第一篇：黑河學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部“三育人”先進(jìn)集體事跡材料

黑河學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部“三育人”先進(jìn)集體事跡材料

育人是學(xué)校的根本任務(wù)。認(rèn)真做好“三育人”工作是全院各單位、各部門的共同職責(zé)也是全院教職員工的共同權(quán)利和義務(wù)。近年來,學(xué)院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部緊緊圍繞“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“三育人”工作目標(biāo)，堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際充分發(fā)揮校報(bào)、學(xué)院網(wǎng)站等各種宣傳陣地的宣傳教育功能、理論教育功能和德育功能，面向師生、服務(wù)師生、教育師生、培養(yǎng)師生，在“三育人”工作中取得了明顯成效。

一、面向師生，深入把握師生思想脈搏

1、強(qiáng)化思想政治教育，進(jìn)一步提高理論武裝工作水平。抓引領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的帶動(dòng)作用。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)在提高教職員工思想政治素養(yǎng)、深化理論武裝方面的帶動(dòng)作用，圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、十七屆六中全會(huì)、深化文化體制改革等內(nèi)容，開展了理論學(xué)習(xí)、知識(shí)講座、測(cè)評(píng)考試等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。中心組理論學(xué)習(xí)是開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，認(rèn)真制定《黑河學(xué)院2012年黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，積極發(fā)揮中心組理論學(xué)習(xí)的示范作用；加強(qiáng)對(duì)教職工理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，制定《黑河學(xué)院2012年黨委教職工理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，確定了《胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話》、《胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校１００周年大會(huì)上的講話》等十余項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，訂購(gòu)了《從怎么看到怎么辦—理論 1

熱點(diǎn)面對(duì)面·2011》學(xué)習(xí)資料，提出了學(xué)習(xí)要求，加大了督導(dǎo)力度；深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神，及時(shí)下發(fā)《關(guān)于組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七屆六中全會(huì)精神的通知》和《關(guān)于深入學(xué)習(xí)<中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定>的通知》，積極組織全院師生員工進(jìn)行理論研討，在學(xué)院迅速掀起了學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神的熱潮；不斷豐富學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建形式，協(xié)同黑河市委宣傳部、市委組織部在學(xué)院禮堂聯(lián)合開展“百堂黨課送基層”啟動(dòng)儀式，全院師生員工600余人參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)受眾面；組織全院科級(jí)以上干部參加《黑龍江省領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識(shí)網(wǎng)上測(cè)評(píng)活動(dòng)，除外出學(xué)習(xí)、工作、病事假外，全院科級(jí)以上干部均參加了此次測(cè)評(píng)活動(dòng)，達(dá)標(biāo)率100℅，有效地提高了我院干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。

2、不斷豐富思想政治教育的方法與手段。深入學(xué)習(xí)宣傳十七屆六中全會(huì)、全省十屆十八次全會(huì)精神，建立報(bào)刊欄，以十七屆六中全會(huì)、深化文化體制改革為主題制作理論學(xué)習(xí)宣傳板2期；在校報(bào)設(shè)立理論學(xué)習(xí)專欄，深入宣傳學(xué)院貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的重大方針政策和學(xué)院思想政治教育工作的新思想、新舉措；繼續(xù)豐富部門網(wǎng)站，上傳理論學(xué)習(xí)材料20余篇；采取多種報(bào)道方式，大力宣傳思想政治教育工作的新動(dòng)態(tài)、新形勢(shì)。

3、加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)與管理。進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課的教育教學(xué)管理，宣傳部負(fù)責(zé)人陪同黨委書記走進(jìn)思想政治理論課教學(xué)課堂，及時(shí)、深入了解思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和 2

教學(xué)效果；組織思想政治理論課專兼職教師收看全省思想政治理論課建設(shè)專項(xiàng)檢查情況通報(bào)會(huì)議視頻，共同探討如何進(jìn)一步規(guī)范課程安排、教學(xué)秩序、隊(duì)伍建設(shè)等多方面問題；不斷提高思想政治教育的理論水平，積極研究高校思想政治教育工作的突破點(diǎn)，申報(bào)大學(xué)生思想政治教育課題1項(xiàng)；繼續(xù)組織優(yōu)秀思想政治理論課專兼職教師參加省委宣傳部、省高校工委等部門聯(lián)合組織的全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)骨干培訓(xùn)班，提高思想政治理論專兼職教師的理論素質(zhì)和理論水平。

4、深入開展學(xué)生思想狀況調(diào)查。全面分析和準(zhǔn)確把握師生的思想狀況是提高“三育人”工作針對(duì)性、有效性的必然要求。每學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末以及突發(fā)事件期間為全面把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)我們都要深入開展學(xué)生思想狀況調(diào)查一方面為學(xué)院學(xué)生工作的有關(guān)決策提供參考，另一方面根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的科學(xué)分析為我們確定工作任務(wù)、制訂工作措施提供依據(jù)。

近年來，我們?cè)趯?duì)大學(xué)生的長(zhǎng)期調(diào)查后發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生都在國(guó)家改革中成長(zhǎng)。多種思想意識(shí)形態(tài)并存使得他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)對(duì)金錢的追求對(duì)人生的價(jià)值觀念等有著不同的看法和理解，有積極向上的，同時(shí)也有一些不良的和負(fù)面的。特別是隨著獨(dú)生子女比例的增大、就業(yè)形式的變化不同程度地引起大學(xué)生經(jīng)濟(jì)、心理、學(xué)習(xí)、就業(yè)的危機(jī)。作為在改革中成長(zhǎng)起來的新一代大學(xué)生，他們思維靈活，接受新事物快，對(duì)任何新觀念、新思想都有自己的思維方式。他們喜歡以靈活多樣的眼光和心理審視新觀點(diǎn)、新事物。傳統(tǒng)的教育模式很難引起他們的興趣，特別是在思想政治工作中他們對(duì)“兩課”的興趣遠(yuǎn)不如對(duì)外 3

語和計(jì)算機(jī)的興趣。校園內(nèi)外的各種宣傳媒體對(duì)他們的吸引力很大，尤其網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)代大學(xué)生接受新事物的重要渠道之一。針對(duì)這些實(shí)際，我們一方面加大了校內(nèi)宣傳媒體的宣傳力度，采取多種報(bào)道方式，大力宣傳思想政治教育工作的新動(dòng)態(tài)、新形勢(shì)。另一方面我們精心選擇了思想政治教育的材料，充分利用宣傳媒體有針對(duì)性地開展輿論引導(dǎo)工作，幫助學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。發(fā)揮學(xué)生主體性，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)自律的主動(dòng)性、自覺性，增長(zhǎng)學(xué)生才智和能力。

二、服務(wù)師生，不斷提高部門工作的服務(wù)水平

近年來黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的全體工作人員以強(qiáng)烈的育人意識(shí),自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，主動(dòng)發(fā)揮管理工作的德育功能，遵循“管理就是服務(wù)”的宗旨，以身作則、文明禮貌，以實(shí)際工作為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)生受到感染、激勵(lì)和教育。在具體工作中，我們堅(jiān)持“想學(xué)生所想、急學(xué)生所急”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部主辦的《黑河學(xué)院報(bào)》、《大學(xué)生報(bào)》因其貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生并有較高的水準(zhǔn)而深受廣大學(xué)生的喜愛，在全省高校校報(bào)領(lǐng)域也享有較高的聲譽(yù)和影響。

堅(jiān)持從學(xué)生的需要出發(fā)，為學(xué)生提供一流的資訊服務(wù)。在《黑河學(xué)院報(bào)》的編輯中，我們圍繞學(xué)院的中心工作、重大事件，及時(shí)將學(xué)院發(fā)生的新聞及時(shí)地向?qū)W生發(fā)布。《黑河學(xué)院報(bào)》作為學(xué)院黨委的喉舌 ,是精神引導(dǎo)的園地 ,是聯(lián)系全校師生員工的橋梁和紐帶，以獨(dú)特的方式擔(dān)當(dāng)著思想政治教育工作的重任。在辦報(bào)過程中我們堅(jiān)持以科 4

學(xué)的理論武裝人 ,以正確的輿論引導(dǎo)人 ,以高尚的精神塑造人 ,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。在要聞版?zhèn)鬟f校黨委的聲音 ,在二、三版開設(shè)一些專欄 ,反映師生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題 ,加強(qiáng)政治方向、社會(huì)價(jià)值方向的引導(dǎo)。對(duì)以較活潑自由的形式發(fā)表文藝作品的副刊 ,在審稿和編輯過程中也嚴(yán)格把關(guān) ,積極營(yíng)造健康向上的精神氛圍。

《大學(xué)生報(bào)》是大學(xué)生記者團(tuán)創(chuàng)建之初創(chuàng)辦的重要的校園刊物，采稿、編輯和出版《大學(xué)生報(bào)》是大學(xué)生記者日常工作的重要部分。《大學(xué)生報(bào)》每月出版一期，共分四個(gè)版面，設(shè)有校園新聞、人物專訪、就業(yè)空間、校園文學(xué)等十個(gè)欄目，多角度的展現(xiàn)了新時(shí)代青年學(xué)子的風(fēng)采。辦報(bào)過程中，大學(xué)生記者們提高了新聞敏感度，豐富了新聞專業(yè)知識(shí)，提升了寫作能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，學(xué)生記者的思想得到進(jìn)一步交流，才華得到進(jìn)一步展現(xiàn)。

三、教育學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成才

1、充分利用各種陣地推進(jìn)理論武裝工程，幫助廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

“兩課”是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的主渠道，近年來我們加強(qiáng)了“兩課”的建設(shè)，引導(dǎo)“兩課”教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)他們及時(shí)把“三個(gè)代表”重要思想滲透到教學(xué)內(nèi)容中，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的同志還積極參與“兩課”教學(xué)，直面學(xué)生，全面推進(jìn)了“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦工作。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳十七屆六中全會(huì)、全省十屆十八次全會(huì)精神，建立報(bào)刊欄，以十七屆六中全會(huì)、深化文化體制改革為主題 5

制作理論學(xué)習(xí)宣傳板。在校報(bào)設(shè)立理論學(xué)習(xí)專欄，深入宣傳學(xué)院貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的重大方針政策和學(xué)院思想政治教育工作的新思想、新舉措。在部門網(wǎng)站上傳理論學(xué)習(xí)材料20余篇，采取多種報(bào)道方式，大力宣傳思想政治教育工作的新動(dòng)態(tài)、新形勢(shì)。

2、以“文化型校園”建設(shè)為載體，廣泛開展形式多樣的主題教育，建設(shè)和諧校園。

大力推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，部門反復(fù)醞釀、認(rèn)真制定了《黑河學(xué)院校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，這是學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，為學(xué)院校園文化建設(shè)提供基礎(chǔ)和保障。

以建黨周年紀(jì)念、國(guó)慶節(jié)、學(xué)院重大活動(dòng)為契機(jī)開展征文比賽、圖片展、主題晚會(huì)、演講比賽、朗誦比賽等形勢(shì)多樣主題教育，在廣大學(xué)生中營(yíng)造了愛國(guó)、愛校的良好氛圍。組織周末大舞臺(tái)文藝演出，參與黑河市委主辦的“七彩之冬”系列文化活動(dòng)，為師生搭建了教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)，更為地方文化建設(shè)發(fā)揮了積極作用。在學(xué)院迎接本科教學(xué)水平評(píng)估工作中，我們通過開通迎評(píng)網(wǎng)，舉辦知識(shí)競(jìng)賽、在校報(bào)上開辟專欄、專題，編印“迎評(píng)簡(jiǎn)報(bào)”等在廣大學(xué)生中營(yíng)造了“迎評(píng)關(guān)系你我他我為迎評(píng)添光彩”的良好氛圍，確保了迎評(píng)工作的順利開展。每年在迎接、宣傳教代會(huì)工作中，我們通過開辟教代會(huì)專題有效地把全院師生員工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教代會(huì)的精神上來，把力量和智慧凝聚到學(xué)院的奮斗目標(biāo)上來。

在校園文明建設(shè)中，我們認(rèn)真制定了《黑河學(xué)院關(guān)于在全院師生 6

中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》，長(zhǎng)期不懈地開展法制宣傳教育，并通過公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽等活動(dòng)加強(qiáng)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)、宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大學(xué)生的法制意識(shí)和道德意識(shí)。

在這些重大活動(dòng)中校報(bào)、校園等媒體加強(qiáng)了聯(lián)動(dòng)宣傳，形成了強(qiáng)大的宣傳教育陣勢(shì)，提高了對(duì)學(xué)生的思想教育效果。為做好這些重大活動(dòng)的宣傳，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的工作人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，放棄休息忘我工作，以無私的奉獻(xiàn)精神確保了這些重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。

四、培養(yǎng)學(xué)生，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

近年來，我們積極抓好大學(xué)生記者團(tuán)學(xué)生記者隊(duì)伍的建設(shè)，提高了學(xué)生記者的綜合素質(zhì)。目前，大學(xué)生記者團(tuán)共有20多名學(xué)生記者，這些學(xué)生記者都是從全校近1萬名學(xué)生中精心挑選出來的。提高這些學(xué)生記者的綜合素質(zhì)，既是加強(qiáng)新聞中心建設(shè)的要求，也是宣傳部育人工作的要求。為此我們每年都要舉辦學(xué)生記者培訓(xùn)班，邀請(qǐng)各大新聞單位的知名記者、編輯、主持人為學(xué)生記者講課或選派優(yōu)秀學(xué)生記者到新聞單位學(xué)習(xí)、鍛煉或組織學(xué)生記者外出參觀考察，不斷提高學(xué)生記者的業(yè)務(wù)水平和工作水平。同時(shí)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的工作人員也經(jīng)常對(duì)學(xué)生記者進(jìn)行悉心指導(dǎo)，特別是宣傳部負(fù)責(zé)人在精心指導(dǎo)業(yè)務(wù)的同時(shí)還非常關(guān)心學(xué)生記者的學(xué)習(xí)、生活，成為學(xué)生記者成才的領(lǐng)路人。通過教育和培養(yǎng)，大學(xué)生記者團(tuán)成為了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的學(xué)生記者隊(duì)伍。在校時(shí)他們是學(xué)生骨干，他們以自己勤奮進(jìn)取、樂觀向上的精神風(fēng)貌影響并帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在校園營(yíng)造良好的成才氛 7

圍。畢業(yè)后他們中許多人走進(jìn)新聞單位，成為知名記者、編輯和主持人。由于大學(xué)生記者團(tuán)精英薈萃，人才輩出，當(dāng)學(xué)生記者成為許多學(xué)生羨慕的工作，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部也因此被廣大學(xué)生視為師大培養(yǎng)新聞工作者、培養(yǎng)學(xué)生骨干的“搖籃”。

教育事業(yè)的發(fā)展需要有強(qiáng)大的生命力、活力和驅(qū)動(dòng)力，其根源在于創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能不斷進(jìn)步，不斷上新臺(tái)階，在今后的工作中我們將再接再厲，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作推向新的臺(tái)階。

宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

2012年8月28日

第二篇：三育人先進(jìn)集體事跡材料

“三育人”先進(jìn)集體事跡材料

以評(píng)建為動(dòng)力提升育人質(zhì)量

----阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校事跡

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”上下工夫，在維護(hù)全校穩(wěn)定發(fā)展，舉全力做好以評(píng)促建工作，促進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，大力引進(jìn)高級(jí)人才，緊抓學(xué)管工作，活躍全校師生業(yè)余文化生活等方面取得了突出成績(jī)。“以評(píng)促建”工作是近年的中心工作，我們認(rèn)為，“以評(píng)促建”的核心是要提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，因此，我校以服務(wù)教學(xué)工作為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為基本目的，建章立制，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好教書育人工作?！苯鼛啄陙?，我們著重做了下列幾方面的工作：

一、以評(píng)建工作為中心，做好“教書育人”工作

領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全是做好“三育人”工作的保證。阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視“三育人”工作，在教育、教學(xué)管理和建設(shè)中全方位地開展“三育人”工作，努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

1、指導(dǎo)思想明確，提高教學(xué)質(zhì)量

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校完善了規(guī)章制度。從制度上規(guī)范了教學(xué)工作程序，明確了領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師、及學(xué)生的職責(zé)，保證日常教學(xué)井井有條，為“三育人”工作提供組織保障、制度保障。我校始終把課堂教學(xué)放在教學(xué)工作的第一位，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教師的執(zhí)教能力為出發(fā)點(diǎn)和抓手，要求教師樹立以學(xué)生為本、以課堂為主的教學(xué)理念，全面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，提高課堂掌控能力和吸引力，綜合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)方法和手段，從而保證取得良好的教學(xué)效果。

我校定期組織教師展開交流和學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，還不遺余力創(chuàng)造和利用各種機(jī)會(huì)組織教師出外交流和學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)教學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)其它同行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取得了開闊教師眼界，提高

1教師能力和積極性。

2、加強(qiáng)師資建設(shè)，成果喜人

教學(xué)質(zhì)量的提高和各項(xiàng)改革措施的落實(shí)，最終要靠教師來完成。在教學(xué)改革中，我校充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，發(fā)揮專業(yè)教師優(yōu)勢(shì)，分期分批利用各種機(jī)會(huì)，選派專業(yè)教師進(jìn)修，在“教書育人”方面，我校有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍，他們都工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，力求為學(xué)生上好每一堂課，做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。全校教師在校及教務(wù)處各項(xiàng)檢查考核中，無一例違紀(jì)現(xiàn)象，真正做到為人師表，教書育人。

3、依托特色優(yōu)勢(shì)，改革創(chuàng)新

經(jīng)過全體教職員工幾年來不懈的努力，我校教學(xué)初具特色。依托特色優(yōu)勢(shì)，勇于開拓創(chuàng)新。教學(xué)改革中，“以全面育人，質(zhì)量為本，爭(zhēng)創(chuàng)一流為總體目標(biāo)”，“以強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”，以“更新觀念，強(qiáng)化質(zhì)量，加強(qiáng)研究，改進(jìn)方法”為總體思路，以國(guó)內(nèi)名校教育的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，以改革課堂教學(xué)為突破口，在課程體系、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)模式等方面全面開展教研教改。真正落實(shí)“理論與實(shí)踐相結(jié)合”育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（1）進(jìn)一步完善了教學(xué)文件建設(shè)。

以各教研室為單位，集體研究討論擬定每門課程最佳的教學(xué)方案，寫出了較規(guī)范的統(tǒng)一教案。另外重新擬定和編寫了新的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)。

（2）加強(qiáng)了日常教學(xué)管理。

由教育副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，定期不定期進(jìn)行日常教學(xué)監(jiān)督，效果顯著。

（3）加強(qiáng)了期末考試管理制度。

嚴(yán)格執(zhí)行以各教研室為單位組成“考評(píng)小組”（考評(píng)小組至少由3人以上教師組成）對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行公正、客觀地評(píng)定成績(jī)，評(píng)分過程由校監(jiān)督組的監(jiān)督之下進(jìn)行，確保期末考評(píng)工作的順利進(jìn)行。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，做好“管理育人”工作

在“管理育人”方面，我校有一個(gè)以黨支部為核心、以教研室為輔助和團(tuán)總支相配合的管理體系。并將經(jīng)驗(yàn)豐富、管理有方、工作負(fù)責(zé)的教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍當(dāng)中。不僅要求教師做到教書育人，而且要求做到管理育人，服務(wù)育人，切實(shí)履行好教師和班主任的崗位職責(zé)，對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，做學(xué)生的良師益友。

我校認(rèn)真抓好活動(dòng)載體，搭建學(xué)生思想教育平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人”環(huán)節(jié)，是我校的一項(xiàng)主要工作。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高整體素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的品德；使之能自立自強(qiáng)、自尊自愛、自重自信，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。優(yōu)化學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任集體戰(zhàn)斗優(yōu)勢(shì)；強(qiáng)化學(xué)生班干部、骨干責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)，使他們成為校學(xué)生工作的堅(jiān)強(qiáng)助手和參謀。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提倡科技創(chuàng)新。

教師在從事教育教學(xué)本職工作的同時(shí)，自覺地將學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在教育教學(xué)工作的全過程中，并且以自己的表率作用促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。在與學(xué)生接觸時(shí)要求老師主動(dòng)、熱情。同時(shí)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開展講座、知識(shí)競(jìng)賽、足球比賽等等…大力加強(qiáng)文化建設(shè)。

三、以人文關(guān)懷為理念，做好“服務(wù)育人”工作

在“服務(wù)育人”方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、溫馨的氛圍，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變領(lǐng)導(dǎo)為服務(wù)，真正做到了為師生辦實(shí)事，辦好事。全校教職員工形成了為學(xué)生排憂解難是自己的職責(zé)和義務(wù)的共識(shí)，并付諸行動(dòng)，給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生在濃濃的親情中完成學(xué)業(yè)。對(duì)家庭困難的學(xué)生，最大限度的幫助學(xué)生解決生活上的困難，使學(xué)生深深感受到溫暖的師生之情。

我校已形成“以教學(xué)為中心，教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，干群關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系融洽。幾年來的教育教學(xué)工作實(shí)踐和管理實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：教育事業(yè)的發(fā)展需要有強(qiáng)大的生命力、活力和驅(qū)動(dòng)力，而生命力、活力、驅(qū)動(dòng)力根源于創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步，不斷上新臺(tái)階，我們將再接再厲，為實(shí)現(xiàn)我校培養(yǎng)德藝雙馨的應(yīng)用型人才而努力奮斗?？傊倚Ｔ凇叭恕被顒?dòng)中，做到了堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、特色辦學(xué)、精心育人，從實(shí)際出發(fā)，推動(dòng)促進(jìn)評(píng)建工作，繼續(xù)把教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作推向新的臺(tái)階。

阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校

2011.8.30

第三篇：三育人先進(jìn)集體事跡材料

“三育人”先進(jìn)集體事跡材料

以發(fā)展為動(dòng)力 提升育人質(zhì)量

----寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康服務(wù)與管理學(xué)院先進(jìn)事跡

健康服務(wù)與管理學(xué)院現(xiàn)有教職員工55名，設(shè)有醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、健康管理、幼兒保育、家政服務(wù)、衛(wèi)生信息管理六個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生1400余名；系黨總支現(xiàn)有教工和學(xué)生四個(gè)黨支部，其中教工黨員35名，占教職工總數(shù)的64%，學(xué)生黨員人數(shù)67人。作為我校重要的教學(xué)單位，健康服務(wù)與管理學(xué)院緊緊圍繞“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，一貫重視“三育人”工

作。尤其是學(xué)校提出十三五規(guī)劃院校戰(zhàn)略目標(biāo)以來，將“三育人”工作作為黨政工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全院上下形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好風(fēng)氣，成效顯著。全院教師為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新，教學(xué)業(yè)務(wù)技能精良，涌現(xiàn)了不少德才兼?zhèn)?、深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。

一、教書育人枝繁葉茂

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線，健康服務(wù)與管理學(xué)院視此為各項(xiàng)工作的重中之重。為了有效提升教學(xué)質(zhì)量，我院多措并舉，打組合拳，探索出一條嶄新的路子，取得了有目共睹的成效。

（一）教風(fēng)學(xué)風(fēng)常抓不懈。院領(lǐng)導(dǎo)除了帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律，還通過推門聽課、教學(xué)資料抽查、活動(dòng)考勤、青年教師基本功大賽等途徑，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

（二）教學(xué)計(jì)劃規(guī)范有序。開學(xué)初期，要求每個(gè)教研室上交教研活動(dòng)計(jì)劃、備課計(jì)劃，并由督導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行抽查，專業(yè)主任進(jìn)行監(jiān)督完成。每臨期末對(duì)所有歸屬課程進(jìn)行精細(xì)排課，確保教學(xué)工作井然有序。2016年6月份，醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)教研室被評(píng)為校優(yōu)質(zhì)教研室榮譽(yù)稱號(hào)。

（三）課程建設(shè)銳意創(chuàng)新。能夠根據(jù)學(xué)科發(fā)展及專業(yè)需求適時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行教學(xué)改革，開展一系列課堂創(chuàng)新活動(dòng)。2015年我院教師和專業(yè)一共9個(gè)課堂創(chuàng)新項(xiàng)目通過了學(xué)校的驗(yàn)收并順利結(jié)題。在學(xué)校青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽中，家政服務(wù)專業(yè)***老師主講課程《職場(chǎng)禮儀》榮獲三等獎(jiǎng)。

（四）專業(yè)建設(shè)成效顯著。

2015-2016，健康服務(wù)與管理學(xué)院醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)和醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)通過了寧波市重點(diǎn)專業(yè)驗(yàn)收。2016年上半年，醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，家政服務(wù)專業(yè)被評(píng)為校級(jí)新興特色專業(yè)。幼兒保育和家政服務(wù)專業(yè)建設(shè)成效突出，其中2015-2016家政服務(wù)專業(yè)的兩屆在校大二學(xué)生實(shí)習(xí)前就全部被企業(yè)爭(zhēng)相錄用，成為當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道的焦點(diǎn)。另外2016年我院增設(shè)了美容美體新專業(yè)，今年9月份正式招生。

二、管理育人碩果滿枝

健康服務(wù)與管理學(xué)院堅(jiān)持“人之子女，吾之子女”的服務(wù)意識(shí)，牢固樹立“育人為本”的思想觀念，在管理工作中表現(xiàn)出實(shí)干精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識(shí)，工作業(yè)績(jī)突出；工作作風(fēng)踏實(shí)，注意結(jié)合本職工作特點(diǎn)，主動(dòng)熱情為師生員工服務(wù)。

（一）注重日常管理，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)。健康服務(wù)與管理學(xué)院圍繞學(xué)校精心教學(xué)的重要目標(biāo)，緊抓日常教學(xué)管理建設(shè)的基礎(chǔ)上，開展了一系列“讓教學(xué)回歸本質(zhì)”教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)形式豐富多樣，有專家講座、博士微課堂、教學(xué)技能競(jìng)賽、微視頻比賽、公開觀摩課等，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，受到廣大師生的一致好評(píng)。

（二）注重社團(tuán)文化管理。為了建設(shè)特色鮮明的校園文化，健康服務(wù)與管理學(xué)院積極打造學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)品牌---“康美之秀”專業(yè)社團(tuán)巡禮展。以該品牌為平臺(tái)開展了豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)：如美容社舉辦了美甲、化妝競(jìng)賽；營(yíng)養(yǎng)社舉辦了水果拼盤系列活動(dòng)；衛(wèi)生信息管理社舉辦了PPT演講大賽、打字比賽等；幼保社舉辦了手工作品展；家政社舉辦了為老志愿服務(wù)活動(dòng)；健康管理社舉辦了健康宣講活動(dòng)。一系列生動(dòng)活潑的社團(tuán)活動(dòng)，不僅為我校營(yíng)造出特色鮮明格調(diào)高雅的校園文化，還為健康服務(wù)與管理學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)：營(yíng)養(yǎng)社榮獲寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015“優(yōu)秀社團(tuán)”。

（三）注重教改科研管理。我院教師隊(duì)伍年輕有活力，積極參與各項(xiàng)教改科研項(xiàng)目的申報(bào)，也取得了顯著成績(jī)。2015-2016我院中青年教師13項(xiàng)市級(jí)及以上科研項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，其中***的《協(xié)同治理視野下0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)模式研究》獲得省教育規(guī)劃課題立項(xiàng)，***老師《以微信為平臺(tái)的《公共營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)技能》移動(dòng)課程的應(yīng)用研究》和***老師的《微視頻教學(xué)法在高職課程 2 教學(xué)中的應(yīng)用研究——以衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法課程為例》喜獲寧波市教育規(guī)劃課題立項(xiàng)；2016年我院校級(jí)課題一共喜獲5項(xiàng)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，命中率達(dá)71%。

凡此種種，有效地提升了我校的科研影響力和文化軟實(shí)力。

（四）注重深化學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，助推學(xué)生成長(zhǎng)成才。組織實(shí)施學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，并納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生都能在項(xiàng)目中得到鍛煉，尊重和培養(yǎng)學(xué)生的主體性，發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性，注重學(xué)生就業(yè)技能的培養(yǎng)，提升素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而為將來成為一名合格的職業(yè)人打好基礎(chǔ)。2015年，***老師指導(dǎo)的第七屆浙江省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽榮獲高職高專組創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)員**老師的《高校輔導(dǎo)員新媒體素養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究》獲浙江省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)2015年專題研討會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2014-2016年，家政服務(wù)專業(yè)連續(xù)三屆大一學(xué)生一直利用暑假時(shí)間遠(yuǎn)赴北戴河實(shí)習(xí)，學(xué)生的出色表現(xiàn)受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和北戴河服務(wù)管理局的高度評(píng)價(jià)。

學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育分設(shè)四大模塊：職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)核心能力培養(yǎng)和生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)模塊。職業(yè)認(rèn)知主要通過自我認(rèn)識(shí)、校史院情、專業(yè)思想、規(guī)章制度、安全教育、健康服務(wù)業(yè)概況等學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)專業(yè)、認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)行業(yè)；職業(yè)素養(yǎng)提升主要通過整合各類講座、學(xué)生文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，開設(shè)青春健康教育、生命教育、心理健康教育、健康人文和救護(hù)知識(shí)技能等特色課程或項(xiàng)目，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、職業(yè)意識(shí)和活動(dòng)能力；職業(yè)核心能力培養(yǎng)主要通過拓展訓(xùn)練活動(dòng)和各類專業(yè)技能競(jìng)賽等推進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能和綜合能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生都在合作共事、交流溝通和解決問題方面的能力；生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)主要通過生涯規(guī)劃、就業(yè)政策與形勢(shì)、就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)教育等內(nèi)容，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃大學(xué)生涯，端正就業(yè)思想、了解就業(yè)政策、提高就業(yè)技能。最終通過上述四大模塊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生形成“仁愛思想、健康理念、生命情懷、人際和諧”的職業(yè)價(jià)值觀，幫助他們向優(yōu)秀的“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變。

三、服務(wù)育人春色滿園

在強(qiáng)化教學(xué)管理的同時(shí)，健康服務(wù)與管理學(xué)院分工會(huì)樹立服務(wù)意識(shí)，千方百計(jì)為廣大師生創(chuàng)造良好的教研條件，主動(dòng)熱情為師生員工排憂解難，營(yíng)造出和諧的育人環(huán)境。

（一）工作上關(guān)心師生。為了提高教師的理論水平和實(shí)踐能力,院里不僅出資為教職工訂閱了一大批專業(yè)報(bào)刊,還安排心理學(xué)、教育學(xué)、信息化專家為大家免費(fèi)傳授相關(guān)知識(shí)技術(shù);為營(yíng)造一個(gè)教師積極和樂于搞科研的氛圍，我院不僅及時(shí)傳達(dá)來自本校的課題申報(bào)信息，還注重加強(qiáng)和市社聯(lián)、職教學(xué)會(huì)等有關(guān)部門的聯(lián)系，幫助教師多方面、多渠道獲取科研信息和培訓(xùn)信息。

（二）生活上關(guān)心師生。院領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻心系困難教師的冷暖:2015年***老師不幸遭遇車禍導(dǎo)致手臂骨折，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)不僅冒著酷暑趕往家中探望，使教職工感受到來自學(xué)校的關(guān)懷。2015年下半年貴陽護(hù)理學(xué)院***老師來我院交流學(xué)習(xí)期間，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常去教研室探望與其攀談，中秋節(jié)來臨之際特地上門探訪，讓她在異鄉(xiāng)感受到健康分院大集體的濃濃關(guān)懷。2016年端午節(jié)來臨之際，分院領(lǐng)導(dǎo)班子專門下學(xué)生寢室看望困難學(xué)生，給他們送去節(jié)日的問候和溫暖。

（三）政治上關(guān)心師生。對(duì)于政治上要求進(jìn)步的師生，院黨總支不僅安排黨員教師進(jìn)行一對(duì)一的幫助，給困難學(xué)生黨員贈(zèng)送書包，給予鼓勵(lì)和幫助；還經(jīng)常組織大家學(xué)習(xí)黨的文件，撰寫學(xué)習(xí)心得，組織廣大師生黨員參加“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；此外，還注重發(fā)揮黨員模范作用。今年我院***老師被評(píng)為校優(yōu)秀黨員，***老師被評(píng)為校優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

健康服務(wù)與管理學(xué)院

2016年6月25日

第四篇：三育人先進(jìn)集體事跡材料

雙城市第三中學(xué)在張大慶校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全校教職工，以教學(xué)為中心，以育人為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”上下工夫，在維護(hù)全校穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，大力引進(jìn)高級(jí)人才，緊抓學(xué)管工作，活躍全校師生業(yè)余文化生活等方面取得了突出成績(jī)。幾年來，我們著重做了下列幾方面的工作：

一、以“三個(gè)面向”為導(dǎo)向，做好“教書育人”工作

領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全是做好“三育人”工作的保證。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視“三育人”工作，在教育、教學(xué)管理和建設(shè)中全方位地開展“三育人”工作，努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

1、指導(dǎo)思想明確，提高教學(xué)質(zhì)量

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校完善了規(guī)章制度。從制度上規(guī)范了教學(xué)工作程序，明確了領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師、及學(xué)生的職責(zé)，保證日常教學(xué)井井有條，為“三育人”工作提供組織保障、制度保障。我校始終把課堂教學(xué)放在教學(xué)工作的第一位，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教師的執(zhí)教能力為出發(fā)點(diǎn)和抓手，要求教師樹立以學(xué)生為本、以課堂為主的教學(xué)理念，全面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，提高課堂掌控能力和吸引力，綜合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)方法和手段，從而保證取得良好的教學(xué)效果。

我校定期組織教師展開交流和學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，還不遺余力創(chuàng)造和利用各種機(jī)會(huì)組織教師出外交流和學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)教學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)其它同行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取得了開闊教師眼界，提高教師能力和積極性。

2、加強(qiáng)師資建設(shè)，成果喜人

教學(xué)質(zhì)量的提高和各項(xiàng)改革措施的落實(shí)，最終要靠教師來完成。在教學(xué)改革中，我校充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，發(fā)揮專業(yè)教師優(yōu)勢(shì)，分期分批利用各種機(jī)會(huì)，選派專業(yè)教師進(jìn)修，在“教書育人”方面，我校有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍，他們都工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，力求為學(xué)生上好每一堂課，做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。全校教師在校及教務(wù)處各項(xiàng)檢查考核中，無一例違紀(jì)現(xiàn)象，真正做到為人師表，教書育人。

3、依托特色優(yōu)勢(shì)，改革創(chuàng)新

經(jīng)過全體教職員工幾年來不懈的努力，我校教學(xué)初具特色。依托特色優(yōu)勢(shì)，勇于開拓創(chuàng)新。教學(xué)改革中，“以全面育人，質(zhì)量為本，爭(zhēng)創(chuàng)一流為總體目標(biāo)”，“以強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”，以“更新觀念，強(qiáng)化質(zhì)量，加強(qiáng)研究，改進(jìn)方法”為總體思路，以國(guó)內(nèi)名校教育的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，以改革課堂教學(xué)為突破口，在課程體系、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)模式等方面全面開展教研教改。真正落實(shí)“理論與實(shí)踐相結(jié)合”育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（1）進(jìn)一步完善了教學(xué)文件建設(shè)。

以各教研室為單位，集體研究討論擬定每門課程最佳的教學(xué)方案，寫出了較規(guī)范的統(tǒng)一教案。另外重新擬定和編寫了新的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)。

（2）加強(qiáng)了日常教學(xué)管理。

由教育副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，定期不定期進(jìn)行日常教學(xué)監(jiān)督，效果顯著。

（3）加強(qiáng)了期末考試管理制度。

嚴(yán)格執(zhí)行以各教研室為單位組成“考評(píng)小組”（考評(píng)小組至少由3人以上教師組成）對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行公正、客觀地評(píng)定成績(jī)，評(píng)分過程由校監(jiān)督組的監(jiān)督之下進(jìn)行，確保期末考評(píng)工作的順利進(jìn)行。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為理念，做好“管理育人”工作

在“管理育人”方面，我校有一個(gè)以黨支部為核心、以教研室為輔助和團(tuán)總支相配合的管理體系。并將經(jīng)驗(yàn)豐富、管理有方、工作負(fù)責(zé)的教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍當(dāng)中。不僅要求教師做到教書育人，而且要求做到管理育人，服務(wù)育人，切實(shí)履行好教師和班主任的崗位職責(zé)，對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，做學(xué)生的良師益友。

我校認(rèn)真抓好活動(dòng)載體，搭建學(xué)生思想教育平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人”環(huán)節(jié)，是我校的一項(xiàng)主要工作。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高整體素 質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的品德；使之能自立自強(qiáng)、自尊自愛、自重自信，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。優(yōu)化學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任集體戰(zhàn)斗優(yōu)勢(shì)；強(qiáng)化學(xué)生班干部、骨干責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)，使他們成為校學(xué)生工作的堅(jiān)強(qiáng)助手和參謀。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提倡科技創(chuàng)新。

教師在從事教育教學(xué)本職工作的同時(shí)，自覺地將學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在教育教學(xué)工作的全過程中，并且以自己的表率作用促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。在與學(xué)生接觸時(shí)要求老師主動(dòng)、熱情。同時(shí)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開展講座、知識(shí)競(jìng)賽、足球比賽等等?大力加強(qiáng)文化建設(shè)。

三、以人性化管理為理念，做好“服務(wù)育人”工作

在“服務(wù)育人”方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、溫馨的氛圍，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變領(lǐng)導(dǎo)為服務(wù)，真正做到了為師生辦實(shí)事，辦好事。全校教職員工形成了為學(xué)生排憂解難是自己的職責(zé)和義務(wù)的共識(shí)，并付諸行動(dòng)，給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生在濃濃的親情中完成學(xué)業(yè)。對(duì)家庭困難的學(xué)生，最大限度的幫助學(xué)生解決生活上的困難，使學(xué)生深深感受到溫暖的師生之情。

我校已形成“以教學(xué)為中心，教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，干群關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系融洽。幾年來的教育教學(xué)工作實(shí)踐和管理實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：教育事業(yè)的發(fā)展需要有強(qiáng)大的生命力、活力和驅(qū)動(dòng)力，而生命力、活力、驅(qū)動(dòng)力根源于創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步，不斷上新臺(tái)階，我們將再接再厲，為實(shí)現(xiàn)我校培養(yǎng)德藝雙馨的應(yīng)用型人才而努力奮斗。

總之，我校在“三育人”活動(dòng)中，做到了堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、特色辦學(xué)、精心育人，從實(shí)際出發(fā)，推動(dòng)促進(jìn)評(píng)建工作，繼續(xù)把教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作推向新的臺(tái)階。

雙城市第三中學(xué)

第五篇：“三育人”先進(jìn)集體事跡材料

“三育人”先進(jìn)集體事跡材料

以評(píng)建為動(dòng)力 提升育人質(zhì)量

----延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系事跡

在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)系黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全系教職工，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”上下工夫，在維護(hù)全系穩(wěn)定發(fā)展，舉全力做好以評(píng)促建工作，促進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，大力引進(jìn)高級(jí)人才，緊抓學(xué)管工作，活躍全系師生業(yè)余文化生活等方面取得了突出成績(jī)?！耙栽u(píng)促建”工作是近年的中心工作，我們認(rèn)為，“以評(píng)促建”的核心是要提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，因此，近三年我系教書育人工作的思路確定為“以迎接本科評(píng)估為契機(jī)，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為基本目的，建章立制，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好教書育人工作。”近三年來，我們著重做了下列幾方面的工作：

一、以評(píng)建工作為中心，做好“教書育人”工作

領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全是做好“三育人”工作的保證。美術(shù)系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子均是雙肩干部，他們高度重視“三育人”工作，在教育、教學(xué)管理和建設(shè)中全方位地開展“三育人”工作，努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

1、指導(dǎo)思想明確，提高教學(xué)質(zhì)量

隨著高等教育從精英型向大眾型教育的轉(zhuǎn)變，高校的學(xué)科建設(shè)也就隨之面向市場(chǎng)。我系根據(jù)自身的專業(yè)特色，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行分析、調(diào)研、考察和專家論證，不斷進(jìn)行教學(xué)改革。通過改革，明確了人才培養(yǎng)定位和教學(xué)改革思路，調(diào)整了課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立了產(chǎn)、學(xué)、研一體化的教學(xué)模式。

為培養(yǎng)出社會(huì)需求的優(yōu)秀人才，使教學(xué)水平達(dá)到本科評(píng)估要求。我系對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，制定并完善了系列規(guī)章制度。從制度上規(guī)范了教學(xué)工作程序，明確了系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師、教學(xué)秘書及學(xué)生的職責(zé)，保證日常教學(xué)井井有條，為“三育人”工作提供組織保障、制度保障。我系始終把課堂教學(xué)放在教學(xué)工作的第一位，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教師的執(zhí)教能力為出發(fā)點(diǎn)和抓手，要求教師樹立以學(xué)生為本、以課堂為主的教學(xué)理念，全面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，提高課堂掌控能力和吸引力，綜合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)方法和手段，從而保證取得良好的教學(xué) 效果。

我系定期組織教師在系里展開交流和學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，還不遺余力創(chuàng)造和利用各種機(jī)會(huì)組織教師出外交流和學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)外教學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外其它同行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取得了開闊教師眼界，提高教師能力和積極性。

2、加強(qiáng)師資建設(shè)，成果喜人

教學(xué)質(zhì)量的提高和各項(xiàng)改革措施的落實(shí)，最終要靠教師來完成。在教學(xué)改革中，美術(shù)系充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，發(fā)揮專業(yè)教師優(yōu)勢(shì)，分期分批利用各種機(jī)會(huì)，選派專業(yè)教師進(jìn)修，在“教書育人”方面，美術(shù)系有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍，他們都工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，力求為學(xué)生上好每一堂課，做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。全系教師在院及教務(wù)處各項(xiàng)檢查考核中，無一例違紀(jì)現(xiàn)象，真正做到為人師表，教書育人。

同時(shí)，在緊張忙碌的教學(xué)工作中，專業(yè)教師還積極開展科研活動(dòng)，以科研帶動(dòng)教學(xué)。2007年初申報(bào)了培養(yǎng)創(chuàng)新人才課題，兩名指導(dǎo)教師帶領(lǐng)本科生一年內(nèi)完成了此課題。為了造就實(shí)力化、科學(xué)化的師資隊(duì)伍，鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造。充分利用延邊大學(xué) “百人深造計(jì)劃”實(shí)施機(jī)遇，選派黃哲雄老師到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修。在職攻讀博士研究生2名，還有5名教師攻讀國(guó)內(nèi)外碩士研究生。根據(jù)我?！吧贁?shù)民族高層次骨干人才”培養(yǎng)方案，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的南振宇老師刻苦學(xué)習(xí)，光榮考上中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究方向。

根據(jù)學(xué)院的“四精”計(jì)劃的“精英教師”培養(yǎng)方案，在學(xué)院2年來的精心培養(yǎng)和本人的潛心研究，李哲虎、陳亮2名教師分別舉辦了“精英教師教學(xué)、科研匯報(bào)個(gè)人展”，分別展出20余幅美術(shù)作品，得到了學(xué)校和社會(huì)各界的認(rèn)同。在“精英教師”的針對(duì)性培養(yǎng)期間，他們認(rèn)真制作了教學(xué)影像資料、教學(xué)范畫，在省級(jí)以上展覽和學(xué)術(shù)期刊上獲獎(jiǎng)和發(fā)表了20余幅作品和論文。在教學(xué)、科研等方面更上了一個(gè)臺(tái)階。

3、依托特色優(yōu)勢(shì)，改革創(chuàng)新

經(jīng)過全體教職員工三年來不懈的努力，我系教學(xué)初具特色。依托特色優(yōu)勢(shì)，勇于開拓創(chuàng)新。教學(xué)改革中，“以全面育人，質(zhì)量為本，爭(zhēng)創(chuàng)一流為總體目標(biāo)”，“以強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”，以“更新觀念，強(qiáng)化質(zhì)量，加強(qiáng)研究，改進(jìn)方法”為總體思路，以國(guó)外高職教育的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，2 以改革課堂教學(xué)為突破口，在課程體系、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)模式等方面全面開展教研教改。真正落實(shí)“理論與實(shí)踐相結(jié)合”育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三年來以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、具有藝術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)實(shí)踐能力的高素質(zhì)的復(fù)合型藝術(shù)人才為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)工作部署和工作要求，結(jié)合我系的實(shí)際情況圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，在各個(gè)環(huán)節(jié)上取得了突破性的進(jìn)展。（1）進(jìn)一步完善了教學(xué)文件建設(shè)。

以各教研室為單位，集體研究討論擬定每門課程最佳的教學(xué)方案，寫出了較規(guī)范的統(tǒng)一教案。另外重新擬定和編寫了新的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)。（2）加強(qiáng)了日常教學(xué)管理。

由教授委員會(huì)組成的“專家組”以抽查的方式進(jìn)行各課堂的教學(xué)情況，并定期進(jìn)行了“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”。每門課結(jié)束之后都要進(jìn)行課堂作業(yè)成果展，再次由評(píng)估組進(jìn)行評(píng)估。

（3）加強(qiáng)了期末考試管理制度。

根據(jù)院教務(wù)處“考務(wù)管理”精神，嚴(yán)格執(zhí)行以各教研室為單位組成“考評(píng)小組”（考評(píng)小組至少由3人以上教師組成）對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行公正、客觀地評(píng)定成績(jī)，評(píng)分過程由系監(jiān)督組的監(jiān)督之下進(jìn)行，確保期末考評(píng)工作的順利進(jìn)行。（4）狠抓畢業(yè)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作、畢業(yè)論文指導(dǎo)。

今年我系各專業(yè)方向畢業(yè)生的畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)比往年有了明顯的提高。在展覽條件很差的情況下積極創(chuàng)造條件，較順利地舉辦了2005屆畢業(yè)生作品展覽。本屆畢業(yè)作品展覽首次發(fā)行了《延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2005屆研究生、本科生畢業(yè)作品集》畫冊(cè)，引起了社會(huì)極大的反響，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)，由此明顯提高了畢業(yè)生就業(yè)率。（5）繼續(xù)重視搞好課程建設(shè)。

由校、院復(fù)查“優(yōu)秀課程”、“主干課程”工作中，我系優(yōu)秀課程《素描》，主干課程《油畫》均獲得了“A”級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期我系又把《色彩構(gòu)成》定為主干課程申報(bào)到校部。

（6）加大力度進(jìn)行教學(xué)改革。

對(duì)新生基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法進(jìn)行大規(guī)模的改革。以往的基礎(chǔ)課程采取以各專業(yè)方向?yàn)閱挝贿M(jìn)行的教學(xué)模式，如今把基礎(chǔ)課程分為三大塊即藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫、美術(shù)教育來進(jìn)行基礎(chǔ)課程教學(xué)，并要求一年級(jí)不分專業(yè)把教學(xué)模式改為上大課堂的形式來進(jìn)行，科學(xué)地安排教師隊(duì)伍即充分體現(xiàn)各專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，又體現(xiàn)出總 ?！爸鼗A(chǔ)、寬口徑”的教學(xué)觀念。另外對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)加強(qiáng)了“實(shí)踐”性教學(xué)，提倡課堂教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的方法，力求學(xué)生能夠?qū)W會(huì)應(yīng)用性知識(shí)。

為了適應(yīng)社會(huì)人才需求以及中專生步入大學(xué)后更好地適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，打破單一的以繪畫為主的教學(xué)方案，對(duì)中專教學(xué)擬設(shè)立新的專業(yè)——藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。中專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)在教授委員會(huì)和系領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)研究和論證之下緊鑼密鼓地籌備過程中。

（7）采用了更符合專業(yè)特點(diǎn)的新的招生方案。

在專業(yè)方向多的情況下為了突出各專業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)專業(yè)型人才，經(jīng)過多方共同研究，通過專家組反復(fù)認(rèn)證后，打破落后的應(yīng)試教育模式找出轉(zhuǎn)變，新設(shè)立了招生方案。新的招生方案從2006專業(yè)招生考試中即將實(shí)行。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，做好“管理育人”工作

在“管理育人”方面，美術(shù)系有一個(gè)以黨支部為核心、以教研室為輔助和團(tuán)總支相配合的管理體系。并將經(jīng)驗(yàn)豐富、管理有方、工作負(fù)責(zé)的教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍當(dāng)中，從新生入學(xué)到教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育，環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)。不僅要求教師做到教書育人，而且要求做到管理育人，服務(wù)育人，切實(shí)履行好教師和班主任的崗位職責(zé)，對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，做學(xué)生的良師益友。

美術(shù)系認(rèn)真抓好活動(dòng)載體，搭建學(xué)生思想教育平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人”環(huán)節(jié)，是美術(shù)系的一項(xiàng)主要工作。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高整體素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的品德；使之能自立自強(qiáng)、自尊自愛、自重自信，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。優(yōu)化學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任集體戰(zhàn)斗優(yōu)勢(shì)；強(qiáng)化學(xué)生班干部、骨干責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)，使他們成為系學(xué)生工作的堅(jiān)強(qiáng)助手和參謀。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提倡科技創(chuàng)新。

教師在從事教育教學(xué)、科研本職工作的同時(shí)，自覺地將學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在教育教學(xué)工作的全過程中，并且以自己的表率作用促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。在與學(xué)生接觸時(shí)要求老師主動(dòng)、熱情。同時(shí)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開展學(xué)生茶藝文化講座、知識(shí)競(jìng)賽、籃球比賽等等，適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生精神生活需求多樣化的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)文化建設(shè)。

三、以人文關(guān)懷為理念，做好“服務(wù)育人”工作

在“服務(wù)育人”方面，系黨政領(lǐng)導(dǎo)注重營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、溫馨的氛圍，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變領(lǐng)導(dǎo)為服務(wù)，真正做到了為師生辦實(shí)事，辦好事。全系教職員工形成了為學(xué)生排憂解難是自己的職責(zé)和義務(wù)的共識(shí)，并付諸行動(dòng)，給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生在濃濃的親情中完成學(xué)業(yè)。對(duì)系家庭困難的學(xué)生，最大限度的幫助學(xué)生解決生活上的困難。例如，03裝潢班學(xué)生唐立國(guó)，身患重病，系教師積極捐款，使學(xué)生深深感受到系黨組織的關(guān)懷和溫暖的師生之情。

美術(shù)系已形成“以教學(xué)為中心，教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，干群關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系融洽。三年來的教育教學(xué)工作實(shí)踐和管理實(shí)踐使他們認(rèn)識(shí)到：教育事業(yè)的發(fā)展需要有強(qiáng)大的生命力、活力和驅(qū)動(dòng)力，而生命力、活力、驅(qū)動(dòng)力根源于創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步，不斷上新臺(tái)階，他們將再接再厲，為實(shí)現(xiàn)我院培養(yǎng)德藝雙馨的應(yīng)用型人才而努力奮斗?？傊?，我系在“三育人”活動(dòng)中，做到了堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、特色辦學(xué)、精心育人，從實(shí)際出發(fā)，推動(dòng)促進(jìn)評(píng)建工作，繼續(xù)把教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作推向新的臺(tái)階。

2008年2月25日