第一篇：道德講堂之：“學(xué)習(xí)身邊好人,爭做道德模范”方案

裕民縣第二小學(xué)“學(xué)習(xí)身邊好人 爭做道德模范”道德講堂

活動方案

為在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。裕民縣第二小學(xué)特開展“學(xué)習(xí)身邊好人 爭做道德模范”道德講堂活動。具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提升師生道德素質(zhì)為核心，建立起覆蓋校園上下的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造實現(xiàn)“中國夢”的濃厚氛圍，為爭創(chuàng)全國文明校園夯實思想道德基礎(chǔ)。

二、活動目的：

倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達到“教育一代 社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

三、活動主題：學(xué)習(xí)身邊好人 爭做道德模范

四、活動時間：2018年5月23日

五、活動地點：孔子學(xué)堂

六、.活動流程： 板塊設(shè)置：(1)第一板塊——唱“道德勵志“歌曲 曲目：《公民道德歌》

(2)第二板塊——講述身邊的美德故事(“道德模范“事跡)講述人：教師代表

講述內(nèi)容：肖海燕老師的“廿年數(shù)字寫春秋 三尺講臺譜華章”美德故事。

講述方式：配樂講述(3)第三板塊——感悟評議 評議人：教師代表

（4）第四板塊——誦傳統(tǒng)經(jīng)典《道德經(jīng)》第一章原文及其注解。誦讀人：主持人 形式：領(lǐng)讀、齊讀

（5）第五板塊——學(xué)文明禮儀 “做一個勤勞的人，做一個善良的人”

內(nèi)容：觀看《勵志獨臂教師扎根山區(qū)支教32年 斷臂后苦練左手寫字》視頻

(6)第六板塊——送吉祥祝福

參與：教師代表、學(xué)生代表

形式：送祝福卡片，傳美好祝福(7)總結(jié)陳詞，活動結(jié)束

裕民縣第二小學(xué) 2018年5月20日

第二篇：道德講堂——學(xué)習(xí)身邊好人

道德講堂——學(xué)習(xí)身邊好人教案

一、活動目的：

1、引導(dǎo)廣大少年兒童在學(xué)習(xí)實踐中認識了解身邊的好人好事，營造學(xué)習(xí)、弘揚道德模范和身邊好人的高尚情操，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

2、讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。

二、活動地點：教室

三、參加對象：一年3中隊

四、活動準(zhǔn)備：

1、在全班通告5 月份德育活動主題，讓全體同學(xué)了解。

2、召開班干會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實施方案。

3、布置學(xué)生查找閱覽“我身邊的好人”書籍和音像資料

五、活動過程：

（一）、各小隊整隊，報告人數(shù)。

（二）、出旗，全體敬禮。

（三）、唱隊歌。A：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！B：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？ 同學(xué)們齊答：隊旗！A：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 同學(xué)們齊答：隊歌！B：大家知道我們少先隊的隊歌歌名是什么嗎？ 齊答：——《少年先鋒隊隊歌》 A：在響亮的回答聲中，我們開始了今天的隊會，我們這期隊會的主題是（AB 大聲齊說）：“紅領(lǐng)巾心向黨——尋訪我身邊的好人”

（四）、朗讀身邊的好人故事，談讀后感想。讓3-5 位同學(xué)講自己搜集“我身邊的好人”故事，然后由學(xué)生自由發(fā)言，談感想，評短暫平凡而又偉大的一生。

（五）、對號入座，猜一猜誰是“我身邊的好人”。讓學(xué)生朗讀自己所寫的感受《我身邊的好人》，但不準(zhǔn)說出文中主人公的姓名，然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實，來猜猜主人公是誰。以此來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。

七、結(jié)束總結(jié)：

1、班主任：同學(xué)們，今天我們一、四中隊“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動，在同學(xué)們的認真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。大家通過活動，了解到身邊更多的感人故事。老師真心希望，大家能緊隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，為黨續(xù)寫新的一頁?，F(xiàn)實中我們的班級里，就有很多同學(xué)，在默默無聞的為班級為大家做著好事。如熱愛勞動的劉博瑞；如已回到家中，為了完成值日又趕回學(xué)校的姜文龍；還有那位不知名的“護花使者”我們每個人身上都有善的種子，只要把我們的愛心付諸行動，我們每個人都可以成為“身邊的好人”。

2、主持人 B：全體立正，敬禮。紅領(lǐng)巾心向黨”活動到此結(jié)束。謝謝大家！

第三篇：學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人

“學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人”活動工作總結(jié)

2013年10月10日希望小學(xué)開展了學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人的活動，積極學(xué)習(xí)他們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)愛崗、孝老愛親的優(yōu)良品質(zhì)，爭做社會文明公民，促進社會和諧發(fā)展。

具體學(xué)習(xí)活動進程如下：

一、九月初成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了學(xué)習(xí)方案，并選好辦公地點。

二、組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)討論道德模范身邊好人的先進事跡。我們選擇了身邊好人，縣道德標(biāo)兵王景明作為學(xué)習(xí)的對象。王景明，男，33歲，戴園小學(xué)教師，于回老家途中與妻子勇救落水兒，被安徽電視臺晚間新聞欄目稱為安徽好人、“最美夫妻”。

這次的活動引起了我校廣大師生的共鳴，他不僅給大家講述了關(guān)于一個好人見義勇為的故事，也給廣大學(xué)生上了一節(jié)很好的安全課。大家一致表示王景明老師是好樣的，他和妻子無愧于“最美夫妻”稱號，堪稱離我們最近的好人，并愿意向王景明老師學(xué)習(xí)。同時王老師所提倡的見義勇為、見義智為、幫助他人從一點一點做起的思想也深受廣大師生的好評。

三、于此同時，我們及時進行了此次活動的總結(jié)，留下了大量的教育性資料。我們用道德模范的先進事跡和“身邊好人”的凡人善舉教育學(xué)生，傳播了社會主義道德觀念，樹立了鮮明正確的價值導(dǎo)向；營造了良好的文明學(xué)校氛圍。

希望小學(xué) 2013年10月10日

第四篇：學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人

“學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人”活動工作總結(jié)

2013年10月10日希望小學(xué)開展了學(xué)習(xí)道德模范和身邊好

人的活動，積極學(xué)習(xí)他們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)

愛崗、孝老愛親的優(yōu)良品質(zhì)，爭做社會文明公民，促進社會和諧

發(fā)展。

具體學(xué)習(xí)活動進程如下：

一、九月初成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了學(xué)習(xí)方案，并選好辦公

地點。

二、組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)討論道德模范身邊好人的先進事跡。

我們選擇了身邊好人，縣道德標(biāo)兵王景明作為學(xué)習(xí)的對象。王景

明，男，33歲，戴園小學(xué)教師，于回老家途中與妻子勇救落水

兒，被安徽電視臺晚間新聞欄目稱為安徽好人、“最美夫妻”。

這次的活動引起了我校廣大師生的共鳴，他不僅給大家講述

了關(guān)于一個好人見義勇為的故事，也給廣大學(xué)生上了一節(jié)很好的安全課。大家一致表示王景明老師是好樣的，他和妻子無愧于“最

美夫妻”稱號，堪稱離我們最近的好人，并愿意向王景明老師學(xué)習(xí)。同時王老師所提倡的見義勇為、見義智為、幫助他人從一點

一點做起的思想也深受廣大師生的好評。

三、于此同時，我們及時進行了此次活動的總結(jié)，留下了大

量的教育性資料。我們用道德模范的先進事跡和“身邊好人”的凡人善舉教育學(xué)生，傳播了社會主義道德觀念，樹立了鮮明正確的價值導(dǎo)向；營造了良好的文明學(xué)校氛圍。

希望小學(xué)

2013年10月10日

第五篇：道德講堂之學(xué)習(xí)身邊好人教案

道德講堂之學(xué)習(xí)身邊好人講稿

一（2）班

活動過程

（一）、小組合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

（二）、請聽雷鋒的故事

（三）、各小組匯報學(xué)雷鋒事跡

甲：同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事??

小組輪流交流

乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。

（六）、小組討論

1、早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；

2、好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼； 3班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞；

4、同學(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

（七）、合唱《愛的奉獻》