第一篇：鄒城市張莊中學(xué)“誠(chéng)信教育”活動(dòng)方案

鄒城市張莊中學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信主題教育

實(shí)施方案

鄒城市張莊中學(xué)在教育教學(xué)中一直秉持“孝親、誠(chéng)信、健康、儒雅”的校訓(xùn)和辦學(xué)宗旨，誠(chéng)信是中華民族自身行為規(guī)范和道德修養(yǎng)的重要組成部分，是公民的第二個(gè)“身份證”。我校在教育教學(xué)中歷來(lái)重視學(xué)生誠(chéng)信教育，每年定期開(kāi)展“誠(chéng)信主題教育”?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校德育工作部署安排，我校定于2017年9-12月開(kāi)展“誠(chéng)信主題教育”，實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的：

本次誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展，旨在弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

二、活動(dòng)主題：

做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信班級(jí)，創(chuàng)誠(chéng)信校園

三、參加對(duì)象：

全體中學(xué)生

四、夯實(shí)誠(chéng)信校園陣地建設(shè)：

1.設(shè)立“誠(chéng)信路”

我校將學(xué)校博學(xué)樓前主干道設(shè)立為“誠(chéng)信路”，路邊墻上懸掛誠(chéng)信格言、誠(chéng)信故事和誠(chéng)信事跡。誠(chéng)信路氛圍濃厚，學(xué)生踏步在誠(chéng)信路上沐浴著誠(chéng)信的陽(yáng)光，感受著誠(chéng)信的濃厚氛圍。2.建立“誠(chéng)德園”

我校在博學(xué)樓前建立了一個(gè)以誠(chéng)信為主題的小花園，取名“誠(chéng)德園”。誠(chéng)德園中精心栽種花草、綠植，豎立假山雕塑、上刻“誠(chéng)德園”。誠(chéng)德園的設(shè)立意在突出誠(chéng)信、道德，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣。

3.建設(shè)“誠(chéng)信亭”

誠(chéng)信亭是我校全體師生用誠(chéng)信搭建起來(lái)的亭子，位于誠(chéng)德園的中心。亭內(nèi)擺設(shè)各種類型的學(xué)習(xí)用品，如筆記本、大作文、英語(yǔ)作業(yè)等。誠(chéng)信亭采用“借用登記制度”，誠(chéng)信亭的設(shè)立為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了方便，更為學(xué)生“誠(chéng)信的養(yǎng)成”提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。

五、開(kāi)展豐富多彩的“誠(chéng)信教育活動(dòng)”

1.開(kāi)展“講誠(chéng)信故事、背誦誠(chéng)信格言”活動(dòng)。

學(xué)生自己在課下收集一些誠(chéng)信故事、誠(chéng)信格言等材料，并進(jìn)行誦讀；班內(nèi)進(jìn)行演講和誦讀，評(píng)選出部分優(yōu)秀學(xué)生推薦到年級(jí)和學(xué)校；全校開(kāi)展“講誠(chéng)信故事、背誦誠(chéng)信格言”比賽活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展及豐富了學(xué)生的課余生活，又培養(yǎng)了“誠(chéng)信”的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.設(shè)立“誠(chéng)信考場(chǎng)”。

我校在近年來(lái)在“期中期末”考試中多次開(kāi)展“誠(chéng)信考場(chǎng)”創(chuàng)建活動(dòng)。誠(chéng)信考場(chǎng)設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)考生30人，沒(méi)有固定的監(jiān)考教師，每名考生發(fā)放一張誠(chéng)信監(jiān)督卡，負(fù)責(zé)在考試中監(jiān)督舉報(bào)考試中作弊等不誠(chéng)信的行為。2017年11月在“五校聯(lián)考期中考試”中，七年級(jí)設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)1個(gè)，八年級(jí)設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)2個(gè)，九年級(jí)設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)2個(gè)。考試期間所有誠(chéng)信考場(chǎng)沒(méi)有一名考生出現(xiàn)作弊等“不誠(chéng)信”行為，誠(chéng)信考場(chǎng)的設(shè)立對(duì)學(xué)生誠(chéng)信的養(yǎng)成起到了較好的促進(jìn)作用。

3.評(píng)選“誠(chéng)信之星”活動(dòng)。

學(xué)校結(jié)合開(kāi)展的各項(xiàng)誠(chéng)信活動(dòng)，采取學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班級(jí)推薦、年級(jí)推選等方式，評(píng)選出來(lái)一批“誠(chéng)信之星”。對(duì)獲“誠(chéng)信之星”的學(xué)生進(jìn)行表彰，在全校大會(huì)進(jìn)行隆重頒獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的“誠(chéng)信之星”進(jìn)行拍照制作“誠(chéng)信宣傳欄”。

六、日常學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信教育

1.在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。

2.在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

3.在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

六、活動(dòng)步驟： 第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳階段 第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段 第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

七、具體活動(dòng)安排：

（一）啟動(dòng)宣傳階段

1．利用周一升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

2．通過(guò)電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。

3.召開(kāi)各班班干部的動(dòng)員和培訓(xùn)會(huì)。

（二）活動(dòng)開(kāi)展階段

1.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，各班組織開(kāi)展誠(chéng)信主體教育活動(dòng)：（1）舉行以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。（2）舉辦以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。

（3）提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。（4）開(kāi)展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽。（5）舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽。

2.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，團(tuán)委組織開(kāi)展的誠(chéng)信教育活動(dòng)：（1）評(píng)選優(yōu)秀班會(huì)記錄、優(yōu)秀黑板報(bào)、優(yōu)秀征文等。（2）組織開(kāi)展“我身邊的誠(chéng)信故事”演講比賽。（3）創(chuàng)建“誠(chéng)信考場(chǎng)”（4）開(kāi)展評(píng)選“誠(chéng)信之星”活動(dòng)

（三）活動(dòng)總結(jié)階段

1．對(duì)“誠(chéng)信教育主題活動(dòng)”進(jìn)行總結(jié)和表彰 2.展示誠(chéng)信教育活動(dòng)成果。

八、活動(dòng)要求：

1.各班班主任要高度重視這一教育活動(dòng)，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。2.各班可針對(duì)各自特點(diǎn)，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，希望全校師生以本次活動(dòng)為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營(yíng)造良好的文明誠(chéng)信的氛圍，創(chuàng)造人人誠(chéng)信的精神家園。

鄒城市張莊中學(xué)

政教處

團(tuán)

委

2017年9月11日

第二篇：鄒城市張莊中學(xué)初中課程實(shí)施水平自查報(bào)告

鄒城市張莊中學(xué)初中課程實(shí)施水平自查報(bào)告

根據(jù)鄒城市教育局2010年11月3日的通知精神，我校結(jié)合教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省初中課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》有關(guān)細(xì)則，制定了我校課程實(shí)施水平自查方案。我校把這次課程實(shí)施水平評(píng)估當(dāng)做是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一次大檢閱。學(xué)校成立了課程實(shí)施水平自查領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，中層干部為成員。明確了課程實(shí)施水平自查領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)及分工情況。組織召開(kāi)了課程實(shí)施水平自查動(dòng)員大會(huì)，向全體教職員工宣傳此次自查的重要性和必要性，學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)文件和會(huì)議精神，進(jìn)一步明確工作責(zé)任，嚴(yán)密組織自查。在自查中，學(xué)校對(duì)照《評(píng)價(jià)指標(biāo)》，嚴(yán)格掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自評(píng)自查中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，確保了自查工作按時(shí)、順利地完成。為迎接市復(fù)查和評(píng)估工作做好準(zhǔn)備。

一、課程實(shí)施水平自查工作安排

（一）課程實(shí)施水平自查人員落實(shí)

教學(xué)管理、德育管理、團(tuán)委根據(jù)分工，按照指標(biāo)及年級(jí)分工，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，按時(shí)完成檔案的完善、整理及自查自評(píng)工作。

（二）校內(nèi)自查、自評(píng)時(shí)間安排

1、材料準(zhǔn)備、檔案的完善和整理（11月3日）

（1）一級(jí)指標(biāo)：課程理念、課程開(kāi)設(shè)、課程資源、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和學(xué)校特色；

（2）二級(jí)指標(biāo)：理念學(xué)習(xí)、理念體現(xiàn)、國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、其他資源、教學(xué)研究、教學(xué)活動(dòng)、教育活動(dòng)、課業(yè)情況、學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程與學(xué)校課程等；

（3）三級(jí)指標(biāo)：按照三級(jí)指標(biāo)的具體內(nèi)容，結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與要求設(shè)立專卷。

2、分管干部自查、整改階段（11月4日）

明確工作責(zé)任，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查評(píng)估各環(huán)節(jié)的工作，及時(shí)整改。自查于11月4日結(jié)束并完成了二級(jí)指標(biāo)自查小結(jié)。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員開(kāi)展校內(nèi)全面復(fù)查、驗(yàn)收。（11月5日）

二、課程實(shí)施水平自查內(nèi)容

（一）課程理念

我校干部教師牢固樹(shù)立“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念。以“和諧博愛(ài)、拼搏進(jìn)去、開(kāi)拓創(chuàng)新”為校風(fēng)；以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知”為校訓(xùn)。努力培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)的學(xué)生”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

我校一慣重視教育理念的學(xué)習(xí)，每學(xué)期有理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月有學(xué)習(xí)主題，每次有具體安排。先后學(xué)習(xí)過(guò)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《美國(guó)高質(zhì)量教師啥標(biāo)準(zhǔn)》、《2008美國(guó)教師邁克爾·蓋森》、《今天，我們教師應(yīng)具備什么素養(yǎng)》、《實(shí)施新課程 教師缺什么？》等20余篇文章和有關(guān)文件，教師的學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容比較豐富，教師能自覺(jué)把新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中，自然和人文的校園環(huán)境充分體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想。

（二）課程開(kāi)設(shè) 按照國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)課程的實(shí)施方案，我校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家課程，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程，按照《山東省義務(wù)教育階段課程安排表》要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)，沒(méi)有隨意增減任何一門課程課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象；深挖課程資源和師資資源，努力開(kāi)好地方課程和學(xué)校課程，符合《山東省地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》要求的課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)地方課程；根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃，制定了學(xué)校課程方案，目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)校所在地與學(xué)生的實(shí)際，有管理措施，有時(shí)間保證課程開(kāi)設(shè)的目標(biāo)以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力體現(xiàn)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出的課程改革的原則要求，使國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程相互配合，形成目標(biāo)一致、體系嚴(yán)密、內(nèi)容開(kāi)放的課程體系。

堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重青少年特殊的生活體驗(yàn)，拓展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域和探索領(lǐng)域，為他們提供自主探索、想像和表達(dá)的空間。增進(jìn)學(xué)生對(duì)各自生活背景下的生命、文化、社會(huì)、自然、科技的理解和尊重，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、人文精神和藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和主動(dòng)探究的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。

（三）課程資源（1）教師有效管理

我校積極開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)名師來(lái)校做講座、每年寒暑假，都有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)和班主任工作培訓(xùn)。學(xué)校還開(kāi)辦青年教師讀書班，以提高青年教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能水平。學(xué)校在教師的任用方面，能根據(jù)不同教師的教育教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，科學(xué)合理地分配工作，做到物盡其用，人盡其才。制定一系列科學(xué)合理的教師業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，從教師職業(yè)道德和工作成績(jī)客觀對(duì)教師進(jìn)行考核。

辦學(xué)條件（1）教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配置和利用 我校充分發(fā)揮圖書、實(shí)驗(yàn)器材、體育器械、教學(xué)場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備功能的作用，建立健全相關(guān)制度和措施并建立相關(guān)使用記錄。

我校建有圖書館、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、學(xué)生圖書角，保證圖書流通量每天不少于40冊(cè)。開(kāi)展學(xué)生讀書征文活動(dòng)，讀書心得交流和手抄報(bào)展示等豐富多彩的讀書活動(dòng)，豐富師生的精神文化生活，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書，會(huì)讀書的好習(xí)慣。

學(xué)校建有理化生實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備齊全，使用得當(dāng)，利用率高，每學(xué)期理化生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單紀(jì)錄詳實(shí)，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。

學(xué)校建立大課間管理制度，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。每個(gè)班除了每周3節(jié)體育課以外，還另外安排了2次大課間體育活動(dòng)，組織健身體育活動(dòng)比賽，體育器械和場(chǎng)所得到充分的利用，健身體育活動(dòng)深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

（2）家庭課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)形式上，學(xué)校實(shí)行了改革，各級(jí)部根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，由班主任和年級(jí)主任商討不定期的召開(kāi)不同層次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。形式有個(gè)別座談、幾人座談或部分家長(zhǎng)指導(dǎo)的形式進(jìn)行，可以充分考慮學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)間等各方面因素，因此很受學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎。

學(xué)校倡導(dǎo)班主任和任課教師共同走進(jìn)學(xué)生的家庭，實(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，和家長(zhǎng)做促膝探討，不僅共同解決了學(xué)生的思想情況，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的教育也達(dá)成了共識(shí)。相關(guān)的檔案：家訪表、家長(zhǎng)會(huì)教案、家庭教育----家教方法的指導(dǎo)等

（四）課程實(shí)施

1．教學(xué)研究

我校教研機(jī)構(gòu)健全，教研制度完善，教研計(jì)劃具有針對(duì)性。定期開(kāi)展主題明確、形式多樣、記錄詳實(shí)的教研活動(dòng)。在集體備課基礎(chǔ)上形成的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生需求。近幾年取得比較豐碩的教學(xué)成果。國(guó)家級(jí)、省市級(jí)論文20余篇；縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課20余節(jié)；教學(xué)能手10余人。相關(guān)的檔案：

《

張莊中學(xué)教職工考核實(shí)施細(xì)則》、《班風(fēng)學(xué)風(fēng)考核評(píng)分細(xì)則》、各教研組教學(xué)法實(shí)施方案、濟(jì)寧市教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)?wù)撐恼魑?、基礎(chǔ)教育新課程優(yōu)秀案例、教學(xué)反思，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。2．教學(xué)活動(dòng)

新教理念的指引下，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；在教學(xué)活動(dòng)中，注重體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)方法靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展。

3．教育活動(dòng)

（1）常規(guī)教育活動(dòng)

充分利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、報(bào)刊等宣傳手段，宣傳規(guī)范辦學(xué)的內(nèi)容以及先進(jìn)的教育理念，使規(guī)范辦學(xué)思想深入到師生心中。

加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持兩周一次的團(tuán)干部例會(huì)制度，明確各級(jí)團(tuán)干部的工作職責(zé)和工作程序，實(shí)施團(tuán)委會(huì)、班級(jí)團(tuán)支部逐級(jí)管理，有效地提高了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。除了兩周一次的團(tuán)干部例會(huì)外，學(xué)校在每年的暑期都會(huì)開(kāi)展團(tuán)干部夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展及系統(tǒng)的培訓(xùn)，使每一名團(tuán)干部明確了自身的工作職責(zé)、工作方向和奮斗目標(biāo)，促進(jìn)了團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，促進(jìn)了團(tuán)的各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。

規(guī)范升國(guó)旗儀式，學(xué)校要求各班必須有升旗小組，從出旗到升旗，做到嚴(yán)規(guī)范。國(guó)旗下講話是我校強(qiáng)化學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，團(tuán)委每周都要精心準(zhǔn)備講話稿，以“安全、衛(wèi)生、守紀(jì)”為重點(diǎn)，從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。切實(shí)做到話題的針對(duì)性、及時(shí)性、教育性。

開(kāi)展法紀(jì)教育、心理教育、感恩教育、安全教育、環(huán)保教育、禁毒教育、崇尚科學(xué)系列教育等。通過(guò)這些活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及自我教育的能力。（2）主題及其他教育活動(dòng)

學(xué)校在傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)之際，都會(huì)向?qū)W生宣傳相關(guān)的習(xí)俗，并向?qū)W生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，促使學(xué)生更多的了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

在重大節(jié)日放假時(shí)間，學(xué)?？偸前褜W(xué)生的安全放在第一位，每次在十一、寒假、暑假等假前，都會(huì)進(jìn)行學(xué)生安全教育，并同時(shí)下發(fā)家長(zhǎng)一封信，以此引起家長(zhǎng)的重視。

為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶學(xué)生的情操學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)和體育比賽。相關(guān)的檔案：藝術(shù)檔案、體育檔案、傳統(tǒng)節(jié)日的問(wèn)卷調(diào)查、法制檔案、節(jié)假日安全教育檔案。

4．課業(yè)情況

（1）我校一直堅(jiān)持正常的作息時(shí)間，不加班加點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在單位時(shí)間內(nèi)提高工作效率。學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性，控制知識(shí)鞏固型練習(xí)題目，確保一定數(shù)量的探究性、實(shí)踐性題目。每天書面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

（2）學(xué)校根據(jù)陽(yáng)光體育的總體活動(dòng)計(jì)劃，將當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)進(jìn)行了學(xué)校統(tǒng)一按排課間活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)場(chǎng)地，為保障活動(dòng)的落實(shí)和學(xué)生的安全，學(xué)校安排專人進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，并將每班的活動(dòng)情況進(jìn)行了記錄（包括出勤人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)等）。

（3）為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校每月開(kāi)展月主題體育活動(dòng)，將鍛煉與比賽有機(jī)的結(jié)合，學(xué)校為跟蹤記錄學(xué)生的體能，在9月份和11月份分別測(cè)試了全體學(xué)生的體能

（五）課程評(píng)價(jià) 1．學(xué)科課程

學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種考試、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期組織的統(tǒng)一考試不超過(guò)兩次，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。單元測(cè)試等平日質(zhì)量檢測(cè)主要用于反饋 教與學(xué)的信息。各類測(cè)驗(yàn)題體現(xiàn)課標(biāo)要求，密切聯(lián)系實(shí)際，以考察能力為主，重視考察學(xué)生的創(chuàng)新精神 和創(chuàng)造能力，控制機(jī)械記憶性題目的比例。

學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，其中，日常評(píng)價(jià)所占 比例不少于30％；從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生體質(zhì)健康狀況的成績(jī)齊全。學(xué) 校每年結(jié)合學(xué)生的體質(zhì)檢查情況，將學(xué)生的體質(zhì)做匯總表，并定期在全校開(kāi)展視力、血壓等各方面的健 康普查。

學(xué)校與班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績(jī)，不按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次。不以考試成績(jī)或升學(xué)率作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲師生的主要標(biāo)準(zhǔn)。

準(zhǔn)備的資料：體檢匯總表等。

（六）學(xué)校特色

1．校本課程

我校樹(shù)立起“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，確立了培養(yǎng)學(xué)生“合格+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，提出了“在打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的前提下，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的技能特長(zhǎng)”的教學(xué)思路，積極構(gòu)建符合教育規(guī)律，貼近教學(xué)實(shí)際，有利于學(xué)生全面發(fā)展的校本課程體系。

在選擇開(kāi)發(fā)《初中生硬筆書法》教程后，我校還相繼確定開(kāi)發(fā)《韻律之美——校園形體健美操集錦》、《色韻之美——校園美術(shù)》等課程。

“讀論語(yǔ)，講修身，弘揚(yáng)儒學(xué)，立德育人。”是近年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持的育人追求。通過(guò)校本課程《讀論語(yǔ)》的開(kāi)發(fā)，使我們的德育教育有了重要抓手和載體。當(dāng)然不是《論語(yǔ)》其所有的言論都適合當(dāng)教材，譬如我們的校本課程《讀論語(yǔ)》就是根據(jù)不同年齡段孩子的接受能力和不同時(shí)期的教育內(nèi)容的需要，節(jié)選了部分帶有積極教育作用的段落匯編成論語(yǔ)的校本課程。德育教育應(yīng)該是由內(nèi)而外的滲透。孩子們的言談舉止必須符合文明社會(huì)的要求，接人待物要充滿自信和真誠(chéng)，以適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。

2．高效課堂教學(xué)

為促進(jìn)我校學(xué)生各學(xué)科全面發(fā)展，讓簽約的孩子們得到來(lái)自教師和家長(zhǎng)更多的關(guān)愛(ài)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而提高優(yōu)生的弱科和中等及中等以下學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，我校在三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行高效課堂目標(biāo)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

相關(guān)檔案：

評(píng)估表、體會(huì)與反思、家長(zhǎng)反饋表、教學(xué)案例、教育敘事等。

我校將在課程實(shí)施當(dāng)中，不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

第三篇：張莊中學(xué)工作總結(jié)

工作總結(jié)

鄒城市張莊中學(xué)

近年來(lái)，張莊中學(xué)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的的指導(dǎo)下，學(xué)校解放思想，奮力進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，現(xiàn)將學(xué)校工作匯報(bào)如下。

一、德育為首確保辦學(xué)方向

張莊中學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和方針政策，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持德育為首，育人為本；以教學(xué)為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校黨支部、校委會(huì)集思廣益，制定了《張莊中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育若干規(guī)定》，堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育教學(xué)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展，扎實(shí)有效地推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校制定了《張莊中學(xué)教師十不準(zhǔn)》，確定了“干在先，沖在前，顧大局，講奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，提出了“模范執(zhí)行教師職業(yè)道德”、“愛(ài)崗看干勁，敬業(yè)看成績(jī)”的口號(hào)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校還制定了《張莊中學(xué)教職工量化管理試行辦法》，把老師的德、勤、能、績(jī)作為考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)，極大地調(diào)動(dòng)了老師們的積極性、創(chuàng)造性。

學(xué)校確立了“育人為本、德育為先”的思想，重視和加強(qiáng)德育工作。按照德育工作實(shí)施方案，有效地開(kāi)展了對(duì)青少年學(xué)生的公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法律法制教育、安全教育和心理健康教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將德育教育寓于各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，開(kāi)展一系列演講比賽和教育活動(dòng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師生書畫展、文明班級(jí)、文明宿舍等活動(dòng)。同時(shí)注重改進(jìn)德育工作方法，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

我校積極推行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制和崗位責(zé)任制，有效地激發(fā)了學(xué)校內(nèi)部活力；建立健全了教代會(huì)制度，做到了每年至少召開(kāi)一次教代會(huì)，學(xué)校重大事務(wù)都在教代會(huì)上通過(guò)，讓教職工通過(guò)民主管理，發(fā)揮主人翁積極性，積極推行校務(wù)公開(kāi)，校內(nèi)職務(wù)競(jìng)聘、評(píng)先樹(shù)優(yōu)、賬務(wù)開(kāi)支、職務(wù)晉升等重大事項(xiàng)都及時(shí)公開(kāi)，實(shí)行民主監(jiān)督。

二、教育教學(xué)管理

我校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，大力實(shí)施素質(zhì)教育，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校管理和校園文化

我校確立了：“管理精細(xì)化、課堂高效化、環(huán)境人文化、學(xué)生個(gè)性化”的辦學(xué)思路。學(xué)校健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理。學(xué)校采取正面引導(dǎo)的方式，樹(shù)立各方面的先進(jìn)、榜樣、骨干來(lái)激勵(lì)青年黨員、干部勇立潮頭，奮勇?tīng)?zhēng)先，極大促進(jìn)了學(xué)校管理、教學(xué)管理效率的提高。積極推行校務(wù)參與制度，充分發(fā)揚(yáng)教職工的主人翁意識(shí)，以達(dá)到民主管理、高效管理的目的。學(xué)校重大事務(wù)如校園建設(shè)、規(guī)章制度、職務(wù)晉升、學(xué)校賬務(wù)等都以教代會(huì)或民主決策的形式通過(guò)，以此調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性。

我校又充實(shí)完善了校園文化。以教學(xué)樓為界分為兩大板塊，教學(xué)樓前以感恩、勵(lì)志文化教育為主題。教學(xué)樓前的文化廣場(chǎng)是我校校園文化的完美體現(xiàn)，整個(gè)廣場(chǎng)分布合理，高低花木相間，紅黃綠相互映襯。廣場(chǎng)中心矗立著以超越為主題的標(biāo)志性雕塑，西側(cè)墻上是古今中外教育家的名言警句，北側(cè)和東側(cè)是文化、德育宣傳欄；教學(xué)樓后以安全教育、運(yùn)動(dòng)健康、孔孟文化、書畫一面墻為特色，形成街道文化。學(xué)校的走廊文化、宿舍文化、餐廳文化、梁上文化、功能室文化、操場(chǎng)文化、草地文化等已初具模樣。優(yōu)美的校園環(huán)境，多樣的校園文化讓師生在濃厚的氛圍中工作和學(xué)習(xí)，感受到文化的熏陶和魅力，從而煥發(fā)出工作的熱情和學(xué)習(xí)的激情，努力打造書香校園。

2、教學(xué)管理和教研活動(dòng)

我校嚴(yán)格執(zhí)行山東省課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，做到開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程、課時(shí)。積極開(kāi)展教學(xué)改革，以課程改革的新理念促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師課堂教學(xué)效果良好。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)總量和考試次數(shù)，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。選用山東省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材，不為學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。

學(xué)期初學(xué)習(xí)常規(guī)管理有關(guān)規(guī)定，平時(shí)不定時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查、量化；集體教研、備課都有領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管，確保效果；通過(guò)推門聽(tīng)課、相互聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)推廣，教師相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣很濃。由于我校理科較差，在抓好常規(guī)教學(xué)管理的前提下，重點(diǎn)抓弱勢(shì)學(xué)科，學(xué)期初制定補(bǔ)課計(jì)劃，教導(dǎo)處定期督導(dǎo)；一線教師每?jī)芍苌弦淮窝杏懻n，同科教師聽(tīng)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

我校積極開(kāi)展行之有效的教科研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，學(xué)校分學(xué)科進(jìn)行教改研究和集體備課。并充分發(fā)揮鄒城四中、鄒城六中支教教師的作用，在課堂教學(xué)、課件制作、教研活動(dòng)等方面給我們進(jìn)行輔導(dǎo)。大力培養(yǎng)青年教師，給他們壓力、擔(dān)子，“逼其成才”，開(kāi)展了大規(guī)模的高效課堂研討。學(xué)校有兩項(xiàng)濟(jì)寧市課題，五項(xiàng)鄒城市課題已驗(yàn)收結(jié)題。幾年來(lái)，我校在鄒東九校聯(lián)考中學(xué)科成績(jī)逐步上升，其中七年級(jí)語(yǔ)文、八年級(jí)數(shù)學(xué)和歷史名列前茅，更值得一提的是我校中考成績(jī)連年攀升，統(tǒng)招人數(shù)以每年15%遞增。

3、安全工作

“安全重于泰山”，學(xué)校要求安全工作齊抓共管，人人有責(zé)。建立健全了學(xué)校安全制度和應(yīng)急預(yù)案，各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位，及時(shí)消除安全隱患，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全教育，制作了安全教育一條街的噴繪，在宣傳櫥窗和學(xué)生宿舍等多個(gè)地方張貼安全教育內(nèi)容、標(biāo)語(yǔ)、溫馨提示等，形成全方位、多角度、深層次的安全教育格局。學(xué)校安排晝夜站崗值班表，每天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，老師、保衛(wèi)、門衛(wèi)、女生宿舍管理員各一名組成值班隊(duì)伍，加強(qiáng)值班巡邏力度，值班領(lǐng)導(dǎo)每天填寫值班日志。學(xué)校最近又加強(qiáng)技防工作，安裝了12個(gè)攝像頭，全天候24小時(shí)進(jìn)行安全監(jiān)控，努力建設(shè)平安校園。

4、體育衛(wèi)生工作

我校有完善的學(xué)校衛(wèi)生制度和健康教育計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好；學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品和飲水衛(wèi)生管理，設(shè)立了衛(wèi)生室，對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行查體，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，積極做好學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的防治工作，樹(shù)立“健康第一”的思想。按規(guī)定開(kāi)展好體育課教學(xué)、課外活動(dòng)和體育競(jìng)賽等活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。每年召開(kāi)兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，日常教學(xué)活動(dòng)中按計(jì)劃組織籃球比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等，活躍了師生文體生活，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。

三、教師隊(duì)伍

1、教師聘任制和支教工作

我校依法履行了對(duì)教師的職務(wù)評(píng)聘、晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲，本著公正、公平、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)選、公示。積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召，主動(dòng)和鄒城一中、鄒城二中、鄒城四中、鄒城，六中結(jié)成聯(lián)誼單位，接納了鄒城四中、鄒城七中的22名支教教師。鄒城二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師從高中招生和學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，對(duì)我校的文化課、音體美教學(xué)手把手的教，面對(duì)面的輔導(dǎo)，使我校學(xué)生從基

礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范書寫、音體美特長(zhǎng)生輔導(dǎo)有了明顯進(jìn)步。鄒城四中、鄒城六中的領(lǐng)導(dǎo)十分重視支教工作，他們選派了師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的老師來(lái)我校支教，他們先進(jìn)的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、過(guò)硬的工作作風(fēng)，讓我們的老師不出校門就能聆聽(tīng)全國(guó)優(yōu)師的精彩闡釋、學(xué)到省級(jí)優(yōu)質(zhì)課、市級(jí)教學(xué)能手的教學(xué)技藝，對(duì)我校教育教學(xué)水平、管理水平的提升都起到了極大地促進(jìn)作用。

2、教師素質(zhì)和繼續(xù)教育

學(xué)校樹(shù)立“育人為本”和“為學(xué)生終身服務(wù)”的理念，教師做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表。定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師形成了刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、注重專業(yè)發(fā)展、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，有9名老師獲得學(xué)士學(xué)位，市級(jí)優(yōu)師2人，縣級(jí)優(yōu)師17人，中學(xué)高級(jí)教師13人。

我校建立了教師繼續(xù)教育制度，有培訓(xùn)計(jì)劃，成立了教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，教務(wù)處具體組織老師們的新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、普法培訓(xùn)、教育技術(shù)和課件制作培訓(xùn)等，由于加強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)教育證書每年按照上級(jí)要求實(shí)事求是填寫，并及時(shí)上交審驗(yàn)。我校以繼續(xù)教育為主導(dǎo)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修，有32名班主任參加了市縣級(jí)的培訓(xùn)，全員參加了新課程培訓(xùn)，有一名校長(zhǎng)已經(jīng)參加省市級(jí)的上崗培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，有兩名副校長(zhǎng)參加了上崗培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

四、添置設(shè)施設(shè)備改善辦學(xué)條件

近三年來(lái)，學(xué)校建成一幢總面積為2400平方米的綜合樓，建有992平方米的女生公寓樓，高標(biāo)準(zhǔn)改造男生宿舍1000平方米，大大改善了學(xué)校的辦公條件和學(xué)生的住宿條件。圖書閱覽室、音體美教室、歷史地理教室、美術(shù)書法教室、體育器材室、衛(wèi)生和心理

保健室、電子備課室、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、德育室、綜合展室、舞蹈室、教工活動(dòng)室都已具備。室內(nèi)設(shè)備達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中規(guī)定要求。新建理化生實(shí)驗(yàn)室四口，并安裝了多媒體，儀器設(shè)備符合山東省標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校校舍完好，校舍管理資料齊全、規(guī)范。我?，F(xiàn)有圖書30000冊(cè)，報(bào)刊81種，滿足師生教學(xué)需要。我校公共教學(xué)軟件（資源）配備及語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室室內(nèi)設(shè)施達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中規(guī)定。一線教師人手一臺(tái)微機(jī)，班級(jí)都安裝了多媒體，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。

學(xué)校建起了綜合樓、翻新了男生宿舍35間，女生公寓樓已經(jīng)投入使用，學(xué)校對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了翻新、改造了舊有電路、水管、車棚。后操場(chǎng)水沖式廁所已經(jīng)改造完畢。取暖設(shè)備已整修換新。近期學(xué)校投資20萬(wàn)元，修建了教學(xué)樓前文化廣場(chǎng)。投資64萬(wàn)元建成高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生餐廳500平方米，運(yùn)營(yíng)良好。

今年，我校順利通過(guò)了濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化驗(yàn)收，緊接著我校積極籌備并申報(bào)濟(jì)寧市后勤管理示范化學(xué)校。

總之，我校在上級(jí)政府的關(guān)心支持下，教育教學(xué)質(zhì)量和校園文化建設(shè)成績(jī)顯著。我們今后將帶領(lǐng)全校師生繼續(xù)努力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，力爭(zhēng)兩年內(nèi)跨入全市農(nóng)村中學(xué)先進(jìn)行列，爭(zhēng)創(chuàng)山東省規(guī)范化學(xué)校。

2012年7月4日

第四篇：岑溪市第二中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

誠(chéng) 信 教 育 活 動(dòng) 方 案

為全面貫徹落實(shí)教育部、自治區(qū)有關(guān)文件精神，全面提高我校全體教職工和中學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，為廣大青少年學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的育人氛圍，根據(jù)我校德育工作的實(shí)際，擬定我校誠(chéng)信教育活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“以德治國(guó)”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)。以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以“呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成”為活動(dòng)主旨，在全校師生中深入開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生發(fā)揚(yáng)光大誠(chéng)信品德和誠(chéng)信精神，突出我?！罢\(chéng)信教育”的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確導(dǎo)向，重在全面實(shí)施素質(zhì)教育提高我校德育水平。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次“誠(chéng)信教育”活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這種中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。通過(guò)本次活動(dòng)開(kāi)展，也使學(xué)校德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，讓學(xué)校教育環(huán)境得到全面性改善。

三、誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容：

1、在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,關(guān)心他人,對(duì)他人富同情心,樂(lè)于助人。具體來(lái)說(shuō)：是言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲，不作弊。

２、在守信教育的方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信，有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)能改。

3、在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵紀(jì)守法校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

三、具體活動(dòng)。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

1．在全體教師、員工、全體學(xué)生中宣傳“誠(chéng)信”，動(dòng)員每位師生參與誠(chéng)信活動(dòng)。

2．制定誠(chéng)信教育活動(dòng)方案。

3．團(tuán)委向全體學(xué)生發(fā)出“呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”的倡儀書。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段。

1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育。

各學(xué)科特別是政治、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科結(jié)合教材內(nèi)容，融入文明誠(chéng)信教育的內(nèi)容，讓學(xué)生明確誠(chéng)信教育的重要意義、基本內(nèi)容和要求等，讓學(xué)生了解學(xué)校、社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀，找出自己在誠(chéng)信方面表現(xiàn)出來(lái)的不良傾向，讓學(xué)生懂得講哥們義氣，不講原則，包庇同學(xué)等行為都是對(duì)誠(chéng)信的背叛，引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng)信認(rèn)知中的誤區(qū)，并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠(chéng)信的行為，在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造文明誠(chéng)信的良好氛圍。

2．開(kāi)展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

（1）成立“誠(chéng)信監(jiān)督小組”。

（2）在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，各班開(kāi)展誠(chéng)信教育“十個(gè)一”活動(dòng)：

①舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

②出版一期以誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)。

③舉辦一次以誠(chéng)信為主題的征文比賽。

④班級(jí)制定一份“班級(jí)文明公約”，并簽名活動(dòng)。

⑤開(kāi)展一次以誠(chéng)信為主題的演講比賽。

⑥提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。

⑦講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。

⑧設(shè)計(jì)一張誠(chéng)信手抄報(bào)（4人一組）。

⑨活動(dòng)結(jié)束前讓學(xué)生寫一份誠(chéng)信總結(jié)。

⑩活動(dòng)結(jié)束前各班要召開(kāi)一次專題總結(jié)會(huì)。

（3）各班可根據(jù)實(shí)際開(kāi)展多種多樣的有意義的活動(dòng)，如征集誠(chéng)信格言、寫誠(chéng)信日記等，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

（4）利用學(xué)校廣播系統(tǒng)，開(kāi)辦“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”節(jié)目，宣傳誠(chéng)信教育。

（5）利用每年9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”加大宣傳力度。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段。

1．各班主任寫出本班誠(chéng)信教育活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)。

2．全校開(kāi)展對(duì)黑板報(bào)、演講和手抄報(bào)的評(píng)比工作。

3．將各優(yōu)秀征文通過(guò)校園廣播在全校宣傳。

4．評(píng)選誠(chéng)信教師和學(xué)生，采用自評(píng)互評(píng)等方式，樹(shù)立誠(chéng)信典型。

加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是每一位公民義不容辭的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，希望全校師生以本次活動(dòng)為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營(yíng)造良好的文明誠(chéng)信的氛圍，創(chuàng)造人人誠(chéng)信的精神家園。

第五篇：滁州市沙河中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

滁州市沙河中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)的目的和意義

學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，是學(xué)生思想道德教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。誠(chéng)實(shí)守信，是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人的重要品質(zhì)，也是社會(huì)賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，更是我們的教育必須弘揚(yáng)的一種美德，素質(zhì)教育是一種以人為本的教育，其首要目標(biāo)在于教育學(xué)生做一個(gè)真正意義上的人，誠(chéng)信自然不可或缺。要通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與成才的關(guān)系，使學(xué)生懂得講誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè)講誠(chéng)信的學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德，主動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管德育工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成。

各班成立小組,由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)學(xué)干部組成，負(fù)責(zé)本班的誠(chéng)信教育工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）誠(chéng)信宣誓

組織全校進(jìn)行誠(chéng)信宣誓，意在通過(guò)這種形式鼓動(dòng)起學(xué)生積極參與誠(chéng)信活動(dòng)的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。

學(xué)校每年設(shè)立誠(chéng)信教育活動(dòng)月，均由學(xué)校組織的啟動(dòng)儀式拉開(kāi)序幕，在啟動(dòng)儀式上組織部分同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。

活動(dòng)啟動(dòng)后，學(xué)校各班誠(chéng)信教育活動(dòng)分會(huì)組織本部門動(dòng)員會(huì)，要組織本班同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。

（二）建立誠(chéng)信檔案

建立誠(chéng)信檔案，便于發(fā)現(xiàn)和分析學(xué)生思想行為發(fā)展的軌跡，利于及時(shí)地、準(zhǔn)確無(wú)誤地對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使其正常健康地成長(zhǎng)。另一方面，可以作為對(duì)其操行進(jìn)行測(cè)評(píng)的依據(jù)。

（三）考核誠(chéng)信行為

誠(chéng)信行為考核，是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信莊重承諾的檢驗(yàn)。各班均應(yīng)及時(shí)做好平時(shí)學(xué)生誠(chéng)信行為的情況記錄，每學(xué)期測(cè)評(píng)、審核一次《學(xué)生誠(chéng)信行為記錄單》，每學(xué)年分別按照各項(xiàng)量化考核的權(quán)重給出其整體操行分值，由班主任測(cè)評(píng)整理后記入《學(xué)生誠(chéng)信檔案》。

班主任要對(duì)于操行得分較低的學(xué)生開(kāi)展幫教工作，其幫教過(guò)程和結(jié)果，一并記入誠(chéng)信檔案?jìng)洳椤?/p>

四、活動(dòng)形式

學(xué)校每年設(shè)立誠(chéng)信教育活動(dòng)宣傳月，活動(dòng)要通過(guò)多種形式開(kāi)展，利用各種活動(dòng)的載體搭建誠(chéng)信教育工作的平臺(tái)。

1.召開(kāi)全校師生生工作會(huì)議，部署誠(chéng)信教育活動(dòng)。2.召開(kāi)全?！爸袑W(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。

3.全校及各班組織“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”或“追求真理做真人，誠(chéng)實(shí)守信顯真心”學(xué)生簽名活動(dòng)。

4.利用國(guó)旗下講話、講座、條幅、廣播、櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、手抄報(bào)、身邊誠(chéng)信故事征集、征文演講比賽和文藝演出、家長(zhǎng)會(huì)、短信平臺(tái)等多種形式開(kāi)展“呼喚誠(chéng)信、共筑誠(chéng)信”專題宣傳活動(dòng)。

5.組織觀看“與誠(chéng)信同行”專題教育片。6.在期中考和期末考設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)。

7.開(kāi)展“誠(chéng)信標(biāo)兵”、“誠(chéng)信班級(jí)”等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。8.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，向家長(zhǎng)宣傳誠(chéng)信教育要點(diǎn)，對(duì)家庭教育方法進(jìn)行指導(dǎo)。做到家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。

五、活動(dòng)范圍

全體在校學(xué)生及教職員工。

六、活動(dòng)要求

活動(dòng)要努力營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，教育學(xué)生“言必信、行必果”，做到知行合一，使誠(chéng)信觀念深入人心。學(xué)校要探索誠(chéng)信教育活動(dòng)的規(guī)律和有效途徑。要求全體教育工作者應(yīng)該身體例行，在講誠(chéng)信方面做出堪稱楷模的表率作用。同時(shí)，應(yīng)該密切注視學(xué)生中出現(xiàn)的不講誠(chéng)信現(xiàn)象的發(fā)生，及時(shí)地、有效地做好幫帶工作。

各班要及時(shí)、準(zhǔn)確地捕捉活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，利用多種形式給予宣傳表彰。這項(xiàng)工作各班要由專人負(fù)責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確地搜集各種（包括圖片、影像和文字）材料，認(rèn)真整理保存，為今后進(jìn)一步研究開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)提供檔案資料。

全校的黨團(tuán)員同學(xué)要積極投身到這項(xiàng)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中起模范帶頭作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)把學(xué)校的誠(chéng)信教育活動(dòng)轟轟烈烈地搞起來(lái)。要積極創(chuàng)設(shè)濃郁的誠(chéng)信教育氛圍。在活動(dòng)開(kāi)展期間，要加大宣傳力度，充分利用宣傳品、網(wǎng)站等宣傳陣地，營(yíng)造“人人講誠(chéng)信、個(gè)個(gè)守紀(jì)律”的良好校園氛圍。廣大團(tuán)員青年要發(fā)揮模范帶頭作用，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開(kāi)展，要積極發(fā)現(xiàn)身邊的遵行誠(chéng)信的典型，及時(shí)對(duì)本系的誠(chéng)信教育活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

全校團(tuán)員應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地參與到誠(chéng)信教育活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生。