第一篇：優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料

陽(yáng)玉才，男，漢族，1980年11月出生，2004年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2005年9月參加工作。從事教育工作十二年來(lái)，始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤勤懇懇用心做事業(yè)，用心教學(xué)生，用愛(ài)做教育。

2005年7月畢業(yè)后，滿懷激情，懷揣著教育的夢(mèng)想，通過(guò)教師招聘考試，考入到西疇縣新馬街中學(xué)工作，開始了教書育人 的神圣生涯，在職期間通過(guò)自己的努力，謙虛的學(xué)習(xí)，勤奮的工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，先后擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、總務(wù)主任，2010年9月通過(guò)教師競(jìng)聘到西疇縣第一中學(xué)任教，現(xiàn)擔(dān)任高一年級(jí)267班班主任，高一年級(jí)分部主任。

始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，所教班級(jí)的成績(jī)名列前茅，曾多次獲得縣級(jí)表彰，擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛(ài)，所帶的班很快形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，班主任工作成績(jī)顯著，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定，2008年9月被評(píng)為優(yōu)秀教師，由于教學(xué)成績(jī)突出，2014年被西疇縣教育局評(píng)為優(yōu)秀教師，2016年被西疇縣教育局評(píng)為優(yōu)秀教師，2016年被西疇縣一中評(píng)為優(yōu)秀班主任。

一、堅(jiān)定信念，嚴(yán)于律己，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名人民教師，恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極貫徹黨的十八大精神，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育 1

法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己言行，嚴(yán)于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會(huì)公德。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率。

二、做學(xué)生的良師益友

愛(ài)心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí)，他注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛(ài)心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心、”去感染他們，經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱，使他們感受到老師的愛(ài)，感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。

三、做好本職工作，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為分部主任，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好年級(jí)組長(zhǎng)的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，制訂好教導(dǎo)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作 2

為己任，以問(wèn)題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)，同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅啊！

四、追求上進(jìn)，積極進(jìn)取

面對(duì)教育的不斷變化，作為教師，必須要有危機(jī)感，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)去應(yīng)對(duì)不斷的變化。為了提高自身綜合素質(zhì)，不斷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育充電，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平；積極組織、參與校本教研；經(jīng)常上公開課，認(rèn)真參加聽課評(píng)課，使得自身的教學(xué)水平不斷提高，在學(xué)校教學(xué)成績(jī)名列前茅，多次獲得校級(jí)、縣級(jí)表彰。

總而言之，我始終踐行為人之道，從師之道，特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。我相信未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

第二篇：優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡（教師）

優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡（教師）

該同志在政治思想上、教學(xué)科研上、行為舉止上始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，取得了較為顯著的成績(jī)。

一、政治思想，積極進(jìn)步。

能按照上級(jí)黨組織的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高理論水平，增強(qiáng)明辨是非的能力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，開展批評(píng)和自我批評(píng)，從組織、制度、作風(fēng)等方面切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。能深入群眾，與群眾交心談心，坦誠(chéng)相見，溝通思想，黨群關(guān)系融洽。能以大局為重，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到黨員表率作用。能積極參加學(xué)校、院系、黨組織的一切政治和文體活動(dòng)，發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)揮的作用。作為支部組織委員協(xié)助支部書記按時(shí)召開組織生活會(huì)，做好黨費(fèi)的收繳工作。

二、教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)。

在教學(xué)工作上具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。一直主講本科生的《機(jī)械原理及設(shè)計(jì)（II）》及課程設(shè)計(jì)、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》及課程設(shè)計(jì)、《機(jī)械工程基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方法》，能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)

答疑，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注重教書育人；在教學(xué)方法和教學(xué)手段上勇于創(chuàng)新，積極運(yùn)用多媒體授課，理論聯(lián)系實(shí)踐，受到學(xué)生和考核老師的一致好評(píng)。先后在青年教師講課競(jìng)賽和江蘇大學(xué)首屆講稿（教案）比賽中獲得好成績(jī)，教學(xué)效果優(yōu)秀。仔細(xì)研究教材內(nèi)容，副主編普通高等教育“十一五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)教材《機(jī)械原理與設(shè)計(jì)》，參編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)指定教材《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》。

主講研究生課程《機(jī)械可靠性設(shè)計(jì)》及《智能機(jī)械與機(jī)器人》；獨(dú)立指導(dǎo)研究生5名，3名順利畢業(yè)。

三、科研工作，積極進(jìn)取。

教學(xué)之余能積極參加科研工作，近五年作為主要負(fù)責(zé)人完成和在研科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中研究成果“智能材料結(jié)構(gòu)在汽車懸架系統(tǒng)減振中的應(yīng)用研究（k2091）”獲2004機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，排名第二。“VTCL_VET整車排放主控系統(tǒng)開發(fā)”獲2005中國(guó)汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，排名第七；“VTCL_VDS車輛動(dòng)力學(xué)仿真及優(yōu)化系統(tǒng)開發(fā)”獲2005年鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，排名第四。在核心期刊和國(guó)際會(huì)議上發(fā)表科研論文20余篇，其中第一作者15篇。

四、教書育人，成效顯著。

自2004年6月開始一直擔(dān)任機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生班主任工作。平時(shí)關(guān)心學(xué)生的生活和健康狀況，當(dāng)學(xué)生身體不

適住院時(shí)，及時(shí)了解病情，送去營(yíng)養(yǎng)品，督促他們進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到研究生學(xué)習(xí)中去；對(duì)在班級(jí)和學(xué)院研究生會(huì)擔(dān)任工作的干部，督促他們?cè)谧龊蒙鐣?huì)工作的同時(shí)不耽誤正常的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展；協(xié)助學(xué)院做好研究生中期評(píng)定和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作，在每年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)過(guò)程中，幫助學(xué)生正確看待獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號(hào)，避免了同學(xué)之間不必要的矛盾，使評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)得以順利進(jìn)行；針對(duì)近兩年來(lái)研究生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀這種情況，及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)簽約情況，幫助他們擺正自己的位置，分析自己的強(qiáng)項(xiàng)和發(fā)展方向，鼓勵(lì)他們艱苦創(chuàng)業(yè)。

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學(xué)生的最佳途徑。在班主任工作中，始終本著“

尊重、理解、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的原則與學(xué)生相處，大家既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系，得到了學(xué)生的信任，得以與學(xué)生之間真誠(chéng)交流。2006年被評(píng)為江蘇大學(xué)優(yōu)秀班主任。

五、研究所工作，盡責(zé)盡力。

自擔(dān)任“智能機(jī)械與機(jī)器人研究所”的副所長(zhǎng)及所長(zhǎng)以來(lái)，積極為研究所和實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和籌備；做好研究生的培養(yǎng)和考核工作，協(xié)助指導(dǎo)老師做好研究生的開題報(bào)告、讀書報(bào)告以及中期評(píng)定等工作；同時(shí)做好課題申報(bào)的傳達(dá)和組織工作。

六、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，淡泊名利。

平時(shí)在日常的工作中，關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助，有很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，報(bào)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)一直以大局為重，從不斤斤計(jì)較，淡泊名利，與同事之間關(guān)系融洽。

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，該同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，該同志將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第三篇：優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡-教師

優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡-教師

汪李平同志是園藝林學(xué)學(xué)院蔬菜學(xué)系的教師，蔬菜系教工黨支部的黨支部書記，兼蔬菜學(xué)系副主任。該同志共產(chǎn)主義理想和信念堅(jiān)定，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論認(rèn)真，愛(ài)崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自覺(jué)參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，作風(fēng)正派，黨性觀念強(qiáng)，2003年考核為優(yōu)秀?，F(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下。

一、信念堅(jiān)定，律己育人。

作為蔬菜學(xué)系教工黨支部的書記，汪李平同志帶頭實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評(píng)和自我批評(píng)，同不良社會(huì)風(fēng)氣和腐敗行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生班主任，他經(jīng)常下班級(jí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，同學(xué)生交心談心，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)；做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；他還和很多同學(xué)交朋友，通過(guò)電子郵件和學(xué)生探討學(xué)習(xí)、生活、人生等各個(gè)方面的問(wèn)題，把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

汪李平同志是蔬菜學(xué)系主要教學(xué)骨干，承擔(dān)了普通園藝學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、園藝產(chǎn)品品質(zhì)分析、有機(jī)園藝等多門園藝專業(yè)的主要骨干課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，他認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集大量素材，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)手段多樣，深得同學(xué)好評(píng)。他主講的園藝植物栽培學(xué)2003年評(píng)為湖北省精品課程，2004年評(píng)為國(guó)家精品課程；他參與的教改項(xiàng)目《園藝植物栽培學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐, 2004年獲湖北省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。他還面向?qū)W校本科生開設(shè)了設(shè)施農(nóng)業(yè)公選課，給蔬菜學(xué)的研究生開設(shè)了蔬菜栽培與生理。由于學(xué)科專業(yè)的合并，近年來(lái)他主講的每門課都是新課，都要重新備課，但他敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極認(rèn)真地準(zhǔn)備著每一次課。他還利用自己的業(yè)余時(shí)間，建設(shè)了“華中蔬菜網(wǎng)”，把上課的教案和講稿都掛到網(wǎng)上，以便同學(xué)課后學(xué)習(xí)。另外作為蔬菜系的領(lǐng)導(dǎo)，他還負(fù)責(zé)各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的安排和準(zhǔn)備工作，教學(xué)實(shí)習(xí)基地的茬口安排和品種布局工作等。他全身心的投入深得同學(xué)和同行好評(píng)。

三、情系“三農(nóng)” 鉆研科研

汪李平同志從碩士到博士的科研主攻方向是設(shè)施條件下的園藝蔬菜新品種的選育和工廠化栽培，主持的科研項(xiàng)目有10余項(xiàng)，參加的科研項(xiàng)目有近10項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)100余萬(wàn)元。他緊緊追蹤世界設(shè)施園藝科技發(fā)展的前沿，深入實(shí)踐，踏實(shí)苦干，與人合作，參加的“苦瓜、瓠瓜新品種選育”2001年獲武漢市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、“三峽庫(kù)區(qū)名優(yōu)蔬菜基地建設(shè)與示范研究”2002年獲湖北省科技成果推廣三等獎(jiǎng)、“黃瓜新品種‘華黃

二號(hào)’的選育與推廣”2003年獲湖北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，近兩年來(lái)通過(guò)新品種審定2個(gè)，還發(fā)表科研論文10篇，參編專著和教材4部。他心系農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民，認(rèn)真實(shí)踐“科教興國(guó)”的偉大戰(zhàn)略，不計(jì)報(bào)酬，不講條件，不怕吃苦，服從組織安排，多次參加團(tuán)省委、省科技廳、省科協(xié)、武漢市科協(xié)、及學(xué)校組織的送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，多次義務(wù)接待農(nóng)民朋友的科技咨詢。為廣大農(nóng)民脫貧致富做出了貢獻(xiàn)。2004年被學(xué)校黨委評(píng)為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

四、突出重點(diǎn)，狠抓學(xué)科建設(shè)

學(xué)科建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。汪李平同志所在的蔬菜學(xué)科是湖北省的重點(diǎn)學(xué)科。近幾年來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全系教工的努力下，發(fā)展速度很快，與此同時(shí)，學(xué)科建設(shè)和管理的任務(wù)也很繁重。他一方面組織和教育全系黨員和教工要積極參加學(xué)科建設(shè)，另一方面，他不計(jì)工作量，任勞任怨地為學(xué)科建設(shè)和發(fā)展默默貢獻(xiàn)自己的一份力量，親自組織和參與蔬菜學(xué)博士點(diǎn)申報(bào)、蔬菜學(xué)科湖北省重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)及驗(yàn)收、國(guó)家蔬菜改良中心華中分中心申報(bào)、園藝植物生物學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)、園藝學(xué)科評(píng)估、蔬菜學(xué)研究生培養(yǎng)方案等材料的整理工作，以及園藝類植物教學(xué)基地的規(guī)劃和建設(shè)，國(guó)家蔬菜改良分中心基地的規(guī)劃和建設(shè)等工作。參與組織了全國(guó)第3屆高校園藝學(xué)科建設(shè)與發(fā)展論壇，園藝植物生物學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第一次學(xué)術(shù)委員會(huì)，2004年全國(guó)設(shè)施園藝學(xué)術(shù)年會(huì)等工作。在設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的申報(bào)、設(shè)立及專業(yè)建設(shè)中做了大量工作。

五、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)支部建設(shè)

蔬菜學(xué)系80%的教師是黨員。在學(xué)院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，汪李平同志團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨支部一班人，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件，用“三個(gè)代表”的重要理論教育黨員。他重視黨員發(fā)展，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)教師入黨積極分子。他積極組織和參加黨的組織生活，按期交納黨費(fèi)。他圍繞學(xué)校中心抓黨建，積極支持系行政的工作，是學(xué)院黨政干部密切配合最好的系之一。全系教師團(tuán)結(jié)向上，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治活動(dòng)和公益活動(dòng)，如，運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠會(huì)、籃球賽、撲克“雙升”比賽等，并取得了較好成績(jī)。在系的各項(xiàng)工作中，先鋒模范作用發(fā)揮突出，充分顯示了蔬菜系是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃的集體，成績(jī)突出，1名黨員被授予2003年“青年教師指導(dǎo)獎(jiǎng)”。1名教師黨員被評(píng)為2004年學(xué)?！巴扑]學(xué)生就業(yè)先進(jìn)個(gè)人”。由于全系團(tuán)結(jié)，黨建工作，教學(xué)、科研和推廣工作出色，所在系被學(xué)校評(píng)為“2003學(xué)校精神文明先進(jìn)集體”。

第四篇：教師優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡

xxx同志1993年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，自1993年7月畢業(yè)留校工作至今，一直工作在學(xué)生工作第一線，擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，先后任汽車學(xué)院分團(tuán)委書記、組織干事，現(xiàn)任汽車學(xué)院黨委委員、院辦副主任、學(xué)生動(dòng)力黨支部書記。該同志在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的信任和好評(píng);作為一名共產(chǎn)黨員，她時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過(guò)言傳身教，率先垂范，在理論學(xué)習(xí)、本職工作、聯(lián)系群眾等各方面都較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，多次在年終黨員民主評(píng)議中評(píng)為”優(yōu)秀”，多次被評(píng)為“校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“校優(yōu)秀班主任”、“校優(yōu)秀教工記者”“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”等。

一、勤于學(xué)習(xí)、自覺(jué)錘煉，不斷提高業(yè)務(wù)水平

該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，將學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神與解決學(xué)生工作改革發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。積極參加各類培訓(xùn)，先后參加過(guò)學(xué)校組織的組織人事干部培訓(xùn)班、支部書記培訓(xùn)班、科級(jí)干部培訓(xùn)班、心理咨詢輔導(dǎo)班等，已獲得國(guó)家三級(jí)心理咨詢師資格證書;同時(shí)她積極閱讀各種黨建期刊、高等教育期刊以及學(xué)生工作方面的論文，做了大量的筆記、心得。通過(guò)工作實(shí)踐與學(xué)習(xí)提高，她精通黨務(wù)工作業(yè)務(wù)，掌握學(xué)生工作規(guī)律，并積極撰寫論文，2007年撰寫的論文《完全學(xué)分制下的學(xué)生社區(qū)黨建工作探析》獲第一屆全國(guó)高等院校學(xué)生工作研討會(huì)征文三等獎(jiǎng)，2008年撰寫的論文獲江蘇大學(xué)第三屆“三育人”工作研討論文三等獎(jiǎng)，多篇論文獲江蘇大學(xué)黨建與思想政治教育研究會(huì)年會(huì)的優(yōu)秀論文二或三等獎(jiǎng)。在核心期刊上發(fā)表學(xué)生管理方面的論文六篇;作為第一主持人完成江蘇大學(xué)教改項(xiàng)目“構(gòu)建完全學(xué)分制下的學(xué)生社區(qū)管理模式”;2009年申報(bào)的課題“我省女大學(xué)生未婚同居現(xiàn)狀對(duì)現(xiàn)有高校管理模式的挑戰(zhàn)與思考”獲得共青團(tuán)江蘇省委立項(xiàng)。積極承擔(dān)大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和形勢(shì)政策等有關(guān)教學(xué)工作，在教學(xué)中能通過(guò)多年輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際事例貼近大學(xué)生的實(shí)際，引起大學(xué)生的共鳴，取得了良好的教學(xué)效果，她的形勢(shì)政策課課件在2008年10月江蘇大學(xué)第四屆多媒體教學(xué)課件競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。

二、嚴(yán)格自律，廉潔奉公，以高度的黨性做好組織干事工作

在擔(dān)任組織干事的八年間(93年至01年)，該同志勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，能創(chuàng)造性地開展工作，在學(xué)生黨員發(fā)展工作中推出“一加一，幫一助一”模式，開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，并實(shí)行學(xué)生黨員副班主任制度。她經(jīng)常對(duì)照組織干事職責(zé)和細(xì)則，以高度的責(zé)任心耐心細(xì)致地做好每件事：及時(shí)上報(bào)各類臺(tái)帳;及時(shí)將入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)歸檔登記;積極配合組織部，做好黨校培訓(xùn)工作;嚴(yán)格審查入黨材料;做好總支的文件歸檔工作，做到有條有理，在98年校風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng);深入研究基層黨建工作中的現(xiàn)實(shí)和理論問(wèn)題，積極撰寫學(xué)生黨員教育管理方面的論文。

三、深入一線，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做好輔導(dǎo)員、班主任工作

該同志先后擔(dān)任過(guò)93級(jí)、95級(jí)、97級(jí)、98級(jí)、00級(jí)、01級(jí)本科生輔導(dǎo)員，自2003年4月學(xué)校將研究生劃歸學(xué)院管理后，開始兼任汽車學(xué)院研究生輔導(dǎo)員至今。在研究生輔導(dǎo)員工作中始終堅(jiān)持以全心全意為研究生服務(wù)為宗旨，從研究生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題著手，在研究生學(xué)習(xí)、科研、生活、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)等方面提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，與研究生之間建立起非常暢通的聯(lián)系渠道，及時(shí)進(jìn)行面對(duì)面的或網(wǎng)絡(luò)上的交流。她深知自己肩頭的責(zé)任重大，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、更要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，為做好輔導(dǎo)員、班主任工作奉獻(xiàn)了很多。她善于做學(xué)生的思想政治工作，經(jīng)常深入到學(xué)生中間，關(guān)注三困學(xué)生，熱心為他們排憂解難，多次以談話的形式做學(xué)生的思想工作，有形和無(wú)形的班會(huì)經(jīng)常召開;并能積極適應(yīng)新形勢(shì)，利用QQ、飛信加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與聯(lián)絡(luò)，在廣大學(xué)生中具有較高的威信。她所帶的班級(jí)中有三個(gè)班級(jí)被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)班級(jí)”，多個(gè)班級(jí)被評(píng)為“省或校先進(jìn)班級(jí)”，所帶的這些年級(jí)的學(xué)位授予率、取研率、就業(yè)率均處于全校前列，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

四、身先士卒，以身作則，做好學(xué)工辦日常工作

2001年始，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，xxx同志主要負(fù)責(zé)學(xué)工辦的日常管理工作。她以身作則，經(jīng)常加班加點(diǎn)，任勞任怨，對(duì)于學(xué)校各部門布置的任務(wù)，均能及時(shí)高質(zhì)量地完成;并注意調(diào)動(dòng)下屬的積極性，合理分配工作，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，形成融洽、向上的工作氛圍。學(xué)生工作組全體同仁共同努力，同心協(xié)力，圓滿完成組織部、學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處等部門布置的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)生思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常管理、學(xué)生公寓管理模式及政工隊(duì)伍建設(shè)等方面都有新的突破，發(fā)展了我院優(yōu)勢(shì)特色，學(xué)生工作成績(jī)顯著。2009年5月汽車學(xué)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)被授予“青年文明號(hào)”光榮稱號(hào)。

五、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，做好學(xué)生黨支部的工作

多年來(lái)，xxx同志一直兼任學(xué)生黨支部書記，現(xiàn)為汽車學(xué)院學(xué)生動(dòng)力黨支部書記，她帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。首先組織發(fā)展工作做到 “公平、公開、公正，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”，她建立和完善了黨員發(fā)展公示制度、班級(jí)群眾基礎(chǔ)測(cè)評(píng)制度，把好學(xué)生黨員入口關(guān)，同時(shí)也疏通“出口”，對(duì)于確實(shí)不能起到模范作用的同志，及時(shí)除名。其次她還十分重視已經(jīng)入黨的大學(xué)生的思想教育工作，組織生活做到經(jīng)?；⒅贫然?，重視政治理論學(xué)習(xí)，能結(jié)合國(guó)家政策、學(xué)校熱點(diǎn)、學(xué)生思想熱點(diǎn)等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并展開討論，不斷提高所在支部黨員的政治素質(zhì);每學(xué)期召開民主生活會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng);平時(shí)一發(fā)現(xiàn)不良苗頭，或個(gè)別談話，或在支部會(huì)上開展嚴(yán)肅的批評(píng)，使學(xué)生黨員在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中健康成長(zhǎng);通過(guò)開展大學(xué)生黨員形象大討論、黨員義務(wù)勞動(dòng)日、黨員示范寢室、設(shè)立黨員監(jiān)督崗、開展最佳黨日等活動(dòng)，使學(xué)生黨員發(fā)揮出應(yīng)有的先鋒模范作用。最后，對(duì)于入黨積極分子，她親自抓培養(yǎng)、教育和考察工作，做到工作有計(jì)劃，措施有落實(shí)，經(jīng)常督促、定期檢查入黨積極分子聯(lián)系人的工作。對(duì)于學(xué)生中的發(fā)展對(duì)象，每個(gè)人她都要談話兩次，幫助端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在她的帶領(lǐng)下，所帶黨支部四度被評(píng)為“校先進(jìn)基層黨組織”。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡

優(yōu)秀黨員***先進(jìn)事跡

我叫***，出生于1963年，***中學(xué)校長(zhǎng)，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。

在黃梅縣教育界，我是一個(gè)很普通的人，但是在我擔(dān)任校長(zhǎng)的五年里（二中分部?jī)赡辏?**中學(xué)三年），我和同事們使一所鄉(xiāng)村中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，連續(xù)四年蟬聯(lián)“全縣中考教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”，一年獲“全縣中考教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”。

連續(xù)三年獲得黃梅縣“五四紅旗團(tuán)委”、連續(xù)兩年榮獲“紅旗黨支部”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)和先進(jìn)單位。然而——屬于我個(gè)人的榮譽(yù)，我一個(gè)也沒(méi)要，全部推讓給了我的同事。

愛(ài)崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)

“辦教師自豪，學(xué)生幸福，人民滿意教育?！?是大河鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)我們學(xué)校管理者的期望。我以此為辦學(xué)愿景，帶領(lǐng)全體教職員工去努力踐行。作為主要領(lǐng)導(dǎo)，我深知自己應(yīng)該身先士卒，起模范帶頭作用。自1981年參加教育工作以來(lái)，我一直把教書育人作為人生的事業(yè)來(lái)追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日。

盡管平日眾多事務(wù)纏身，但我一直堅(jiān)持在九年級(jí)任教，且教學(xué)效果突出。每一次教研活動(dòng)我都參加，每一次月考我?guī)ь^組織各學(xué)科老師分析問(wèn)題思考對(duì)策。我經(jīng)常深入課堂聽課，平均一個(gè)學(xué)期聽課次數(shù)多達(dá)30余節(jié)。我親自參加學(xué)校大掃除，參加學(xué)生晚寢通宵執(zhí)勤，還多次帶頭向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，帶頭資助貧困生，帶頭家訪等等。

在辦公室門口，我專門設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，每天都會(huì)收到許多學(xué)生的字條。我會(huì)逐一查閱、登記，對(duì)一些普遍存在的問(wèn)題，認(rèn)真思考對(duì)策，再在下一次全校教師大會(huì)上提出來(lái)，與大家共同探討。十八個(gè)班級(jí)每天發(fā)生的大事小情，我甚至比班主任、年級(jí)主任還清楚。

在管理上，我非常注意細(xì)節(jié)。我會(huì)因?yàn)槟嘲嘁淮慰荚嚦煽?jī)不理想，專門找班主任促膝長(zhǎng)談；會(huì)因一節(jié)體育課沒(méi)上好要求體育教師寫教學(xué)反思；會(huì)因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導(dǎo)意見；會(huì)因一頓飯菜不可口專門找伙食長(zhǎng)談話……

一直以來(lái)，我以校為家，一心撲在學(xué)校工作上，率先垂范，以身作則。為了使這所條件簡(jiǎn)陋，位置偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)，能夠跟上迅猛發(fā)展的黃梅教育步伐，我?guī)缀鮾A注了滿腔熱血。

“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。為了***中學(xué)的將來(lái)，為了全校近千名師生，我甘愿像春雨一樣，滋潤(rùn)萬(wàn)物，換得桃李滿園春。

以人為本尊師愛(ài)生

“校長(zhǎng)不是官，是為廣大師生服務(wù)的”。我常常以此話，來(lái)警醒自己不忘幫扶師生，服務(wù)師生。

青年教師李紅楓剛到學(xué)校，我手把手地教他如何上好數(shù)學(xué)課，經(jīng)常一起進(jìn)行晚辦公，一起研究制作課件，從內(nèi)容到語(yǔ)言雕琢都不放過(guò)，一招一式，一言一行地教。李紅楓在我的悉心指導(dǎo)下，很快成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)骨干。經(jīng)過(guò)幾年努力，一批青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，洪濤、王新蕾等教師分別獲得全市優(yōu)質(zhì)課比賽一二等獎(jiǎng)。戢習(xí)中、黃亞明等一批年輕教師迅速成長(zhǎng)，紛紛走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。我還極力推行人文化管理，實(shí)施愛(ài)心工程。我始終堅(jiān)持三到場(chǎng)，即教職工家紅白喜事到場(chǎng)，教職工有病住院到場(chǎng)，女職工休產(chǎn)假到場(chǎng)。學(xué)校的教師都說(shuō)，我主持學(xué)校工作，像班長(zhǎng)；關(guān)心教師生活，像兄弟。

對(duì)待學(xué)生，我一直視為自己的兒女。2009年一個(gè)冬夜，八年級(jí)一名學(xué)生，因?yàn)樵诩依锖湍棠虘Y氣，離家出走，好幾天不見蹤影。我得知后，立即帶領(lǐng)學(xué)生的班主任，訪遍了學(xué)生的所有親朋好友的家，最后意外得知，孩子去了黃梅縣城。我又立即趕去，當(dāng)我把孩子領(lǐng)會(huì)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天凌晨3點(diǎn)。

為創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍，我要求教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，少批評(píng)；多引導(dǎo)，少說(shuō)教；多談心，少指責(zé)，建立平等的師生關(guān)系，學(xué)生對(duì)學(xué)校的教育理解了，對(duì)老師尊敬，逆反心理小了，學(xué)校的工作自然暢通無(wú)阻了。***中學(xué)流行著我提出的兩句口號(hào)“九十九人做好，一人沒(méi)做好還是沒(méi)做好；九十九次做好，一次沒(méi)做好還是沒(méi)做好”，“二中是我的二中因我而發(fā)展，我是二中的我因二中而自豪”。這激勵(lì)著學(xué)生自律、拼搏、奮發(fā)向上。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我用耐心和愛(ài)心，打造了一支眾志成城，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，培育了一批又一批樂(lè)學(xué)善思，踏實(shí)勤奮的好學(xué)生。

理念先行思想出新

“學(xué)校要生存關(guān)鍵在務(wù)實(shí)，學(xué)校要發(fā)展關(guān)鍵在創(chuàng)新?！蔽医?jīng)常以此話，與全體教職工共勉。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之前，我是學(xué)校的骨干教師。我教數(shù)學(xué)方法獨(dú)特，深受學(xué)生喜愛(ài)，教學(xué)業(yè)績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常在全縣名列前茅。我曾輔導(dǎo)多名學(xué)生，獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家和省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；曾擔(dān)任《黃岡中考精典》的撰寫編委；10余篇教學(xué)論文在報(bào)刊發(fā)表，和入選縣教研室編纂的教學(xué)教研論文集。

當(dāng)校長(zhǎng)之后，我的眼光更加高遠(yuǎn)，對(duì)自己要求更加嚴(yán)格。除了認(rèn)真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念，我還訂閱了大量的教育理論書刊，堅(jiān)持每月讀一本專著，每周寫心得體會(huì)。由于長(zhǎng)期浸淫在書香之中，我的眼界變得更加遼闊，思想變得更加深邃。我確定了

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色及工作思路，就是要?jiǎng)?chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊(duì)伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學(xué)”的一流新型名校。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！闭?yàn)槲覀冇邢冗M(jìn)的教學(xué)理念，和前瞻的管理模式，才有了***中學(xué)持續(xù)高位的教學(xué)質(zhì)量。

潔身自好清廉自律

“公生明，廉生威。”我一直將這句話當(dāng)作自己的座右銘，廉潔自律，樹立正氣。我一直兩袖清風(fēng)，誠(chéng)信做事，干凈做人。我作風(fēng)民主，學(xué)校大大小小的事，讓大家知道，請(qǐng)代表參與，使各項(xiàng)工作在“三公開”下操作，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，不搞個(gè)人特殊，用自己的言行去折服影響他人。我從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約，不該開支的絕不開支，堅(jiān)持做到公私分明，一塵不染。從不為私事開支學(xué)校一餐飯，一盒煙，一趟車費(fèi)。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補(bǔ)助，在福利待遇上基本沒(méi)超過(guò)平均數(shù)，在評(píng)優(yōu)評(píng)模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把榮譽(yù)全部給一線教師。

“正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。由于我們領(lǐng)導(dǎo)的廉潔自律，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。

“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！?我將繼續(xù)盡自己的綿薄之力，默默地耕耘在鄉(xiāng)間教育的沃土之上，努力為大河教育事業(yè)再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。