第一篇：樂都五中學(xué)習(xí)道德模范實(shí)施方案

樂都五中學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹總書記在會(huì)見“全國道德模范”時(shí)的重要講話精神，以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，用道德模范的先進(jìn)事跡感召廣大師生，廣泛開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)、文明宿舍，做文明學(xué)生”的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極培育選樹師生先進(jìn)典型，健全完善學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，在更高層次、更廣范圍、更好效果上學(xué)習(xí)宣傳全國道德模范活動(dòng)的深入開展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的新轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題、強(qiáng)化督促檢查，確保道德模范活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新，推動(dòng)師生道德建設(shè)上新水平。2013年11月27日，中共海東市樂都區(qū)教育工作委員會(huì)發(fā)出通知，要求在全區(qū)教育戰(zhàn)線開展向全國道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了落實(shí)通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定在廣大師生中深入開展為期一個(gè)半月(2013年11月28-2014年1月5日)的“學(xué)習(xí)全國道德模范人物”活動(dòng)，為使本次活動(dòng)有效開展，特制定本方案。

二、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間為：2013年11月下旬至2014年1月上旬，分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、總結(jié)提高三個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2013年11月下旬）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確?；顒?dòng)順利開展，學(xué)校成立學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：郭元貴（組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作）

副組長：時(shí)成來（教師培訓(xùn)，在教學(xué)中滲透道德教育）組 員：李維忠（分發(fā)各種學(xué)習(xí)資料，安排組織進(jìn)行宣傳教育）

祁永德（學(xué)生日常教育）仲金平（團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的開展）童玉蘭（學(xué)科教學(xué)中開展道德教育）

王心桂（少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展、紅領(lǐng)巾廣播站）各班班主任（學(xué)生的具體學(xué)習(xí)教育，組織安排班隊(duì)具體活動(dòng)）

2、分發(fā)各種相關(guān)學(xué)習(xí)資料，協(xié)調(diào)各方面做好教育準(zhǔn)備工作。第二階段：學(xué)習(xí)階段（2013年12月上旬）以“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德 爭當(dāng)文明使者”、“我與道德模范同行”等為主題，通過組織學(xué)習(xí)、板報(bào)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等多種形式，組織教師與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)榮獲第四屆全國道德模范提名獎(jiǎng)俄見（青海籍教師）等全國全省道德模范的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)總書記在會(huì)見“全國道德模范”時(shí)的重要講話。在學(xué)習(xí)過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)一篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，引導(dǎo)教職工從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，使道德模范的高尚思想行為逐步轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺行動(dòng)。

開展評(píng)議活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照道德模范先進(jìn)事跡，評(píng)議身邊人和事，批評(píng)不道德現(xiàn)象，形成健康向上的基層道德輿論場(chǎng)，各班利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行召開主題活動(dòng)，將活動(dòng)材料及總結(jié)上交政教處。

第三階段：總結(jié)提高（2014年1月）本階段主要是各班總結(jié)學(xué)習(xí)成果，書寫學(xué)習(xí)心得，制作手抄報(bào)、上報(bào)各種材料等活動(dòng)。

三、具體要求

1、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各部門、各班要按照學(xué)校的安排部署，精心組織，規(guī)范運(yùn)作，做到有計(jì)劃、有心得、有討論、有交流、有總結(jié)。

2、根據(jù)我校學(xué)習(xí)全國道德模范人物活動(dòng)的總體要求，學(xué)校召開全體教職工會(huì)議，做好動(dòng)員宣傳工作。

3、全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)54名全國道德模范人物的先進(jìn)事跡及我省1名孝老愛親道德模范和9名全國模范提名獎(jiǎng)獲得者事跡作為主要學(xué)習(xí)對(duì)象。

3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，集中學(xué)習(xí)材料由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā), 分散學(xué)習(xí)材料由自己選取，可以借助報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體等。

4、各教研組要在教研活動(dòng)時(shí)間，抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，做好讀書筆記;分散學(xué)習(xí)時(shí)個(gè)人要聯(lián)系自身實(shí)際，自學(xué)深思，寫好心得一篇。

5、利用校園廣播站，廣泛宣傳道德模范人物的先進(jìn)事跡，歌頌他們的偉大精神，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、各班要利用班會(huì)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)道德模范人物的事跡，開好主題班會(huì)，班會(huì)形式可以靈活多樣，以歌頌道德模范人物的高尚精神和身邊的好人好事為主。如演講比賽、詩歌朗誦會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

7、各班尋找班級(jí)道德模范先進(jìn)同學(xué)，上報(bào)政教處，包括事跡材料。

本次活動(dòng)中，教職工的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，在本活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由校支部具體負(fù)責(zé)檢查落實(shí);學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，在本活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處、校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

四、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)結(jié)束，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教研組和先進(jìn)教師及先進(jìn)學(xué)生要進(jìn)行大張旗鼓的表彰，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)不好的個(gè)人要通報(bào)批評(píng);對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校也要予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)落后的班級(jí)和個(gè)人要通報(bào)批評(píng)。

2013年11月28日

第二篇：樂都五中學(xué)習(xí)道德模范實(shí)施方案

樂都五中學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹總書記在會(huì)見“全國道德模范”時(shí)的重要講話精神，以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，用道德模范的先進(jìn)事跡感召廣大師生，廣泛開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)、文明宿舍，做文明學(xué)生”的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極培育選樹師生先進(jìn)典型，健全完善學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，在更高層次、更廣范圍、更好效果上學(xué)習(xí)宣傳全國道德模范活動(dòng)的深入開展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的新轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題、強(qiáng)化督促檢查，確保道德模范活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新，推動(dòng)師生道德建設(shè)上新水平。2013年11月27日，中共海東市樂都區(qū)教育工作委員會(huì)發(fā)出通知，要求在全區(qū)教育戰(zhàn)線開展向全國道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了落實(shí)通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定在廣大師生中深入開展為期一個(gè)半月(2013年11月28-2014年1月5日)的“學(xué)習(xí)全國道德模范人物”活動(dòng)，為使本次活動(dòng)有效開展，特制定本方案。

二、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間為：2013年11月下旬至2014年1月上旬，分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、總結(jié)提高三個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2013年11月下旬）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確?；顒?dòng)順利開展，學(xué)校成立學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：郭元貴（組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作）

副組長：時(shí)成來（教師培訓(xùn)，在教學(xué)中滲透道德教育）

組員：李維忠（分發(fā)各種學(xué)習(xí)資料，安排組織進(jìn)行宣傳教育）

祁永德（學(xué)生日常教育）

仲金平（團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的開展）

童玉蘭（學(xué)科教學(xué)中開展道德教育）

王心桂（少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展、紅領(lǐng)巾廣播站）

各班班主任（學(xué)生的具體學(xué)習(xí)教育，組織安排班隊(duì)具體

活動(dòng)）

2、分發(fā)各種相關(guān)學(xué)習(xí)資料，協(xié)調(diào)各方面做好教育準(zhǔn)備工作。

第二階段：學(xué)習(xí)階段（2013年12月上旬）以“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德爭

當(dāng)文明使者”、“我與道德模范同行”等為主題，通過組織學(xué)習(xí)、板

報(bào)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等多種形式，組織教師與學(xué)

生認(rèn)真學(xué)習(xí)榮獲第四屆全國道德模范提名獎(jiǎng)俄見（青海籍教師）等全

國全省道德模范的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)總書記在會(huì)見“全國道德模范”時(shí)的重要講話。在學(xué)習(xí)過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)一篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，引導(dǎo)教職工從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，使

道德模范的高尚思想行為逐步轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺行動(dòng)。

開展評(píng)議活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照道德模范先進(jìn)事跡，評(píng)議身邊人和

事，批評(píng)不道德現(xiàn)象，形成健康向上的基層道德輿論場(chǎng)，各班利用班

隊(duì)會(huì)進(jìn)行召開主題活動(dòng)，將活動(dòng)材料及總結(jié)上交政教處。

第三階段：總結(jié)提高（2014年1月）本階段主要是各班總結(jié)學(xué)習(xí)成果，書寫學(xué)習(xí)心得，制作手抄報(bào)、上報(bào)各種材料等活動(dòng)。

三、具體要求

1、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各部門、各班要按照學(xué)校的安排部署，精心組織，規(guī)范運(yùn)作，做到有計(jì)劃、有心得、有討論、有交流、有總

結(jié)。

2、根據(jù)我校學(xué)習(xí)全國道德模范人物活動(dòng)的總體要求，學(xué)校召開

全體教職工會(huì)議，做好動(dòng)員宣傳工作。

3、全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)54名全國道德模范人物的先進(jìn)事跡及我省1名孝老愛親道德模范和9名全國模范提名獎(jiǎng)獲得者事跡作為主要學(xué)習(xí)對(duì)象。

3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，集中學(xué)習(xí)材料由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā), 分散學(xué)習(xí)材料由自己選取，可以借助報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體等。

4、各教研組要在教研活動(dòng)時(shí)間，抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，做好讀書筆記;分散學(xué)習(xí)時(shí)個(gè)人要聯(lián)系自身實(shí)際，自學(xué)深思，寫好心得一篇。

5、利用校園廣播站，廣泛宣傳道德模范人物的先進(jìn)事跡，歌頌他們的偉大精神，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、各班要利用班會(huì)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)道德模范人物的事跡，開好主題班會(huì)，班會(huì)形式可以靈活多樣，以歌頌道德模范人物的高尚精神和身邊的好人好事為主。如演講比賽、詩歌朗誦會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

7、各班尋找班級(jí)道德模范先進(jìn)同學(xué)，上報(bào)政教處，包括事跡材料。

本次活動(dòng)中，教職工的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，在本活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由校支部具體負(fù)責(zé)檢查落實(shí);學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，在本活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處、校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

四、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)結(jié)束，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教研組和先進(jìn)教師及先進(jìn)學(xué)生要進(jìn)行大張旗鼓的表彰，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)不好的個(gè)人要通報(bào)批評(píng);對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校也要予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)落后的班級(jí)和個(gè)人要通報(bào)批評(píng)。

2013年11月28日

第三篇：樂都五中安全工作檢查制度

樂都五中安全工作檢查制度

為敦促各班認(rèn)真做好安全工作，特成立學(xué)校安全工作檢查小組：組長為校長，成員為學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人。

學(xué)校安全工作檢查小組重點(diǎn)加強(qiáng)以下方面的檢查：

一、制度建設(shè)方面。檢查學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)安全工作制度是否宣傳落實(shí)。（包括學(xué)校安全制度、學(xué)生安全制度、交通安全制度、安全工作檢查制度、班級(jí)管理制度等）。

二、校舍安全方面。每周對(duì)教室、食堂、圖書室、微機(jī)室、供電線路、消防設(shè)施等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。

三、學(xué)校周邊環(huán)境方面。與鎮(zhèn)綜治辦領(lǐng)導(dǎo)、派出所干警協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的檢查清理，確保學(xué)生的飲食安全、上學(xué)、放學(xué)安全。

四、安全教育方面。定期檢查各班開展安全教育的情況，定期檢查各班的安全教育落實(shí)情況。

本制度自2012年3月6日起執(zhí)行。

第四篇：樂都五中維穩(wěn)研判報(bào)告

樂都五中

本周維穩(wěn)形勢(shì)分析研判報(bào)告

為及時(shí)掌握維穩(wěn)工作的矛盾隱患和薄弱環(huán)節(jié)，適時(shí)做好矛盾糾紛排查和調(diào)處工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，本周召集相關(guān)處室對(duì)維穩(wěn)形勢(shì)進(jìn)行了分析、研判?，F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、總體形勢(shì)分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，本周我校沒有發(fā)生上訪事件，無重大刑事案件、治安案件、交通和火災(zāi)事故發(fā)生。

分析本周維穩(wěn)形勢(shì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、通過集中排查和加大巡邏，各類矛盾得到有效控制。

2、廣大師生對(duì)安全有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)提高，提高安全防范意識(shí)。

總之，本周我校維穩(wěn)形勢(shì)總體平穩(wěn)，專項(xiàng)整治工作平穩(wěn)有序，教學(xué)秩序安定。但從對(duì)情況的認(rèn)真分析看，尚存在一些隱患和不足。表現(xiàn)在：109國道交通安全存在嚴(yán)重隱患；校園修建流動(dòng)人員比較多，管理難度比較大。

二、下一步工作重點(diǎn)

1、加大政策法規(guī)宣傳，密切關(guān)注員工間的利益關(guān)系。

2、繼續(xù)加大巡邏防范力度，對(duì)易發(fā)案件的地段，特別是沒有安裝攝像頭的地方，不定時(shí)開展巡邏，同時(shí)廣發(fā)民警提示，加強(qiáng)防盜、防騙知識(shí)宣傳。

3、加強(qiáng)安全教育知識(shí)培訓(xùn)。

2013年5月10日

第五篇：學(xué)習(xí)道德模范專題

專題：學(xué)習(xí)道德模范，做道德高尚的人

【時(shí)政新聞】

2011年全國第三屆全國道德模范評(píng)選表彰典禮在北京舉行。李長春出席頒獎(jiǎng)典禮。郭明義等54位同志榮獲“全國道德模范”稱號(hào)，李桓英等260名同志獲“全國道德模范提名獎(jiǎng)”。

2011年3月5日是第48個(gè)“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日和第12個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”，各地組織圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神做時(shí)代好少年”、“頌雷鋒精神 讓青春閃光”、“愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”等主題廣泛開展了主題教育實(shí)踐活動(dòng)

2011年是中共中央頒發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》十周年，9月20日是第九個(gè)全國“公民道德宣傳日”，各地相繼掀起學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢?，群眾性公民道德宣傳活?dòng)蓬勃開展。全國上下，干部群眾提倡文明禮儀、弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚、自覺努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系蔚然成風(fēng)。

以“我們的感動(dòng)我們的力量”為主題的“中國網(wǎng)事·感動(dòng)2011”網(wǎng)絡(luò)人物頒獎(jiǎng)典禮16日在北京舉行?！白蠲缷寢尅眳蔷掌嫉?0位草根英雄以自己的愛心和壯舉，被近千萬網(wǎng)民“頂起”，從無數(shù)感動(dòng)人物中脫穎而出，登上了璀璨舞臺(tái)。2012年2月3日晚，CCTV感動(dòng)中國2011人物揭曉，分別是朱光亞 兩彈元?jiǎng)?、吳菊?最美媽媽、張平宜 跨越海峽的希望之翼、楊善洲一生奉獻(xiàn)給人民的好、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吳孟超 人民醫(yī)學(xué)家、劉偉 身殘志堅(jiān)的精彩人生、孟佩杰 照顧養(yǎng)母12年的孝女、胡忠 謝曉君夫婦 堅(jiān)守在雪域高原上的支教者、劉金國：兩袖清風(fēng)、一心為公。

2012年3月2日中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》指出，雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長。幾十年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國各地蓬勃開展，雷鋒精神在廣大干部群眾中廣為傳揚(yáng)，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。

中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)決定授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。決定指出，郭明義同志參加工作３０多年來，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念，滿腔熱情地對(duì)待黨和人民的事業(yè)，模范踐行社會(huì)主義道德，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣，忠于職守、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

【知識(shí)鏈接】

1.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)．大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范．

2.大力弘揚(yáng)和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支撐；以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

3.社會(huì)主義精神--文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

4.自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參加公益活動(dòng)，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。

5.生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，生命價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。

6.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，關(guān)愛他人，見義勇為的優(yōu)秀品德。

7.發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人．以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

7.作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

【設(shè)問角度】

1．以上人物令國人驕傲和感動(dòng)的地方有哪些？

“感動(dòng)中國人物”身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

2．舉辦評(píng)選道德模范、感動(dòng)中國人物活動(dòng)有什么意義？

3、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)該怎么做？

4、你準(zhǔn)備如何向這些道德模范學(xué)習(xí)?

“感動(dòng)中國人物”的先進(jìn)事跡給我們哪些啟示？

5、目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？

6、當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)有何重要意義？

7、請(qǐng)你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。

8、在日常生活中，你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)文明的中國公民？

【習(xí)題演練】

一、選擇題

1、郭明義，“雷鋒傳人”，2010“感動(dòng)中國”十大人物。郭明義16年來總額的一半給希望工程；無償獻(xiàn)血量相當(dāng)于自身總血量的10倍；平日省吃儉用，卻先后資助了180名貧困學(xué)生；給300多個(gè)困難家庭帶來并報(bào)的希望??自己卻過著清貧的生活，至今一家住著40平方米的一居室。郭明義的事跡表明

①他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②積極承擔(dān)責(zé)任贏得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)

③人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不應(yīng)追求個(gè)人利益

A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

答案：C2、（多選）由新華社發(fā)起的“中國網(wǎng)事?感動(dòng)2010“網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選活動(dòng)，吸引了近200萬網(wǎng)民投票、近千萬點(diǎn)擊量、數(shù)百家媒體跟蹤報(bào)道，形成了一股“頂起心中草根英雄”的網(wǎng)絡(luò)熱潮。開展這一活動(dòng)(ABC)

A.可以使人們?cè)谑斋@感動(dòng)的同時(shí)，心靈得到凈化，思想得到升華

B.有利于發(fā)展先進(jìn)文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

C.有利于培養(yǎng)公民的責(zé)任意識(shí)，加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

D.能夠徹底消除社會(huì)中的“假、丑、惡”現(xiàn)象，凈化社會(huì)風(fēng)氣

3、（多選）為了報(bào)答困境中收留并關(guān)愛自己的村民，來自水鄉(xiāng)的萬家爺爺造了條小木船為村民擺渡，并許下諾言：不收村民一文錢。從此，萬家四代，百余年深山擺渡，分文不取。萬家四代的事跡告訴我們(ACD)

A.一旦許下承諾，就要忠實(shí)地履行

B.承擔(dān)責(zé)任就意味著只有付出，沒有回報(bào)

C.只要作出選擇，就應(yīng)義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任

D.慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

2歲的妞妞從十樓墜地的一剎那間，她甩掉高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱的手。十天后，妞妞醒了，這是她締造的生命奇跡，這就是“最美媽媽”吳菊萍。據(jù)此回答4-5題

4、“最美媽媽”在全國道德模范評(píng)選中應(yīng)當(dāng)選（D）

A、愛崗敬業(yè)模范B、孝老愛親模范C、誠實(shí)守信模范 D、見義勇為模范

5、“最美媽媽”說：“我伸手接是個(gè)笨辦法，但當(dāng)時(shí)的情況，我不去接，孩子肯定沒命啊！”她用行動(dòng)（B）

A、獲得了社會(huì)的廣泛榮譽(yù)B、詮釋了對(duì)生命的無疆大愛

C、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力D、提升了自身的社會(huì)知名度

6、先進(jìn)人物我學(xué)習(xí)

新時(shí)期“雷鋒傳人”郭明義，入黨30年來時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得突出的業(yè)績。1996年擔(dān)任公路管理員以來，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，相當(dāng)于多干了五年的工作量。他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助特困生180多名，自己卻過著清貧的生活。

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）郭明義身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？（至少寫出三個(gè)方面，3分）

（2）學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣探索有意義的人生？（4分）

答案：(1)愛崗敬業(yè)；奉獻(xiàn)社會(huì)；與人為善；樂于助人；熱心公益；服務(wù)社會(huì)；強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。（3分）

(2)①追求積極向上的人生目標(biāo)；②保持積極樂觀的人生態(tài)度；③充分利用有限的今天。(4分)

評(píng)分說明：

(1)第1小題，考生只要答出其中3點(diǎn)，即可給滿分（每點(diǎn)1分，共3分）。考生若從其它角度作答，言之有理，符合題意，亦可酌情給分。

(2)第2小題，考生若從其它角度作答，言之有理，符合題意，亦可酌情給分。

7、承擔(dān)責(zé)任，共建和諧

一滴水可以折射太陽的光輝，一個(gè)人可以美麗一方土地。根據(jù)最美人物事跡，完成下列問題。

【品質(zhì)歸納】（2）感動(dòng)之余，體會(huì)他們到底沒在哪？

【探究實(shí)踐】（3）他們的這些做法對(duì)你有何啟示？

參考答案：

（1）至高榮譽(yù)：最美媽媽、最美姑娘、最美女孩、最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生、最美鄉(xiāng)村女教師、最美爺爺、最美奶奶。

本來角色：公司職員、血色灰姑娘、醫(yī)院護(hù)士、鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)村教師、農(nóng)民、農(nóng)民

共同角色：社會(huì)成員、普通公民。

共同責(zé)任：珍愛生命和尊重生命、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)、樂于助人

態(tài)度：不言代價(jià)與回報(bào)，我承擔(dān)，我無悔。

（2）自立自強(qiáng)、積極樂觀、見義勇為、見義巧為，扶危濟(jì)困、尊老愛幼、艱苦奮斗，勤儉自強(qiáng)、樂于助人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

（3）首先樹立主動(dòng)向他人伸出援助之手的態(tài)度和勇氣；其次應(yīng)學(xué)會(huì)遇事冷靜處理，理智調(diào)控情緒；在見義勇為的同時(shí)，也要考慮自身的救人條件與周圍的環(huán)境，做到見義勇為與見義智為的結(jié)合，盡力用科學(xué)有效的方法進(jìn)行施救；在參與施救的同時(shí)，要盡可能尋求他人幫助，在加強(qiáng)自我保護(hù)的同時(shí)，提高救助成功率。