第一篇：幼兒園小班年級組長工作計(jì)劃

篇一：幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 幼兒園小班年級組工作計(jì)劃

上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化管理示范幼兒園為目標(biāo)，較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間，我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。盡管取得了一些成績，面對今年新的工作重點(diǎn)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化管理先進(jìn)幼兒園，我們還有許多工作要去做。如：如何深入探索實(shí)踐園本課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和xxxx重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，以“你的寶寶，我的寶貝”為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。

二、主要工作措施和目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。２、提高教書育人的本領(lǐng)

一是在思想上有活力，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識，要善于學(xué)習(xí)他人長處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。３、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個人網(wǎng)頁，中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。４、大力推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進(jìn)一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

５、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。

加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。６、按時(shí)開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

７、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

８、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，使家長及時(shí)了解班級動態(tài)，教學(xué)活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。

９、加強(qiáng)安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。

三、具體活動安排：

二月份：１、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。２、豐富角色游戲活動材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

３、班級網(wǎng)頁及時(shí)更換。三月份：１、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。

2、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動。３、公開教學(xué)活動。

四月份： １、組織幼兒踏青活動。２、公開教學(xué)活動。

3、向家長開放半日活動。

4、召開家長會。

五月份： １、公開教學(xué)活動。

2、班級開展競賽活動。

３、小班組優(yōu)秀論文收集評比。

４、舉行迎“六一”慶?；顒拥幕I備工作。六月份：１、期末對大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測。２、填寫審核幼兒匯報(bào)冊。

本學(xué)期，我們小班年級組全體教師將會齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，為 我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量篇二：幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 玉門市第一幼兒園

2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期小班年級組工作 計(jì)劃

上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨，較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間，我們年級組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。尤其在大型活動的開展中我們大班年級組發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。在本學(xué)期我們遇到了新的挑戰(zhàn)和問題如：如何踐園本課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。下面把我們小班年級組本學(xué)期的工作作以下計(jì)劃，以便來指導(dǎo)具體工作，使我們年級組的各項(xiàng)工作順利、有序的完成。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我年級組將以黨的十七大、十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市教育局2010年教育工作例會精神、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以“規(guī)范管理、發(fā)展孩子、成就教師、創(chuàng)建特色、打造品牌”為目標(biāo)，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以小班組 趙淼人為本、自主互動的管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)建、內(nèi)涵發(fā)展等方面來開展工作，全年級組上下凝心聚力，真抓實(shí)干，使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺階。

二、以人為本，加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

１.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。通過每周三的教研活動、全園教職工大會及自學(xué)等多種方式在年級組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀重要理論，加強(qiáng)年級組內(nèi)教師對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，明確工作目標(biāo)，增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感。通過聆聽專家報(bào)告，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識，使年級組內(nèi)教師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。２.指導(dǎo)年級組內(nèi)青年教師科學(xué)、合理的安排、組織活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為。發(fā)揮骨干教師帶教作用，所有市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長、年級組長，每人帶教一名青年教師（或轉(zhuǎn)崗新教師），并制定帶教計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)帶教任務(wù)，每月跟蹤聽課、指導(dǎo)不少于2次，每月一篇帶教小結(jié)，學(xué)期末交流帶教經(jīng)驗(yàn)并納入考核；被帶教師要悉心研究師傅授課，每月寫一篇成長感悟。年級教研組要把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師領(lǐng)會教材指導(dǎo)思想，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)年級組集體備課指導(dǎo)，每月安排2次集體備課（年級組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組，輪流進(jìn)行集體備課；授課、聽課、研討一體化）。年級組長推門聽課每學(xué)期不少于20節(jié)（每兩月聽本組教師的課人均至少一節(jié)）。每月開展一次以彈、唱、跳、畫、講（普通話）為主的教學(xué)管理基本功考核。３.加強(qiáng)年級組建設(shè)和交流活動。開展多種形式的年級組教研活動，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把使用教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。教研組每周組織教師圍繞某個主題展開交流討論，幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題，充分調(diào)動組內(nèi)教師參與教研的積極性，人人參與，重點(diǎn)交流，年級組長、教研組長要做好教師參與教研活動的記錄、評價(jià)、考評工作。教研組則通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平樹立教書育人的使命感 １.認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。一是在思想上有活力，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識，要善于學(xué)習(xí)他人長處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。

２.提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個人網(wǎng)頁，中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。

３.大力推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進(jìn)一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。在年級組內(nèi)形成爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

４.深入開展課題研究，努力提高教科研水平，加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展領(lǐng)域活動，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。

５.按時(shí)開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識 在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強(qiáng)安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)對小班幼兒安全意識的培養(yǎng)，通過每周的安全活動和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對幼兒灌輸安全小知識培養(yǎng)幼兒安全意識和安全知識。

五、密切家園聯(lián)系，保證幼兒健康快樂成長 １.指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

２.讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，積極參與幼兒園家長學(xué)校組織的各類活動。３.通過講座、交流等多種途徑，讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

六、具體活動安排 九月份：

１.新生報(bào)名、穩(wěn)定幼兒情緒、召開第一次家長會。２.豐富角色游戲活動材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。３.“愛是教師最美的語言”演講比賽。十月份：

１.各年級組安全教育活動觀摩活動。

２.戶外體育活動器械制作評比活動。篇三：小班上學(xué)期年級組計(jì)劃 小班上學(xué)期年級組計(jì)劃 大竹縣教育局幼兒園李相芬

一、基本情況：

本學(xué)期，我們小班組共有5個班級，10名教師。我們的年級組

是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級組工作的重中之重。

二、指導(dǎo)思想：

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開展各類教學(xué)、教研活動，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí)；加強(qiáng)安全意識，做好甲型h1n1流感的防控工作。三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

3、扎實(shí)開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4、深入開展家園活動，達(dá)到家園同步教育。

5、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長。

四、具體措施：

（一）、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培

養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識。

2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級組各班的實(shí)際，選擇適合本 班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風(fēng)采。

3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡 特點(diǎn)的主題活動計(jì)劃。

4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán) 境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè)。

（二）、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)

游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)

2、鼓勵教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。

3、與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。

我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會。

（三）、扎實(shí)開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1、教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次

主持研討的機(jī)會，研討內(nèi)容注重實(shí)效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。

2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

（四）、深入開展家園活動，達(dá)到家園同步教育

1、多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。

2、虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”，將家長工作更加深入、細(xì)致。

3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。

（五）、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長

1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識的教育，及時(shí)督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。

2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。

五、具體工作安排： 九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、制定年級組及班級各類計(jì)劃

3、充實(shí)、更新班級活動區(qū)域。

4、編排小班晨間操。十月份：

1、一課多研活動

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動觀摩。

3、“我愛爺爺奶奶” 重陽節(jié)主題活動。

4、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。

5、教師活動展示 十一月份：

1、走進(jìn)秋天系列活動。

2、課題結(jié)題活動準(zhǔn)備。十二月份：

1、開展冬季主題教育。

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

3、迎新年幼兒才藝展示。

4、成長檔案交流。元月份：

1、教科研成果匯報(bào)交流。

2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。

4、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討

5、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

第二篇：小班年級組長工作計(jì)劃

小班年級組組長計(jì)劃

王艷

一、概況分析：

本學(xué)期，我們小班年級組共兩個班級，四位老師，都是青年老師，他們富有活力，對工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動進(jìn)行區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過一課三研活動提升老師對教育活動的設(shè)計(jì)和組織能力，在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動教育內(nèi)容。因此，我們年級組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，通過一課三審的活動形式、互相學(xué)習(xí)，不斷提升老師把握教材、實(shí)施教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)理論，并聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)與主題活動相符合的區(qū)角活動，使幼兒在玩中學(xué)。

三、教育目標(biāo)和工作重點(diǎn)：

1．在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動教育內(nèi)容。

2．區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動中的觀察。學(xué)習(xí)理論，希望借助于理論的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)系實(shí)際的討論來幫助每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個比較清楚的認(rèn)識，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，根據(jù)主題活動有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角，抓住區(qū)角活動中的目標(biāo)，觀察要點(diǎn)，能根據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，通過老師的深入觀察、適度的引導(dǎo)，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動，鼓勵孩子大膽探索。

3.發(fā)揮每個老師的自身特長，為青年教師提供展示才華的機(jī)會，鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級組中有新老師，希望通過本學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而提高工作效率。

4．開展“一課三審”的觀摩研討，針對提問設(shè)計(jì)和課堂隨機(jī)表現(xiàn)對教師教學(xué)行為進(jìn)行具體的分析，在反復(fù)實(shí)踐中提升教師專業(yè)技能。

5．教師定期向家長開設(shè)半日活動，使家長能全面、及時(shí)地了解幼兒園的教學(xué)安排，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導(dǎo)家長自覺投入各項(xiàng)活動。

第三篇：小班年級組長工作計(jì)劃

爾林兔中心幼兒園2016-2017第二學(xué)期小班年級組

學(xué)期計(jì)劃

裴艷芳

一、情況分析：

本學(xué)期我們小班年級組共有十八位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師都有一線工作經(jīng)驗(yàn)，她們在日常的教育教學(xué)工作對本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍，圍繞幼兒園的中心活動，老師會積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級組和班級的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。

二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)：

1.從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

3.加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長。

4.圍繞課程，加強(qiáng)班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。

5.大力挖掘教育資源，深入、細(xì)致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。

三、具體工作要求與措施：

1.利用業(yè)余時(shí)間,教師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》相關(guān)理論知識。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探索、大膽創(chuàng)新。

3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動性、能動性，促進(jìn)每個幼兒不同水平的提高。

5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動，根據(jù)年級組內(nèi)教師的專業(yè)特長，讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負(fù)責(zé)人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機(jī)會，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。

6.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教學(xué)活動。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。

7.扎實(shí)完成聽課制度，要求年級組教師之間相互聽課，并進(jìn)行有效評課（注重過程性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合）。

8.定期召開家長會或家長開放日，通過家長訪談、班級微信等形式式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)，主動地向家長宣傳育兒知識，使家長樹立科學(xué)育兒的理念，鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。

四、具體工作安排：

二月份、三月份活動: 1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作 2.制定年級組、班級等各類計(jì)劃

3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練

4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置

5.家園互動活動：慶“三八”婦女節(jié)活動

6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動

7.每周開展集體備課教研活動 8.安全教育日主題活動 9.消防安全演練 10.清明節(jié)主題活動

四月份活動:

1.開展主題活動

2.每周開展集體備課教研活動

3.“4.23世界讀書日”系列活動

4.骨干教教師示范課以及全園教師示范課 5.教師優(yōu)質(zhì)課評比

6.五一勞動節(jié)主題活動

五月份活動: 1.全園春游

2.每周開展集體備課教研活動

3.幼兒自我服務(wù)能力展示

4.母親節(jié)主題活動

5.地震安全演練 6.家長進(jìn)課堂活動 7.慶六一準(zhǔn)備工作

六月份活動: 1.慶六一活動家長半日開放活動 2.每周開展集體備課教研活動 3.防拐騙演練

4.慶“六一”兒童節(jié)活動 5.父親節(jié)主題活動 6.教研組工作交流總結(jié) 七月份活動: 1.召開期末家長會

2.期末幼兒發(fā)展評估，填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告單 3.完成各類總結(jié)

第四篇：小班年級組長工作計(jì)劃

小班年級組工作的開展要全面提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)安全意識，全面開展課題教學(xué)，提高本年級組教師的各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以下是小編為你精心整理的小班年級組長工作計(jì)劃，希望你喜歡。小班年級組長工作計(jì)劃(一)

一、基本情況：

本學(xué)期，我們小班組共有5個班級，10名教師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級組工作的重中之重。

二、指導(dǎo)思想：

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開展各類教學(xué)、教研活動，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí);加強(qiáng)安全意識，做好甲型H1N1流感的防控工作。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

3、扎實(shí)開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4、深入開展家園活動，達(dá)到家園同步教育。

5、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長。

四、具體措施：

(一)、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識。

2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風(fēng)采。

3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動計(jì)劃。

4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè)。

(二)、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)

2、鼓勵教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。

3、與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會。

(三)、扎實(shí)開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1、教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機(jī)會，研討內(nèi)容注重實(shí)效，注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。

2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

(四)、深入開展家園活動，達(dá)到家園同步教育。

1、多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。

2、虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”，將家長工作更加深入、細(xì)致。

3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。

(五)、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長。

1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識的教育，及時(shí)督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。

2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型H1N1流感的預(yù)防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。

五、具體工作安排：

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、制定年級組及班級各類計(jì)劃。

3、充實(shí)、更新班級活動區(qū)域。

4、編排小班晨間操。

十月份：

1、一課多研活動

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動觀摩。

3、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動。

4、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。

5、教師活動展示。

十一月份：

1、走進(jìn)秋天系列活動。

2、課題結(jié)題活動準(zhǔn)備。

十二月份：

1、開展冬季主題教育。

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

3、迎新年幼兒才藝展示。

4、成長檔案交流。

元月份：

1、教科研成果匯報(bào)交流。

2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。

4、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討。

5、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

一、指導(dǎo)思想

小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人，獨(dú)自來到一個比較陌生的地方，幼兒會表現(xiàn)的不安、焦慮、困惑，甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理，幫助幼兒順利的度過這一階段?是我們?nèi)w老師在本學(xué)期必須努力與思考的問題。家長，是一個重要的合作伙伴，與家長攜手共同營造家一般的溫馨，讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個家。

在活動制定與開展中，教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每一個幼兒富有個性的發(fā)展，使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

二、工作重點(diǎn)

1、全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項(xiàng)。

2、根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，分析教材，制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃。

能全面的、綜合的來制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動，并根據(jù)主題進(jìn)行有效的組合和延伸。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況，加入其他的教學(xué)活動，以形成本班自己的、有特色的主題活動。

3、做好家長工作

小班幼兒剛離開父母的懷抱，來到一個陌生的地方，在情緒上一時(shí)較難適應(yīng)，這就需要我們老師與家長共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長宣傳一些必要的配合事項(xiàng)。

4、各班相互配合，共同提高小班年級組的集體力量

能在年級組研討活動中發(fā)揮自己才能，能有自己獨(dú)到的見解與想法，并能大膽的表達(dá)，能直言自己所遇到的問題，和大伙共同解決。

三、每月工作

九月：

1、全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作。

2、做好各項(xiàng)收費(fèi)工作。

3、根據(jù)幼兒年齡，選擇合適的家長園地的內(nèi)容。

4、制定本月的教育活動計(jì)劃。

5、創(chuàng)編本年級組早操、律動，并進(jìn)行教授。

6、認(rèn)真準(zhǔn)備各班的家長會活動。

十月：

1、能配合學(xué)校開展本學(xué)期的興趣小組活動。

2、能根據(jù)幼兒的情況，開展必要的常規(guī)教育。

3、各班教師能有計(jì)劃的到各班聽課。

4、積極準(zhǔn)備“小小運(yùn)動會”。

十一月：

1、積極參與課題研究工作，能相互之間進(jìn)行交流。

2、配合園部做好鎮(zhèn)級骨干教師的評選。

3、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動。

十二月：

1、加強(qiáng)幼兒戶外活動的量，鼓勵幼兒不怕寒冷，能堅(jiān)持來園。

2、配合園部開展教研活動。

3、認(rèn)真觀摩新教師的匯報(bào)課。

一月：

1、能帶幼兒到戶外，感受季節(jié)變化的特點(diǎn)。

2、鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，做好復(fù)習(xí)工作。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動能正常開展。

二、工作目標(biāo)

1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。

2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

4、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。

三、重點(diǎn)工作

1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵、分層評價(jià)、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

2、加大北師大課程研討力度、進(jìn)行“一課多研”。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等)，對下一個主題計(jì)劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對課程的審議過程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。

3、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成活動內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。

5、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

6、充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開辟“家長園地”，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作。班級老師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

四、每月工作安排

八月份

1、調(diào)整各班物品，大掃除。

2、制訂主題教學(xué)計(jì)劃。

3、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：幼兒園真好)。

4、集體備課(第一周)。

5、通知家長做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備。

九月份

1、主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好，個性脾氣等情況，穩(wěn)定新生情緒，抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)。

2、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：甜甜蜜蜜和好吃的水果)。

3、各班班級特色確定，如《三字經(jīng)》《三句半》、唱歌等。

4、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”演講活動。

5、各班豐富角色游戲活動材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

6、召開小班家長會。

十月份

1、慶祝國慶。

2、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：落葉飄飄)。

3、各班級半日活動檢查與評比。

4、、隨堂聽課。

5、讀書心得交流。

十一月份

1、數(shù)學(xué)教研觀摩展示活動。

2、小班生活教師保育技能比賽。

3、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：轱轆轱轆和小不點(diǎn)兒)。

4、期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。

5、讀書心得交流。

十二月份

1、各班級特色教學(xué)展示活動一。

2、商討并制定一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：冬天來了)。

3、舉行圣誕節(jié)親子游樂活動。

4、“小手真能干”小班幼兒自理能力比賽。

5、根據(jù)課題實(shí)施情況進(jìn)行案例撰寫練兵活動。

一月份

1、元旦大型活動

2、各班級特色教學(xué)展示活動二。

3、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討。

4、做好期末考核和評優(yōu)工作。

5、撰寫小班年級組、各班、個人工作總結(jié)。

6、幼兒離園安全教育

本學(xué)期，我們小班年級組全體教師將會根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。

第五篇：年級組長工作計(jì)劃

年級組長工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效果；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高，二、宗旨：

扎實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、實(shí)效。

三、目標(biāo)：

堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。

四、具體措施

1．加強(qiáng)學(xué)生管理工作

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài)，利用點(diǎn)名時(shí)間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。

（2）強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。

（3）加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。

（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

（6）配合學(xué)校，有計(jì)劃地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

2．加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)勢推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處，不定期檢查“傳幫帶”效果。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué)，堅(jiān)持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。

（3）以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識、教研意識，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。

（4）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

（5）實(shí)行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動時(shí)間。

（6）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，嚴(yán)格限制爭搶時(shí)間，認(rèn)真足量批改作用，對問題多者要進(jìn)行面批面改。

（7）嚴(yán)把單元測試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生明白為什么學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué)，反思怎

樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

（2）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。

（3）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識的鞏固。

（4）培尖補(bǔ)差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報(bào)年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。

五、具體工作安排二、三月份：

（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動；

四月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作；

（2）召開年級教師會和年級學(xué)生會議；

（3）召開各班班干會議，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

五月份：

召開班主任工作例會，總結(jié)

（2）召開“愛班、愛校”主題班會，配合學(xué)校招生工作；

（3）召開部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況；

（4）配合學(xué)校開展其他工作；

六月份：

（1）開展學(xué)生座談會，統(tǒng)計(jì)分科信息；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總；

（4）布置期末工作；

（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié)。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置；

（2）組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動。