第一篇：事跡報(bào)告團(tuán)大會(huì)主持稿 李連偉 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。我是本次大會(huì)的主持人李連偉。

為了充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范帶動(dòng)作用以及在廣大學(xué)生中的輻射力和影響力，樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，今天我們在此隆重舉行沈陽建筑大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者頒獎(jiǎng)典禮暨第八屆優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告團(tuán)首場報(bào)告會(huì)。

首先進(jìn)行大會(huì)第一部分：為優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者頒獎(jiǎng)

有請學(xué)生學(xué)生工作部部長、學(xué)生處處長王燦平為我們宣讀2013-2014學(xué)年第一學(xué)期特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單。讓我們掌聲有請。

優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)學(xué)金是我校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的最高榮譽(yù)，學(xué)校設(shè)計(jì)制作了精美的證書，該證書由我校校長石鐵矛親自簽發(fā)。下面有請學(xué)校校長石鐵矛為獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書。

（5-7輪 頒獎(jiǎng)

提醒學(xué)生合影留念）

感謝石校長。

下面進(jìn)行大會(huì)第二部分，為報(bào)告團(tuán)成員頒發(fā)證書及紀(jì)念品。

（1）李連偉：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作能力強(qiáng)，曾獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金一次、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，一等獎(jiǎng)學(xué)金一次，二等獎(jiǎng)學(xué)金三次，學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金三次，遼寧省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競賽二等獎(jiǎng)，沈陽建筑大學(xué)優(yōu)秀在校生，沈陽建筑大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，并兩次榮獲?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號。

（2）杜筠，2011級學(xué)生，三年專業(yè)排名第一，曾獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金5次、校學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金5次、校社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金1次、校三好學(xué)生稱號、校優(yōu)秀學(xué)生干部稱號等榮譽(yù)；獲

2013全國大學(xué)生英語競賽三等獎(jiǎng)、外研社杯英語演講比賽遼寧賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)、外研社杯英語演講比賽建大選拔賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)取得全國助理翻譯師證書、翻譯師證書及對外漢語教師資格證書。

（3）阿吉尼牙則·阿布都卡迪爾：2011級學(xué)生，曾獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金兩次、校三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次、校社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金兩次、英超企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金.榮獲年度體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，校運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌；男子標(biāo)槍第四名兩次，第五名、建大杯水球比賽最佳射手，建大杯游泳比賽獲得‘金牌，銀牌，銅牌’，籃球比賽獲得冠軍，最有價(jià)值球員，管理學(xué)院學(xué)生干部綜合素質(zhì)提升團(tuán)培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號。

（4）張琛：2013級學(xué)生，曾獲特等獎(jiǎng)學(xué)金一次，國家一等助學(xué)金一次，學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金一次，社會(huì)工作實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金一次，軍訓(xùn)標(biāo)兵、學(xué)生記者優(yōu)秀稱號。

（5）穆莞昱，2012級學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，三等獎(jiǎng)學(xué)金一次，社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金兩次，還曾獲沈陽市優(yōu)秀共青團(tuán)員，校三好學(xué)生，校文藝工作先進(jìn)個(gè)人，校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)先進(jìn)個(gè)人，校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，多福社區(qū)低碳生活展示館方案設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，校第二屆主持人大賽第二名等諸多榮譽(yù)。

下面讓我們有請黨委副書記王強(qiáng)為報(bào)告團(tuán)成員頒發(fā)證書和紀(jì)念品。

謝謝王書記，請合影。

有人說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，也有人說優(yōu)秀是一種力量，那么接下來就讓我們近距離的感受一下這些優(yōu)秀的習(xí)慣，感受一下這股優(yōu)秀的力量。

（1）我是本次大會(huì)的主持人，也是第八屆報(bào)告團(tuán)的成員之一，感到十分榮幸，學(xué)校安排我第一個(gè)做報(bào)告，我感到很有壓力，下面我就拋磚引玉，把我的一些工作心得和學(xué)習(xí)體會(huì)分享給大家。今天我演講的題目是：少

當(dāng)志存高遠(yuǎn)！

（2）也許，我們并不是最優(yōu)秀的；也許，我們并不是十全十美的；也許，我們離成功還很遠(yuǎn)，但我們有一顆堅(jiān)定的心，有種持之以恒的力量和信念支撐著。為了不辜負(fù)過去12年在書山苦海之中的摸爬滾打，為了不讓滿懷期待的家人、老師和同學(xué)們失望，為了我們的明天會(huì)更好，她要努力拼搏，超越自我！有請外國語學(xué)院杜筠為我們講述她的故事。

（3）拿破侖說過勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個(gè)人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。充實(shí)是一種滿足，學(xué)習(xí)是一種快樂！面對困難和挫折時(shí)，相信陽光總在風(fēng)雨后，凡事重在過程，不在結(jié)果，積極對待，善待他人。這是他的人生格言，有請管理學(xué)院阿吉尼牙則·阿布都卡迪爾上臺報(bào)告。

（4）山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動(dòng)的腳步。知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。他，就是一名優(yōu)秀的騎手，在知識的海洋里馳騁，付出的是汗水，收獲的是超越。他，自信樂觀的陽光男孩，在困難中拼搏，在拼搏中前行。面對似火驕陽、刺骨寒風(fēng)，他閑庭信步，致遠(yuǎn)這片廣袤的天空。讓這只雄鷹振翅高飛，搏擊長空。他就是來自機(jī)械學(xué)院2013級特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者張琛同學(xué)！

（5）她是一名12級平凡又安靜的女生，她覺得大學(xué)的時(shí)光是每一個(gè)人人生中最美好的一段時(shí)光，四年的時(shí)間是很有限的，所以倍加珍惜，她帶著家人厚重的期望，帶著自己的夢想和追求，一路拼搏，一路收獲。她就是來自環(huán)境學(xué)院的穆莞昱同學(xué)，有請她上臺報(bào)告。

今天我們聽了5位優(yōu)秀學(xué)生的報(bào)告，透過他們不平凡的奮斗歷程，感受了他們堅(jiān)持的力量，分享了他們成功的喜悅。任何一個(gè)人的成功都不是偶然，都經(jīng)歷了這些奮斗者辛苦的付出和老師、朋友們的幫助，讓我們把感激的掌聲送給老師，獻(xiàn)給你的朋友們，感謝他們一如既往的教導(dǎo)和支持！

下面我宣布本次大會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨，感謝同學(xué)們的聆聽，謝謝大家。

第二篇：李秀連事跡

至孝兒媳李秀連

----大營鎮(zhèn)前莊頭村孝順媳婦李秀連先進(jìn)事跡

她，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女；她，一個(gè)平凡的農(nóng)家媳婦；十二年如一日服侍半身不遂的婆婆，一如既往，無微不至，從不言棄，無怨無悔，她的孝心感染著周邊群眾，事跡傳遍整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她就是大營鎮(zhèn)前莊頭村李秀連同志。

李秀連，今年54歲，丈夫是家里的獨(dú)子，公公在她結(jié)婚前就病逝了，婆婆在1996年因患腦血栓落下了半身不遂。為給婆婆治病他們花去了家里的全部積蓄，于是她和丈夫一邊為忙活生計(jì)，一邊照顧老人和孩子，家里收入大都花在了婆婆的治療上，一家人過的雖然清貧但很和睦。然而天有不測風(fēng)云，2003年11月李秀連的丈夫因突發(fā)疾病治療無效死亡，一時(shí)間李秀連感覺像天塌了一樣，傷心的她甚至有隨丈夫而去的想法。但是看到80歲高齡癱坐在床上的婆婆以及三個(gè)年幼的孩子，李秀連意識到婆婆需要她，孩子需要她，這個(gè)家需要她。她一把抹干了淚水，抱住婆婆說：“娘，不哭，有我呢！”此刻她正拼命的仰著頭不讓眼淚掉下來。從此，李秀連便一個(gè)人扛起了家庭的重?fù)?dān)。干農(nóng)活、打零工、整理家務(wù)、照顧年幼的孩子和患病的婆婆成了她生活的全部。

婆婆本來就因生活不能自理而不開心，再加上兒子的驟然離世就常耍性子，發(fā)脾氣。李秀連看在眼里，急在心里，生怕婆婆想不開，尋短見。于是日夜陪伴婆婆，苦口勸導(dǎo)，耐心疏導(dǎo)，對婆婆說“娘，再苦再難咱也要過日子，什么困難咱都不怕，我會(huì)照顧你的?！痹谒粩嗟墓膭?lì)勸導(dǎo)下，婆婆慢慢擺脫了陰影，樹立了生活的勇氣和信心。

李秀連自己省吃儉用，但給婆婆看病買藥卻毫不吝嗇；買了什么好吃的，總是先讓婆婆吃；她一個(gè)人為婆婆端屎倒尿，梳洗喂飯。婆婆大小便失禁，屎尿弄到被褥上是常事，她總是及時(shí)更換、拆洗，毫無怨言；為了防止婆婆生褥瘡，她每天都要給婆婆擦凈身子還隔三差五的背著婆婆出門曬曬太陽；婆婆因?yàn)榘滋焖帽容^多，一到晚上就睡不著，她就強(qiáng)打著精神整晚整晚地陪著說話。

這些年來，李秀連不分白天黑夜陪伴在婆婆身邊，按時(shí)按餐給婆婆喂飯，替婆婆換衣服、搓身、梳洗、倒屎倒尿、喂飯喂藥，還根據(jù)婆婆的口味變著法做好吃的，把婆婆照顧的無微不至。這些年來，老人從未生過褥瘡、從未穿過濕衣服，屋內(nèi)也沒有難聞的氣味。村里許多老人都時(shí)常來串門看望和陪陪老人，并羨慕的說她是上輩子積了德，娶了個(gè)孝順賢惠的好兒媳婦。直到2011年9月老人去世前的那段日子，李秀連還是一如既往。有人問她：“你這樣做為了什么？值嗎？”她總是淡淡地一笑，說：“誰家沒有老人？誰沒有年老的時(shí)候？這是丈夫留給我的使命，我伺候老人，只是做了天下兒女最應(yīng)該做的事情”。

一名普通農(nóng)村婦女可能說不完整孝道的內(nèi)涵，但在十幾年的生活點(diǎn)滴中，她把中華民族的孝道演繹得淋漓盡致。她的事跡感動(dòng)感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

第三篇：觀看事跡報(bào)告團(tuán)心得體會(huì)[范文模版]

xxx事跡報(bào)告團(tuán)成員如歌如訴的報(bào)告，雖沒有豪言壯語，動(dòng)深深地打動(dòng)了電視機(jī)前的每一個(gè)人，使我深深體會(huì)到了一名***員干部與百姓之間是怎樣的血肉相連，感悟到“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”的樸素道理。作為一名普通黨員，學(xué)習(xí)麻晶莉，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

一是學(xué)習(xí)麻晶莉心系發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。十幾年來，麻晶莉始終把發(fā)展農(nóng)業(yè)科技、提高農(nóng)民科技素質(zhì)、幫助農(nóng)民脫貧致富作為自己人生的不懈追求。她心系農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，連續(xù)多年承擔(dān)了國家示范推廣項(xiàng)目，引進(jìn)30多項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，創(chuàng)造了超億元的經(jīng)濟(jì)效益。她心系農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，積極組織實(shí)施‘百人百村千戶’工程，健全完善農(nóng)技推廣網(wǎng)絡(luò)體系和運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)全市農(nóng)技推廣工作不斷發(fā)展。麻晶莉之所以能夠不斷邁出新步伐，取得新成就，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民科學(xué)致富，構(gòu)建合諧社會(huì)，既是埋頭苦干的結(jié)果，也是她努力學(xué)習(xí)堅(jiān)持與時(shí)，勇于開拓創(chuàng)新的結(jié)果，自己在工作中忙于事務(wù)性工作多，理論學(xué)習(xí)少，尤其是到了新部門后，參與搞活動(dòng)多，不高，沒有精益求精向更高層次的追求，導(dǎo)致工作中沒有突破性進(jìn)展，在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)：一要博學(xué)，不僅學(xué)習(xí)政治理論知識，學(xué)習(xí)本職工作所必備的業(yè)務(wù)知識，還要廣泛涉獵各方面科學(xué)文化知識。二要善學(xué)，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)立場、觀點(diǎn)、方法上下功夫。三要苦學(xué)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。貴在持之以恒。四要實(shí)學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到工作中。

二是學(xué)習(xí)麻晶莉心系百姓、為民解難、牢記宗旨、矢志不渝的****信念。理想信念問題不是一勞永逸的，也不是與生俱來的，是一個(gè)常學(xué)常新，常樹常牢的問題，需要不斷鞏固理想，堅(jiān)定信念，麻晶莉用她幾十年如一日的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己終生的追求。心貼心的關(guān)懷，心連心的情誼!麻晶莉的名字在富錦乃至整個(gè)佳木斯市幾乎是家喻戶曉，尤其是廣大農(nóng)民朋友一提起麻老師這個(gè)親切的稱謂，人人都能講出幾段關(guān)于她的故事，甚至她的性格、愛好……農(nóng)民們都知道，有難處有問題農(nóng)民們會(huì)像找自己家人一樣找她們的麻老師準(zhǔn)行。麻晶莉家從平房搬到樓房，電話號沒換過，從1995年買手機(jī)，號碼一直用到現(xiàn)在，她把電話號碼印在農(nóng)民每戶一冊的《富錦市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊》上，每個(gè)月光是手機(jī)費(fèi)就要花上400多元，平凡之中見偉大，平常之中見真情，細(xì)微之處見精神，麻晶莉全心全意為農(nóng)民服務(wù)的精神振憾著我們每個(gè)人的心靈，農(nóng)民關(guān)成海道出了25萬富錦農(nóng)民兄弟的心聲，“麻老師一直把我們農(nóng)民當(dāng)親人，我們也把她當(dāng)作自己的貼心人，她讓我們看到了啥是真正的***員”，聯(lián)想到自己平日工作忙時(shí)有時(shí)急躁，情緒化，在今后的工作中決心以麻晶莉?yàn)榘駱?，學(xué)習(xí)她甘做公仆的高尚情操和默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神，忠誠實(shí)踐黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把她這種無私奉獻(xiàn)精神，一心為民的精神帶到自己今后的工作中，用心為婦女兒童服務(wù)，永遠(yuǎn)滿懷一顆正直向上的心，做一個(gè)對社會(huì)有益的人，高質(zhì)量的過好每一天，把麻晶莉愛民、為民、親民的信念融入到工作中，滿懷熱情高標(biāo)準(zhǔn)做好份內(nèi)份外工作。

一一三是學(xué)習(xí)她心系工作、刻苦鉆研、爭創(chuàng)一流的職業(yè)追求。麻晶莉放棄了在大學(xué)任教的大好機(jī)會(huì)，為了“用所學(xué)知識改變家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后面貌。義無返顧的扎進(jìn)了田間地頭，十幾年的風(fēng)雨歷程，她把自己所學(xué)所知毫無保留地傳授給農(nóng)民們。工作中她處處率先垂范，嚴(yán)于律己，干于奉獻(xiàn)，帶出了一支過得硬的隊(duì)伍。在她身上，體現(xiàn)了一個(gè)***員為黨的事業(yè)和人民群眾的利益拼搏奮進(jìn)、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的典范，是求真務(wù)實(shí)精神和求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的忠實(shí)實(shí)踐者，是新時(shí)期***員的一面旗幟。自己在工作中存在消極情緒，感覺部內(nèi)同志都是工作經(jīng)驗(yàn)豐富，資格、資歷老的領(lǐng)導(dǎo)，自己是名一般干部，不該說的不能說，不該提的建議不能提，領(lǐng)導(dǎo)們讓干什么干什么，沒有為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠干點(diǎn)事的時(shí)間很有限，在今后的工作中要把麻晶莉求真務(wù)實(shí)、細(xì)致入微的工作作風(fēng)運(yùn)用到自身工作中，把獻(xiàn)身黨和婦女兒童事業(yè)作為人生的最高追求，把自己全部智慧和力量用在為婦女兒童干實(shí)事上，保持一個(gè)靜心平和的心態(tài)，凈心干事的心境，盡心敬業(yè)的精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)忠誠地履行入黨時(shí)的誓言，塑造黨員干部的良好形象。

春風(fēng)化雨，潤心無聲，麻晶莉的先進(jìn)事跡令人鼓舞，催人奮進(jìn)，使我受到了一次生動(dòng)的先進(jìn)性教育，我要向她那樣時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，自覺把“三個(gè)代表”重要思想作為立身、做人、做事的價(jià)值追求，永葆***員的先進(jìn)性和純潔性，做一名模范的***員，用自己整個(gè)生命的光和熱為黨旗增輝。

第四篇：優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)演講材料

1998年9月，我邁進(jìn)了鐵西啟智學(xué)校的大門。有人說：選擇了特殊教育就選擇了艱辛；選擇了殘疾兒童就選擇了付出；而我選擇做一名特教教師，就注定要為他們殘缺的天空付出我生命的全部。

特殊教育需要我們投入更多的耐心、愛心和責(zé)任心。xx年3月初，盤錦的一名8歲語言障礙重度女孩慕名而來，在我們班試讀。孩子什么都不懂，上廁所需要強(qiáng)行帶去，一去就是十多分鐘，課間的十分鐘根本不夠用，教室里的孩子無人管。那一段時(shí)間，我恨不得把自己分成幾瓣。即使這樣，這個(gè)女孩也是一天一潑尿，兩天一堆屎，當(dāng)然全撒在內(nèi)褲上。每次勸孩子回家，孩子的姥姥都用哀求的口吻讓我們再試看幾天。設(shè)身處地想一想，他們的確不容易，年過花甲的老人，正是安享晚年的時(shí)候，可他們卻要為了這樣一個(gè)孩子能夠接受到好的教育而背井離鄉(xiāng)。我怎么忍心讓他們失望而歸呢？但那段日子著實(shí)讓我痛苦了好久。每天下班回到冰冷的小屋里，一邊做飯，一邊望著棚頂發(fā)呆。我常常問自己：這就是我所向往的事業(yè)嗎？遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽鼓勵(lì)我：孩子，三百六十行，行行出狀元。只要你用心去做，鐵樹也會(huì)開花。媽媽的一席話讓我茅塞頓開，倔強(qiáng)不服輸?shù)奈疫x擇了堅(jiān)守，選擇了面對。每當(dāng)我為孩子清理臟東西時(shí)，我就有一種要吐可卻吐不出來的感覺。到了中午，我一點(diǎn)胃口都沒有，兩眼發(fā)呆，覺得哪都臭，更不敢靠近同事，生怕他們開玩笑地說我身上有臭味。直到有一天，她又一次惹了禍把屎拉在了褲子里。書記和主任幫我一起清理，她們說我真的不容易，一個(gè)姑娘家哪干過這個(gè)啊。她們越說我就越感覺委屈，淚水禁不住奪眶而出。我一邊哭一邊給孩子換洗衣服。這時(shí)，我們班另一個(gè)語言障礙重度男孩扎著小手帶著哭腔走到我的邊上，他一邊摸著我的臉一邊說：老師哭了，老師哭了。其他的孩子紛紛指責(zé)：就怨你，就是因?yàn)槟悖牙蠋煔饪蘖?。放學(xué)后，我把洗好的衣服交給了孩子的姥姥，老人拉著我的手說：姑娘，難為你了。后來，在這呆了一個(gè)多月的小女孩走了。我的心里倒有點(diǎn)不是滋味。我的腦海里反復(fù)出現(xiàn)兩位老人滄桑的背影。面對他們，我就這樣放棄了嗎？我真后悔我沒有勇氣拉住孩子的手。我暗暗發(fā)誓：不再放棄任何一個(gè)孩子。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)將全校最鬧最不讓人省心的孩子轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，我接受了，這個(gè)200多斤的大男孩成了校內(nèi)八小時(shí)我的貼身“保鏢”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把不會(huì)上下樓的小男孩交給我時(shí)，我沒有拒絕。我利用沒課的時(shí)間訓(xùn)練孩子上下樓，訓(xùn)練他踢足球。半年后，她的父母帶著各種水果來到學(xué)校，他們告訴我：孩子進(jìn)步了，現(xiàn)在他在五樓鎖門的功夫，孩子已經(jīng)自己走到了一樓，這是他們一輩子都不敢想的事。

不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這份救人于危難的職業(yè)，也不知什么時(shí)候，我為擁有這些學(xué)生而有了幾許感動(dòng)。我常常將這種感動(dòng)變成一個(gè)個(gè)跳躍的文字發(fā)表在報(bào)紙上，用我的稿費(fèi)為他們買喜歡的東西。炎熱的夏天，每人一根大白糖，就可以讓我們快樂地歡呼著，跳躍著！我的文字也感染了社會(huì)上的愛心人士，他們紛紛給我寫信，將關(guān)愛化作一股股暖流溫暖著我，鼓勵(lì)著我。我忽然明白了，愛就是一種傳遞，一種無私的給予。

做了母親的我，更能理解學(xué)生家長那望子成龍的心情和面對現(xiàn)實(shí)的無奈。當(dāng)你面對一個(gè)智障孩子時(shí)，是無奈；可當(dāng)你面對一群智障孩子時(shí)，那就是責(zé)任。

學(xué)生需要的就是我應(yīng)該做的。有一年六·一，學(xué)校要搞一臺聯(lián)歡會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)任務(wù)，讓我根據(jù)我為父親吸毒、母親患先天性心臟病的學(xué)生過生日的真實(shí)故事改編小品《師愛無限》。在編排過程中，孩子的心很敏銳，他不愿意讓更多的人知道他有一個(gè)吸毒的爸爸和多次與死神擦肩而過的媽媽。我多次與他談心，幫助他給戒毒所里的爸爸寫信，鼓勵(lì)他的爸爸好好戒毒?？珊⒆用慨?dāng)說到“我要爸爸和媽媽”時(shí)，就放聲大哭。他告訴我，他好幾個(gè)月沒看見媽媽了，他好想媽媽啊！就在幾天前，他的姥姥風(fēng)風(fēng)火火地跑到學(xué)校告訴我：孩子的媽媽快不行了，讓孩子看最后一眼。下班后，我匆匆忙忙趕到醫(yī)院。那時(shí)，她剛剛被醫(yī)生從死亡線上又一次拉了回來。她的臉色發(fā)青，嘴里還在流血，她斷斷續(xù)續(xù)地告訴我：老師，孩子，孩??孩子，交給你了。我再也坐不住了，我和家屬多次與戒毒所取得聯(lián)系，讓他的爸爸看一眼病重的媽媽。我找來工作繁忙的愛人與他促膝長談，堂堂七尺男兒終于在親情的感召下流下悔恨的淚水。當(dāng)我和我的學(xué)生在舞臺上表演時(shí)，掌聲一浪高過一浪。值得一提的是，他的爸爸終于提前戒毒成功，演出當(dāng)天就坐在觀眾席上，旁邊的媽媽欣慰地笑了。當(dāng)我看到一家三口其樂融融時(shí)，我終于感受到了作為一名特教教師的光榮與自豪！

由于學(xué)生的缺陷各異，一個(gè)簡單的字母或生字、一句平常的問候語，我們往往要教上幾十遍、上百遍。機(jī)械的重復(fù)，瑣碎的工作，是常人無法想象的單調(diào)和枯燥。突發(fā)事件常常發(fā)生：有一次，我正要準(zhǔn)備錄制一節(jié)省級公開課，忽然聽見“咣當(dāng)”一聲，孩子們尖叫著往外跑。我一看，是身高1米8多，體重200余斤的彬彬倒下了，還伴有抽搐。癲癇病發(fā)作！我連忙跑過去，把他平穩(wěn)地放到地板上，把頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，一邊幫他解衣服，保持呼吸通暢，一邊按他的人中，一邊安撫其他的孩子不要驚慌。我呼喊他的名字，他沒有反應(yīng)，腳胡亂地踢著，手攥成了拳頭，眼睛緊緊地閉著，臉憋得紫青紫青的。不知過了多長時(shí)間，他終于緩過來了，我小心翼翼地擦去他嘴里吐出的血沫子。強(qiáng)忍著手臂的酸麻和顫抖，我和校長還有后勤主任把他扶起來。他可能也是糊涂了，要上廁所，卻不下樓，非要從下不去的地方下樓，給他拿來尿盆，他卻不尿?；氐叫菹⑹遥瑢χ差^就澆，攔都攔不住。看著孩子被癲癇病折磨的可憐樣子，我的心隱隱作痛，我上網(wǎng)查詢治療癲癇病的相關(guān)信息，和家長多次溝通，督促孩子及時(shí)吃藥，遠(yuǎn)離癲癇病發(fā)作的誘因。從那以后，孩子再也沒有犯過病，看到孩子健康的生活著，我開心極了！

回首逝去的十三年，有歡樂有淚水，有喜悅也有委屈：我的手曾被學(xué)生撓得血淋淋的；我新買的皮鞋被學(xué)生踩得遍體鱗傷；我剛買的手機(jī)被學(xué)生帶的酸奶浸泡；教室里能摔的東西摔了；能吃的東西替你吃了；能喝的東西替你喝了；能撕的東西撕碎了。為了班級的平靜，我不得不絞盡腦汁想：還有哪些地方自己沒想到，還存在哪些安全隱患。說心里話，我感覺真的很累很累??普通教育培養(yǎng)的是明天的希望，祖國的花朵，特殊教育同樣也能擎起一片藍(lán)天，一彎殘?jiān)?。我的學(xué)生曾經(jīng)在國家省市特奧會(huì)上獲得金牌、銀牌，是鞍山市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員；有的學(xué)生已經(jīng)參加工作；還有的協(xié)助父母做生意。我的學(xué)生會(huì)制作幻燈片，節(jié)日賀卡，會(huì)上網(wǎng)查找資料。我積極響應(yīng)學(xué)校號召，無論嚴(yán)寒酷暑義務(wù)為腦癱孩子送教到家，出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。我利用課后班的時(shí)間教孩子們生豆芽、炒菜、縫被子、釘紐扣。我們的老師還定期為困難學(xué)生捐款捐物，帶無人照顧的孩子洗澡，幫助困難學(xué)生家里粉刷墻壁。

在特殊教育學(xué)校做老師，更多的不是教給孩子多少深?yuàn)W的知識，而是教他們?nèi)绾巫鋈?，如何身殘志?jiān)，如何創(chuàng)造生命的價(jià)值。我從來不后悔自己選擇了特殊教育，選擇了這些智障孩子。面對孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，我體會(huì)到了一名特教教師所有的幸福，體會(huì)到了“送人玫瑰手留余香”的快樂!”我和他們一起摸爬滾打，一起奏響人生的歡歌，在這里，我找到了人生的價(jià)值，愛是我生活的全部。未來的路上還會(huì)有荊棘，我將繼續(xù)撒播愛、創(chuàng)造愛、鑄就愛。

第五篇：優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)演講材料

1998年9月，我邁進(jìn)了鐵西啟智學(xué)校的大門。有人說：選擇了特殊教育就選擇了艱辛；選擇了殘疾兒童就選擇了付出；而我選擇做一名特教教師，就注定要為他們殘缺的天空付出我生命的全部。

特殊教育需要我們投入更多的耐心、愛心和責(zé)任心。XX年3月初，盤錦的一名8歲語言障礙重度女孩慕名而來，在我們班試讀。孩子什么都不懂，上廁所需要強(qiáng)行帶去，一去就是十多分鐘，課間的十分鐘根本不夠用，教室里的孩子無人管。那一段時(shí)間，我恨不得把自己分成幾瓣。即使這樣，這個(gè)女孩也是一天一潑尿，兩天一堆屎，當(dāng)然全撒在內(nèi)褲上。每次勸孩子回家，孩子的姥姥都用哀求的口吻讓我們再試看幾天。設(shè)身處地想一想，他們的確不容易，年過花甲的老人，正是安享晚年的時(shí)候，可他們卻要為了這樣一個(gè)孩子能夠接受到好的教育而背井離鄉(xiāng)。我怎么忍心讓他們失望而歸呢？但那段日子著實(shí)讓我痛苦了好久。每天下班回到冰冷的小屋里，一邊做飯，一邊望著棚頂發(fā)呆。我常常問自己：這就是我所向往的事業(yè)嗎？遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽鼓勵(lì)我：孩子，三百六十行，行行出狀元。只要你用心去做，鐵樹也會(huì)開花。媽媽的一席話讓我茅塞頓開，倔強(qiáng)不服輸?shù)奈疫x擇了堅(jiān)守，選擇了面對。每當(dāng)我為孩子清理臟東西時(shí)，我就有一種要吐可卻吐不出來的感覺。到了中午，我一點(diǎn)胃口都沒有，兩眼發(fā)呆，覺得哪都臭，更不敢靠近同事，生怕他們開玩笑地說我身上有臭味。直到有一天，她又一次惹了禍把屎拉在了褲子里。書記和主任幫我一起清理，她們說我真的不容易，一個(gè)姑娘家哪干過這個(gè)啊。她們越說我就越感覺委屈，淚水禁不住奪眶而出。我一邊哭一邊給孩子換洗衣服。這時(shí)，我們班另一個(gè)語言障礙重度男孩扎著小手帶著哭腔走到我的邊上，他一邊摸著我的臉一邊說：老師哭了，老師哭了。其他的孩子紛紛指責(zé)：就怨你，就是因?yàn)槟?，把老師氣哭了。放學(xué)后，我把洗好的衣服交給了孩子的姥姥，老人拉著我的手說：姑娘，難為你了。后來，在這呆了一個(gè)多月的小女孩走了。我的心里倒有點(diǎn)不是滋味。我的腦海里反復(fù)出現(xiàn)兩位老人滄桑的背影。面對他們，我就這樣放棄了嗎？我真后悔我沒有勇氣拉住孩子的手。我暗暗發(fā)誓：不再放棄任何一個(gè)孩子。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)將全校最鬧最不讓人省心的孩子轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，我接受了，這個(gè)200多斤的大男孩成了校內(nèi)八小時(shí)我的貼身“保鏢”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把不會(huì)上下樓的小男孩交給我時(shí)，我沒有拒絕。我利用沒課的時(shí)間訓(xùn)練孩子上下樓，訓(xùn)練他踢足球。半年后，她的父母帶著各種水果來到學(xué)校，他們告訴我：孩子進(jìn)步了，現(xiàn)在他在五樓鎖門的功夫，孩子已經(jīng)自己走到了一樓，這是他們一輩子都不敢想的事。

不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這份救人于危難的職業(yè)，也不知什么時(shí)候，我為擁有這些學(xué)生而有了幾許感動(dòng)。我常常將這種感動(dòng)變成一個(gè)個(gè)跳躍的文字發(fā)表在報(bào)紙上，用我的稿費(fèi)為他們買喜歡的東西。炎熱的夏天，每人一根大白糖，就可以讓我們快樂地歡呼著，跳躍著！我的文字也感染了社會(huì)上的愛心人士，他們紛紛給我寫信，將關(guān)愛化作一股股暖流溫暖著我，鼓勵(lì)著我。我忽然明白了，愛就是一種傳遞，一種無私的給予。

做了母親的我，更能理解學(xué)生家長那望子成龍的心情和面對現(xiàn)實(shí)的無奈。當(dāng)你面對一個(gè)智障孩子時(shí)，是無奈；可當(dāng)你面對一群智障孩子時(shí)，那就是責(zé)任。

學(xué)生需要的就是我應(yīng)該做的。有一年六·一，學(xué)校要搞一臺聯(lián)歡會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)任務(wù)，讓我根據(jù)我為父親吸毒、母親患先天性心臟病的學(xué)生過生日的真實(shí)故事改編小品《師愛無限》。在編排過程中，孩子的心很敏銳，他不愿意讓更多的人知道他有一個(gè)吸毒的爸爸和多次與死神擦肩而過的媽媽。我多次與他談心，幫助他給戒毒所里的爸爸寫信，鼓勵(lì)他的爸爸好好戒毒?？珊⒆用慨?dāng)說到“我要爸爸和媽媽”時(shí)，就放聲大哭。他告訴我，他好幾個(gè)月沒看見媽媽了，他好想媽媽啊！就在幾天前，他的姥姥風(fēng)風(fēng)火火地跑到學(xué)校告訴我：孩子的媽媽快不行了，讓孩子看最后一眼。下班后，我匆匆忙忙趕到醫(yī)院。那時(shí)，她剛剛被醫(yī)生從死亡線上又一次拉了回來。她的臉色發(fā)青，嘴里還在流血，她斷斷續(xù)續(xù)地告訴我：老師，孩子，孩……孩子，交給你了。我再也坐不住了，我和家屬多次與戒毒所取得聯(lián)系，讓他的爸爸看一眼病重的媽媽。我找來工作繁忙的愛人與他促膝長談，堂堂七尺男兒終于在親情的感召下流下悔恨的淚水。當(dāng)我和我的學(xué)生在舞臺上表演時(shí)，掌聲一浪高過一浪。值得一提的是，他的爸爸終于提前戒毒成功，演出當(dāng)天就坐在觀眾席上，旁邊的媽媽欣慰地笑了。當(dāng)我看到一家三口其樂融融時(shí)，我終于感受到了作為一名特教教師的光榮與自豪！

由于學(xué)生的缺陷各異，一個(gè)簡單的字母或生字、一句平常的問候語，我們往往要教上幾十遍、上百遍。機(jī)械的重復(fù)，瑣碎的工作，是常人無法想象的單調(diào)和枯燥。突發(fā)事件常常發(fā)生：有一次，我正要準(zhǔn)備錄制一節(jié)省級公開課，忽然聽見“咣當(dāng)”一聲，孩子們尖叫著往外跑。我一看，是身高1米8多，體重200余斤的彬彬倒下了，還伴有抽搐。癲癇病發(fā)作！我連忙跑過去，把他平穩(wěn)地放到地板上，把頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，一邊幫他解衣服，保持呼吸通暢，一邊按他的人中，一邊安撫其他的孩子不要驚慌。我呼喊他的名字，他沒有反應(yīng)，腳胡亂地踢著，手攥成了拳頭，眼睛緊緊地閉著，臉憋得紫青紫青的。不知過了多長時(shí)間，他終于緩過來了，我小心翼翼地擦去他嘴里吐出的血沫子。強(qiáng)忍著手臂的酸麻和顫抖，我和校長還有后勤主任把他扶起來。他可能也是糊涂了，要上廁所，卻不下樓，非要從下不去的地方下樓，給他拿來尿盆，他卻不尿。回到休息室，對著床頭就澆，攔都攔不住?？粗⒆颖话d癇病折磨的可憐樣子，我的心隱隱作痛，我上網(wǎng)查詢治療癲癇病的相關(guān)信息，和家長多次溝通，督促孩子及時(shí)吃藥，遠(yuǎn)離癲癇病發(fā)作的誘因。從那以后，孩子再也沒有犯過病，看到孩子健康的生活著，我開心極了！

回首逝去的十三年，有歡樂有淚水，有喜悅也有委屈：我的手曾被學(xué)生撓得血淋淋的；我新買的皮鞋被學(xué)生踩得遍體鱗傷；我剛買的手機(jī)被學(xué)生帶的酸奶浸泡；教室里能摔的東西摔了；能吃的東西替你吃了；能喝的東西替你喝了；能撕的東西撕碎了。為了班級的平靜，我不得不絞盡腦汁想：還有哪些地方自己沒想到，還存在哪些安全隱患。說心里話，我感覺真的很累很累……普通教育培養(yǎng)的是明天的希望，祖國的花朵，特殊教育同樣也能擎起一片藍(lán)天，一彎殘?jiān)?。我的學(xué)生曾經(jīng)在國家省市特奧會(huì)上獲得金牌、銀牌，是鞍山市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員；有的學(xué)生已經(jīng)參加工作；還有的協(xié)助父母做生意。我的學(xué)生會(huì)制作幻燈片，節(jié)日賀卡，會(huì)上網(wǎng)查找資料。我積極響應(yīng)學(xué)校號召，無論嚴(yán)寒酷暑義務(wù)為腦癱孩子送教到家，出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。我利用課后班的時(shí)間教孩子們生豆芽、炒菜、縫被子、釘紐扣。我們的老師還定期為困難學(xué)生捐款捐物，帶無人照顧的孩子洗澡，幫助困難學(xué)生家里粉刷墻壁。

在特殊教育學(xué)校做老師，更多的不是教給孩子多少深?yuàn)W的知識，而是教他們?nèi)绾巫鋈耍绾紊須堉緢?jiān)，如何創(chuàng)造生命的價(jià)值。我從來不后悔自己選擇了特殊教育，選擇了這些智障孩子。面對孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，我體會(huì)到了一名特教教師所有的幸福，體會(huì)到了“送人玫瑰手留余香”的快樂!”我和他們一起摸爬滾打，一起奏響人生的歡歌，在這里，我找到了人生的價(jià)值，愛是我生活的全部。未來的路上還會(huì)有荊棘，我將繼續(xù)撒播愛、創(chuàng)造愛、鑄就愛。因?yàn)槲覐氖轮豁?xiàng)充滿愛的事業(yè)！我愛得執(zhí)著，愛得大氣，是我的孩子們教我學(xué)會(huì)了愛，愛——鑄就了我無悔的青春！

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