第一篇：高一六班學習之星先進事跡

學習之星事跡

我是高一六班宮宇飛。擔任校團支部書記，系廣播站站長。在高中生活中，我始終是嚴格要求自己，學習成績優(yōu)異，在高一下學期第一次月考中獲得學習成績年組排名第四的好成績，并獲得校團支部“優(yōu)秀團干部”的稱號。下面我將從學習，工作，思想等方面簡單對自己的事跡作介紹。

一、學習方面

我堅持學習“三化”，不斷提高自身素質。學習使學生的天職。進入二十一世紀后，經濟全球化給國家?guī)砹藱C遇和挑戰(zhàn)，同時也對人才提出了更高的要求。而大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我們應該抓住這個有力的時機，用知識來武裝自己的頭腦。小則為家、為學校，大則為國家、社會貢獻自己的一份綿薄之力。同時，我在學習上堅持“三化”?！皟热輰嵱没?即不僅要扎實認真的學習專業(yè)知識，還要不斷與實際想聯(lián)系，以自己今后的就業(yè)、國家的發(fā)展趨勢、發(fā)展重點相聯(lián)系，所學到的只是不再是死知識，而是能在以后更好地運用到實踐中去；“形式多樣化”不但通過課本獲得知識，還經常去圖書館或者網上，學習與之相關的各個方面的知識，拓寬視野，延展自己的知識面；“時間即時化”不僅在上課的時候需要學習，還要隨時隨地進行學習，把學習溶入到工作中、生活中，堅持學習工作化、工作學習化、學習生活化。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習的過程需要堅持，踏實，刻苦，努力。我一直都嚴格要求自己，努力進取，刻苦鉆研。一如既 往的以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學習。無論周一或周日，每天都制定詳細的學習計劃，嚴格按計劃安排自己的學習時間。樂于與同學分享學習經驗、學習筆記、學習資料、心得體會，喜歡與同學交流溝通思想，相會借鑒，相互學習，取長補短。

我知道，學習是一個長期積累的過程，對于不懂或者不理解的問題，我會尋求老師和同學的幫助，積極分析總結原因，不因為別的，只為了不斷追求更高的目標，使自己踏踏實實地走好每一步。我將不一個腳印充實我的高中生活。

二、工作方面

學習是學生的天職，但只會學習書本知識的學生不能成為優(yōu)秀的學生，工作能力的鍛煉，運用知識的能力同樣是十分重要的。學校是知識的殿堂，是展現(xiàn)自己的舞臺。在大一進入學校后，我就積極參與班級活動。在競選班干部時，由于同學們對我的信任，我成為高一六班的團支部書記。帶領班上同學們認真學習，充分發(fā)揮表率作用。與同專業(yè)另一個班級相比，絕大多部分科目平均分高于該班級。

處于對高考知識的關心，我還成功加入了校團委，平時積極參與校里組織的活動，積極配合部長的工作，有極強的集體榮譽感和責任心。并且在部門的工作培養(yǎng)了我的細心和耐心，也提高了我的學習能力。正如一句話所說“勇氣和自信是面對機遇時最好的給養(yǎng)，在大學，最寶貴的除了專業(yè)知識，更是經驗和經歷帶給我們的蛻變，讓我們在走出校園時褪去了不切實際的幻想，擁有了腳踏實地的定位”。

三、思想方面 在思想方面，團是我前進的動力。我積極上進，熱愛祖國，擁護中國共青團的領導，擁護團的各項方針政策，遵守國家的法律規(guī)定及各項規(guī)章制度，積極向團組織靠攏，努力學習團的章程。以后我會更加以一個團員的標準來嚴格要求自己，在活動學習和思考中，不斷提高自己各方面的能力和個人政治素養(yǎng)。時刻關心國內外大事，學習團的每一個方針政策的應用，積極上進，勇于批評和自我批評。樹立正確的人生觀和價值觀，永遠堅持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹團的方針政策，時刻關注國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。做到做好同學們的表率，時時要求自己“嚴于律己，寬以待人”。在實際的生活和日常的工作、學習中關心同學，盡自己可能去幫助同學。以為同學服務為宗旨，為同學們辦實事，并在實踐中不斷吸取、借鑒和學習他人的長處，不多提高自身素質。

四、生活方面

我除了認真學習牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標參加了很多學校舉辦的活動。比如加入了廣播站，既鍛煉口才，又能為自己增添一門技能。我一直記得這樣一句話：“成功是在最艱難的時候再堅持一下?！蔽覍⑦@句話作為我的座右銘，時刻提醒自己，要求自己刻苦學習，努力奮斗，全面發(fā)展，完善自我。在以后漫長的人生道路上，我會抓住每一次機遇。大膽挑戰(zhàn)，超越自我，堅實地走好人生的每一步。無論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。

盡管取得了一些成績，當我知道自己在很多方面仍有不足，仍需繼續(xù)努力，抓緊學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有更多的只是需要探索，需要學習。學習是沒有捷徑可走的，我選擇踏踏實實，一步一個腳??！

第二篇：學習之星先進事跡

資源與材料學院學習之星事跡材料

我是資源與材料學院81105班XX。擔任班級學習委員，校團委青年工作部干事，系籃球隊成員。

在大學生活中，我始終是嚴格要求自己，學習成績優(yōu)異，在大一上學期期末考試中獲得學習成績專業(yè)排名第一，綜合成績全系第一的好成績，并獲得校級一等獎學金和班級“學習標兵”的稱號。下面我將從學習，工作，思想等方面簡單對自己的事跡作介紹。

一、學習方面

我堅持學習“三化”，不斷提高自身素質。學習使學生的天職。進入二十一世紀后，經濟全球化給國家?guī)砹藱C遇和挑戰(zhàn)，同時也對人才提出了更高的要求。而大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我們應該抓住這個有力的時機，用知識來武裝自己的頭腦。小則為家、為學校，大澤為國家、社會貢獻自己的一份綿薄之力。同時，我在學習上堅持“三化”（內容實用化、形式多樣化、時間即時化）?！皟热輰嵱没?即不僅要扎實認真的學習專業(yè)知識，還要不斷與實際想聯(lián)系，以自己今后的就業(yè)、國家的發(fā)展趨勢、發(fā)展重點相聯(lián)系，所學到的只是不再是死知識，而是能在以后更好地運用到實踐中去；“形式多樣化”不但通過課本獲得知識，還經常去圖書館或者網上，學習與之相關的各個方面的知識，拓寬視野，延展自己的知識面；“時間即時化”不僅在上課的時候需要學習，還要隨時隨地進行學習，把學習溶入到工作中、生活中，堅持學習工作化、工作學習化、學習生活化。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習的過程需要堅持，踏實，刻苦，努力。我一直都嚴格要求自己，努力進取，刻苦鉆研。一如既往的以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學習。無論周一或周日，每天都制定詳細的學習計劃，嚴格按計劃安排自己的學習時間。樂于與同學分享學習經驗、學習筆記、學習資料、心得體會，喜歡與同學交流溝通思想，相會借鑒，相互學習，取長補短。

我知道，學習是一個長期積累的過程，對于不懂或者不理解的問題，我會尋求老師和同學的幫助，積極分析總結原因，不因為別的，只為了不斷追求更高的目標，使自己踏踏實實地走好每一步。我將不一個腳印充實我的大學生活。

二、工作方面

學習是學生的天職，但只會學習書本知識的學生不能成為優(yōu)秀的學生，工作能力的鍛煉，運用知識的能力同樣是十分重要的。學校是知識的殿堂，是展現(xiàn)自己的舞臺。在大一進入學校后，我就積極參與班級活動。在競選班干部時，由于同學們對我的信任，我成為81105班的學委。帶領班上同學們認真學習，充分發(fā)揮表率作用。在大一上學期期末考試中，我班同學共有一等獎學金1名，二等獎學金1名，三等獎學金7名。與同專業(yè)另一個班級相比，絕大多部分科目平均分高于該班級。

處于對考研就業(yè)知識的關心，我還成功加入了校團委青年工作部，平時積極參與部里組織的活動，積極配合部長的工作，有極強的集體榮譽感和責任心。并且在部門的工作培養(yǎng)了我的細心和耐心，也 2 提高了我的學習能力。正如一句話所說“勇氣和自信是面對機遇時最好的給養(yǎng)，在大學，最寶貴的除了專業(yè)知識，更是經驗和經歷帶給我們的蛻變，讓我們在走出校園時褪去了不切實際的幻想，擁有了腳踏實地的定位”。

三、思想方面

在思想方面，黨是我前進的動力。我積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律規(guī)定及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，努力學習黨的章程。在大一上學期成功從黨校畢業(yè)，并以高分獲得“優(yōu)秀學員”的榮譽。以后我會更加以一個黨員的標準來嚴格要求自己，在活動學習和思考中，不斷提高自己各方面的能力和個人政治素養(yǎng)。時刻關心國內外大事，學習黨中央的每一個方針政策的應用，積極上進，勇于批評和自我批評。樹立正確的人生觀和價值觀，永遠堅持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。做到做好同學們的表率，時時要求自己“嚴于律己，寬以待人”。在實際的生活和日常的工作、學習中關心同學，盡自己可能去幫助同學。以為同學服務為宗旨，為同學們辦實事，并在實踐中不斷吸取、借鑒和學習他人的長處，不多提高自身素質。

四、生活方面

我除了認真學習牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標參加了很多學校舉辦的活動。比如加入了系籃球隊，既鍛煉身體，又能為自己增添一門技能。另外，我也是“藍火焰”街舞社成員，在 3 學習之余，通過跳舞徹底的放松心情，點燃青春的激情。

我一直記得這樣一句話：“成功是在最艱難的時候再堅持一下?！蔽覍⑦@句話作為我的座右銘，時刻提醒自己，要求自己刻苦學習，努力奮斗，全面發(fā)展，完善自我。在以后漫長的人生道路上，我會抓住每一次機遇。大膽挑戰(zhàn)，超越自我，堅實地走好人生的每一步。無論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。

盡管取得了一些成績，當我知道自己在很多方面仍有不足，仍需繼續(xù)努力，抓緊學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有更多的只是需要探索，需要學習。學習是沒有捷徑可走的，我選擇踏踏實實，一步一個腳印！

附獲獎評優(yōu)情況：

軍訓先進個人；

系藝術展書法作品一等獎；

大一上學期“學習標兵”；

黨課優(yōu)秀學員；

第三篇：學習之星先進事跡

主 要 事 跡

該同志善于學習，思路清晰，有較強的創(chuàng)新能力，工作中能愛崗敬業(yè)，嚴于律己，強化管理，敢抓敢管，善打硬仗，啃硬骨頭。主要表現(xiàn)有：

一、帶頭參加學習，充分發(fā)揮表率作用。學習型黨組織建設活動開展以來，作為活動領導小組組長，他高度重視，把活動當成提高支部黨員干部整體素質的良好契機，認真組織制定了《XX村深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動實施方案》及《XX村黨支部學習型黨組織建設活動學習計劃表》，并嚴格按照學習計劃表安排帶頭參加學習，認真做好學習筆記，撰寫學習心得體會。在他的帶領下，XX村黨員干部自覺養(yǎng)成勤于學習、善于學習的良好習慣，形成濃厚的學習氛圍，圓滿完成2010年學習型黨組織創(chuàng)建工作任務，通過縣委宣傳部的檢查驗收。

二、堅持學習“三化”，自身素質不斷提高。他認為只有加強學習，全面提高自身素質，才能適應時代發(fā)展，更好的為人民服務。因此，在學習上他堅持“三化”（內容實用化、形式多樣化、時間即時化）。“內容實用化”即他不但努力學習黨和國家在新時期的路線方針政策，深入學習實踐科學發(fā)展觀，還認真學習有關法律法規(guī)和農村實用科學技術，為做好農村工作打下良好基礎；“形式多樣化”即他不但注重通過書籍、報紙、網絡等平臺獲取知識，還經常入戶訪談和深入田間地頭開展“五訪五問”活動，積極求取致富經驗、興村良策及 發(fā)展大計；“時間即時化”即他不但帶頭積極參加支部集中學習活動，還隨時隨地進行學習，把學習溶入到工作中、生活中，堅持學習工作化、工作學習化、學習生活化。

三、堅持學以致用，著力提高工作成效。他注重學用結合，通過不斷地學習，不斷改善思維模式，切實把理論和知識轉化為生產力和創(chuàng)造力，取得顯著的成績，如：在制定家園整理規(guī)劃時，他高瞻遠矚，聘請專業(yè)人員和組織村工作人員對XX村環(huán)境現(xiàn)狀進行摸底，繪制了《XX村家園整理規(guī)劃藍圖》，為XX村家園整理工作提供了方向和目標，并認真組織實施，由于工作出色，XX村被縣委縣政府定為全縣家園清潔行動兩個示范點之一；他及時摸清掌握國家政策動向，積極向上爭取項目資金，2010年共向上爭取資金107萬元投入到民生工程中，興建了XX自然村“柑子埕”體育文化廣場建設、利用舊村部改建“幸福園”作為全村老人活動中心、投建兩個農民休閑公園等，極大地改善了村居環(huán)境，XX村被評為鎮(zhèn)2010向上爭取項目資金先進單位；他強化管理觀念，作為全鎮(zhèn) “168”黨建工作模式示范村，他組織村“兩委”成員結合自身實際，在崗位劃分上充分考慮到每個人的潛能和特長，制定出一套符合實際、切實可行的方案，做到有分工有合作，責任明確，合理的分工聚攏了人心，培養(yǎng)了團隊作戰(zhàn)精神，增強了黨支部的向心力和凝聚力。他經常掛在嘴邊的一句話就是：XX村村民選擇了我們，我們就得盡心盡力為村民辦實事好事，他是這樣說的，也是這么做的，在他的帶領下，XX村各項工作均名列全鎮(zhèn)前茅，得到鎮(zhèn)黨委政府及上級有關部門的肯定。

第四篇：學習之星先進事跡

學習之星：

初一：106班 xxx

主要事跡：進入初中以來，刻苦學習，曾在文理聯(lián)賽中獲文科、理科、綜合一等獎，在月考中名列第一名；期末考試年級前三名，2003年全國中學生英語能力競賽校級一等獎，復賽全國二等獎；數(shù)奧預賽校級一等獎；“流星雨”作文現(xiàn)場賽一等獎；期末被評為“三好學生”。學習成績不僅優(yōu)秀，體育也很出色，?；@球隊主力隊員之一，全國青少年運動員注冊球員，曾獲數(shù)奧二等獎。

初二：202班 xxx

主要事跡：“勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。”我很喜歡這句話，因為它啟示了我更加努力學習；它支持著我，使我不半途而廢。不過，為此我也付出了不少汗水。我上課專心聽講，記住重點，下課適當娛樂，勞逸結合，認真完成作業(yè)，不懂就問。功夫不負有心人，我終于取得了較滿意的成績：在文理聯(lián)賽中一次獲理科二等獎，二次獲理科一等獎，三次獲文科一等獎，綜合一等獎；在期末評比中每學期均被評為“三好學生”，在初二語文“新圃杯”閱讀競賽中獲校一等獎，桐鄉(xiāng)市二等獎，初二英語競賽中獲二等獎，單詞競賽一等獎，“流星雨”作文賽曾獲二、三等獎，初一數(shù)學競賽三等獎，自然科學競賽三等獎。我將再接再厲，爭取更好成績。

初三：302班 xxx

主要事跡：初二時，曾獲?！傲餍怯辍弊魑馁愐?、三等獎，全國英語能力競賽三等獎，全國“希望杯”數(shù)學競賽二等獎。校數(shù)學競賽一等獎，校文理聯(lián)賽理科一等獎，文科二等獎，綜合一等獎，期末被評為“三好學生”。

初三時，曾獲校英語能力競賽一等獎，語文“新圃杯”閱讀競賽一等獎，桐鄉(xiāng)市文理聯(lián)賽文科二等獎，理科二等獎，綜合二等獎，期末被評為“三好學生”。

第五篇：高一六班 學習計劃

高一六班學習指導計劃1、6:10之前

對昨日“放電影”時所產生的疑問進行復習，簡單處理即可。

2、6:10—6:40：

歷史、地理、政治、生物、化學幾科復習記憶或消化昨天未消化徹底的科目。

3、晨讀：語文或者英語。

4、7:50—8:00預習當天上午前兩節(jié)課中的一節(jié)課的學習內容。

5、8:00宣誓準備教材、筆記本，靜候老師，繼續(xù)預習。

6、正課時間：集中注意力聽講，提高課堂效率。要活而不亂，不準接話把。

7、大班空：預習三、四節(jié)課或消化上兩節(jié)課。

8、午飯后12:30—13:00：可以消化上午的課程，可以完成一項

作業(yè)，可以看課外書，可以睡覺。

9、下午上課之前：1:50—2：00：唱歌。《大笑江湖》或者其他，調整大腦至最佳狀態(tài)。

10、晚飯之后：6:00—6:50 做作業(yè)或聽力訓練，可以充分地討論。

11、9：40放學后：快速洗刷，然后“放電影”歷、地、政或其

他科目。

12、周六周日：復習總結本周知識點。各科課代表對本周所學內

容進行檢查，不過關者適量扣分。由班委會進行處理。

13、各科作業(yè)盡量在白天完成，晚自習和自主時間要合理搭配。

14、謹防眼高手低，只有用手寫出來才算真的會了。

15、本計劃為指導計劃，個人可視自身情況靈活運用。

命運掌握在自己手中，努力學習吧！