第一篇：吳新轉(zhuǎn)同志班主任工作先進(jìn)事跡介紹

春風(fēng)化雨，桃李芬芳

舒城師范附屬小學(xué)吳新轉(zhuǎn)同志班主任工作先進(jìn)事跡

吳新轉(zhuǎn)同志自1985年8月參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作，三十多年的風(fēng)雨洗禮，讓她深深地感受到：當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針眼般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。

她以對人民的忠誠，以火熱的心、赤誠的愛、埋頭地干、使勁地拼，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅實的腳印，譜寫了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、和諧、關(guān)愛??的動人篇章。當(dāng)昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向她表示感激之情時，她說她體會到的是當(dāng)一名班主任的幸福感，那是一種別樣的人生享受。是啊，她是在傾情注愛，如春風(fēng)化雨，以真誠滋潤那一片片稚嫩的土地；以愛心感染那一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌那一群群活潑的生命體；以教師真誠的愛贏得了學(xué)生純真的愛。

吳新轉(zhuǎn)同志思想上進(jìn)，工作積極，勇于開拓，富于創(chuàng)新，用實際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程。年度考核中多次被評為“優(yōu)秀”，所任班級多次被各級評為“先進(jìn)班集體”，其中，2002年在舒茶鎮(zhèn)中心小學(xué)所任三年級二班，2008年在舒師附小所任四年級一班榮獲縣級“先進(jìn)班集體”光榮稱號；所任班級的學(xué)生張多微、王永東等人多次獲得過市、縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱號；陳夢達(dá)、許天顥等人獲得市、縣級“三好學(xué)生”光榮稱號；所帶學(xué)生在各項活動中頻頻獲獎。2007年指導(dǎo)的學(xué)生在第二屆“七彩語文杯”全國小學(xué)生作文大賽中榮獲三等獎；指導(dǎo)許天灝同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品<<中國>>獲得省關(guān)工委頒發(fā)的優(yōu)秀園丁獎；2013年組織學(xué)生在參加“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書活動中榮獲全縣優(yōu)秀輔導(dǎo)老師二等獎；在2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量檢測中，榮獲全縣四年級數(shù)學(xué)學(xué)科綜合評價二等獎。

一、呵護(hù)童心 傾注師愛

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在”，這種呵護(hù)就是無微不至的愛。走進(jìn)孩子的心靈，去發(fā)現(xiàn)并寬容他們新、奇、趣、怪的想法，可以激發(fā)他們具有個性的思想火花，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神。

上一屆，吳老師班一位平時學(xué)習(xí)成績并不怎么樣的學(xué)生為了讓其母親高興，把班級“六?一”發(fā)給每個學(xué)生的小禮物謊稱是他考試成績優(yōu)異的獎品。面對孩子母親燦爛的笑容和孩子那恐慌的眼神，她選擇了善意的謊言。而在以后的日子里，她發(fā)現(xiàn)她做對了，第二學(xué)期一開學(xué)，孩子確實有不小的進(jìn)步，她看在眼里，喜在眉梢。她想：當(dāng)時，她要是說出事情的真相，孩子除了挨一頓打外，說不定會因此而自卑、甚至?xí)谛睦镉浐匏?。她慶幸她選擇了另外一種方法，不但獲得了他的尊重，更使孩子自己有了進(jìn)步的信心和動力。因此她深深意識到有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強(qiáng)烈！北師大林崇德教授說過：“疼愛自己的孩子是人，而熱愛別人的孩子是神?！眳抢蠋煂W(xué)生的愛是神圣而純真的，是教師愛學(xué)生的一種本能，就象母親愛子女一樣是本能的愛。學(xué)生一旦體會到了這種真愛就會“親其師”“敬其師”，從而“信其道”。

吳老師班有一位女生叫周欣怡，父母離異，母親回貴州老家，父親長年在外地打工，平時就和七十多歲的爺爺生活，家境貧寒。該同學(xué)十分內(nèi)向，不愛和他人交往，獨(dú)來獨(dú)往，課堂從不舉手發(fā)言，課外常坐在位子上發(fā)呆，老師與其談話半天也吐不出一句話來。內(nèi)心凄涼蒼白，十分自卑。有時爺爺出門，她進(jìn)不了家吃不上飯，也不吃別人家給的，衣服再破也不穿別人送的。教過她的教師都說要改變她的性格是件很難的事。吳老師看在眼里，急在心里。根據(jù)她的性格，吳老師上課多提問，下課多親近，變更了她值日生的職責(zé)，讓周欣怡每天到老師辦公室收拾辦公桌，批改作業(yè)時讓她在旁邊提建議，有意創(chuàng)造她與外界接觸的條件，漸漸地她的態(tài)度有所改變。一來二去，吳老師與她的距離又拉近了，有時她也能主動地到老師身邊來了。有時吳老師送她幾件“舊衣服”她也接受了。吳老師還給她講女孩子大了應(yīng)該愛美，并告訴她什么叫真正的美，應(yīng)該怎樣對待家庭、對待環(huán)境，同時根據(jù)女孩子發(fā)育的特點(diǎn)，在心理衛(wèi)生方面進(jìn)行啟迪。逐漸地她像變了一個人似的，課堂樂于發(fā)言，課外樂于與人交往，學(xué)習(xí)成績一躍再躍，這學(xué)期還擔(dān)任了班上數(shù)學(xué)課代表。

學(xué)困生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們一定能進(jìn)步的！他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況，吳老師總是以 “寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們。

春風(fēng)化雨桃李艷，愛心培育幼苗壯。吳老師播撒著愛心，收獲著幸福與快樂。在我校歷年組織的“趣味數(shù)學(xué)”競賽中她班學(xué)生周洋、陳夢達(dá)、錢超，王永東等人多次獲得一、二等獎，在2013年10月舉行的一次競賽中，她們班10人參賽8人獲救，其中陳夢達(dá)以92分高分獲得年級第一。2013年學(xué)校舉行的“現(xiàn)場作文競賽”中方睿穎等同學(xué)獲得三等獎；在體育活動中，2013年1月，獲得50米接力賽年級二等獎，2013年秋學(xué)期獲得男子跳繩團(tuán)體一等獎；李妍妍、張朵微、蔣雨桐、李爾玉等同學(xué)多次在市、縣組織的寫字比賽中獲一等獎、二等獎?？粗嘤挠酌缭谧聣殉砷L，看著她培育的花朵在盡情綻放，吳老師感到十分欣慰。

二、精心組建班委，巧抓班級管理 經(jīng)過長期的探索、實踐，吳老師主要以“競賽式、合作式、互助式”等方法，組建快樂、民主、自立的班委會。讓更多的同學(xué)參與到班級建設(shè)和班級管理中來，讓同學(xué)們有施展自己才能的舞臺。構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，在班上成立了學(xué)習(xí)探究、勞動環(huán)保、體育健身、文娛活動、宣傳組織等活動小組。組長競選，組員公開招聘。五個小組除了負(fù)責(zé)相關(guān)的常規(guī)工作外，還必須設(shè)計組織一次和自己小組有關(guān)的活動。每周進(jìn)行一次評選。讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。

為調(diào)動學(xué)生各方面的積極性，提高參與活動的自主性，在座位編排上根據(jù)知識和能力上的差異進(jìn)行分組，每組設(shè)學(xué)習(xí)組長一人，負(fù)責(zé)小組討論、學(xué)習(xí)，中心發(fā)言人輪流擔(dān)任，力求讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與到學(xué)習(xí)過程中，以充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性。由此，小組成員可以互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，以好帶差，取長補(bǔ)短。紀(jì)律組長一人，記錄上課時有沒有不認(rèn)真的，糊弄來的，課下打鬧的。衛(wèi)生組長一人，管本小組衛(wèi)生。

吳老師抓班級管理，注重實效，獨(dú)具特色。第一，抓熱點(diǎn)，抓住學(xué)生感興趣的焦點(diǎn)，如校園新聞、名人軼事等，因勢利導(dǎo)，循循善誘；第二，抓疑點(diǎn)，抓住學(xué)生厭學(xué)，撒謊等疑點(diǎn)，善于察言觀色，對癥下藥，采用座談，對話等形式予以解決；第三，抓重點(diǎn)，抓住班級當(dāng)前階段性任務(wù)，開展系列活動，形成共識；第四，抓亮點(diǎn)，抓住學(xué)生或班級亮點(diǎn)，催人奮進(jìn)，激人奮爭；第五，抓盲點(diǎn)，抓住學(xué)生“為什么”、“怎么做”等問題，把握管理的度，形成管而不死，活而不亂的局面。

定時定點(diǎn)召開班干部會議?？偨Y(jié)經(jīng)驗找差距，表揚(yáng)先進(jìn)促后進(jìn)。經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

育心--立本，愛心--育德，在個別教育中，她堅持“四多和四少”的原則進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，開展了一系列心理教育活動。即少懲罰、多肯定，少質(zhì)問、多鼓勵，少訓(xùn)斥、多交談，少命令、多引發(fā)的談話政策。2013年，她班上轉(zhuǎn)來了一名學(xué)生，該生懶散成性，上課不積極，拖拖拉拉，經(jīng)常鈴聲過后方能走進(jìn)教室，這種現(xiàn)象對同學(xué)們的影響極為不好。如何改變他的作法，不僅僅是對他一個人的教育問題，對全班的學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的影響。對他的這種行為，吳老師對癥下藥，采用了“欲抑先揚(yáng)”的說服教育法，從思想上進(jìn)行入微入致的教育，使他明白了提前幾分鐘到校，做好上課的準(zhǔn)備是很重要的道理，有意識地約束自己的行為，徹底改變了這種不良習(xí)慣。

通過這些改革措施的落實，同學(xué)們的自主意識得到了充分的發(fā)揮，在一支“快樂、民主、自立”的班委的帶動下，形成了積極向上、樂觀進(jìn)取的班風(fēng)。正是有這樣一套行之有效的管理方法，她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級成績常居同年級前列。

三、以身示范，潛移默化

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！眳抢蠋熓冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生們相處，她時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要她發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，全體學(xué)生們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

四、讓學(xué)生在多彩的活動中學(xué)會明理、立德。

葉圣陶老先生曾說過：教書先要育人，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。那么如何教會學(xué)生明理、做人呢？首先，她積極帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校組織的每一次教育活動和比賽。多次組織編排節(jié)目，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的文化藝術(shù)活動，多次獲獎；她經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，鼓勵學(xué)生參加。根據(jù)本班特點(diǎn)指導(dǎo)班干部策劃召開形式多樣的主題班隊會，策劃并組織了“老師，我愛您”、“我健康·我快樂”、“綠色的呼喚”、“奧運(yùn)圣火在我心中”、“心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅”、“我為你驕傲—祖國”、“文明禮儀記心中”、“誠信教育”、“感恩教育”、“雷鋒叔叔在我們身邊”等活動，基本上放手讓學(xué)生自己主持，活動前先介紹本次活動的目的，主題、經(jīng)過；活動后及時小結(jié)，使同學(xué)們在每參加完一次學(xué)校的主題教育，思想上都有不同程度的認(rèn)識和提高，大大加強(qiáng)了學(xué)生的組織編排能力。豐富了學(xué)生們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。其次，以節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。如：在今年的“三八”婦女節(jié)中，她給同學(xué)們布置了一項特殊的作業(yè)“給媽媽洗一次腳”，并要把自己的感受及媽媽的反應(yīng)真實地記錄下來，并請媽媽也寫寫自己的感受。然后通過一次黑板報進(jìn)行展示交流。當(dāng)看到孩子們與家長通過文字在進(jìn)行心與心的交流時，她的眼眶不禁濕潤了。

在學(xué)校的各種文體活動中始終名列前茅。多次被學(xué)校評為“流動紅旗”優(yōu)秀班級體。莫然、陳碩等同學(xué)在個人才藝展示、書法、“紅色經(jīng)典誦讀”等比賽活動中，均取得了較好的成績。在過去的“慶六一”等文藝匯演中，吳老師所任班級多次獲獎。劉筱雨同學(xué)榮獲2013.華東地區(qū)國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽兒童女子組第四名；許逸飛同學(xué)在全國社會藝術(shù)水平考級中獲得少兒主持一級。通過各種活動的開展，讓同學(xué)們增進(jìn)友誼,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫互助，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心

吳新轉(zhuǎn)同志每學(xué)期都堅持對每個學(xué)生進(jìn)行家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。家長是孩子的第一任老師，吳老師深深的體會到，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，有效地提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。她們班的李妍妍同學(xué)在2012年度被縣住建局評為“優(yōu)秀少年”?！坝眯娜スぷ?，用愛去育人”是吳新轉(zhuǎn)同志工作上的座右銘。她憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我們相信，在她的不斷努力與探索下，她的班主任工作也會越做越出色！

2016-01-28

第二篇：吳群同志先進(jìn)事跡

吳群同志先進(jìn)事跡

一生堅守正義和清貧

——蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長吳群先進(jìn)事跡

7月13日凌晨，他離開了這片深愛的土地。

臨終前他特意囑咐，喪事務(wù)必從簡。但隨后幾天，許多從不同渠道得

知消息的群眾，自發(fā)前來吊唁，有的面對遺像長跪不起，痛哭失聲??

他們很少有人知道，這個始終面帶微笑傾聽群眾訴說的檢察官，在一

年多前就開始了癌癥化療，他是在用生命的最后熱量，增添人間的公平正

義之光。

更讓他們感到震撼的是，這位始終執(zhí)法如山的檢察官，卻多年租住在一套只有40平方米的舊樓房里，身后留下幾萬元債務(wù)，一身正氣，兩袖清

風(fēng)。

他就是蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長吳群。

【永遠(yuǎn)把百姓放在心中】

吳群1963年出生于安徽省無為縣，1999年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到蚌埠市檢察

院，一直從事民事行政檢察工作。

懷遠(yuǎn)縣居民朱君祥夫婦原在街頭蹬三輪車為生，2006年，他們用多年的積蓄，以預(yù)付部分房款的形式購買了縣供銷社的兩間門面房。不料兩年

后，因當(dāng)?shù)胤慨a(chǎn)價格激增，賣方提出收回房屋再高價轉(zhuǎn)賣他人。

當(dāng)?shù)胤ㄔ阂詻]有簽訂買賣合同，且未實際履行合同為由判決他讓出房

屋，這讓朱君祥怎么也想不通:“明明已經(jīng)付了預(yù)付款，并且已經(jīng)居住兩

年，怎么說收回就收回呢?”很多人勸他認(rèn)了，“你一個人怎能斗得過一個

單位??”

四處求告無門，朱君祥激憤之下“就想去把房子炸了”。眼看民事糾

紛要變成刑事案件，有人指點(diǎn)朱君祥去市檢察院找吳群。吳群勸他不要沖

動，要相信法律，這讓朱君祥生出一絲希望。

朱君祥不會寫申訴材料，也沒錢請律師，吳群幫他聯(lián)系法律援助。這

時，案件的另一方當(dāng)事人找到吳群的戰(zhàn)友，勸他“不要插手。”

壓力面前，吳群不為所動:“私人關(guān)系不能代替工作關(guān)系，我不能違背

法律和良心。”經(jīng)多方查閱，他找到了適用于該案的司法解釋，依法提起

抗訴，最終經(jīng)過調(diào)解，朱君祥與第三方各分得一間門面房。如今朱君祥用

門面房開了個小餐館，全家生活狀況明顯改善。

吳群曾經(jīng)對身邊的同事說:“對于我們檢察官來講，辦理好一起民行案

件只是分內(nèi)之事，但對于當(dāng)事人來說，可能是比天還大的事，我們沒有任

何理由不認(rèn)真辦好?！?/p>

多年來，吳群的工作量在處室一直保持領(lǐng)先，2006年以來共辦理民行申訴案件300余件，經(jīng)再審后改判、調(diào)解和撤銷原判發(fā)回重審82件，經(jīng)說理釋法使申訴人主動息訴150余件。

【堅守責(zé)任，直到生命最后一刻】

在記者見到的多張吳群生前照片中，他總是面含微笑，眼神清澈。民事行政檢察工作的一大特點(diǎn)是細(xì)微繁瑣，接觸的大都是百姓生活中的“雞毛蒜皮”，涉及的法律政策卻龐雜繁復(fù)。而吳群對當(dāng)事人總是熱情接待、耐心傾聽，他說:“我就是要辦‘人情案’?！?/p>

2010年2月的一天，情緒激動的洪治鈞老太太走進(jìn)了吳群的辦公室。因養(yǎng)老金無故被原工作單位扣除，包括洪治鈞在內(nèi)的幾十名老職工生活、看病困難，幾年來申訴無果。吳群耐心地傾聽老人的反映，保證檢察機(jī)關(guān)一定會認(rèn)真、公正地辦理此案。

但就在此時，無情的病魔卻突然襲來。2010年3月，吳群在一次工作會議上突然腹部劇痛。4月初被確診為原發(fā)性胃癌，擴(kuò)散后肝癌、骨癌、淋巴癌并發(fā)，醫(yī)生給出的“殘酷結(jié)論”是:最多還能堅持6個月。

病情震驚了吳群身邊的所有人。但就在住院之前，吳群還專門打電話向洪治鈞老人表示了歉意，告訴她案子已移交給同事，住院期間仍不斷和同事通電話討論此案。老人知道后哽咽著說:“你都病成這樣了，還在關(guān)心著我們的事，真不知道怎樣感謝你呀!”她幾次要來看望都被吳群謝絕了，于是就到處尋找治療癌癥的民間藥方和書，并將需要注意的地方用紅筆細(xì)心標(biāo)注出來轉(zhuǎn)交給吳群。在吳群去世之后，不知情的老人還在打電話詢問病情。

2010年7月，住院4個月后，病情初步穩(wěn)定的吳群就要求繼續(xù)工作。單位領(lǐng)導(dǎo)和同事多次勸吳群以身體為重，他卻說對自己生病很愧疚，認(rèn)為耽誤了工作，“現(xiàn)在能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)吧?！痹谒膱猿窒拢瑔挝恢缓米屗哟暝V人來信來訪。

從重返崗位到生命的最后時刻，近一年時間里吳群每個月都要接受一次化療，為了盡可能不耽誤工作時間，他每天總是一早趕到醫(yī)院治療，以趕上下午上班的班車。和以前一樣，吳群熱情接待著來訪群眾，讓人輕易看不出身體異常。只有獨(dú)處時他那微皺的眉頭和不時擦汗的細(xì)節(jié)才顯露出隱藏的痛苦?？吹揭粭l毛巾不離手的吳群堅持工作，同事們說不出的心疼和感動。

在堅守崗位的最后幾個月，吳群每天下班后已經(jīng)不能一次走完回家的那段山坡路。“鄰居們悄悄來跟我說，別再讓吳哥上班了，他們幾次看到吳群蹲在路邊休息。”吳群的妻子梁仁玖哭著說，“我心疼得不得了，但是沒辦法，上班是他的精神支柱啊!”

400多個日日夜夜，吳群已超越醫(yī)生的“預(yù)言”。經(jīng)歷了多次化療，他一直在跟死神進(jìn)行“拉鋸戰(zhàn)”，這出自堅強(qiáng)樂觀的意志力，也出自對檢察事業(yè)的執(zhí)著與責(zé)任。

【清貧，奉獻(xiàn)者的幸福】

吳群，奉獻(xiàn)的很多，但對物質(zhì)卻要求甚少。

他不吸煙、不喝酒，喝茶只喝十元錢一斤的“炒青”，一件棉襖穿了十幾年。部隊原分給他一套70平方米的住房，他卻在轉(zhuǎn)業(yè)時讓給了一位戰(zhàn)友，轉(zhuǎn)業(yè)后新單位的分房已經(jīng)結(jié)束，他們一家就十多年租住在一套只有40平方米的舊房中。

這套舊房位于蚌埠市郊的一個小山坡上，沿途要經(jīng)過一個垃圾堆。走進(jìn)他的家，記者感到陣陣心酸:家具大多是夫妻倆多年前結(jié)婚時置辦的，上廁所要到百米開外的一個公共旱廁。

清貧的背后是清廉。朱君祥在案子結(jié)束后想請吳群吃頓飯，被婉拒，心里過意不去的朱君祥說就吃幾十元的大排檔，吳群還是不去。“說出來都沒人相信，我們?nèi)ラ_庭的時候，我買瓶礦泉水吳處長都不要?！敝炀榱髦鴾I告訴記者，“這樣的干部我們?nèi)乙惠呑佣纪涣恕！?/p>

吳群是長子，家庭負(fù)擔(dān)較重，孩子又上大學(xué)，多年來他沒有多少積蓄，患病的時候家中只有兩萬元錢，到上海治療后所剩無幾，一年多的治療家里陸續(xù)欠下幾萬元外債。但每次單位領(lǐng)導(dǎo)詢問，他總是說家里沒困難。

自己的家里并不寬裕，吳群在工作方面卻非常慷慨。從部隊轉(zhuǎn)業(yè)那年，吳群領(lǐng)到了1.1萬元轉(zhuǎn)業(yè)費(fèi)，為了學(xué)電腦提高工作效率，他花了近萬元買回一臺電腦和一臺打印機(jī)。到新單位報到后，吳群發(fā)現(xiàn)處里8個人只有兩臺電腦，就把自家電腦和打印機(jī)搬到單位使用。直到幾年后檢察院辦公條件得到改善，他才把自家的電腦搬回去。

在吳群的辦公室里，記者見到了那臺“私物公用”的打印機(jī)。而在他的辦公桌上，臺歷靜靜地翻開在2011年6月16日，這是他強(qiáng)忍病痛堅守在工作崗位上的最后一天。

吳群的精神動力來自哪里?蚌埠市檢察院檢察長王永法在吳群去世之前和他有過一次深談，“他就是出于一種非常樸素、正直的情感，覺得自己一個農(nóng)村出來的孩子，能夠成為軍官、檢察官，就應(yīng)該無條件地回報社會?！蓖跤婪ㄕf，“我認(rèn)為這就是一種對國家、對人民的無言之愛?！?011年5月，吳群入選“中國好人榜”，當(dāng)選為敬業(yè)奉獻(xiàn)的中國好人;2011年6月，他被評為全國政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警。

在蚌埠市的西部，有一座青松蒼翠的張公山。登上山頂?shù)耐此?，可見遠(yuǎn)處淮河如帶，一城繁華盡覽。吳群就像這山上的普通一木，它挺直但不張揚(yáng)，根扎得很深，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片土地和土地上的人民。

第三篇：吳英杰同志先進(jìn)事跡

吳英杰同志先進(jìn)事跡

2009年3月

吳英杰，男，中共黨員，1979年6月生，2004年3月研究生畢業(yè)于福州大學(xué)計算機(jī)軟件與理論專業(yè)，畢業(yè)后留校任教。2007年3月起在職攻讀東南大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士學(xué)位。現(xiàn)為數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所副所長，同時擔(dān)任福州大學(xué)ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽總教練。

一、師德

該同熱愛教育事業(yè)，遵循“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實做事”的行為準(zhǔn)則，工作上愛崗敬業(yè)；業(yè)務(wù)上勤奮鉆研，且以身作則，為人師表，教書育人，具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。曾獲得“福建省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和福州大學(xué)“新長征突擊手”榮譽(yù)稱號。

二、教學(xué)

1、該同志始終堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，該同志貫徹因材施教的原則，采用互動式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的好評，幾年來的學(xué)生評教成績均名列學(xué)校前茅。獲福州大學(xué)第七屆青年教師“最佳一節(jié)課”比賽一等獎，兩次獲得福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀二等獎，2008年獲福州大學(xué)教學(xué)新秀獎。

2、該同志現(xiàn)為國家精品課程《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和福建省優(yōu)質(zhì)碩士學(xué)位課程《算法設(shè)計與分析》的第2負(fù)責(zé)人。自參加工作以來，一直致力于這兩門課程的課程建設(shè)?！端惴ㄔO(shè)計與分析》于2006年被評為福建省優(yōu)質(zhì)碩士學(xué)位課程，《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》于2007年被評為國家精品課程。獲福州大學(xué)教學(xué)成果特等獎1項（排名第2）、一等獎2項（分別排名第1和第3）。

三、科研

該同志有較強(qiáng)的科研能力，現(xiàn)正在職攻讀東南大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士學(xué)位，先后主持1項?？萍及l(fā)展基金和參加2項省自然科學(xué)基金的研究工作。已在《小型微型計算機(jī)系統(tǒng)》、《計算機(jī)工程》、《福州大學(xué)學(xué)報》等學(xué)術(shù)刊物和CSIE’09、CIC’08、BICOMP’08等國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表10多篇學(xué)術(shù)論文。

四、其他

1、該同志擔(dān)任福州大學(xué)ACM/ICPC參賽隊的總教練，利用業(yè)余時間指導(dǎo)集訓(xùn)隊員的訓(xùn)練。他所指導(dǎo)的ACM/ICPC代表隊在近幾年的國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽中共獲7個銀獎和14個銅獎，并在2006年第30屆 ACM /ICPC全球總決賽中獲得第39名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。這是我校大學(xué)生首次獲得國際性學(xué)科競賽決賽資格，也是我省高校第一次獲得該項賽事的全球總決賽的參賽資格。

2、該同志利用業(yè)余時間指導(dǎo)本科生開展科研訓(xùn)練。目前正承擔(dān)1項國家級大學(xué)生創(chuàng)新計劃項目、1項福建省大學(xué)生創(chuàng)新計劃項目和多項校級本科生科研訓(xùn)練項目的指導(dǎo)工作，其中1個項目被評為福州大學(xué)第六期優(yōu)秀本科生科研訓(xùn)練計劃項目。獲福州大學(xué)“學(xué)生科技創(chuàng)新活動先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號。

3、該同志待人熱情，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體。留校之初，他毅然接下大多數(shù)人不愿意做的文字材料工作，在完成教學(xué)工作之余，負(fù)責(zé)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)學(xué)科的材料收集與整理。同時，投入大量時間和精力，協(xié)助學(xué)院做好新校區(qū)本科教學(xué)實驗室建設(shè)規(guī)劃。此外，該同志還擔(dān)任數(shù)學(xué)與計算機(jī)學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所副所長，負(fù)責(zé)該所的教學(xué)管理工作，并積極配合學(xué)院、研究所開展各項工作，對工作一向盡心盡職。2006年被學(xué)院評為優(yōu)秀教師。

附：吳英杰同志獲得的主要榮譽(yù)稱號 1、2005年獲福州大學(xué)第七屆青年教師“最佳一節(jié)課”比賽一等獎；

2、獲2005-2006學(xué)年福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀二等獎；

3、獲2005-2006學(xué)年福州大學(xué)“學(xué)生科技創(chuàng)新活動先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號； 4、2006年獲福州大學(xué)“新長征突擊手”榮譽(yù)稱號； 5、2006年獲“福建省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號；

6、獲2007-2008學(xué)年福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀二等獎； 7、2008年獲福州大學(xué)教學(xué)新秀獎； 8、2009年獲福州大學(xué)教學(xué)成果特等獎1項（排名第2）、一等獎2項（分別排名第1和第3）。

第四篇：吳立新同志先進(jìn)事跡

吳立新同志先進(jìn)事跡

吳立新.男，臺州市仙居縣白塔鎮(zhèn)良潭村人，手機(jī)號碼***.1968年9月出生，中共黨員，現(xiàn)任白塔鎮(zhèn)良潭村支部書記、縣十四屆人大代表、仙居縣仙綠土雞蛋專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人。吳立新出生于貧困家庭，小時因得小兒麻痹癥而左腳殘疾。但他身殘志堅，自強(qiáng)不息。堅持自學(xué)成為畜牧獸醫(yī)員，相繼取得動物檢疫檢驗員、助理獸醫(yī)員、動物疫病防治員資格，先后完成經(jīng)濟(jì)管理、畜牧獸醫(yī)等大專學(xué)歷進(jìn)修。吳立新在白塔鎮(zhèn)獸醫(yī)站一干就是20多年，先后被授予優(yōu)秀畜牧獸醫(yī)員，全縣動物防疫工作先進(jìn)個人。他拐行四方，傾心為民。為打開致富閘門，他帶領(lǐng)村民發(fā)揚(yáng)“愚公移山”精神，四方籌資，開通了3.5公里盤山公路；為脫貧致富，帶領(lǐng)村民開山造田，大力發(fā)展高山蔬菜和仙居土雞，使得村民人均收入由原先不足500元增至現(xiàn)在3000元；他敬老愛老，堅持每年在中秋、重陽、春節(jié)時個人出資為全村60歲以上老人發(fā)放紅包。多年來，吳立新不但沒拿村集體一分報酬，還為村內(nèi)道路建設(shè)、村民繳納農(nóng)醫(yī)保等墊資5萬多元。他身殘志堅，艱苦創(chuàng)業(yè)。20世紀(jì)90年代，他創(chuàng)辦起了家庭養(yǎng)雞場，很快脫貧致富并成為村里“首富”。1996年，吳立新的仙居雞配套飼養(yǎng)技術(shù)推廣項目獲省政府頒發(fā)的農(nóng)業(yè)豐收一等獎和2005年全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收三等獎。為爭取規(guī)模效益，他走村串戶，動員村民養(yǎng)殖土雞，2002年，良潭村被列為“仙居土雞生產(chǎn)基地”；面對市場激烈競爭，他牽頭于2003年創(chuàng)辦了“仙居縣仙綠土雞蛋專業(yè)合作社”，注冊“仙綠”商標(biāo)。擁有11個基地、涉及全縣6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)2100多農(nóng)戶，年產(chǎn)值385萬。并堅持和推進(jìn)以規(guī)范創(chuàng)品牌的經(jīng)營機(jī)制，科技開發(fā)，策略創(chuàng)新，基地和產(chǎn)品先后榮獲“浙江省無公害農(nóng)產(chǎn)品基地”、浙江省農(nóng)業(yè)博覽會金獎等榮譽(yù)。2007年，合作社被確認(rèn)為“臺州市規(guī)范化農(nóng)民專業(yè)合作社”，2008年被評為“省級示范性合作社”。2009年被評為浙江省百強(qiáng)合作社。2011年被授予浙江省重合同守信用AA級單位。2012年上中國百強(qiáng)專業(yè)合作社名錄，同年“仙綠”牌土雞、土雞蛋產(chǎn)品通過國家綠色農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證。

他扶貧濟(jì)困，帶領(lǐng)低收入農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新奔小康。自2007年以來，吳立新主動參與白塔鎮(zhèn)的低收入家庭增收工程，與1245戶低收入農(nóng)戶、73戶殘疾家庭結(jié)對幫扶，簽訂幫扶增收協(xié)議，并提供雞苗8萬羽、上門免費(fèi)提供防疫等技術(shù)服務(wù)，并以1元保底價收購農(nóng)場品（雞蛋），使800多戶低收入農(nóng)戶實現(xiàn)戶均增收3000元的目標(biāo)，為全縣開展低收入農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新奔小康工作積累了經(jīng)驗，樹立了典范。是典型的勞動模范榜樣。

2009年浙江省省長呂祖善，副省長茅林生以及省委副書記夏寶龍，省政府秘書長張鴻銘，臺州市委書記陳鐵雄等領(lǐng)導(dǎo)先后來到吳立新的合作社視察調(diào)研，充分贊賞了吳立新情系貧困戶的高尚品質(zhì)，對仙綠合作社為“低收入農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新奔小康工程”所做的工作給予了充分的肯定并勉勵他帶領(lǐng)更多的群眾致富奔小康。十幾年來，吳立新勤勤懇懇的勞動，用真情為農(nóng)民譜寫致富贊歌，用青春書寫農(nóng)業(yè)新篇章，得到了村民們的感謝，黨和政府的肯定。先后獲得以下各項榮譽(yù)： 1．2004年被評為臺州市“雙帶”好黨員； 2．2005年被評為第二屆“仙居縣十大杰出青年”；

3．2006年被評為仙居縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和農(nóng)業(yè)工作先進(jìn)個人； 4．2007年他當(dāng)選為仙居縣第十四屆人大代表；

5．2008年被評為臺州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市人大代表。并且先后獲得：優(yōu)秀畜牧獸醫(yī)員、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“十佳典范”等等。

6．2009年9月被授予浙江省勞動模范的榮譽(yù)稱號。7、2010年入選中國十大好人榜。8、2011年被評位第三屆“臺州市道德模范稱號”。9、2011年獲浙江省“新農(nóng)村建設(shè)帶頭人”金牛獎。

第五篇：吳XX同志先進(jìn)事跡

吳XX同志多年從事黨務(wù)和行政工作，曾任我校計算機(jī)系黨總支副書記、基礎(chǔ)部副主任兼黨總支副書記、基礎(chǔ)學(xué)院黨總支書記，現(xiàn)任校人事處處長、理學(xué)院黨總支書記，理論物理學(xué)科帶頭人，浙江省物理學(xué)會常務(wù)理事，浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員，碩士生導(dǎo)師。

該同志有堅定的理想信念，黨性強(qiáng)，堅持原則，熱愛黨務(wù)工作，在教學(xué)、科研和黨務(wù)崗位上踏踏實實地工作，任勞任怨，在學(xué)校黨的建設(shè)工作中付出了較大的努力。在平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的成績，受到廣大黨員和群眾的信賴和尊重。

近幾年來，該同志從理學(xué)院的實際情況出發(fā)，緊密結(jié)合教書育人，把黨建和政治思想工作落實到教書育人的實際工作中。如組織黨員教師利用周末時間，為學(xué)生義務(wù)開設(shè)教學(xué)輔導(dǎo)課；開辟學(xué)術(shù)走廊，活躍學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛和豐富校園文化；設(shè)立學(xué)生自選開放實驗，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在他帶領(lǐng)下，學(xué)院涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和個人，如應(yīng)用數(shù)學(xué)系黨支部被評為98校先進(jìn)基層黨組織，應(yīng)用數(shù)學(xué)系被評為99校級“三育人”先進(jìn)集體、學(xué)院有兩人分別被評為全國和浙江省“三育人”先進(jìn)個人，理學(xué)院已被推薦為浙江省2000“三育人”先進(jìn)集體。在認(rèn)真做好黨建和思想政治工作的同時，他還積極參與本單位的發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，團(tuán)結(jié)學(xué)院班子成員，帶領(lǐng)全院教職工～完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。在短短的三年中，學(xué)院建制由基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)學(xué)院，到理學(xué)院，他帶領(lǐng)大家順利完成學(xué)院的組建、發(fā)展規(guī)劃的制定等各方面的工作，使學(xué)院工作迅速走上正規(guī)，上了一個大的臺階。在他的帶領(lǐng)下，組織制定學(xué)院學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，狠抓教學(xué)改革和課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦了兩個理科專業(yè)，使該學(xué)院各項工作得到較大的發(fā)展。

此外，他還積極組織和參加面向21世紀(jì)的教學(xué)改革，積極參加大學(xué)物理樣板課、物理實驗優(yōu)秀課程建設(shè)和實驗室的建設(shè)，每學(xué)年承擔(dān)“非線性科學(xué)導(dǎo)論（研究生）”、“大學(xué)物理”、“大學(xué)物理實驗”、“混沌學(xué)概論（選修課）”等四門課的主講任務(wù)，并指導(dǎo)研究生，年教學(xué)工作量300學(xué)時以上，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，教學(xué)效果優(yōu)良。

該同志充分發(fā)動和依靠廣大教職工辦學(xué)，發(fā)揮部門工會和教代會的作用，注重學(xué)院工作決策的科學(xué)化和民主化，做好院務(wù)公開工作，順利實施學(xué)院崗位聘任工作；同時加強(qiáng)學(xué)院制度建設(shè)，管理育人，服務(wù)育人，為學(xué)院工作的利開展提供保證。2000年學(xué)院被評為校民主管理先進(jìn)集體。