第一篇：中學生優(yōu)秀學生干部個人事跡

機會留給有準備的人

——優(yōu)秀學生干部事跡材料

凌源市松嶺子中學 九年二班

趙亞楠

我叫趙亞楠，現(xiàn)在在松嶺子中學九年二班學習，是學生會主席兼九年二班班班長，是一名德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。

小學畢業(yè)時，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀:優(yōu)秀學干

優(yōu)秀少先隊員 三好學生等。

近兩年的初中生活與學習中，練就了我不服輸?shù)木?，我用辛勤的汗水和不懈的努力，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，并且有著很強的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在家里，我是一個體貼父母，熱愛學習的孩子。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務(wù)。我總是很體貼母親，母親做家務(wù)時我會主動配合打下手。由于我住過2年的校，所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此，還經(jīng)常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。

在知識的海洋里，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講等。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有個最大的優(yōu)點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了九年級學生中頂呱呱的人物。

作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科，語文基礎(chǔ)比較差，在語文老師的指導(dǎo)和幫助下，我養(yǎng)成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗，不斷自我激勵并自我反省，寫作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過努力，我的語文單科成績一直在班居優(yōu)。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。

在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學生。作為學生會主席，我始終以嚴于律己，服務(wù)我人。工作中能夠幫助學校組織各項活動，為同學們排憂解難，使學生會真正成為為同學們服務(wù)的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向?qū)W校反饋。在運動會上，我既是組織人員又是運動員;由政教處舉辦，校學生會主辦的中學首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現(xiàn)積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號； 在校團委的精心指導(dǎo)下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯(lián)歡晚會，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我是一個有著七年班長經(jīng)驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經(jīng)常說:班長是聯(lián)系老師和同學們之間的橋梁，起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經(jīng)常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助老師解決問題。幫助老師了解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關(guān)心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應(yīng)，深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領(lǐng)導(dǎo)，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應(yīng)手。我曾多次獲得縣優(yōu)秀共青團員等稱號。

我真正做到了學習，工作兩不誤。我知道:無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信，機會是留給有準備的人的！

第二篇：中學生優(yōu)秀學生干部個人事跡

中學生優(yōu)秀學生干部個人事跡

我是一名在幸福和幸運中逐漸成長的孩子，在我的成長過程中，更多的享受到了父母，老師的關(guān)愛，從我懂事時起，我的爸爸媽媽就用自己的言行對我進行有益的啟發(fā)和教育:要尊重老師，尊重長輩，善待我人;做事要勤奮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素，吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂于助人;上學后，老師們無私忘我的敬業(yè)精神，對每位學生關(guān)愛有加的崇高境界，更給了我很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師門良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種在了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。

我叫xxx，現(xiàn)在在xxx中學高二(8)班學習，任泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席和高二(8)班班長，是一名德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。

小學畢業(yè)時，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀:優(yōu)秀學干 優(yōu)秀少先隊員 三好學生等。

2007年9月，xxx同學以優(yōu)異的成績升入xxx中學。07年10月被年級領(lǐng)導(dǎo)任命為年級學生會主席，08年11月被學校任命為泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席。將近兩年的高中生活與學習中，練就了我不服輸?shù)木瘢矣眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，并且有著很強的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在家里，我是一個體貼父母，熱愛學習的孩子。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務(wù)。我總是很體貼母親，母親做家務(wù)時我會主動配合打下手。由于我住過3年的校，所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此，還經(jīng)常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。

在知識的海洋里，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講等。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有個最大的優(yōu)點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了高二學生中頂呱呱的人物。

作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科，語文基礎(chǔ)比較差，在語文老師的知道和幫助下，我養(yǎng)成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗，不斷自我蒺藜并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過努力，我的語文單科成績一直在奧賽班居優(yōu)。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。

在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學生。作為學生會主席，我始終以嚴于律己，服務(wù)我人。的會訓(xùn)要求自己。工作中能夠幫助學校組織各項活動，為同學們排憂解難，使學生會真正成為為同學們服務(wù)的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向?qū)W校反饋。在校二十九屆運動會上，我既是組織人員又是運動員;12月初由政教處舉辦，校學生會主辦的泗洪中學首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現(xiàn)積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號；同月中旬，我又被授予“第二屆全國文明禮儀之星”的稱號;12月底，在校團委的精心指導(dǎo)下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯(lián)歡晚會，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我是一個有著七年班長經(jīng)驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經(jīng)常說:班長是聯(lián)系老師和同學們之間的橋梁，起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經(jīng)常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助老師解決問題。幫助老師了解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關(guān)心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應(yīng)，深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領(lǐng)導(dǎo)，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應(yīng)手。我曾多次獲得縣優(yōu)秀學生干部 優(yōu)秀學干 三好學生 優(yōu)秀共青團員等。

我真正做到了學習，工作兩不誤。我知道:無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信，我的明天會更美好

第三篇：中學生優(yōu)秀學生干部個人事跡

我是一名在幸福和幸運中逐漸成長的孩子，在我的成長過程中，更多的享受到了父母，老師的關(guān)愛，從我懂事時起，我的爸爸媽媽就用自己的言行對我進行有益的啟發(fā)和教育:要尊重老師，尊重長輩，善待我人;做事要勤奮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素，吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂于助人;上學后，老師們無私忘我的敬業(yè)精神，對每位學生關(guān)愛有加的崇高境界，更給了我很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師門良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種在了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。

我叫xxx，現(xiàn)在在xxx中學高二(8)班學習，任泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席和高二(8)班班長，是一名德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。

小學畢業(yè)時，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀:優(yōu)秀學干 優(yōu)秀少先隊員 三好學生等。

2007年9月，xxx同學以優(yōu)異的成績升入xxx中學。07年10月被年級領(lǐng)導(dǎo)任命為年級學生會主席，08年11月被學校任命為泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席。將近兩年的高中生活與學習中，練就了我不服輸?shù)木瘢矣眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，并且有著很強的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在家里，我是一個體貼父母，熱愛學習的孩子。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務(wù)。我總是很體貼母親，母親做家務(wù)時我會主動配合打下手。由于我住過3年的校，所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此，還經(jīng)常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。

在知識的海洋里，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講等。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有個最大的優(yōu)點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了高二學生中頂呱呱的人物。

作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科，語文基礎(chǔ)比較差，在語文老師的知道和幫助下，我養(yǎng)成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗，不斷自我蒺藜并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過努力，我的語文單科成績一直在奧賽班居優(yōu)。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。

在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學生。作為學生會主席，我始終以嚴于律己，服務(wù)我人。的會訓(xùn)要求自己。工作中能夠幫助學校組織各項活動，為同學們排憂解難，使學生會真正成為為同學們服務(wù)的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向?qū)W校反饋。在校二十九屆運動會上，我既是組織人員又是運動員;12月初由政教處舉辦，校學生會主辦的泗洪中學首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現(xiàn)積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號;同月中旬，我又被授予“第二屆全國文明禮儀之星”的稱號;12月底，在校團委的精心指導(dǎo)下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯(lián)歡晚會，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我是一個有著七年班長經(jīng)驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經(jīng)常說:班長是聯(lián)系老師和同學們之間的橋梁，起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經(jīng)常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助老師解決問題。幫助老師了解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關(guān)心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應(yīng)，深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領(lǐng)導(dǎo)，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應(yīng)手。我曾多次獲得縣優(yōu)秀學生干部 優(yōu)秀學干 三好學生 優(yōu)秀共青團員等。

我真正做到了學習，工作兩不誤。我知道:無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信，我的明天會更美好!

第四篇：bai 中學生優(yōu)秀學生干部個人事跡

中學生優(yōu)秀學生干部個人事跡

我叫，現(xiàn)在在廣平二中九年級（13）班學習，是一名德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。

本人性格開朗，積極，在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。父母的言傳身教，老師門良好的感染和熏陶，在我心靈中種上了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。

小學畢業(yè)時，我抱回家的證書和獎狀已經(jīng)貼滿了書房的一面墻壁:優(yōu)秀學干、優(yōu)秀少先隊隊長、三好學生等。

進入初中以來，由于學習成績好，組織能力強，很快當上了班上的干部、社團的負責人。平時班上的紀律，組織參加的活動，都能夠在我的安排下妥當進行。

七、八年級每周一次主題班會都是我一個人主持，是班主任老師的得力助手。與同學們相處友好并受到同學們的尊敬，當同學們有困難時，我會盡我所能幫助他們，同時也得到老師的信任和支持，能給老師減輕負擔，在多次的比賽中也榮幸地得到老師的支持。

在家里，我是一個體貼父母，熱愛學習的孩子。我總是很體貼母親，母親做家務(wù)時我會主動配合打下手。因為我們學校是寄宿制學校，所以讓我有了較強的生活自理能力。我不僅如此，還經(jīng)常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。

在知識的海洋里，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講、跳拉丁等。在小學組織的朗誦比賽中曾兩次獲得一等獎，進入初中獲得河北省征文比賽特等獎，演講比賽三等獎。參加邯鄲市漢字書寫比賽，獲得賽區(qū)團體獎。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有個最大的優(yōu)點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了九年級學生中頂呱呱的人物。

作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛文科，數(shù)學基礎(chǔ)比較差，在數(shù)學老師的指導(dǎo)和幫助下，我養(yǎng)成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗，不斷自我蒺藜并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過努力，我的數(shù)學單科成績一直在班級中居優(yōu)。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。

在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學生。我始終嚴于律己，服務(wù)我人。工作中能夠幫助學校組織各項活動，為同學們排憂解難，使學生會真正成為為同學們服務(wù)的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向?qū)W校反饋。在校第一屆“學生節(jié)”活動中上，我擔任組織人員，精心編排節(jié)目，為我班贏得了全校第一名的好成績;12月初由政教處舉辦，校學生會主辦的初中首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現(xiàn)積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號；12月底，在校團委的精心指導(dǎo)下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯(lián)歡晚會，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我是一個有著八年班長經(jīng)驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經(jīng)常說:班長是聯(lián)系老師和同學們之間的橋梁，起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經(jīng)常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助老師解決問題。幫助老師了解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關(guān)心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應(yīng)，深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我班長的工作深得領(lǐng)導(dǎo)，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應(yīng)手。我曾多次獲得優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學干、三好學生、優(yōu)秀共青團員等。

最后，我要感謝學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)，感謝同學們的支持和鼓勵，也要感謝自己一直以來的堅持?！笆≈挥幸环N，那就是放棄努力”，我會一直用這句話鞭策自己！

第五篇：優(yōu)秀學生干部個人事跡格式

一、個人信息

XXX，男，X族，09年考入XX大學外國語學院英語專業(yè)，自入學以來一直以身作則，刻苦學習，平日里他認真學習馬克思李寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，堅持四項基本原則，不斷提高自我的政治修養(yǎng)。工作上能過處理好個人，班級和社團的關(guān)系在思想，學習和工作上取得了較好的成績。

二、社團經(jīng)歷和突出表現(xiàn)

09年他本著一顆為同學服務(wù)的心態(tài)加入XX協(xié)會外聯(lián)部，任干事。期間積極參加了社團的各項活動，并在后期組織策劃了“大學沃土成才之路”的勵志講座。同時他還積極投身到自己的本職工作上去，為社團拉到了一筆可觀的贊助。他的工作被大家認可，評為社團本的“先進個人”

10年由于在外聯(lián)部表現(xiàn)優(yōu)異，他被聘為XX協(xié)會外聯(lián)部部長，任部長期間，他認真負責，工作認真，態(tài)度積極。身為外聯(lián)部部長，他積極幫助同事和干事，并大膽啟用干事，幫助他們發(fā)覺自己的潛力，培養(yǎng)干事的社團榮譽感。為社團的下一代培養(yǎng)并留下了人才。工作上，他處理好與同事之間的關(guān)系，帶領(lǐng)外聯(lián)部參加社團的各項活動，并在后期組織策劃了“環(huán)城車騎”提倡環(huán)保的活動，被金陵晚報報道。生活上，他平易近人與干事建立了良好的關(guān)系，組織部門聚會和春游，增強了干事對社團的熱愛程度和榮譽感，促進社團的團結(jié)。

11年他在社團成績表現(xiàn)突出，被選為XX協(xié)會負責人。在上學年的工作中，他積極處理社團內(nèi)外的關(guān)系，重視培養(yǎng)社團成員的集體榮譽感和積極性。帶領(lǐng)社團成員組織了多項活動，并受到好評。

三、社團建設(shè)

在三年的學生工作中他深知人才培養(yǎng)和留任的重要性。社團如果缺少人才，那么社團將缺少其應(yīng)有的活力和工作上的作為。由于我校的校區(qū)結(jié)構(gòu)，增加了各個社團人才培養(yǎng)方面的困難性。西校區(qū)社團成員主要為大一大二年級，他們積極參加社團的各項活動和建設(shè)，但缺少社團活動的組織經(jīng)驗，怎樣才能讓他們在活動中得到經(jīng)驗?zāi)兀?/p>

他嘗試了一種社團管理建設(shè)措施：“上學年任骨干去開展自己的工作，從中提高自己各方面的能力。下半年再統(tǒng)一對骨干們進行培訓(xùn)和工作指導(dǎo)”這套方案能有效地激發(fā)社團骨干的創(chuàng)新思維，拋棄一些傳統(tǒng)想法，同時能大幅提高社團骨干的各方面的能力。無論在學習和以后的社會工作中都可以站穩(wěn)腳跟。確立了方案之后，他大膽地去實施，并在實踐中取得了良好的成果。