第一篇：思政部就業(yè)工作先進集體申報材料

思政部就業(yè)先進集體申報材料

思政部于2009年3月正式成立，現(xiàn)有法律文秘專業(yè)和思想政治教育專業(yè)普通?？瓢?，在校生328人，同時擔任著學院給予的各種培訓任務，如特崗教師崗前培訓、公務員培訓及自治區(qū)中小學德育中心。思政部在就業(yè)工作中，認真貫徹執(zhí)行黨和國家關于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，按照學校關于畢業(yè)生就業(yè)工作指導方針，貫徹服務型就業(yè)指導理念，全面動員，積極參與，宏觀把握，細部考量，為學生提供服務型的就業(yè)指導，成立由思政部黨總支書記任組長的就業(yè)工作領導組織，充分發(fā)揮該組織作用，形成分院、班級齊抓共管局面。以就業(yè)為中心，從多方面提升就業(yè)指導工作質量提高水平。從工作理念到制度化管理再到量化考核環(huán)環(huán)緊扣，使就業(yè)工作順利開展，并達到預期的理想效果。

制定完善有效的制度，在完備就業(yè)指導工作機制作用下，實現(xiàn)就業(yè)指導工作的規(guī)范化、制度化。

思政部建立了從就業(yè)領導小組到就業(yè)計劃方案制定及實施、就業(yè)工作監(jiān)督反饋及相應的評價激勵機制。從畢業(yè)生就業(yè)方向調查分析、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查，到就業(yè)工作計劃實施及總結評價、就業(yè)指導工作就業(yè)觀念教育、就業(yè)途徑提供、信息平臺的建立等等，都力求在有效的制度指導監(jiān)督中規(guī)范進行。

思政部的就業(yè)領導小組是：思政部黨總支書記任就業(yè)領導小組組長，思政部主任任副組長，組員由輔導員、教研室主任、全體班主任組成。思政部就業(yè)領導小組按期召開工作會議，及時有效反饋全院學生就業(yè)觀、畢業(yè)生就業(yè)情況及就業(yè)指導課課程進度設置等問題。

多途徑多方式促進學生形成正確就業(yè)觀念，增強求職信心，提高求職技能，積極主動參與崗位競爭的實踐中去。

為適應新形勢下畢業(yè)生就業(yè)工作需求，根據(jù)學院的要求，加強學生在校期間的就業(yè)思想教育，強化成功教育和非專業(yè)教育的理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)意識、職業(yè)素質、職業(yè)習慣、職業(yè)道德，培養(yǎng)學生良好的就業(yè)觀念，開設就業(yè)指導課，專門對學生進行專業(yè)定位和行業(yè)特點等方面的就業(yè)指導，針對簡歷制作、擇業(yè)方向、現(xiàn)場招聘和就業(yè)中需注意的問題等方面進行了系統(tǒng)的、多角度的、全方位的詳細講授和指導，大大提高畢業(yè)生的求職技能。

學習提高，形成對當前就業(yè)形勢及就業(yè)指導工作的正確認識，樹立服務角色意識，為學生提供就業(yè)指導全方位的服務。首先，廣泛搜集需求信息，為畢業(yè)生簽約提供信息依據(jù)。通過外出考察和電話聯(lián)系，主動加強與用人單位的廣泛聯(lián)系，多渠道、全方位搜集就業(yè)信息，并通過各種專欄如思政部信息欄、思政部就業(yè)指導專題網(wǎng)、QQ群等方式，及時向畢業(yè)生公布需求信息，為畢業(yè)生就業(yè)、擇業(yè)、簽約提供全面的信息服務。

其次，大力推進就業(yè)實習基地和見習基地建設，積極開拓就業(yè)市場，鍛煉學生實踐能力。思政部相關領導動員全分院師生員工，不斷與各中小學及法院、檢察院、街道辦事處、政府機關溝通聯(lián)系，現(xiàn)已成立專業(yè)實習基地5個，專業(yè)見習基地10個，為廣大在校學生和畢業(yè)生提供了有效的鍛煉機會和就業(yè)機會。

再次，認真貫徹落實有關政策規(guī)定，并根據(jù)思政部?？飘厴I(yè)生實際特點，除指導學生積極參與企事業(yè)就業(yè)競爭，還強調抓好實施畢業(yè)生就業(yè)中的其他幾種形式如專升本、特崗選聘、公務員考試以及自主創(chuàng)業(yè)等其他就業(yè)渠道，引導畢業(yè)生立足當前，著眼長遠，積極面向基層就業(yè)，實現(xiàn)了面向基層就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步增長的目標。

思政部積極引導并支持學生自主創(chuàng)業(yè)，并積極將自主創(chuàng)業(yè)事跡對在校生中進行宣傳教育，如05級法律文秘專業(yè)班的王再鶴自主創(chuàng)業(yè)，成立了酒水促銷公司；07級法律文秘專業(yè)班楊延海成立了自己的住房中介公司并承包了烏魯木齊南湖啤酒廣場；09級法律文秘專業(yè)班的段巧稚、饒明靜等同學們創(chuàng)作的創(chuàng)業(yè)論文在自治區(qū)創(chuàng)業(yè)大獎賽中獲得三等獎的好成績等。一系列的事跡大大鼓舞了在校學生的創(chuàng)業(yè)夢。

專升本考試既是學生就業(yè)的一種好的形式，同時也可以圓很多學生的本科夢。思政部大力宣傳專升本工作，讓學生一入校對專升本有一清醒的認識，明確報考條件和報考時間，鼓勵他們報考專升本。在學生準備考本的過程中也給予可能的幫助和指導。在學生和老師的共同努力下，思政部的專升本工作進展順利，今年思政部畢業(yè)生59人中有2人成功專升本。

特崗考試是針對師范類學生及取得教師資格證學生的一種就業(yè)形式。根據(jù)國家和自治區(qū)的特崗考試精神，對學生大力宣傳，鼓勵學生報考特崗。思政部今年主要是非師范專業(yè)的法律文秘專業(yè)畢業(yè)生，因此在前期鼓勵學生考取教師資格證，并在學生考證過程中加強對學生的輔助培訓和指導，如開設《心理學》、《教育學》課程，聘請專業(yè)教師對學生進行考試指導等。教師資格申請采取網(wǎng)上報名，現(xiàn)場確認的形式。思政部進行了大力宣傳和組織，確保每個報名的學生都能順利的申請到教師資格證。經(jīng)過網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認、體檢、組織檔案等環(huán)節(jié)，思政部今年共有43名學生成功申請教師資格證。

西部計劃，是國家鼓勵學生到基層就業(yè)的一種志愿形勢，思政部根據(jù)院團委的統(tǒng)一部署，認真落實報名和面試工作，報名達到100%，經(jīng)過學院面試、自治區(qū)面試，最終59人中有17人被正式錄取。

大學生村官，是國家鼓勵學生到基層就業(yè)的一種形式。思政部根據(jù)自治區(qū)的統(tǒng)一部署，積極的宣傳和動員學生參加報名，今年有2名同學在伊犁地區(qū)擔任了大學生村官。

公務員考試工作，思政部法律文秘專業(yè)就業(yè)的主要目標是通過國家、自治區(qū)、兵團公務員考試，成為一名國家工作人員。思政部就業(yè)工作領導小組積極宣傳鼓勵法律專業(yè)學生報名參加考試，并在學生入校起就宣傳公務員考試要求、考試內容、考試范圍、考試注意事項等，倡議學生在大二時就應該著手準備公務員考試復習。同時，聘請歷屆畢業(yè)生在公務員崗上成績突出的畢業(yè)生回校為在校學生作報告，激勵鼓舞學生士氣。在系列宣傳指導工作中，今年思政部應屆和往屆畢業(yè)生中有5名同學順利通過了自治區(qū)公務員考試，有1名同學通過了自治區(qū)特警招聘考試。

強化思政部特色，推進就業(yè)工作，保證畢業(yè)生的文明離校。

思政部在就業(yè)工作中，還強調思政部本身應有的特色教育，力求情感要素的參與，聯(lián)系調節(jié)領導與教師之間，教師與學生之間乃至學生與意向單位之間的關系，努力打造和諧融洽的充滿人情味的人際關系。而這一理念貫穿于整個綜合指導和就業(yè)指導工作中。為了讓畢業(yè)生能夠順利畢業(yè)、快樂求職，我們在制度上和經(jīng)費上給予一定的支持。思政部為了讓畢業(yè)生能夠順利的文明離校，思政部主任趙萬杰主任拿出思政部經(jīng)費給予各班由各班主任帶領學生組織班級娛樂活動，組織畢業(yè)生晚會，這既增加了師生的感情，同時激發(fā)了學生的感恩之情，使學生安全的順利的離開學校，沒有出現(xiàn)任何的破壞學校公物的情況，也無任何重大違紀行為。

在領導和老師的共同努力下，我們的就業(yè)工作取得了令人滿意的成績。思政部2011年7月畢業(yè)兩個班級：08級漢法律文秘普通專科班27人、08級維法律文秘普通專科班32人?？偩蜆I(yè)率達到92%，其中有2名學生通過專升本考試，15人參加了自治區(qū)西部計劃，2名學生擔任了伊犁地區(qū)大學生村官，4名學生考取了自治區(qū)公務員,2名學生參加了自治區(qū)特警招聘考試。

第二篇：在申報全校思政工作先進集體評比會上的演講

在申報全校思政工作先進集體評比會上的演講

尊敬的各位評委：大家好!工商學院的黨建與思政突出表現(xiàn)在“三環(huán)聯(lián)動，兩翼齊飛”，即通過狠抓“紅色教育”、“博雅教育”、“師德教育”三個環(huán)節(jié)，促進黨建與思想政治教育工作兩翼齊飛并進，有力地保障了學院各項建設持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展。

一、紅色教育強信念，奏響校園主旋律

我院充分挖掘和利用江西紅土地教育資源，大力開展紅色教育活動，使學生的世界觀、人生觀和價值觀得到有效的升華。

一是開設“紅色講堂”，傳承民族精神?！凹t色講堂”每月一期，每期兩講，面向全院入黨積極分子和學生黨員，內容以傳承革命精神和愛國主義為主，以講座、研討、觀看影像資料和閱讀經(jīng)典原著為主要形式，對師生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，傳承中華文明，培育民族精神。

二是舉辦“黨旗飄飄”紅歌會，傳唱紅色歌曲。

我院每年國慶節(jié)前夕，在全院黨員及入黨積極分子中舉辦“黨旗飄飄”紅歌賽，受到同學們熱烈歡迎，每年有數(shù)百人報名參與，到目前已連續(xù)舉辦了4年，激發(fā)了廣大學生唱紅歌、愛祖國的熱情。

三是開展“七.一”特色黨日活動，頌揚黨的光輝成就。

每年黨的生日來臨之際，我院學生黨員們都會以演講賽、知識競賽、字畫展等形式開展特色黨日活動，紀念黨的生日，歌頌黨的成就。

四是舉辦紅色故事會，進行革命傳統(tǒng)教育。

每年清明節(jié)前后，學生黨支部舉辦“黨旗紅，先鋒頌”紅色故事會，以故事宣講和故事表演的形式緬懷革命先驅的豐功偉績，開展革命傳統(tǒng)教育，引導廣大學生弘揚紅軍精神。

五是追尋紅色歷史，開展紅色記憶尋訪活動。我院開展“兩個一”紅色記憶尋訪活動，即每學期組織觀看一部紅色電影，到紅色教育基地接受一次教育。組織學生到南昌“八一”起義紀念館、小平小道、方志敏烈士陵園等紅色教育基地參觀、考察、研討，教育廣大學生不忘歷史、愛國愛黨。六是實施“黨員魅力”工程，樹立“紅色”典型。我院要求所有學生黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，亮出黨員身份，彰顯黨員形象，接受群眾監(jiān)督。同時，每學期在學生黨員中評選出在學習、實踐、服務等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生黨員授予“黨員之星”徽章，安排“黨員之星”到各班演講，激發(fā)學生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。

二、博雅教育強素質，博學雅行做棟梁

我院以培養(yǎng)學生廣博學識、高雅情懷為目標，圍繞博雅學科積極推行博雅教育，培養(yǎng)學生儒雅的文化底蘊、求真的務實精神、敢于擔當?shù)纳鐣熑?、勇于?chuàng)新的實踐精神。

一是以“儒風雅韻講壇”為平臺，傳承中華傳統(tǒng)文化。我院創(chuàng)辦“儒風雅韻講壇”，將弘揚傳統(tǒng)文化與傳播現(xiàn)代管理理念相結合，聘請校內外知名學者教授做專題講座，為工商學子學習傳統(tǒng)文化、傳承中華文明搭建了一個互動學習的平臺?！爸v壇”每周舉辦一次研討，同時開辟“琴、棋、書、畫、茶、旗袍”等專題系列活動，普及中華傳統(tǒng)文化常識，培養(yǎng)學生儒雅素養(yǎng)。

二是以學術競賽為舞臺，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐精神。學院為營造崇尚學術、富有審美情趣的高雅文化氛圍，為不同年級學生開辟了特定的學術實踐平臺：一年級為新生思辨系列賽，包括辯論賽，中英文演講大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；

二、三年級結合專業(yè)特色，開展CI策劃大賽、案例分析大賽、模擬管理決策大賽、物流設計大賽等賽事。2012年，由我院本科生組成的代表隊共獲得國家級和省級集體獎勵17項，三是以校園文化建設為載體，提升人文素養(yǎng)。

學院舉辦寢室文化節(jié)、禮儀情景劇大賽、思辯風采系列大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、心理健康形象大賽等，豐富校園文化，陶冶學生的情操，健全學生的人格。

四是以服務社會為抓手，培養(yǎng)社會責任感。

學院依托青協(xié)、綠派社、慈善義工等學生社團組織，開展支教、學雷鋒、環(huán)保宣傳、愛心慈善等活動，讓學生體會“我奉獻，我快樂”的魅力。有42人次獲得國家級個人獎勵、64人次獲省級個人獎勵。五是以“四大評選”為助力，營造健康向上風氣。學院開展“十大學習標兵”、“十大素質標兵”、“十大學生干部”、“十大自強之星”評選活動，在學生中激發(fā)向優(yōu)秀看齊，爭當優(yōu)秀的積極性。同時將每年11月定為學風建設月，“樂學、好學、會學、勤學”學習氣氛正在形成。

三、師德教育強修養(yǎng)，培育良師育新人

我注重發(fā)揮黨員教工的先鋒旗幟作用，探索出了一條把教工思想政治教育和職業(yè)道德教育相結合的新思路。

一是黨性育人，錘煉為師品行。

我院采取集中學習與自學相結合的方式，積極對教工的理論學習進行引導，幫助教職工牢固樹立“育人為本，德育為先”的思想觀念，增強了廣大教工教書育人、服務育人、管理育人的自覺性。

二是教書育人，磨練育人技能。

我院鼓勵教師參與指導學生開展課外學術實踐活動，如“我行我銷大賽”、“物流設計大賽”、“CI設計大賽”、“模擬招聘大賽”等，指導學生社團工作，指導學生參與課題科研工作，帶領學生參與社會實踐活動，組織學生到企業(yè)參觀調研等，為學生理論聯(lián)系實際、增強實踐能力提供具體指導。

三是立德育人，修煉敬業(yè)精神。

我院通過開展“同唱一首歌，同打一場球”活動，把師生團結在一起，凝聚在一起。每年組織青年教工到外地參觀考察、專業(yè)培訓、交流學習，激發(fā)了青年教工的工作熱情和對學院的歸宿感。先后舉辦“我和老師的故事”宣講、“感念師恩，愛滿校園”座談、“閃光的師魂”攝影比賽，“我的教書育人”征文等活動，進一步增強教師的責任意識和敬業(yè)精神。

我的發(fā)言完畢，謝謝!

2013年3月

第三篇：思政部簡介

思想政治理論教學科研部 Ideological and Political Theory Teaching and Research College

思想政治理論教學科研部成立于2009年10月，是在校黨委和校行政領導下的二級教學與研究單位，現(xiàn)有教職工20人，專任教師17人，其中教授2人，副教授6人，博士1人。

思想政治理論教學科研部下設部辦公室，馬克思主義中國化教研室以及德育教研室。兩教研室承擔著全校的思想政治理論教學工作及研究工作。思政部秉承在教學上求真務實、在科研上開拓創(chuàng)新的理念，不斷提高思想政治教育的針對性和時效性，成為對學生進行政治思想教育的主陣地、進行思想品德教育的主渠道、進行文化素質教育的主課堂。

第四篇：思政部工作總結

不忘初心砥礪前行 凝心聚力服務學生思政教育

——思政部2018年工作總結

2018年，在學院黨委的正確領導下，思政部深入學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極貫徹全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神，以服務好學生思想政治教育為目標，以抓好黨建、隊伍、內涵建設為重點，聚焦總目標，團結一心，2018年各項工作取得了顯著成績，現(xiàn)匯報如下：

一、獲得各項獎項和榮譽

自治區(qū)榮譽4項：4名教師在“第三屆自治區(qū)高職院校思政理論課教學展示大賽”中分別獲得一等獎1項、二等獎2項、優(yōu)秀獎1項;2名教師參加自治區(qū)中職學校德育課第八屆“精彩一課”大賽;1個自治區(qū)重點課程在改建中;上報的自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育科研優(yōu)秀成果獎、自治區(qū)思想政治教育先進工作者和先進教師、第九屆新疆高職院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽學生作品在評審中。

地區(qū)獎項1項：1名教師獲地區(qū)“黨員干部談習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神征文”三等獎。

院級集體榮譽7項：1名教師獲院級教學競賽說課二等獎、1名教師獲十佳教師稱號、1名教師獲優(yōu)秀黨務工作者稱號、1名教師獲優(yōu)秀黨員稱號、1名教師榮獲最美女教師-團結友愛之星、1名教師獲攝影大賽優(yōu)秀獎、1名教師參加新教師研習營被評為優(yōu)秀參訓教師。

二、主要工作業(yè)績

（一）黨建鑄魂：確保正確的政治方向

1、加強黨總支班子建設，努力實現(xiàn)黨建工作新作為

思政部黨總支團結帶領全體教師和黨員干部，始終把黨建工作擺在重中之重的位置，將黨建工作與教學工作有機結合，與業(yè)務工作同部署、同落實，切實發(fā)揮黨總支在思政部各項工作中指揮棒作用，以實際行動落實從嚴治黨職責。在班子嚴重不足的情況下，系總支委員團結協(xié)作，加強思想溝通，經(jīng)常性分析、討論、研判具體工作，注重

協(xié)商和指導，積極發(fā)揮黨員模范和青年教師的積極作用，努力完成學院交辦的各項工作。

2、嚴格落實各項主題教育，切實加強政治建設（1）“學肅反”活動

組織全體教師專題學習7天，召開座談討論會5場，撰寫研討稿約100篇，撰寫1篇/人自查自省報告，20名在崗教師圍繞“不做兩面人 守好三尺講臺”和“自查自省 踐行忠誠—5?22事件”撰寫發(fā)聲亮劍稿40篇，撰寫學習筆記5千-1萬字，黨總支委員分別與20名教師開展談心談話56人次。通過活動開展，在思政部深挖細查苗頭性、傾向性、隱患性問題上增強了教職工的政治意識、紀律意識，提高了政治敏銳性和警惕性，為守好思政講臺夯實了思想基礎。

（2）“潛心立德樹人 爭做四有教師”活動

組織教師理論學習10次，開展教職員工集體宣誓活動1次，師德師風大討論2次，召開教師座談會1次，圍繞“四有教師”、“四個引路人”、“四個統(tǒng)一”、“五個爭做”的標準，撰寫查擺剖析材料23份，簽訂責任書22份，撰寫心得體會46篇。通過活動開展，挖掘“四有”內涵，形成人人比學趕超的工作氛圍。

（3）警示教育活動

思政部在9月認真開展落實了警示教育專項工作，每位教師認真填報個人剖析材料，組織主題討論8次，每人撰寫對照檢查材料1份、心得體會2篇，黨總支對照檢查材料1份，通過用身邊事教育身邊人，要求每個人把自己和職責擺進去，查找整改問題78條，及時糾治教師身上存在問題，使每個人知敬畏、存戒懼、守底線。

（4）“聚集總目標 作風再整頓”活動

通過集中學習、個人自學、黨課輔導、黨小組討論等方式，組織學習60余次，學習篇目58篇，開展教師座談會、學生座談會、知識測試、知識競賽各1次，教職工撰寫對照檢查材料21篇，加強整治“政治站位不高、紀律意識不強、工作責任心不到位”等問題，2位教師因紀律意識不到位做系內通報和做檢查，強化教師“四個意識”，自覺踐行“兩個維護”，使隊伍整體轉變向好。

（5）民漢教師結對子活動

思政部10對教師，開展民漢結對子活動，通過“五同”活動（同

交流思想、同學國語、同研討教學、同活動、同進步），實現(xiàn)“四幫”（幫思想、幫國語、幫教學、幫困難），融洽同事關系、增進民族團結。

（6）三進兩聯(lián)一交友、民族團結一家親工作 為保證活動實效性，每月牽頭組織1次集體活動，師生座談3次，心理健康講座1場，文體活動5次，知識競猜活動1次，同唱國歌活動1次。21名在崗教師，進班級600余次、進宿舍近300次、進食堂400余次，聯(lián)系學生近300次，聯(lián)系家長80余次，與學生交朋友84人。“民族團結一家親”結親活動5次，開展“我給親戚送黨報”活動、捐款1602元。通過兩大活動增強干群凝聚力，增進民族團結，促進校園社會和諧。

（7）“去極端化”活動。每月定期填寫“去極端化”表格，排查出6名教師的14名異常親戚，支委定期談心談話，了解關注親屬中是否有異?，F(xiàn)象，牢牢守住陣地，確保思政教師堅決不做“兩面人”。

（8）黨風廉政教育。加強廉潔從教教育，嚴格落實黨風廉政責任制，簽訂廉政承諾書，強化問責意識，確保工作落到實處。

3、努力完成黨委部署的相關工作，確保陣地干凈安全（1）凈化思政教學陣地，認真開展教材教輔清理工作

全年三次組織全體教師加班加點對思政部閱覽室、辦公場地開展教材教輔全面清理清查、分類造冊工作，對現(xiàn)使用教材、教學資料、課題、論文開展審讀工作。召開清查清理動員大會，明確工作目標和工作要求，加強系審讀領導小組建設，構建系內三級審讀工作體系。加班加點、分工協(xié)作清理自治區(qū)已通知停用的地方教材229本，清理2018版以前的國版教材247本，清理其它教材390本；清理教輔用書222本，清理圖書和其它資料184本。清理自治區(qū)通知停用的地方課教學資料552包、清理其它課程教學資料480包；清理圖書和資料82本；清理宣傳展板6塊、教學宣講展板25塊、報紙3袋；對思政部20臺辦公電腦中自治區(qū)通知停用的地方課電子版教學資料進行全部清理。組織全體教師分工審讀現(xiàn)使用的高、中職7本教材、26人次教師的教學資料，加強論文、課題、教學資料的系內三級審讀，嚴格審讀程序的落實。

（2）大力推進國語教育教學工作

制定《思政部教師三年國語達標計劃》、《思政部推進國語教學實施方案》，圍繞國語學習“五個一”活動（每人1本國語輔導書、每人1本學習筆記本、每周一匯報、每月1測試、每人1國語學習檔案）和“普通話上課，規(guī)范字教學，國語全覆蓋”，提高學院各族師生國家一體和文化認同的意識，形成各族師生“同學、同說、同用”國家通用語言的校園氛圍。加大課堂督查活動，目前8名教師參加兩期培訓班，1人通過MHK和普通話考試。

（3）積極做好安全維穩(wěn)工作

17名教師承擔了68次維穩(wěn)值班；思政部領導班子成員2人在學院維穩(wěn)指揮部值班52次，加強假期、節(jié)假日教師維穩(wěn)值班抽查檢查；二是按學院統(tǒng)一要求，每月定期對思政部辦公區(qū)進行安全隱患大排查，邀請信息中心工作人員幫助排查電腦，確保思政部安全穩(wěn)定。

（4）計劃生育工作

每月組織教師報備婚姻生育情況，思政部沒有教師違反計劃生育政策。

（5）下沉工作

21名教師完成78人次的下沉任務。

4、加強基層黨組織建設，發(fā)揮黨員的先鋒作用

狠抓“三會一課”和“5＋x”活動的落實，不斷拓展和規(guī)范活動內容、形式，全年開展黨員學習活動20余次，組織黨員先鋒日活動8次，主題黨日活動8次，開展黨課教育12次，干部、黨員、骨干教師、入黨積極分子談心談話80余次，引導教師積極向上。系總支經(jīng)常性研究解決工作推進中的困難和問題，針對性地提出具體要求并細化工作措施，保證工作落地。醞釀改選支部委員，加強支部建設，健全黨建工作責任制，逐步形成由黨總支副書記負總責、帶頭抓，總支委員分頭負責，支部書記具體抓的黨建工作格局。學習和理順黨員發(fā)展流程工作，做好重點發(fā)展對象和入黨積極分子的關心培養(yǎng)工作，全面提升黨員干部的整體素質和工作能力。

（二）隊伍建設：著力提升整體素質強化政治意識

1、加強新教師幫帶。實施試講制、崗前培訓制、宣誓制、導師制，切實把好新教師入口關；

2、以研促教。堅持開展說課、示范課、集體幫教課等活動，堅持

分專題組織集體研討、集體備課、集體輔導等活動，提高教師業(yè)務水平；

3、為教師成長搭建平臺。邀請疆內外3位思政專家加強教師培訓；年院外教師培訓30人/次；

4、以賽促教。以賽代培，精心指導6位教師參加自治區(qū)大賽4位教師獲獎，2位教師待決賽評審，指導2位教師申報自治區(qū)“名師示范課堂”，極大的提高教師榮譽感、使命感；

5、順利完成23位第四輪全員崗位競聘工作；

6、制定新教師培養(yǎng)計劃，落實“導師制”，3名導師幫扶6名新教師成長。

（三）教學內涵：切實提高教育教學實效

1、加強制度建設。率先學習教育部、自治區(qū)教育工委最新的思政教育相關文件精神，結合學院實際，撰寫制定《阿克蘇職業(yè)技術學院思想政治理論課教師隊伍建設專項工作方案》、《阿克蘇職業(yè)技術學院貫徹落實新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求實施方案》、《阿克蘇職業(yè)技術學院關于加強新時代學生“形勢與政策”教育的實施意見》、《阿克蘇職業(yè)技術學院“品質學子培養(yǎng)工程”實施方案》等新制度，并在工作中推進貫徹和落實；

2、強化教學環(huán)節(jié)管理。撰寫學期教學工作計劃，指導教研室開展集體備課活動；堅持推進聽課制、評教制、幫教制等學期教學活動，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，做好教學指導與要求，保障教學順利開展；

3、多渠道推進“三進”工作。積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神“三進”工作，組織開展四校研討會、集體觀摩地委黨校集體備課會、自治區(qū)培訓匯報會、全國2018版新教材培訓周等活動，將新思想和十九大精神在思政理論課中實現(xiàn)“三進”，納入系教學督查；定期舉辦系、室兩級教研活動，通過集體討論、集體備課、集體輔導活動，將全國教育大會、雪克來提主席答記者問、改革開放40年成就和啟示等內容“三進”思政理論課；根據(jù)地區(qū)教育局的最新要求，擬定8篇32個專題在高、中職所有思政理論課的教學班級開展“課前五分鐘教育”；推進所有高職班“新聞播報”活動常態(tài)化，增強學生的時政分析能力和課堂參與性，納入系教學督查；在自治區(qū)高校會議上做學院關于習近平新時代中國特色社會主義思想典

型案例匯報，獲得好評；

4、加強體驗教學。結合區(qū)情、校情、學情和教學內容，推動舉辦“十九大精神暨改革開放四十年成就”知識競賽；、“我心目中的馬克思 紀念馬克思誕辰200周年”誦讀比賽、學院第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，加強理論與實踐的有機結合，促使學生知行合一；

5、改革考核評價管理。強化思政理論課基本理論、基本知識、最新宣講內容的考核，重點考核學生的政治思想道德素養(yǎng)、政治堅定性，反映學生的內在認同性；

6、成立崇德學院。圍繞學生仁德、情德、學德、事德、法德教育，嘗試促進思政理論課一二三課堂有效融通，積極落實“以德樹人”的根本任務；

7、改進形勢與政策教育。積極落實《教育部關于加強新時代高?！靶蝿菖c政策”課建設的若干意見》（教社科[2018]1號）文件精神，實現(xiàn)每班8學時、4個專題、每專題3輪及院領導、系黨總支書記、輔導員和思政教師一同上《形式與政策》教育新要求，教學主題的遴選更貼近區(qū)情和學情，強化了學生習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神、全教會、總目標的知曉率和認同性。

三、存在的問題

1、黨建政策理論學習不夠，班子整體黨建工作經(jīng)驗欠缺，“三會一課”和“5+x”活動形式不夠豐富，思政教師黨員比例有待提高，黨建工作科學化水平有待提升。

2、思政教師隊伍專業(yè)化知識水平不夠扎實，鉆研時間和鉆研精神不足，隊伍整體教科研能力亟待提升，民族教師國語水平、普通話達標率有待提高。

3、思政教育新內容學習跟不上，教師教科研能力不足，教學改革意識有待提高。

四、努力方向

1、加強黨建政策理論學習，努力提升黨建工作水平，申請配備管黨務的副書記，健全黨總支、支部、黨小組，規(guī)范黨務工作程序和要求，加強思政教師黨員培養(yǎng)，提高基層黨建工作責任制的政治功能。

2、加強師德師風建設，切實增強思政教師的政治意識和敬業(yè)奉獻意識，加強青年教師培養(yǎng)，搭平臺鼓勵教師參加大賽和各類培訓，加

快民族教師國語達標進程。

3、加快思政教學內涵建設，強化系室兩級集體研討、集體備課、集體輔導、集體審讀等教研活動，深化課前5分鐘教育和新聞播報活動，持續(xù)做好新思想、全教會等最新政策理論的學習、研究、宣講，努力提升學生思政理論課的滿意度和獲得感。

（這一塊內容沒有標題）

1、班子建設。一是思政部現(xiàn)班子只有2人，未配管黨務的書記或副書記、建思政部以來也未配教學主任，班子力量薄弱；二是黨總支委員由思政教師兼任，因為課多職責履行不到位；教工支部書記的作用有待進一步發(fā)揮；三是思政教師入黨積極性提高了，但黨員比例有待提高。

2、國語教學。思政民族教師課堂雖然已達到100％使用國語教學，但達標率、教學質量急需提升。

3、隊伍建設。師生比1：350配備差額太大，教師疲于上課，教學研究精力不足；專任教師中無副教授職稱，思政教師整體職稱提升緩慢，影響院級以上課題申報、課程建設與改革，隊伍建設結構不合理。

4、教研室建設。教研室主任的作用發(fā)揮不足，課程建設力度跟不上教學需要。

四、努力方向（與上一個題目重合了）

1、健全教學工作責任制。重點抓好各教研室集體備課和教研活動，切實發(fā)揮教研室在教學、科研、管理工作中的作用，提高教研活動質量；積極籌建哲學教研室。

2、加強師資隊伍建設。一是積極申請加強班子建設，健全班子、加強分工合作，改進黨建工作，切實實現(xiàn)黨建促教學；二是優(yōu)化教師結構，形成引進與淘汰并舉的人才進出機制，重在加強引進和培養(yǎng)；三是加強民族教師國語培訓力度，加大舉措提高過級率，提升思政教師整體教學水平；四是進一步加強教師政治教育和紀律教育，進一步提高思政教師政治素質、思想素質、專業(yè)素質，進一步發(fā)揮思政教師在學院思政教育中的作用；五是積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，提高思政教師的

黨員比例。

思政部

2018年10月12日

第五篇：思政部工作總結

思政部

2011工作總結

2011年6月思想政治理論課教學部獨立以來，在學院黨政領導班子的大力支持下，在思政部全體教師的共同努力下，圓滿地完成了年初制定的各項任務，并取得了豐碩的成績。

一、2011年常規(guī)工作情況

自我院成立以來，思政部一直把加強教師隊伍建設、課堂教學質量提高、科研團隊能力提升放在首位。經(jīng)過努力，2011年學思政部在隊伍建設、教學管理及科研工作等方面都有新的突破。

1．狠抓課堂教學，提高教育課堂教學水平。以教材研究，教學過程優(yōu)化為主要內容，全力開展以教研室為單位的學科教研活動。全體教師現(xiàn)身說法，以自己的教學實踐活動為切入點，結合我院大學生實際情況，積極探討以多媒體為主要手段的教學方法、學習技巧等內容，不斷探索課堂教學模式的轉變，把傳統(tǒng)式的教學模式逐漸演變?yōu)椤疤骄俊涣鳌c撥——鞏固”四環(huán)節(jié)循序漸進的探究式教學模式，并不定期的進行教學督查活動，組織全體教師在無課時間相互聽課，取長補短，共同提高，力爭使思政課成為深受學生喜愛的課程之一。

2．注重教育科研能力的提升，打造教學科研型教師隊伍。作為教師，不僅要搞好教學活動，而且也要通過回顧、反思自己的教學活動，不斷地進行再學習、再探索才能取得進步。因此教學之余，思政部全體教師積極探討科研工作的方式和技巧。通過這一活動，老師們

理解了什么是教育科研，為什么要進行教育科研以及教學科研成果如何運用到實際教學中去這些實際問題。以老教師幫扶新教師、骨干教師指導年輕教師、學科帶頭人帶動整個學科隊伍的形式，以點帶面，加強思政教師隊伍的培養(yǎng)和建設，培養(yǎng)教學團隊，使其真正成為我院思政工作的主力軍和生力軍。

3．加強實踐教學建設，改進思想政治教育的方法。思想政治教學不能只注重理論的宣導，也要密切理論與實踐的結合。真正在教學活動中貫徹馬克思主義的認識論方法，即理論——實踐——理論(升華)。因此，思政部積極組織教師不定期參加國內專家舉辦各種思政工作會議，不斷地向省內各高職兄弟院校學習，在合理吸取別人成功經(jīng)驗的基礎上形成我院大學生思想教育實踐活動的新模式，豐富我院的思政工作內容。

二、2011年的工作成績

對思政部來講，2011年可說是成果豐碩的一年。今年，思政部有一門課程獲得了一項省級優(yōu)質課程的立項；一個黨建課題獲得省級立項；一名教師取得全省青年教師教學基本功大賽二等獎；一人獲得全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文三等獎；三人次獲得全國職業(yè)教育論文優(yōu)秀獎；五個院級教研課題、一個院級教學團隊建設項目；發(fā)表了十余篇學術論文。

同時，思政部還成功舉辦了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年“黨的知識競賽”活動及黨的歷史足跡展板宣傳活動；舉辦了紀念辛亥革命100周年系列活動；與東江縱隊紀念館合作，開展了“東縱精神”演

講比賽，舉辦了東縱歷史圖片展活動，加深了與“東江縱隊紀念館”和“虎門林則徐紀念館”的合作，使其成為我院大學生思想政治教育實踐基地。

三、工作中存在問題和不足

根據(jù)思政部以往的教學實踐活動經(jīng)驗來看，主要存在如下問題： 1．教師隊伍的數(shù)量還需要進一步擴大。根據(jù)教育部的規(guī)定，思政部教師人數(shù)需要達到教師與在校生1：350-400的比例。但目前，思政部現(xiàn)有教師10人，正在招聘的教師數(shù)量3人。教師人數(shù)暫時出現(xiàn)缺口。因此制約了思政部各門課程的開設(大

二、大三尚沒有開設形勢與政策課)。

2．實際授課時數(shù)無法得到保證。因各專業(yè)實習實訓課的安排與理論教學的安排存在沖突，導致部分教師的實際授課量減少，很難進行補課。

3．由于每屆學生數(shù)量較多，加上學生安全的因素，因此而制約了思政部組織的大學生校外思想教育實踐活動的開展。

四、2012年工作計劃

1．啟動思政部二級網(wǎng)站建設； 2．院級精品課程的結項工作； 3．思政部獨立資料室建設； 4．教師課堂教學質量的提升工作； 5．大學生校外實踐基地建設。