第一篇：華育學?！拔彝扑]、我評議身邊好人”活動總結(jié)

活 動 總 結(jié)

向陽小學 二〇一二年十二月 向陽小學“我推薦、我評議身邊好人”

向陽小學“我推薦、我評議身邊好人”

活 動 總 結(jié)

為廣泛宣傳先進典型，推動道德模范評選活動深入開展，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創(chuàng)建文明城市營造良好的群眾基礎，2012年向陽小學落實教育局部署，扎實開展了“我推薦、我評議身邊好人”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一是領(lǐng)導重視，措施得力。為確?；顒尤〉贸尚?，向陽小學成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領(lǐng)導小組。結(jié)合自身建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學習先進、爭當先進的過程，在全校形成了“樹好人、學好人、做好人”的良好氛圍。

二是主題鮮明，內(nèi)容豐富，“我推薦、我評議身邊好人”活動扎實開展。在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，涌現(xiàn)出于靜、宋愛群等一批優(yōu)秀教師和李思潭、王楚瑤等一批好學生，學校發(fā)揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設深入發(fā)展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。

三是廣泛宣傳，營造氛圍，充分調(diào)動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極性。11月，中國好人評選活動已經(jīng)開始，鐵東區(qū)趙景柱已進入評選，向陽小學按照 2

教育局的相關(guān)要求，積極組織、發(fā)動全校師生參加網(wǎng)上投票。2012年11月10日把文件及工作要求傳達到各班，各班主任高度重視，根據(jù)本校實際情況,精心組織、合理安排。學校主要通過三個階段推動此次活動的開展,第一階段:組織全校教師學習活動精神及網(wǎng)上投票操作的流程。第二階段：全校老師以短信或電話的形式通知已放假在家的學生積極參加投票活動。第三階段：學生利用雙休假期在家登陸網(wǎng)站參加活動。活動期間，全校師生表現(xiàn)積極踴躍，紛紛在網(wǎng)上投票。他們都用自己最真摯語言，最誠摯的情感表達對網(wǎng)上投票的看法。在活動中學生受到教育，明確要從小做起，從點滴做起，做一個有道德，有社會責任感的新一代。

向陽小學以這次網(wǎng)上投票為契機，在學生中廣泛開展品德教育，引導學生從熱學校、熱愛家鄉(xiāng)做起，立志成才、報效祖國，從平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和深厚愛國情感。

向陽小學 二〇一二年十二月

第二篇：華育學校“我推薦、我評議身邊好人”活動方案[推薦]

活 動 方 案

向陽小學

二〇一二年三月向陽小學“我推薦、我評議身邊好人”

向陽小學“我推薦、我評議身邊好人”

活 動 方 案

為充分展示我校廣大師生踐行社會主義榮辱觀的精神風貌，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創(chuàng)建文明城市營造良好的群眾基礎，根據(jù)市、區(qū)文明辦關(guān)于開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，樹立社會主義榮辱觀，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，充分發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，推動公民道德建設深入發(fā)展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。

二、活動安排

(一)成立組織機構(gòu)

成立向陽小學“我推薦、我評議身邊好人”活動領(lǐng)導小組，書記房晶、校長高波擔任組長，副校級領(lǐng)導擔任副組長，中層干部擔任組員，負責審核參評資格，確定全?！拔彝扑]、我評議身邊好人”活動候選人。

(二)活動內(nèi)容

1.組織推薦。3月通過宣傳動員，學校集中推薦一批“身邊好人”候選人，各年級推薦4-5名學生，1-2名教師。推薦的候選人需提供2000字左右的事跡材料。

2.審核公示。5月學?！拔彝扑]、我評議身邊好人”活動領(lǐng)導小組對推薦的候選人進行審核把關(guān)，對候選人進行公示，并征求全校師生的意見后，確定候選人名單。

3.集中宣傳。6月利用校園網(wǎng)、校園宣傳欄等媒介對候選人進行集中宣傳，充分展現(xiàn)身邊好人的風采，使先進典型的感人事跡和高尚品德深入人心。

4.組織投票。10月學?！拔彝扑]、我評議身邊好人”活動領(lǐng)導小組將正式候選人的基本情況和主要事跡在校園內(nèi)宣傳欄登出，組織教師、學生進行投票評選。

5.評選揭曉。11月評選揭曉，評出“身邊好人”，對“身邊好人”進行表彰和獎勵。

三、評選標準

(一)教師標準

近年來，自覺遵守《公民道德建設實施綱要》，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親方面表現(xiàn)突出，社會形象好、群眾認可度高的社會各界人士均可申報推薦。其基本標準為：

1、助人為樂的好人：以高度的社會責任感和無私奉獻的精神，始終堅持幫助他人，特別是在幫助社會弱勢群體方面做出突出貢獻。始終堅持熱心社會公益事業(yè)，積極捐資捐物，在奉獻社會方面做出突出貢獻。

2、見義勇為的好人：為維護國家和群眾利益臨危不懼、挺身而出、捍衛(wèi)正義、勇斗歹徒，不惜犧牲個人利益。

3、誠實守信的好人：生產(chǎn)經(jīng)營恪守職業(yè)道德，遵紀守法，誠信經(jīng)營，事跡突出，事跡感人，影響面大。

4、敬業(yè)奉獻的好人：刻苦學習，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，任勞任怨，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，在本職工作中做出了突出成績，群眾公認度高。

5、孝老愛親的好人：堅持孝老愛親數(shù)年如一日，模范恪守家庭美德，尤其在家庭困難情況下，孝敬老人，教育子女，為踐行家庭美德樹立了榜樣，事跡生動感人。

(二)學生標準

1、不挑吃穿、不亂花錢、不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣；樹立遠大志向，具有腳踏實地、百折不撓、堅忍不拔、不畏困難的品質(zhì)，向著崇高的理想邁進；

2、熱心公益，主動參加社會志愿服務活動，利用假期為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等生活困難人員提供服務;主動投身社區(qū)建設，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動；

3、遵紀守法，拾金不昧，無私奉獻，堅持誠信做事，得到家長、老師、同學們的一致肯定；

4、孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感謝父母、感恩父母;在同學中主動結(jié)對互助、交心談心、補習功課、幫助有困難的同學；

5、勤奮向上，品學兼優(yōu)，態(tài)度端正，刻苦鉆研，全面發(fā)展。

四、工作要求

1、精心組織，重在推動工作。各年級組要充分認識開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的重要意義，把開展評選活動與創(chuàng)文明城市結(jié)合起來，加強組織領(lǐng)導，廣泛發(fā)動，創(chuàng)新形式。

2、群眾為本，重在自我教育。評選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性，在評選、推薦、公示、投票等環(huán)節(jié)，充分發(fā)動群眾。要立足班級、年級組，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的“身邊的好人”可敬、可信、可親、可學，使推薦評選成為廣大干部、教師和學生進行自我教育、自我提高的有效載體。

3、加強宣傳，重在深入人心。要把宣傳貫穿評選推薦活動始終，充分發(fā)揮“身邊好人”的激勵、引導和示范作用，運用典型力量，抓好示范引導，注重推廣實踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺行動，促進全社會文明程度和道德水平進一步提高。

向陽小學

二〇一二年三月

第三篇：“我推薦、我評議身邊好人”活動

“我推薦、我評議身邊好人”活動方案

為推進社會主義核心價值體系建設，引導和激勵廣大師生以先進模范人物為榜樣，促進重品行、講文明、促和諧的良好社會風尚的形成和師生思想道德素質(zhì)的進一步提高，在全校形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣，根據(jù)縣文明委關(guān)于推進道德建設先進典型的有關(guān)指導精神，學校決定舉行“身邊好人”推薦評選活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以提高師生的精神文明素養(yǎng)為目的，以辦人民滿意的教育為核心，以規(guī)范師生的行為重點，以“推薦身邊好人，比學高尚品行”為主題，廣泛發(fā)動全校師生推薦身邊好人，學習身邊好人，在全校形成追求高尚道德品行的社會風尚，提高全體師生思想道德素質(zhì)。

二、參選范圍和標準條件

1.參選范圍：全校學生和全體教職工。凡一貫模范踐行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的個人均可參選。

2.標準條件：分助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五種類型，具體標準如下：

（1）助人為樂類：長期主動無私地幫助他人，堅持幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活動，贏得群眾高度贊譽。

（2）見義勇為類：未成年人要“見義智為”；教職工在公民合法權(quán)益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救；勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破特大案件作出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全，在社會上產(chǎn)生重大影響。

（3）誠實守信類：具有強烈的誠信意識，在經(jīng)濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾；從事教學和服務工作堅持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

（4）敬業(yè)奉獻類：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，在提高服務質(zhì)量、勞動效率等方面貢獻突出；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻；恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評。

（5）孝老愛親類：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共，事跡感人，群眾頌揚。

三、方法步驟 推薦評選活動堅持師生為主體原則，使推薦評選過程成為師生自我教育、自我提高的過程。

1.宣傳發(fā)動。制定下發(fā)活動方案，通過廣播站、宣傳櫥窗等陣地和手段，廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、標準條件等，發(fā)動廣大師生積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。

2.基層推薦。各科室、各年級組要廣泛組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過召開民主推薦會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動師生發(fā)現(xiàn)推舉身邊好人好事。以年級和辦公室為單位，各推薦1—3名候選人，推薦身邊好人需填寫推薦表，并附400字的好人事跡材料（用紀實性語言，不要空話套話，一律用第三人稱），提供2寸標準照片及生活照片（有電子版）。

3.公示投票。身邊好人候選人將在校內(nèi)進行公示，接受師生評議、監(jiān)督。

4.綜合審定。學校成立身邊好人評選組。評選組根據(jù)候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎上，進行無記名投票，評選“園子中學中身邊好人”3-5名并予以表彰。

5.向上推薦。在學校評選的基礎上，對事跡典型的師生向縣文明委推薦，參加更高級別的好人評選。

四、表彰獎勵

凡被評為學校好人者，給予一定的物質(zhì)獎勵。

五、工作要求 1.高度重視，認真組織。好人評選活動對于形成良好的社會風尚，提高師生思想道德素質(zhì)具有重要的推動作用。各科室、各年級組要引起高度重視，要將評選活動作為提升師生文明素質(zhì)的重要載體，抓實抓細。對填報人的報名表、事跡材料進行嚴格把關(guān)，確保先進人物的真實性、客觀性和典型性。

2.輿論引導，注重過程。要充分發(fā)揮校園宣傳欄、LED電子顯示屏等宣傳陣地作用，采用多種形式進行宣傳和報道，努力把他們的先進事跡和高尚品格傳播到廣大師生中去，形成“人人學習好人，人人爭當好人”的良好氛圍。

3.長效激勵，引領(lǐng)風尚。學校要以評選為契機，進一步完善長效激勵機制，當選的好人在評優(yōu)、評先、晉級等方面同等條件下優(yōu)先考慮，樹立正確價值導向，引領(lǐng)良好道德風尚的建立。

榆中縣園子初級中學

2017年4月6日

“我推薦、我評議身邊好人”活動總結(jié) 為廣泛宣傳先進典型，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創(chuàng)建文明城市營造良好的群眾基礎，我校貫徹落實教育局部署，扎實開展了“我推薦、我評議身邊好人”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，措施得力。

為確保活動取得成效，向陽小學成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領(lǐng)導小組。結(jié)合自身建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學習先進、爭當先進的過程，在全校形成了“樹好人、學好人、做好人”的良好氛圍。

二、主題鮮明，內(nèi)容豐富。

“我推薦、我評議身邊好人”活動扎實開展。在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，涌現(xiàn)出王晶、雒其盛等一批優(yōu)秀教師和金陽、魏周鵬等一批好學生，學校發(fā)揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設深入發(fā)展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。

三、廣泛宣傳，營造氛圍。

充分調(diào)動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極性。我校按照教育局的相關(guān)要求，積極組織、發(fā)動全校師生參加評選。各班主任高度重視，根據(jù)本校實際情況,精心組織、合理安排?；顒悠陂g，全校師生表現(xiàn)積極踴躍。他們都用自己最真摯語言，最誠摯的情感表達對評選的看法。在活動中學生受到教育，明確要從小做起，從點滴做起，做一個有道德，有社會責任感的新一代。

我校以這次“我推薦我評議身邊好人”活動為契機，在學生中廣泛開展品德教育，引導學生從熱學校、熱愛家鄉(xiāng)做起，立志成才、報效祖國，從平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和深厚愛國情感。

榆中縣園子初級中學2017年7月6日

第四篇：15年“我推薦、我評議身邊好人”活動總結(jié)

2015年黃陂區(qū)李集中學 “我推薦、我評議身邊好人”

活 動 總 結(jié)

為廣泛宣傳先進典型，推動道德模范評選活動深入開展，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創(chuàng)建文明城市營造良好的群眾基礎，2015年我校貫徹落實教育局部署，扎實開展了“我推薦、我評議身邊好人”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，措施得力。

為確保活動取得成效，向陽小學成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領(lǐng)導小組。結(jié)合自身建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學習先進、爭當先進的過程，在全校形成了“樹好人、學好人、做好人”的良好氛圍。

二、主題鮮明，內(nèi)容豐富。

“我推薦、我評議身邊好人”活動扎實開展。在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，涌現(xiàn)出于靜、宋愛群等一批優(yōu)秀教師和李思潭、王楚瑤等一批好學生，學校發(fā)揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設深入發(fā)展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。

三、廣泛宣傳，營造氛圍。

充分調(diào)動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極性。我校按照教育局的相關(guān)要求，積極組織、發(fā)動全校師生參加網(wǎng)上投票。各班主任高度重視，根據(jù)本校實際情況,精心組織、合理安排。學校主要通過三個階段推動此次活動的開展,第一階段:組織全校教師學習活動精神及網(wǎng)上投票操作的流程。第二階段：全校老師以短信或電話的形式通知已放假在家的學生積極參加投票活動。第三階段：學生利用雙休假期在家登陸網(wǎng)站參加活動。活動期間，全校師生表現(xiàn)積極踴躍，紛紛在網(wǎng)上投票。他們都用自己最真摯語言，最誠摯的情感表達對網(wǎng)上投票的看法。在活動中學生受到教育，明確要從小做起，從點滴做起，做一個有道德，有社會責任感的新一代。

我校以這次“我推薦我評議身邊好人”活動為契機，在學生中廣泛開展品德教育，引導學生從熱學校、熱愛家鄉(xiāng)做起，立志成才、報效祖國，從平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和深厚愛國情感。

黃陂區(qū)李集中學 2015年12月

第五篇：“我推薦、我評議身邊好人”活動方案

“我推薦、我評議身邊好人”

活動方案

為充分展示我鎮(zhèn)廣大人民群眾踐行社會主義榮辱觀的精神風貌，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全鎮(zhèn)營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為我鎮(zhèn)創(chuàng)建全國文明城區(qū)營造良好的群眾基礎，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，樹立社會主義榮辱觀，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，充分發(fā)揮老百姓身邊典型人物的榜樣作用，推動公民道德建設深入發(fā)展，在全鎮(zhèn)營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的社會氛圍。按照區(qū)文明辦的工作部署，扎實開展“我推薦、我評議身邊好人”活動。

二、活動安排

（一）推薦方法和時間 1、2014年4月1至4月7日向全鎮(zhèn)各村、各單位下發(fā)《“我推薦、我評議身邊好人”活動通知》，明確評選標準、工作要求等事項，在全鎮(zhèn)各村、各單位對評選活動進行宣傳發(fā)動，使此項活動家喻戶曉、人人皆知，營造濃厚的爭創(chuàng)氛

圍。同時充分利用鎮(zhèn)報、網(wǎng)絡、廣播等宣傳陣地，廣泛宣傳此項活動目的、意義、內(nèi)容、程序。

三、評選標準

自覺遵守《公民道德建設實施綱要》，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親方面表現(xiàn)突出，社會形象好、群眾認可度高的社會各界人士均可申報推薦。其基本標準如下。

（一）助人為樂的好人：以高度的社會責任感和無私奉獻的精神，始終堅持幫助他人，特別是在幫助社會弱勢群體方面做出突出貢獻。始終堅持熱心社會公益事業(yè)，積極捐資捐物，在奉獻社會方面做出突出貢獻。

（二）見義勇為的好人：為維護國家和群眾利益臨危不懼、挺身而出、捍衛(wèi)正義、勇斗歹徒，不惜犧牲個人利益。

（三）誠實守信的好人：生產(chǎn)經(jīng)營恪守職業(yè)道德，遵紀守法，誠信經(jīng)營，事跡突出，事跡感人，影響面大。

（四）敬業(yè)奉獻的好人：刻苦學習，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，任勞任怨，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，在本職工作中做出了突出成績，群眾公認度高。

（五）孝老愛親的好人：堅持孝老愛親數(shù)年如一日，模范恪守家庭美德，尤其在家庭困難情況下，孝敬老人，教育子女，為踐行家庭美德樹立了榜樣，事跡生動感人。

四、工作要求

（一）精心組織，重在推動工作。各村、各單位要充分認識開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導，周密部署，按照程序要求、時間要求把最具代表性、示范性和最感人的先進人物推薦上來，充分展示公民道德建設成果。要把評選表彰活動作為加強公民道德建設的有效抓手，作為踐行社會主義榮辱觀的有效舉措，作為“重要載體，使組織評選“身邊好人”的過程變成我鎮(zhèn)深入推進精神文明建設和全國創(chuàng)建文明城區(qū)的過程。

（二）群眾為本，重在自我教育。評選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性，在評選、推薦、公示、投票等環(huán)節(jié)，充分發(fā)動群眾。要立足基層單位，突出群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的“身邊的好人”可敬、可信、可親、可學，使推薦評選成為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體。

（三）加強宣傳，重在深入人心。要把評選推薦同文明村、文明單位創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以社會主義核心價值體系建設為主線，進一步加強社會公德、家庭美德、個人品德教育，深入推進公民道德建設。要使評選表彰過程成為開展道德實踐、促成道德養(yǎng)成的過程，成為教育群眾、樹立良好道德風尚的過程，在全鎮(zhèn)形成以“身邊的好人”為楷模、爭做文明現(xiàn)代人的良好氛圍。要充分發(fā)揮“身邊好人”的激勵、引導和示范作用，運用典型力量，抓好示范引導，注重推廣實踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺行動，促進社會文明程度和道德水平進一步提高。