第一篇：如何正確使用信用卡？看看你做到了幾步

隨著信用卡的大力普及，我們手中的信用卡越來越多，標準信用卡、超市聯(lián)名卡、航空聯(lián)名卡、高端白金卡······ 每一張卡，在給我們帶來便利的同時，也在透支著我們的信用。稍不留意，你的信用可能就會產生信用污點。那么，怎么樣“養(yǎng)”好你的每一張卡，既方便我們的日常生活消費，又能形成良好的信用記錄呢？

1.卡片巧分類，榨干每一張信用卡的價值 在信用卡日益普及的今天，各種特色功能的信用卡層出不窮，如果不能很好地了解每一張信用卡的特色功能，不能掌握信用卡使用的一些技巧，我們手中的信用卡可能就變得和普通的銀行儲蓄卡相似，頂多就是增加了一項可以提前消費的功能。圖1，以平安銀行信用卡為例，列舉了2種卡的特色功能。如果你擁有多張信用卡，那就要詳細了解每一張卡的特色功能，并如圖1所示列表以備查。在具體使用時，可根據(jù)不同的用途可先擇不同的信用卡，?？▽Ｓ茫瓤上硎芴厣ǖ膬?yōu)惠，又可保持良好的信用記錄。

2.2．賬單日、還款日設置有技巧 賬單日、還款日，是信用卡非常重要的兩個日期，一定要牢記！對于擁有多張信用卡的用戶來說，信用卡的賬單日、還款日盡量分散開，可以根據(jù)實際需要致電客服進行設置，最大限度地使每張卡都能充分享受到更長的免息期。如圖2所示，可以以表格的形式記錄下來，隨時查看，以免發(fā)生逾期。

3.3.刷卡應堅持“分散、多筆、小額”原則 信用卡是一種金融工具，是讓我們提前消費使用的，所以在使用時要符合它的特性。我的做法是，有消費的地方盡量使用信用卡，每張卡每月至少要使用8次以上，而且盡量不要在一個地方長期固定時間固定次數(shù)刷卡，刷卡時間盡量放在正常工作時間，刷卡日期盡量在賬單日后2至3天后再刷。想做到這些，就必須像記賬一樣記住每張卡的每筆消費。可以根據(jù)每月的預算情況，把可以刷卡消費的金額分開，確保每一張卡都能用到，而且符合用卡規(guī)律，還能發(fā)揮各卡的優(yōu)勢，享受到不少優(yōu)惠！圖3，是我設計的刷卡計劃表，月初做預算時計劃好刷卡的日期和金額，在具體消費過程中，按計劃表具體執(zhí)行。當然，也可能有變化，不過沒關系的，每次消費后在表格上記錄一筆，月末及時總結，如查有偏差或是不太合理的下月可以改進?？刹灰勇闊﹩?！只有這樣才能確保在使用卡時保持良好信用。

4.4．適當分期 當遇到買家具、買電器等大額消費時，可以適當進行分期，減輕還款壓力，適當?shù)刈屻y行也收點銀子，銀行自然會把你的信用記錄保持良好的。不要心疼那點手續(xù)費喲，為你的良好信用記錄付出一點點，當你向銀行借錢時就會一路綠燈！圖4為幾大銀行的刷卡手續(xù)費，大家可參考一下！

5.5．安全用卡 安全用卡是“養(yǎng)”好信用卡的關鍵，如果信用卡出現(xiàn)安全問題，上面談的一切等于途勞。安全用卡主要包括安全刷卡消費和網上支付安全兩個方面。因此，要牢記以下幾點，確保用卡安全。首先，要保護好個人信息，申辦信用卡盡量在柜臺辦理，身份證復印件要注明使用用途，不要將卡、身份證轉借他人，接到客服電話，要仔細辨別，警惕受騙等。其次，在ATM機上操作要做到卡不離身，要注意周圍環(huán)境防止密碼泄漏，交易回單要妥善保管等；刷卡消費時，要親自操作，親自簽名，妥善保管交易單據(jù)，確保刷卡安全；再次，網上支付要選擇信譽好、運營時間長的網站進行信用卡網上支付業(yè)務，不要在公共上網場所交易，盡量使用U盾或電子口令卡進行交易等。另外，需要注意的是，堅決摒棄“以卡養(yǎng)卡”的行為，盡量不要刷封頂機，不要有行為，一次兩次還行，長期操作會被銀行監(jiān)測到，要么降額，要么封卡。

6.6．及時與客服溝通 在日常用卡過程中，經常與客服及時溝通，能幫助你正確地使用好每一張信用卡。比如，信用卡還款日當日沒來得及還款，可及時致電客服說明情況，可延期一天，避免了逾期記錄；信用卡丟失及時致電客服進行掛失，可避免不必要的損失。平時，還可以多與客服溝通，及時了解信用卡的優(yōu)惠政策，確保充分利用好每一張卡。最后，還是要提醒大家：信用卡夠用就好，不要盲目辦卡，“睡眠卡”要及時消卡，要用的卡就要“養(yǎng)”好它、用好它！同時，謹記：信用卡上的錢是銀行的！不屬于你！出來混遲早是要還的！因此，用卡要量力而行，切莫盲目過度消費！

第二篇：Google的招聘題目，看看你會不會做？

Google慣用“整蠱題”Google上一輪招聘，用的是一道“科學麻瓜”看不懂的“整蠱題”，而且，堂而皇之掛在硅谷各大地鐵站上。9月底，3塊15米長的米色廣告牌上，簡簡單單刷著“（在‘e’的數(shù)列中所能找到的第一個十位數(shù)質數(shù)）.com”，沒有公司名也沒有任何廣告詞?；藥酌腌?，路人才明白，這是一道數(shù)學題。自然常數(shù)e（2.718281828……）的第一個十位數(shù)質數(shù)，是目標網站的名字。好奇分子忍不住用Google搜索起答案來，壓根兒不曉得這就是Google出的“硬骨頭”考題。不少人后來在規(guī)定時間內，登錄上了004km.cn。然而，那不是夢寐以求的終點站，Google惡作劇似的，為“高手”們在半山腰設了個休息的小涼亭。004km.cn里，貼出一條更令人頭疼的數(shù)學問題，答出這個問題，能得到進入下一個網頁的密碼。跑完數(shù)學“馬拉松”，7500個“幸存者”走入Google實驗室網頁，成功投出簡歷。最后，Google只要了50個人。“光以廣告而論，Google也算得上高段！”波士頓一家廣告公司的高級副總裁弗里茨·庫恩分析，“目標人群看到廣告后會想，‘這是我的語言，那是沖著我來的’；對其他人而言，廣告也使Google的形象大大提升。他們可能會想，‘我是得不到這份工作的了。不過，在那兒工作的人真聰明’?！盙oogle測試考的就是腦筋·試著證明004km.cn·用俳句（一種日本短詩，每句有一個與季節(jié)有關的詞）來描述各種模型，借此預測網絡搜索流量的季節(jié)性變化?！つ懵淙胍粋€迷宮，回旋不斷的走廊。手里有一臺堆滿灰塵的手提電腦，可以無線上網。周圍，許多無生命的侏儒徘徊走動。這種情況下，你會如何做？A)無目的地徘徊，不停走入死胡同，然后被迷宮里面的妖怪吃掉。B)用手提電腦當鏟子，打穿地板直接進入游戲下一關。C)玩網絡游戲《魔法奇兵》，直到電池耗盡。D)利用計算機，找到迷宮的節(jié)點，發(fā)現(xiàn)準確出路。E)把你的簡歷寄給Google，告訴迷宮里領頭的妖怪，你要退出游戲。然后，發(fā)現(xiàn)你回到了現(xiàn)實世界。·Unix有什么問題？你會如何補救它？·你在Google工作的第一天，發(fā)現(xiàn)你同寢室的室友，曾寫過一本書。你研究生一年級時，這本書是你最重要的參考資料。你會：A)求他幫你簽個名。B)不改坐姿，卻放輕打字聲音，盡量避免影響他。C)把你每天吃的麥片和咖啡，留給他吃。D)引用他那本書中間，你最喜歡的程式，告訴他這則方程給了你多少啟發(fā)。E)讓他看看，你可以用不到34句語句，完成一個高難度程序?！ひ韵履膫€最好地表達了Google的企業(yè)文化？A)“我感覺挺幸運”B)“別干壞事”C)“哦，我已經完成了任務”D)“你身邊10米以內，必定能找到食物”E)以上皆是·用1歐姆的電阻，組成無限大的放行點陣，問“象棋跳馬步”（“日”字對角點）兩點之間的電阻是多少？·下午2點，舊金山著名的灣區(qū)。你可以選擇去陽光海岸、國家公園的紅杉林里徒步旅行，或者參觀城市 里的文化景觀。你會怎么做？·搜索技術的下一個革命性突破是什么？·一個技術研究小組的最優(yōu)化人員組合是幾個人？一旦超過這個數(shù)字，每增加一個研究員，平均生產力就會相應下降：A)1B)3C)5D)11E)24·三角形ABC，用圓規(guī)和尺，找出點p，保證三角形ABp、ACp和BCp周長相等?！つ銓戇^最酷的程序是什么？·找出此數(shù)列的下一個:10,9,60,90,70,66?A)96B)10的100次方C)A或者BD)以上皆否·用少于29個詞，描述你能帶給Google實驗室的貢獻。

第三篇：做與作在書寫中的正確使用

做與作

一般認為，“做”表示具體的動作，“作”表示抽象的動作。

具體和抽象是相對的，如果遇到具體、抽象分不清的時候怎么辦。

可以考慮的辦法是作謂語的動詞都寫“做”，固定的詞都寫“作”。這樣可以保證現(xiàn)有的詞都保持目前的寫法，如： 寫作、工作、作文、作業(yè)、作風、作用、作為（名詞）、作為（動詞）、作者、作品、作對、作廢、作樂、作罷、作息、作偽、作孽、作戰(zhàn)、作東、作主、作案、作法（＝方法）?? 而下面的寫法就無須猶豫了： 做飯、做菜、做餃子、做針線、做作業(yè)、做作文、做工作、做解釋、做報告、做計劃、做方案、做這做那、做東做西、做法（道士做法）?? 另外，“動詞 + 作（做）”一律寫“作”。這一類的形式都表示一種觀念上的、或者動作結果的意義而不是加在賓語上的具體動作。這樣寫也和目前多數(shù)人的使用習慣相合。比較困難的是那些分不清是詞還是詞組的情況，比如： 作詩～做詩 作人～做人 作事～做事 也許還要硬性規(guī)定一下。（傾向于分析成結構，因而主張寫成后面的形式。從這一點上說，這個辦法畢竟不是萬全之策，好在數(shù)量不多。）不過，要指出，雅俗是隨著時代的改變而改變的。古代有“作”而無“做”。這里舉一則金文的例子，兩則《詩經》的例子和兩則《論語》的例子，都是古代文化的典范?！峨郊咀影妆P》：隹十又二年，正月，初吉丁亥，虢季子白乍（作）寶盤?！对娊洝す?jié)南山之什·雨無正》：昔爾出居，誰從作爾室?！对娊洝ぶ茼灐ぬ熳鳌罚禾熳鞲呱剑笸趸闹?。《論語·學而》：不好犯上，而好作亂者，未之有也?！墩撜Z·學而》：述而不作，信而好古，竊比于我老彭。《廣韻》不收“做”字，直到《集韻》才在“作”字下指出：“俗作‘做’，非是。”也就是說，直到那個時候，“做”才作為“俗字”被收入字書，而且被認為不對。如果認為“古典的”才是“高雅的”的話，一律寫“作”倒是棄俗而就雅。只有一個詞會給一律寫“作”帶來困擾，這就是“做作”一詞，但我們的古人似乎早已碰到了這個問題，已經準備了一個語言中難得一見的完全同義詞“造作”。

做與作的區(qū)別(臺灣)林正雄(國語日報 93.12.1 教育版)「做」與「作」這兩個字，不論是自單字或成詞的使用，被混淆的機率都很高。而這兩個字的根本差異究竟何在呢。

首先，依據(jù)教育部《國語一字多音審定表》的內容，其讀因與意義便有些不同。其中「做」只有ZUOˋ的音，而「作」則有ZUOˋ與ZUOˊ兩讀，其區(qū)別詳如以下所示： ZUOˋ：作文工作，自作自受，打躬作揖，瓦作，作坊，仵作。ZUOˊ：作料，作興，作摩。另依據(jù)教育部《國語辭典》的解釋，「作」有當「名詞」與「動詞」的可能，當動詞時，有下列九種意義與解釋：

1、興起，振起。如：興風作浪，一鼓作氣。

2、造就，培育。如：天作之合。

3、創(chuàng)作。如：寫作，作畫，作詩。

4、進行，舉行。如：作戰(zhàn)，作簡報。

5、為，當。如：認賊作父。

6、假裝。如：裝腔作勢，裝模作樣。

7、進行某事。同「做」。如：作媒，作證，作事。

8、成為。同「做」。如：作人，作官。

9、制造。同「做」。如：為他人「作」嫁衣裳。

另外，在當「名詞」時，也有以下兩種意義與解釋：

1、事業(yè)。如：工作。

2、詩文書畫與藝術品稱為作。如：杰作，佳作，名作。同樣依據(jù)教育部《國語辭典》的解釋，「做」只當「動詞」用，其意義與解釋則有以下五種： 1。成為。如：做人，做官。2。進行某事。如：做生意，做實驗，做事。

3、舉辦。做生日，做滿月，做周年。

4、制造。如：做衣服，做鞋子。

5、假裝。如：只「做」去收捕梁山泊的官軍?！缸鳌古c「做」讀ZUOˋ音時，常見混用，但綜觀這兩個字的各種意義，其實仍見區(qū)別。因此，《國語辭典》明言：這兩個字相混僅余

1、進行某事，2、成為，3、制造等三義上。如：「做事」與「作事」，「做工」與「作工」，「做人」與「作人」。而今依習慣定字，「做事，做人」取「做」，注明通「作」;「工作，制作，作文，創(chuàng)作，作戰(zhàn)，作為，當作」等取「作」。

例：

1、丁大娘說：“要是我有點兒不舒服，他就忙著做這做那讓我吃?！?/p>

2、一會兒請大家嘗一嘗我們做的中國餃子。

3、有的人吃過，說外邊是面做的皮兒，里邊是肉和菜做的餡兒，很好吃。