第一篇：80后全職媽媽的育兒心聲(1-3歲,都說(shuō)到點(diǎn)上了)

首先，我們認(rèn)為孩子應(yīng)該有固定的1－2人來(lái)照料，最好是媽爸，其次是爺爺奶奶外公外婆，的確沒(méi)辦法只好請(qǐng)一個(gè)保姆，但是，無(wú)論如何，爸媽都應(yīng)該是主要照料孩子的那個(gè)人。對(duì)于那些把孩子送回老家交給老人帶的，我特別想說(shuō)，算了還是不說(shuō)了。。。

好吧，推薦媽媽們幾本育兒書(shū)，適合2－3歲的?！逗脣寢寗龠^(guò)好老師》，《好父母會(huì)早教》，《我在美國(guó)做媽媽》，《乖孩子和怪孩子》，《好爸爸勝過(guò)好老師》，《蒙臺(tái)梭利解讀兒童敏感期》，《0－3歲寶寶喂養(yǎng)完全方案》。

接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)吧。我覺(jué)得這個(gè)年齡段的孩子最需要做的入學(xué)準(zhǔn)備，入學(xué)準(zhǔn)備最關(guān)鍵的是生活自理能力。

吃飯：一 般情況，寶寶在13－15個(gè)月的時(shí)候很想自己吃飯，學(xué)會(huì)用勺子，一開(kāi)始的時(shí)候能真正吃進(jìn)去的并不多，慢慢的會(huì)增加，但是一旦他們真正學(xué)會(huì)自己吃飯了，又不 肯自己吃飯了，而且有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子自己吃飯不僅吃的慢，還會(huì)把地上弄的很臟，所以他們就會(huì)自己主動(dòng)去喂孩子吃飯，其實(shí)這是非常要不得的，孩子想自己動(dòng) 手就讓他自己動(dòng)手，好習(xí)慣是一天一天自然養(yǎng)成的。我的做法是由孩子自己決定，他想自己吃就自己吃，他想讓我喂我就喂，他想用勺子吃就用勺子吃，他想用手抓著吃就抓著吃，他想用筷子吃就用筷子吃，我兒子用筷子的手勢(shì)很正確，也能夾菜，我也沒(méi)有教過(guò)他，他就是看我們用筷子，而他用的勺子，非要跟我們一樣，然后看我們?cè)趺从?，他自己就學(xué)會(huì)了。培養(yǎng)孩子自己吃飯，對(duì)于進(jìn)入幼兒園是非常有好處的，首先，他不會(huì)餓著，其次，老師也會(huì)喜歡，幼兒園小朋友那么多，老師愿意喂飯也沒(méi)那么多的時(shí)間啊。

如廁：一般情況，2歲的孩子需要大小便的時(shí)候，都會(huì)告訴大人了。但是我這一點(diǎn)沒(méi)有做好，我兒子24小時(shí)用尿不濕一直用到30個(gè)月大的時(shí)候，本來(lái)去年夏天我準(zhǔn)備訓(xùn)練他如廁的，結(jié)果他在家里亂尿，弄的家里臭臭的，后來(lái)又給他穿上尿不濕了。今年夏天再給他訓(xùn)練如廁，他已經(jīng)不愿意了，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了尿不濕，就是不肯上廁所，次次尿在褲子上，其實(shí)要尿尿了他是知道的，就是反抗去廁所，每天換褲子8－14次。

在 家2個(gè)月沒(méi)有訓(xùn)練成功的如廁問(wèn)題，去幼兒園沒(méi)幾天就成功了。在孩子上幼兒園之前一定要學(xué)會(huì)如廁，因?yàn)橐粋€(gè)班里小朋友那么多，老師最多就2個(gè)，有些還只有1 個(gè)老師，另外托班和小班還配有1個(gè)生活老師，如果孩子不會(huì)自己如廁，一是老師會(huì)忙不過(guò)來(lái)，二是老師肯定是喜歡事情少的小朋友的。

穿衣服：這 個(gè)年齡段的孩子可以教他們穿些簡(jiǎn)單的衣服鞋子，鞋子么就買那種雌雄搭粘粘的，衣服外套就買扣扣子的，褲子買簡(jiǎn)單點(diǎn)的，材料最好是買那種衛(wèi)衣類的，這樣孩子 穿起來(lái)會(huì)方便一點(diǎn)。為什么要學(xué)習(xí)自己穿著呢，一是上廁所肯定是要脫褲子的，二是玩的熱了要脫外套，三是睡午覺(jué)時(shí)要脫鞋子，冬天還需要脫外套和褲子。如果自 己會(huì)穿就自己穿好了，老師幫忙整理一下就好了，如果自己不會(huì)穿等著老師來(lái)穿，冬天起床的時(shí)候很容易感冒。

早教：孩子上早教課，我覺(jué)得是非常有必要的。我兒子22個(gè)月的時(shí)候正式開(kāi)始上早教課，我們給他報(bào)的是“藝術(shù)思維課”，這個(gè)課不死板，上課氛圍很輕松，孩子就是在玩中上完了課程內(nèi)容，每周上一節(jié)課，每課時(shí)是45分鐘，是很小班化的，每個(gè)班4－6個(gè)小朋友，這個(gè)課不是親子課，家長(zhǎng)在門外，窗口可以看里面的，這個(gè)課我們一家都非常喜歡。

上過(guò)早教課的小朋友上幼兒園會(huì)非常適應(yīng)，我兒子上幼兒園一次都沒(méi)有哭過(guò)，而且還非常喜歡。另外，我兒子18個(gè)月的時(shí)候，我給他訂了巧虎，按孩子的月齡每月寄給早教DVD、配套玩具以及書(shū)本，生活認(rèn)知、生活習(xí)慣、社交禮儀等都是按孩子的月齡來(lái)設(shè)計(jì)的，孩子看了以后很快就學(xué)會(huì)了，培養(yǎng)好習(xí)慣、禮貌待人非常有用。

還 有，這2年我經(jīng)常帶孩子去小區(qū)邊上的私人幼兒園里上“大堂音樂(lè)課”，每周5節(jié)課，每次30分鐘，不過(guò)我不是次次都去，有空的時(shí)候就去，在那里我們學(xué)會(huì)了很 多兒歌，都是帶舞蹈的，又唱又跳，既鍛煉身體，又愉悅心情，也提早讓孩子體驗(yàn)了幼兒園的生活，對(duì)于日后孩子上幼兒園非常有好處。

玩具：這個(gè)年齡段孩子的玩具要投其所好，我兒子最喜歡的是車子，家里大大小小有很多很多的車子，還有他喜歡花園寶寶。他的玩具真的是很多，除了我們給他買的和親戚朋友送的之外，巧虎每個(gè)月都會(huì)有一套玩具，每次買奶粉也會(huì)送玩具。

外出游玩：很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得帶孩子出游太累、不方便，累么肯定是有的，但是我們一點(diǎn)都不怕，我們基本是一家三口出去玩的，孩子自然是我們倆輪流抱啦，我兒子很小就開(kāi)始旅游了。42天的時(shí)候玩西湖半天，13個(gè)月上海3天，18個(gè)月海南5天，23個(gè)月北京5天，31個(gè)月深圳澳門香港7天，32個(gè)月湖州嘉興2天。平時(shí)周末杭州玩玩，過(guò)年過(guò)節(jié)老家玩玩。這個(gè)月齡的孩子，盡量讓他自己走路，尤其是剛開(kāi)始玩的時(shí)候，先讓他自己走，家長(zhǎng)可以先保持體力，等到孩子累了，家長(zhǎng)再抱他，如果一開(kāi)始家長(zhǎng)就抱著他的話，一是家長(zhǎng)很快就會(huì)累了，孩子也會(huì)養(yǎng)成不愿自己走路的習(xí)慣。

成長(zhǎng)記錄：作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做好孩子的成長(zhǎng)記錄，文字和照片。我每天都會(huì)記錄一點(diǎn)我兒子的事跡，比如他今天有了什么進(jìn)步，今天說(shuō)了什么話，一點(diǎn)一滴簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的記錄著，每個(gè)月都會(huì)整理一次文檔。我自己喜歡拍照，更喜歡給兒子拍照，每年都會(huì)給他做一本相冊(cè)。這些等他長(zhǎng)大了給他看，我想一定非常有意思。

【幼兒的性情年齡段】 1歲半：愛(ài)唱反調(diào)； 2歲：開(kāi)始關(guān)心他人； 2歲半:第一叛逆期； 3歲：喜歡與人分享； 3歲半：缺乏安全感； 4歲：愛(ài)吹牛；

4歲半：分不清真實(shí)與幻想； 5歲：可愛(ài)黃金期；

5歲半到6歲：極端自我中心； 7歲：喜歡獨(dú)處； 8歲：具有評(píng)價(jià)事務(wù)能力； 9歲：追求完美；

10歲：青春期前奇妙緩沖期~~~

寶寶0－1歲，我看的育兒書(shū)：《懷孕280天必讀》《胎教每日一頁(yè)》《嬰兒喂養(yǎng)護(hù)理每日必讀》《0－3歲寶寶喂養(yǎng)完全方案》《寶寶輔食添加營(yíng)養(yǎng)配餐》《寶寶愛(ài)吃的菜》《蒙臺(tái)梭利解讀兒童敏感期》

寶寶1－2歲，我看的育兒書(shū)：《1－2歲成功教養(yǎng)》?！豆孕『⒑凸中『ⅰ贰段以诿绹?guó)做媽媽》

寶寶2－3歲，我看的育兒書(shū)：《好媽媽勝過(guò)好老師》《好爸爸勝過(guò)好老師》《好父母會(huì)早教》

對(duì)于以上幾本書(shū)中提到的關(guān)于家庭教育的一些我本人非常認(rèn)同的觀點(diǎn)摘要整理如下：

1.家庭是生命的搖籃，是人生的第一個(gè)課堂；父母是兒童的第一任老師。這兩個(gè)“第一”是任何東西都無(wú)法替代的。所以，爸媽教育方法的得當(dāng)，有利于孩子的身心發(fā)展，身心健康是終身用之不竭的力量。家庭教育對(duì)孩子，主要不是靠“言教”而是靠“身教”。其實(shí)，教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己。更多的育兒，嬰幼兒童教育，親子，懷孕，寶寶輔食，早教等知識(shí)一定要記得關(guān)注微信：yuer0533 一起交流更多的知識(shí)。

2.孩子的成長(zhǎng)是有共同規(guī)律的，但也是千人千面的，教育孩子沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有懶可以偷。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，爺爺奶奶再疼他，他也需要天天看到媽媽，在孩子的情感需求上，沒(méi)有人可以取代爸媽，另外在啟蒙教育上，我想年輕的父母應(yīng)該會(huì)比年老的長(zhǎng)輩略勝一籌。

3.如果家長(zhǎng)能領(lǐng)悟兒童成長(zhǎng)中的每一天、每一種境遇的重要，知道這些境遇會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響，那么爸媽又帶孩子又工作的能力和方法自然就有了。爸媽如果把養(yǎng)育孩子的責(zé)任推出去，這種教養(yǎng)方式對(duì)兒童的損害不會(huì)立即呈現(xiàn)，但會(huì)成為日后影響他生命質(zhì)量的一個(gè)病灶，同時(shí)也給整個(gè)家庭帶來(lái)好多麻煩。

4.想做一件事總有理由，不想做一件事盡是借口。既然決定要孩子，就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)、用心，把和孩子相處當(dāng)做一件非常重要的工作來(lái)認(rèn)真對(duì)待。不要把孩子輕易送回老家，讓老人或親戚幫著帶。要盡量想辦法把孩子留在自己身邊，最好能天天見(jiàn)到孩子。有 實(shí)際困難，應(yīng)該由家長(zhǎng)去克服，不要讓孩子來(lái)扛。即使你和孩子生活在一起，也要注意，不要心里只裝著工作和社交，僅僅拿出所剩無(wú)幾的精力和時(shí)間的邊角料來(lái)分 配給孩子。不要對(duì)孩子的需求漫不經(jīng)心，要認(rèn)真對(duì)待和孩子相處這回事。我們創(chuàng)造了一個(gè)孩子，不僅有責(zé)任讓他長(zhǎng)大，而且有責(zé)任讓他幸福。

5.嬰幼兒是有思想有感情的活生生的人，喜怒哀樂(lè)、成長(zhǎng)中的每一種境遇，都會(huì)在孩子那里留下深刻的印象。家長(zhǎng)在孩子?jì)胗變簳r(shí)期多付出一些辛苦，往往有四兩撥千斤的功效。這個(gè)“付出”是天下最劃算的“投資”。如果把這件事做反了，在孩子小時(shí)候不注意，不把教育孩子當(dāng)回事，到孩子長(zhǎng)大了，不知會(huì)有多少麻煩。有誰(shuí)能把一張亂涂亂畫的紙擦干凈呢？

6.現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問(wèn)題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。對(duì)孩子出現(xiàn)的一些不好的言行苗頭，家長(zhǎng)要和風(fēng)細(xì)雨似的及時(shí)給孩子糾正，孩子意識(shí)到了，就會(huì)很快改正的。生活中處處有學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)要善于抓住各種機(jī)會(huì)對(duì)孩子實(shí)施即時(shí)教育。

7.寶寶犯點(diǎn)自作聰明的小錯(cuò)誤是大可原諒的，大人可不能不分青紅皂白地訓(xùn)斥孩子一頓。無(wú)論孩子做了什么，都要先考慮他的“動(dòng)機(jī)”。有的時(shí)候，孩子做出來(lái)的事，我們認(rèn)為是錯(cuò)的，其實(shí)孩子有自己的想法，如果我們用孩子的眼光來(lái)看待問(wèn)題，或者是了解了他這樣做的目的，可能就不會(huì)覺(jué)得他做的是錯(cuò)事了。用培養(yǎng)的思路來(lái)解決問(wèn)題，不去控制孩子的身體動(dòng)作，而是想辦法引導(dǎo)她的心。

8.勸告忙于工作的爸媽，不要因?yàn)槊τ诠ぷ鞫鲆暳藢?duì)孩子的培養(yǎng)教育，要盡量做到工作孩子兩不誤。不要忘記，構(gòu)筑一個(gè)幸福的家庭，培養(yǎng)一個(gè)好的孩子也是你事業(yè)的一部分，不論今生今世獲得什么樣的地位、榮譽(yù)和財(cái)富，培養(yǎng)不好孩子，你的人生也是殘缺的、失敗的人生。

9.生活就是教育，教育蘊(yùn)于點(diǎn)滴之中，啟蒙教育更是如此。所以，無(wú)論你是轟轟烈烈的一代天驕，還是默默無(wú)聞的凡夫俗子，你都是孩子的啟蒙之師，你是誰(shuí)不重要，重要的是你讓你的孩子是誰(shuí)。很多“一代天驕”都是“凡夫俗子”教育而成的。

10.孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長(zhǎng)，終將由家庭這個(gè)小環(huán)境步入大社會(huì)，接觸家庭外的人群、事物。社會(huì)中那些真善美、假惡丑不時(shí)地進(jìn)入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因?yàn)榧彝ブ械碾娨?、互?lián)網(wǎng)也會(huì)從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，影響既有正面的，也有負(fù)面的。兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。

11.玩和學(xué)習(xí)真的就是對(duì)立的嗎？其實(shí)不然，玩和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的，有益的玩就是學(xué)習(xí)，而科學(xué)的學(xué)習(xí)就是玩；玩可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，而游戲化的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)習(xí)變得輕松愉悅。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，玩耍不可缺少。所以，不僅要讓孩子快樂(lè)的玩，而且要從家里玩到外面更廣闊的世界去。

12.家長(zhǎng)在管理孩子時(shí)，一定要小心，不要站到教育的對(duì)立面去。遇到每一件具體的事情都捫心自問(wèn)一下：我是在教育孩子，還是在操縱孩子？被操縱的孩子不由自主地把心思用于反操縱上，他會(huì)漸漸變得毫不在乎大人的話，墮落，并且喪失理性和自愛(ài)之心。不要總以“動(dòng)機(jī)是好的”為借口，在教育上，我們永遠(yuǎn)要追求“好的結(jié)果”。這個(gè)好結(jié)果，不是管出了聽(tīng)話的孩子，不是考出了一百分，而是孩子真正健康又快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

給寶寶看的卡通及繪本： 寶寶0－1歲：各種認(rèn)知卡片、圖片；

寶寶1-2歲：看巧虎DVD，《天線寶寶》；看信誼、蒲蒲蘭出版的優(yōu)秀大師繪本（以國(guó)外翻譯過(guò)來(lái)的繪本為主）；

寶寶2-3歲：看巧虎家庭早教的書(shū)、DVD和玩具；聽(tīng)貝瓦早教音樂(lè)，有聲故事（多元接觸）；看《米奇妙妙屋》、《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》等。