第一篇：小學(xué)普通教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料

小學(xué)普通教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料

該同志參加工作以來認(rèn)真工作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項任務(wù)，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

現(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下。

一、政治信念堅定，律己育人。

做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發(fā)生地震時，心系災(zāi)區(qū)，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心200余元。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學(xué)生思想政治工作。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級組的各項工作逐步升級。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，積極交流經(jīng)驗。

作為一名共產(chǎn)黨員，強烈的責(zé)任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果，學(xué)生也不易于接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法，收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發(fā)現(xiàn)強調(diào)數(shù)學(xué)跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對這門課程的興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。與此同時 注意收集整理學(xué)生對教學(xué)的反饋意見。因為學(xué)生是教學(xué)的直接施予對象，學(xué)生聽懂沒有，學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映。所以，他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，盡量滿足學(xué)生對于教學(xué)上提出的各種要求。

一直以來他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，而且對負(fù)責(zé)的年級組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，共同探討教學(xué)難關(guān)。

當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

三、做好學(xué)生的貼心人

他把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作。這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，他也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。及時找個別同學(xué)談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出。由于他辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料

鎮(zhèn)沅縣勐大鎮(zhèn)中心小學(xué) 付天學(xué)

付天學(xué)同志，男，彝族，鎮(zhèn)沅縣勐大鎮(zhèn)小學(xué)高級教師。1992年參加工作，1995年加入中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，一直站在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)前線。在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。他以自己的行動踐行著一個教師的職責(zé)，他以自己的工作實績贏得了學(xué)生、家長以及學(xué)校的信任和肯定。他忠于黨的教育事業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。在新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用。現(xiàn)將他的主要事跡介紹如下：

一、堅定信念，關(guān)心他人。

做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠的心，他在汶川地震、玉樹地震時，心系災(zāi)區(qū)，先后帶頭捐款、交納特殊黨費等形式向災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心300余元。

二、鉆研教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

付老師，今年擔(dān)任五（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他與班主任團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使班級的各項工作逐步升級。

五（1）班上一年的成績不容樂觀，連任他們的班主任和科任教師都被迫“降級”了，好多老師一談到這個班級都搖頭擺手，不敢接受這個差班。作為一名共產(chǎn)黨員，強烈的責(zé)任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果，學(xué)生也不易于接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法，收集了大量的資料，做了大量的嘗試，盡量將枯燥的數(shù)學(xué)知識與理論實際相聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中問題。他鼓勵學(xué)生多提問題，不懂就問，與此同時他還注意收集整理學(xué)生對教學(xué)問題的反饋意見。因為學(xué)生是教學(xué)的直接施予對象，學(xué)生聽懂沒有，學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映。所以，他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，盡量滿足學(xué)生對于教學(xué)上提出的各種要求。一直以來他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，不僅嚴(yán)格要求自己，還嚴(yán)格要求學(xué)生，每天堅持讓學(xué)生做5道題，針對不同層次的學(xué)生，他設(shè)計了不同的訓(xùn)練題型，使好、中、差的學(xué)生都能夠得到訓(xùn)練、發(fā)展。當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

三、做學(xué)生的“益友”

現(xiàn)在的學(xué)生靠硬性要求是不成的，付老師盡力讓班干部發(fā)揮帶頭作用。要求班干部時時處處為班級著想，力爭幫助班內(nèi)有困難的學(xué)生，班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。及時找個別同學(xué)談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)迅速扭轉(zhuǎn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也就高漲起來，成績也直線上升了。在平時的工作中，他能主動的關(guān)心學(xué)生，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，他總是慈父一般親切，對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。他本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問、多鼓勵；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，并開展了一系列心理教育活動。讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長。一位家長說：“付老師不僅是孩子的老師，也是孩子的朋友，他使班上的學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的信心、生活的信心，身心健康愉悅地成長?！?/p>

付老師就是這樣一位把愛無私地灑向每一個學(xué)生的心靈，對自己班級學(xué)生，無微不至，關(guān)懷備至。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是付老師作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長期以來他都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。

優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)個人事跡材料

發(fā)布時間:2014-02-12 來源:事跡材料網(wǎng)

張玉杰同志是依安縣第二小學(xué)的一名普通教師，中共黨員。她始終在教學(xué)的第一線，擔(dān)任班主任工作。根據(jù)學(xué)校工作的需要，她擔(dān)任了四年級(2)班的班主任工作，并兼四年級教研組長。自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的好教師。她面對工作積極上進(jìn)，面對生活樂觀進(jìn)取，在同事眼中，熱情、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中，可愛、可親、可敬。從事教育工作14年來，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的一大樂趣，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。

張老師勤于鉆研、勇于實踐、敢于創(chuàng)新、成果斐然，2011年10月，她執(zhí)教的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》參加縣舉行的“全縣小學(xué)課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”榮獲“一等獎”。2011年11月，她執(zhí)教的《圓明園的毀滅》在全縣舉行的“優(yōu)秀成果匯報活動”中榮獲“一等獎”。2011年12月，她撰寫的《合理運用信息技術(shù)，優(yōu)化語文課堂教學(xué)》和教學(xué)設(shè)計《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》分別榮獲國家級和省級教育技術(shù)論文評選活動“一等獎”。

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn) 迎難而上，勇挑重?fù)?dān)

在工作中，張老師勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的學(xué)科有了很強的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。

張老師處處為學(xué)校大局著想，從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作。從不計較個人得失，工作中勇挑重?fù)?dān)。為了更專注地投入教學(xué)工作不讓孩子分散精力，把身體素質(zhì)差、多病的小兒子托付給奶奶照看，就連孩子生病住院她都不舍得丟下自己的工作、自己的學(xué)生，去照看一下病床上企盼媽媽的兒子;對待學(xué)生耐心愛心全有，學(xué)生生病了她給端水拿藥，學(xué)生摔傷了，二話不說打車送學(xué)生去醫(yī)院，在通知家長到醫(yī)院前，已經(jīng)為學(xué)生辦理了一切手術(shù)手續(xù)，感動的家長無話可說，她邊擦著臉上的汗水邊心疼地說：“劉威是你們的孩子也是我的孩子，她的頭上在流血，咱們心在滴血呀…”;學(xué)生有一個問題不懂，把她急得不得了，不厭其煩地一遍又一遍拿地講，直到他聽懂為止，而對自己兒子的疑問卻總是舍不得占用過多的時間給與講解，以致兒子總是抱怨地說：“也不知道誰是你的孩子?！庇脧埨蠋熥约旱脑拋碚f： “我可以是一名優(yōu)秀的黨員和優(yōu)秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽?！?/p>

二、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長

張老師所帶的四(2)班學(xué)生來自各處，不僅有縣城的，還有農(nóng)村和外地的;不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況，她深入班級，去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。

她班里有一位叫夏聰?shù)耐獾貙W(xué)生，由于家里在我縣做廢品收購的生意，父母忙于賺錢，沒有時間管他，他迷戀上了上網(wǎng)，徹夜不歸。張老師一次次地找他談心，他當(dāng)面表示改正，可一轉(zhuǎn)臉，又進(jìn)網(wǎng)吧了。

有一次下午，張老師發(fā)現(xiàn)他又沒來，叫他家長出去找找，五點鐘家長回話說沒有找到，張老師推測他準(zhǔn)是去了網(wǎng)吧，于是她便在縣城網(wǎng)吧最集中的地方一個一個挨著去找!找到晚上八點多的時候，終于在一個不起眼的網(wǎng)吧中找到了打游戲正入迷的他，又進(jìn)行了苦口婆心地教育?？蛇^了僅僅兩個星期，他又開始逃課了。于是張老師又是不厭其煩地開始一家網(wǎng)吧接一家網(wǎng)吧地去找他。他的父母對張老師說：“張老師，你別在他身上費心了。對他，我們都沒信心了?！睂W(xué)生也勸她說：“張老師，算了吧，他都這么大了，應(yīng)該什么都知道的，你已經(jīng)盡心了?！?張老師卻說：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好，學(xué)習(xí)成績不斷提高，這是我義不容辭的責(zé)任!”在老師的感化下，這位學(xué)生終于穩(wěn)下心來，在經(jīng)歷了一翻拼搏之后，這個學(xué)生也由班級最后幾名進(jìn)入中等水平。現(xiàn)在張老師雖然沒有教他了，但他還是經(jīng)常到張老師的辦公室去看望她。這次端午節(jié)，張老師還收到他寄來的賀卡，上面寫到：張老師，我不會忘記你對我的幫助。你在學(xué)校里與我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景!

學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時授課過程中，張老師特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。

三、關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系

張老師從不歧視任何一個學(xué)生，并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。

前一段時間，張老師發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是她針對這一情況深入調(diào)查，了解學(xué)生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進(jìn)的習(xí)慣。其中有一個叫王志龍的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是張老師抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務(wù)，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院?，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此張老師班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。

張老師始終堅信，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進(jìn)行教育。

四、不懈努力，不斷總結(jié) 愛的奉獻(xiàn)，碩果累累

張老師全身心地投入到自己的教育教學(xué)工作中，把愛奉獻(xiàn)給每一個孩子。XX年被認(rèn)定為齊齊哈爾市教育科研“十一五”期間首批科研骨干教師;2011年在我校開展的“數(shù)學(xué)教學(xué)大比武”中，張老師執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法》榮獲“一等獎”。2011年數(shù)學(xué)課件《年月日》在全是中小學(xué)各學(xué)科教師自制多媒體課件展示大賽中榮獲“一等獎”同年7月，被評為“教育研究與科學(xué)探索先進(jìn)個人”，撰寫的《建立新型師生關(guān)系——以生為本》被評為市級一等優(yōu)秀研究成果，于2011年10月執(zhí)教的《警惕大自然的報復(fù)》獲省優(yōu)秀課“貮等獎”。2011年5月在縣小學(xué)優(yōu)秀班集體評選活動中，被評為“一等獎”同年她執(zhí)教的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》參加在全縣舉行的“小學(xué)課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”榮獲“一等獎”。

在班主任教學(xué)中，張老師所管理的班級連續(xù)多次被評為校優(yōu)秀班集體，她自己在2011年被縣人民政府記功。2011年被縣人民政府記功。2011年被縣人民政府授予模范工作者稱號。

由于她工作出色，她于XX、2011、2011連續(xù)三個年度考核成績評為優(yōu)秀。

多年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，張老師認(rèn)為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓?，F(xiàn)如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在語文教學(xué)和教研兩項工作中孜孜以求的探索著，我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝!優(yōu)秀教師黨員個人先進(jìn)事跡材料

本人xx，男，1980年出生于xxxx，XX年畢業(yè)于xx教育學(xué)院英語系，同年，在xx第二中學(xué)參加工作，XX年 在xx師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系修完本科，XX年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx第一中學(xué)初中英語教研組組長。

自工作以來，本人時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和xxxx重要思想。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實踐“xxxx”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自我批評，同不良社會風(fēng)氣和腐敗行為做堅決斗爭。

做為一名教師，注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以“xxxx”作為行動的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在教學(xué)中我嘗試著不斷創(chuàng)新，嘗試著運用不同的教學(xué)方法，充分利用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！安蛔屢粋€學(xué)生掉隊，讓每個孩子都學(xué)有所成?！痹谄綍r的教學(xué)中，博采眾長，廣泛搜集相關(guān)信息，精心組織教學(xué)材料，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。工作以來積極參加各項教育教學(xué)活動，并取得了良好的成績：

XX年4月 榮獲全旗初中課堂教學(xué)能手稱號

XX年3月 在全旗首屆中小學(xué)英語課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”評比競賽活動中獲優(yōu)秀教學(xué)能手

XX年11月在全旗“課堂教學(xué)學(xué)科帶頭人”評選活動中榮獲中學(xué)英語“學(xué)科帶頭人”稱號（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）

XX年11月在全市第十屆中學(xué)教師教學(xué)能手評選活動中被評為英語學(xué)科“優(yōu)秀教學(xué)能手”

XX年2月在XX年全市第四期骨干教師培訓(xùn)中，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”

XX年4月撰寫的論文《xx偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)英語難的幾點分析》，經(jīng)第三屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽及教學(xué)觀摩研討會學(xué)術(shù)專家評審，榮獲國家級三等獎

作為班主任，時刻注意學(xué)生的思想動向，同學(xué)生交心談心，主動幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)；在抓好班主任工作的同時，還注重搞好學(xué)生思想政治工作。作為班主任，用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。班級管理是門藝術(shù)，為了使班主任工作更有成效，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期青少年的教育方法。所帶班級曾榮獲校級、旗級先進(jìn)班集體稱號。

作為學(xué)校初中英語組組長，在組內(nèi)多次組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，督促教師嚴(yán)于律己，做好本職工作，同時，還寫了“成長的歷程”等關(guān)于教研教改的文章。在教研教改方面，堅持集體備課制度，不斷開展聽、評、說課活動，并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次聽評課都按聽課、說課、評課幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。然后評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常常會反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性？等等。在實際中我們不斷提高。同時，作為教研組長尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學(xué)實踐活動，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。各項教研組工作都能順利的完成。在共產(chǎn)黨員政治學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》以及自治區(qū)黨委、xx旗委的有關(guān)學(xué)習(xí)篇目，針對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，寫出了自己的心得體會，此外努力做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，培養(yǎng)教師黨員2名。（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）

一直以來，本人堅定的擁護(hù)黨的政策，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對迷信。作為一名共產(chǎn)黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴(yán)格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報。無論承擔(dān)什么工作，都要從實際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生的原則，認(rèn)認(rèn)真真地完成各項工作。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。您可以訪問本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《優(yōu)秀教師黨員個人先進(jìn)事跡材料》相關(guān)的文章。

2012年小學(xué)高級教師優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡

我叫**，32歲,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育第一線上工作十三年了。十三年來，作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上,工作中，我曾多次被評為“區(qū)級優(yōu)秀十佳教師、師德標(biāo)兵、區(qū)級教學(xué)能手、骨干教師、” 的稱號。作為黨員教師，教育觀念要更新，教育教學(xué)改革更要帶頭，我積極參加課堂教學(xué)改革，參與新課程改革并進(jìn)行教學(xué)實驗。我一直擔(dān)任高年級班主任及語數(shù)的教學(xué)工作，并始終保持較好的教學(xué)效果和驕人的成績，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，所寫論文多次獲獎。所講數(shù)學(xué)、語文公開課多次獲局一、二等獎。諸多榮譽的取得代表著我對教育事業(yè)的熱愛。我用行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用?，F(xiàn)將本年度工作事跡介紹如下：

一、無私奉獻(xiàn)

作為一名黨員，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)“一塊磚”的精神。多年來，我所接的班總是所謂的落后班，但是我從沒有過一次怨言，而是積極地把它當(dāng)作一次很好的鍛煉機會。今年我擔(dān)任的六年級的班主任，及語文數(shù)學(xué)的教學(xué)。開始班級人數(shù)是50人，后來水峪小學(xué)轉(zhuǎn)來8名學(xué)生。58人的教室頓時更加熱鬧了。校長說：“小紀(jì)老師，你先帶幾天，過幾天來新老師了，馬上分班?！笨墒钦l知道由于特殊情況，一直也沒有新老師來校。自己帶著58名學(xué)生的六年級大班，教語文數(shù)學(xué)，工作量之大，是我前所未有的。也有同事說過，這么多人，你怎么教啊?作業(yè)怎么判啊?還不找領(lǐng)導(dǎo)請示分班啊?對此我只是報以微笑。因為我知道學(xué)校有難處，領(lǐng)導(dǎo)有難處。學(xué)校人員緊張，而且還面臨著普九檢查，學(xué)校工作繁瑣，實在是艱難。在這種時刻我怎么能再有什么要求呢?作為共產(chǎn)黨員，不就是要在艱難的時刻挺身而出嗎?所以，我沒有一句抱怨的話，也沒有一句叫苦的話，更不可能請求領(lǐng)導(dǎo)分班。雖然校長也多次說：“紀(jì)老師，有什么困難就找我說，作業(yè)看不過來，送過來，我?guī)湍闩?。”聽了這些話，我很感激，笑著說：“沒什么困難，放心吧，校長，我能克服?！狈敝氐墓ぷ髁扛鲞M(jìn)了我對作的熱情，努力把教育教學(xué)工作做得更好。不僅如此，學(xué)校的布置的各項工作，我總是搶在前面，而且盡最大努力完成的要出色，因為我知道一個黨員，在任何時候都應(yīng)起到先鋒模范作用。普九工作中，我還負(fù)責(zé)整理體育檔案，自己弄不過來，就請已經(jīng)調(diào)離的愛人幫忙(他九月份從本校調(diào)到十六中)。學(xué)生作業(yè)拿回家看，備課也是在家里完成。一學(xué)期下來，各項班務(wù)工作井井有條，學(xué)生成績不斷上升，出色的工作表現(xiàn)，博得了學(xué)生們的喜愛、尊敬，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生家長的認(rèn)可，上學(xué)期獲得嘉獎。

二、孜孜不倦

我始終堅信：扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，利用業(yè)余時間自學(xué)專業(yè)知識。在教學(xué)中，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，牢固樹立以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。本學(xué)期我先后講了五節(jié)語文研討課，每節(jié)課之后都有各級領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行教研。教學(xué)促進(jìn)教改，教改推進(jìn)教學(xué)，這也使我的教學(xué)水平再上一個臺階。我在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時更關(guān)注對學(xué)困生的輔導(dǎo)，樹立“轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的思想，做到因材施教，使不同程度的學(xué)生各有所得。上學(xué)期，在古冶區(qū)六年級數(shù)學(xué)期末抽測中，我班數(shù)學(xué)平均分獲得了趙各莊學(xué)區(qū)第一名的好成績。同時我還帶領(lǐng)高年級教研組教師積極參加，活動中與老師們共同探討研究，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，毫無保留。與大家一起鉆研教材，設(shè)計教案;一次一次地聽課、評課，提出教學(xué)建議，修改教學(xué)方案。教師趙煥云、李艷慧、劉冬梅等同志在教學(xué)業(yè)務(wù)上迅速成長,趙煥云、李艷慧兩位老師今年也均被評為我校的 “骨干教師”。我教研組在2011年末被教育局授予“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號。

三、愛撒心田

作為班主任，我以情激勵學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生。我最關(guān)心的是學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。我不歧視學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生，反而在這些學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛護(hù)。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，耐心地關(guān)注他們的每一點進(jìn)步和每一次成功;在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術(shù)，以平等、民主和理解贏得了學(xué)生的信任。尊重每個學(xué)生的權(quán)利，給每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平等、和諧的班集體氛圍。

我還根據(jù)當(dāng)今的實事進(jìn)行選材，學(xué)生進(jìn)行“愛心”的培養(yǎng)。

5、12四川發(fā)生的8級大地震，牽動著中華13億兒女的心，也牽動著我們班每一個孩子的心，孩子們紛紛要求為災(zāi)區(qū)的同齡伙伴捐款。他們不向父母要一分錢，而是從儲蓄罐里拿出己的零用錢捐出了對災(zāi)區(qū)人們的一片愛心。我用我的愛心感染著學(xué)生，把愛傳遞給學(xué)生。今年我們班被評為“優(yōu)秀班集體”。我把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上。我知道我是一名平凡小學(xué)教師，但我愿意把我的真誠、我的愛心、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。

優(yōu)秀教師黨員個人先進(jìn)事跡材料

本人Xx，男，1980年出生于XxXx，2000年畢業(yè)于Xx教育學(xué)院英語系，同年，在Xx第二中學(xué)參加工作，2003年 在Xx師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系修完本科，2000年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任Xx第一中學(xué)初中英語教研組組長。

自工作以來，本人時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自我批評，同不良社會風(fēng)氣和腐敗行為做堅決斗爭。

做為一名教師，注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在教學(xué)中我嘗試著不斷創(chuàng)新，嘗試著運用不同的教學(xué)方法，充分利用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！安蛔屢粋€學(xué)生掉隊，讓每個孩子都學(xué)有所成。”在平時的教學(xué)中，博采眾長，廣泛搜集相關(guān)信息，精心組織教學(xué)材料，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。工作以來積極參加各項教育教學(xué)活動，并取得了良好的成績：

2002年4月 榮獲全旗初中課堂教學(xué)能手稱號

2005年3月 在全旗首屆中小學(xué)英語課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”評比競賽活動中獲優(yōu)秀教學(xué)能手

2007年11月在全旗“課堂教學(xué)學(xué)科帶頭人”評選活動中榮獲中學(xué)英語“學(xué)科帶頭人”稱號

2008年11月在全市第十屆中學(xué)教師教學(xué)能手評選活動中被評為英語學(xué)科“優(yōu)秀教學(xué)能手”

2009年2月在2009年全市第四期骨干教師培訓(xùn)中，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”

2009年4月撰寫的論文《Xx偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)英語難的幾點分析》，經(jīng)第三屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽及教學(xué)觀摩研討會學(xué)術(shù)專家評審，榮獲國家級三等獎

作為班主任，時刻注意學(xué)生的思想動向，同學(xué)生交心談心，主動幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)；在抓好班主任工作的同時，還注重搞好學(xué)生思想政治工作。作為班主任，用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。班級管理是門藝術(shù)，為了使班主任工作更有成效，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期青少年的教育方法。所帶班級曾榮獲校級、旗級先進(jìn)班集體稱號。

作為學(xué)校初中英語組組長，在組內(nèi)多次組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，督促教師嚴(yán)于律己，做好本職工作，同時，還寫了“成長的歷程”等關(guān)于教研教改的文章。在教研教改方面，堅持集體備課制度，不斷開展聽、評、說課活動，并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次聽評課都按聽課、說課、評課幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。然后評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常常會反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性？等等。在實際中我們不斷提高。同時，作為教研組長尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學(xué)實踐活動，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。各項教研組工作都能順利的完成。

在共產(chǎn)黨員政治學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》以及自治區(qū)黨委、Xx旗委的有關(guān)學(xué)習(xí)篇目，針對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，寫出了自己的心得體會，此外努力做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，培養(yǎng)教師黨員2名。

一直以來，本人堅定的擁護(hù)黨的政策，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對迷信。作為一名共產(chǎn)黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴(yán)格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報。無論承擔(dān)什么工作，都要從實際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生的原則，認(rèn)認(rèn)真真地完成各項工作。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。

優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料

----記孫村鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任萬有田

萬有田，男，漢族，孫村鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任。1998年在三溪鎮(zhèn)小學(xué)參加工作,2004年加入中國共產(chǎn)黨。2009年9月調(diào)到孫村鄉(xiāng)中心小學(xué)但任教導(dǎo)工作。本人參加工作以來，一貫站在教學(xué)前線，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項任務(wù)，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

一、堅定信念，律己育人

做為一名黨員教師，萬有田同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自我批評，同不良社會風(fēng)氣和腐敗行為做堅決斗爭。他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。在學(xué)習(xí)中不斷改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠的心，在汶川、玉樹發(fā)生地震、西南發(fā)生旱情時，心系災(zāi)區(qū)，先后利用學(xué)校組織的捐款、交納特殊黨費等形式向災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心。參加無償獻(xiàn)血共四次，累計獻(xiàn)血1000毫升。

二、專研業(yè)務(wù)，精益求精

作為一名共產(chǎn)黨員，強烈的責(zé)任感不容我有所退縮。在教學(xué)中他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，而且對全校的一線教師特別是年輕教師也高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，共同探討教學(xué)難關(guān)。在學(xué)校他認(rèn)真組織教學(xué)教研活動，在教研教改方面，堅持集體備課制度，不斷開展聽、評、說課活動，并以教研組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各教研組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。教研組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色，本學(xué)期該校語文組、數(shù)學(xué)組的縣級課題相繼結(jié)題，數(shù)學(xué)組參加了縣先進(jìn)教研組的評選。同時，作為教導(dǎo)主任尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學(xué)實踐活動，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。

三、總結(jié)成績，不斷創(chuàng)新

在教學(xué)一線，萬有田同志深知他的教學(xué)將影響和帶動全校所有教師，他把工作重點放在盡力提高所帶班級的學(xué)習(xí)成績上來，這一學(xué)年我校的教學(xué)成績穩(wěn)中有升，特別是這學(xué)期的畢業(yè)考試，該校的六年級成績已經(jīng)進(jìn)入全縣前五名，完成了小學(xué)支部對上級的承諾。同時，扎實進(jìn)行教研創(chuàng)新也是提高教學(xué)成績的有效途徑，他在工作中帶頭進(jìn)行各項論文、設(shè)計的撰寫，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項評比。幾年來，他先后輔導(dǎo)學(xué)生在市、縣級各項競賽、評比中獲獎30人次，撰寫的論文、設(shè)計先后在國家、省、市、縣獲獎，2006年萬有田同志被評為縣優(yōu)秀教師，2008年被評為縣骨干教師、宣城市第四屆教研新星，2009年參加宣城市新課程典型課例巡回教學(xué)活動，被評為三溪鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，同時被評為宣城市第二屆教科研先進(jìn)個人。

現(xiàn)在，萬有田同志作為孫村鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任，深知自己身上的責(zé)任有多重，在取得個人成績、學(xué)校教學(xué)教研成績有所上升的同時，也發(fā)現(xiàn)身邊需要提高、需要改進(jìn)的還有很多，這也是他以后奮斗的目標(biāo)，所以在向黨組織遞交的個人承諾中寫道：努力創(chuàng)建良好的教學(xué)教研氛圍、積極打造強勁的教學(xué)教研隊伍、扎實穩(wěn)固漸進(jìn)的教學(xué)教研成績。

作為一名共產(chǎn)黨員，萬有田同志時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴(yán)格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報。無論承擔(dān)什么工作，都要從實際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生的原則，認(rèn)認(rèn)真真地完成各項工作。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學(xué)生、家長的尊敬和同事的認(rèn)可。

周浩老師是周浩縣周浩鄉(xiāng)黃泥小學(xué)的一名教師。他忠誠于黨的教育事業(yè)，在30多年的教學(xué)生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上長期帶病工作，做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事以及社會的好評，并得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：9年教師節(jié)他被評為縣級優(yōu)秀教師，9年年度考核為優(yōu)秀。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，周浩老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十幾年的工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。平時他注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名富有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列，8——9學(xué)年期末統(tǒng)考中，他所擔(dān)任的五年級數(shù)學(xué)成績名列全（轉(zhuǎn)載自中國教師站文摘http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）鄉(xiāng)第一。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作一直是教學(xué)工作中的重難點，也是每一名教師的教學(xué)工作重點。周浩老師十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使許多后進(jìn)變先進(jìn)，他班上曾有這樣一名學(xué)生，人挺聰明，但是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望，做一些小動作，不但自己不學(xué)習(xí)，而且還影響別的同學(xué)，周浩老師了解情況后對癥下藥，給該生調(diào)座位，重點監(jiān)護(hù)，經(jīng)常提問，不讓該生思想溜號，經(jīng)過多方面的努力，該生終于由后進(jìn)變先進(jìn)，成績得到了很大的提高。

他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，他深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。他經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，他持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課程》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，他也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計算機培訓(xùn)考試，普通話水平測試，班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。

走近周浩老師，你會發(fā)現(xiàn)，他的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，他把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。他不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，他都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。周浩老師就是這樣的一位老師，不顧自己多種疾病纏身、長期帶病堅持工作，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章??

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小學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)事跡

在沈老師的課堂上，我們聽不到歇斯底里的批評聲，也見不到怒發(fā)沖冠的樣子，無論何時走過課堂，耳邊環(huán)繞的始終是她循循善誘的教導(dǎo)；看到的是她和學(xué)生親切的交談。對于青年教師的指導(dǎo)更是不遺余力、悉心指導(dǎo)。青年教師張弛新任班主任，并與沈老師同教一個班，她深有感觸地說：“我第一年做班主任，很多事情都沒有經(jīng)驗，有時候班級遇到問題我很難拿捏分寸，正當(dāng)我舉足無措的時候，沈老師不管有多忙，都會放下手中的工作，和我一起分析，教我學(xué)會如何站在學(xué)生和家長的角度去思考，如何去合理地解決問題。”

在同學(xué)、家長眼中，沈老師是一個經(jīng)驗豐富的學(xué)科老師，一個嚴(yán)愛有度的班主任；在同事、領(lǐng)導(dǎo)的眼中，沈老師一個謙虛好學(xué)的優(yōu)秀教師，一位善于協(xié)作的學(xué)校骨干。接下來的小故事，就印證著沈老師用愛撰寫的幾個教育足跡。愛融入一塊巧克力

沈老師班有個小宇同學(xué)，個人行為習(xí)慣較差，醫(yī)院專家診斷為注意力嚴(yán)重缺陷，且心智成熟特別晚。課堂上，他不僅不聽講，還常常影響周圍同學(xué)上課，課堂作業(yè)一律不做，雖然家長很配合，經(jīng)常帶他積極做治療，可是效果不明顯。任課老師們都很無奈，感覺面對他無從下手。而沈老師從來沒有過一絲的不耐煩，也從不對他大聲的斥責(zé)，而是手把手地指導(dǎo)他寫字，指導(dǎo)他如何安排時間，指導(dǎo)他怎樣和同學(xué)和睦相處，還每天不厭其煩地把他沒有完成的作業(yè)寫在紙條上，讓他帶回家對照著完成。

為了使小宇能有更大的進(jìn)步，沈老師還常常主動和孩子的媽媽聯(lián)系，交流孩子在學(xué)校和在家中的表現(xiàn)，不斷地給他媽媽建議，一次一次地?fù)Q著方法幫助他。沈老師曾經(jīng)花一節(jié)課的時間用攝像機拍攝陸昊宇的上課表現(xiàn)，然后播放給他看，讓他了解自己的行為；曾經(jīng)帶著巧克力給他當(dāng)做獎勵，換取他完成全部的作業(yè)；曾經(jīng)和他媽媽約定，回家后一定要完成了作業(yè)才能吃晚飯。雖然這些方法取得的效果不是持久有效，但是沈老師還是耐著性子，沒有放棄，不斷地尋找新方法，還常常找他談話交流，讓他努力改正，引導(dǎo)班中孩子一起幫助他改正不良習(xí)慣。

愛化作一貼“止疼藥”

一個星期六上午，沈老師突然接到班中小豪家長在電話中哭泣的話語，沈老師先安慰家長“不著急，有話慢慢說”，原來小豪晚上突發(fā)高燒，醫(yī)生診斷后需立即掛水，可因為沒找準(zhǔn)靜脈，孩子哭鬧著不肯配合醫(yī)生掛水，電話那頭還同時傳來孩子聲嘶力竭的哭鬧聲，奶奶無可奈何的勸說聲。沈老師請小豪媽媽把手機遞給兒子聽，“小豪嗎？我是沈老師，怎么了？”“老師不是教過課文《我不膽小》的嗎？你可一直是我班勇敢的小男子漢啊！”“對，馬上配合醫(yī)生阿姨，這點疼算得了什么，用課上討論的辦法試一試，一下就好了嘛！”，電話那天的哭聲沒了，不一會兒，奶奶的聲音隱隱傳來“好了，好了”，媽媽的聲音也通過話筒傳來“謝謝沈老師，今天多虧了你，不然我真不知道怎么辦了”“不好意思啊，休息日還打擾你”。一個電話解決了家長、醫(yī)生都難解決的問題，沈老師的電話似乎成了一貼“止疼藥”。

愛制成一副“止哭劑”

一年級剛開始，而在學(xué)校乖巧懂事的小寧，在家十分任性，常常會哭鬧幾個小時。這天晚上十點多，家長萬般無奈中又向沈老師求援，說講道理、來硬的都無法止住孩子的哭鬧?！皠e急，你掛掉電話，我來處理這件事?！鄙蚶蠋熞驗榕c家長溝通過，弄清了原委，知道孩子的任性其實也跟家長之前的縱容或方法不當(dāng)有關(guān)。就巧妙打去電話，假裝詢問小寧白天收的作業(yè)情況，孩子居然馬上停止哭鬧，像模像樣地回答老師的問題。沈老師假裝順口問起“怎么剛才你媽媽接電話時，我好像聽到你的哭聲？”，孩子不好意思的承認(rèn)是自己，于是沈老師借機問清她哭鬧的原因，告訴她要跟媽媽多交流，哭鬧可不能解決問題。孩子情緒平息后，又跟她媽媽作了交流。漸漸地，小寧越來越懂事，成了班中品學(xué)兼優(yōu)的班干部。家長在感激之余，笑稱沈老師的電話是“止哭劑”。

沈老師的愛和耐心，給了班中的每一位學(xué)生，不論是品學(xué)兼有的孩子，還是頑皮難纏的淘氣鬼。不管是“止疼藥”，還是“止哭劑”，沈老師在教學(xué)生知識的同時，始終不忘教給孩子做人的道理。孩子、家長對她的信服不正是由她真誠與學(xué)生、家長的交流的結(jié)果？濃濃的師愛，撞開的是學(xué)生的心靈。

她正是用這份對學(xué)生、家長、學(xué)校執(zhí)著的愛，感動了學(xué)生，感動了家長，感動了我們所有人。每天上班，她總早早地來到學(xué)校，不是處理著她所分管的學(xué)校各類事務(wù)，就是坐進(jìn)班里，指導(dǎo)學(xué)生早讀，批改孩子的作業(yè)。晚上，多少次值班老師帶著學(xué)生吃完晚飯從食堂回來了，沈老師還在辦公室伏案工作。學(xué)校同事不禁感慨道：沈老師是一位盡職的老師，卻算不上一位稱職的妻子、母親。

“老師，常把學(xué)生想象成孩提時的自己，便會多一份寬容和理解；多把自己假想成孩子的家（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）長，就能更添一種關(guān)愛和責(zé)任感。”沈老師是這樣說著，更是這樣做著。假如每個老師都如沈老師那樣，真正的從骨子里去愛學(xué)生，把老師的角色扮演得和藹一點，學(xué)生的角色強大一點，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會有社會道德的成熟。魯迅先生說過：“教育是植根于愛的?！闭驗橛袗郏覀儾艙碛心托?；正因為有愛，我們才學(xué)會關(guān)心；正因為有愛，我們才能和學(xué)生心連心。

她虛心好學(xué)，踏實勤奮，苦練教學(xué)基本功；她為人熱情，樂于助人，尤其注重注重團(tuán)隊協(xié)助。在班主任工作、學(xué)科教學(xué)等多方面均有不小的收獲，是學(xué)生喜歡、家長信任、同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的青年教師。她先后被評為“江蘇省學(xué)科優(yōu)秀青年教師”、蘇州市第三屆“百佳文明職工”、區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，區(qū)首屆“思品學(xué)科帶頭人”、區(qū)“青年教師雙十佳”、區(qū)“師德先進(jìn)個人”等榮譽稱號。

第二篇：普通共產(chǎn)黨員司法助理員先進(jìn)事跡

普通共產(chǎn)黨員司法助理員先進(jìn)事跡

我認(rèn)識一位普通的共產(chǎn)黨員，她在平凡的基層司法崗位上，默默奮斗了6個年頭，先后調(diào)處各類民間糾紛298起，成功率達(dá)到95%，使瀕臨破裂的67對夫妻重歸于好，36起劍拔弩張的糾紛化險為夷，31起民轉(zhuǎn)刑的案件得到有效控制，35名刑滿釋放人員得以妥善安置。她，就是一個鎮(zhèn)里的司法助理員——**。

**同志曾經(jīng)是一位企業(yè)的女工，是一名鎮(zhèn)里的統(tǒng)計員，1998年，由于她工作認(rèn)真，開朗潑辣，善于言辭，組織上讓她擔(dān)任了司法助理員。上任的第一天，正好市縣前來檢查。當(dāng)她打開司法所的門時，墻是黑的、玻璃是破的、桌上是塵土、地上是雜物，而業(yè)務(wù)工作更是讓她感到汗顏。在這樣的情況下，她默默地從自己的陣地抓起，夜以繼日查資料，廢寢忘食找人干，短短幾天，一個標(biāo)準(zhǔn)化的陣地就建成了，讓大家驚嘆不已。她所在的鎮(zhèn)是全縣最大的一個鎮(zhèn)，地處政治、經(jīng)濟、文化的中心；29個行政村、97個自然村，點多面廣戰(zhàn)線長，人多事煩情況雜。在這樣一個大鎮(zhèn)工作，就是男同志都會感到吃不消，更何況她一個女的，而且是在司法崗位上。她所面對的，不是吵嘴打架，就是矛盾糾紛；常常是公說公有理，婆說婆有理。為了解決一件糾紛，為了化解一個矛盾，她騎著一輛老式的“永久牌”自行車，動輒披星戴月，櫛風(fēng)沐雨，翻山越嶺，迎難而上。一個矛盾化解了，另一個糾紛又出現(xiàn)了，她又要開始新的奔波。幾天吃不上一頓正時飯，幾日睡不上一個囫圇覺。人們都說，她對工作有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

她深知，干好這份工作，讓矛盾的雙方心悅誠服，單憑自己滿腔熱情和良好的愿望是不行的。為了適應(yīng)工作的需要，她先后自費購買了2800多元的法律書籍，訂閱了10余種報刊雜志，如饑似渴進(jìn)行學(xué)習(xí)，使自己在較短的時間內(nèi)，成為了司法工作的行家里手。同時，為了讓更多的人學(xué)法、懂法、守法，她還舉辦了20多期民調(diào)、治保主任法律培訓(xùn)，并把自己搜集到的農(nóng)村常用法律法規(guī)讓自己的外甥女做成錄音帶，走到那里就004km.cn 免費宣傳到那里。人們都說，她對學(xué)習(xí)有一種鍥而不舍的精神。

&n（來源于新世紀(jì)范本網(wǎng)004km.cn)bsp;司法體現(xiàn)著公平，體現(xiàn)著正義。司法助理員經(jīng)常處于矛盾的前沿，處于危險的境地。有一年，一個村在進(jìn)行街道拓寬鋪油時，一戶村民仗憑著自己兄弟多、勢力大，拒不執(zhí)行村里拆遷安排，村里多次做工作也無濟于事。為不影響施工進(jìn)程，決定強行拆除。這家人知道以后，召集十幾個人親戚手拿鐵鍬、棍棒，虎視眈眈站在工地，準(zhǔn)備動武。一時間，劍拔弩張，誰也不敢上前。**知道以后，馬上趕到現(xiàn)場，不顧個人安危，奪下了他們手中的家伙，制止了事態(tài)的發(fā)展。隨后，又把他們叫到村委會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律政策，嚴(yán)厲地指出問題的嚴(yán)重性，曉之以理，動之以情。經(jīng)過4個多小時的耐心勸導(dǎo)，這幫人終于認(rèn)識到了自己的錯誤，內(nèi)疚地說“我們是農(nóng)民，平時不注意學(xué)法，總以為祖上留下的宅基地誰也動不得。要知道法律，我們絕不會這樣蠻干！”人們都說，她在危難的時候，有一種大無畏的精神。

桃李不言，下自成溪。**憑她認(rèn)真的工作，非凡的成就，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評和大家的稱道。她多次被上級部門評為先進(jìn)工作者、勞動模范、“三八”紅旗手、人民滿意的政法干警、模范共產(chǎn)黨員。2001年，曾經(jīng)被國家司法部授予“人民滿意的司法助理員”光榮稱號，多家省級新聞媒體報道了她的先進(jìn)事跡。2004年，她所在的司法所，被評為全市“十佳司法所”，她本人也再次被評為全市“十佳司法助理員”和“三八”紅旗手。

如今，已過知命之年的**，又接受了一項新的任務(wù)——擔(dān)任了新組建的一個區(qū)居委會主任。雖然只有短短的4個月時間，沒有什么工作經(jīng)驗可以借鑒，可她還是憑著自己努力，把工作搞得扎實有效。向社區(qū)的居民公示了自己的服務(wù)區(qū)域、服務(wù)對象、職責(zé)任務(wù)、組織機構(gòu)、組織管理、辦公地點，自行設(shè)計了《齊泉社區(qū)居民組常住戶家庭檔案》、《齊泉社區(qū)居委會商業(yè)網(wǎng)點登記表》，入?yún)^(qū)進(jìn)戶，對近3000戶居民進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查摸底，基本做到了底清數(shù)明。

004km.cn 這，就是**，我身邊一名普通的共產(chǎn)黨員。她在平凡的崗位上，用她辛勤的工作，維護(hù)著人民群眾的根本利益，詮釋著“三個代表”的重要思想，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。在她的身上，我看到了黨徽在閃閃發(fā)光！

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第三篇：普通共產(chǎn)黨員司法助理員先進(jìn)事跡

普通共產(chǎn)黨員司法助理員先進(jìn)事跡

我認(rèn)識一位普通的共產(chǎn)黨員，她在平凡的基層司法崗位上，默默奮斗了6個年頭，先后調(diào)處各類民間糾紛298起，成功率達(dá)到95%，使瀕臨破裂的67對夫妻重歸于好，36起劍拔弩張的糾紛化險為夷，31起民轉(zhuǎn)刑的案件得到有效控制，35名刑滿釋放人員得以妥善安置。她，就是一個鎮(zhèn)里的司法助理員——**。

**同志曾經(jīng)是一位企業(yè)的女工，是一名鎮(zhèn)里的統(tǒng)計員，1998年，由于她工作認(rèn)真，開朗潑辣，善于言辭，組織上讓她擔(dān)任了司法助理員。上任的第一天，正好市縣前來檢查。當(dāng)她打開司法所的門時，墻是黑的、玻璃是破的、桌上是塵土、地上是雜物，而業(yè)務(wù)工作更是讓她感到汗顏。在這樣的情況下，她默默地從自己的陣地抓起，夜以繼日查資料，廢寢忘食找人干，短短幾天，一個標(biāo)準(zhǔn)化的陣地就建成了，讓大家驚嘆不已。她所在的鎮(zhèn)是全縣最大的一個鎮(zhèn)，地處政治、經(jīng)濟、文化的中心；29個行政村、97個自然村，點多面廣戰(zhàn)線長，人多事煩情況雜。在這樣一個大鎮(zhèn)工作，就是男同志都會感到吃不消，更何況她一個女的，而且是在司法崗位上。她所面對的，不是吵嘴打架，就是矛盾糾紛；常常是公說公有理，婆說婆有理。為了解決一件糾紛，為了化解一個矛盾，她騎著一輛老式的“永久牌”自行車，動輒披星戴月，櫛風(fēng)沐雨，翻山越嶺，迎難而上。一個矛盾化解了，另一個糾紛又出現(xiàn)了，她又要開始新的奔波。幾天吃不上一頓正時飯，幾日睡不上一個囫圇覺。人們都說，她對工作有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

她深知，干好這份工作，讓矛盾的雙方心悅誠服，單憑自己滿腔熱情和良好的愿望是不行的。為了適應(yīng)工作的需要，她先后自費購買了2800多元的法律書籍，訂閱了10余種報刊雜志，如饑似渴進(jìn)行學(xué)習(xí)，使自己在較短的時間內(nèi)，成為了司法工作的行家里手。同時，為了讓更多的人學(xué)法、懂法、守法，她還舉辦了20多期民調(diào)、治保主任法律培訓(xùn)，并把自己搜集到的農(nóng)村常用法律法規(guī)讓自己的外甥女做成錄音帶，走到那里就

免費宣傳到那里。人們都說，她對學(xué)習(xí)有一種鍥而不舍的精神。

&n（來源于新世紀(jì)范本網(wǎng))bsp;司法體現(xiàn)著公平，體現(xiàn)著正義。司法助理員經(jīng)常處于矛盾的前沿，處于危險的境地。有一年，一個村在進(jìn)行街道拓寬鋪油時，一戶村民仗憑著自己兄弟多、勢力大，拒不執(zhí)行村里拆遷安排，村里多次做工作也無濟于事。為不影響施工進(jìn)程，決定強行拆除。這家人知道以后，召集十幾個人親戚手拿鐵鍬、棍棒，虎視眈眈站在工地，準(zhǔn)備動武。一時間，劍拔弩張，誰也不敢上前。**知道以后，馬上趕到現(xiàn)場，不顧個人安危，奪下了他們手中的家伙，制止了事態(tài)的發(fā)展。隨后，又把他們叫到村委會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律政策，嚴(yán)厲地指出問題的嚴(yán)重性，曉之以理，動之以情。經(jīng)過4個多小時的耐心勸導(dǎo)，這幫人終于認(rèn)識到了自己的錯誤，內(nèi)疚地說“我們是農(nóng)民，平時不注意學(xué)法，總以為祖上留下的宅基地誰也動不得。要知道法律，我們絕不會這樣蠻干！”人們都說，她在危難的時候，有一種大無畏的精神。

桃李不言，下自成溪。**憑她認(rèn)真的工作，非凡的成就，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評和大家的稱道。她多次被上級部門評為先進(jìn)工作者、勞動模范、“三八”紅旗手、人民滿意的政法干警、模范共產(chǎn)黨員。2001年，曾經(jīng)被國家司法部授予“人民滿意的司法助理員”光榮稱號，多家省級新聞媒體報道了她的先進(jìn)事跡。2004年，她所在的司法所，被評為全市“十佳司法所”，她本人也再次被評為全市“十佳司法助理員”和“三八”紅旗手。

如今，已過知命之年的**，又接受了一項新的任務(wù)——擔(dān)任了新組建的一個區(qū)居委會主任。雖然只有短短的4個月時間，沒有什么工作經(jīng)驗可以借鑒，可她還是憑著自己努力，把工作搞得扎實有效。向社區(qū)的居民公示了自己的服務(wù)區(qū)域、服務(wù)對象、職責(zé)任務(wù)、組織機構(gòu)、組織管理、辦公地點，自行設(shè)計了《齊泉社區(qū)居民組常住戶家庭檔案》、《齊泉社區(qū)居委會商業(yè)網(wǎng)點登記表》，入?yún)^(qū)進(jìn)戶，對近3000戶居民進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查摸底，基本做到了底清數(shù)明。

這，就是**，我身邊一名普通的共產(chǎn)黨員。她在平凡的崗位上，用她辛勤的工作，維護(hù)著人民群眾的根本利益，詮釋著“三個代表”的重要思想，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。在她的身上，我看到了黨徽在閃閃發(fā)光！

第四篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料(普通教師)

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料（普通教師）

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料（普通教師）

熊xx是xx科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系一名普通教師。從她還在大學(xué)讀書時，懷著對中國共產(chǎn)黨崇高理想的抱負(fù)，就加入了中國共產(chǎn)黨，至今已有13年黨齡，在她看來，不管是曾經(jīng)的學(xué)生共產(chǎn)黨員，還是如今的教師共產(chǎn)黨員，都是為了實現(xiàn)偉大理想身先士卒的人，都是為廣大人民服務(wù)的人，因此，她總是不斷對自己說：“現(xiàn)在所做的一切不過是實現(xiàn)我對黨的承諾，完成我作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該完成的工作”。藝術(shù)學(xué)院黨委和教工三支部對熊xx同志的工作給予了肯定和表揚，其在理論學(xué)習(xí)、工作等方面有以下成績：

一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

作為一名教師共產(chǎn)黨員，熊xx同志深知政治學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)，因此她積極參加院黨委和支部組織的各項政治學(xué)習(xí)，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學(xué)習(xí)外，能堅持自學(xué)總書記的講話，深入理解黨的會議精神、黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識。通過學(xué)習(xí)來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學(xué)習(xí)中自覺進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)性。

二、牢記宗旨，熱愛本職，腳踏實地，努力做好本職工作。作為一名教齡11年的青年教師，熊xx同志在長期的一線教學(xué)崗位上積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對課堂的駕馭和把握有著自己的特點和優(yōu)勢，但同時，由于自己相對年輕，需要學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間還很大，因此，她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向國內(nèi)外優(yōu)秀教師請教；對待學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。在每年學(xué)生給教師的評測中，都得到了同學(xué)們的認(rèn)可，獲得了不錯的成績。在2014的班主任考核中，她獲得了“優(yōu)秀班主任”稱號。

三、勤于專研，努力做出更多佳績。

無論她是在普通的教學(xué)崗位，還是在黨支部組織委員、器樂教研室主任的崗位上，對工作她總是充滿熱情，一絲不茍。在支部工作中，她積極協(xié)助支部書記完成本支部的工作，在觀察和發(fā)展新黨員上不遺余力，團(tuán)結(jié)老黨員，帶領(lǐng)新黨員，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作；在器樂教研室的工作中，她帶領(lǐng)同事們進(jìn)行藝術(shù)實踐，開展教學(xué)聽課評課活動，組織教師和同學(xué)們在期中完成器樂音樂會的工作；同時，也不忘加強對自身專業(yè)的修養(yǎng)，經(jīng)常與音樂的專家進(jìn)行交流，提高自己對音樂的認(rèn)識，并形成學(xué)術(shù)論文，近兩年在國家級期刊上發(fā)表《視唱練耳數(shù)字化教學(xué)對師生心理的影響探究》、《從<悲慘世界看21世紀(jì)音樂劇發(fā)展概況》等文章；作為音樂系的教師，帶學(xué)生出去比賽也是工作中重要的一環(huán)，2014年，熊xx帶領(lǐng)器樂學(xué)生參加xx省第八屆普通高校音樂學(xué)本科專業(yè)學(xué)生基本功比賽和xx省第二屆普通高等院校音樂舞蹈本科專業(yè)學(xué)生技能比賽，都獲得了非常棒的成績，同時她也獲得了由xx省教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。這個稱號來之不易，既是對她工作的肯定，也是對其未來工作的鞭策。

回看熊xx同志黨員生涯這13年里，她兢兢業(yè)業(yè)，努力上進(jìn)，確是我黨優(yōu)秀的教師代表，無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號。

第五篇：初中 教師 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

趙愛雙，女，36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。十多年前，我?guī)е啻旱南Ｒ砼c夢想，回到養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)，開始了我的教師生涯，不知不覺中，三尺講臺，已經(jīng)站了十二個春夏秋冬，作為一名年輕的人民教師，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我忠誠于黨的教育事業(yè)，回首與學(xué)生朝夕相處的幾千個日子，內(nèi)心總會涌現(xiàn)出無限的快樂與幸福，在這里，沒有大城市的喧囂與繁華，卻有著鄉(xiāng)村特有的純樸與自然，在這里工作，是我無悔的選擇，因為我知道，我是一名共產(chǎn)黨員，我要讓我的青春在這里閃光。

2004年9月到2006年7月，作為一名支援遼西北計劃的大學(xué)生志愿者，兩年的志愿服務(wù)，讓我從一個初出茅廬的年輕教師逐步成長起來，用兩年不長的時間，做一件終生難忘的事，是的，兩年里，我認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，沒有忘記自己的責(zé)任和使命，沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，勇敢的戰(zhàn)勝了各種困難，讓教過的每一個孩子都有所收獲，都能快樂健康的成長。2005年6月，我被評為了“遼西北計劃優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”，在榮譽面前，我沒有驕傲，我也不能驕傲，因為我始終牢記自已是一名共產(chǎn)黨員，只有繼續(xù)前行，青春才不斷會綻放光彩。

兩年的志愿期滿后，我幸運的成了一名初中歷史教師，身處教學(xué)一線，我從不敢懈怠，始終以飽滿的熱情對待工作，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求自己，工作中任勞任怨，敢于擔(dān)當(dāng)，有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”我把教育工作當(dāng)成了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們的尊重和愛戴的偉大工程，在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人，我愛這里的一切，我愛我的教學(xué)工作，我愛我的學(xué)生們，因為有愛，所以努力著，雖然辛苦，但我深知我是一名共產(chǎn)黨員，怎能在困難面前低頭，所以我用微笑迎接每一天的教學(xué)工作，充實的生活，累并快樂著。

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷的學(xué)習(xí)才能與時俱進(jìn)，我經(jīng)常用著名教育學(xué)家于漪的一句話來鞭策和警醒自己“一輩子學(xué)著做老師”。我以高尚的教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自己的人格魅力，無論工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名黨員教師應(yīng)有的先鋒模范作用，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不斷用新的教學(xué)理念錘煉自己，并能將所學(xué)的教育教學(xué)理論運用于實際教學(xué)工作中，十多年來，我一直從事歷史教學(xué)工作，為了使歷史課堂更加豐富多彩，一節(jié)課，我往往要花費很長的時間來搜集資料，然后從中選擇最適合本節(jié)課的素材，進(jìn)行重新整合后再給學(xué)生們講解，這樣的歷史課堂會更加生動，學(xué)生們就愿意學(xué)，不再是枯燥的一味講知識，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史上有了興趣和愛好，我們的課堂才是豐富多彩的，我們才會在教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。

幾年來，我多次擔(dān)任初三畢業(yè)班的歷史教學(xué)任務(wù)，還記得剛接觸畢業(yè)班的那年，我感覺到巨大的壓力，因為初三，學(xué)生面臨的是考學(xué)，也是他們?nèi)松飞系囊淮沃匾駬?，我心里也沒有底，我主動找到了校長，沒有想到校長沒有批評我，而是語重心長的對我進(jìn)行指導(dǎo)、鼓勵，并把他曾經(jīng)的教學(xué)成功經(jīng)驗?zāi)脕砼c我分享，并對我說，共產(chǎn)黨員怎么能害怕困難呢，應(yīng)該迎難而上，是呀，我是一名共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員應(yīng)該有克服困難的勇氣和破力，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我鼓足了勇氣，努力的去工作，我用愛心感染學(xué)生，用激勵激發(fā)潛能，用制度培養(yǎng)習(xí)慣，用責(zé)任做好紐帶，用恒心鉆研業(yè)務(wù)。一年下來，我的中考?xì)v史成績在全縣排名第十三名，但這已是我校歷史上的最好成績了，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同事們的認(rèn)可，學(xué)生們的喜歡，但我并沒有因此驕傲，工作中，我更加刻苦，把成績化作動力，2010年，學(xué)校又安排我教初三畢業(yè)班，我同樣感到壓力巨大，所以，我擠出時間，認(rèn)真翻閱各種學(xué)習(xí)資料，并做好筆記，把歷史中考考點整理下來，下發(fā)到每一個學(xué)生手中。每一個腳印都是那么踏實又那么倍感欣慰。2011年，2013年我所教班級的中考?xì)v史成績連創(chuàng)佳績，在全縣排名都是第四名，2015年，更是喜獲豐收，我所擔(dān)任的初三畢業(yè)班的生物學(xué)科，在全縣排名第三名，我所擔(dān)任的初三畢業(yè)班的歷史學(xué)科，在全縣排名第二，成績出來的那一刻，我都有點不敢相信這是真的，我激動的落下眼淚，那是幸福的淚水，那是成功的喜悅，生命不息，奮斗不止，興奮之余，我重整行囊，向更高的目標(biāo)出發(fā)。

在堅守教學(xué)工作的同時，我得到了外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機會，多次參加省市縣的中學(xué)歷史歷史教師培訓(xùn)，聆聽著名教育專家的講課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型經(jīng)驗，分享他們的成功喜悅，反思自己在教學(xué)中的不足，不斷參與到課程改革的浪潮中，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，在教學(xué)方法上實現(xiàn)新突破，逐漸探索出了符合自己教學(xué)的新模式。為適應(yīng)新形勢下的教學(xué)工作需要，我積極參加學(xué)校組織的政治理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，特別是今年，在學(xué)校組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的系列重要講話，積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使我受益匪淺，我始終堅持把對學(xué)生思想教育貫穿于教學(xué)活動中，如果孩子是花，我愿變成雨露滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，我愿變成縷縷陽光伴隨孩子健康的成長。

我忠誠于黨的教育事業(yè)，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了廣大師生、家長和領(lǐng)導(dǎo)的贊許和好評。在學(xué)?？己酥幸彩敲星懊?，曾先后被評為“鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師”、“縣級優(yōu)秀教師”、“2011年縣級師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人稱號”、“十二五期間縣級骨干教師”、“2014年《朝陽教育》宣傳工作先進(jìn)個人”等榮譽稱號。

我堅信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，未來的路還很長，今后只有不斷地完善自我，不斷的提高自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)能力，嚴(yán)格的要求和提升自己，保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任，我深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。只有這樣，青春在這里才能綻放出更加絢爛的花朵，才能無愧于一名光榮的人民教師的稱號，才能無愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。