第一篇：為黨的教育事業(yè)不斷培育希望的種子——虢鎮(zhèn)中學黨校事跡匯報材料

為黨的教育事業(yè)不斷培育希望的種子——虢鎮(zhèn)中學黨校事跡匯報材料

為黨的教育事業(yè)不斷培育希望的種子 ——虢鎮(zhèn)中學黨校事跡匯報材料

虢鎮(zhèn)中學作為一所省級重點高中,長期以來教育學生一學做人，二學做學問，并對育人工作提出了更高、更新的要求——在全面推進素質(zhì)教育的實踐中，分層次實施序列化教育，把對中學生進行黨的知識教育，培養(yǎng)年輕的馬克思主義者作為深化德育工作的更高層次。對高中生加強思想道德教育，大力推進青年共產(chǎn)主義者的培養(yǎng)，是我校德育工作的一個特點。學校的黨校創(chuàng)建于1990年3月，十多年磨劍，辛勤耕耘，在上級領(lǐng)導、校黨總支和校團委的共同努力下，指導優(yōu)秀青年學生堅持“學習共產(chǎn)主義理論，靠攏黨的組織，確立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高志向”，現(xiàn)已成功舉辦了八期培訓班，共有1300余名學生受訓，1200余名學生結(jié)業(yè)，100余名學生被評為優(yōu)秀學員，1000多名學生向黨組織提出了入黨申請，30余名學生被確定為入黨積極分子，20多名學生在高中階段加入中國共產(chǎn)黨,被吸收為預(yù)備黨員。這些，都為擴大黨的影響，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，打下了扎實的基礎(chǔ)；也使我校的德育工作進一步深化，成為我校德育工作中的一個亮點，一個特色。在學生黨校的正規(guī)化建設(shè)中，我們主要做了以下幾方面工作：

一、充分認識，明確章程

在學生團員中開展黨的基本知識教育和推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象工作，是培養(yǎng)和造就跨世紀接班人，充實黨的新生力量，也是激發(fā)廣大團員青年政治熱情，強化成才意識，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。中學生黨校是培養(yǎng)青年馬克思主義者的搖籃，是廣大共青團員的理想旗幟，能夠幫助廣大團員樹立共產(chǎn)主義思想，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，同時，也是對青少年進行德育教育、培育共產(chǎn)主義道德情操的重要途徑。

我校黨總支歷來十分重視對高中學生進行黨的基本知識的教育，幫助廣大學生提高對黨的認識，樹立起共產(chǎn)主義的理想和信念。學校黨總支認真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，多次研究學生黨校工作，根據(jù)上級文件要求不斷完善我校黨校的建設(shè)。

在充分認識的基礎(chǔ)上，我校于XX年7月再次修訂通過了黨校章程，章程中明確涵蓋了黨校教學的“六有”：

（一）有學校性質(zhì)：黨校是在校黨總支領(lǐng)導下的優(yōu)秀團員學習黨的基本知識和共產(chǎn)主義理論的學校，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全體學員；

（二）有辦學方針：著眼長遠，立足教育，重在培養(yǎng)，個別發(fā)展。我們把工作重點放在擴大教育面和增強教育效果上。讓更多的青少年較早較系統(tǒng)地接受黨的基本知識教育，通過黨的基本知識教育，使廣大學生真正懂得中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導核心，堅持黨的領(lǐng)導和建設(shè)有中國特色社會主義的道路，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針政策；

（三）有學員要求和教員守則；

（四）有教育原則：貫徹理論聯(lián)系實際的原則和知、情、意、行統(tǒng)一的原則。重在思想政治素質(zhì)的內(nèi)化和提高，理想情操的錘煉與升華，努力使學員成為“政治強、思想實、學習勤、工作能、作風正”積極上進、樂于奉獻的入黨積極分子。

（五）有教學計劃：幾年來，我們在年初計劃中都對中學生黨校工作進行了統(tǒng)一部署，制定方案體現(xiàn)黨校教學的先進性、科學性和針對性；每期開課前，對授課人、授課時間、授課內(nèi)容等都做了具體要求。教學過程中要求授課人盡量以鮮活的事例、由淺入深地講解，并適時安排社會實踐，達到預(yù)期效果。每期培訓班從九月份開始到次年五月底結(jié)束；

（六）有各項制度，保證中學生黨校工作的制度化、規(guī)范化。

二、建立機構(gòu)，健全職責

由于建立黨校是為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀的后備軍，因此，堅持黨總支對學生黨校的領(lǐng)導是我們堅定不移的原則，我校自1990年建立中學生黨校至今，始終置于學校黨組織的絕對領(lǐng)導之下，由校團委組織與黨總支共同研究成立了由黨總支書記、支部書記、政教主任、團委書記、黨員教師組成的學生黨建工作小組，由校黨總支書記任黨校校長，政教處主任、團委書記為黨校副校長，黨總支及各支部委員及德育工作領(lǐng)導小組成員為教員，共同實施黨校的教育管理與教學，做到分工明確，層層管理。在黨校開課前，由團委拿出招生方案，教育計劃、授課題目，授課教師及管理方法等重要事宜遞交黨總支討論審批，并由黨總支指定主講教師進行上課指導工作。學校黨總支對于黨校的建設(shè)也傾入了極大的關(guān)注，黨總支書記（副校長）親自關(guān)心黨校的發(fā)展，從籌備到開課到結(jié)業(yè)式，始終給予指導，并在黨總支會議上進行專題討論——怎樣結(jié)合學校特色，搞好具有虢中特色的中學生黨校；怎樣結(jié)合時事政治，在黨課中加入相關(guān)重點內(nèi)容的教學。有了黨總支的關(guān)切支持，我校的中學生黨校工作無論在組織上，還是在機構(gòu)上都努力向著健全的方向發(fā)展。

三、堅持標準、嚴格選拔

要保證青年黨校的先進性，在學生中具有較強的吸引力。堅持標準，嚴把生源關(guān)是必要的，我們對要求入校學習的學生提出的要求是：

（一）高

一、高

二、高三年級的團員學生，熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，承認黨校的章程，愿意受黨的教育、培養(yǎng)，并在其中積極工作、努力學習；

（二）在學習、工作等方面表現(xiàn)良好，能發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，是學生中的優(yōu)秀分子和表率；

（三）經(jīng)過“申請推薦考察審批”關(guān)，即個人先提出申請，填寫“黨校學員申請表”（內(nèi)容包括“個人簡歷”、“參加黨校的動機和目的”、“主要社會關(guān)系”等），然后由班主任、團支部研究推薦，最后經(jīng)黨校校委會考察審批，這樣既保證了黨校的先進性，也使推優(yōu)工作，做到了有計劃、有重點地逐步進行。學員的表現(xiàn)同登記表一并裝入檔案，是學生政治生命中的重要一頁。

四、教育培養(yǎng)、三多四早

“四早”即早播種、早育苗、早培養(yǎng)、早成熟。剛剛進入高中階段的學生，他們政治熱情高，具有著很強的進取心理，是我們進行理想和追求教育，培養(yǎng)共產(chǎn)主義后備力量的有力契機，也能夠使他們感受到時代的召喚，從高一年級起就接受共產(chǎn)主義的啟蒙教育，從而有可能在高中學習的整個階段系統(tǒng)接受黨的教育培養(yǎng)和考察，樹立起共產(chǎn)主義的崇高信念?！叭唷奔唇虒W內(nèi)容規(guī)范又多樣，教育手段靈活又多樣,管理制度具體又多樣。

（一）教學內(nèi)容規(guī)范又多樣。

教學內(nèi)容以“三基本”知識（馬列主義基本理論、黨的基本知識、黨的基本路線）和鄧小平理論為主，輔之以黨的重要會議精神。常設(shè)的課程有：理想，宗旨，基本路線，黨史，黨的組織原則，黨員的權(quán)利和義務(wù)，中國共產(chǎn)黨各個時期的入黨誓詞等。輔之以時事性的課程有“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，“三個代表”是對馬克思建黨學說的新發(fā)展等。XX年我們著重加強了“三個代表”重要思想的學習。

（二）教育手段靈活又多樣。

中學生處于青少年時期，有敏銳的頭腦、善于接受和理解新知識、新事物。因此，在辦好黨校的過程中，我們應(yīng)當尊重教育規(guī)律，堅持教育教學手段多樣化。一方面采取正面的理論教育，另一方面又采取一些中學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如報告會、辯論會、演講會、參觀、座談、走訪等靈活有效的社會實踐方式予以補充。

為此，我們努力構(gòu)建著具有一中特色的黨校課型新模式，簡稱“l(fā)2345”工程。

“1”即一課一得。上課，精選內(nèi)容，分清層次，因勢利導，循循善誘，并注重把理論的傳授同當前國際國內(nèi)的形勢結(jié)合起來，抓住學生中帶有共性的和學生普遍關(guān)心的熱點、難點問題去組織教育教學，使學員不斷掌握理論的精華，真正做到一課一得。

“2”即充分發(fā)揮教師和學生雙主體的積極性、主動性和創(chuàng)造性.組織小組討論，心得交流等以多種形式來強化學習內(nèi)容.如在開學動員報告課上，先由老師講明教學的重點和教求，再設(shè)定討論題進行討論?！?”即三個層次，學校根據(jù)不同年級學生的生理心理特點、思想實際和認知能力，注意分年級分階段確定教育內(nèi)容，低年級側(cè)重黨史和黨的基本知識教育，中年級以黨的基本理論教育為主，突出黨的宗旨教育和黨員權(quán)利義務(wù)教育，高年級以鄧小平理論及黨的組織原則、入黨程序及黨紀黨規(guī)等內(nèi)容為主，這樣，使教育內(nèi)容具有系統(tǒng)性和層次性，由淺入深，循序漸進。

“4”即四種形式課堂講授、社會實踐、自我教育、網(wǎng)絡(luò)教學。我校將中學生黨校的教學工作與學校整體黨建工作結(jié)合起來，與共青團、學生會工作及學校德育工作結(jié)合起來，與全面推進素質(zhì)教育結(jié)合起來，請進來，走出去，積極開展豐富多彩的社會實踐活動，如組織黨建和鄧小平理論知識學習，舉辦國際國內(nèi)形勢報告會，學習英雄模范人物事跡，領(lǐng)略共產(chǎn)黨員風采，利用校外德育基地，開展社會實踐活動。理論聯(lián)系實際地開展參觀、訪問、社會調(diào)查等實踐活動；借助社區(qū)豐富的德育資源、廣闊的活動空間，根據(jù)青年的特點開展生動活潑的教育活動。如上門助殘服務(wù)，到社區(qū)街頭開展便民服務(wù)活動，參加社區(qū)舉辦的假期青少年文化教育系列活動。這些活動，使學員在活生生的黨史和革命史面前受到了心靈的洗禮和心靈的震動，進一步堅定了共產(chǎn)主義理想和追求黨的信念。網(wǎng)絡(luò)教學即充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學，如組織學生參加網(wǎng)上“黨在我心中”知識競賽等。“5”即黨校課程要做到“五懂得”。

豐富多彩的學習內(nèi)容，生動活潑的學習方式受到學員的歡迎。

（三）管理制度具體又多樣。

加強對學員的管理，維護正常的教學秩序，保證教學質(zhì)量，我校黨校重點抓了四個方面的制度管理。保障了中學生黨校的各項活動順利開展和黨校的健康發(fā)展。

在黨組織的幫助下，先后制定出了《中學生黨校組織機構(gòu)》、《虢鎮(zhèn)中學黨校章程》、《虢鎮(zhèn)中學黨校考核制度》、《虢鎮(zhèn)中學黨校條例》、《虢鎮(zhèn)中學黨校學員守則》等制度來規(guī)范黨校的工作，約束學員的行為。經(jīng)過中學生黨校的制度建設(shè)，使得我們的學生教育管理有章可循。

五、保證質(zhì)量、獎懲考核

每期學習結(jié)束，黨校都要認真組織結(jié)業(yè)考試，并已形成了一系列具有一中特色的獎懲辦法。

（一）結(jié)業(yè)考核

采取知識考核、思想考核與行為考核三者相結(jié)合的方式

1、知識考核：通過一份“團情+國情+鄧小平理論”的綜合試卷，考察每位團員對基本知識的掌握情況。

2、思想考核：制定了黨校學員思想評議辦法：

（1）小組經(jīng)推選成立評議組人員2-3名，小組長是其中的當然人選。由評議組負責組織和主持本組的評議工作。（2）每個學員均應(yīng)以黨校對學員的要求和規(guī)定為依據(jù)，以入黨的標準來衡量自己在進入黨校學習前后在日常各個方面的表現(xiàn)，以客觀的態(tài)度檢查自己的思想，并寫出相應(yīng)的小結(jié)一份。

（3）評議小組組織全體學員，并可邀請本班班主任和3-7名本班非黨校學員參加，逐個地開展批評和自我批評。評議小組要注意協(xié)調(diào)好氣氛，既要使大家充分地發(fā)表意見，又要防止出現(xiàn)超越民主生活會的內(nèi)容和行為。

（4）評議會結(jié)束后，由評議小組擬出對每個學員的 小組鑒定意見(要綜合大家的意見和學員本人的意見)填入結(jié)業(yè)鑒定表。

（5）請班主任填寫學員在班級的學習、工作和其它方面的表現(xiàn)情況，以資黨校鑒定的參考。

（6）各小組在評議中應(yīng)列出本小組推薦3-5名可列為學校優(yōu)秀學員的名單。同時可從青年的個人理想與社會理想之間的關(guān)系，或針對社會上的一些正（負）面現(xiàn)象的理解和認識等角度擇題引導其思考與分析。以激勵性為原則。（論文式）

3、行為考核：以四個月為單位，從團徽佩戴、組織生活、勞動實踐、遵章守紀、社會公德等角度定期開展集體民主評議，以團員自評、小組互評和支部綜評的程序遞進式展開。（民主評議式）

（二）獎懲條例： 為了鼓勵先進，帶動后進，黨校每年五月進行一次年度優(yōu)秀學員、優(yōu)秀學習小組（長）、優(yōu)秀論文的評選。并制定了《評選黨校優(yōu)秀學員,優(yōu)秀小組（長）,優(yōu)秀論文的規(guī)定》。對于黨?？己恕昂细瘛奔啊昂细瘛币陨险撸蓪W校團組織頒發(fā)《黨校結(jié)業(yè)證書》，予以肯定、認可；對于考核“不合格”者不予結(jié)業(yè)，并要求其繼續(xù)參加下期黨校的培訓和考核。

六、推優(yōu)入黨、深化教育

我校有近10％的學生向黨組織遞交了入黨申請書。校黨總支對交過入黨申請書并滿三個月，從黨校結(jié)業(yè),刻苦鉆研，努力掌握現(xiàn)代化科學知識，學習成績優(yōu)良，綜合量化成績排名全年級名次前60名，工作踏實認真、積極主動，有較強的責任心，敢于創(chuàng)新，勇于奉獻；能積極配合學校和班級開展各項工作，積極參加青年志愿者活動和社會實踐活動，表現(xiàn)良好，政治上、思想上、行動上和黨保持高度一致，在各項活動中充分發(fā)揮團員青年的積極作用，德育考核等級優(yōu)良以上的優(yōu)秀學員有計劃地吸收其為入黨積極分子。

推優(yōu)程序如下：

1、發(fā)動：每學期初由校團委負責召開全校“推優(yōu)”工作會議，落實好推優(yōu)前期各項工作，包括公布推優(yōu)候選人基本條件、宣傳動員、公布寫過入黨申請書的團員名單。

2、評議：以團支部為單位對所在團支部書面提交入黨申請滿三個月的團員進行民主評議，對照黨員標準，提出存在的優(yōu)點和缺點，并作記錄。

3、提名：各班團支部召開由團支委、班長、班學生黨員參加的支委擴大會議，可以邀請班主任、校團委、學生會成員列席會議，聽取團支部對提名人的情況匯報，并根據(jù)具體條件和學校要求，依照民主集中原則，投票產(chǎn)生“推優(yōu)”人選（一般以得票超過50%為準），并在班內(nèi)公示，公示結(jié)束后依先后次序上報學校團委。

4、推薦：學校團委召開團委擴大會議（邀請學生委員參加），討論各班推優(yōu)名單和推薦次序（必要時團委可直接提名推優(yōu)候選人），并報校黨批準，將最終名單公示，公示結(jié)束后落實填寫推優(yōu)表，報校黨總支、校團委備案。

5、反饋：團委、團支部要分層次對被“推優(yōu)”者進行意見反饋，指出其存在的問題和今后努力的方向。

若入黨積極分子滿一年，經(jīng)過黨章學習小組學習，學生自我申請、介紹人推薦，組織考核和公示后，吸收其為預(yù)備黨員，為黨組織輸入新鮮的血液，也在廣大學生中發(fā)揮了很好的示范教育的作用，發(fā)揮了楷模效應(yīng)，促進了學校德育工作的發(fā)展。

在高中生中加強黨校的教學，既是新時期加強黨的建設(shè)的重要任務(wù)，也是對中學生進行素質(zhì)教育、促使他們?nèi)松呦虺墒斓挠行緩?，?guī)范運作，活動多樣，則更是黨校保持旺盛生命力的保證。十多年的創(chuàng)建歷程，我校黨校在加強思想道德教育，推進學生黨校和黨建工作中基本上做到抓住重點，務(wù)實創(chuàng)新，在培養(yǎng)和造就一大批社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的過程中，在推進各項工作中，發(fā)揮了較好的作用，我們相信，只要不斷努力，我校的黨校會辦得更好。

七、存在的問題

當然，在十多年的發(fā)展成長過程中，學校黨校也遇到了許多問題，如黨校教學資金問題、場地問題、教師問題、教材問題等一些列的問題。但每當問題出現(xiàn)時，我們總會得到上級黨組織的關(guān)懷與學校黨政的大力支持，這些問題到現(xiàn)在我們都一一克服了，學校在資金高度緊張的情況下，每年都堅持下?lián)芤欢〝?shù)額的資金，用于黨校的教學發(fā)展，學校并提供階梯教室供黨校教學所用，學校鼓勵動員廣大優(yōu)秀黨員為黨校上課、做報告，尤其在新一屆學校班子的帶領(lǐng)下，XX年下半年及時編寫出《黨的基本知識學習教本--虢鎮(zhèn)中學黨校學習讀本》一書，解決了黨校的教材問題。

總之，面對問題與困難，學校黨政在上級部門的關(guān)懷下，指導下，一定會把黨校發(fā)展好，建設(shè)好。

今后，學校將會不斷加大對黨校的支持力度，黨校也會努力進取，為全體青年學生的成長而努力服務(wù)，為黨的建設(shè)事業(yè)而努力服務(wù)，為祖國的繁榮富強而努力服務(wù) 虢鎮(zhèn)中學黨校