第一篇：南岔鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡

XXX同志長(zhǎng)期從事學(xué)校教育教學(xué)工作，從一名普通教師到團(tuán)委書(shū)記，再到校長(zhǎng)，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，關(guān)心下一代工作取得了顯著成績(jī)，他個(gè)人先后被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”、校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；學(xué)校連年被市教育局關(guān)工委評(píng)為“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。近年來(lái)，***同志在局關(guān)工委支持和有關(guān)部門的密切配合下，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對(duì)青少年的理想信念教育和思想道德教育，做了大量工作，不斷開(kāi)創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面取得了良好效果，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的贊揚(yáng)。

一、對(duì)待關(guān)心下一代工作滿腔熱情

南岔鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班 個(gè)，在校生 人，教職工 人。學(xué)?，F(xiàn)有退休教職 個(gè)。學(xué)校高度重視關(guān)心下一代工作，形成了多方位、多渠道、多層次關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的可喜局面，其中 同志黨的重要思想為指導(dǎo)，以關(guān)愛(ài)下一代健康成長(zhǎng)為己任，以校園為陣地，把愛(ài)心獻(xiàn)給下一代，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。

學(xué)校一貫堅(jiān)持德育工作的優(yōu)先地位，開(kāi)展“十星級(jí)”文明班評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立提供心理咨詢的聊天室，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，加強(qiáng)班主任工作。也特別重視發(fā)揮黨員的作用。學(xué)校已連續(xù)兩年開(kāi)展了黨員與差生結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。同志帶頭參加，他迄今為止共幫扶了5位差生。

原六年級(jí) 班學(xué)生，多次嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)常和社會(huì)上的男生在一起，不思進(jìn)取。在一次學(xué)校準(zhǔn)備嚴(yán)肅處理的時(shí)候，他希望能得到改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。當(dāng) 了解到該生悔改的決心非常大，就向他伸出了熱情的雙手，主動(dòng)和他結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)這個(gè)學(xué)生的思想工作。從此，同志和 成了好朋友。他時(shí)刻關(guān)注著他的一言一行，關(guān)心他的生活，鼓起他搞好學(xué)習(xí)的信心和勇氣。通過(guò)一年多的努力，他的學(xué)習(xí)趕上去了。他經(jīng)常用自己的經(jīng)歷教育身邊的同學(xué)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么來(lái)之不易。他說(shuō)；“ 校長(zhǎng)這樣幫助我，如果我再不學(xué)好，沒(méi)臉見(jiàn)他?！?/p>

原 班學(xué)生，性格倔強(qiáng)，思想偏激，無(wú)心向?qū)W，且無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，無(wú)集體觀念，被許多老師視為不可救藥。同志知道后，就建議 的班主任與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，掌握其過(guò)去的性格產(chǎn)生和變化的背景，以利于對(duì)癥下藥。并多次親自找到，或是到他的家里，用特有的關(guān)愛(ài)去溫暖他，幫助他，用多年擔(dān)任班主任的經(jīng)驗(yàn)，和他進(jìn)行思想交流，摸清他的思想動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。漸漸地，孩子體會(huì)到了家長(zhǎng)的親情和老師的苦心，逆反心理不再?gòu)?qiáng)烈，不再把家長(zhǎng)和老師的關(guān)心視為仇恨。

二、堅(jiān)持服務(wù)育人，圍繞教學(xué)中心開(kāi)展工作

同志除了主抓學(xué)校黨務(wù)工作，還協(xié)助分管食堂。他為了讓下一代在學(xué)習(xí)好的情況下，都能夠吃好，有一個(gè)健康的身體，經(jīng)常定期召開(kāi)食堂負(fù)責(zé)人會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食品安全和衛(wèi)生，并要求飯菜營(yíng)養(yǎng)搭配，品種豐富。他定期不定期組織學(xué)生對(duì)食堂進(jìn)行測(cè)評(píng)，督促食堂不斷提高飯菜質(zhì)量，使學(xué)生得到最大實(shí)惠。雖然家住城里，可是 校長(zhǎng)周一至周四的晚上從未回家，每個(gè)夜晚，他都要去住校生的宿舍看看，查看住校生的住宿情況，有沒(méi)有突發(fā)感冒的。一次，當(dāng)他去查看住宿的時(shí)候，有一個(gè)孩子正在發(fā)燒，他馬上帶著那個(gè)孩子去醫(yī)院打點(diǎn)滴，直到深夜，看到孩子的燒漸漸的退去了，他才回到自己的宿舍休息。

同志堅(jiān)持服務(wù)育人，圍繞教學(xué)中心開(kāi)展工作?，F(xiàn)在，總投資 萬(wàn)元建設(shè)的綜合教學(xué)樓已竣工投入使用，學(xué)校教學(xué)設(shè)施已達(dá)一流水平。學(xué)校集中精力抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教研教改活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，今年六年級(jí)的升學(xué)率在全縣小學(xué)名列前茅。

三、發(fā)揮老干部作用，共同關(guān)心下一代

同志在學(xué)校還分管老干部工作。他積極發(fā)揮老干部作用，把老同志的經(jīng)驗(yàn)視為一筆不可多得的財(cái)富，學(xué)校每年都要召開(kāi)一至兩次老同志座談會(huì)，每年教代會(huì)也要邀請(qǐng)一些老同志作為列席代表參加會(huì)議。在會(huì)上，老同志們紛紛為學(xué)校發(fā)展大計(jì)建言獻(xiàn)策，他們雖然退休，但依然心系學(xué)校，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校出謀劃策。

在一次座談會(huì)上，兩位曾經(jīng)主管過(guò)教學(xué)工作的老校長(zhǎng)*根據(jù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀提出了尊重人才，重視發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，大力培養(yǎng)年輕骨干教師的建議。學(xué)校根據(jù)他們的建議，確立了“教研興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，成立了教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請(qǐng)這些老同志擔(dān)任顧問(wèn)。還有許多老同志不定期給學(xué)生進(jìn)行革命理想主義教育、感恩教育和環(huán)保教育等，利用自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為下一代成才而努力工作。

今后，校長(zhǎng)仍將繼續(xù)努力，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨的中心工作，從大局出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況和青少年的特點(diǎn)，針對(duì)青少年的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，充分發(fā)揮老同志的自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育，積極有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，在自己的崗位上，不斷探索，不斷奮進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)南岔鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)心下一代工作的新局面，迎接輝煌燦爛的明天。

第二篇：全縣黨建觀摩南岔鎮(zhèn)基本情況

全縣黨建觀摩南岔鎮(zhèn)基本情況

2012年，我鎮(zhèn)黨建工作按照“圍繞產(chǎn)業(yè)抓黨建、抓好黨建興產(chǎn)業(yè)”的要求，搶抓綜合性示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建機(jī)遇，確定“圍繞一條主線，創(chuàng)新兩個(gè)載體，夯實(shí)三項(xiàng)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破”的黨建工作思路，即：圍繞發(fā)展特色高效產(chǎn)業(yè)這一條主線，創(chuàng)新村組干部發(fā)揮作用的載體、普通黨員體現(xiàn)先進(jìn)性的載體，夯實(shí)黨組織陣地建設(shè)基礎(chǔ)、村組后備干部基礎(chǔ)和黨員思想教育基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)基層組織建設(shè)整體水平、解決困擾基層組織發(fā)展的遺留問(wèn)題、基層組織日常工作制度規(guī)范化建設(shè)和在新經(jīng)濟(jì)組織中開(kāi)展黨建工作的新突破，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)黨員群眾走好“五民”之路，建設(shè)“五區(qū)”之鎮(zhèn)，推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)率先發(fā)展。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、完善機(jī)制強(qiáng)素質(zhì)，加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)。我們以群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以提高黨員干部整體素質(zhì)和引領(lǐng)發(fā)展的能力為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合全鎮(zhèn)中心工作，進(jìn)一步完善干部學(xué)習(xí)、考核、日常管理等各項(xiàng)制度，通過(guò)強(qiáng)化組織學(xué)習(xí)，狠抓干部教育管理，注重效能評(píng)價(jià)公平公正，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，不斷轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提高了干部服務(wù)群眾的能力和水平，樹(shù)立干部的良好形象。

2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)建“五好”，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。積極開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，圍繞“五好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好）和“五個(gè)一”（一個(gè)好 的帶頭人、一個(gè)好的發(fā)展思路、一個(gè)好的工作制度、一個(gè)好的活動(dòng)陣地、一個(gè)好的保障機(jī)制）標(biāo)準(zhǔn)，在深入開(kāi)展基層組織調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，按照自查自評(píng)、量化評(píng)分、等級(jí)評(píng)定程序，結(jié)合年終考核情況，綜合評(píng)價(jià)對(duì)基層黨支部進(jìn)行“分類定級(jí)”，全鎮(zhèn)8個(gè)村黨支部，確定為先進(jìn)支部的5個(gè)，即十工村、九南村、九北村、六工村、七工村，定級(jí)為一般支部的3個(gè)，即南岔村、八工村、開(kāi)工村。先進(jìn)支部、一般支部分別制定了鞏固提升和整改方案，強(qiáng)化整改措施的落實(shí)，不斷提升基層組織的建設(shè)水平。

3、開(kāi)展“先鋒富民”行動(dòng)，發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用。以“先鋒富民”行動(dòng)為載體，在年終黨員評(píng)議工作的基礎(chǔ)上，每個(gè)村民小組評(píng)定3—6名先鋒致富黨員，年初制定增收致富目標(biāo)，年終考核評(píng)議，公開(kāi)進(jìn)行掛心評(píng)級(jí)，選優(yōu)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，激勵(lì)基層黨員加快致富步伐。同時(shí)，通過(guò)先鋒黨員的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體基層黨員參與成立專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，流轉(zhuǎn)土地，主動(dòng)發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)群眾快速增收。

4、組織引領(lǐng)、黨員帶頭，重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)任務(wù)順利落實(shí)。以新農(nóng)村綜合示范園區(qū)工作整體推進(jìn)為重點(diǎn)，全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展任務(wù)全面落實(shí)。截至目前，全鎮(zhèn)共搭建塑料大棚420座、455畝，百畝連片點(diǎn)3個(gè)；落實(shí)日光溫室130座，連片點(diǎn)2個(gè)；落實(shí)蜜瓜面積2.65萬(wàn)畝，已種植2.1萬(wàn)畝，千畝以上連片示范點(diǎn)3個(gè)；落實(shí)鮮食葡萄栽植面積1000畝，千畝連片示范點(diǎn)1個(gè)，200連片示范點(diǎn)1個(gè)；完成新植、補(bǔ)栽綠色通道5條22公里，防風(fēng)林帶52條46公里，治沙造林200畝，義務(wù)植樹(shù)12萬(wàn)株。

5、黨員干部齊動(dòng)員，全力打造新農(nóng)村綜合示范園區(qū)。南岔鎮(zhèn)新農(nóng)村綜合示范園區(qū)核心區(qū)位于十工村三組，規(guī)劃面積3000畝，2012年計(jì)劃完成投資2800萬(wàn)元。示范園區(qū)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，利用十工光熱豐富、旅游通道和設(shè)施配套的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮“先鋒黨員”在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的模范帶頭作用，按照“組織引領(lǐng)、群眾參與、合作社運(yùn)作”的模式，全力整合資金，精心打造高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，年內(nèi)計(jì)劃建成高標(biāo)準(zhǔn)日光溫室100座、塑料大棚100座，結(jié)合高效節(jié)水示范工程的實(shí)施，發(fā)展千畝鮮食葡萄示范基地和千畝蜜瓜示范基地各1個(gè)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，重點(diǎn)完成園區(qū)主干道10公里油路鋪筑和14公里綠色通道建設(shè)任務(wù)，改造提升十工村四組、五組109戶村民小康住宅，配套完成核心區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治、人行道鋪筑、渠道整形及區(qū)域范圍美化、硬化等工作。截止目前，園區(qū)完成土地流轉(zhuǎn)1000余畝，100座塑料大棚已建成，14公里綠色通道樹(shù)木載植完畢，定植風(fēng)景樹(shù)5600棵；十工村四、五組居民點(diǎn)改造提升工程全面展開(kāi)，其中四組已完成50%的改造任務(wù)；1.1萬(wàn)畝高效節(jié)水工程已完成地下管道鋪筑任務(wù)，地上安裝工程將于5月20日前全面完成。年初以來(lái)參與園區(qū)建設(shè)的黨員干部達(dá)到了280名，其中：種植大棚蔬菜的“先鋒黨員”戶20戶，種植塑料大棚45座，在推進(jìn)園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了積極的先鋒引領(lǐng)作用。

第三篇：小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人先進(jìn)事跡

她是一位杰出的園藝師

**，女，1964年11月出生，系**省**市**區(qū)**橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。從教二十余年，教學(xué)效果好，教育業(yè)績(jī)顯著，深得師生及家長(zhǎng)好評(píng)。曾被評(píng)為市區(qū)級(jí)“模范教師”、“先進(jìn)個(gè)人”、“模范校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀義務(wù)家長(zhǎng)”、“**區(qū)十佳敬業(yè)女明星”“**市十大愛(ài)心媽媽”等，連續(xù)第二屆、第三屆當(dāng)選**區(qū)人大代表。工作之余，不懈筆耕，在自己的博客網(wǎng)上已經(jīng)發(fā)表文章275篇，并在一些報(bào)刊上也發(fā)表過(guò)多篇詩(shī)歌、散文、論文。《微笑面對(duì)》和《感悟?qū)捜荨芬言趪?guó)際刊物《中華教育論壇》中發(fā)表，并獲國(guó)家級(jí)科教成果特等獎(jiǎng)；《談管理》一文榮獲國(guó)家論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，由科學(xué)普及出版社出版發(fā)表；《從小事做起》榮獲國(guó)家論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，已在《中國(guó)教育研究與實(shí)踐》叢書(shū)中發(fā)表；《我是一校之魂》在**省名校長(zhǎng)征文中獲一等獎(jiǎng)，已在《**省名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》叢書(shū)中發(fā)表??作為一名校長(zhǎng)，她堅(jiān)持以德治校，以才為政，以教學(xué)為中心，以安全為重心，以克難為樂(lè)，以廉政為榮。

時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙。2004年9月23日，**初小全體教師眼含熱淚，依依不舍地把**校長(zhǎng)從**初小送到了**中心小學(xué)。一轉(zhuǎn)眼，她在**中心小學(xué)從事管理工作已經(jīng)五年了。

她是校長(zhǎng)，是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人。

一、以德治校

一直以來(lái)，**校長(zhǎng)堅(jiān)持以德治校。

二、以才為政

**校長(zhǎng)堅(jiān)持以才為政。對(duì)于一所培養(yǎng)人才、造就人才的學(xué)校來(lái)說(shuō)，科學(xué)管理取決于管理者的能力，取決于以其能力去組織隊(duì)伍、培養(yǎng)隊(duì)伍、優(yōu)化隊(duì)伍。校長(zhǎng)的教育思想、觀念、學(xué)識(shí)、精神是辦學(xué)成功的關(guān)鍵。她是校長(zhǎng)，工作非常繁忙。盡管如此，她卻堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間溫習(xí)文化知識(shí)，鉆研教育理論，吸收管理經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)知識(shí)功底。并且用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把實(shí)踐升華成理論。她長(zhǎng)期在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并辛勤筆耕。幾年來(lái)，她寫(xiě)兩百多篇文章。2004年秋，她寫(xiě)的《微笑面對(duì)》和《感悟?qū)捜荨帆@得國(guó)家級(jí)科教成果特等獎(jiǎng)，并在國(guó)際刊物《中華教育論壇》中發(fā)表；2005年春，她寫(xiě)的《從小事做起》一文獲國(guó)級(jí)論文二等獎(jiǎng)，在《中國(guó)教育研究與實(shí)踐》叢書(shū)中發(fā)表；**年，她寫(xiě)的教師示范作文獲得**省教師作文賽二等獎(jiǎng)，她寫(xiě)的詩(shī)歌《人格》和《純潔》在《當(dāng)代百家詩(shī)選》中發(fā)表；**年春，她寫(xiě)的《愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光》獲得**市品德學(xué)科論文一等獎(jiǎng)；**年秋，她撰寫(xiě)的《我是一校之魂》獲得**省名校長(zhǎng)征文一等獎(jiǎng)；**年6月，她寫(xiě)的《談管理》一文獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)??。

三、以教學(xué)為中心

作為校長(zhǎng)，她把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命。為此，她始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強(qiáng)兩個(gè)“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè)；開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)。

為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃

她按照省教委頒布的《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過(guò)程、看實(shí)效。她堅(jiān)持對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查，一周一小查，平日隨時(shí)查。查備課，看誰(shuí)備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣；查批改，嚴(yán)禁錯(cuò)批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。

3、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)

教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路，是教育發(fā)展的需要。她組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)身邊或外地經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的校情、學(xué)情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課；②每學(xué)期安排教學(xué)活動(dòng)月；③安排好說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、教案及作業(yè)展評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高；④要求教師寫(xiě)心得體會(huì)或教學(xué)論文，教務(wù)處匯編成集。

四、以安全為重心

安全工作是學(xué)校的頭等大事，必須把它當(dāng)重中之生的工作來(lái)抓。這項(xiàng)工作除了制訂制度、簽訂責(zé)任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，**校長(zhǎng)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型，褒優(yōu)貶劣之后，她還要領(lǐng)學(xué)生齊讀：“熱愛(ài)生命，注意安全！”每一次行政會(huì)、教師會(huì)、師生大會(huì)，她對(duì)安全工作逢會(huì)必講。每時(shí)每刻，她都要安排政教處抓安全，值周領(lǐng)導(dǎo)查隱患，少先隊(duì)干部督查量分并作好記載，班主任隨時(shí)處理偶發(fā)事件，門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，杜絕外來(lái)干擾。作為校長(zhǎng)，她要求師生把即將發(fā)生的不安全苗頭或口頭或書(shū)面向她反映，然后她雷厲風(fēng)行地解決問(wèn)題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，大大降低了學(xué)校的管理成本。另外，在中午放學(xué)后，下午放學(xué)后、學(xué)生就寢后，她加強(qiáng)了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，她帶領(lǐng)一隊(duì)人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學(xué)生下水洗澡，防安全事故發(fā)生；寒風(fēng)凜冽的冬日深夜，她冒著寒冷獨(dú)自在學(xué)生寢室周圍徘徊，防學(xué)生翻墻越壁夜逃外出上網(wǎng)。我們學(xué)校地居“鬧市”，街上游手好閑的小青年常常來(lái)校黑我們學(xué)生的錢卡。為了排除外來(lái)侵?jǐn)_，確保學(xué)生安全，實(shí)現(xiàn)學(xué)校封閉管理，為“封門”一事，她作為校長(zhǎng)勤苦奔走相告，求索了幾年，她寫(xiě)呈報(bào)、跑政府、求支書(shū)、磨嘴皮，歷盡滄桑，終于在**年秋季封閉了學(xué)校東邊歷年來(lái)被作為群眾過(guò)路道的側(cè)門，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校多年來(lái)夢(mèng)寐以求的美好愿望——封閉管理。

五、以克難為樂(lè)

在實(shí)施管理的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到許多困難。面對(duì)艱難曲折，她具有克難奮進(jìn)、勇往直前的精神。**年春季，我們教育總支的闞偉書(shū)記告訴張校長(zhǎng)，區(qū)團(tuán)委爭(zhēng)取的“希望工程援建項(xiàng)目”安排給我們學(xué)校。當(dāng)時(shí)，她一聽(tīng)到這個(gè)消息，喜出望外，內(nèi)心對(duì)闞書(shū)記的安排充滿了感激。然而，爭(zhēng)取這個(gè)項(xiàng)目卻是一個(gè)“馬拉松”式的求索過(guò)程。從**年3月15日開(kāi)始，到**年8月15日，她帶領(lǐng)行政幾個(gè)苦苦勞作了17個(gè)月，奔波了17個(gè)月，求門拜戶了17個(gè)月。其間，她做了大量資料，她的手都寫(xiě)起了泡！她跑市團(tuán)委、跑區(qū)團(tuán)委、跑區(qū)政府、跑教育局、跑設(shè)計(jì)局、跑競(jìng)標(biāo)局、跑檢測(cè)站、跑監(jiān)理站、跑省團(tuán)委??她在這些部門來(lái)回跑，反復(fù)跑，簡(jiǎn)直快跑斷了腿，磨破了嘴！在這艱難的旅程中，經(jīng)常會(huì)遇到“攔路虎”。有時(shí)，一項(xiàng)材料要反復(fù)做幾次，有時(shí)得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人蓋章簽字。最后，在某人手里徹底卡殼，她急得大哭一場(chǎng)。后來(lái)，她才知道這是某某小學(xué)跑了兩年沒(méi)跑到手的項(xiàng)目。她想，人家知難而退了，我能退縮嗎？我不能！別人能辦成的事情，我們要能辦成；別人辦不成的事情，我們通過(guò)努力也一定要辦成！我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，運(yùn)轉(zhuǎn)艱難，百破待修。**春，我們修路、做圍墻、裝安全網(wǎng)、打地坪、漆黑板、翻修宿舍、封門等又負(fù)新債，而且為跑項(xiàng)目花了一定的資金，我們學(xué)校的日子非常艱難！我必須用不屈不撓、永不言棄的精神把項(xiàng)目爭(zhēng)取回來(lái)！想到這里，她只好又絞盡腦汁寫(xiě)“呈報(bào)”，跑政府，求領(lǐng)導(dǎo)，終于迎來(lái)了“柳暗花明”！她的路沒(méi)白跑，她的資料沒(méi)白做，她的汗水沒(méi)白流，她的心血沒(méi)白費(fèi)，她看到了希望，我們的項(xiàng)目已經(jīng)成功了！不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到美麗的彩虹？！她歷盡艱難，她堅(jiān)持不懈，她有始有終，她克難奮進(jìn)。

六、以廉政為榮

她是校長(zhǎng)，她做到了公正無(wú)私、廉潔奉公、克己待人。她以廉政為榮。她的廉政體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、正義理財(cái)。她在理財(cái)方面做到了制度化、層次化、規(guī)范化。我們學(xué)校的每一筆開(kāi)支都必須有經(jīng)手人、證明人、財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)四人簽字，甚至更多的人簽字，并注明開(kāi)支事由。一個(gè)人簽字的票據(jù)，學(xué)校不予認(rèn)可。每張票據(jù)，我們都要經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)密審核，方可報(bào)銷。嚴(yán)格控制重報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕私用公報(bào)現(xiàn)象。

2、做到公私分明。一次，她的一群同學(xué)來(lái)學(xué)校找她派飯，她就私人開(kāi)支，有人說(shuō)她太機(jī)械了、太原則了，她說(shuō)：“同學(xué)是我的，不是學(xué)校的。我不能濫用手中這巴掌大的權(quán)。”正因?yàn)樗龅搅丝茖W(xué)理財(cái)，廉潔奉公，因此，她引領(lǐng)兩所學(xué)校走出了低谷，走向了光明。她在**初小任校長(zhǎng)3年，為學(xué)校償還各種債務(wù)將近20萬(wàn)元；在**中心小學(xué)任校長(zhǎng)四年，為學(xué)校爭(zhēng)取危改款和項(xiàng)目資金近50萬(wàn)元，消除了校園內(nèi)的所有危房，大大改善了校容校貌。

3、樂(lè)善好施。由于學(xué)校困難，她經(jīng)常私款公用。她因公開(kāi)會(huì)的車旅費(fèi)時(shí)常私人掏錢，她長(zhǎng)期沒(méi)向?qū)W校報(bào)銷手機(jī)費(fèi)；她經(jīng)常濟(jì)困扶貧，徐育清老師患肝癌，她曾經(jīng)捐款2000元；印尼發(fā)生海嘯，她捐款500元，是印尼海嘯后**市最高的一筆個(gè)人捐款；四川地震，她捐款700元。她一直堅(jiān)持50元、20元地資助許多特困生、留守兒童、單親孩子，她自己平時(shí)一向節(jié)衣縮食，經(jīng)常一袋學(xué)生面打發(fā)一餐飯。她卻一直堅(jiān)持濟(jì)困扶貧。在日常生活和平時(shí)的工作中，她把關(guān)心送給了每一位教師，把愛(ài)心獻(xiàn)給了每一位學(xué)生。正因?yàn)樗秊槿饲逭疂?，善?博愛(ài)，所以她贏得了師生的擁戴，每次考核評(píng)分，她的分?jǐn)?shù)總是名列第一；她也獲得了良好的社會(huì)反響。她堅(jiān)持不賄選，然而她卻連續(xù)當(dāng)選兩屆區(qū)人大代表；她還多次被評(píng)為“**鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人”、“**區(qū)模范校長(zhǎng)”、“**去優(yōu)秀黨員”“**區(qū)十佳敬業(yè)女明星”“**市優(yōu)秀愛(ài)心媽媽”“**省名校長(zhǎng)”等。我們學(xué)校在她的領(lǐng)導(dǎo)下成績(jī)卓越，捷報(bào)頻傳。今年，我們學(xué)校被評(píng)為“**區(qū)德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“**區(qū)三關(guān)愛(ài)工作先進(jìn)單位”、“**省少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

**校長(zhǎng)猶如一道金色的霞光，用其柔輝普照著校園，于是，校園處處陽(yáng)光燦爛。

第四篇：南岔鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效量化考核辦法

南岔鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效量化考核辦法

為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)服務(wù)，建設(shè)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，推進(jìn)南岔經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，結(jié)合工作實(shí)際，特制定領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效量化考核辦法

第一條：領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受干部群眾監(jiān)督。

第二條：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行百分制績(jī)效量化考核?？?jī)效量化考核由分管工作、包村工作、日常管理、民主測(cè)評(píng)四部分組成。其中分管工作占25分，包村工作占45分，日常管理占10分，民主測(cè)評(píng)占20分。民主測(cè)評(píng)由鎮(zhèn)黨委書(shū)記、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)干部職工、村組干部測(cè)評(píng)組成，測(cè)評(píng)得分分別占40%、20%、20%、20%。

第三條：考核結(jié)果與考核工資掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)干部考核工資總額為5000元，其中3000元由鎮(zhèn)財(cái)務(wù)室從干部全年工資中扣除，2000元為鎮(zhèn)政府配套。每一分對(duì)應(yīng)考核工資50元，按照考核得分情況，年終一次性兌付考核工資。

第四條：凡分管工作在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門年終考核中排位在前三名者，依次給予分管領(lǐng)導(dǎo)5分、4分、3分的加分獎(jiǎng)勵(lì)；在年終考核中排位在后三名者，依次給予分管領(lǐng)導(dǎo)6分、8分、10分的扣分處理。凡分管工作受到縣、地、省部、國(guó)家級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，給予分管領(lǐng)導(dǎo)4分、6分、8分、10分的加分獎(jiǎng)勵(lì)；凡領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人受到縣、地、省部及國(guó)家表彰獎(jiǎng)勵(lì)，給予4分、6分、8分、10分的加分獎(jiǎng)勵(lì)。

第五條：凡包村工作中確定的特色產(chǎn)業(yè)、植樹(shù)造林、畜禽養(yǎng)殖、1

新農(nóng)村建設(shè)等重點(diǎn)工作，被確定為縣級(jí)觀摩點(diǎn)的，給予分管領(lǐng)導(dǎo)2分 的加分獎(jiǎng)勵(lì)，給予包村領(lǐng)導(dǎo)5分的加分獎(jiǎng)勵(lì)；被確定為市級(jí)和市級(jí)以上觀摩點(diǎn)的，給予分管領(lǐng)導(dǎo)3分的加分獎(jiǎng)勵(lì)，給予包村領(lǐng)導(dǎo)10分的加分獎(jiǎng)勵(lì)。因包抓不力，沒(méi)有一個(gè)縣級(jí)觀摩點(diǎn)的，對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)給予5分的扣分處理，對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)給予10分的扣分處理。在全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)觀摩中評(píng)比得分低于平均分6分的村，對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)給予6分的扣分處理。凡包村領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任一致時(shí)，同獎(jiǎng)同罰。

第六條：有下列情形之一者，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核實(shí)行一票否決，考核工資由鎮(zhèn)財(cái)務(wù)室全額扣回，不享受其它獎(jiǎng)金，不參與評(píng)優(yōu)樹(shù)模。

1、分管工作被上級(jí)主管部門實(shí)行一票否決的；

2、玩忽職守，分管工作出現(xiàn)重大失誤、直接影響到全鎮(zhèn)綜合目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核的；

3、酗酒滋事、參與賭博產(chǎn)生惡劣影響或被公安機(jī)關(guān)依法處理的；

4、違規(guī)違紀(jì)，觸犯刑律的。

第七條：凡績(jī)效量化考核得分超過(guò)100分，除享受5000元全額考核工資外，按每分不低于50元的標(biāo)準(zhǔn)，由鎮(zhèn)政府進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；凡績(jī)效量化考核單項(xiàng)工作中出現(xiàn)負(fù)分，從年終考核總分中扣減，若考核總分出現(xiàn)負(fù)分，記入下一進(jìn)行考核。

第八條：領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)出時(shí)，按考核工資總額的月平均標(biāo)準(zhǔn)，參照全年工作量完成情況進(jìn)行考核兌現(xiàn)。

第九條：在落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府安排部署的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)任務(wù)時(shí)，凡涉及到村、組的，包村領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人。包村領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有組織領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)落實(shí)的責(zé)任，必須深入村組，深入田間

地頭，深入農(nóng)戶家中，解決具體問(wèn)題，化解各類矛盾，推動(dòng)各項(xiàng)工作不折不扣落到實(shí)處。分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有監(jiān)督檢查、具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)配合的責(zé)任，要及時(shí)掌握重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)上級(jí)主管部門從資金、物資等方面給予支持，全面負(fù)責(zé)上級(jí)部門的階段性檢查驗(yàn)收、年終目標(biāo)考核，負(fù)責(zé)做好分管工作的數(shù)據(jù)匯總、工作總結(jié)等。

第十條：嚴(yán)格干部帶班制度。領(lǐng)導(dǎo)干部帶班期間必須嚴(yán)守工作崗位。遇到開(kāi)會(huì)、出差等特殊情況，要提前向鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，并委托他人帶班。帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)帶班期間辦公樓內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、防火防盜等工作。發(fā)生各類不安全事故，除帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班人員共同賠償相應(yīng)損失外，發(fā)生一次事故對(duì)帶班領(lǐng)導(dǎo)給予扣除6分的處理。衛(wèi)生保潔工作不到位，發(fā)現(xiàn)一次對(duì)帶班領(lǐng)導(dǎo)給予扣除1分的處理。

第十一條：鎮(zhèn)黨委成立績(jī)效量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)果運(yùn)用?？?jī)效量化考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)優(yōu)樹(shù)模、調(diào)任交流、推薦提拔的重要依據(jù)，納入干部管理檔案?？己私Y(jié)果由考核領(lǐng)導(dǎo)小組提交鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議通過(guò)后，在干部職工大會(huì)上予以公布。

第十二條：本辦法由鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

本辦法自2009年3月1日起施行。

第五篇：小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

在平凡中鑄就偉大王延軍同志是哈爾濱市香新小學(xué)校的校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記，自從2006年與原建成小學(xué)校資源整合后，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化精致管理，提升教育質(zhì)量，打造和諧校園，取得了顯著的辦學(xué)成果，營(yíng)造了物質(zhì)與精神和諧、古典與現(xiàn)代和諧、人文與制度和諧的校園文化，形成了以法制教育、體育藝術(shù)教育等多項(xiàng)特色教育齊頭并進(jìn)的發(fā)展特色；學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)少年軍警校先進(jìn)集體，省級(jí)法制教育示范學(xué)校，省級(jí)戶外活動(dòng)先進(jìn)集體，市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市級(jí)文明單位標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，在全國(guó)、省、市各級(jí)教學(xué)大賽和競(jìng)賽中，師生均獲佳績(jī)，塑造了學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌，辦學(xué)水平逐年提檔升級(jí)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐實(shí)自我，提升從事黨務(wù)工作的素質(zhì)和能力王延軍同志十分注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，能夠結(jié)合工作需要和個(gè)人成長(zhǎng)要求，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，有較高的理論水平和政策水平。在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)中，率先垂范，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的理論學(xué)習(xí)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,購(gòu)買了學(xué)習(xí)資料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員人手一冊(cè)，學(xué)完一冊(cè)，再與其他成員交換學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，每個(gè)人都要寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和反思，并且確定了每月一次的“領(lǐng)導(dǎo)班子宣講日”，及時(shí)地交流所學(xué)所思所得，在校內(nèi)營(yíng)造出學(xué)習(xí),研討,交流的良好氛圍。她十分注重抓黨員干部的學(xué)習(xí)教育，大力開(kāi)展黨的基本知識(shí)和時(shí)政宣傳，尤其注重對(duì)青年黨員和積極分子的教育工作，經(jīng)常深入基層，參加黨課培訓(xùn)工作，為積極分子講授黨的知識(shí)，豐富他們的黨性素養(yǎng)。

二、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，將黨建工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力

1、抓制度、打基礎(chǔ)，建立健全工作良性運(yùn)行機(jī)制王延軍同志認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委 “抓制度促黨建、抓黨建促事業(yè)”的一貫做法，在制訂、完善黨建工作規(guī)章制度上做了大量工作，進(jìn)一步加大了對(duì)黨建工作質(zhì)量和各項(xiàng)任務(wù)完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性；進(jìn)一步完善了理論學(xué)習(xí)考核制度、班子成員學(xué)習(xí)調(diào)研制度和黨員干部談心談話制度；在香坊區(qū)“教學(xué)質(zhì)量年”之際，組織教師學(xué)習(xí)“教育事業(yè)改革發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要”及《香坊區(qū)中小學(xué)“教學(xué)質(zhì)量年“活動(dòng)考評(píng)辦法、細(xì)則及獎(jiǎng)懲措施》等文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定符合校情的《哈爾濱市香新小學(xué)校落實(shí)香坊區(qū)中小學(xué)“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)考評(píng)細(xì)則》，《哈爾濱市香新小學(xué)校教師教學(xué)量化考核方案》、《哈爾濱市香新小學(xué)校常規(guī)管理考核方案》，結(jié)合校本培訓(xùn)工作，創(chuàng)建“一訂二學(xué)三思四提升”的教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)模式，建立健全教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制。

2、抓課堂、重實(shí)踐，提升教師專業(yè)發(fā)展水平在新一輪課程改革中,王延軍校長(zhǎng)帶著滿腔的熱情和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn),大膽嘗試,與教師們一同站在了課改的最前沿。兩校資源整合后，調(diào)查分析學(xué)校教師隊(duì)伍的現(xiàn)況，針對(duì)教師平均年齡結(jié)構(gòu)偏大，拔尖人才缺乏的狀況，王延軍校長(zhǎng)多次深入教師開(kāi)展調(diào)研，經(jīng)過(guò)縝密思考，把加強(qiáng)校本研修作為提升教師專業(yè)成長(zhǎng)的切入點(diǎn)，并結(jié)合香坊區(qū)“定點(diǎn)助教”工程，成為了首批受助學(xué)校，兩年來(lái)，教研員們的專業(yè)引領(lǐng)為提高課堂教學(xué)研究的實(shí)效性，為提升教師的專業(yè)水平，提供了有力保障。作為學(xué)校一把手，無(wú)論工作多忙，她每天都堅(jiān)持走進(jìn)課堂,走進(jìn)各教研組，與骨干教師、教研組長(zhǎng)一起研究教學(xué)，在區(qū)教研員的幫助下，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，逐步探討出“同題備課，錯(cuò)時(shí)上課”的集體備課模式，各學(xué)年各學(xué)科開(kāi)展了“專家引領(lǐng)、同伴互助”主題式單元集體備課活動(dòng)，確立每周一、周四的三四節(jié)為集體備課日，每月進(jìn)行一次集體備課、觀議課的展示活動(dòng)，最有代表性的是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三個(gè)備課組，都能圍繞主題開(kāi)展研討，數(shù)學(xué)學(xué)科以“自主探究、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題，語(yǔ)文學(xué)科以“探索字詞教學(xué)方法，分層次培養(yǎng)學(xué)生積累、運(yùn)用、感悟語(yǔ)言的能力”為主題，英語(yǔ)學(xué)科以“探索單詞記憶方法，分層次培養(yǎng)學(xué)生積累、運(yùn)用、感悟語(yǔ)言的能力”為主題，切合實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)。此次助教活動(dòng)，推動(dòng)了每一位教師向研究型,專業(yè)化發(fā)展,各教研組每月的觀議課展示,學(xué)校一周一次的教研例會(huì),每位教師每學(xué)期15次自學(xué)筆記等策略,都是香新小學(xué)校教改成功的“催化劑”。教師在這樣的環(huán)境中不斷實(shí)踐,不斷熏陶,不斷發(fā)現(xiàn),不斷成長(zhǎng),香新小學(xué)校的課改之路在這扎實(shí)的實(shí)踐中也愈走愈清晰,愈走愈寬廣,成為了學(xué)校的“興校之本”。