第一篇：學(xué)習(xí)道德模范方案

桃園學(xué)?！皩W(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”

主題教育實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，以《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學(xué)、誦、做”教育實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人把學(xué)習(xí)道德模范與加強中華美德教育結(jié)合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德，激勵引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個有道德的人。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王曉元 副組長：許信義

組員：馬正文、馬精武、全體班主任

三、活動內(nèi)容

1、利用主題班隊會及學(xué)生課余時間，依托電視及網(wǎng)絡(luò)媒體組織學(xué)生觀看此片。

2、以中華經(jīng)典名句誦讀讀本和大型系列專題片為參考，適時開展中華經(jīng)典教育師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)、誦、做”活動，深入淺出地講解中華經(jīng)典名句，用講 故事的形式宣傳道德模范和全體學(xué)生“做有道德的人”的實際行動。通過學(xué)習(xí)，激勵全體學(xué)生把學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德與學(xué)習(xí)道德模范結(jié)合起來，增強對中華優(yōu)秀文化的了解。

3、定期開展“中華經(jīng)典講堂”活動。以主題講座的形式對中華 經(jīng)典中蘊藏的文化內(nèi)涵和道德模范的高尚品德進(jìn)行解讀，與學(xué)生互動交流，對學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化進(jìn)行指導(dǎo)。

4、開展中華經(jīng)典誦讀活動。⑴利用午讀課開展“每日誦讀一句經(jīng)典”活動。建立中華經(jīng)典學(xué)習(xí)欄，讓學(xué)生每天看到一句經(jīng)典，每天學(xué)習(xí)一句經(jīng)典，指導(dǎo)學(xué)生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。⑵進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀比賽活動和舉行誦讀學(xué)習(xí)成果展示活動，大力營造我校學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化的濃厚氛圍。

5、開展“道德模范故事會”活動。用身邊道德模范的先進(jìn)事跡激勵全體學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范，勵志成長成才。在此基礎(chǔ)上發(fā)動廣大學(xué)生、家長和老師以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，開展創(chuàng)編、講述道德模 范故事的活動，并以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主題開展活動。

6、開展“學(xué)、誦、做”主題班隊會活動。通過主題班隊會，讓全體學(xué)生交流學(xué)習(xí)中華經(jīng)典感受和心得，培養(yǎng)愛黨愛國愛首都的情感；組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達(dá)以實際行動弘揚雷鋒精神、學(xué)習(xí)道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。

7、開展道德實踐活動以校園、家庭、社區(qū)為基礎(chǔ)，積極開展講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實踐活動。

8、及時樹立“美德少年”和“學(xué)、誦、做”活動優(yōu)秀班級在深入廣泛地開展“學(xué)、誦、做”活動的基礎(chǔ)上，組織廣大學(xué)生發(fā)現(xiàn)和評選身邊的道德榜樣，樹立一批在思想品德和道德實踐方面事跡突出的“美德少年”和優(yōu)秀班級。及時舉辦班級“學(xué)、誦、做”主 題教育實踐活動經(jīng)驗交流會，推進(jìn)活動深入開展。

三、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要充分認(rèn)識開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實踐活動的重要意義，把它作為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一件大事，作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要舉措，作為深入開展學(xué)雷鋒活動的重要內(nèi)容，明確任務(wù)和責(zé)任。

2、狠抓落實，務(wù)求實效。各班級在活動中要貼近實際、貼近生活、貼近班級特點的基礎(chǔ)上，以全班學(xué)生為主體，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，不斷豐富活動內(nèi)容和形式，務(wù)求取得實效。

3、及時總結(jié)，資料完備。個班活動要及時進(jìn)行總結(jié)，資料及時上交政教處以便整理成冊。

桃園學(xué)校

二〇一二年六月二十日 觀《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片總結(jié)

桃園學(xué)校

“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”系列活動總結(jié)為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚中華文化，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，我校舉行了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”系列活動。以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，以《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學(xué)、誦、做”教育實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人把學(xué)習(xí)道德模范與加強中華美德教育結(jié)合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個有道德 的人。

一、專題片帶路。根據(jù)學(xué)校及教育局要求，學(xué)校組織全校學(xué)生利用班隊會時間收看了《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片，在形象生動地的事例展播中，師生了解了道德模范，誦讀了中華經(jīng)典，這為學(xué)校推進(jìn)“做一個有道德的人”主題活動深入開展，形成弘揚中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)道德模范的良好氛圍奠定了基礎(chǔ)。這部大型系列專題片《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》以幫助青少年正確誦讀中華經(jīng)典為著眼點，從《論語》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》??《周易》等五部中華經(jīng)典精選名言警句，并從全國和首都道德模范群道德模范的典型事跡，從文化內(nèi)容上加以融合，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊，用道德模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。為幫助青少年開闊視野、陶冶情操，有小學(xué)生的朗誦示范，配以傳承古韻的經(jīng)典吟誦；有青少年喜聞樂見的道德模范故事講解，穿插首都北京歷史文化名城的精神風(fēng)貌的畫面。愿此片能夠幫助青少年、老師和家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)取 得更大成效。在經(jīng)典名句的反復(fù)吟誦下，孩子們懷著神圣的感覺和班主任一起觀看了影片，仿佛穿越時空與數(shù)千年前的先賢與今日的道德模范“共話”道德。在觀看專題片的過程中，全體學(xué)生對助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五個方面的內(nèi)容有了深刻的體會，班級同學(xué)對謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務(wù)指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。在觀看后，當(dāng)時組織學(xué)生進(jìn)行兩句“經(jīng)典誦讀”，孩子們熱血沸騰，仿佛自己就是那一個個“謝亮”。仿佛也漸漸明白如何做人。

二、“學(xué)、誦、做”主題班隊會活動和中華經(jīng)典誦讀活動造勢。首先，我們通過主題班隊會，讓全體學(xué)生交流學(xué)習(xí)中華經(jīng)典感受和心得，培養(yǎng)愛黨愛國愛首都的情感；在活動中，有的誦讀《三字經(jīng)》，有的誦讀《弟子規(guī)》，在誦讀的過程中，提升學(xué)生對經(jīng)典的感受，從而激發(fā)學(xué)生做有德之人的決心；組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范 的閃光點，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達(dá)以實際行動弘揚雷鋒精神、學(xué)習(xí)道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。其次，我們利用晨讀午寫時間開展“每日誦讀一句經(jīng)典”活動。自從活動開展以來，建立中華經(jīng)典學(xué)習(xí)欄，讓學(xué)生每天看到一句經(jīng)典，每天學(xué)習(xí)一句經(jīng)典，指導(dǎo)學(xué)生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。再次，我們進(jìn)行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動和舉行誦讀學(xué)習(xí)成果展示活 動，大力營造我校學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化的濃厚氛圍。

三、“道德模范故事會”活動。首先，我們巧妙借用身邊道德模范的先進(jìn)事跡激勵全體學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范，勵志成長成才。在此基礎(chǔ)上發(fā)動廣大學(xué)生、家長和老師以“學(xué)習(xí)道 德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，開展創(chuàng)編、講述道德模范故事的活動，并以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主題開展征文活動。

四、系列道德實踐活動深化組織學(xué)生踐行“雷鋒精神”和中華傳統(tǒng)美德，以道德模范為榜樣，以校園、家庭、社區(qū)為基礎(chǔ)，積極開展講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實踐活動。同時，在深入廣泛地開展“學(xué)、誦、做”活動的基礎(chǔ)上，我們開展了 “學(xué)、誦、做”活動，組織廣大學(xué)生發(fā)現(xiàn)和評選身邊的道德榜樣，及時舉辦班級“學(xué)、誦、做”活動經(jīng)驗交流會，推進(jìn)活動深入開展。通過這樣的活動，學(xué)生的文明禮儀及行為習(xí)慣得 到了提升。同學(xué)們都積極地投入到實踐活動中。在班級中、校園中、社區(qū)里，開展日行一善、小小志愿者、隨手撿起一片紙等活動，傳承雷鋒精神，增強道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做美德少年。

“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實踐活動，通過號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒，樹立遠(yuǎn)大理想、堅定信念，培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。像雷鋒那樣，以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。

（2012年6月25日）

觀看《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片教案

桃園小學(xué) 達(dá)文梅

【活動目的】

通過此次班會，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識了解我國文學(xué)之經(jīng)典，民族文化精神之偉大。在同學(xué)們誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚民族傳統(tǒng)文化意識的同時，更要做個有道德的人。中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的的大智大慧，睿語哲思，利用這份寶貴的精神財富，讓同學(xué)們在誦讀國學(xué)經(jīng)典中養(yǎng)德行，學(xué)做人，而且要做個有道德的人。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化，更要發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解知道中華文化博大精深。

【活動過程】

一、開場白

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的魂，是中華民族的根。而國學(xué)經(jīng)典中蘊涵著許許多多關(guān)于做人、做事、從政的道理，蘊涵著許許多多關(guān)于理想、志向、氣概、胸襟、正氣、修身等哲理真理，同學(xué)們的世界觀、人生觀、價值觀就會慢慢發(fā)生深刻的變化，同學(xué)們就會逐漸變成知書達(dá)禮，積極向上，行為規(guī)范，品德良好的學(xué)生。下面請同學(xué)們《觀看《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片。（播放）

二、看 組織和指導(dǎo)學(xué)生觀看《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》的影片。

影片1：“助人為樂”、影片2：“見義勇為”、影片3：“誠實守信”、影片4：“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、影片5：“孝老愛親”。

三、誦

組織和指導(dǎo)學(xué)生感情誦讀專題片中名言佳句

1、助人為樂篇經(jīng)典誦讀內(nèi)容

易曰：積善之家, 必有余慶；積不善之家,必有余殃 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?/p>

子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。”

子曰：已所不欲，勿施于人

2、愛崗敬業(yè)篇經(jīng)典誦讀內(nèi)容

《周易》曰：“天行健君子以自強不息，地勢坤、君子以厚德載物”

人一能之己百之人十能之己干之 果能此道矣、雖愚必明、雖柔必強

3、見義勇為篇經(jīng)典誦讀內(nèi)容 子日君子義以為質(zhì)

禮以行之孫以出之、信以成之、君子哉、子日、志士仁人、無求生以害仁、有殺身以成仁 子日：見義不為、無勇也

4、孝老愛親篇經(jīng)典誦讀內(nèi)容

身體發(fā)膚、受之父母、不敢毀傷、孝之始也 立身行道、揚名于后世、以顯父母、孝之終也 子日、今之孝者是渭能養(yǎng) 至于犬馬、皆能有養(yǎng) 不敬何以別乎

有子日君子務(wù)本、本立而道生 孝弟也者、其為仁之本與

5、誠實守信篇經(jīng)典誦讀內(nèi)容

“輕諾必寡信”、“言必信，行必果”

“有所許諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易”

“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

四、說

主持人：同學(xué)們身邊也有道德、有文明的人和事。下面請同學(xué)們講講你身邊的的人和事。學(xué)生小組討論交流 學(xué)生小組派代表展示 主持人：聽完同學(xué)們講的這些有道德文明的人和事后，我們感觸很深。社會主義和諧文明，需要有道德文明的人?！净顒涌偨Y(jié)】

同學(xué)們，此次“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題班會即將結(jié)束，通過這次主題班會希望同學(xué)們要從自身做起，向道德模范學(xué)習(xí)，爭做有道德的人。

《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

八年級 田繼祖

“子曰，夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已?！兑住吩唬悍e善之家必有余慶；積不善之家必有余殃。??”你知道這是什么意思嗎？自己立身修德，也要讓別人立身修德。自己通達(dá)事理也要讓別人通達(dá)事理。積累善行善德的家族，這個家族的福報不會斷絕，家族的后代也會承受福報。常常做不善之事的家族，這個家族會經(jīng)常發(fā)生災(zāi)禍，甚至連累后代。

“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片的開頭，就帶給了我們中華經(jīng)典古文。故事開頭，我們就認(rèn)識了謝亮爺爺，謝亮爺爺義務(wù)指路十年，風(fēng)雨無阻，堅持不懈。雖然沒有任何報酬，但依然高高舉著“義務(wù)指路”的牌子，為迷茫中的人們指導(dǎo)走向光明的道路。用飽經(jīng)風(fēng)霜的手指，用自己走遍北京五千多個公交車站的經(jīng)驗，奉獻(xiàn)自己的力量。陳光標(biāo)叔叔從事變廢為寶的環(huán)保事業(yè)他從小到大無時無刻不在捐獻(xiàn)，捐獻(xiàn)，致力于公益慈善事業(yè)。他告訴我們，人有了財富就該幫助更多人。

在我們身邊，撿起一張廢紙，關(guān)掉正流水的水龍頭，都是點滴的奉獻(xiàn)?。》瞰I(xiàn)，無論多少，無論價值，有了那份心，有了真誠的愿望就變得萬分寶貴。每個生命都是該感恩的啊！感恩社會，感恩他人，能使微笑變得燦爛，歡呼變得響亮。勿以善小而不為，一個微笑，一句溫暖的鼓勵都能使別人心中春暖花開；勿以惡小而為之，一個冷眼，一句冰冷的嘲諷都能讓別人心里刮起暴風(fēng)驟雨。謝亮爺爺，陳光標(biāo)叔叔這樣的模范還少嗎？茫茫人海中，總有幾個有煩惱的人，讓我們手拉手，一起走。同學(xué)們，行動起來吧！

《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

七年級 馬 兵

今天觀看了《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》電視專題片，這是一部弘揚中華傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀文化產(chǎn)品，濃縮了許多身邊的道德模范的先進(jìn)事跡，看后讓人深受感動；尤其是把中華經(jīng)典中做人的道理與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，既弘揚了傳統(tǒng)美德，又幫助誦讀了許多經(jīng)典名句，形式生動活潑，使人留下了極深的印象，其實文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有很多去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路；一場球賽結(jié)束，看臺上沒有一片垃圾，他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢、扔垃圾？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓更多的人去看這些真實的專題片，去感受其中的含義，從自身做起！《學(xué)道德模范、頌中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

桃園學(xué)校 六年級 莊惠

我不能說道德是什么，我只能說道德像什么。道德像石頭，為我們鋪好堅硬的道路；道德像基石，為我們擎起萬丈高樓；道德像燈火，為我們照亮前行的道路。

子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，能近取譬，可謂仁之方也已?！兑住吩唬悍e善之家必有余慶，積不善之家必有余秧。子貢問曰：有一言而可以行之者乎。子曰：其恕乎，己所不欲，勿施于人。

助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他??。這種無私的精神值得我們學(xué)習(xí)，我想，他應(yīng)該是聽到謝謝最多的人。我們也要爭取成為得到謝聲最多的人。

還有道德模范陳光標(biāo)，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄。這位擁有十億多家產(chǎn)的資本家，這樣樂于奉獻(xiàn)的人這種樂于助人的精神不正是我們需要的么。

趙國強叔叔，一位普通的貨車司機，他的妻子要生了，他正驅(qū)車趕往北京，這時，一位騎自行車的阿姨，被劫匪搶了，這一幕被趙書兵叔叔發(fā)現(xiàn)了。他立即跑下車，奮不顧身的與歹徒搏斗，歹徒拔出了匕首，將它砍成了重傷，他的孩子剛出生，父親就······他的偉大犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)。

通過觀看《學(xué)道德模范、頌中華經(jīng)典、做有德之人》，我倍受感動，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉獻(xiàn)愛心的精神。

是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚在我們心靈的上空！讓禮儀之花開遍人間！

《學(xué)道德模范、頌中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

桃園學(xué)校 五年級 張雅麗

周末看了《學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片，感觸頗深！

這5段精心拍攝的專題片都以孩子們朗朗的吟誦聲貫穿始終，那些從《論語》，《孟子》，《周易》，《孝經(jīng)》所選出來的耳熟能詳?shù)木渥?，為我們詮釋了一個個平常而不平凡的人物的優(yōu)秀品德：樂于助人的普通工人郭明義，明星企業(yè)家陳光標(biāo)，勇接從高樓墜下的孩子吳菊萍，救落水兒童的劉子元等，最讓我感動的帶著母親上大學(xué)的堅強女孩孟佩杰。助人為樂，見義勇為，誠實守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親等等。這些最基本而最可貴的品德值得我們每個人去學(xué)習(xí)。

這些道德先鋒人物用自己的實際行動傳承著中華中族的傳統(tǒng)美德，也為我們的社會帶來了一陣陣文明的清風(fēng)。那些令人動容的故事賦予了中華經(jīng)典更鮮活的意義。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”今天我們做不了什么大事，卻可以從小事做起。比如說：在擁擠的公車上，你主動讓一下老人，看到路旁有一堆垃圾，伸出手將它們放進(jìn)垃圾筒內(nèi)；看到小朋友過馬路，我們小心的攙他一下；見到同學(xué)有困難，主動伸出手援助一下……這些都是良好的品德。其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和悍衛(wèi)者，做一個有道德的人。《學(xué)道德模范、頌中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

桃園學(xué)校 四年級 高靜

今天下午，我看了《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片。專題片首先是小學(xué)生朗誦從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小學(xué)生齊誦。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事來詮釋。這些道德模范分別是義務(wù)指路10年的謝亮、誠實守信的趙書兵、裸捐的陳光標(biāo)、救死扶傷的周憲梁、孝老愛親的孫茂芳敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱等等。

我看著在每一位道德模范身上發(fā)生的故事，心里都很感動。比如謝亮爺爺義務(wù)指路10年，八十一歲高齡還在北京街頭義務(wù)指路。無論是烈日當(dāng)頭還是寒風(fēng)凌冽，無論是刮風(fēng)，還是下雨......他都在無私奉獻(xiàn)。他說：“群眾說的謝謝，就是對自已最好的回報。”看到這里我的眼睛有點濕潤了。當(dāng)我看到趙書兵還彩票的時侯，我在想如果我是趙書兵的話，我會把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎？

看完這個《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片，我發(fā)現(xiàn)自已和那些道德模范比差得太多了。做為一名小學(xué)生，在以后的生活里我應(yīng)該努力向他們學(xué)習(xí)。多說文明語，看到地上有垃圾要主動撿起，坐公交車時主動為老人讓座，看到同學(xué)有困難要伸出緩助之手......《學(xué)道德模范、頌中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

桃園學(xué)校 瞿秀英

“子曰：積善之家，必有余慶。積不善之家，必有余殃。己所不欲，勿施于人。”

在經(jīng)典名句的反復(fù)吟誦下，仿佛穿越時空與數(shù)千年前的先賢和今日的道德模范共話道德。

今天，我在家觀看了《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》的電視視頻。此片是以幫助青少年正確誦讀中華經(jīng)典為著眼點，從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等五部中華經(jīng)典精選17段名言警句，并從全道德模范群體中選取陳光標(biāo)、謝亮等十名道德模范的典型事跡，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊。我們將秉承先輩的志向，以誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、嚴(yán)格律己、兼愛天下。

短片中有配以傳承古韻的小學(xué)生經(jīng)典吟誦示范；有青少年喜聞樂見的道德模范故事講解，穿插首都北京歷史文化名城的精神風(fēng)貌的畫面。看著每一段道德模范短片，孩子的表情肅穆，被道德模范孝老受親的情懷感化著、被見義勇為的精神鼓舞著，被誠實守信的堅守觸動著，感動之情溢于言表。

作為教師，讓我們引導(dǎo)學(xué)生把誦讀經(jīng)典與學(xué)習(xí)英雄人物、學(xué)習(xí)道德模范有機結(jié)合起來，把誦讀經(jīng)典與做有道德的人有機結(jié)合起來，真正實現(xiàn)誦讀明理、以讀養(yǎng)德的育人目的。

《學(xué)道德模范、頌中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

桃園學(xué)校 張彩紅

“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”通過誦讀中華經(jīng)典為著眼點，從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段名言警句，并從全國和首都道德模范群體中選取周憲梁、陳光標(biāo)、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，詮釋道德模范身上的文化底蘊，引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。作為教育工作者，我們更應(yīng)該傳承助人為樂、愛崗敬業(yè)、見義勇為、孝老愛親的優(yōu)良品質(zhì)，以身示范。

道德是一雙無形手，推開封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈?！?古語有云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。做一個有道德的人就應(yīng)該從點點滴滴的小事做起：隨手揀起地上的果皮紙屑，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)；在公交車上，主動給老人、孕婦或小孩讓座……如果我們每個人都能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

美好的人，美好的事。滌蕩心靈，清洗濁物。從我做起，世界會更美好！

《學(xué)道德模范、頌中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

桃園學(xué)校 陳潔

今天和寶寶一起看了“學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典，做有德之人”電視專題片，感觸頗深！

在片中，為我們詮釋了一個個平常而不平凡的人物的優(yōu)秀品德：樂于助人的普通工人郭明義，明星企業(yè)家陳光標(biāo)，勇接從高樓墜下的孩子吳菊萍，救落水兒童的劉子元等，最讓我感動的帶著母親上大學(xué)的堅強女孩孟佩杰。助人為樂，見義勇為，誠實守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親這些最基本而最可貴的品德值得孩子和我們家長一起學(xué)習(xí)。

這些道德先鋒人物用自己的實際行動傳承著中華中族的傳統(tǒng)美德，也為我們的社會帶來了一陣陣文明的清風(fēng)。那些令人動容的故事賦予了中華經(jīng)典更鮮活的意義。孩子雖然很小，一開始不能完全理解那些名句警言的意思，可是被一個個小短片吸引了，感動了，然后從故事中理解著經(jīng)典的意義。

在我們學(xué)校里為孩子們準(zhǔn)備了《我愛吟誦》、《日有所誦》等課程，我感覺這個課程很好！日常生活中他會時不時冒出學(xué)過的句子來，特別可愛。經(jīng)典是座心橋，希望那些優(yōu)美的句子時時滋養(yǎng)孩子的心靈。

“讀書千遍，其義自見”，愿孩子在誦讀經(jīng)典的同時，學(xué)會的不僅僅是記憶，更重要的是完美人格的塑造和優(yōu)良品德的建立。

誦國學(xué)經(jīng)典書詩意童年

——桃園學(xué)校舉行學(xué)雷鋒手抄報評比活動

經(jīng)典詩文是民族的文化瑰寶，也是中華民族的文化結(jié)晶。本學(xué)期以來，八都中心學(xué)校積極推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動，掀起了誦讀經(jīng)典的高潮，兩個多月以來，師生們都有很大的收獲，深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，提升了人文素養(yǎng)。為了更好地展現(xiàn)活動成果，我校舉行了誦讀經(jīng)典手抄報評比活動。

手抄報評比活動在中心校李校長的布置下，由教研室邢主任主持，全鎮(zhèn)10所學(xué)校進(jìn)行評比，每個學(xué)生先圍繞“國學(xué)經(jīng)典”的主題進(jìn)行精心設(shè)計，所有的圖案和花邊以及格式由選手們自由創(chuàng)設(shè)。各班選送的手抄報圖文并茂、設(shè)計巧妙、主題明確、圖案花邊精美，內(nèi)容深刻，展現(xiàn)了每個選手的學(xué)習(xí)心得，每張手抄報都是經(jīng)典誦讀的心得魅力。

此次手抄報評比活動深受全體師生的歡迎，既提升了學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，陶冶了情操，營造了良好的校園氛圍，打造了“書香促成長、經(jīng)典伴人生”的書香校園。同時，大大提升了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，選手們從主題選定到排版設(shè)計，從構(gòu)圖到美術(shù)字，從版面到謄抄，都包含了很深的學(xué)問，學(xué)生們既學(xué)會了一種本領(lǐng)，提高了語文素養(yǎng)，展現(xiàn)了每個學(xué)生的語文天賦和繪畫特長。又養(yǎng)成了一種優(yōu)秀品質(zhì)——學(xué)禮儀、知法紀(jì)、懂孝德、樹誠信、大大提高了每個學(xué)生的道德品質(zhì)，是一道校園文化的美麗風(fēng)景線。

第二篇：學(xué)習(xí)道德模范方案

武陟縣場站管理辦公室

關(guān)于組織開展學(xué)習(xí)道德模范活動的方案

為充分發(fā)揮道德模范榜樣作用，大力推進(jìn)我辦干部職工道德建設(shè)，形成學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢?，集中展示我辦道德建設(shè)的豐碩成果，更加廣泛地動員全辦職工支持和參與道德建設(shè)，為創(chuàng)建文明城市營造濃厚的氛圍，我辦決定組織開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學(xué)習(xí)道德模范，使道德模范的先進(jìn)事跡更好地走進(jìn)職工心中，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。

二、活動安排

（一）時間安排

從現(xiàn)在起道德模范的學(xué)習(xí)宣傳要形成制度，我辦的集中宣傳期為2012年5月下旬—10月。

（二）集中宣傳活動內(nèi)容

1、組織開展道德模范巡講活動。一是下屬各企業(yè)要結(jié)合自身實際，組織本企業(yè)的各級道德模范和各類先進(jìn)典型人物組建成巡講團(tuán)，開展巡講活動。

2、要組織干部職工廣泛開展學(xué)習(xí)道德模范“三個一”活動，即：“開展一次學(xué)道德模范座談會活動”、“制作一期宣傳道德模范專欄活動”、“開展一次主題實踐活動”。充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，廣泛動員職工積極支持和參與公民道德建設(shè)，提高道德模范在全院的知曉率。

三、活動要求

1、各企業(yè)要加強對學(xué)習(xí)宣傳道德模范工作的領(lǐng)導(dǎo)，把此項工作作為推進(jìn)公民思想道德建設(shè)的重要舉措，切實抓緊抓好。要周密制定學(xué)習(xí)宣傳方案，精心做好組織籌備工作，做到特色突出，成效明顯。

2、承辦道德模范巡講活動的企業(yè)要負(fù)責(zé)組織好現(xiàn)場聽眾，確保巡講質(zhì)量和效果，把巡講活動開展得有規(guī)模、有聲勢、有影響，受歡迎、受好評。

3、各企業(yè)要對道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動開展情況和社會反響進(jìn)行及時匯報，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，推動全社會道德水平進(jìn)一步提高。

武陟縣場站管理辦公室

2012年5月20日

第三篇：學(xué)習(xí)道德模范方案

岳陽市廣濟(jì)醫(yī)院

關(guān)于組織開展學(xué)習(xí)道德模范活動的方案

為充分發(fā)揮道德模范榜樣作用，大力推進(jìn)我院職工道德建設(shè)，形成學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢?，集中展示我院職工道德建設(shè)的豐碩成果，更加廣泛地動員我院職工支持和參與道德建設(shè)，為創(chuàng)建全國文明城市營造濃厚的氛圍，我院決定在全院組織開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學(xué)習(xí)道德模范，使道德模范的先進(jìn)事跡更好地走進(jìn)職工心中，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年營造良好的人文環(huán)境。

二、活動安排

（一）時間安排

從現(xiàn)在起道德模范的學(xué)習(xí)宣傳要形成制度，我院的集中宣傳為2011年5月下旬—10月。

（二）集中宣傳活動內(nèi)容

1、組織開展道德模范巡講活動。一是各科室要結(jié)合自身實際，組織本科室的各級道德模范、中國好人榜“身邊好人”和各類先進(jìn)典型人物組建成巡講團(tuán)，開展基層巡講活動。

2、要組織部門廣泛開展學(xué)習(xí)道德模范“三個多”活動。各部門要大力開展“三個多”活動。即：“開展多次學(xué)道德模范座談會活動”、“制作多期宣傳道德模范專欄活動”、“開展多次主題實踐活動”。充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，廣泛動員職工積極支持和參與公民道德建設(shè)，提高道德模范在全院的知曉率。

三、活動要求

1、各部門要加強對學(xué)習(xí)宣傳道德模范工作的領(lǐng)導(dǎo)，把此項工作作為推進(jìn)公民思想道德建設(shè)的重要舉措，切實抓緊抓好。要周密制定學(xué)習(xí)宣傳方案，精心做好組織籌備工作，做到特色突出，成效明顯。

2、承辦道德模范巡講活動的科室要負(fù)責(zé)組織好現(xiàn)場聽眾，確保巡講質(zhì)量和效果，把巡講活動開展得有規(guī)模、有聲勢、有影響，受歡迎、受好評。

3、市級及各地新聞媒體要對道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動開展情況和社會反響進(jìn)行及時報道，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，推動全社會道德水平進(jìn)一步提高。

岳陽市醫(yī)院

2011年5月20日

道德模范學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語

1、人人參與道德建設(shè)，美德養(yǎng)成從我做起

2、道德是立人之本、創(chuàng)業(yè)之策、為政之根

3、文明是城市之魂，美德是立身之本

4、德育重在堅持，文明貴在行動

5、加強職業(yè)道德建設(shè)，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平

6、愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)

7、樹立道德新風(fēng)，弘揚社會正氣

8、以創(chuàng)建促和諧，以和諧促發(fā)展

9、學(xué)習(xí)道德模范，弘揚傳統(tǒng)美德。

10、學(xué)習(xí)道德模范，爭當(dāng)?shù)赖履７?/p>

11、學(xué)道德模范，樹文明新風(fēng)，促社會和諧。

12、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、見義勇為。

13、加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)。

14、提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

第四篇：道德模范學(xué)習(xí)方案

大河烏沙塘小學(xué)關(guān)于開展學(xué)習(xí)

全國道德模范活動方案

為充分發(fā)揮道德模范榜樣作用，在我校掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢保訌V泛地動員我校學(xué)生支持和參與道德建設(shè)，我校組織開展學(xué)習(xí)全國道德模范的活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，全面宣傳道德模范、學(xué)習(xí)道德模范，使道德模范的先進(jìn)事跡更好地走進(jìn)百姓心中，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,營造良好的人文環(huán)境。

二、活動安排

組織開展道德模范活動，廣泛開展道德模范故事匯活動。開展一次“觀看道德模范專題片”、“制作一期宣傳道德模范專欄活動”、“開展經(jīng)典誦讀活動”。充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，利用晨讀時間誦讀中華經(jīng)典，做有德之人。

三、活動要求

1.加強對學(xué)習(xí)宣傳道德模范工作，把此項工作作為推進(jìn)全校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要舉措，切實抓緊抓好。要周密制定學(xué)習(xí)宣傳方案，精心做好組織籌備工作，做到特色突出，成效明顯 2.對道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動開展情況進(jìn)行及時報道，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，推動我校學(xué)生道德水平進(jìn)一步提高。

3.通過中華經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生感悟到做有德之人，為學(xué)校，為家庭，為社會做貢獻(xiàn)。

大河烏沙塘小學(xué) 2017年11月20

第五篇：學(xué)習(xí)道德模范活動方案

屈家?guī)X一中“學(xué)習(xí)道德模范、爭做文明市民”活動方案

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)講文明、樹新風(fēng)的社會風(fēng)尚，充分發(fā)揮道德模范在我校精神文明建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)我校師生道德素質(zhì)和文明程度進(jìn)一步提升，決定在我校開展“學(xué)習(xí)道德模范、爭做文明市民”主題實踐教育活動，制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學(xué)習(xí)道德模范，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，進(jìn)一步改善校風(fēng)，營造良好的道德氛圍，推進(jìn)我校的文明建設(shè)。

二、活動內(nèi)容

1、第一階段：宣傳發(fā)動

廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，使道德模范和身邊好人人人皆知。

2、第二階段：學(xué)習(xí)實踐

(1)組織學(xué)習(xí)。全校各年級要以“學(xué)習(xí)道德模范、爭做文明市民”為主題，通過學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等多種形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)道德模范吳成禮的先進(jìn)事跡。在學(xué)習(xí)過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，并對照社會主義榮辱觀要求，聯(lián)系自身思想切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。

(2)全校人員要結(jié)合道德模范發(fā)動廣大學(xué)生在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事，并對好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，推動社會形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛、崇尚、爭當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蔑L(fēng)尚。

3、第三階段：總結(jié)提高

我校全體人員要認(rèn)真總結(jié)主題教育的經(jīng)驗和成效，把主題教育融入文明校園創(chuàng)建過程。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件，抓緊實行。同時，圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，引導(dǎo)全體學(xué)生形成共識，建立道德建設(shè)的長效機制。

三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結(jié)合，重在教育提升。在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動中，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質(zhì)，積極開展向道德模范學(xué)習(xí)活動。

2、堅持理論教育與實踐活動相結(jié)合，重在深入人心。在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓我校學(xué)生首先在思想認(rèn)識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。另一方面，還要把學(xué)習(xí)宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)實踐活動之中，融入學(xué)生思想道德建設(shè)之中。在全校形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，使學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人深入人心。

3、堅持集中學(xué)習(xí)與日常制度建設(shè)相結(jié)合，重在形成機制。在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認(rèn)真抓好階段性學(xué)習(xí)工作。另一方面，要著眼長遠(yuǎn)，建立健全長效機制，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，加強和改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。特別要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學(xué)習(xí)機制、宣傳機制，確保學(xué)習(xí)活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導(dǎo)和關(guān)懷，制定道德模范幫扶辦法，進(jìn)一步制定完善關(guān)心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。