第一篇：教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人材料（定稿）

教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人材料

太和縣趙集小學(xué)

2017.02.12.教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人材料

太和縣趙集小學(xué)

我叫尚丙駟，太和和縣趙集鄉(xiāng)趙集小學(xué)教師。自2006年“農(nóng)遠(yuǎn)工程”至今“班班通”的使用，一直從事信息技術(shù)教學(xué)和全鄉(xiāng)信息設(shè)備維護(hù)工作，已經(jīng)十余年了，在工作中，我勤奮好學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，熱心解答學(xué)生、教師在使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)操作中遇到難題，輔導(dǎo)多位教師和學(xué)生參加教育信息技術(shù)比賽和電腦制作獲得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治：

我思想進(jìn)步，勤奮好學(xué)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬老師，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，求真務(wù)實(shí)，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作從不拈輕怕重，總是保質(zhì)保量的完成，在師生的心目中樹(shù)立良好的形象，工作中積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，二、工作能力：

在信息教學(xué)和信息設(shè)備管理工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心服務(wù)，有求必應(yīng)，保障教師正常辦公、教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展。平時(shí)，兄弟學(xué)校的信息設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題也總會(huì)問(wèn)我，我會(huì)立即去維護(hù)，排除故障，保證電教設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

積極承擔(dān)全鄉(xiāng)教師信息技術(shù)使用培訓(xùn)工作。隨著教育信息化的推進(jìn)，不少教師對(duì)計(jì)算機(jī)使用遇到了困難，幫助他們掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用知識(shí)是我義不容辭的義務(wù)，多年來(lái)，積極配合趙集鄉(xiāng)中心校，多次在暑假期間，對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)使用的培訓(xùn)，幫助教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)有關(guān)知識(shí)，逐步提高他們信息技術(shù)應(yīng)用水平。我每學(xué)期都制定詳細(xì)地教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)培訓(xùn)，教師們都能較好地運(yùn)用現(xiàn)有細(xì)信息技術(shù)設(shè)備來(lái)進(jìn)行辦公和教學(xué)。

注重教育資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。我在工作中利用課余時(shí)間認(rèn)真搜集，接收、下載教學(xué)資源，并對(duì)其進(jìn)行篩選、歸類(lèi)、上傳到中心校資源庫(kù)，方便廣大教師使用。同時(shí)，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，不厭其煩的幫助和指導(dǎo)多名教師利用信息系技術(shù)進(jìn)行教學(xué)、下載、上傳資源，制作和修改課件，使他們成長(zhǎng)為信息技術(shù)應(yīng)用的行家里手，由于本人指導(dǎo)到位，細(xì)致耐心，我校教師網(wǎng)絡(luò)空間開(kāi)通率100%，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、曬課合格率100%。

三、工作成績(jī)：

由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志們的幫助，個(gè)人的努力，在教育信息化工作中我也取得了一定的成績(jī)，撰寫(xiě)教育信息技術(shù)論文發(fā)表在《阜陽(yáng)教育》上，有多篇論文在教育信息技術(shù)大賽中獲得縣級(jí)一二等獎(jiǎng)，制作課件獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)教師王欣制作課件獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)教師張彩芳、王欣、張輝、宋丙聚、趙建敏等同志電腦制作獲得市級(jí)一二等獎(jiǎng)，在信息技術(shù)大賽中，3 輔導(dǎo)教師周云鶴、肖萬(wàn)山、余小平獲得“阜陽(yáng)市教育信息技術(shù)運(yùn)用名師”，輔導(dǎo)多名學(xué)生電腦制作獲得省市縣一二等獎(jiǎng)，今年在安徽省教育宣傳中心舉辦的“小小藝術(shù)家”電腦制作活動(dòng)中，我組織學(xué)生積極參賽，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

總之，在教育信息化工作中，我雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，一如既往，把工作做得更好。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同志滿(mǎn)意，為今后的教育教學(xué)更好的服務(wù)。

第二篇：教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人材料

教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人材料

我多年從事信息技術(shù)工作，能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

1、保障設(shè)備正常。作為信息技術(shù)教師，多年來(lái)一直從事學(xué)校計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作。關(guān)注辦公室、多功能教室和計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀況。現(xiàn)在全校18個(gè)班級(jí)都有了白板教學(xué)設(shè)備，再加上機(jī)房、辦公室和多功能教室的設(shè)備，全校電腦近40臺(tái)，并且有些設(shè)備使用年限都很長(zhǎng)，經(jīng)常出現(xiàn)各種問(wèn)題，但只要老師一個(gè)電話，我都會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)排除故障，保障正常辦公、教學(xué)和其他教科研活動(dòng)的開(kāi)展。由于校區(qū)的校舍較老，以前都沒(méi)有布置網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，我就和同事在暑期中加班1個(gè)多月，自己設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)布線，并安裝、調(diào)試設(shè)備，使老師們新學(xué)期都能用上新電腦辦公。由于沒(méi)有專(zhuān)職的信息技術(shù)教師，平時(shí)，學(xué)校的設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題也總會(huì)叫上我，我總會(huì)毫無(wú)怨言自己貼時(shí)間前去維修。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用制度，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，1 這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊許。加強(qiáng)本校教師信息技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用指導(dǎo)，不厭其煩的幫助和指導(dǎo)多名教師 制作和修改課件，下載優(yōu)質(zhì)的教育資源。特別是在公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課比賽及展評(píng)期間，更是忙的顧不上吃飯，有時(shí)忙到深夜，把好每個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)關(guān)，直到滿(mǎn)意為止。我校3名教師在縣鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課展評(píng)中獲獎(jiǎng)。

2、開(kāi)展校本教研，以不同學(xué)科的5名青年教師開(kāi)展了《課件制作方法與技巧》校本研究課題，共同研究課件的制作方法與技巧，寫(xiě)出了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)材料5份，解決了信息技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中遇到的多個(gè)問(wèn)題和難題。并在全校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)觀摩6次。

3、認(rèn)真做好教學(xué)。我一直擔(dān)任多個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際情況，開(kāi)展了有趣、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中我還認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選擇。我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對(duì)于學(xué)生個(gè)體，本人加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì)知識(shí)的快樂(lè)。

4、積極開(kāi)展教研。作為信息技術(shù)教研組長(zhǎng)，每學(xué)期都積極開(kāi)展教研活動(dòng)，工作重點(diǎn)是以校本培訓(xùn)為抓手，制定了集體備課制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教材的研究與探討。定期進(jìn)行教學(xué)研討，圍繞教學(xué)論題進(jìn)行集體討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論。為盡快提高本組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，2 不僅在本校組織信息技術(shù)教師開(kāi)展課堂研討活動(dòng)，還與周邊學(xué)校定期開(kāi)展交流、觀摩活動(dòng)，教師之間互相聽(tīng)課，評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，同時(shí)也找出教學(xué)中的不足。

5、認(rèn)真輔導(dǎo)，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽。多年來(lái)，一直堅(jiān)持對(duì)學(xué)校電腦先進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，并組織、開(kāi)展電腦興趣小組活動(dòng)，利用自習(xí)和課外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并積極參加各級(jí)、各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)。近年來(lái)，在學(xué)生電腦運(yùn)用水平顯著提高的同時(shí)，也在各級(jí)學(xué)生電腦作品比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。近年年，我輔導(dǎo)的學(xué)生在市縣課件制作和電腦繪畫(huà)活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)三名。

6、組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。積極配合教導(dǎo)處，開(kāi)展教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。近年來(lái)，學(xué)校電教設(shè)備添置越來(lái)越多，每個(gè)班級(jí)都使用了多媒體。為了讓這些設(shè)備發(fā)揮更大的作用，領(lǐng)導(dǎo)很重視教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。任務(wù)落實(shí)到我頭上之后，我每學(xué)期都制定詳細(xì)地教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)培訓(xùn)教師們都能較好地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備來(lái)進(jìn)行辦公和教學(xué)。同時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，教師的課件制作水平有了顯著的提高。在參加區(qū)教師自制多媒體軟件比賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)次，很好的體現(xiàn)了培訓(xùn)效果。加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。由于農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件有限，加上對(duì)各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備儀器缺乏認(rèn)識(shí)，極易造成各種設(shè)備損壞和出現(xiàn)異常，為此，我經(jīng)常在網(wǎng)上收集不同設(shè)備的使用辦法和注意事項(xiàng)，打印出來(lái)貼在墻上，讓大家共同維護(hù)和管理，確保了各種設(shè)備的正常使用。

三、學(xué)習(xí)方面。

多年來(lái)，不管工作任務(wù)有多重，始終堅(jiān)持積極參加各級(jí)組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，3 及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《教育信息化》、《電腦報(bào)》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

總之，有付出，也有收獲。雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，一如往，把工作做得更好。相信在新的一年里，我的工作和學(xué)習(xí)將會(huì)取得更大的成績(jī)。

2014.12.

第三篇：教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

教育信息化促我成長(zhǎng)

-----教育信息化先進(jìn)個(gè)人事跡材料

我叫胡君君，是回民小學(xué)一名語(yǔ)文老師，2001年參加工作。17年的磨練，使我深刻認(rèn)識(shí)到了“教育要面向現(xiàn)代化”的重要意義。當(dāng)今時(shí)代是“教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的時(shí)代。作為一名年輕教師，我積極投身信息化教育大潮中，學(xué)習(xí)著、實(shí)踐著、快樂(lè)著。

一、信息化教育為我的教學(xué)插上飛翔的翅膀

明知近幾年職稱(chēng)評(píng)定沒(méi)有名額，我依然報(bào)考了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試。不為評(píng)職稱(chēng)，只想學(xué)習(xí)更多信息技術(shù)知識(shí)為教學(xué)助力。我還加入了一些信息技術(shù)交流群進(jìn)行學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，除能熟練掌握常用課件制作技術(shù)，我還學(xué)會(huì)了錄屏，視頻的剪輯、降噪處理，格式轉(zhuǎn)換，微課制作等能服務(wù)教學(xué)的信息技術(shù)操作。

教學(xué)中，利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)可讓教學(xué)化繁為簡(jiǎn)，靈動(dòng)有趣。

比如，把教學(xué)中的重難點(diǎn)做有趣的演示課件和微課，聲光電的結(jié)合為知識(shí)的傳輸增添了無(wú)限樂(lè)趣。微課還能不受課堂限制，隨時(shí)隨地反復(fù)觀看。新鮮的形式讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)。

微電影《鷸》《小世界》妙趣橫生又發(fā)人深省；《航拍中國(guó)》美輪美奐，集地理歷史和民族風(fēng)情于一體；《國(guó)家公祭儀式》沉重警醒，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育難得的載體......我把這些視頻搬入課堂，讓學(xué)生認(rèn)真觀看后或?qū)懗稍⒀怨适?、觀后感或?yàn)閷W(xué)習(xí)拓展，學(xué)生學(xué)得興趣盎然。我教學(xué)生如何查閱資料，怎樣制作ppt，給學(xué)生推薦電子閱讀網(wǎng)址，讓學(xué)生把作業(yè)制成PPt或美篇曬到班級(jí)群，學(xué)生們相互學(xué)習(xí)著，相互督促著，共同成長(zhǎng)著。

我在個(gè)人空間與同行交流教學(xué)感受；與家長(zhǎng)討論孩子的教育問(wèn)題；為學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑；用鏡頭記錄下班級(jí)活動(dòng)的精彩瞬間......小小的空間，架起了一座家校聯(lián)系的橋梁。

二、信息化教育——資源的共享，促進(jìn)成長(zhǎng)

日常中，我常幫助同事傳視頻、制作課件、幫助電教員錄課，管理資源。得知河北省評(píng)優(yōu)課可以在網(wǎng)上免費(fèi)觀看了，我又立即注冊(cè)了賬號(hào)，像往常一樣用錄屏軟件錄制下來(lái)和同事一起分享資源。

教育的信息化為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的窗口，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，以下是我取得了一些成績(jī)：

視頻課《桂林山水》《道理可以這樣講》分獲2016和2017一師一優(yōu)課部級(jí)優(yōu)課稱(chēng)號(hào)。

視頻課《桂林山水》獲得市級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科融合二等獎(jiǎng)

提倡語(yǔ)文課與信息技術(shù)融合的論文《牽手綜合與實(shí)踐，語(yǔ)文課闊步向前》獲得省級(jí)論文二等獎(jiǎng)。

微課《探尋送別詩(shī)中的秘密和樂(lè)趣》獲得縣級(jí)微課大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

視頻閱讀指導(dǎo)課《走進(jìn)西游》傳到正定教育網(wǎng)上與同行交流學(xué)習(xí)。

第四篇：教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料--

教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

阜陽(yáng)市潁泉區(qū)蘇屯中學(xué)

2017.2

教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

本人參加工作以來(lái)，在蘇屯中學(xué)承擔(dān)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校信息化建設(shè)工作，并且分管負(fù)責(zé)蘇屯中心校信息化工作。任職以來(lái)，我刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，熱心解答學(xué)生、教師在使用計(jì)算機(jī)中遇到難題，在師生中深得好評(píng)，所教學(xué)科也連年取得好成績(jī)。

為了使所有的教師能夠熟練使用計(jì)算機(jī)，在我的帶動(dòng)下，中心校多次分期分內(nèi)容對(duì)學(xué)區(qū)教師進(jìn)進(jìn)電腦培訓(xùn)，越來(lái)越多的教師開(kāi)始了對(duì)計(jì)算機(jī)操作技能的學(xué)習(xí)，我不厭其煩地從最基礎(chǔ)的操作入手教起，到制作簡(jiǎn)單的課件，從學(xué)做課件到開(kāi)展利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使全校的老師都能夠獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

承擔(dān)中心校的管理工作后，我能夠認(rèn)真做好學(xué)校中心校信息化管理工作，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教育技術(shù)理論水平和實(shí)踐動(dòng)手操作能力。

一是認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理。

能夠及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，不斷添加新的元素，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行充實(shí)，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量，確保網(wǎng)站正常運(yùn)行。同時(shí)還增設(shè)了學(xué)校的FTP服務(wù)器，把學(xué)校的資源集合起來(lái)，再分類(lèi)共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學(xué)工作。

二是積極參與教育資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)。

利用課余時(shí)間認(rèn)真搜集各類(lèi)素材和教師自制課件，妥善保管學(xué)校配備的教學(xué)光盤(pán)、圖片素材庫(kù)、學(xué)生學(xué)習(xí)軟件、常用的工具軟件、錄音帶等妥善保管，保證其不損壞，不丟失。

三是扎實(shí)做好學(xué)科應(yīng)用建設(shè)。

能夠始終堅(jiān)持多媒體教學(xué)與教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。利用閉路電視、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)、DVD等載體，根據(jù)教學(xué)的需求、教學(xué)的應(yīng)用選用最為合適的硬件服務(wù)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化了課堂教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)。

四是努力做好設(shè)備維護(hù)。

定期為學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行檢查，有損壞的及時(shí)上報(bào)進(jìn)行維修。平時(shí)也注意設(shè)備的保養(yǎng)，做到機(jī)房干凈整潔，確保信息化設(shè)施防盜、防潮、防火、防塵。保證電教設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。多次參加市區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合大賽，獲得優(yōu)異成績(jī)，其中2015年制作的課件《羚羊木雕》在阜陽(yáng)市信息化大賽中，榮獲三等獎(jiǎng)、潁泉區(qū)信息化競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。2016年撰寫(xiě)的信息化論文《信息技術(shù)如何與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)融合》榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。點(diǎn)滴的榮譽(yù)使我的羽翼不斷豐滿(mǎn)，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

五、立足實(shí)際，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，有效開(kāi)展本學(xué)區(qū)”在線課堂”工作。

近幾年來(lái)，我負(fù)責(zé)分管蘇屯中心校信息化工作，直接負(fù)責(zé)“在線課堂”工作的運(yùn)行和指導(dǎo)工作，主要從以下幾個(gè)方面有效開(kāi)展工作：

1、重視“在線課堂”教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。按照區(qū)教育局的有關(guān)工作要求，扎實(shí)安排好并組織教師參加一切培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求學(xué)校教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真做好記錄，回來(lái)后在學(xué)校匯報(bào)、組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，并以課堂教學(xué)形式進(jìn)行學(xué)校展示。效果好的全學(xué)區(qū)公開(kāi)交流，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作不流于形式，并能得到有效落實(shí)和發(fā)揚(yáng)廣大。

2、建立“在線課堂”的監(jiān)管機(jī)制，通過(guò)省基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)完成對(duì)各主講課堂和接收課堂的監(jiān)管。我們中心校制定相應(yīng)的教師考勤制度，通過(guò)監(jiān)管，保證老師上課的準(zhǔn)時(shí)性和課堂教學(xué)的規(guī)范性。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們會(huì)對(duì)每位教師的上課和有效課的節(jié)數(shù)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出我們中心校內(nèi)的在線課堂優(yōu)秀教師。

3、形成在線課堂教學(xué)效果的反饋機(jī)制，每周我都會(huì)和一些輔助老師進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)他們一些主講老師的上課情況，并根據(jù)他們的反饋的信息，及時(shí)和“有問(wèn)題”的老師進(jìn)行溝通，讓他們?cè)诮虒W(xué)教法方面做出相應(yīng)的調(diào)整。

4、取得的榮譽(yù)。原來(lái)我們教學(xué)點(diǎn)的英語(yǔ)成績(jī)都是名次靠后的，在今年的期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，幾個(gè)有“在線課堂”教學(xué)點(diǎn)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趨^(qū)綜合成績(jī)排名中也是名列前茅。

2016年我學(xué)區(qū)的具辦張勇同志被安徽省“在線課堂”先進(jìn)個(gè)人，楊莊小學(xué)被評(píng)為阜陽(yáng)市“在線課堂”先進(jìn)集體，五位同志被評(píng)為潁泉區(qū)“在線課堂”先進(jìn)個(gè)人。

蘇屯中心校的“在線課堂”工作多次受到潁泉區(qū)教育局的認(rèn)可和表彰。

工作以來(lái)，先后多次參加各級(jí)各關(guān)教育教學(xué)培訓(xùn)。聽(tīng)取教育信息與課堂整合的研究課，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，讓我對(duì)教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。學(xué)海無(wú)涯，自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多?，F(xiàn)在我也在不斷的學(xué)習(xí)中，自己購(gòu)買(mǎi)了很多有關(guān)電腦的書(shū)籍，利用空余的時(shí)間學(xué)習(xí)更多輔助教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及操作技能等。認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，保證學(xué)區(qū)學(xué)校的工作正常有序開(kāi)展。

第五篇：教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人事跡

濟(jì)寧市教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

濟(jì)寧市任城區(qū)唐口中學(xué) 王樹(shù)偉

本人參加工作以來(lái)，在唐口中學(xué)承擔(dān)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校信息化建設(shè)工作。工作以來(lái)，我刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，熱心解答學(xué)生、教師在使用計(jì)算機(jī)中遇到難題，在師生中深得好評(píng)，所教學(xué)科也連年取得好成績(jī)，組織學(xué)生參加濟(jì)寧市中小學(xué)生電腦制作比賽也獲得優(yōu)異的成績(jī)。

為了使所有的教師能夠熟練使用計(jì)算機(jī)，在我的帶動(dòng)下，信息中心多次分期分內(nèi)容對(duì)全校教師進(jìn)進(jìn)電腦培訓(xùn)，越來(lái)越多的教師開(kāi)始了對(duì)計(jì)算機(jī)操作技能的學(xué)習(xí)，我不厭其煩地從最基礎(chǔ)的操作入手教起，到制作簡(jiǎn)單的課件，從學(xué)做課件到開(kāi)展利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使全校的老師都能夠獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

承擔(dān)學(xué)校信息中心的管理工作后，我能夠認(rèn)真做好學(xué)校信息中心的管理工作，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教育技術(shù)理論水平和實(shí)踐動(dòng)手操作能力。

一是認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理。能夠及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，不斷添加新的元素，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行充實(shí)，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量，確保網(wǎng)站正常運(yùn)行。同時(shí)還增設(shè)了學(xué)校的FTP服務(wù)器，把學(xué)校的資源集合起來(lái)，再分類(lèi)共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學(xué)工作。

二是積極參與教育資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)。利用課余時(shí)間認(rèn)真搜集各類(lèi)素材和教師自制課件，妥善保管學(xué)校配備的教學(xué)光盤(pán)、圖片素材庫(kù)、學(xué)生學(xué)習(xí)軟件、常用的工具軟件、錄音帶等妥善保管，保證其不損壞，不丟失。三是扎實(shí)做好學(xué)科應(yīng)用建設(shè)。能夠始終堅(jiān)持多媒體教學(xué)與教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。利用閉路電視、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)、DVD等載體，根據(jù)教學(xué)的需求、教學(xué)的應(yīng)用選用最為合適的硬件服務(wù)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化了課堂教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)。

四是努力做好設(shè)備維護(hù)。定期為學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行檢查，有損壞的及時(shí)上報(bào)進(jìn)行維修。平時(shí)也注意設(shè)備的保養(yǎng)，做到機(jī)房干凈整潔，確保信息化設(shè)施防盜、防潮、防火、防塵。保證電教設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

工作以來(lái)，先后多次參加各級(jí)各關(guān)教育教學(xué)培訓(xùn)。聽(tīng)取教育信息與課堂整合的研究課，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，讓我對(duì)教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。

參加工作以來(lái)獲得了以下主要成績(jī)： 2009年

濟(jì)寧市任城區(qū)優(yōu)秀班主任

2010年

濟(jì)寧市中學(xué)生電腦制作指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng) 2011年

濟(jì)寧市電教骨干教師

2013年

濟(jì)寧市中學(xué)生電腦制作指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng) 2013年

濟(jì)寧市教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人 2014年 濟(jì)寧市任城區(qū)優(yōu)秀教育工作者