第一篇：研究生 國家獎學(xué)金個人事跡材料

國家獎學(xué)金

個人

事

跡

材

料

申請人：xx

大學(xué)

年x月x日

Xx xx 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我是xx大學(xué)xx專業(yè)的研究生xx。自入校以來，我堅持對自己嚴(yán)格要求，在思想、生活、學(xué)習(xí)和工作上更加嚴(yán)格要求自己，在師長的關(guān)懷下，經(jīng)過不懈的努力以及同學(xué)的幫助，取得了一定的成績，同時也得到了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，在平時的工作和學(xué)習(xí)中事無巨細，必傾力為之。以下是我的學(xué)習(xí)、思想、工作等個人事跡材料，請領(lǐng)導(dǎo)、老師予以評審考核。

在課程學(xué)習(xí)方面，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究使我明白了研究生是做研究的，必須在不斷地摸索和實踐中形成自己的一套學(xué)習(xí)和研究方法，包括各種研究方法、統(tǒng)計方法的綜合使用、合理搭配。在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，勤于思考，課上能積極與老師及同學(xué)展開相關(guān)課題的討論，在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)課的同時，逐漸鍛煉做研究的思想和態(tài)度。

研究方面，作為一名研究生，我深知知識的重要，研究的意義。勤于思考，探求真知，始終是我不變的信念。對于課程的學(xué)習(xí)，我不僅對自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，同時，也努力利用學(xué)校的各種有效資源，聆聽各位名師的講座，不斷擴展著自己的知識面，開闊自己的眼界。作為一名準(zhǔn)教師，我在這一年的時間里預(yù)演著教師的日常教學(xué)的各項活動，向著一位專家型、研究型教師邁進。xx年xx所撰寫的《xx》榮獲xx獎；xx年至今，在《xx》xx年第x期發(fā)表《xx》（第一作者）；在《xx》xx年x月總第xx期上發(fā)表文章《xx》（第一作者）；在《xx》xx年x月第xx期發(fā)表《xx》（第一作者）； 在生活上，我是一個自強自立的女孩，吃苦耐勞始終深深地扎根于我心底，我明白，無論什么人，只要他沒有嘗過饑與渴是什么味道，他就永遠也享受不到飯與水的甜美，體會不到寬容的生活究竟是什么樣子。和同學(xué)之間，我也能做到團結(jié)友愛，一年多來，我能和同學(xué)們都能處好關(guān)系，大家一起學(xué)習(xí)共同進步，在節(jié)日里，大家也一起經(jīng)常組織在一起娛樂，其樂融融。研究生校園是一個集體宿舍，同窗的緣分與共同的專業(yè)把她與同學(xué)的生活緊緊聯(lián)系在一起，熱情、開朗是我?guī)Ыo同學(xué)的第一印象，真誠待人是我結(jié)交朋友的基本原則。在班級活動的策劃和組織中，我積極響應(yīng)，組織促進活動的有效開展。此外，我還從各方面嚴(yán)格要求自己，努力為同學(xué)服務(wù)，為班級整體榮譽貢獻了自己的力量。在以班級為單位的各項活動中，在班內(nèi)紀(jì)律方面，更是嚴(yán)格要求自己，在集體的努力下營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

回顧自己走過的道路，我都以一種積極的態(tài)度面對著生活中的一切，并取得了一定的成績。這些成績背后，是學(xué)校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執(zhí)著。然而，它們都已屬于過去，我深知成功寫在未來！

進入xx，是我人生中一個極為重要的階段。在這里我更有了自信，我雖平凡但我很充實。在生活中，我樂于幫助其他同學(xué)，同學(xué)們有任何困難，我都能盡自己所能給予幫助，盡職盡責(zé)，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標(biāo)和計劃，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上、工作上更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀研究生。

以上即為本人的個人事跡材料，我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評判審核！

此致

敬禮！

申請人：xx xx大學(xué)xx院

xx年x月xx日

第二篇：大學(xué)研究生國家獎學(xué)金個人事跡

大學(xué)研究生國家獎學(xué)金個人事跡

2015年中國礦業(yè)大學(xué)研究生國家獎學(xué)金個人事跡

——材料科學(xué)與>工程學(xué)院 朱高明

人物簡介

朱高明，男，漢族，1990年6月出生，山東蘭陵人，中國共產(chǎn)黨黨員。2009.9—2013.6于中國礦業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型與控制工程專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位；2013.9至今于中國礦業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。碩士在讀期間，以第一作者發(fā)表SCI論文2篇，承擔(dān)中國礦業(yè)大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費大學(xué)生創(chuàng)新項目一項。獲得中國礦業(yè)大學(xué)第八屆材料論壇論文大賽一等獎、第九屆材料論壇論文大賽二等獎。

一、思想方面

于2012年光榮的加入中國共產(chǎn)黨，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，朱高明同學(xué)在學(xué)習(xí)和工作方面一直努力起到帶頭作用，并時刻發(fā)揮自己的黨員模范作用，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。研究生二年級期間，朱高明同學(xué)擔(dān)任研究生工作室室長，積極為同學(xué)為集體服務(wù)。

二、學(xué)習(xí)方面

朱高明同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，努力上進。無論是本科階段，還是研究生階段，一直本著刻苦勤奮的原則，在每個學(xué)習(xí)階段的課程考試中，均取得了優(yōu)異的成績。

本科期間獲得'越崎杯'人文社科大賽一等獎、江蘇省理工科人文社科優(yōu)秀獎、中國礦業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)智力賽二等獎等獎項。多次獲得'院級優(yōu)秀學(xué)生'獎學(xué)金等獎項，給班上同學(xué)樹立了良好的榜樣。研究生期間，學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真完成老師布置的相關(guān)任務(wù)，取得了良好的學(xué)業(yè)成績。除此之外，他還廣泛聽取了許多學(xué)院組織的學(xué)術(shù)報告，為自己的研究提供新思路。

三、科研方面

本科>畢業(yè)設(shè)計階段，在導(dǎo)師王曉虹老師的指導(dǎo)下及師兄師姐及同學(xué)們的幫助下，他的本科畢業(yè)設(shè)計《鈮/鋁合金化二硅化鉬的高溫裂紋自愈合行為研究》獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。在大四下學(xué)期時，以負(fù)責(zé)人身份成功申請2013年中國礦業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新項目一項'（Mo0.97Nb0.03）（Si0.97Al0.03）2和（MoxNb1-x）Si2合金裂紋自愈合行為與強度恢復(fù)機制研究',該創(chuàng)新項目進行順利并于2014年5月成功結(jié)題。

在研究生期間獲得中國礦業(yè)大學(xué)第八屆材料論壇論文大賽一等獎，并在大賽論壇學(xué)術(shù)交流時將自己的研究成果向向大家做了交流匯報。以及研二獲得中國礦業(yè)大學(xué)第九屆材料論壇論文大賽二等獎。朱高明同學(xué)在老師的悉心指導(dǎo)、同學(xué)們的熱心幫助下通過自己的努力，分別在Applied Surface Science及Journal of Alloys and Compounds上發(fā)表一篇論文。

四、工作方面

在學(xué)生工作方面，朱高明同學(xué)積極參加并組織學(xué)校及學(xué)院的各項活動。在本科期間，他分別擔(dān)任材料學(xué)院科技協(xié)會會長，材料學(xué)院學(xué)生會副主席等學(xué)生組織職務(wù)，組織了較多的學(xué)生活動。研究生期間，他擔(dān)任工作室室長，積極為工作室同學(xué)服務(wù)。利用業(yè)余時間，朱高明同學(xué)在校黨政機關(guān)黨委辦公室作為助管協(xié)助老師的工作。在這段時間里，不僅鍛煉了自己，更重要的是積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

五、生活方面

在生活上，他養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，能與同學(xué)們和睦相處。在課余時間，朱高明同學(xué)積極參與到體育鍛煉中。他堅信，健康良好的身體是所有工作的前提，只有做到勞逸結(jié)合才能高效做事。

導(dǎo)師寄語：

朱高明同學(xué)在研究生學(xué)習(xí)期間認(rèn)真努力，在學(xué)習(xí)科研過程中積極鉆研并閱讀大量的文獻，目前已發(fā)表SCI論文兩篇。另外，他還具有很好的動手能力及創(chuàng)新能力，除完成日常科研任務(wù)外，申請并主持校大學(xué)生創(chuàng)新項目一項。希望其在以后的工作生活中繼續(xù)保持現(xiàn)在的積極進取并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，努力學(xué)習(xí)工作，利用自己掌握的知識，爭取更大的成績并作出更大的貢獻。

第三篇：研究生國家獎學(xué)金個人事跡

人物簡介

王鑫，男，南京工業(yè)大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)2012級碩士研究生。主要開展采用溫和高效的有機催化劑代替金屬催化劑，作用于聚合反應(yīng)來合成可降解的生物相容的藥物載體材料的研究。在《Polymer Chemistry》、《Macromolecular Rapid Communications》等SCI國際知名期刊上發(fā)表一作、合作論文4篇。獲得校“海辰獎學(xué)金”一等獎，被評為?！叭醚芯可?。

做一個對社會有用的人

王鑫的大學(xué)生活并不多彩，但是他堅定自己的方向：做精彩的自己，做有用的人。他相信人生沒有捷徑，要想成為一個有力量的人，就必須付出幾倍的努力與汗水。走在校園的林蔭道上他特別的踏實，雖然他不是最聰明的，但是他要做最努力的。

“農(nóng)村的孩子”是一種財富

王鑫出生在一個普通的農(nóng)村家庭。為了使生活富裕些，在他很小的時候父母就離鄉(xiāng)打工，他跟爺爺奶奶生活在一起，雖然家庭條件不好，但是爸爸媽媽、爺爺奶奶教會了他自強自立，雖然清貧，但一家人的心卻緊緊相連。爸媽不在家，他就是家里的小當(dāng)家，他幫助爺爺奶奶干各種家務(wù)活、農(nóng)活，替爸媽照顧爺爺奶奶。他不能像別的孩子一樣撒嬌，他通常要很早起來自己做早飯，然后騎自行車去離家很遠的學(xué)校上學(xué)。雖然那段時間對于一個10多歲的小孩兒來說有點艱苦，但也正是這樣一段經(jīng)歷造就了他獨立自強、不言放棄、吃苦耐勞的精神?！稗r(nóng)村的孩子早當(dāng)家?！边@也許是一種無奈，更是一種財富。

進入理想中的大學(xué)，走在校園里，享受著這里美麗的一切，他對大學(xué)生活充滿了憧憬。身邊來自全國各地，成績優(yōu)異的同學(xué)，讓他壓力很大，自己在起點上沒有優(yōu)勢。看到同學(xué)們多才多藝，能說會道，活躍在各類活動中的身影，他總有一絲自卑，總覺得自己比不上周圍的同學(xué)，樸實的他只有選擇默默地為同學(xué)們服務(wù)，搬桌搬椅，拉橫幅，布置教室，他覺得自己只要做好自己的事情，站好自己的崗就是最大的收獲。他知道，能力不如別人，學(xué)習(xí)可不能落在別人的后面。他經(jīng)常泡在圖書館和自習(xí)教室，課堂上他更是不放過老師的任何一個要點，要想取得好成績，還需獨立思考，深入探究。他在學(xué)業(yè)上如魚得水，他的筆記也成了同學(xué)們的寶典。期末考試時他取得了不俗的成績，并且獲得了校級獎學(xué)金，王鑫終于找回了他久違的自信。

班級又一輪班干競選開始，王鑫鼓起勇氣走上講臺參加競選，竟以高票當(dāng)選。這對王鑫來說更是一個不小的鼓勵。他干勁十足，努力學(xué)習(xí)，謙虛請教，時刻把班級的事情放在心上，班級工作開展的有條不穩(wěn)。他還熱心幫助同學(xué)們解決各種困難與問題。雖然有時忙完大型活動后疲憊不堪，但是同學(xué)們對他的信任和舉辦活動給同學(xué)們帶來的歡樂使他充實和滿足。王鑫感到大學(xué)階段與中學(xué)不同，在大學(xué)里不但可以學(xué)習(xí)到書本里的知識，還可以更廣泛地鍛煉能力。進入大四，到了人生的又一個重要的關(guān)口，他毅然加入到考研的大軍中。他不斷堅守信念，刻苦努力，他不愿浪費青春，每天都能看到自己的進步，仿若又回到了高三清淡充實拼搏的日子，這種生活讓他很滿足，最后他如愿考上了自己喜愛的藥物化學(xué)專業(yè)碩士研究生。

鍥而不舍是一種態(tài)度

2012年秋，王鑫開始了全新的研究生學(xué)習(xí)生活。導(dǎo)師有機化學(xué)與材料化學(xué)專家李振江教授在他入學(xué)伊始就要求他寫論文要是英文的，這是個不小的挑戰(zhàn)，他也不知道這樣的論文離他有多遙遠，他只要求自己：天道酬勤。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，他開始了自己的課題研究。

在研究堿及其共軛酸催化體系在環(huán)狀內(nèi)酯的開環(huán)聚合中的作用的課題中。王鑫遇到了很多困難。剛開始接觸到這個課題時，找不到頭緒，一切都是未知的，實驗的理論機理、設(shè)備裝置、條件以及藥品定量等等都是未知的，萬事開頭難,他每天不斷的與師兄師姐討論,查閱大量的英文科技文獻,總算把基本的實驗方案拿出來了。他每天很早就來到實驗室，帶上面包、水，一干就是一整天，晚上也常工作到深夜，周末、寒暑假幾乎都在實驗室中度過。本想按著實驗方案，一步一步做下去，誰知做到聚合催化時，機理上出現(xiàn)了困難，對于新機理的驗證還沒有想到合適的手段，整個實驗陷入了停頓狀態(tài)，似乎走進了死胡同兒，他感到非常的苦惱。他不甘心放棄，他開始查閱更多的文獻，甚至給海外學(xué)者發(fā)郵件，尋求方法。他還不斷與導(dǎo)師討論，導(dǎo)師的建議在這個難題中給予了他很大的啟發(fā)，導(dǎo)師的指點迷津、和藹鼓勵，使他有了堅持下去的信心。結(jié)合他查閱的文獻中記錄的相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业慕?jīng)驗，對于機理的驗證終于有了一點想法，慢慢摸索，不斷嘗試，茅塞頓開，他的課題又重新打開了局面。他不斷告誡自己，科研的道路不會一路平坦，有導(dǎo)師指引、同學(xué)相伴，自己勤奮，困難總能解決，美好的風(fēng)景會出現(xiàn)在自己的面前。

困難不僅僅于此，自己的科研成果出來后，由于導(dǎo)師的要求論文必須寫英文的，這對于英語水平不高的他來說難度不小。他一句句推敲，一句句修改，尋求英語專業(yè)的同學(xué)幫助，同時把英語好好惡補了一番。成型后的文章再跟導(dǎo)師一句句討論，一句句斟酌，又耗時近一個月，文章總算定稿。他簡直不敢相信自己可以完成英文論文，他的研究成果《A base–conjugate-acid pair for living/controlled ring-opening polymerization of trimethylene carbonate through hydrogen-bonding bifunctional synergistic catalysis》最終發(fā)表在國際知名期刊《Polymer Chemistry》上。也許探索的過程是枯燥的，但是當(dāng)走過這一艱辛的科研過程，收獲的絕不僅僅是一篇科研論文，他得到的是一生受用的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和科學(xué)的態(tài)度，相信在未來的科研路上，他會越走越遠。

回報家鄉(xiāng)是一種追求 一路走來，他或許即將踏入社會，或許繼續(xù)讀書完成他的科研夢。再次選擇人生路時，他的思路是那么的清晰，他不能放棄自己喜愛的化學(xué)專業(yè)。即使是踏上社會，也要把化學(xué)實驗繼續(xù)下去，他要用所學(xué)的知識為社會為家鄉(xiāng)做點事情。王鑫的家鄉(xiāng)是小城泰州，作為江蘇的一個小城市，并不為很多人知道。這個生他養(yǎng)他培養(yǎng)他成才的地方正在大力發(fā)展醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在他快碩士畢業(yè)了，掌握了一定的專業(yè)知識技能，積累了豐富的藥學(xué)、化學(xué)知識，心中還是惦記著要為家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)做一點事情。因此，他摩拳擦掌，想為家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展貢獻自己的一分力，如一滴水推不出大海的波瀾，但是他要用一顆感恩的心融入家鄉(xiāng)，他也希望能帶動更多的人保持一顆感恩的心，學(xué)有所成后，到祖國建設(shè)更需要的地方去。王鑫知道自己缺少的東西很多，所以他開始有計劃的培養(yǎng)自己的技能，在語言能力上，他除了不斷提高自己的英語能力外，還選擇了第二外語——日語進行學(xué)習(xí)，他知道語言能力在拓寬他的專業(yè)視野上有著巨大的作用。在專業(yè)領(lǐng)域上，他也不滿足于自己取得的一點成績，他還要廣泛涉獵其他更多的領(lǐng)域。

每一個平凡的人，都有著不為人知的平凡的故事，但平靜的背后總有著心潮澎湃。王鑫是一名普通的學(xué)生，“老老實實做人，踏踏實實做事。”父母給予了他生命、更給予了他生命的意義。每當(dāng)看到父母的雙鬢露出的華發(fā)，他的眼角總是濕濕的。回首奮斗的青春，或有遺憾，或有松懈，但是他沒有虛度光陰?；蛘咚麤]有那么優(yōu)秀，或者他還有很多進步的空間，但是他每一步都留下了深深的腳印。生活很平凡，但不管如何演繹，這世界都是那樣的真實鮮活，感人至深。未來是什么已經(jīng)不重要，他深知繼續(xù)奮斗是不變的主題，在平凡的世界中演繹自己精彩的人生。

（審稿人：趙曉蘭）

導(dǎo)師寄語：

要學(xué)會先做人再做事。無論是順境還是逆境，都要堅持不懈，自強不息。淡泊名利，要有博大的胸懷，兢兢業(yè)業(yè)，老老實實做人，踏踏實實做事。不斷學(xué)習(xí)新概念、新方法、新技術(shù)，要跟隨時代的腳步，保持自己的知識庫不斷更新。希望王鑫同學(xué)在接下來的路上能夠?qū)W有所用，保持初心，實現(xiàn)自己的人生理想。

——南京工業(yè)大學(xué)教授 李振江

第四篇：國家研究生獎學(xué)金個人事跡

【個人簡介】：

萬財知，男，漢族，湖北宜昌人，中共黨員，蘇州科技學(xué)院，土木工程學(xué)院，結(jié)構(gòu)工程專業(yè)，11級碩士研究生，師從方有珍教授，主要從事混凝土結(jié)構(gòu)與組合結(jié)構(gòu)理論及應(yīng)用。在忙碌而又充實的校園生活中，我一路學(xué)習(xí)，一路成長?，F(xiàn)將自己的一些生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷及經(jīng)驗分享給大家。

【事跡正文】：

時光一去不復(fù)返，歲月更是不饒人。三年前，我在武漢完成了四年的大學(xué)時光。而如今，我的三年碩士研究生學(xué)習(xí)生涯也即將在蘇州結(jié)束。四年的本科學(xué)習(xí)生活，讓我從封閉式受教育過渡到一個以自學(xué)為主的平臺，而三年的研究生學(xué)習(xí)生活，又讓我踏入了一個自主學(xué)習(xí)，積極探索的階段?；仡欉@三年的研究生生活，我感觸頗深，受益匪淺。在這里，我不僅學(xué)到了如何去學(xué)習(xí)，如何去做科研，更重要的是學(xué)會了如何去為人處事，這將成為我今后人生道路的寶貴財富，更是指引我今后人生路上的航標(biāo)燈。

2011年，面臨著就業(yè)形勢的巨大壓力，又不甘心學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，在眾多考慮之下，我毅然選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。一個人獨自來到美麗的天堂—蘇州。初來乍到，我就被蘇州的美給迷住了。不管是自然環(huán)境所賦予的小橋流水人家還是人文環(huán)境所充沛的知書達理，都讓我一下子就融入了這片土地，喜歡上了這里；但另一方面，面對全國各地優(yōu)秀本科生云集在這里，又加上自己入校成績不是很好，所以壓力還是挺大的。但是我始終堅信：走好自己的路，做好自己的事，負(fù)好自己的責(zé)，我愿用100天的不斷努力來換取你1天所擁有的天資。

導(dǎo)師說：“學(xué)術(shù)無深淺，做人有高低”。學(xué)術(shù)能力你可能比別人或弱一點，但只要你會為之努力、奮斗不息，就不會有人看不起你；而做人就反映了一個人的為人處事，一個人只有先學(xué)會做人，才能很好的去學(xué)會做學(xué)術(shù)。一個學(xué)術(shù)做的再好的人若是做人方面有欠缺，那么社會大眾的眼光總會投到那些瑕疵的上面；但若一個人做人很好，即使在學(xué)術(shù)上不是那么完美，那么他吸收到的總是一些肯定和激勵的目光。這樣，學(xué)會做人就會成為做好學(xué)術(shù)的有利條件，而做人不好就會成為做好學(xué)術(shù)的糾伴石。在這三年時間里，導(dǎo)師一直這樣去做，并以身作則，一直教誨我們、教育我們?nèi)绾卧谧龊萌撕妥龊檬轮g平衡，如何去處理好這兩件事。

導(dǎo)師說：“你們一定要打好基礎(chǔ)，充實自己的理論，用知識來武裝自己，將來才能在社會有一席之地”。研一期間，導(dǎo)師就已經(jīng)給我們布置了任務(wù)，要求我們?nèi)ネ瓿蓪W(xué)科前沿動態(tài)的了解，對優(yōu)秀外文的的閱讀、學(xué)習(xí)并研究，充實自己的課題內(nèi)容。所以在研一期間，在保證正常學(xué)科學(xué)習(xí)的同時，自己閱讀了各國有關(guān)自己課題的優(yōu)秀文獻，當(dāng)然這就會對英語能力提出較高的要求，自己又拾起那本英語詞典來啃大量文獻。而如今，面對自己即將畢業(yè)要完成的論文，通過前期對科研前沿動態(tài)的了解及對大量文獻的閱讀、研究，自己現(xiàn)在對這一方面有了全面的認(rèn)識，也對其中一些關(guān)鍵地方有了自己獨特的見解。

導(dǎo)師說：“實踐是最好說明和解釋理論的，搞結(jié)構(gòu)研究，就必須多做試驗，敢于做試驗，所以也必須能吃苦”。研一進校不久，導(dǎo)師就慎重其事的說：“做我的學(xué)生必須要做試驗，要吃得起苦，大家必須有個心里準(zhǔn)備”。我們都答應(yīng)了。研一期間，我們參與了師兄們的中國電網(wǎng)河南省電力勘察設(shè)計院委托項目《Q690高強度鋼管構(gòu)架設(shè)計研究》。記得那時正值冬天，基本上我們一上完課程就會直奔實驗室，去參與師兄們的試驗，天天和工人師傅們混在一起。戴上手套，操起扳手，扛著千斤頂，拿起砂輪就干起來，干的身上出汗也不敢脫下一件衣服，而且還經(jīng)受又臟又冷又累。在那段日子里，導(dǎo)師和我們白天幾乎沒有休息過，試驗前對我們進行事前交代，試驗中幾乎比我們還繃緊每根神經(jīng)，試驗后和我們一起分享成果并對整個試驗進行評價。我記得最清楚的是那時自己的右胳膊因為天天擰螺栓最后盡然比左胳膊大了很多。研二期間，我們又參與了師兄們的江蘇省2010年研究生創(chuàng)新計劃立項項目《新型卷邊鋼板組合PEC柱抗震性能研究》。恰好那時又正值炎熱的夏天，又得經(jīng)受著實驗室里的悶熱和蚊子多。在參與這些科研項目期間，我感到最幸福的是：大家同甘共苦，用團結(jié)的力量鑄就成功的結(jié)果和每每一個完美的試驗后面見到導(dǎo)師那會心的一笑。通過這些項目的參與，自己不僅在動手操作方面有了很大的提高，而且和工人師傅們及師兄師姐導(dǎo)師之間的交流互動方面也有了很大的提升，最重要的是自己對鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)及其組合結(jié)構(gòu)有了感性認(rèn)識，從整體上有了一定的了解。在導(dǎo)師和師兄師姐的點撥和指導(dǎo)下，可以把實際的實踐與書本知識及理論知識很好的融合在一起，從而對理論知識又有了更深一層的理解。

導(dǎo)師說：“任何東西都不是十全十美的，任何事情都是有聯(lián)系的，任何事情都是要不斷的學(xué)習(xí)，去了解，去研究，去獨立思考，多想想為什么，多聯(lián)系其他方面，這樣，你就會對一件事情，一個問題，一個現(xiàn)象有更全面的認(rèn)識，更深層次的理解”。時常我也嘗試用自己的方式去做事，用自己的思維方式去思考然后去驗證自己的見解。我現(xiàn)在很喜歡在交流中學(xué)習(xí)。我們師門尤為注重這種方式，導(dǎo)師經(jīng)常召集大家進行課題的交流，在交流中我曾一次又一次地跳出了狹窄的思維，并產(chǎn)生有益的靈感。而每次在和導(dǎo)師交流后我也會私下的重新理清思路，把自己開始的想法和導(dǎo)師的見解分開思考然后再揉合思考，這樣，我每次都會對知識有了一種新的認(rèn)識，對自己思考問題的能力也提升了很多。在我們的帶動下，師弟們現(xiàn)在也常常聚在一起交談。同時我也在時刻反思自己的不足，最需要改正的可能是我那有些慢的節(jié)奏。這個習(xí)慣伴隨了我二十多年的歲月了。我嘗試著改正，嘗試著加速做事，不拖延，提高效率。但是結(jié)局卻不太理想。后來，我轉(zhuǎn)換了思維，我想，如果我努力改正都改變不了，這大概應(yīng)該是我自己的方式，我應(yīng)該嘗試接納它。我喜歡按照自己的節(jié)奏做好準(zhǔn)備，然后才去完成一件事情。如果我最后能自信到達終點，為什么一定要快跑呢？如果我能跟著自己的心走，我便能以愉快的心情做好它。愉快的效果總是好的，我應(yīng)該要自信自己的方式。

父親說：“孩子，既然在學(xué)校里讀書，那么就得以學(xué)習(xí)為主，你在學(xué)校就把學(xué)習(xí)這件事搞好，而其他的事情你不用擔(dān)心?！备赣H在我學(xué)習(xí)中給與了我很大的支持，由于相隔在兩地，所以父親總是會不間斷的給我打電話，關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)情況。所以不管遇到什么困難，我總會和父親商量，而父親總是會給出相應(yīng)的解決辦法并一直鼓勵我，讓我感覺身后一直有一股巨大的能量一直支持著我，讓我對自己充滿信心，對生活充滿勇氣，對社會充滿希望，不斷的往前走，向前看。

父親說：“孩子，你也不小了，任何事情自己都得要有自己的看法，自己也應(yīng)該去想想自己的事”?？梢哉f，打小我就是一個從不會出格的人，特別聽爸爸媽媽的話，在家里比較乖，離家讀高中上大學(xué)念研究生基本上從來沒讓家里有半點擔(dān)心，做事慎重小心，從而也就有些逃避，缺少一些魄力、膽量。而現(xiàn)在我也正在彌補這些缺陷。時常我也會聽到一些聲音，大概意思就是現(xiàn)在的大學(xué)生、年輕人已經(jīng)很少談理想。這究竟是不是時代的真相就暫且不論吧。慶幸的是，我身邊的同學(xué)，雖然各忙各的事情，但都是一群上進的、有夢想的人。夢想有千千萬萬，慶幸我們都沒有丟棄自己那一個。對于一個研究生來說，能在研究的領(lǐng)域做出一點成果，大概應(yīng)該是我們的責(zé)任吧。當(dāng)然對以后踏入社會還會有更大的責(zé)任去承擔(dān)。除此以外，我們最光榮的任務(wù)便是生活。我們現(xiàn)在所學(xué)的一切，無論內(nèi)容或是方法，是為了什么呢？我想，是為了更好的生活，我的生活，你的生活，甚至是更多人的生活。我的夢想與建筑業(yè)有關(guān)，與每個人的生活都離不開，我一直希望通過努力踐行我的夢想。

母親說：“孩子，如果和女孩子交往，就要真誠，真心對待，不管你選擇誰，只要你喜歡，我們就支持你。”在和女孩子交往這件事上，母親也會偶爾找個合適的機會跟我交流并給我合理的建議，這使得深知，和人交往就得必須坦誠相待，以禮待人，不給被人帶來麻煩。

我說：“你對生活怎么樣，那么生活就會以同樣的方面對待你?！?微笑面對生活，這是我生活的準(zhǔn)則。生活中沒有什么苦難是過不去的，與其自怨自艾，還不如努力尋找解決問題的方法。在生活中我們會遇到各種各樣的問題，抱怨只會讓你覺得生活更加苦楚和現(xiàn)實更加無奈，不如積極樂觀地去面對。當(dāng)我和同學(xué)交往中出現(xiàn)矛盾與摩擦，我不會因此而放棄給予身邊的同學(xué)關(guān)心與幫助，被人誤解時依然保持微笑，化干戈為玉帛，我送出了我的微笑，收獲了一份可貴的友誼。當(dāng)你遇到困難和挫折時，不要抱怨時運不濟、物是人非或者自己能力有限，從而借故輕易放棄。我們班很多同學(xué)在論文寫作過程中數(shù)值模擬這一塊遇到各種各樣的問題，很多同學(xué)會找我探討，雖然重復(fù)的問題需要對很多人重復(fù)很多遍，但我從不會借故推脫，為此我會盡量盡自己的能力給出我自己的見解和方法，當(dāng)同學(xué)有做試驗時我憑借自己視力優(yōu)勢主動去給同學(xué)觀察試驗過程的構(gòu)件裂縫發(fā)展情況…..我覺得能給身邊的人帶來快樂也是一件幸福的事情，我經(jīng)常給予他們鼓勵和微笑，因為有人陪你一起成長，你不再是孤立無援的。我不會去抱怨別人來麻煩我，我認(rèn)為這是我加強與同學(xué)交流，提高自己交際能力的很好機會。有人愿意找我?guī)兔?，這其實也是贏得了他們對我的尊重，對我的信任和認(rèn)可。成功從來就不是那么輕而易舉的事情，在苦難中還能露出一絲微笑，那是一種豁達。我不管是在學(xué)習(xí)、生活或者工作中遇到困難，我不是想著找找借口，而是努力去尋找方法。在我學(xué)習(xí)上遇到困惑時，我會聽取老師的意見，覺得不太對也會和老師爭辯，而老師對我們這幫學(xué)生也是來著從不拒，老師會很耐心的給我們講解，同時老師也會關(guān)心我們生活上的問題。在這里我很感激我的導(dǎo)師，說聲謝謝您。學(xué)習(xí)工作是這樣，生活更應(yīng)該如此。保持一顆積極的心態(tài)，認(rèn)真的生活。生活不需要豪言壯語，腳踏實地認(rèn)真過好每一天，這樣你的生活不會太糟糕。微笑面對生活，相信活著是美好，生活是應(yīng)該珍惜的！珍惜你的研究生生活，珍惜的你專業(yè)，珍惜你每次得到鍛煉的機會，珍惜你身邊值得珍惜的人和事。微笑著面對生活，無論是晴天，還是風(fēng)風(fēng)雨雨，帶著太陽的熱度，帶著永不言棄的執(zhí)著，不卑不亢，不折不撓，永遠保持的一種向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過去，而將一張笑靨朝向陽光。

我說：“定好自己的位，做好自己的事，走好自己的路，負(fù)好自己的責(zé)，擔(dān)好自己的任”。從一進入校門我就明白了一個道理：牛人到處都有，而且還很多，自己只是一個普通人，所以自己一直端正好自己的態(tài)度，努力學(xué)好自己本專業(yè)的知識。除了課堂上聽老師講課外，基本上圖書館和教室自習(xí)室就成了自己的第二課堂，基本上這個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)在大學(xué)中已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，我將一直繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)方式并將其帶入到以后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。功夫不負(fù)有心人，在研一結(jié)束時獲得了學(xué)校研究生的寒山教育獎，同時也獲得了這次研究生國家獎學(xué)金。除了學(xué)習(xí)，我也不忘不斷提高自己各個方面的能力，不斷完善自己。在思想政治方面，積極進取，并以一個黨員身份嚴(yán)格要求自己，生活中樂于助人，主動為宿舍打掃衛(wèi)生，參加無償獻血；同時還經(jīng)常和同學(xué)去健身房健身，周末打打羽毛球、網(wǎng)球等；為了銜接社會，為以后的自己和其他人負(fù)責(zé)，自己也曾抽出時間去一家單位進行了為期近兩個月的實習(xí)。這一切一切的經(jīng)歷和過程，讓我學(xué)到了很多，也成長了不少，使得我的德智體各方面都有了很大的進步。

我說：“我愿意用100天的不斷努力來換取你擁有1天的天資”?；蛟S我沒有你聰明，沒你的腦袋瓜子轉(zhuǎn)得快，你花1天的學(xué)習(xí)結(jié)果我需要用100天來完成，但我愿意，因為我有青春，我愿為此付出，并為之奮斗。

第五篇：國家獎學(xué)金個人事跡

繪出多彩人生

——通信與信息工程系吳雙

吳雙，男，漢族，共青團員，1990年3月出生，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信與信息工程系通信技術(shù)專業(yè)11通信3班學(xué)生。在校成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異，獲2011-2012學(xué)年國家勵志獎學(xué)金、2011年-2012年學(xué)院二等獎學(xué)金，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號，獲2013年全國職業(yè)院校技能大賽“華為杯”LTE組網(wǎng)與維護賽項團體二等獎等多項獎項，通過上海市PET英語A級考試、上海市計算機一級考試。不但連續(xù)兩學(xué)年綜合專業(yè)成績排名第一，而且在社會工作方面全面發(fā)展，擔(dān)任通信與信息工程系團總支副書記、11通信技術(shù)3班班長、12級通信技術(shù)3班助理輔導(dǎo)員。

在晨曦微啟的田徑場，在課堂最前排的座位上，在系部的專業(yè)實驗室里，在書籍浩如煙海的圖書館中，在校內(nèi)外志愿服務(wù)的隊伍里，你總能看到這樣一個身影——他的臉上永遠洋溢著自信的笑容，他的眼中永遠散發(fā)著熱情和活力，他的步伐永遠那么忙碌匆匆——他，就是上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信與信息工程系11級學(xué)生吳雙。

就是他，連續(xù)兩年學(xué)習(xí)成績名列專業(yè)第一，就是他，在大學(xué)兩年里擔(dān)任了通信與信息工程系團總支學(xué)生會副書記、11通信技術(shù)3班班長等職務(wù)；就是他，在大二時就參加全國職業(yè)院校技能大賽，并獲得“華為杯”LTE組網(wǎng)與維護賽項團體二等獎；就是他，利用課余時間積極參加社會實踐，參觀閩浙贛革命老區(qū)根據(jù)地、上饒集中營、南京大屠殺紀(jì)念館等紅色地區(qū)，向革命先驅(qū)學(xué)習(xí)艱苦樸素的革命精神，積極向黨組織靠攏，2012年成為一名光榮的入黨積極分子；就是他，作為通信與信息工程系志愿者分隊代表參加2012年上海市“安利紐崔萊慈善慢跑”為公益喝彩、為慈善喝彩等公益志愿者活動；可以說，大學(xué)這兩年多里，他正是這樣用青春的七彩畫筆，不斷描繪出屬于自己的精彩未來，淋漓盡致的演繹著青春的精彩。

紅色——用熱情燃燒青春 做任何事情，吳雙都有著紅色一樣的熱情。課堂上，他全神貫注，緊跟老師思路，不漏聽一個知識點；課堂外，他投入了大量的時間精力從事專業(yè)課題的實驗和研究；無論是班級還是學(xué)生會工作，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)地做到最好；無論是志愿者服務(wù)還是其他社會實踐活動，他都是全身心投入。他常常是早晨第一離開寢室，一直忙到晚上熄燈后才回來。難怪大家都說吳雙是學(xué)校里最忙碌的人，每天日程排的滿滿的。然而，即便是如此的忙碌辛苦，他的臉上也總是掛著微笑，從未見過他垂頭喪氣抱怨什么。同學(xué)們曾開玩笑地對他說：“吳雙，你怎么能總是那么陽光，那么充滿活力，從來都沒見你有累的時候！”的確，在吳雙的身上，總能看到朝陽般的蓬勃和火一樣的熱情。

這個天生骨子里就帶有幾分“韌勁”的男生，帶著紅色般堅定的信念努力學(xué)習(xí)，用樂觀投入的態(tài)度面對壓力和挑戰(zhàn)。剛進校時，吳雙對大學(xué)的授課方式很不適應(yīng)，老師的南方口音也讓這個北方孩子很不習(xí)慣。但一向樂觀積極地他，絕不會因此輕易放棄，為了提高聽課效果，他每門課程的學(xué)習(xí)進度都要超前老師授課內(nèi)容的二、三節(jié)，聽不懂的課程甚至再旁聽一遍。通過這番努力，他的成績保持在年級第一名。遇到困難沒關(guān)系，只要更加努力克服困難就行；只有盡全力做到自己認(rèn)為的最好，這樣的青春才能無悔，這樣的人生才能坦然。

藍色——沉穩(wěn)大氣，嚴(yán)謹(jǐn)踏實

藍色，是大海的顏色。也許是自小在海邊長大的緣故，大海賦予了他同齡人少有的沉穩(wěn)和大氣，讓他少了些沖動，多了些理性和客觀的思維；使他少了些浮躁，多了些嚴(yán)謹(jǐn)和踏實的性格。

在全國職業(yè)技能大賽“華為杯”LTE組網(wǎng)與維護賽項的賽前準(zhǔn)備中，從開始學(xué)習(xí)理論知識到收集LTE—4G網(wǎng)絡(luò)的基本架構(gòu)材料，從研讀相關(guān)文獻到分析作用原理，從淮安學(xué)習(xí)培訓(xùn)到北京參加省賽，他始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真對待，其中的點點滴滴都凝聚著他的心血。每當(dāng)實驗室遇到重重困難不知從何下手時，是他用清晰獨到的思路讓大家找到了方向；每當(dāng)實驗現(xiàn)象令人費解時，是他用深入縝密的分析把大家?guī)С隼Щ螅辉诒荣惤M其他同學(xué)看來，年齡不大的他總能看到表面現(xiàn)象下的深層的實質(zhì)，總能想到被人忽略的關(guān)鍵之處。有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和準(zhǔn)確的方向把握，他和團隊其他成員一起，經(jīng)歷了多少次的失敗，多少次的重復(fù)思考改進，努力探索新的組網(wǎng)方法，為后面的比賽得獎鋪墊了扎實的基礎(chǔ)。最終，在六月份常州華南分賽區(qū)中，與來自全國各地50多個省市、地區(qū)的55只參賽隊伍，一起比拼技藝，經(jīng)過一天激烈的比賽，最終斬獲二等獎第一名的成績，沒有辜負(fù)學(xué)校的栽培和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

成績一直名列前茅的他從未因此驕傲自滿，而是一如既往的謙虛勤奮、腳踏實地。大學(xué)兩年多來，晨讀的習(xí)慣他從未間斷過，幾乎每個周末他都泡在圖書館看書，口袋里隨身帶著的單詞本也已經(jīng)換了幾本，善于自省的他，總會不時的問問自己，這段時間經(jīng)歷了什么，學(xué)到了什么，悟出了什么？這樣的思考，讓他大學(xué)的每一步都走得腳踏實地，讓他每件事情中都能有所成長和收獲。

由于他的表現(xiàn)優(yōu)異，在今年暑假赴德國蘭茨胡特大學(xué)交流學(xué)習(xí)的機會，他被優(yōu)先考慮赴德交流學(xué)習(xí)深造，在整個在德學(xué)習(xí)期間，他作為第六小組的組長，帶領(lǐng)七名組員不僅出色的完成德方教授、老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，獲得德方頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，在外出參觀學(xué)習(xí)、考察的過程中，嚴(yán)格遵守學(xué)院外事紀(jì)律，積極發(fā)揮認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)起組長應(yīng)有的責(zé)任，輔助負(fù)責(zé)老師完成相關(guān)的海外游學(xué)團管理工作，在整個游學(xué)期間，表現(xiàn)出色，最終作為學(xué)生代表做總結(jié)報告，得到中德雙方教師的一致好評。

橙色——指引方向，真誠溝通

橙色，指引著他前進的方向。從遞交入黨申請書到參加黨校培訓(xùn)，再到成為一名光榮的入黨積極分子，個人的成熟伴隨著思想的進步。身為學(xué)生入黨積極分子，吳雙平時就是十分注重自身黨性的強化，力爭做到時刻保持大學(xué)生先進性。他時刻用黨員的要求來鞭策和要求自己，從點滴小事做起，充分發(fā)揮了入黨積極分子的榜樣和帶動作用；上課前，幫老師把黑板擦干凈的，總是他；考前的復(fù)習(xí)材料，主動拿出來和同學(xué)們一起共享的，還是他；在11通信技術(shù)3班這個溫暖的集體中成長，班級就是他的家，他視同學(xué)們?yōu)樽约旱男值芙忝?；作為班長的他，以“大家是相親相愛的一家人”為理念，處處為同學(xué)著想，事事以同學(xué)利益為重，在同學(xué)中間樹立了很高的威信，使得班級的各項工作都走在了前列，經(jīng)過兩年的努力他所在的11通信技術(shù)3班獲得2012-2013學(xué)年上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“文明班級”榮譽稱號。

橙色，是樂于溝通、互相信任的象征。在團總支學(xué)生會中一直分管團學(xué)工作的他，就像橙絲帶一樣，在學(xué)生和系部、學(xué)院之間搭建起溝通的橋梁。能夠拉近老師和同學(xué)間的距離，是他一直以來的心愿，在他的努力下，老師們了解到同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的問題和困惑，學(xué)生也更加理解老師的良苦用心，師生間的距離拉近了許多，師生之間的距離拉近了許多，許多與同學(xué)學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的問題都得到了解決。他充分發(fā)揮了通信系團總支學(xué)生會 “師生之橋、干部之校、學(xué)生之家”的宗旨，受到了同學(xué)廣泛的好評和老師的積極肯定。

橙色，代表了真誠和友善。對待身邊的人，他從不遮掩、不虛偽，以真誠建立起良好的人際關(guān)系，以真誠贏得真正的友誼。校園里到處都可以見到他認(rèn)識的人，無論是本校的還是外校的，無論是通信系還是其他院系的，無論是學(xué)長學(xué)姐還是學(xué)弟學(xué)妹。笑稱自己“朋友遍天下”的他，靠的就是真誠對待所有人的這顆心。

綠色——奉獻他人，揮灑青春

綠色，寓意著關(guān)愛，代表著奉獻。一直把奉獻作為一件快樂的事情，他積極投身于許多志愿服務(wù)中，曾經(jīng)多次擔(dān)任過上海圖書館志愿者、學(xué)院迎新志愿者、迎接美好明天，凈化美麗海灘志愿活動等。在他的組織和帶領(lǐng)下通信系10多名上海圖書館的志愿服務(wù)中，每天接待幾百名中外書友。從早上8:30開館到晚上17:00閉館，他的身影活躍在圖書中心各個角落；查看各個小組的情況、處理突發(fā)的情況、解決來賓或志愿者的困難,到后來，嗓子也喊啞了，盡管這樣，每次吃飯，他都堅持讓其他人先去，自己留下來代班；每天閉館時，他總是要把每組的道具全部清點檢查好，交接給負(fù)責(zé)老師，最后才肯放心離開?？吹剿绱顺錾墓ぷ鳎瑹o論是其他志愿者還是圖書中心的負(fù)責(zé)老師都對這個熱情機敏、善解人意、認(rèn)真負(fù)責(zé)的小伙子給予了高度評價。在接待外國客人時，他以其出色流利的英語和親切的笑容，向外賓展現(xiàn)了當(dāng)代中國大學(xué)生的風(fēng)范。正是憑借著這樣一種奉獻精神，他在兩年多的時間里，他參加義務(wù)獻血，在有同學(xué)家庭出現(xiàn)意外后，他也第一時間組織和號召同系同學(xué)捐款、捐物、送去祝福。

這就是吳雙，他的大學(xué)生活正如彩虹般絢爛耀眼、多姿多彩。在他的眼中，人生是一張白紙，在追逐理想的道路上，他要繪出斑斕的圖畫。帶著紅色的熱情、藍色的大氣、懷揣著橙色的真誠、綠色的奉獻，他將繼續(xù)用青春的畫筆描繪生活的色彩，書寫出屬于他自己的多彩人生！