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      我身邊四有好老師

      時(shí)間:2019-05-13 15:57:12下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:我身邊四有好老師

      我身邊四有好老師

      教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)洹⒛燎诟诺木礃I(yè)者。十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。我身邊的許老師三十多年來始終戰(zhàn)斗在工作的第一線,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作成績(jī)優(yōu)秀,可稱為我們小學(xué)教師的楷模。

      許老師從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí),鉆研教材、研究教法,文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育,特別是在教一年級(jí)小學(xué)生時(shí),都能進(jìn)行手把手的教,直到教會(huì)為止。對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情,直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。

      許老師在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。積極參加進(jìn)修舉辦的各類培訓(xùn)班,同時(shí)對(duì)學(xué)校的校本教研活動(dòng)也按時(shí)參加,并取得了較好的效果。備課時(shí),精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,她則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長(zhǎng)。

      總之,一分耕耘,一分收獲,他所取得的成績(jī)是她辛勤付出的結(jié)果。但愿他的這種精神和動(dòng)力發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持下去,用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。

      第二篇:我身邊四有好老師

      我身邊四有好老師

      教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。我身邊的曹老師在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。

      曹老師從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

      教育是愛的事業(yè),教師的愛不同于一般的愛。它高于母愛,大于友愛,勝于情愛,母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報(bào),情愛是專

      一、自私的愛,而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是積極主動(dòng)、無怨無悔、鼓勵(lì)人奮發(fā)向上的愛。這種愛包涵了崇高的使命感與責(zé)任感。在工作中她常常用愛去滋潤每一個(gè)孩子的心田,雖然有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而埋怨,因?yàn)樗麄兊膽猩⒍痹?,因?yàn)樗麄兊倪`紀(jì)而失態(tài),但靜下心來又會(huì)涌起一股強(qiáng)烈的責(zé)任感,它時(shí)刻提醒著她:身為人民教師,她要給這些放飛夢(mèng)想的孩子們導(dǎo)航引路,要在他們的心里寫上一本最美的書,畫上最美的圖畫……雖然有時(shí)也會(huì)感到疲疲,但一直有種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷地激勵(lì)她:假如她是孩子,假如是她的孩子……每當(dāng)此時(shí),即使遇上再大的困難,作為一名人民教師,她也絕不能退縮,不能對(duì)任何一個(gè)孩子放任自流,要以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

      曹老師利用課余時(shí)間研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí),精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,她則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長(zhǎng)。

      第三篇:我身邊的四有好老師(小編推薦)

      我身邊的四有好老師

      廣水市李店鎮(zhèn)草店中心小學(xué)

      李海明

      手機(jī) *** 楊國武同志是廣水市李店鎮(zhèn)草店中心小學(xué)的一名普通教師。他于1976年8月參加教育工作。四十多年來始終戰(zhàn)斗在工作的第一線,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作成績(jī)優(yōu)秀,可稱為我們小學(xué)教師的楷模。

      一、努力鉆研業(yè)務(wù),耐心教育學(xué)生,教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

      該同志從參加教育教學(xué)就我校工作,并始終擔(dān)任班主任工作,從一年至五年級(jí)的語數(shù)均教過。在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí),鉆研教材、研究教法,文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育,特別是在教一年級(jí)小學(xué)生時(shí),都能進(jìn)行手把手的教,直到教會(huì)為止。對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情,直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)楣ぷ髋?,能一心把主要精力用在教育教學(xué)工作上,所以幾年來,他所教班級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中是名列前茅,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),同時(shí)得到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

      二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,積極參加活動(dòng)。

      在日常生活中,該同志能夠做到服從分配,聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù),他都能夠愉快接受,并按時(shí)完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),他都能夠積極參加,如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會(huì)、撰寫論文、上報(bào)材料等他都能積極參與。特別是在貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)?!睅c(diǎn)希望中,他更深有體會(huì),并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng),是他能取得成績(jī)前提。

      三、不斷學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻(xiàn)。

      他在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。積極參加進(jìn)修舉辦的各類培訓(xùn)班,同時(shí)對(duì)學(xué)校的校本教研活動(dòng)也按時(shí)參加,并取得了較好的效果。在工作中,他具有高尚的職業(yè)道德情操,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,勤奮務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,充分體現(xiàn)了他樂業(yè)、敬業(yè)之精神,為教書育人做出了貢獻(xiàn)。正是他的一批又一批送出,贏得了社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的贊揚(yáng),正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。

      總之,一分耕耘,一分收獲,他所取得的成績(jī)是她辛勤付出的結(jié)果。但愿他的這種精神和動(dòng)力發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持下去,用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。

      第四篇:我身邊的“四有老師”

      楊艷是我園園長(zhǎng),自建園以來在崗位工作已有近五年的時(shí)間。五年來,她一直執(zhí)著從教,精心育人,從未懈怠,努力使自己成為一名幼兒心目中的好老師。

      一、堅(jiān)守理想信念、教書育人。在價(jià)值取向多元化的當(dāng)今時(shí)代,她始終將“傳道授業(yè)解惑”的“師者”信念扛在肩頭,以“傳道”作為第一責(zé)任和使命,做小朋友知識(shí)學(xué)習(xí)的引路人,積極培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣和熱情。

      二、加強(qiáng)自她約束,增重和理解幼兒。一直以“身正為師,學(xué)高為范”的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。在教學(xué)和科研工作中以身作則,用自己的一言一行引導(dǎo)教師與幼兒;積極引導(dǎo)幼兒思考,注重啟發(fā)式教學(xué)。充分尊重和理解幼兒,在幫助幼兒建立專業(yè)思想的同時(shí),注重幼兒的個(gè)性發(fā)展,爭(zhēng)取成為幼兒的良師益友。

      三、注重知識(shí)更新,苦練內(nèi)功。好老師要有扎實(shí)的學(xué)識(shí),要做到教學(xué)科研兩不誤,努力提升自身知識(shí)修養(yǎng)和教學(xué)科研能力。她注重專業(yè)知識(shí)的積累和更新,在講授理論知識(shí)的同時(shí)補(bǔ)充案例以便幼兒的理解。在做好教學(xué)工作的同時(shí),她也積極開展科研工作。

      四、負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。組織全園職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高職工的政治素質(zhì),解決好教職工的后顧之憂,為幼兒園幼兒健康成長(zhǎng)多作貢獻(xiàn)。組織、領(lǐng)導(dǎo)、檢查全園的教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。主持建立健全并執(zhí)行各種規(guī)章制度。聘任、調(diào)配園內(nèi)工作人員,指導(dǎo)、檢查和評(píng)估園內(nèi)工作人員的工作。

      1、從實(shí)際出發(fā),深入細(xì)致做好政治思想工作,關(guān)心保教人員的思想工作,生活和健康。經(jīng)常對(duì)全園職工進(jìn)行為人師表職業(yè)道德教育,把師德教育和共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度教育結(jié)合起來。解決各方面矛盾調(diào)動(dòng)全體職工的積極性。

      2、負(fù)責(zé)主持制定全園工作計(jì)劃,主持園各種會(huì)議,定期深入第一線,檢查全園各項(xiàng)工作實(shí)施情況,協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系,總結(jié)園內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),表彰先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)。

      3、制定人員編制,明確分工,合理組織人力,決定入選,任用、調(diào)離、晉升及,獎(jiǎng)懲等工作注意改善職工勞動(dòng)條件。

      好老師不是天生的,做黨和人民的好老師,需要她們終身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和奮斗。在今后的教學(xué)和科研工作中,她會(huì)不忘初心,繼續(xù)向前。

      第五篇:我身邊的四有好老師四年級(jí)方園

      我身邊的四有好老師

      梅玉同志是我們小學(xué)的一名普通教師。她于2008年8月參加教育工作。十多年來始終戰(zhàn)斗在工作的第一線,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作成績(jī)優(yōu)秀,可稱為我們小學(xué)教師的楷模。

      一、努力鉆研業(yè)務(wù),耐心教育學(xué)生,教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。該同志從參加教育教學(xué)就我校工作,并始終擔(dān)任班主任工作,從一年至五年級(jí)的語數(shù)均教過。在工作中她能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí),鉆研教材、研究教法,文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育,特別是在教一年級(jí)小學(xué)生時(shí),都能進(jìn)行手把手的教,直到教會(huì)為止。對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情,直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)楣ぷ髋?,能一心把主要精力用在教育教學(xué)工作上,所以幾年來,她所教班級(jí)在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中是名列前茅,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),同時(shí)得到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

      二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,積極參加活動(dòng)。

      在日常生活中,該同志能夠做到服從分配,聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù),她都能夠愉快接受,并按時(shí)完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),她都能夠積極參加,如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會(huì)、撰寫論文、上報(bào)材料等她都能積極參與。特別是在貫徹學(xué)習(xí)胡錦濤書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。”幾點(diǎn)希望中,她更深有體會(huì),并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng),是她能取得成績(jī)前提。

      三、不斷學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻(xiàn)。

      她在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí),她注重學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。積極參加進(jìn)修舉辦的各類培訓(xùn)班,同時(shí)對(duì)學(xué)校的校本教研活動(dòng)也按時(shí)參加,并取得了較好的效果。在工作中,她具有高尚的職業(yè)道德情操,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,勤奮務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,充分體現(xiàn)了她樂業(yè)、敬業(yè)之精神,為教書育人做出了貢獻(xiàn)。正是她的一批又一批送出,贏得了社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的贊揚(yáng),正是她的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。

      我始終堅(jiān)信親其師、信其道,蹲下身子與學(xué)生交朋友,讓學(xué)生感覺到親切;謙虛、平和、大度,時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人,不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計(jì)個(gè)人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修,時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法,為祖國培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。做黨和人民滿意的好老師,是我努力的方向;前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。

      作為青年老師我將以梅老師以楷模,向她學(xué)習(xí),爭(zhēng)做四有好老師。

      方園

      李店草店中心小學(xué)

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        我身邊的好老師

        我身邊的好老師 小時(shí)候,爸爸媽媽是我的老師,然后接觸了幼兒園的老師,之后經(jīng)歷了很多老師。有和善的,有嚴(yán)厲的,但不管是怎樣的老師,都教會(huì)我很多,我受益非淺。 在幼兒園,我不哭不鬧,但......

        我身邊有好老師

        我親愛的好老師 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。教師自古以來被賦予了美麗的光環(huán),但在這些光環(huán)下面,教師又付出了多少汗水,我們可能永遠(yuǎn)無法想象。所以就算用盡世界上所有贊美......

        我身邊的好老師

        我身邊的好榜樣 ——李慶國老師 教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了它終生都......

        我身邊的好老師(匯編)

        大山中最美的映山紅 ——我身邊的好老師劉瓊 她是一名山區(qū)學(xué)校的普通教師,1984年8月,年僅18歲的她在XXX最偏遠(yuǎn)的XXXX村小擔(dān)任代課教師。那時(shí)的學(xué)校,教室是一間極簡(jiǎn)陋的木板房,課......