第一篇：優(yōu)秀黨員(教務(wù)處主任)先進事跡

優(yōu)秀黨員（教務(wù)處主任）先進事跡

一、加強理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，不斷提高政治思想水平。

馬穆托夫同志在工作中，能嚴(yán)格要求自己，具有堅定的理想信念。始終能旗幟鮮明地與黨中央、自治區(qū)黨委保持一致，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地貫徹黨的一系列方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想。

二、模范履行共產(chǎn)黨員義務(wù)，積極投身改革事業(yè)，展現(xiàn)新時代共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。作為一名共產(chǎn)黨員，朱一兵同志能模范履行共產(chǎn)黨員義務(wù)，帶頭執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極投身新疆電力學(xué)校的改革事業(yè)。在工作中，積極主動，不怕苦不怕累，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員吃苦在前，沖鋒在前的精神，圓滿完成學(xué)校的各項任務(wù)。

（一）、困難面前不畏縮，勇挑重?fù)?dān)求發(fā)展。

（二）、自加壓力、銳意進取，譜寫新疆電力學(xué)校輝煌篇章。

1、充分調(diào)動全體教師的積極性，順利完成每年的經(jīng)濟承包任務(wù)。

2、在教學(xué)管理方面：

（1）注重科學(xué)管理，服務(wù)意識不斷增強。（2）努力開展各級函授成人教育和各級各類短訓(xùn)班工作。（3）完善教學(xué)管理機制，教風(fēng)不斷得到改善。（4）嚴(yán)抓教學(xué)考核環(huán)節(jié)。（5）以身作則，認(rèn)真作好新生入校工作，把創(chuàng)名牌落實到實處。（6）制定和完善了一系列教學(xué)規(guī)章制度。

3、在教學(xué)改革方面，獨具創(chuàng)新，走出了一條電校特色的道路。

努力探索教學(xué)改革之路，使新疆電力學(xué)校走上一條健康、充滿活力的發(fā)展之路。加大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革，提升學(xué)生的實踐技能。

三、黨性強、作風(fēng)正，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。

四、密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，無私奉獻(xiàn)。

第二篇：教務(wù)處主任崗位職責(zé)

教務(wù)處主任崗位職責(zé)

一、堅持“規(guī)范十特色”。

二、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面組織安排學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理工作，制定并實施學(xué)校的教學(xué)工作計劃，檢查和總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作質(zhì)量。

三、組織好基礎(chǔ)課、拓展課和研究課等各類型課程的教學(xué)活動，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面加以檢查、調(diào)控、切實加強教學(xué)常規(guī)管理。

四、重視加強教研組的個性化建議，每周召開一次教研組長會議。

五、建立、健全說課、聽課、評課制度，深入教學(xué)第一線。每學(xué)期期中前后進行教學(xué)常規(guī)檢查。

六、加強學(xué)校課程建設(shè)，組織力量研究以“學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育課程體系和以培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和健康全人格為特征的課堂教學(xué)模式，進一步加大研究型學(xué)習(xí)課程的投入力度。

七、協(xié)同教科室，組織好學(xué)校教學(xué)科研工作。

八、加強教師隊伍建設(shè)，鼓勵教師參加各類進修、培訓(xùn)和教學(xué)展示，組織好新教師的培養(yǎng)工作，努力建設(shè)一支教學(xué)骨干隊伍。

九、指導(dǎo)和開展學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù)、體育等工作，積極組織學(xué)生開展體育鍛煉和各類科技藝術(shù)活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

十、做好教學(xué)行政管理工作，包括學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，學(xué)校作息時間安排，實驗室、電化設(shè)備的配置管理，教學(xué)用書材料的訂購與使用，學(xué)生錄取、入學(xué)、畢業(yè)工作及有關(guān)的事項。

第三篇：教務(wù)處主任職責(zé)

教 務(wù) 處 工 作 職 責(zé)

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能部門。在校長及分管教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：

一、教學(xué)計劃管理

1、根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)政策、法規(guī)，結(jié)合本校的實際情況，制定學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度和教學(xué)管理文件，并組織實施。

2、負(fù)責(zé)教學(xué)計劃編制的組織、管理工作及教學(xué)計劃審定的組織工作，對教學(xué)計劃的執(zhí)行負(fù)檢查及指導(dǎo)責(zé)任。

3、負(fù)責(zé)編制分學(xué)期的教學(xué)進程計劃，對各教學(xué)環(huán)節(jié)提出總體協(xié)調(diào)意見，安排每學(xué)期課程及其它環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)、教室和其它教學(xué)場所，確定各科目的考核方式。

二、教學(xué)運行管理

4、負(fù)責(zé)校歷、課表的編排、發(fā)布及運行中的調(diào)整控制，保證全校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

5、負(fù)責(zé)教學(xué)計劃實施過程中師資調(diào)配的宏觀調(diào)控。

6、負(fù)責(zé)教學(xué)用房的運行調(diào)控。

7、負(fù)責(zé)全校性教學(xué)事務(wù)協(xié)調(diào)工作及教學(xué)中突發(fā)事件的處理和協(xié)調(diào)工作。

8、建立教學(xué)信息采集和統(tǒng)計制度。對新生入學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和考試情況等主要教學(xué)信息定期采集并進行統(tǒng)計分析，以不斷改進學(xué)校的教學(xué)工作。

三、教學(xué)質(zhì)量管理

9、對全校教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)建立科學(xué)合理的教學(xué)評估、督導(dǎo)體系，形成分析、評價、反饋制度，營造良好的教學(xué)環(huán)境，達(dá)到最佳教學(xué)效果。

10、負(fù)責(zé)全校性教學(xué)檢查、質(zhì)量評價的方案制定及組織。

11、開展日常教學(xué)檢查、抽查、指導(dǎo)工作。開展教學(xué)質(zhì)量評估工作。

12、負(fù)責(zé)上級教育行政部門組織的教學(xué)檢查、質(zhì)量評估的組織工作及相關(guān)事務(wù)的對外聯(lián)系、校內(nèi)協(xié)調(diào)工作。

13、負(fù)責(zé)全校性教學(xué)競賽的組織及管理。

14、定期組織全校教學(xué)工作會議，總結(jié)、交流教學(xué)工作經(jīng)驗。

四、師資隊伍管理

15、負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊伍整體發(fā)展規(guī)劃的編制及指導(dǎo)、檢查工作。

16、推行教師崗前培訓(xùn)制度、教師任職資格制度。做到教師隊伍人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、特色鮮明、相對穩(wěn)定。

17、全面推行專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人制度，形成以專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人為主體的骨干教師隊伍。

18、建立科學(xué)合理的教師業(yè)務(wù)考核管理辦法，努力實現(xiàn)教師工作量完成情況、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣與教師評優(yōu)評先、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘相結(jié)合。

五、專業(yè)及課程建設(shè)管理

19、根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制，負(fù)責(zé)學(xué)校增設(shè)專業(yè)申報的組織及協(xié)調(diào)工作。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力形成自己的特色專業(yè)。

20、結(jié)合實際制定校級重點專業(yè)、優(yōu)質(zhì)課程、試題庫建設(shè)管理辦法，負(fù)責(zé)校級重點專業(yè)、優(yōu)質(zhì)課程的申報、審批、驗收、評審。

六、考試管理

21、負(fù)責(zé)學(xué)?？荚嚬ぷ鞒绦蚝椭贫鹊慕ⅲ瑖?yán)格考試過程管理，組織考后分析和總結(jié)工作。

22、負(fù)責(zé)學(xué)校各類考務(wù)工作的安排和實施，對校級各類考試負(fù)全責(zé)。

23、以逐步實現(xiàn)教考分離為目標(biāo)，加強試題庫建設(shè)，逐步形成學(xué)校骨干課程試題庫。

七、教材管理

24、加強學(xué)校教材建設(shè)及管理，科學(xué)地選配教材，確保教材的質(zhì)量和教材內(nèi)容的先進性。

25、負(fù)責(zé)各專業(yè)教材的征訂、采購、入庫、發(fā)放、結(jié)賬工作。

八、教學(xué)檔案管理

26、建立完備的檔案管理體系，負(fù)責(zé)教學(xué)、教師、教研、成績等相關(guān)檔案的建立及管理工作。

九、其它工作

27、接受學(xué)校及有關(guān)部門的檢查與指導(dǎo)，完成學(xué)校交辦的其它工作。

第四篇：教務(wù)處主任職責(zé)

教務(wù)處主任職責(zé)

教務(wù)處主任是學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，在主管副校長的指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處的工作。主抓教學(xué)、教務(wù)和教研工作，完成學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)。其主要職責(zé)是：

一、了解掌握本處全體人員的思想情況，做好思想政治工作。

二、按照學(xué)校工作計劃，制定教學(xué)計劃及教務(wù)處工作安排。

三、聘任教務(wù)處干事及教輔人員，并安排其工作任務(wù)，制定崗位職責(zé)，提出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進行督促檢查。

四、制定教學(xué)管理制度，教學(xué)改革方案，檢查執(zhí)行和實施情況。

五、配合主管副校長完成教研組長、備課組長及教師的聘任工作，安排教師任課，指導(dǎo)各教研組開展教研活動。

六、了解掌握教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出改進、改革教學(xué)工作的意見和措施。

七、召開并主持處務(wù)會議。

八、與校外教學(xué)教研部門及校內(nèi)其他職能部門保持密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗。

九、向主管副校長、校長及校長辦公會報告教學(xué)工作情況。教務(wù)處副主任協(xié)助教務(wù)處主任搞好所分管的工作，副主任是主任的助手，主任不在時臨時主持教務(wù)處工作。

第五篇：教務(wù)處主任崗位職責(zé)

教務(wù)處崗位職責(zé)

教務(wù)處是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。教務(wù)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學(xué)工作。

一、制定、組織和實施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，制定和完善各項教學(xué)

常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計劃的順利實施。

二、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育教學(xué)計劃，課程標(biāo)

準(zhǔn)和教材的要求，妥善安排學(xué)校的教育教學(xué)工作，做好教育教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新學(xué)期教師安排初步意見，經(jīng)校

長同意，批準(zhǔn)后執(zhí)行。

四、選配班主任、年級組長，安排教師任課，審查年級組教育教學(xué)計劃和 教師的學(xué)科教學(xué)計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)，有計劃、有目的 地參與年級組和備課組開展的教研活動，并指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。定 期召開學(xué)校教育教學(xué)工作會議、年級組長會議，共同研討各科教學(xué)情況。

五、分析全校教育教學(xué)質(zhì)量狀況。每學(xué)期至少集中分析全校教育教學(xué)現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與年級組長一起研究改進的措施和辦法。

六、經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學(xué)的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，研究課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

七、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)并熟悉國家教育部制訂的各科《新課改標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)上級有關(guān)教學(xué)要求，在教學(xué)質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)完成情況，進行及時的指導(dǎo)與調(diào)控。

八、定期召開年級組長會議，研究教育教學(xué)工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學(xué)生作業(yè)等方式，了解各學(xué)科的量和質(zhì)，監(jiān)控學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，聽取師生對改進教學(xué)工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和示范課，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮教學(xué)新秀、骨干教師的示范作用，對新教師要及時給予具體指導(dǎo)，使他們早日脫穎而出，成為教育教學(xué)的中堅力量。

十、管理學(xué)生學(xué)籍，負(fù)責(zé)組織招生、新生入學(xué)的編班、教材（教輔）的征訂、學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、插班，以及畢業(yè)生的建檔報名等工作，做好學(xué)生的考勤、考績、獎懲和學(xué)籍管理工作。

十一、做好教學(xué)質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學(xué)檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。

十二、負(fù)責(zé)做好教務(wù)行政工作，安排好因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，合理科學(xué)地安排作息時間表、課程表，確保學(xué)科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學(xué)科活動、指導(dǎo)體育（兩操）、衛(wèi)生等工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

十三、管理學(xué)校實驗室、圖書館（室）等工作，抓好圖書、儀器、電化教具等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用。

十四、抓好新課改的實施和校本教研制度的建立，擬定實施方案，抓好各項工作的落實。

十五、主持處務(wù)工作會議，總結(jié)交流教務(wù)處工作，解決存在問題。