第一篇：大營(yíng)子寄宿制小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案(二)

大營(yíng)子寄宿制小學(xué)

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

（二）根據(jù)中共林西縣委關(guān)于在《全縣深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（林黨發(fā)〔2014〕7號(hào)）和鄉(xiāng)黨委在《全鄉(xiāng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出如下方案：

一、總體要求

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，以“組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、干部改作風(fēng)、教師增干勁”為目標(biāo)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，密切干群關(guān)系，爭(zhēng)做崗位標(biāo)兵。要深入班級(jí)、宿舍、伙房，走近師生，察工作實(shí)情、聽(tīng)?zhēng)熒穆暋⒆鼋逃龑?shí)事、解師生困難。在聯(lián)系和服務(wù)家長(zhǎng)、師生的實(shí)際工作中加深與同志的感情，樹(shù)立良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的群眾觀點(diǎn)和群眾路線教育，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，使全校黨員、干部、教師思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)，形象進(jìn)一步樹(shù)立，全力為提高大營(yíng)子寄宿制小學(xué)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量而努力。

二、基本原則

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)干部和部門領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、身體力行，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐，帶動(dòng)全體黨員教師，人人參與活動(dòng)、人人受到教育、人人得到提高。做到?jīng)Q策時(shí)群策群力，部署任務(wù)時(shí)解疑釋惑，落實(shí)工作時(shí)傾聽(tīng)意見(jiàn)，開(kāi)展工作時(shí)排憂解難，檢驗(yàn)成效時(shí)主動(dòng)接受評(píng)判。充分調(diào)動(dòng)師生在“創(chuàng)名校、樹(shù)名師、育英才、出特色”中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

2、聚焦“四風(fēng)”，改進(jìn)作風(fēng)。所謂“四風(fēng)”就是：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。活動(dòng)中要認(rèn)真梳理師生意見(jiàn)建議，找準(zhǔn)查實(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)，堅(jiān)持典型引領(lǐng)和普遍教育相結(jié)合，教育黨員干部深入實(shí)際、深入班舍、深入群眾，要針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，敢于動(dòng)真碰硬，開(kāi)展專項(xiàng)治理，達(dá)到人人受教育、觀念有更新、作風(fēng)有改進(jìn)、工作有方向、師生有干勁。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部教師對(duì)職業(yè)崗位的認(rèn)同感、歸屬感，激發(fā)工作激情、服務(wù)熱情和為民感情。增強(qiáng)政治意識(shí)、憂患意識(shí)、群眾意識(shí)和廉政意識(shí)，提高做好教育工作的能力。

3、依靠群眾，開(kāi)門教育。注重“開(kāi)門納諫”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)以及社會(huì)各界群眾對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校工作進(jìn)行全方位、多角度的監(jiān)督。請(qǐng)群眾評(píng)判，確保教育實(shí)踐活動(dòng)符合客觀實(shí)際、契合群眾要求，得到群眾支持。要相信群眾，依靠群眾，以群眾滿意與否作為評(píng)判教育實(shí)踐活動(dòng)和工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，形成群眾參與、監(jiān)督有力、評(píng)價(jià)客觀的良好局面，努力辦好人民滿意的教育。

4、分類指導(dǎo)，有序推進(jìn)。各處室、各部門要根據(jù)本部門工作實(shí)際，針對(duì)不同工作提出不同目標(biāo)要求，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo)，防止“一鍋煮”、“一刀切”。要突出服務(wù)師生這個(gè)著力點(diǎn)，在增強(qiáng)服務(wù)師生意識(shí)、提高服務(wù)師生能力上下功夫。通過(guò)環(huán)節(jié)干部、結(jié)對(duì)幫扶等有效載體，把聯(lián)系家長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)生工作做扎實(shí)，在服務(wù)師生中受到教育、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

5、上下協(xié)力，銜接帶動(dòng)。采取統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、逐層進(jìn)行的辦法開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，依次推進(jìn)。黨支部、黨小組兩級(jí)黨組織依次全面開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)一、二批教育實(shí)踐活動(dòng)的銜接帶動(dòng)，要在活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)要求、活動(dòng)規(guī)章制度方面，全面搞好銜接。認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒第一批活動(dòng)形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，爭(zhēng)取在第二批活動(dòng)中少走彎路、多見(jiàn)實(shí)效。確保全校教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

三、目標(biāo)任務(wù)

我校教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。集中解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，特別是要糾正發(fā)生在師生身邊的不正之風(fēng)，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到實(shí)處，真正讓師生受益，讓質(zhì)量提升，讓學(xué)校發(fā)展。

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校黨員普遍受到一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的形象進(jìn)一步得到樹(shù)立。

（一）著力解決關(guān)系師生切身利益問(wèn)題。加強(qiáng)理想信念教育，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)一切脫離群眾的不良現(xiàn)象。把維護(hù)師生根本利益作為檢驗(yàn)干部作風(fēng)的試金石，把群眾滿意不滿意作為想問(wèn)題、作決策、辦事情的重要依據(jù)和衡量工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集中組織“大學(xué)習(xí)”，切實(shí)搞好“大調(diào)研”，同步開(kāi)展“大討論”，始終抓好“大落實(shí)”。扎實(shí)抓好教育教學(xué)、常規(guī)管理、學(xué)科競(jìng)賽、體藝活動(dòng)、特長(zhǎng)培養(yǎng)以及安全教育、食宿管理、衛(wèi)生保健等工作，確保教師能夠開(kāi)心、努力地工作，學(xué)生能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。有效實(shí)施“班子帶領(lǐng)、能人帶動(dòng)、黨員帶頭，提升黨組織和黨員干部引領(lǐng)服務(wù)的作用。

（二）著力解決“四風(fēng)”問(wèn)題。當(dāng)前，解決“四風(fēng)”問(wèn)題，要抓住反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這個(gè)要害，努力在解決作風(fēng)不正和行為不實(shí)上下功夫。抓住反對(duì)“四風(fēng)”，是教育實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)，是干部群眾的關(guān)注點(diǎn)。要重點(diǎn)解決不關(guān)心學(xué)生疾苦冷暖，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)工作縮水走樣，工作不專心，在位不在崗，工作方式簡(jiǎn)單粗暴，工作主動(dòng)性差、效率不高，弄虛作假、欺上瞞下等問(wèn)題。要解決工作軟弱無(wú)力，服務(wù)學(xué)生意識(shí)和能力不強(qiáng)、作風(fēng)拖沓、辦事不公等問(wèn)題。要著重解決組織渙散、紀(jì)律松弛、思想散漫等問(wèn)題。找準(zhǔn)影響黨群干群關(guān)系的突出問(wèn)題，深刻剖析根源，拿出可行辦法，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)明顯改進(jìn)。

（三）切實(shí)提高服務(wù)師生的能力。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部聯(lián)系教師服務(wù)學(xué)生的觀念和作風(fēng)。提倡愛(ài)校如家、愛(ài)生如子?；锸辰處熥龊妹恳活D飯，保證每個(gè)學(xué)生每頓飯都吃好；舍務(wù)教師保證每個(gè)學(xué)生每個(gè)夜晚都能休息好；前勤教師保證每個(gè)學(xué)生上好每一節(jié)課；安全教師保證每個(gè)學(xué)生每天二十四小時(shí)健健康康。

繼續(xù)開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)。我?，F(xiàn)有留守學(xué)生120人、單親學(xué)生44人、貧困學(xué)生54人、流動(dòng)學(xué)生6人、殘疾學(xué)生9人。幼兒中二班三十多名學(xué)生，就有10名留守生。剛剛五歲，父母就外出打工啦，扔下他們給祖輩們，很可憐。這六類兒童是弱勢(shì)群體，他們非常需要幫助和關(guān)愛(ài)。以前我們搞“一對(duì)一”幫扶，幫助解決了學(xué)習(xí)和生活困難。得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到上級(jí)的表獎(jiǎng)，最主要的是培養(yǎng)了孩子的成長(zhǎng)。

四、實(shí)施步驟

本次活動(dòng)，從2014年3月開(kāi)始到9月結(jié)束。黨支部要根據(jù)實(shí)際靈活安排，時(shí)間要服從質(zhì)量。要堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。重點(diǎn)是做好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)，明確宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

1、注重發(fā)動(dòng)思想。各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要深入調(diào)研，結(jié)合本部門實(shí)際，帶動(dòng)本部門教師，將如何做好本部門工作，與其他部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，做好銜接，最終與共圖學(xué)校發(fā)展大計(jì)接軌。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案和實(shí)施方案，明確任務(wù)目標(biāo)要求、重點(diǎn)解決的問(wèn)題和措施、步驟。各部門黨小組要召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，向黨員干部講清開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、任務(wù)目標(biāo)、要解決的突出問(wèn)題和方法措施，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)?；顒?dòng)方案由學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。

2、精心組織學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報(bào)告、中央有關(guān)會(huì)議文件精神，中央、自治區(qū)、市、縣委領(lǐng)導(dǎo)同志一系列講話精神，集中學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話精神特別是視察我區(qū)時(shí)的重要指示精神，學(xué)習(xí)中央和上級(jí)黨委編印的學(xué)習(xí)書(shū)目，學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論和黨的民族政策，學(xué)習(xí)自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和王君同志關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的講話精神，學(xué)習(xí)牛玉儒、郝萬(wàn)忠、孫奇等先進(jìn)人物典型事跡和反腐倡廉警示案例，專題座談研討或領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，學(xué)習(xí)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾“四五六”工作法等。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于7天。通過(guò)采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)系列講座、黨小組學(xué)習(xí)、理論研討、答題、遠(yuǎn)程教育等靈活多樣的方式，確保每名黨員都接受一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。各黨小組可以采取觀看專題片、案例教育、“身邊事教育身邊人”、送學(xué)上門等方式，抓好本小組黨員、干部的學(xué)習(xí)教育工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話精神，通過(guò)學(xué)習(xí)把握基本內(nèi)涵，掌握核心要義，使講話精神成為黨員、干部的強(qiáng)大思想武器。

3、開(kāi)展專題教育討論。圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵、各黨小組要結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行討論，解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本問(wèn)題。開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)--我的群眾觀”大討論，提高做好群眾工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。各黨小組的普通黨員要開(kāi)展一次“群眾需要我做什么、我能為群眾做什么”大家談，通過(guò)專題研討，努力把服務(wù)師生的思想觀念轉(zhuǎn)化為服務(wù)師生的實(shí)際行動(dòng)。

4、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部要通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、走訪聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別了解等形式，在征求“四風(fēng)”問(wèn)題的基礎(chǔ)上，著重聽(tīng)取群眾對(duì)黨員干部落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)28項(xiàng)配套規(guī)定和市、縣委的具體規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”的意見(jiàn)建議。明確聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍，廣泛聽(tīng)取基層黨員、干部和群眾的意見(jiàn)，注重聽(tīng)取老同志和“兩代表一委員”的意見(jiàn)。同時(shí)，要注意向紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)、信訪等部門了解情況，注意向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)以及有工作業(yè)務(wù)往來(lái)的單位征求意見(jiàn)。改進(jìn)聽(tīng)取意見(jiàn)的方式，把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，把“個(gè)別聽(tīng)”與“集體談”結(jié)合起來(lái)，把“走進(jìn)群眾聽(tīng)”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌做好征求意見(jiàn)工作。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，在查找“四風(fēng)”問(wèn)題的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞“為師生做什么”，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，實(shí)現(xiàn)行動(dòng)自覺(jué)。

1、分析查找問(wèn)題。要認(rèn)真梳理征求意見(jiàn)，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專門會(huì)議，將征求的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見(jiàn)進(jìn)行通報(bào)，組織集體研究，進(jìn)行分析，找出問(wèn)題，邊查找邊整改；召開(kāi)各黨支部組織生活會(huì)，幫助找準(zhǔn)“四風(fēng)”問(wèn)題。形式主義方面，重點(diǎn)查擺是否存在知行不

一、不求實(shí)效，文山會(huì)海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假等問(wèn)題；官僚主義方面，重點(diǎn)查擺是否存在脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實(shí)，唯我獨(dú)尊、自我膨脹等問(wèn)題；享樂(lè)主義方面，重點(diǎn)查擺是否存在精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受，講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行等問(wèn)題；奢靡之風(fēng)方面，重點(diǎn)查擺是否存在鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸等問(wèn)題。要重視從典型案例、重大事件、信訪積案、群眾訴求、街談巷議、網(wǎng)民批評(píng)中查找群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子、部門干部在查找“四風(fēng)”問(wèn)題的同時(shí)，重點(diǎn)查找服務(wù)不優(yōu)、效率不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)質(zhì)量不高、組織發(fā)動(dòng)群眾能力不強(qiáng)、解決群眾實(shí)際困難無(wú)力等問(wèn)題。

2、普遍開(kāi)展談心交心。專題民主生活會(huì)前，黨支部、各黨小組主要負(fù)責(zé)同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志之間，都要開(kāi)展談心交心活動(dòng)。談心的主要內(nèi)容是，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和改進(jìn)建議，相互溝通思想、增進(jìn)了解、化解矛盾；幫助問(wèn)題較突出又缺乏認(rèn)識(shí)的同志提高認(rèn)識(shí)、正視問(wèn)題。談心要敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)，有話講在當(dāng)面，凡準(zhǔn)備在會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)，一定要談開(kāi)談透，消除隔閡、形成共識(shí)，把矛盾和問(wèn)題解決在民主生活會(huì)前。各黨小組也要組織好談心活動(dòng)，為開(kāi)好專題組織生活會(huì)奠定基礎(chǔ)。

3、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。校領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門干部和黨小組要親自撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，進(jìn)行深入分析，做到準(zhǔn)確成像。對(duì)照檢查材料要有遵守政治紀(jì)律情況、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)、市、縣相關(guān)規(guī)定精神情況；要逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例；從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。班子成員要自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。黨支部主要負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格審核把關(guān)。黨支部主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，經(jīng)鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組審核，報(bào)縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。學(xué)校其他班子成員的對(duì)照檢查材料，經(jīng)鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組審核，報(bào)鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。對(duì)于認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)照檢查不過(guò)關(guān)、敷衍了事的，要限期重寫(xiě)。

4、開(kāi)好專題民主生活會(huì)。會(huì)前，黨支部主要負(fù)責(zé)同志要逐一與班子成員談心，班子成員之間互相談心。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，召開(kāi)高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。會(huì)上，要在認(rèn)真對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題，每個(gè)黨員都要針對(duì)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)人民群眾開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛，真正紅紅臉、出出汗，使心靈受觸動(dòng)、思想受教育，達(dá)到“團(tuán)結(jié)--批評(píng)--團(tuán)結(jié)”的目標(biāo)。一把手要帶頭自我批評(píng)，班子成員要敢于開(kāi)展批評(píng)。其他基層黨組織要開(kāi)好組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法；黨支部領(lǐng)導(dǎo)干部要參加黨小組的專題民主生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨小組的組織生活會(huì)。

5、通報(bào)專題民主生活會(huì)情況。民主生活會(huì)情況要由上級(jí)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)并反饋，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果的要再次準(zhǔn)備后重開(kāi)。民主生活會(huì)后，督導(dǎo)組要審閱專題民主生活會(huì)通報(bào)材料，提出意見(jiàn)建議，并報(bào)鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。通報(bào)會(huì)由黨支部主要負(fù)責(zé)同志主持，參會(huì)人員范圍由各黨支部根據(jù)實(shí)際情況報(bào)督導(dǎo)組確定。

（三）整改落實(shí)、建章立制。重點(diǎn)針對(duì)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，圍繞“怎么做群眾滿意”，提出解決對(duì)策，健全制度，抓好整改落實(shí)，切實(shí)解決問(wèn)題。

1、制定整改方案。要把邊整邊改、建章立制貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，結(jié)合工作實(shí)際，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員自身存在的突出問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，認(rèn)真制定“兩方案一計(jì)劃”，要抓住重點(diǎn)解決的問(wèn)題，明確整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，按照問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，分門別類提出整改意見(jiàn)，凡是能夠自身解決的就不要上交，即使是一時(shí)難以解決的也要積極研究解決。整改方案由“一把手”負(fù)責(zé)組織制定，報(bào)鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。確?！皟煞桨敢挥?jì)劃”務(wù)實(shí)管用，針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性強(qiáng)。

2、上下聯(lián)動(dòng)抓整改。圍繞深化推進(jìn)“四大行動(dòng)”、“六大工程”，圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，從活動(dòng)一開(kāi)始就改起來(lái)，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。要把本級(jí)整改的問(wèn)題和需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，以上帶下，以下促上，動(dòng)真碰硬，攻堅(jiān)克難，合力用勁，要將整改方案向群眾公示，明確整改的任務(wù)書(shū)和時(shí)間表，整改結(jié)果也要采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公布。要合理確定公布范圍，既規(guī)模適中，又有一定代表性。

教育實(shí)踐活動(dòng)后期，要利用一段時(shí)間做好鞏固和擴(kuò)大整改成果工作。要對(duì)整改項(xiàng)目完成情況進(jìn)行梳理，進(jìn)一步細(xì)化整改措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。對(duì)已經(jīng)解決的問(wèn)題，要抓好鞏固和提高，防止出現(xiàn)反彈；對(duì)尚未解決的問(wèn)題，要納入到目標(biāo)考核中，認(rèn)真分析原因，努力找出癥結(jié)所在，防止久拖不決；對(duì)需要較長(zhǎng)時(shí)間解決的問(wèn)題，要根據(jù)問(wèn)題的難易程度，倒排整改期限，明確整改時(shí)間，加大力度盡快解決，努力兌現(xiàn)整改承諾。

3、狠抓專項(xiàng)整治。要針對(duì)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)整改措施，確保及時(shí)整改到位。由黨支部牽頭，對(duì)文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫，行政審批改革不到位，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，下猛藥、出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治。切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，解決群眾實(shí)際問(wèn)題。黨支部也要結(jié)合實(shí)際確定專項(xiàng)治理的問(wèn)題，實(shí)行立項(xiàng)管理，集中研究整改措施，由“一把手”負(fù)總責(zé)，明確整改項(xiàng)目、目標(biāo)、時(shí)限要求、具體措施及領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和部門責(zé)任，定期檢查并通報(bào)整改情況。

4、狠抓正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，堅(jiān)決整治特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂(lè)病、揮霍病。對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行整頓；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)師生意見(jiàn)大、不認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整；對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，要及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)軟弱渙散的黨小組進(jìn)行集中整頓；對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)面作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，對(duì)不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。

5、完善制度機(jī)制。對(duì)貫徹黨的群眾路線已有制度進(jìn)行梳理、評(píng)估，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的，要繼續(xù)堅(jiān)持，抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，該廢止的廢止，該完善的完善；還沒(méi)有制度規(guī)定的，要抓緊制定。注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，建立健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制；構(gòu)建黨員隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制，建立健全黨員干部直接聯(lián)系群眾制度、暢通群眾訴求反映渠道制度和體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制；建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，修訂完善請(qǐng)銷假、效能評(píng)估、公務(wù)接待、文明服務(wù)等管理規(guī)定，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，建立健全公務(wù)支出、公款消費(fèi)方面的審計(jì)制度等等。對(duì)不執(zhí)行制度，有令不行、有禁不止的，要嚴(yán)肅處理。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。黨支部對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)負(fù)總責(zé)，成立由校黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，并承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任的黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、綜合、督辦等工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人都要確定至少一個(gè)聯(lián)系部門，深入一線工作指導(dǎo)，發(fā)揮示范推動(dòng)作用。黨支部要成立組織機(jī)構(gòu)，并建立書(shū)記負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制，抓好班子自身的教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)校黨組織和黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化指導(dǎo)，促進(jìn)落實(shí)。鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將派出督導(dǎo)組對(duì)我?；顒?dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全程督導(dǎo)檢查指導(dǎo)。鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組要審閱我?；顒?dòng)實(shí)施方案、對(duì)照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。督導(dǎo)組要來(lái)校面對(duì)面開(kāi)展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有效傳導(dǎo)壓力。督導(dǎo)組還要督促開(kāi)展“回頭看”，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，防止降低要求，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)上不去的不放過(guò)，查擺問(wèn)題不聚焦的不放過(guò)，自我剖析不深刻的不放過(guò)，整改措施不到位的不放過(guò)，群眾不滿意的不放過(guò)。

（三）擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。宣傳報(bào)道黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義、目的、內(nèi)容等，引導(dǎo)干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、區(qū)、市、縣委精神上來(lái)。各部門黨小組要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展、亮點(diǎn)工作；教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要通過(guò)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)專欄，展示各階段、各環(huán)節(jié)的工作成果，要加大對(duì)上級(jí)的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，采取多種輿論引導(dǎo)方式，正面引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，弘揚(yáng)作風(fēng)，建設(shè)“正能量”。

（四）圍繞中心，強(qiáng)化統(tǒng)籌。在開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，要把落實(shí)十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、為人民服務(wù)的宗旨理念貫穿始終，推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；要把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)貫穿始終，促進(jìn)干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系；要把為師生解決實(shí)際問(wèn)題貫穿始終，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，既注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的積極帶頭作用，又注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)；要把統(tǒng)籌兼顧貫穿始終，確保各項(xiàng)工作正常有序推進(jìn)，做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)與扎實(shí)工作兩不誤、兩促進(jìn)，從而提高工作效率。

總之，我們要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，轉(zhuǎn)變觀念，改變作風(fēng)，樹(shù)立為人民服務(wù)思想，努力當(dāng)好人民的公仆。愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè)，讓學(xué)校充滿正能量，共同把我校教育工作做好，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人貢獻(xiàn)力量。

大營(yíng)子寄宿制小學(xué)黨支部

2014年3月5日

第二篇：大營(yíng)子寄宿制小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

大營(yíng)子寄宿制小學(xué)

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 根據(jù)中共林西縣委關(guān)于在《全縣深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（林黨發(fā)〔2014〕7號(hào)）和鄉(xiāng)黨委在《全鄉(xiāng)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出如下方案：

一、總體要求 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“深化服務(wù)意識(shí)，提升辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)?！睘閷?shí)踐活動(dòng)主題，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和鄉(xiāng)黨委實(shí)踐活動(dòng)精神為切入點(diǎn)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師為重點(diǎn)，堅(jiān)持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過(guò)程，深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決教職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，解決影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，為教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高，為全面促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展提供有力保證。

二、基本原則：

堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效原則；注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，注重敞開(kāi)大門、群眾參與，注重上下協(xié)力、有序推進(jìn)，注重嚴(yán)格要求、真查實(shí)改原則。

三、目標(biāo)任務(wù)

緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際和黨員干部思想實(shí)際，找準(zhǔn)教育實(shí)踐活動(dòng)的著力點(diǎn)。按照“快、細(xì)、實(shí)、新、儉、嚴(yán)”六字要求，解決突出問(wèn)題，提高管理、服務(wù)、育人的質(zhì)量和水平，樹(shù)立學(xué)校和諧、務(wù)實(shí)、高效的形象，聚合起推動(dòng)學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，打造“辦學(xué)行為好，師德師風(fēng)好，辦學(xué)質(zhì)量好，群眾反映好”的“四好”學(xué)校。

三、參加對(duì)象

以學(xué)校黨員為重點(diǎn)，全體教師員參加。

四、具體安排

教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，從2014年2月開(kāi)始，到9月結(jié)束，具體安排如下：

（一）學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)

1.動(dòng)員部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求。組織召開(kāi)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，提出活動(dòng)要求。

2.學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)中央和地方的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)。組織黨員教師開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論，并要求黨員寫(xiě)討論心得。

3.廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。具體做法：在校門口設(shè)立意見(jiàn)箱；學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入到學(xué)生家中，直接面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，廣泛征求意見(jiàn)和建議；黨組織召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表；領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員與一線教師、老教師、老黨員、教代會(huì)代表、教學(xué)教研骨干談心談話等多種方式，聽(tīng)真話、聽(tīng)實(shí)話，充分征求意見(jiàn)。此外，以師德教育活動(dòng)為契機(jī)通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，有無(wú)亂收費(fèi)、亂定教輔材料，課外有無(wú)有償補(bǔ)課等情況進(jìn)行調(diào)查了解。教育實(shí)踐活動(dòng)要把聽(tīng)取意見(jiàn)與幫助解決實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。

圍繞“我們?yōu)閹熒鍪裁础边@一思路，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，注重從“辦人民滿意教育”和事關(guān)教職工切身利益等方面進(jìn)行查找。要認(rèn)真開(kāi)展“五對(duì)照五查擺”活動(dòng)，對(duì)照黨章和中央八項(xiàng)規(guī)定及有關(guān)規(guī)定精神等，查擺貫徹

落實(shí)作風(fēng)建設(shè)要求情況；對(duì)照采取多種形式征求到的意見(jiàn)建議，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題；對(duì)照保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型，查擺作風(fēng)建設(shè)的差距和不足；對(duì)照警示教育典型案例，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的苗頭性、傾向性和潛在性問(wèn)題；對(duì)照教職工、人民群眾的愿望和要求，查擺解決群眾切身利益的情況。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師認(rèn)真梳理“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。查擺問(wèn)題后，在召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。會(huì)上，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。

（三）整改落實(shí)，建章立制

1.制定整改方案。把整改貫穿始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，立行立改。從身邊小事做起，從人民最不滿意的事做起，大有大改，小有小改，即知即改。根據(jù)查找出來(lái)問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，按照整改有目標(biāo)，推進(jìn)有措施，落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的“四有”要求，認(rèn)真制定整改方案、整改措施。實(shí)行開(kāi)門整改，向群眾做出整改承諾，并及時(shí)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。

2.解決突出問(wèn)題。選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，圍繞“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題、人民群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題，抓好集中整改。重點(diǎn)解決教育理念不清，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，重教書(shū)輕育人，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，管理學(xué)生缺乏細(xì)心和耐心，歧視、體罰學(xué)生等問(wèn)題。解決問(wèn)題要堅(jiān)持實(shí)事求是，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，確保整改成效讓人民群眾看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)人滿意。通過(guò)“作風(fēng)”改變“教風(fēng)”，以“教風(fēng)”帶“學(xué)風(fēng)”，從而促成良好的“校風(fēng)”。

3.建立健全制度。根據(jù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，做好學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的“廢、改、立”工作。結(jié)合此次教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，進(jìn)一步完善適應(yīng)教育教學(xué)改革的校務(wù)公開(kāi)機(jī)制，教育教學(xué)管理制度，家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，完善績(jī)效工資分配、評(píng)優(yōu)晉職、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等制度，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。

（四）總結(jié)提高階段

認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)中的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新形勢(shì)下群眾工作的新情況、新特點(diǎn)，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的制度化、規(guī)范

化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)力度，保障全體教師和廣大家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系，研究制定有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建長(zhǎng)效管理機(jī)制。

五、活動(dòng)要求

1.全體黨員教師要高度重視黨的群眾路線教育活動(dòng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)工作的有利契機(jī)和強(qiáng)大動(dòng)力，把教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革緊密結(jié)合起來(lái)；與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)緊密集合起來(lái)；與加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

2.充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、致家長(zhǎng)的一封信、學(xué)校網(wǎng)站等媒體作用，宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效。發(fā)掘、總結(jié)、宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

3.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，切實(shí)做好整改落實(shí)后續(xù)工作，認(rèn)真組織開(kāi)展“回頭看”，鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，及時(shí)做好活動(dòng)的總結(jié)工作。

總之，我們要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，轉(zhuǎn)變觀念，改變作風(fēng)，樹(shù)立為人民服務(wù)思想，努力當(dāng)好人民的公仆。愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè)，讓學(xué)校充滿正能量，共同把我校教育工作做好，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人貢獻(xiàn)力量。

附：大營(yíng)子寄宿制小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：王力

副組長(zhǎng)：翟寶文孫艷芬

成員：孟憲春姜濤韓秀梅李志敏趙志國(guó)

孟慶利李競(jìng)杰姜艷梅張春蕾王金峰

第三篇：黨群眾路線教育實(shí)踐

經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識(shí)到，我們做工作，辦事情，必須自覺(jué)堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無(wú)往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗(yàn)?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長(zhǎng)在農(nóng)村。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)的勝利，就是因?yàn)樽呷罕娐肪€，團(tuán)結(jié)爭(zhēng)取全國(guó)人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個(gè)道理。

群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。新形勢(shì)下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的開(kāi)展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

群眾路線是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會(huì)矛盾凸顯的情況下，遺留問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相互交織，合理訴求和無(wú)理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。在聯(lián)村聯(lián)戶過(guò)程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄?lái)脫貧致富，是幫助該地區(qū)的發(fā)展而來(lái)，他們是無(wú)比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。因此，在實(shí)際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第四篇：大營(yíng)子寄宿制小學(xué)2013德育工作總結(jié)

2013學(xué)德育工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)主管部門的工作要求和學(xué)校實(shí)際工作，我校德育工作以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以組織各種活動(dòng)為載體，以學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性，繼續(xù)鞏固市級(jí)德育特色校創(chuàng)建成果。

一、建立了德育管理體系，健全了德育工作隊(duì)伍，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了德育工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，對(duì)學(xué)生個(gè)體和班級(jí)管理實(shí)行量化考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果作為班主任績(jī)效工資評(píng)定的主要依據(jù)，增強(qiáng)了德育教育管理的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、積極開(kāi)展德育活動(dòng)。

1、三月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們組織了學(xué)生深入社區(qū)，對(duì)街道衛(wèi)生進(jìn)行了清理；組織六年二班召開(kāi)了“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)伙房教師工作的辛苦，從而自覺(jué)養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，并開(kāi)展了“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”圖片展；3月11 日，組織學(xué)生開(kāi)展了以“感動(dòng)、勵(lì)志、成長(zhǎng)”為主題的學(xué)習(xí)2012年感動(dòng)中國(guó)人物事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)了他們的感人事跡，紛紛表示要弘揚(yáng)社會(huì)正能量，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。與三小聯(lián)誼校開(kāi)展了“心手相牽，愛(ài)域無(wú)限”捐贈(zèng)活動(dòng)，這次活動(dòng)，三小共為我校愛(ài)心超市捐贈(zèng)衣物500余件，學(xué)校救助貧困生45人。

2、四月份聯(lián)合鄉(xiāng)政府開(kāi)展了“繼承先烈遺愿，立志民族復(fù)興”祭掃烈士墓活動(dòng)，這次活動(dòng)，縣民政局、鄉(xiāng)黨委政府和全校師生近600人參加，學(xué)生在烈士碑前宣誓：沿著先烈足跡，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

為了使學(xué)生了解“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”的偉大意義，四月份，學(xué)校開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)

我的夢(mèng)”圖片展，結(jié)合圖片，讓學(xué)生明白了中國(guó)夢(mèng)就是“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！保Y(jié)合圖片展，學(xué)生寫(xiě)出了自己的夢(mèng)想，并教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！

3、五月份，在赤峰市、林西縣科技局的大力支持下，我校開(kāi)展了“科技創(chuàng)造美好生活”科普展活動(dòng)，本次活動(dòng)為學(xué)生提供了一次與科技親密接觸的機(jī)會(huì)。其中在餐廳展出的有籠中鳥(niǎo)、磁力線、窺視無(wú)窮、輝光球、會(huì)飛的碗??學(xué)生們邊聽(tīng)講解，邊動(dòng)手操作，玩玩這件，摸摸那件，興致勃勃，愛(ài)不釋手，許多在課堂上學(xué)過(guò)的科學(xué)原理知識(shí)在生活中被廣泛地運(yùn)用，直觀地展現(xiàn)在眼前。這些有趣的鏡像、奇妙的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象和益智游戲，真正讓全體同學(xué)都能親身感受科技的魅力、科學(xué)的力量。在教學(xué)樓大廳，還有三維立體展板，學(xué)生戴上三維眼睛，展板上的大象、老虎、雄鷹栩栩如生，同學(xué)們看到這些奇妙的現(xiàn)象，再一次被科學(xué)的力量所震撼。在記者采訪中，學(xué)生紛紛表示：科技給人類的生活帶來(lái)了極大的改善，我們一定要愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)，長(zhǎng)大了，自己也當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明更多更好的高科技產(chǎn)品，為人民服務(wù)。

參加此次活動(dòng)的有市縣科技局、科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和我校600名師生，展覽活動(dòng)持續(xù)一個(gè)上午，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，管文林校長(zhǎng)指出，這次活動(dòng)集教育性和趣味性于一體，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，提升了學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了孩子們勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、樂(lè)創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

2013年5月份，“赤峰愛(ài)心公益聯(lián)會(huì)”計(jì)劃“一對(duì)一”的救助我校貧困生，學(xué)校深入班級(jí)、村委會(huì)，了解了我校家庭困難學(xué)生的基本情況，建立了貧困生檔案，救助活動(dòng)將在下學(xué)期開(kāi)展。

4、六月份結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了表獎(jiǎng)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)員”活動(dòng)，這次受獎(jiǎng)的有8名縣級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，48名校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀隊(duì)員，表獎(jiǎng)了4名參加全縣“復(fù)興中華 從我做起”演講比賽二等獎(jiǎng)的學(xué)生。通過(guò)表獎(jiǎng)。弘揚(yáng)了積極向上的良好風(fēng)氣，對(duì)于激勵(lì)學(xué)生努力向上起到了很好的作用。

5、七月份開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”優(yōu)秀作文展活動(dòng)。

這些活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德情操，使學(xué)生能夠正確樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀。6、9月份結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展了“感恩教師節(jié)活動(dòng)”。此次活動(dòng)“知師行、頌師恩”為主題。全校學(xué)生通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制作“感恩教師節(jié)”手抄報(bào)、“最美教師______”征文、“感恩教師”繪畫(huà)展等多種形式，讓學(xué)生知道教師工作的辛苦，從而感恩教師。7、10月份開(kāi)展了“慶祝建國(guó)64周末”“童心唱響中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)“唱響中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)比賽、“巧手繪中國(guó)”繪畫(huà)比賽、“夢(mèng)想中國(guó)”書(shū)法比賽、“童心唱響中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽等多種形式進(jìn)行。活動(dòng)的開(kāi)展，不僅展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，更重要是通過(guò)這些活動(dòng)，將學(xué)生的自身理想、國(guó)家夢(mèng)想、民族精神緊密的結(jié)合在一起，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情感。進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)生實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的希望。

在開(kāi)展“童心唱響中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)中，我們還組織學(xué)生開(kāi)展了“和諧手牽手、博愛(ài)心連心”主題教育，活動(dòng)中，學(xué)生積極參加到救助學(xué)校貧困生行動(dòng)中；同時(shí)六年一班還組織開(kāi)展了“愛(ài)校護(hù)校、節(jié)能環(huán)?！敝嘘?duì)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等多種形式，向?qū)W生宣傳節(jié)約環(huán)保的重要性和緊迫性，并向全校師生發(fā)出“愛(ài)笑護(hù)校、節(jié)能環(huán)?！背h書(shū)，號(hào)召?gòu)V大師生積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建綠色校園。8、11月份，結(jié)合“11.9”消防日，組織全體師生開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”為主題的火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)。幫助廣大師生掌握了火場(chǎng)逃生的基本要領(lǐng)，使他們牢固樹(shù)立的“安全第一、預(yù)防為主”的意識(shí)，為保障師生安全起到了積極的推動(dòng)作用。

2013年11月8日，在中央電視臺(tái)中央一套黃金時(shí)間播出了《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)》，其中那些孩子的故事感人至深，為了讓在校學(xué)生補(bǔ)上這堂生動(dòng)的教育課，11月18日——16日，我校分年級(jí)在多媒體教室觀看了頒獎(jiǎng)晚會(huì)。許多孩子邊看邊哭，深深的為他們的事跡所感動(dòng)，為了讓最美孝心少年的事跡變成學(xué)生自己的實(shí)際行動(dòng)，看完后，我們組織學(xué)生當(dāng)堂談自己的感受，并在課下由班主任老師組織學(xué)生寫(xiě)觀后感。并在全校范圍內(nèi)評(píng)選我校的“最美學(xué)生”活動(dòng)。（此活動(dòng)已經(jīng)是第二屆最美學(xué)生評(píng)選）。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到“孝心不能等，愛(ài)心不能遲”的感恩教育。9、12月份按照計(jì)劃將開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》，每日校園小衛(wèi)士和政教處都要對(duì)學(xué)生行為、班級(jí)衛(wèi)生等工作進(jìn)行檢查打分，繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

四、繼續(xù)做好關(guān)愛(ài)工作。學(xué)校在多領(lǐng)域認(rèn)真落實(shí)“德育導(dǎo)師”制，召開(kāi)了“德育導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，縣團(tuán)委四月份救助1名貧困兒童，三月份林西三小為愛(ài)心超市捐贈(zèng)衣物500件，救助近50名貧困生，林西縣林業(yè)局干事武景華先后兩次就住了我校三胞胎。5月份，根據(jù)教育局要求，我校建立了貧困生救助平臺(tái)，將貧困生信息進(jìn)行了錄入。這些救助活動(dòng)，使這些留守兒童感受到親情與溫暖，為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍。10月份，縣紅十字會(huì)救助書(shū)包100個(gè)。

五、優(yōu)化德育教育環(huán)境，形成全方位育人的格局： 為了使學(xué)生生活的環(huán)境就是一部生動(dòng)的教育教材，學(xué)校投資近萬(wàn)元，對(duì)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓走廊等進(jìn)行了布置。學(xué)生宿舍布置本著“把宿舍打造成家園”的主旨思想，把教育性、功能性、藝術(shù)性相結(jié)合，只做了六塊宿舍展板，展板的內(nèi)容包括：我學(xué)弟子規(guī)、快樂(lè)大家園、爭(zhēng)星樹(shù)、名人導(dǎo)航等，另一面墻設(shè)計(jì)了故事配畫(huà)，如《鋤禾》、《明日歌》等。宿舍走廊粘貼了行為習(xí)慣歌，宿舍門廳設(shè)計(jì)了歷屆畢業(yè)生合影墻，宿舍文化折射出學(xué)校的辦學(xué)理念和教育宗旨。在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)拉鏈檢查中，宿舍文化布置得到了參觀領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

六、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成良好校風(fēng)、班風(fēng)。為了提高班主任的工作水平，學(xué)校組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任工作考核辦法，定期對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任和班主任績(jī)效工資評(píng)定的重要依據(jù)。召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)抓好文明班級(jí)評(píng)比工作，促使學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)。

七：創(chuàng)建了特色班集體：

根據(jù)教育局的工作要求，學(xué)校主要抓了五年一班特色班集體建設(shè)。特色班集體以“自主管理、互助互愛(ài)、共同成長(zhǎng)”的原則，成立了“綠色銀行”、“夢(mèng)飛揚(yáng)圖書(shū)館”、“博愛(ài)超市”、“金牌調(diào)解”、“小天使醫(yī)院”等小隊(duì)，各個(gè)小隊(duì)以服務(wù)班級(jí)學(xué)生為主要任務(wù)，各擔(dān)其職，各負(fù)其責(zé)，使班級(jí)日常事務(wù)處于事事有人管、時(shí)時(shí)人在管的良好局面。特色班集體的創(chuàng)建，為班級(jí)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下個(gè)學(xué)期，將進(jìn)一步加強(qiáng)特色班集體的創(chuàng)建工作。

八：加強(qiáng)“三結(jié)合”工作：

為了讓家長(zhǎng)了解、支持學(xué)校工作，學(xué)校加強(qiáng)了“三結(jié)合”工作力度。

3月1日和9月1日開(kāi)學(xué)日，學(xué)校都組織各班召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，班子成員深入班級(jí)，從學(xué)校上年工作情況、本學(xué)期工作打算、收費(fèi)、伙食住宿等問(wèn)題依依向家長(zhǎng)進(jìn)行了通報(bào)、解釋。為了讓學(xué)校了解家長(zhǎng)的辦學(xué)意愿，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，學(xué)校隨即在100名家長(zhǎng)中做了調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，95%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作沒(méi)有意見(jiàn)，有的家長(zhǎng)對(duì)于校車、提高伙食標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作提出了建議。學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的提議，改進(jìn)了部分工作，對(duì)于現(xiàn)在無(wú)法做到的工作，進(jìn)行了解釋。

為了使家長(zhǎng)更多的參與到學(xué)校管理工作中來(lái)，學(xué)校給家長(zhǎng)下發(fā)了關(guān)于做好學(xué)生安全工作的《致家長(zhǎng)一封信》、正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的《致家長(zhǎng)一封信》，學(xué)期末向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)業(yè)、下學(xué)期收費(fèi)等事項(xiàng)的《致家長(zhǎng)一封信》，每周學(xué)校通過(guò)校信通，向家長(zhǎng)告知放假時(shí)間、家庭作業(yè)、安全教育等，學(xué)校在六一期間，召開(kāi)了村委會(huì)干部座談會(huì)。

家校聯(lián)系工作的加強(qiáng)，為學(xué)校辦人民滿意教育奠定了基礎(chǔ)。今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第五篇：大營(yíng)子寄宿制小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2013

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

一年來(lái)，我校遵照“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)名校、樹(shù)名師、育英才、出特色”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行課程改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)校被市政府評(píng)為安全工作先進(jìn)單位，被縣政府評(píng)為常規(guī)管理先進(jìn)單位。一名教師被評(píng)為市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn)就一年來(lái)我校各項(xiàng)工作中業(yè)績(jī)較為突出的幾項(xiàng)工作做以總結(jié)：

一、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，每學(xué)期組織三次常規(guī)工作檢查，依據(jù)考評(píng)細(xì)則把檢查結(jié)果記入教師績(jī)效考核成績(jī)中。對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師還要在在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、值周工作、工作紀(jì)律、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今年的七月份全縣各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)考中，我校各年級(jí)綜合成績(jī)位居全縣榜首。學(xué)校出資近萬(wàn)元表獎(jiǎng)了成績(jī)突出的教師。

（二）、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

我校始終以教學(xué)為中心，在落實(shí)“科研興?！鞭k學(xué)思想上，我校以課堂教學(xué)為突破口，經(jīng)過(guò)不斷的探索與研究，逐步走出了“實(shí)效教研”與“特色教研”相結(jié)合的改革之路。

實(shí)效教研：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)。我校校長(zhǎng)親自參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，參與集體備課活動(dòng)。過(guò)去的一年，無(wú)論是管校長(zhǎng)還是陳校長(zhǎng),都深入課堂參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，校長(zhǎng)積極參與教學(xué)工作，對(duì)教學(xué)工作起到重要導(dǎo)向作用。

2、每學(xué)期組織開(kāi)展三次業(yè)務(wù)理論專題講座。特別是結(jié)合教研活動(dòng)有針對(duì)性地講座，深受教師的歡迎。本學(xué)期，我校做了“如何撰寫(xiě)反思” “課堂教學(xué)十問(wèn)．如何聽(tīng)評(píng)課”等專題講座，收到較好效果。

3、為提高教師教學(xué)水平，我校十分重視教師的學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)周反思、月反思；每學(xué)期撰寫(xiě)一篇典型教學(xué)案例。語(yǔ)文教師每單元撰寫(xiě)一篇下水文，每學(xué)期末撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。每位教師每周做讀書(shū)筆記不少于1000字。每位教師都設(shè)有自己的成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

特色教研：

1、實(shí)施“科研興校工程”以來(lái)，我校承擔(dān)了“中小學(xué)實(shí)效閱讀與寫(xiě)作教學(xué)策略研究”、“小學(xué)語(yǔ)文操作體系構(gòu)建研究”、“新課程理論與實(shí)踐研究”三個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，學(xué)校建立了科研網(wǎng)絡(luò)管理體系。教師從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，提煉出了若干子課題進(jìn)行細(xì)致的研究。在研究過(guò)程中，定期進(jìn)行效果評(píng)價(jià)、階段性總結(jié)?，F(xiàn)均已通過(guò)鑒定驗(yàn)收?，F(xiàn)在,我校又向市區(qū)兩級(jí)教科研部門申報(bào)了“以生為本,實(shí)效課堂”這一課題實(shí)驗(yàn)，在研究過(guò)程中進(jìn)行了深入探索。提煉出了專題性子課題。語(yǔ)文以“批注式閱讀教學(xué)”、數(shù)學(xué)以“以生為本，構(gòu)建陽(yáng)光課堂”為專題性課題研究。形成了人人參與課題實(shí)驗(yàn)的氛圍。我校還組織開(kāi)展了課題實(shí)驗(yàn)研討會(huì)，會(huì)上，教師們積極發(fā)言，提出困惑及經(jīng)驗(yàn)做法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。

２、堅(jiān)持聽(tīng)好“三課”：即推門聽(tīng)課、打招呼課、跟蹤課。這種做法有利于隨時(shí)了解教師課堂教學(xué)情況，隨時(shí)指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)研究。同時(shí)也促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，上好每一課。從而提高了課堂教學(xué)效率。

3、抓好晨讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。我校規(guī)定了晨讀時(shí)間和內(nèi)容。現(xiàn)在學(xué)生已養(yǎng)成了自主讀書(shū)的好習(xí)慣。

4、積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。我校組織了詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、其它小型競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽，樹(shù)立了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。

5、進(jìn)一步完善了集體備課制度。我校以教研組為集體備課單位，在學(xué)期初制定好本組計(jì)劃，每次活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展。采取“確定任務(wù)--獨(dú)立備課--交流討論--課堂跟蹤--二次議課--反思交流--典型教案”的模式。我校集體備課制度的落實(shí)，達(dá)到了共同提高、重點(diǎn)培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的目的，有效的改進(jìn)了課堂教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了教學(xué)工作的有效開(kāi)展。

6、我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，組織各學(xué)科骨干教師上了“示范課”，從而為薄弱學(xué)科和年輕教師起到示范引領(lǐng)作用。收到較好效果。

7、積極開(kāi)發(fā)校本教材。繼續(xù)完善了《成長(zhǎng)做人》和《環(huán)愛(ài)識(shí)字》的校本教材的編寫(xiě)。現(xiàn)已在我校納入課表，全面推廣。為學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和學(xué)會(huì)做人起到作用，收到較好的育人效果。

8、積極開(kāi)展電化教學(xué)研究。定期組織教師進(jìn)行電教理論知識(shí)和技能培訓(xùn)?，F(xiàn)在我校教師均能獨(dú)立制作課件，均能獨(dú)立查閱運(yùn)用資源。遠(yuǎn)教資源利用率達(dá)到95%以上，此外我校每學(xué)年都開(kāi)展一次電化教學(xué)觀摩課和電化教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。

9、充分利用現(xiàn)有圖書(shū)和教學(xué)儀器，培訓(xùn)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣。

10、本學(xué)期我校組織開(kāi)展了合校后首屆校級(jí)教學(xué)能手比賽活動(dòng),對(duì)任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。為使此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的具有實(shí)效性，活動(dòng)前成立了評(píng)價(jià)小組，按教學(xué)設(shè)計(jì),課堂教學(xué)和說(shuō)課三方面制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)三方面表現(xiàn)情況進(jìn)行量化打分。并將結(jié)果記入教師考核評(píng)價(jià)中。

11、對(duì)新轉(zhuǎn)入我校的教師、新調(diào)整學(xué)科的教師和薄弱學(xué)科教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和跟蹤聽(tīng)評(píng)課。組織兩位音樂(lè)教師參加了全市基本功競(jìng)賽活動(dòng)并榮獲一等獎(jiǎng)。還有一名美術(shù)教師參加了全區(qū)基本力競(jìng)賽活動(dòng)。為他們搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)他們專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程。

12、重視星級(jí)教師評(píng)選工作,積極組織教師準(zhǔn)備參加評(píng)選活動(dòng).我校星級(jí)教師所占比例位居全縣前列。

二、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)站隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

4、繼續(xù)開(kāi)展“國(guó)旗下我們?cè)诔砷L(zhǎng)”系列主題教育，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、集體主義教育和文明禮貌教育。

5、積極開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展的“感受生態(tài)文明，熱愛(ài)美麗林西，放飛我的中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)得到縣關(guān)工委和紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們的高度稱贊。

（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。本開(kāi)展了防火，防震等演練活動(dòng)六次。

（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。堅(jiān)持帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班值宿制度和償飯制度；堅(jiān)持生活教師夜間巡查制度。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，每周一節(jié)，做到有教師、有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)。安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請(qǐng)法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來(lái)我校做報(bào)告2次，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次，安全辦檢查排查20余次，班主任教師教師檢查百余次。均有檢查記錄。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。

4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防

開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鄉(xiāng)衛(wèi)生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，一年來(lái)我校以預(yù)防“手足口病”和“H7N9”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。學(xué)校始終堅(jiān)持晨午檢制度，并做好記錄。

（四）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會(huì)研究決定，由班子成員加配一名教師，每2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。(五)后勤安全工作

1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì)，總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》。建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，堅(jiān)持索證索票制度。確保學(xué)生食品安全，校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購(gòu)索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。總之，一年來(lái)，我校教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

大營(yíng)子寄宿制小學(xué) 2013年12月

大營(yíng)子寄宿制小學(xué)

2013年12月