第一篇：讀書活動先進個人事跡材料

讀書活動先進個人事跡材料

讀書活動先進個人事跡材料

曾xx是學(xué)校政教處主任、關(guān)工委常務(wù)副主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校讀書活動工作。該同志在工作中，既做得扎扎實實，又具有開拓性、創(chuàng)造性，成績十分顯著：

一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。他征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意，建立了讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，他是副組長之一，并且被分工具體負(fù)責(zé)“讀書活動”工作。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，在他的建議下，學(xué)校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動的項目；表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是由他具體去操作，一一去落實，使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。

二、做好讀書活動的宣傳、發(fā)動、組織工作。他注重做長期的宣傳、發(fā)動工作，每學(xué)年開始時：一是召開全?！白x書活動”宣講大會；二是出“讀書活動”專欄；三是各班舉行讀書活動專題討論會，借以提高學(xué)生對讀書活動的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生自愿報名，成立新的讀書興趣小組。由于宣傳、組織工作做得扎實，自愿參加讀書活動的人數(shù)每年都達到90%以上。把“xx”讀書與每年的“主題讀書”活動結(jié)合起來，學(xué)生自愿購買讀本率一直保持100%。

三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書活動扎實、持久開展。針對青少年學(xué)生的特點，他想方設(shè)法，創(chuàng)設(shè)了多種渠道：一是搞好圖書館開放。經(jīng)他與圖書室管理員商量，每學(xué)期在讀書活動形成高潮的一段時間內(nèi)，圖書館在假日照常開放，給學(xué)生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是和學(xué)生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書，書情加親情，對學(xué)生的閱讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生到城區(qū)的圖書館讀書。四是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，每學(xué)年都由他牽頭，組織讀書活動積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長配合，加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)，要求每個學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動的開展。通過這五條渠道，使學(xué)校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學(xué)生的素質(zhì)起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。

四、建設(shè)強有力的輔導(dǎo)隊伍，健全“充電”制度。

在開展“xx讀書”活動過程中，部分教師產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對指導(dǎo)讀書活動得過且過，甚至放任自流。針對此，他意識到：要使讀書活動能持久開展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊伍。于是，征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，在他的具體策劃下，通過認(rèn)真考察，挑選了一批責(zé)任心較強、水平高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書的輔導(dǎo)員。與此同時，還建立了輔導(dǎo)隊伍的“三個一”的“充電”制度，即一個月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊伍的質(zhì)量。在開展讀書活動中，他要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書導(dǎo)航”、“讀書點撥”、“讀書創(chuàng)新”的角色，對讀書活動具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實，保證了讀書活動的長期開展與質(zhì)量。幾年來，這支輔導(dǎo)隊伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，對推動讀書活動的開展起到了重要的作用。

五、建立激勵機制，促進讀書活動深入開展。曾xx爭取學(xué)校的同意，建立了激勵制度，在學(xué)校經(jīng)濟困難的情況下，還拿出一定的資金進行獎勵。例如把“讀書活動”列入學(xué)校、班級工作范疇，每學(xué)期舉行一次全校性“讀書活動”作文大賽，給予表彰，還將獲獎的優(yōu)秀征文刊登在校報《浪花》上，并向xx市《校園文學(xué)》等報刊推薦、刊登；每學(xué)年組織讀書活動積極分子外出活動，并發(fā)給他們每人10元錢購書獎勵費；對讀書優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行獎勵等。通過這一系列的活動，在學(xué)生中樹立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進了良好校風(fēng)的形成。

由于工作出色，曾xx榮獲了xx區(qū)、xx市學(xué)校讀書教育活動優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、教書育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進工作者、關(guān)心下一代先進工作者、德育先進工作者和xx省“xx讀書”活動先進工作者等十幾個榮譽稱號。

第二篇：讀書活動先進個人材料

“中華魂”讀書活動先進個人材料

-----立足實踐 讓學(xué)生在切身體驗中成長

張海濤

讀書是學(xué)習(xí)，實踐是更重要的學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)了《中華魂》教育讀本中的《共同創(chuàng)造美好的和諧社會》這一章以后，都被閱讀材料里的模范事跡所感染，都立志做一個甘于奉獻，關(guān)愛他人的好少年。為了把握這個教育學(xué)生的良好契機，結(jié)合我校是寄宿制學(xué)校的這一特點，開展了“關(guān)愛住校生”活動，讓每天依偎在父母身邊、衣食無憂的孩子們，進入到遠離父母、無親人陪伴、孤寂無助的住校生同學(xué)們中間，結(jié)成“互助伙伴”，從吃、穿、用等生活的點點滴滴方面去關(guān)心同學(xué)，節(jié)假日跑校生怕住校生想念親人，到學(xué)校與他們共同慶祝節(jié)日，有的邀請住校生到自己家里，改善伙食、感受家的溫暖。同學(xué)們之間感情更加親密、班級的氛圍更加和諧。不斷體會著愛心奉獻的內(nèi)涵與快樂。

在讀書教育的基礎(chǔ)上，增強學(xué)生的實踐活動能力，春寒料峭，同學(xué)們清洗樓門上的粘貼物。初春的冷的讓人渾身顫栗，但小志愿者們沒有被春風(fēng)的肆虐嚇倒，他們幾人一組，用鐵刷子，小鏟子等工具，認(rèn)真仔細的清除樓門上的各類粘貼物。有許多粘貼物被涂滿漿糊，牢固的粘貼在門上，很難清除，小志愿者們的手給凍的通紅。在大家的努力下，社區(qū)的門整潔了，每名同學(xué)的臉上都露出了滿足幸福的笑容。他們在甘于奉獻，品味著勞動的快樂。

以慶祝建國60周年為契機，開展《祖國在我心中》主題教育活 動，通過讀后感、手抄報、主題班會等形式對廣大學(xué)生進行一次愛國主義、集體主義和社會主義教育，“祖國我為你自豪”、“祖國---東方的巨人”、“我和我的祖國”??一篇篇文章激起了濃濃的中華情，讀書立志豪情在每個孩子的心中蕩漾。有的同學(xué)在讀后感中寫道：“我們作為新時代中學(xué)生，正值如詩的年華、多夢的季節(jié)。對現(xiàn)實和未來更是充滿了憧憬和希望，也許，你只想默默地奉獻，成為一個像張思德、雷鋒那樣的普通勞動者，用自己的雙手為祖國的社會主義大廈添磚加瓦；也許，你勇于拼搏，想成為一名優(yōu)秀的運動員，在奧運賽場上奪取金牌，讓五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起！雖然我們只是普通人，可只要把祖國記在心中，一切為了祖國，有了這樣一個明確的人生奮斗目標(biāo)，無論你的理想是什么，你的人生目標(biāo)就一定會實現(xiàn)，成為一個為祖國有用的人?！蓖ㄟ^讀后感，正確認(rèn)識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

為了引導(dǎo)學(xué)生堅持讀書、樂于讀書、勤于讀書，不失時機的開展了“讀書明星”評選活動。選舉學(xué)生中的樂于讀書的典范、無私奉獻的楷模、堅強自立的代表，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。如：八年*班學(xué)生父母離異，跟著爺爺生活，卻不以身世自卑，不以家貧為恥，艱苦求學(xué)、積極進取，成績年年名列前茅。九年級六班*同學(xué)家庭條件優(yōu)越卻不攀比不炫耀，勤儉節(jié)約、塌實刻苦，關(guān)心他人、熱愛集體；七年級新生*同學(xué)雖身材瘦弱但理想博大，廣覽群書、興趣廣泛，品德 高尚、意志堅強，被評選為優(yōu)秀小讀者；九年六班*同學(xué)身患重病但堅強樂觀，患病期間堅持完成作業(yè)、堅持上學(xué)不遲到、不享受特權(quán)。這些身邊人的身邊事用鮮活的實例，真真切切的感染激勵著廣大學(xué)生，成為了他們崇拜追求的精神偶像。

實踐告訴我們，發(fā)揮學(xué)校和共青團組織主渠道作用，采取多種形式，活動開展《中華魂》主題教育讀書活動，是對青少年進行思想道德教育，培養(yǎng)中國特色社會主義接班人的好形式、好方法。

蘇尼特右旗第一中學(xué)] 2009年12月16日

第三篇：團日活動先進個人事跡

團日活動先進個人事跡介紹

###，男，1991年12月出生，是機電工程系2011級機電一體化技術(shù)3班的成員。

團日活動,這是最具有“團味”的活動，能豐富青年的生活，寓教育于活動之中，受到團員青年歡迎。各行各業(yè)的團支部都普遍有開展。所謂有團味就是有青年特點，有團組織特定的活動內(nèi)容、區(qū)別于其他組織的活動。在院團委及系部門指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們班按時按量舉辦每一期的團日活動，每次活動緊緊圍繞一個主題展開，形式多樣，豐富多彩。

我身為一名中國共青團員，也是班級里的一員，雖然不是班干，但是平凡的我卻有一顆不甘平凡的心，踏實做事、樂于奉獻不在于職務(wù)與權(quán)力，以主人翁身份積極參與每一次團日活動。與班干討論活動內(nèi)容、開展方式，力求創(chuàng)新以及充分調(diào)動同學(xué)們的主動性。在活動開展前期，主動做好團日活動材料的收集和整理工作，并多次為我們班團日活動撰寫策劃書。為確保團日活動的順利舉行，主動為班干們分憂，活動開展前再次召開小會，匯集各方意見，聽取合理建議，活動達成統(tǒng)一共識；對團日活動各項細節(jié)作出規(guī)劃，找出負(fù)責(zé)人；對這次活動可行性作出評估；對活動進行中各種突發(fā)性事情作出對策。在團日活動舉行中，我主要負(fù)責(zé)拍照，記錄整個活動快樂時光。作為一個拍照者首先要對一個活動過程的了解，場地位置、燈光明亮程度的掌握，在活動拍照過程要注意手勢、動作，拍照時手不能抖動，抖動相機直接影響相片質(zhì)量。拍照是個技術(shù)活，相片直觀敘述了事件的發(fā)展，也可作為資料保存。早期拍攝不掌握要領(lǐng)，很多相片內(nèi)容主次不分，角度不好，結(jié)構(gòu)不完整，人物與風(fēng)景不能融為一體，很大程度影響了后期班級團日活動評優(yōu)。為此我專程參加了‘機電工程系通訊員攝影能力培訓(xùn)’。在聽取名師教導(dǎo)、認(rèn)真學(xué)習(xí)后對拍攝有了深入認(rèn)識，在以后的團日活動中能輕易駕馭各種環(huán)境，掌握各場合拍攝要領(lǐng)。每次活動主要拍攝相片有全體照、主題照、激情照三張，剩下的就是過程的一些同學(xué)的動作、表情等，每一張照片我都灌注心血，認(rèn)真去對待如同創(chuàng)作藝術(shù)般記錄活動中點點滴滴。

每一次活動順利舉行的背后班干們付出汗水太多太多，讓人欣慰的是同學(xué)們都能夠服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)集體，顧全大局，相互幫助。在每次活動中都能讓我得到很多，在班干與同學(xué)之間來回轉(zhuǎn)達信息讓我學(xué)會了有效溝通與密切合作。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時，也樂于助人，能夠幫助別人解決的問題就盡量解決，在學(xué)習(xí)上對不懂某個知識點的同學(xué)也是毫無保留，積極主動地介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗不存一絲私心。牛頓著名力學(xué)告訴我們力的作用是相互的。人與人之間關(guān)系也告訴我們，你對別人，別人對你的態(tài)度也是相互的。在團日活動的前期策劃、活動進行中同學(xué)們都相信我，支持我，給矛我肯定的目光和鼓勵，讓我充滿動力，歷次團日活動的順利展開受到同學(xué)們和老師的好評。人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，無為功名與利祿，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求才會不斷發(fā)展、進步。歲月匆匆，青春只有一次，捫心自問時我能驕傲地說我拼過，我無悔！以后的日子我將一概如往，保持這種激情與斗志，加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現(xiàn)自己的人生價值與社會價值！

第四篇：幫扶活動先進個人事跡

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幫扶活動先進個人事跡

老實做人 踏實干事 誠實幫扶

——幫扶活動先進個人事跡

ＸＸ，男，1965年7月生，研究生學(xué)歷。身體健康。曾任鄉(xiāng)黨委副書記、副鄉(xiāng)長，現(xiàn)任局黨委副書記。

幫扶活動中，ＸＸ作為一名基層部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，一名共產(chǎn)黨員，時刻以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本理念，密切配合總工會和勞動和社會保障局等有關(guān)部門，積極與下崗失業(yè)人員開展手拉手、結(jié)對子、送真情、獻愛心援助行動，幫扶困難職工實現(xiàn)再就業(yè)，千方百計幫助下崗職工和困難職工解決生產(chǎn)生活問題，逐步脫貧解困，密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，推動了幫扶工作的不斷深入，為共創(chuàng)穩(wěn)定和諧社會做出了應(yīng)有的貢獻。

“幫扶工作任務(wù)重、難度大，要干好，就得多想辦法。”

糧食局是一個大局，6個下屬企業(yè)，全局困難職工家庭80多戶，這其中僅食品公司的特困職工就有48戶。食品公司既是局黨委的一塊“心病”，更是ＸＸ最大的“心病”。

食品公司是一個50年代組建的老企業(yè)，在市場經(jīng)濟大潮的沖1 更多精彩范文點擊主頁搜索

擊下，企業(yè)經(jīng)營狀況不佳，連年虧損,企業(yè)職工日益困維，公司160余名下崗職工中，家庭生活特別困難的就有70多名。幫扶這些困難戶，資金不足是個大問題，對于經(jīng)濟并不寬裕的食品公司和糧食局來說，困難可想而知。

面對困難，ＸＸ毫不退縮，他想得更多的是困難職工求助的目光,渴盼的眼神,還有一個領(lǐng)導(dǎo)干部、一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)。

在局黨委的大力支持下，ＸＸ經(jīng)過深入的調(diào)查研究，大膽創(chuàng)新，提出了社會籌、單位拿、領(lǐng)導(dǎo)帶、中層幫、職工助、自身干的“六級幫扶救助網(wǎng)絡(luò)”，并迅速付諸實施，把方方面面納入到幫扶救助體系中來。逐漸建立起了局科級領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部幫扶困難職工制度、職工子女升學(xué)學(xué)費補助制度、困難職工生活救助制度等一系列幫扶制度。全局科級領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部與困難職工結(jié)成幫扶對子80多個，2191.cn負(fù)責(zé)向這些困難家庭送信息、送崗位、送技術(shù)、送項目，直至脫貧，使這些困難戶得到了比較穩(wěn)定的幫助。

兩節(jié)”慰問、金秋助學(xué)、雨季為困難職工修繕房屋，幫扶活動開展得蓬蓬勃勃，一年所需資金近2萬元。除每年積極響應(yīng)上級組織的獻愛心活動外，在局黨委的大力支持下，ＸＸ又提出建立特困職工幫扶專項資金，局黨委向全局職工發(fā)出“捐助5元錢，幫人渡難關(guān)”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭募捐，在全局職工中引起強烈反響。局黨委對困難職工的一片真情，不僅帶動了職工們踴躍捐款，而且很多企業(yè)也慷慨解囊，一次性籌措特困職工幫扶專項資金6萬余元，使對困難職工的幫扶救助又多了一個強有力的保障。更多精彩范文點擊主頁搜索

“當(dāng)干部就要心里時刻想著群眾、幫助群眾，為群眾辦實事?！?/p>

言教不如身教，榜樣的力量是無窮的，激勵的作用是空前的。在ＸＸ書記的辦公室掛著他自書的一幅對聯(lián)“吃百姓之飯穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不榮失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官”ＸＸ就是一個心里時刻想者群眾疾苦的干部。1995年在王家鄉(xiāng)工作時，ＸＸ發(fā)現(xiàn)了該鄉(xiāng)李村困難學(xué)生張的家庭特別困難，家庭無力供其上學(xué)，僅上了半年多學(xué)的張只得輟學(xué)回家。從那時起，ＸＸ便開始用自己的工資十余年如一日地資助張上學(xué)。11年來，ＸＸ不僅給了他錢，還教會了他做人的道理，使張從一個7歲的小學(xué)生成為了一個大學(xué)生。同時，ＸＸ還在政府的安排下每年幫扶一個困難家庭、結(jié)一門窮親，從1990年至今的十多年來共幫扶困難家庭12個，結(jié)窮親6家，為此花費工資3萬余元。

“只要我在這個位置上，我就要實實在在地為職工辦實事，不然就對不起職工，也對不起自己的良心。”

ＸＸ在幫扶中發(fā)現(xiàn)，一些下崗的困難戶，由于種種原因沒有被納入“低保”救助，在看病、子女上學(xué)、水電費減免等方面得不到照顧，家庭生活非常困難。ＸＸ積極協(xié)調(diào)民政、教育、水利等部門，在政策允許范圍內(nèi)幫助我局困難職工，一次性為全局46個生活困難家庭辦理了“城鎮(zhèn)居民最低生活保障”，使他們不僅能夠每月領(lǐng)到低保金，還在子女學(xué)雜費、就醫(yī)、水電費等方面得到了減免優(yōu)惠。

對于大伙對自己“點子多”的評價，ＸＸ并不否認(rèn)，他說：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，這是ＸＸ一直保持的信念。更多精彩范文點擊主頁搜索

靠管靠理不如靠激勵，靠幫靠扶不如靠技藝。下崗職工的自身素質(zhì)決定其再就業(yè)的能力，靠幫靠扶不如靠送技藝。本著實用性和有效性的原則，從抓基本技能培訓(xùn)入手，幫助下崗職工掌握一些實用技能，提高適應(yīng)市場能力。食品公司下崗職工李是個建筑泥工，妻子沒有工作，自己又下了崗，家庭生活極其困難。下崗后，他為一家人的生計發(fā)愁。在走訪中了解到這一情況后，ＸＸ和他進行了暢談，并根據(jù)他還會修理自行車的實際情況，協(xié)調(diào)給其安排了一個攤位，并從救助基金中拿出3000元，幫助他開始了修理自行車的營生。老李憑借其過硬的技術(shù)和誠信的經(jīng)營態(tài)度，很快就贏得了很多顧客，不僅主動還清了救助資金，還逐漸改變了家庭困境。

同是下崗職工，由于素質(zhì)差異，基礎(chǔ)不一樣，有的不僅能獨立就業(yè)，而且走上勤勞致富的道路，但有一小部分由于重病纏身、夫妻離異、遭受車禍等等原因，生活產(chǎn)生了嚴(yán)重困難，個別下崗職工生活甚至陷入絕境，幫助這部分同志走出困境，才更能體現(xiàn)組織溫暖。ＸＸ分別根據(jù)就業(yè)、收入、身體、住房、子女入學(xué)等五個方面的情況，有針對性地實施幫扶。對困難較大、矛盾集中，或具有突發(fā)性的困難的職工，實行現(xiàn)場幫扶。

“只要群眾有困難，我會在幫扶的路上一直走下去，讓更多有實際困難的群眾感受到黨的溫暖、組織的關(guān)懷、社會的關(guān)愛”，對未來的幫扶之路，ＸＸ語氣更堅定。更多精彩范文點擊主頁搜索

第五篇：“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動先進個人事跡

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動先進個人事跡

xxx，男，1979年10月出生，大專文化，2001年12月參加工作，2006年9月入黨，現(xiàn)系縣xxxxxx業(yè)務(wù)股股長，主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)股工作，同時，負(fù)責(zé)“中心”文秘工作，承擔(dān)文件草擬、公文處理、黨風(fēng)廉政建設(shè)和綜治維穩(wěn)日常工作。自參加工作以來，xxx同志在工作和生活上，處處以一名共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實工作，默默奉獻，爭創(chuàng)一流。通過近兩年來的不懈努力，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。

作為一名普通黨員，xxx同志能自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要理論知識，不斷加強對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，使自己有了堅定的政治立場和政治方向，樹立了共產(chǎn)主義遠大理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，作為一名共產(chǎn)黨員，他積極參加支部組織的各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。他認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動系列文件精神，明確“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的指導(dǎo)思想，目標(biāo)任務(wù)，主要內(nèi)容。自覺踐行“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求。通過學(xué)習(xí)教育，服務(wù)意識、服務(wù)技能有了較為明顯的提高。

二、刻苦鉆研，不斷提高業(yè)務(wù)能力 為不斷提高工作質(zhì)量和效率，xxx在積極參加“中心”集體學(xué)習(xí)的同時，能夠自覺學(xué)習(xí)各類法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識，特別是進駐部門涉及的與辦理行政審批事項相關(guān)的知識，較全面地熟悉了各進駐窗口的業(yè)務(wù)知識。并積極參加縣上舉辦的信息員培訓(xùn)會，努力學(xué)習(xí)文秘知識，不失時機地與同行共同探討交流，不斷提升公文處理和文件草擬工作能流利。同時，他自學(xué)計算機知識，從一個門外漢到熟練處理各類電子文檔，成為了“中心”行政審批和電子監(jiān)察系統(tǒng)的日常維護員，并能夠處理一些簡單的計算機及網(wǎng)絡(luò)故障。長年累月的學(xué)習(xí)積累，使xxx同志不斷提高進步，較好地掌握了所承擔(dān)的各項工作業(yè)務(wù)知識。

三、愛崗敬業(yè)，努力完成好各項工作任務(wù)

自參加工作以來，xxx同志始終嚴(yán)格要求自己，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責(zé)任感、服務(wù)意識和工作能力。在工作中，他始終保持著端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風(fēng)，不斷增強工作的主動性和積極性，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開展各項工作。

一是認(rèn)真開展好業(yè)務(wù)股工作。作為xxxxxx的一項基礎(chǔ)性工作，該同志充分認(rèn)識到業(yè)務(wù)股工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和行政審批業(yè)務(wù)知識，主動向窗口工作人員學(xué)習(xí)操作規(guī)范和業(yè)務(wù)流程，并先后三次參與我縣行政審批事項清理工作，圓滿完成了審批事項的清理工作。制作了進駐窗口行政審批服務(wù)事項的“事 項名稱”、“辦事程序”、“申報材料”、“承諾事項”、“收費標(biāo)準(zhǔn)”、“法律依據(jù)”等“六公開”的《華寧縣xxxxxx辦事公開表》，并上網(wǎng)公開，為“中心”對窗口工作進行監(jiān)督、管理提供了依據(jù)，為群眾辦理各類事項提供了詳實的材料。同時，在日常工作中，該同志積極與窗口工作人員進行溝通，了解窗口工作，認(rèn)真做好對窗口的服務(wù)工作。同時，嚴(yán)格按照“全心全意為人民服務(wù)，把困難留在自己，把方便讓給群眾”的服務(wù)宗旨，認(rèn)真、細致地解答辦事群眾咨詢，指導(dǎo)、引導(dǎo)辦事群眾辦理各類事項，確保辦事群眾高興而來，滿意而歸。

二是認(rèn)真做好辦公室文秘工作。xxx同志以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的工作態(tài)度，積極、認(rèn)真的工作作風(fēng)，投入的到文秘工作中，無論是公文的收發(fā)傳閱、各種文件起草、會議記錄及會務(wù)工作、以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，他都盡職盡責(zé)，知難而進，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做好工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)。并認(rèn)真做好信息收集報送、印章管理、檔案管理、物品采購等日常工作，三是認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜治維穩(wěn)等工作。多年來，xxx同志一直負(fù)責(zé)“中心”的黨風(fēng)廉政建設(shè)和綜治維穩(wěn)工作的日常工作，從計劃總結(jié)的草擬、學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)資料的收集、表格及信息的報送到材料分類歸檔，他都認(rèn)真細致做好每一項工作。在歷年的考核中，都得到了較高的考評分，在2010年的考核中，xxxxxx的黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作被縣委、縣政府評為優(yōu)秀單位。四是積極參與我縣行政審批和電子監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)。2011年4月底，我省啟動行政審批和電子監(jiān)察系統(tǒng)的建設(shè)工作后，xxx同志積極投入的系統(tǒng)的建設(shè)工作中，組織行政審批事項清理工作小組對我縣的各類審批服務(wù)事項進行清理，加班加點、團結(jié)協(xié)作，于5月底完成了我縣39個部門319項行政審批和服務(wù)事項的清理和基礎(chǔ)信息填報工作。6月23日，對具有行政審批和服務(wù)事項的39個部門80余人進行了行政審批和電子監(jiān)察系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并指導(dǎo)完成了審批服務(wù)事項的錄入系統(tǒng)工作，確保了該系統(tǒng)建設(shè)工作于2011年6月底建成。從系統(tǒng)建成以來，該同志一直負(fù)責(zé)對系統(tǒng)進行日常的維護和管理工作。

xxx同志作為一名普通共產(chǎn)黨員，在自己平凡的崗位上勤學(xué)上進，盡職盡責(zé)，以嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)，優(yōu)秀的工作成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚。2009年、2011年兩次被縣xxxxxx黨支部評委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。