第一篇：優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)介

優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)介

我叫李XX，女，XXXX年3月生于內(nèi)丘縣五郭店鄉(xiāng)西馬莊村。1977年1月至今在西北嶺小學(xué)任教，小學(xué)高級(jí)教師，校骨干教師，從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為先進(jìn)班集體；有著較豐富的低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀；多次獲獎(jiǎng)，分別取得了縣政府8次嘉獎(jiǎng)、2次被縣教委評(píng)為“優(yōu)秀教師”和1次“模范教師”稱(chēng)號(hào)。

我知道做為一名教師，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。在管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。

我深知，做為一名優(yōu)秀教師，只有學(xué)會(huì)苦中多樂(lè)；只有立志從教，才會(huì)一生常樂(lè)！無(wú)論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問(wèn)題，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會(huì)“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。

第二篇：優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)介

優(yōu)秀教師個(gè)人簡(jiǎn)介

憑著對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的熱情和執(zhí)著，她一路奉獻(xiàn)，一路收獲。不要說(shuō)她身姿纖弱玲瓏，講臺(tái)上卻能鎮(zhèn)定自若、統(tǒng)領(lǐng)全局；不要看她談笑時(shí)溫婉動(dòng)人，工作起來(lái)卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、雷厲風(fēng)行。她用26個(gè)字母為學(xué)生的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語(yǔ)知識(shí)的海洋。她倡導(dǎo)的是高效課堂，追求的是優(yōu)異成績(jī)，收獲的是突出業(yè)績(jī)?！白寣W(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才”是她的教育追求;“有教無(wú)類(lèi)，以人為本”是她的教育理念。她就是七（4）班的班主任兼英語(yǔ)老師xx。她是一名看似年輕的“老”班主任，但她的干練、沉穩(wěn)令人欽佩。因?yàn)槟贻p，她謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)取；因?yàn)槟贻p，她干勁十足、精益求精；更因?yàn)槟贻p，她走近學(xué)生、共同成長(zhǎng)；……其實(shí)，年輕是本錢(qián)，只要有愛(ài)，陽(yáng)光與你做伴！在如今的教學(xué)中，她用親和去俘虜孩子的心，用細(xì)心去贏得家長(zhǎng)的信任；用智慧為孩子的成長(zhǎng)奠基，以勤奮去追求教育的幸福。

第三篇：個(gè)人簡(jiǎn)介

個(gè)人簡(jiǎn)介

田潮，男，1978年出生，2000年畢業(yè)于陜西經(jīng)貿(mào)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，同年就業(yè)于周至縣職業(yè)教育中心至今，現(xiàn)任教育副主任，在職期間通過(guò)自學(xué)考試，獲得陜西師范大學(xué)化學(xué)教育本科學(xué)歷，并多次獲上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

周至縣職業(yè)教育中心

2015年6月23日

第四篇：個(gè)人簡(jiǎn)介

個(gè)人簡(jiǎn)介：

張安琪，女，漢族，92年12月生。復(fù)旦大學(xué)2010級(jí)材料科學(xué)系材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生，成績(jī)排名年級(jí)第一，本科期間發(fā)表多篇高水平SCI論文（第一作者5篇，最高影響因子7.79），獲全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃、上海市大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃、莙政、望道等研究資助。曾受邀在U21國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟年會(huì)、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)、上海市大學(xué)生創(chuàng)新論壇等國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行口頭報(bào)告，多次為我校取得個(gè)項(xiàng)榮譽(yù)，是我校2013學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)秀代表。張安琪作為復(fù)旦大學(xué)唯一代表收錄在《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生風(fēng)采錄》中（全國(guó)5萬(wàn)名國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中共選出72名學(xué)生）。同時(shí)，她還是上海新東方教育的托福英語(yǔ)教師、國(guó)家認(rèn)證翻譯，門(mén)薩俱樂(lè)部會(huì)員、并且有五年的專(zhuān)業(yè)模特經(jīng)歷。

“挫折是成功的必經(jīng)之路”

張安琪同學(xué)與化學(xué)的淵源由來(lái)已久。從初中到高中，她一直參加化學(xué)競(jìng)賽，并多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)科研產(chǎn)生了濃厚的興趣。進(jìn)入復(fù)旦后，她在第一學(xué)期末就加入化學(xué)系陳萌老師課題組開(kāi)展科研探索。由于她在學(xué)業(yè)上只需付出比較少的精力，而且具有很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，導(dǎo)師建議她嘗試寫(xiě)一篇綜述，總結(jié)納米顆粒合成中用到的具有還原性和穩(wěn)定性的聚合物。綜述通常是由積累了多年研究經(jīng)驗(yàn)的“前輩”完成的，不僅要總結(jié)某專(zhuān)題的發(fā)展方向，還要作出可靠的趨向預(yù)測(cè)。張安琪那時(shí)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)學(xué)術(shù)論文，也沒(méi)有太多實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，想要在專(zhuān)業(yè)方面和寫(xiě)作用詞上得到評(píng)審專(zhuān)家的認(rèn)可，談何容易。正所謂“初生牛犢不怕虎”，她懷著初涉科研領(lǐng)域的一腔熱血，接下了這個(gè)任務(wù)。之后的一個(gè)月中，她認(rèn)真閱讀了上千篇有關(guān)論文，完成了初稿。然而，導(dǎo)師的評(píng)價(jià)是，文章結(jié)構(gòu)和用詞太過(guò)青澀。她又查閱了大量資料，對(duì)論文中的每一句話都進(jìn)行了仔細(xì)推敲、反復(fù)修改，可得到的評(píng)價(jià)還是太不專(zhuān)業(yè)。

與此同時(shí)，張安琪在其他幾個(gè)方向的工作也屢次受挫，幾乎看不到成功的希望。之后的整整兩年，她在科研上投入了絕大多數(shù)時(shí)間和心血，卻沒(méi)有任何成果發(fā)表，也無(wú)從證明她付出了多少努力。此時(shí)，許多同學(xué)正活躍在學(xué)生會(huì)和社團(tuán)當(dāng)中，他們的付出立竿見(jiàn)影，很快就晉升到了主席、部長(zhǎng)。數(shù)次與國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)擦肩而過(guò)后，張安琪對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了懷疑：“我到底有沒(méi)有能力把自己的名字寫(xiě)在SCI論文上？如果這些精力投入到其他方面，會(huì)不會(huì)已經(jīng)碩果累累了？更重要的是，難道我真的要終身從事科研工作，奮戰(zhàn)在做實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)論文、改論文、投稿、被退稿的循環(huán)之中嗎？”雖然有這些顧慮，但她卻沒(méi)有放棄的念頭。她骨子里是一個(gè)不甘平淡、享受挑戰(zhàn)的人。既然決定要走的路，那么跪著也要走完。

在逐字逐句修改了十幾遍論文之后，張安琪已經(jīng)閱讀了幾千篇文獻(xiàn)，掌握了納米科學(xué)多個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，為后來(lái)的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。兩年后，這篇綜述發(fā)表在了聚合物頂級(jí)SCI期刊上。此后，她寫(xiě)的論文幾乎都可以一次通過(guò)導(dǎo)師的審查。回頭看看大一的初稿，她才意識(shí)到這兩年帶來(lái)多么大的進(jìn)步與成長(zhǎng)。世上最幸福的事，莫過(guò)于看到自己的努力終于換回豐厚的回報(bào)。除了自身的興趣之外，科研工作對(duì)她的巨大吸引力，皆源于此。

“潛心科研終有突破”

從大二開(kāi)始，張安琪主要從事納米材料的合成以及光學(xué)特性模擬工作。有一回，她在讀文獻(xiàn)時(shí)，偶然想到了一種巧妙的不對(duì)稱(chēng)粒子合成法，極有可能成為溶液合成法的一大突破。她為這個(gè)發(fā)現(xiàn)興奮不已，迫不及待地投入到實(shí)驗(yàn)中，常常起早貪黑，每天工作常達(dá)16小時(shí)。然而，就在她即將完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，國(guó)外一個(gè)課題組在化學(xué)類(lèi)頂級(jí)SCI期刊上發(fā)表了一篇文章，與她此前的思路和結(jié)果基本一致。所有的努力盡皆化為泡影。然而，張安琪并沒(méi)有就此放棄，而是試圖從其他合成方法中尋找新的突破。在查閱了數(shù)百篇文獻(xiàn)之后，她受到氣-液-固機(jī)理的啟發(fā)，成功地開(kāi)發(fā)出一種通過(guò)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)控制合成具有全新形貌的空心納米硅材料的方法，相比于最初的思路，甚至具有更大的突破。與此同時(shí)，為了更好地支持課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，她還開(kāi)展了納米材料光學(xué)特性模擬的研究。由于國(guó)內(nèi)做過(guò)相關(guān)理論工作的同行極少，整個(gè)春節(jié)假期，她幾乎一天到晚泡在圖書(shū)館，讀完了館藏的所有電磁吸收教材，并自學(xué)了Fortran, Matlab等編程語(yǔ)言，嘗試獨(dú)立開(kāi)發(fā)新的程序，實(shí)現(xiàn)納米顆粒的光學(xué)模擬。最初，她的程序收到無(wú)數(shù)錯(cuò)誤信息，在建模方面也出現(xiàn)了問(wèn)題。她發(fā)郵件請(qǐng)教國(guó)際上許多從事納米光學(xué)模擬的教授，但卻沒(méi)有得到太多回應(yīng)。后來(lái)，她找到計(jì)算機(jī)學(xué)院的幾位教授，與他們討論了關(guān)于3D成像的有關(guān)問(wèn)題，終于靈光一現(xiàn)，想到了一種新的建模方法，連夜寫(xiě)出了一套新的代碼，成功地實(shí)現(xiàn)了對(duì)任意形貌和組成的納米材料散射光譜的快速計(jì)算。

2013年7月，張安琪作為復(fù)旦大學(xué)代表赴阿姆斯特丹大學(xué)參加U21 國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟年會(huì)，并受邀做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告（全世界38名大學(xué)生在大會(huì)上做學(xué)術(shù)報(bào)告），介紹她的研究成果。報(bào)告結(jié)束后，許多國(guó)外大學(xué)的教授都紛紛表示十分欣賞并充分肯定了她的研究成果。科研之路，是一條布滿荊棘的艱難旅途。對(duì)于熱門(mén)領(lǐng)域則更是如此，不僅要有常人難以企及的執(zhí)著和耐心，還要有直面競(jìng)爭(zhēng)、不斷創(chuàng)新的勇氣和毅力。

講臺(tái)上的舞者

在科研工作之余，張安琪還在多個(gè)兼職工作崗位上小有成績(jī)。19歲起，她走上了上海新東方的托福講臺(tái)，成為了最年輕的教師。進(jìn)入新東方的過(guò)程充滿了曲折和艱辛。最初，由于她的年齡太小，學(xué)生當(dāng)中很多人年齡比她還要大，她站在講臺(tái)上總是缺乏權(quán)威感。為了鍛煉講臺(tái)上的氣勢(shì)和激情，獲得老教師和學(xué)生們的認(rèn)可，她每天中午站在光華樓下旁若無(wú)人地練習(xí)演講，毫不在意來(lái)往行人奇怪的眼神。這種“不要臉”的精神收效極佳，她終于在最后的試講中成功打動(dòng)了評(píng)審委員會(huì)，從此走上講臺(tái)，并成為了首個(gè)在學(xué)生評(píng)教中獲得滿分的教師。過(guò)去的兩年中，張安琪累計(jì)面授學(xué)生數(shù)千人，授課班級(jí)最大規(guī)模在200人以上，學(xué)生年齡跨度從十幾歲到四十多歲。在享受教學(xué)樂(lè)趣、獲得豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，她也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行公眾演講，與不同年齡段的人群更有效地交流，因此復(fù)旦大學(xué)參與的國(guó)際國(guó)內(nèi)重要本科生學(xué)術(shù)會(huì)議常會(huì)推舉她為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告代表。此外，張安琪還是門(mén)薩俱樂(lè)部（國(guó)際頂級(jí)智商俱樂(lè)部，中國(guó)大陸會(huì)員已有200多名）的會(huì)員，數(shù)次擔(dān)任門(mén)薩入會(huì)測(cè)試主考官、年會(huì)主持人等，結(jié)識(shí)了不同年齡的朋友。從大二起，她還成為了國(guó)家認(rèn)證翻譯，中國(guó)譯協(xié)會(huì)員，從事中英雙向交替?zhèn)髯g和筆譯工作。

大學(xué)是人一生中最寶貴、最難忘的財(cái)富。張安琪覺(jué)得，他的大學(xué)四年，是奮斗的四年，拼搏的四年，也是收獲與成長(zhǎng)的四年?！拔覐膩?lái)沒(méi)有只把自己當(dāng)成女生、當(dāng)成本科生，而是一直以科學(xué)工作者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己”，她對(duì)記者表示道。大學(xué)生活即將結(jié)束，所有成績(jī)都將成為過(guò)去，未來(lái)的學(xué)術(shù)道路依然很遠(yuǎn)、很長(zhǎng)。泰戈?duì)栒f(shuō)：只管一路走過(guò)去，一路上的鮮花自會(huì)開(kāi)放的。追尋夢(mèng)想的道路，必定困難重重。但對(duì)于張安琪來(lái)說(shuō)，一個(gè)信念她將永遠(yuǎn)堅(jiān)守：所有付出終將獲得豐厚的回報(bào)。

第五篇：個(gè)人簡(jiǎn)介

個(gè)人簡(jiǎn)介：讀書(shū)是我們家庭生活的主旋律。徜徉在書(shū)海，一家人有了許許多多的收獲，讀書(shū)讓我們生活充實(shí)，讀書(shū)讓我們工作順利，讀書(shū)更讓我們熱愛(ài)這個(gè)美好的世界。讀書(shū)宣言：以書(shū)相伴，人生就會(huì)更精彩。

9月28日，“書(shū)香飄萬(wàn)家”河北省“全民閱讀書(shū)香家庭普查評(píng)選”活動(dòng)正式啟動(dòng)。在一個(gè)半月的時(shí)間里，有四百多個(gè)書(shū)香家庭通過(guò)河北新聞網(wǎng)參與了普查評(píng)選活動(dòng)，寫(xiě)下了家庭閱讀故事。這幾百篇閱讀故事書(shū)香氣息彌漫，精彩讀書(shū)片段讓人喝彩。昨日，省新聞出版局從中選取了五個(gè)家庭的讀書(shū)故事，希望通過(guò)他們的閱讀經(jīng)歷，喚起大家對(duì)閱讀久違的思念。

王麗萍：書(shū)是最博學(xué)的摯友

20世紀(jì)90年代我在河北昌師讀書(shū)，學(xué)校的圖書(shū)館讓我大開(kāi)眼界。我當(dāng)時(shí)酷愛(ài)外國(guó)文學(xué)，讀了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《簡(jiǎn)·愛(ài)》，《安娜·卡列琳娜》。尤其《簡(jiǎn)·愛(ài)》，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)。它展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返璞歸真，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯清水，讓當(dāng)時(shí)的我隨之凈化，我喜歡這種安靜和清純。在三年師范生活中，書(shū)一直陪伴著我，我充實(shí)著完善著。

在十幾年教學(xué)生涯中，我和學(xué)生一起讀書(shū)。有一個(gè)學(xué)生很聰明，有口才，他訂了《思維與智慧》這本雜志，我認(rèn)為“書(shū)非借不能讀也”，于是借來(lái)看。很多資料都可以為教學(xué)服務(wù)，我在教學(xué)中可以“侃侃而談”，學(xué)生在我的影響下，都來(lái)閱讀這本書(shū)，學(xué)業(yè)大有長(zhǎng)進(jìn)。

兒子在小學(xué)就愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)日記。在三年級(jí)時(shí)，就能寫(xiě)出除夕夜“炮山炮?！保芭诹魅绯薄?。他很能借鑒和修改，還寫(xiě)了一篇文章《難忘的啟蒙》，紀(jì)念他的小學(xué)生活。

同事喜歡古代文學(xué)，連電腦的輸入法都是繁體字，我受其影響，一直在讀《論語(yǔ)》，《詩(shī)經(jīng)》，都是文言文，繁體字，但受益匪淺。從圖書(shū)館借來(lái)一本《四書(shū)五經(jīng)鑒賞》，有注解分析，我如獲至寶。

天下第一好事，還是讀書(shū)。徜徉書(shū)中，放松自己，暫時(shí)忘卻世間的煩惱，與書(shū)交流，與書(shū)為友。書(shū)是我們最博學(xué)、最無(wú)私、最雅致、最寬容的摯友。

高建成：腹有詩(shī)書(shū)氣自華

讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，每當(dāng)看到喜愛(ài)的書(shū)，便愛(ài)不釋手，即使讀過(guò)也會(huì)買(mǎi)來(lái)收藏，小小的書(shū)柜里承載著我對(duì)書(shū)的渴望。

青澀的年代沉迷于瓊瑤的小說(shuō)，不知捐出了多少傷感的淚水。成年后則更喜愛(ài)三毛的著作，欽佩三毛的灑脫與超然。走上工作崗位后，我成了一名小學(xué)語(yǔ)文教師，由于工作的需要，我讀的更多的是教育教學(xué)方面的書(shū)籍。每次出差背包里定會(huì)塞上一兩本《人民教育》，以解除旅途的勞頓。

隨著女兒的降生，對(duì)女兒的早期教育便成了我生活的全部。以書(shū)育兒，每天為女兒制作識(shí)字卡片，一撇一捺書(shū)寫(xiě)著我對(duì)女兒深深的愛(ài)。女兒到三周便學(xué)會(huì)了兩千多字，以后便開(kāi)始了大量的閱讀，童話故事、天文地理，自然百科等多方面的書(shū)籍均廣泛涉獵。每每鉆到學(xué)校圖書(shū)館里便舍不得出來(lái)，讀書(shū)讓女兒的思想飛躍，眼界開(kāi)闊，成了遠(yuǎn)近聞名的小才女。

現(xiàn)在女兒6周歲上一年級(jí)了，每天晚上一家人坐在一起讀讀書(shū)、彈彈琴，生活雖然平淡但也恬靜而充實(shí)。其實(shí)，細(xì)細(xì)思忖，這一切都緣于讀書(shū)，這也正應(yīng)了一句話：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

王新佳：一家人都愛(ài)上讀書(shū)

我生性靦腆，不愛(ài)說(shuō)話，但我從小就喜歡讀書(shū)，這么多年，一直努力做一名書(shū)香女子?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，每天晚上，忙完一天的活計(jì)，借著昏黃的燈光，沏一杯綠茶，讀幾頁(yè)喜歡的書(shū)，裊裊的茶香氤氳在空氣中，感覺(jué)一切都是美好。

作為一名初中語(yǔ)文教師，自是比較偏愛(ài)文學(xué)。心情好的時(shí)候，我就讀古代文學(xué)，《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)，《古代散文鑒賞》的博大精深，無(wú)不讓我嘆為觀止。心情煩躁的時(shí)候，我就看一些當(dāng)代名家的散文，畢淑敏、喬葉、李興海，都是我喜歡的當(dāng)代作家，或者看一些《讀者》、《青年文摘》、《特別關(guān)注》等雜志，思緒隨著文字緩緩流淌，心態(tài)也漸漸平和。

文章讀得多了，也有了寫(xiě)的沖動(dòng)，2006年開(kāi)始在全國(guó)各大報(bào)刊陸續(xù)發(fā)表文章，先后在《中國(guó)教師報(bào)》、《班主任》、《師道》、《廣州日?qǐng)?bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《北京青年報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表文章400多篇。

在我的影響下，老公和女兒也加入到讀書(shū)的隊(duì)伍中。作為一名電腦教師，老公自費(fèi)訂閱了《電腦愛(ài)好者》雜志，通過(guò)學(xué)習(xí)，他的電腦水平日益提高，十里八村都找他修電腦。平時(shí)，他還喜歡軍事類(lèi)和歷史類(lèi)圖書(shū)，看上就沒(méi)完，就算叫他吃飯也是磨磨蹭蹭。別看女兒剛上二年級(jí)，與書(shū)的親密接觸可是好幾年了。家里，她的書(shū)占了不小的位置。

朋友們都說(shuō)我們是幸福的三口之家，每天都快快樂(lè)樂(lè)的。我想說(shuō)這是因?yàn)槲覀円患叶紣?ài)讀書(shū)，書(shū)是我們的精神食糧，到書(shū)中去尋找快樂(lè)，愛(ài)讀書(shū)才會(huì)愛(ài)生活。

楊慶義：床邊有書(shū)方可入夢(mèng)

老子曰：“上善若水?！鳖櫭剂x，水養(yǎng)育滋潤(rùn)著萬(wàn)物，好的美德就應(yīng)像水的品性一樣，給予營(yíng)養(yǎng)。

我愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)不清從何時(shí)起，將一本本愛(ài)讀的書(shū)放于床邊。啥時(shí)想讀書(shū)，隨手即翻。每天茶余飯后，大部分時(shí)間臥床小憩，歇息時(shí)讀一兩本書(shū)充實(shí)自己，一舉兩得。美麗的文字不僅浸潤(rùn)人的心田，更能使人的靈魂得到升華。

曾幾何時(shí)，我曾為家庭窘迫而惆悵，也為愛(ài)妻的勞累、無(wú)助而無(wú)奈，當(dāng)不經(jīng)意在床邊書(shū)中讀到經(jīng)典語(yǔ)句便豁然明朗。我愿她領(lǐng)悟到：一名百萬(wàn)富翁的妻子，也可能愁容滿面，一名坐在丈夫自行車(chē)后座的妻子也會(huì)滿面春風(fēng)；一個(gè)有一萬(wàn)塊的人為你花掉一百塊，你只占了他的百分之一，而只有十塊的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。

床邊的書(shū)，更多的時(shí)候我喜歡在靜寂的夜里或在清晨醒來(lái)第一時(shí)間品讀。

床邊有書(shū)，老有所學(xué)，老有所樂(lè)；床邊有書(shū)，方可入夢(mèng)。

孫悅霞：人生有書(shū)更精彩

和家人一起手捧書(shū)卷，任目光輕盈地拂過(guò)書(shū)頁(yè)，心在馨香的空氣中感悟、升華！我家倡導(dǎo)讀書(shū)與生活的統(tǒng)一，讀書(shū)與生活的自然狀態(tài)，書(shū)籍是飯桌上的永恒話題。

以書(shū)相伴，人生就會(huì)更精彩。培根說(shuō)：“書(shū)是治俗、治愚的良方。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀散文使人寧?kù)o，讀小說(shuō)使人認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨?！币虼耍覀兒茏⒅睾⒆幼x書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，從女兒一出世，就給她念兒歌、講故事、逛書(shū)店，培養(yǎng)她對(duì)讀書(shū)的興趣；到了幼兒園階段，我們每夜堅(jiān)持給孩子讀一則小故事；進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，女兒開(kāi)始自己閱讀《格林童話》、《兒童百科》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等書(shū)。在讀書(shū)中，女兒感悟做人的道理；在小說(shuō)中體驗(yàn)快樂(lè)；在童話中領(lǐng)悟真、善、美，明白假、惡、丑。

讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆永遠(yuǎn)不老的童心；我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的誦讀，引導(dǎo)她走好人生之路。我們相信，我們這個(gè)家庭的書(shū)香一定會(huì)越來(lái)越濃，我們也愿天下更多的家庭能彌漫書(shū)香，給心靈營(yíng)造一片溫馨的棲息之地。