yīng)材料印發(fā)給每個學(xué)生支部，指導(dǎo)支部的黨員發(fā)展工作。

三是堅持“三結(jié)合”，加強學(xué)生黨員的教育。在工作中，王皚同志提出了學(xué)生黨員教育“三結(jié)合”的工作思路——理論武裝與學(xué)習(xí)黨的方針政策相結(jié)合(堅持兩周一次的組織生活會或政治理論學(xué)習(xí)活動)，與主體實踐活動相結(jié)合(兩月開展一次黨員主體鮮明的教育實踐活動)，與黨員的自覺服務(wù)相結(jié)合(先后實行了學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生宿舍、學(xué)生班的幫教活動，挑選學(xué)生黨員擔(dān)任新生的助理班導(dǎo)師)。

四是堅持開展黨員評議與評先表彰。在他的統(tǒng)一安排下，各學(xué)生黨支部每學(xué)期至少組織一次民主生活會，在開展批評與自我批評的基礎(chǔ)上，進行黨員的民主評議；每學(xué)年組織一次“十佳優(yōu)秀學(xué)生黨員”的評選表彰，樹立看得見、學(xué)得著的先進典型，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和典型的引路作用。

四、強化教育促發(fā)展

王皚同志專職負責(zé)學(xué)生工作以來，在充分強調(diào)管理育人、服務(wù)育人的基礎(chǔ)上，堅持個體教育與群體教育并重，充分利用新生入學(xué)、畢業(yè)生離校、重大紀念日、報告會等時機開展大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育、形勢政策教育、校風(fēng)校紀教育、社會責(zé)任感和使命感教育。在畢業(yè)生分配工作中，他又特別注重畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)觀念教育，引導(dǎo)和鼓勵了畢業(yè)生奔赴軍隊和國防建設(shè)單位、國家重點項目建設(shè)單位、西部資助計劃和農(nóng)村支教活動。

作為學(xué)院學(xué)生教育和管理工作的負責(zé)人，王皚經(jīng)常利用業(yè)余時間深入到學(xué)生中開展個別談心、重點幫扶、針對指導(dǎo)來促進學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展、思想認識的提高、行為方式的轉(zhuǎn)變、社會責(zé)任的增強。

正是他在工作中堅持個體教育與群體教育并重，我院學(xué)生中出現(xiàn)了可喜的成績：2005年3月，董潔同學(xué)被團省委、省學(xué)聯(lián)授予湖北省優(yōu)秀青年志愿者；2005年4月，王青禾同學(xué)將自己設(shè)計、中標的武漢市慈善會會徽免費捐贈給武漢市慈善會；2006年5月，我院2002級機械改革試點班分別被教育部、團中央，湖北省教育廳、團省委授予“全國先進班集體”、“湖北省先進班集體”榮譽稱號，2004級碩士研究生陳睿同學(xué)被湖北省教育廳、團省委授予“湖北省三好學(xué)生”稱號；2008年1月，我院2002級機械改革試點班被湖北省教育廳、團省委授予 “湖北省先進班集體”榮譽稱號，張紅燕同學(xué)評為湖北省“三好學(xué)生”，王勇同學(xué)獲湖北省“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。

五、建章立制保規(guī)范

王皚同志一直堅信一條教育準則，那就是“教是為了不教”、“管是為了不管”，而相應(yīng)的規(guī)章制度是實現(xiàn)這一目標的基礎(chǔ)。因而，王皚同志從抓規(guī)范、建機制入手，組織學(xué)工辦全體同志共同努力，經(jīng)過完成了分為基礎(chǔ)工作篇、機制運行篇、專項工作篇共9大類，51個小項的“機械工程學(xué)院學(xué)生工作運行機制與制度匯編”，為規(guī)范學(xué)生教育管理工作程序，引導(dǎo)學(xué)生的自我約束和素質(zhì)發(fā)展等提供了有益的借鑒。

為了推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，王皚同志統(tǒng)籌規(guī)劃了“機械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案”，提出了“四個一”學(xué)風(fēng)建設(shè)工程(參加一項科技活動，聆聽一場學(xué)術(shù)報告會，參加一門課程競賽，撰寫一篇學(xué)術(shù)論文或科技類心得體會)，并將“四個一”執(zhí)行情況同大學(xué)生綜合素質(zhì)測評掛鉤來引導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和全面進步。近來，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，他從滿足學(xué)生的需要出發(fā)，主筆制定了“機械工程學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展指引”，“機械工學(xué)院學(xué)科競賽與科技創(chuàng)新指引”，為學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了針對性的指導(dǎo)。

六、隊伍建設(shè)強素質(zhì)

王皚同志認為，要做好學(xué)生的思想政治教育和管理工作，搞好隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。在實際工作中，他十分重視輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、學(xué)生骨干三支隊伍建設(shè)，努力使這三支隊伍成為對學(xué)生進行宣傳思想教育和管理的骨干隊伍。

一是加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。他從強化輔導(dǎo)員責(zé)任，指導(dǎo)輔導(dǎo)員工作出發(fā)，制定了《機械工程學(xué)院生政治輔導(dǎo)員工作條例》，對輔導(dǎo)員提出了“三講三無四化”，即“講政治、講團結(jié)、講奉獻”，“無正常八小時上班制、無雙休日、無加班費”，“教育意識超前化、教育水平專業(yè)化、教育工作科學(xué)化、教育手段現(xiàn)代化?！辈⒁源藶榛A(chǔ)，做好了隊伍建設(shè)的三項工作：(1)注重隊伍建設(shè)制度化。實施了輔導(dǎo)員集中學(xué)習(xí)和工作例會制，建立了職責(zé)和任務(wù)、培養(yǎng)和管理相結(jié)合的工作機制。(2)狠抓隊伍發(fā)展方向?qū)I(yè)化。他積極支持輔導(dǎo)員在做好學(xué)生的教育與管理工作的同時，切實做好個人發(fā)展方向的規(guī)劃，現(xiàn)在學(xué)工辦的5名同志，有4人分別將大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育、兩課教育、心理健康教育作為自己的業(yè)務(wù)發(fā)展方向。(3)強調(diào)隊伍工作科學(xué)化。他要求專職政工干部隊伍邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊試驗，堅持對思想政治教育工作的理論與實踐等問題進行專門研究，把研究的試驗基礎(chǔ)建立在學(xué)生群體中，并形成了濃厚的研究氛圍。近三年來，我院專職學(xué)生政工干部共參與研究課題3項，公開發(fā)表論文近20篇。

二是加強班導(dǎo)師隊伍建設(shè)。為了更好的選配班導(dǎo)師，王皚同志倡導(dǎo)了班導(dǎo)師任職申請制與工作考核制度，從2005年七，在班導(dǎo)師的選配上，實行了教師自主申報制度，教師積極踴躍申報擔(dān)任班導(dǎo)師職務(wù)，改變了過去由黨委副書記“求”老師承擔(dān)班導(dǎo)師工作的窘境；他在充分征詢各方面意見的基礎(chǔ)上，通過多次反復(fù)修改，制訂了“機械工程學(xué)院班導(dǎo)師工作條例”、“機械工程學(xué)院班導(dǎo)師工作考核指標體系”，不僅使班導(dǎo)師明確了工作職責(zé)和內(nèi)容，而且促進了班導(dǎo)師工作的責(zé)任心。2008年5月，他策劃組織召開了“機械工程學(xué)院班導(dǎo)師工作經(jīng)驗交流暨研討會”，為班導(dǎo)師開展工作交流研討，相互取長補短提供了平臺和機會。

三是注重學(xué)生骨干隊伍建設(shè)。工作中，王皚同志認真指導(dǎo)分團委、學(xué)生會本著“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的宗旨，充分發(fā)揮了團學(xué)組織的橋梁和紐帶作用,使學(xué)生骨干在開展思想道德教育，加大校園文化建設(shè)力度，營造文明、健康、活潑向上的校園文化氛圍等方面發(fā)揮了積極作用。他還請親自參加院級鄧小平理論研究會的指導(dǎo)，并通過學(xué)生干部培訓(xùn)和湖北省團員培訓(xùn)，使我院85%的學(xué)生敢不敢接受了業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，為我院打造成一支思想素質(zhì)過硬、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、業(yè)務(wù)知識熟練的學(xué)生干部隊伍奠定了基礎(chǔ)。

七、總結(jié)提煉出成果

近幾年來，王皚同志堅持邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊總結(jié)，刻苦鉆研思想政治理論和教育理論，在國內(nèi)出版的學(xué)術(shù)刊物(著作)上發(fā)表論文10余篇；作為主要成員參加校級及以上科研項目3項；撰寫了簡報、文件、報告等20多份，在學(xué)習(xí)總結(jié)中不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其中：加強院(系)級領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制的自覺性獲得高校基層黨建工作創(chuàng)新優(yōu)秀論文一等獎；《論新形勢下高校學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新》、《談網(wǎng)絡(luò)時代下的大學(xué)生思想政治教育》、《談高校學(xué)生教育管理中的制度管理與人本管理》、《用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校學(xué)生工作》等不僅具有較高的理論價值和現(xiàn)實指導(dǎo)作用，更是他在工作實踐中智慧的結(jié)晶。

王皚同志作為一名中國共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者，他時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，對待同志誠懇謙虛，熱情豁達，從不計較個人得失；對待工作以身作則，精益求精，具有高度的工作責(zé)任感和奉獻精神。2006年評為校“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，2006、2007年兩次評為?！熬蜆I(yè)工作先進個人”。