第一篇：雛鷹優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

鷹隼試翼 勇敢無畏

——二都橋小學(xué)雛鷹中隊(duì)事跡材料

這是一群充滿朝氣的陽(yáng)光少年；

這是一支有著強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)；

這是一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

二都橋小學(xué)的雛鷹中隊(duì)是一個(gè)擁有36名隊(duì)員的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。四年來，這支團(tuán)隊(duì)就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那三十六顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。他們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、競(jìng)選展才華 民主促和諧

“飛鳥在天空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍(lán)天是它的夢(mèng)想。今天，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我愿與同學(xué)們一起翱翔在知識(shí)的海洋里，努力學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造美好的未來。如果我能當(dāng)上中隊(duì)委，我一定做到??如果我沒選上，我決不灰心，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力為大家服務(wù)。”這是第一個(gè)走上講臺(tái)的羅玄燁同學(xué)的競(jìng)選演說，他那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠(chéng)的演講博得了隊(duì)員們熱烈的掌聲。饒宇鴻同學(xué)、徐夢(mèng)等同學(xué)也相繼登臺(tái)演講。通過這樣一種民主、活潑的形式，隊(duì)員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)，就這樣一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織產(chǎn)生了。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言。中隊(duì)委徐夢(mèng)在她的文章中寫道：我被評(píng)上中隊(duì)委，就不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任，要為同學(xué)們做好服務(wù)工作，讓我們中隊(duì)變 1 得更棒！中隊(duì)中涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)曾浩同學(xué)，板板報(bào)設(shè)計(jì)能手的宣傳委員朱思思同學(xué)，獨(dú)立主持節(jié)目的文藝委員封若希，環(huán)保小衛(wèi)士勞動(dòng)委員姜宇濤同學(xué)。原中隊(duì)委朱思思同學(xué)，工作主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是輔導(dǎo)員的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)的領(lǐng)頭羊，她憑著自己的實(shí)力和能力，現(xiàn)在被同學(xué)們推薦擔(dān)任校大隊(duì)委工作。

二、主題隊(duì)會(huì)顯特色 寓教于樂促成長(zhǎng)

小學(xué)生的可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，為此，中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用主題班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員的養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)。

這所學(xué)校是學(xué)校常山德育微課的特色學(xué)校。我們四（2）班的雛鷹中隊(duì)結(jié)合學(xué)校的德育微課內(nèi)容開展“玉不琢，不成器”、“父母呼，行勿緩”等有班級(jí)特色的班會(huì)。通過情景表演，演講，詩(shī)歌朗誦，觀看視頻等多種方式，讓學(xué)生更直接的感受到中華民族的傳統(tǒng)文化的精髓所在。

針對(duì)獨(dú)生子女身上存在的問題，雛鷹中隊(duì)開展“我愛我家”系列活動(dòng)，通過大家互相交流父母對(duì)我們的愛而我們又是怎樣對(duì)待父母的，開展如何回報(bào)父母的大討論，促動(dòng)孩子的心靈，讓隊(duì)員們用自己的零花錢為父母買一件需要的物品，對(duì)父母說一句溫暖的話，為父母表演一個(gè)節(jié)目，幫父母做一件事，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)。

三、健康文化潤(rùn)心田 凝心聚力勇爭(zhēng)先

為營(yíng)造健康快樂的中隊(duì)文化氛圍，融洽中隊(duì)感情，提高集體凝聚力，中隊(duì)委帶領(lǐng)全體中隊(duì)成員發(fā)揮班級(jí)宣傳陣地的作用。他們自編自創(chuàng)主題黑板報(bào)，布置班級(jí)學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的繪畫、書法作品，優(yōu)秀作業(yè)，精美的小報(bào)等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境。還精心設(shè)計(jì)光榮榜，將孩子們各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長(zhǎng)的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤(rùn)學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

雛鷹中隊(duì)是一群正準(zhǔn)備展翅翱翔的小雛鷹，每位隊(duì)員都在用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。雛鷹中隊(duì)的隊(duì)員們將肩并著肩，手牽著手，邁開大步去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜。

第二篇：雛鷹中隊(duì)材料

五

（三）雛鷹中隊(duì)事跡材料

這是一個(gè)和諧，愉悅的集體！

這是一個(gè)奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體！

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，有著強(qiáng)大凝聚力，創(chuàng)造力的集體！五

（三）中隊(duì)是一個(gè)擁有54名隊(duì)員的集體。在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每位隊(duì)員每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。他們愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!中隊(duì)里有一種人人爭(zhēng)上游，比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員們能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃，成為中隊(duì)的核心。他們還能積極參與學(xué)校組織的“少年宮”活動(dòng)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《五

（三）中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，在近三學(xué)年每學(xué)期的期末考試中，我們班的成績(jī)均居年級(jí)第一名，而且孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師、家長(zhǎng)們的好評(píng)。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，學(xué)困學(xué)生也激勵(lì)自己要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部

一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們中隊(duì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)唐穎，還有以身作則的學(xué)習(xí)委員鄧文力，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員周子寒，多才多藝的文藝委員唐婷，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員熊銀龍??隊(duì)干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，中隊(duì)才得以蓬勃的發(fā)展。

三、注重中隊(duì)文化的建設(shè)

學(xué)期初，我們就請(qǐng)所有隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦為本中隊(duì)起好了名、設(shè)計(jì)了中隊(duì)口號(hào)及班級(jí)奮斗目標(biāo)，并且輔導(dǎo)員還寫了寄語(yǔ)。這樣，既營(yíng)造健康快樂的中隊(duì)文化，又增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼，融洽了中隊(duì)感情，提高了集體凝聚力。教室里的學(xué)習(xí)園地，展示隊(duì)員的繪畫、書法作品、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受

到美的熏陶和啟迪，利用班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)了隊(duì)員的心靈，熏陶了隊(duì)員的性情，提升了隊(duì)員的價(jià)值觀念。

四、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

作為環(huán)保的活躍分子，我們五

（三）中隊(duì)積極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)中去，把環(huán)保落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起。在中隊(duì)里，我們制訂了環(huán)保公約：不亂扔果皮紙屑；不亂丟廢舊電池；經(jīng)常上網(wǎng)查詢或從書報(bào)雜志中閱覽環(huán)保知識(shí)，多方搜集資料，辦環(huán)保小報(bào)，宣傳環(huán)保知識(shí)；積極參與組織學(xué)校、班里的各種環(huán)?；顒?dòng)。每次，學(xué)校在舉行環(huán)保類征文時(shí)，我們總是認(rèn)真收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理方面的文章，這些文章得到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。

2、如火如荼的讀書活動(dòng)

我們建立了紅領(lǐng)巾圖書角，制定了讀書計(jì)劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隊(duì)員從開始的只言片語(yǔ)，摘抄好詞佳句，到現(xiàn)在能游刃有余地寫讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫讀書筆記的習(xí)慣。兩個(gè)學(xué)期，隊(duì)員的平均閱讀量達(dá)到30萬字，多者近100萬字，除了寫讀書筆記，我們更加注重讀后的交流，通過課堂上個(gè)人集體交流、小隊(duì)交流、讀書卡及好書交流等各種形式，共交流10余次，全體隊(duì)員都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在本學(xué)縣級(jí)生活作文展示活動(dòng)中取得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

3、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為培養(yǎng)學(xué)生的幸福感，我們中隊(duì)舉行了一次名為“感受幸福 傳遞溫暖”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演??，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！

那一天，我請(qǐng)來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體中隊(duì)輔導(dǎo)員，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成PPT圖片，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱??當(dāng)孩子們看到短片《孩子，別哭》的視頻后，都為山村的孩子們的境況流下了酸楚的淚水，有幾個(gè)孩子竟含淚高聲道出了自己的幸福??

這堂中隊(duì)活動(dòng)課讓孩子們感受到了自己的幸福，并且學(xué)會(huì)了嘗試去把自己的幸福傳遞給身邊的人。通過這次活動(dòng)，我也知道了孩子們的心靈是稚嫩的花朵，我們要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

五

（三）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。相信在全體隊(duì)員的共同努力下，五

（三）中隊(duì)必將走向更加燦爛美好的明天。

第三篇：雛鷹紅旗中隊(duì)推薦材料

雛鷹紅旗中隊(duì)推薦材料

象陽(yáng)鎮(zhèn)二小二（1）中隊(duì)

輔導(dǎo)員 馬麗雙 象陽(yáng)鎮(zhèn)二小二（1）中隊(duì)共有20名隊(duì)員，是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，蓬勃上進(jìn)的集體。在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我們中隊(duì)都積極參加，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。本學(xué)期本班開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中得到提高。現(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、深入持久有效地開展雛鷹行動(dòng)。

我們中隊(duì)積極開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。設(shè)定了讀書章、寫字章、環(huán)保章、勞動(dòng)章等等。它使人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。

學(xué)校大隊(duì)部提出開展“環(huán)保小能手”活動(dòng)，我們二（1）中隊(duì)的“雛鷹假日小隊(duì)”，積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，利用節(jié)假日走向社會(huì)開展了打掃衛(wèi)生、植綠護(hù)綠、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。通過活動(dòng)開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力。在“身邊的環(huán)境”的調(diào)查研究活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)員都參與進(jìn)來，他們找資料，查閱圖書，上網(wǎng)，親自寫作，以4人小組的形式出了一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的小報(bào)，同時(shí)在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)了怎樣和同學(xué)共同合作完成一項(xiàng)任務(wù)。

二、加強(qiáng)班集體建設(shè)，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

高品位的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)小學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此，我們中隊(duì)對(duì)教室進(jìn)行精心“包裝”，把國(guó)旗和隊(duì)旗張貼在教室的醒目之處；教室的正墻上懸掛國(guó)旗以及張貼班風(fēng)：學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快。黑板一角每期更換“我喜歡的一句話”，側(cè)墻設(shè)置“本周我最棒”欄、“我的作品”、英語(yǔ)角“猜一猜”、優(yōu)秀書法條幅??讓教室的每面墻壁，每個(gè)角落都具有良好的育人功能。

三、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)

我們始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)。例如圍繞“熱愛祖國(guó)”開展五角星剪貼展覽、祖國(guó)版圖拼版比賽等知識(shí)淺顯、操作簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國(guó)添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”、“重陽(yáng)敬老”、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒、三月行”、文明禮儀伴我行，爭(zhēng)做合格小公民等活動(dòng)。為配合學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)行規(guī)示范學(xué)校，我中隊(duì)舉行了“文明使者在行動(dòng)”的主題隊(duì)會(huì)。我們身邊有哪些不文明現(xiàn)象，不文明行為，應(yīng)該如何改正？隊(duì)會(huì)之后，我中隊(duì)組成了一支“文明禮儀宣傳隊(duì)”，每周向全班同學(xué)宣傳文明禮儀知識(shí)。把文明禮儀帶到每一個(gè)角落。學(xué)生在活動(dòng)中開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，接受了思想道德教育，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任。

四、我們中隊(duì)在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)

①二00四學(xué)年我們中隊(duì)被評(píng)為?！靶l(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”、“紀(jì)律先進(jìn)班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗班級(jí)”。校運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體冠軍稱號(hào)。

②二00三年朱創(chuàng)威同學(xué)榮獲“溫州市奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”（柳市學(xué)區(qū)僅兩人）③二00三年馬超、馬偉超兩位同學(xué)在全國(guó)“創(chuàng)新杯”作文賽中分別榮獲二、三等獎(jiǎng)

④二00三年馬超同學(xué)的美術(shù)作品《裝扮藍(lán)色的地球》榮獲全國(guó)雙龍杯書畫比賽特等獎(jiǎng)

⑤二00四年朱創(chuàng)威同學(xué)在樂清市“慶六·一”現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中榮獲一等獎(jiǎng) 中隊(duì)工作是復(fù)雜而繁瑣的，也是無止境的，在這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)習(xí)到文化知識(shí)，而且學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)怎樣關(guān)心他人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有益于他人的人??幾年來，我們始終向著自己的目標(biāo)——“誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、好學(xué)、創(chuàng)新”努力，無愧于“優(yōu)秀中隊(duì)”的光榮稱號(hào)！2006年4月13號(hào)

第四篇：優(yōu)秀中隊(duì)事跡

創(chuàng)建文明中隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年

在我們美麗的解放街小學(xué)，有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的集體的中隊(duì)——五⑷中隊(duì)。在這里有55顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十五顆火熱的童心，迸發(fā)出無盡的朝氣與活力。

一、我們中隊(duì)的概況

無論什么時(shí)候走進(jìn)五（4）中隊(duì)，你都會(huì)被教室優(yōu)雅的環(huán)境所吸引：桌椅排得整整齊齊，地面拖得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的凝聚力和良好的生活習(xí)慣；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，五（4）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。

五⑷中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員55人，其中男生30人，女生25人。中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，在各種活動(dòng)中，能不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，逐步提高了自身的綜合素質(zhì)。

二、我們中隊(duì)的風(fēng)采 良好的班級(jí)氛圍

為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們解放街小學(xué)組織開展了“奪紅旗”循環(huán)競(jìng)賽活動(dòng)，包括“學(xué)習(xí)旗、紀(jì)律旗、衛(wèi)生旗、自理旗、儀表旗”等。在“奪紅旗”循環(huán)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格要求自己，從大處著眼，小處著手，做好自己份內(nèi)的事情。因此，中隊(duì)每周都被評(píng)為“紅旗班級(jí)”，每個(gè)學(xué)期都在競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)。通過參加競(jìng)賽活動(dòng)，我們中隊(duì)每位隊(duì)員在活動(dòng)中也受到了教育，得到了鍛煉，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機(jī)檢查中，我們中隊(duì)多次被評(píng)為“文明就餐班級(jí)”“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”等。為了傳承學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)，優(yōu)秀品格和寶貴精神，學(xué)校在每年清明節(jié)要評(píng)選一個(gè)“董振堂、楊克明中隊(duì)”。根據(jù)任課教師民意測(cè)評(píng)、奪紅旗成績(jī)、活動(dòng)獲獎(jiǎng)等情況綜合評(píng)定，我們中隊(duì)光榮地被團(tuán)縣委授予“董振堂、楊克明中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。

特色班級(jí)管理

沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們常常組織班委會(huì)召開班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《五（4）中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，“文明班”稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法?！肮潭◢彙?，就是班級(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級(jí)55位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色。半學(xué)期多以來，在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都具有了一定的自我管理能力，能很好地完成各項(xiàng)工作。各任課老師對(duì)我們中隊(duì)各個(gè)方面的民意測(cè)評(píng)都給予很高的評(píng)價(jià)，其中自我管理方面的評(píng)價(jià)最高。

極強(qiáng)的集體凝聚力

我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一個(gè)隊(duì)員都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)隊(duì)員都要為中隊(duì)增光添彩。

我們中隊(duì)在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面一直都是模范，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《解放街小學(xué)校規(guī)》。五年來，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面能嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參與，力爭(zhēng)優(yōu)秀；認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守?！叭粘Ｐ袨橹茉u(píng)表”各項(xiàng)要求，爭(zhēng)做“文明之星”、“好學(xué)之星”、“書香班級(jí)”。如在這個(gè)學(xué)期3月份隊(duì)員們積極開展形式多樣的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批“小雷鋒”，班級(jí)被評(píng)為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級(jí)”；在5月份的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。

多彩的中隊(duì)活動(dòng)

五（4）中隊(duì)的活動(dòng)開展豐富多彩。從三年級(jí)實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次主題隊(duì)會(huì)的開展，由中隊(duì)干部自己組織，老師成了顧問；讀書活動(dòng)、校園實(shí)踐、手抄報(bào)評(píng)比、小小啄木鳥、少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)大賽、書法比賽、繪畫比賽、個(gè)人才藝展示等，同學(xué)們參與積極性高，成績(jī)名列年級(jí)前茅；每學(xué)期一次的特色親子活動(dòng)—— 從一年級(jí)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”到五年級(jí) “感恩父母，勵(lì)志成才”活動(dòng)，每一次隊(duì)員們都無限快樂，家長(zhǎng)也深受啟發(fā)；每一年國(guó)慶節(jié)，開展“我愛祖國(guó)”古詩(shī)文誦讀，讓孩子們?cè)凇罢b詩(shī)頌國(guó)”中感受節(jié)日氛圍；每一年元旦，安排隊(duì)會(huì)活動(dòng) “快樂迎新年”，為隊(duì)員們送上新年的祝福。特別是上學(xué)期精心安排的“今天我生日”活動(dòng)，十幾個(gè)同一月出生的隊(duì)員一起在班級(jí)過生日，全班隊(duì)員齊唱生日歌，齊玩“奶油戰(zhàn)”，那份快樂是他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。還如“親情作業(yè)”是我們隊(duì)員每天要為父母表達(dá)的感恩之舉；“親情日記”是我們中隊(duì)獨(dú)有的愛的感悟。在汶川地震捐款活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诟改傅闹С窒氯巳丝犊季?，是全校捐款捐物最多的班?jí)。

三．我們中隊(duì)的成績(jī)

這幾年，隊(duì)員們?cè)凇熬柏贡薄皣?guó)土資源杯”少兒才藝大賽，“郵政杯個(gè)性化郵票設(shè)計(jì)大賽”中多人獲獎(jiǎng)。我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加學(xué)校舉辦的征文比賽，多人獲獎(jiǎng)，多人作文在《解放街小學(xué)校報(bào)》發(fā)表。學(xué)生在校級(jí)科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)中更是大獲豐收。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽。中隊(duì)歷年獲獎(jiǎng)情況如下：

2006—2011 本中隊(duì)連續(xù)在學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)測(cè)試中獲優(yōu)勝班級(jí)； 2006年5 月 一（4）中隊(duì)在校識(shí)字達(dá)標(biāo)，數(shù)字書寫中榮獲優(yōu)勝班級(jí)； 2007年3 月 二（4）中隊(duì)在小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)； 2007年6月 二（4）中隊(duì)在校園集體舞比賽中榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”； 2008年5 月 三（4）中隊(duì)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子接力賽二等獎(jiǎng)； 2009年4月

四（4）中隊(duì)榮獲“董振堂、楊克明中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào) 2009年6月

四（4）中隊(duì)榮獲書香班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)； 2009年9 月 四（4）中隊(duì)在滾鐵環(huán)比賽中獲三等獎(jiǎng)； 2010年11月 四（4）中隊(duì)榮獲書香班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)； 2011年3 月 五（4）中隊(duì)被評(píng)為?！皩W(xué)雷鋒優(yōu)秀班級(jí)”；

2011年5月 五（4）在校運(yùn)隊(duì)會(huì)獲團(tuán)體總分第三名，男子接力賽第一名； 進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼澹?）中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。

陸河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）中隊(duì)主要事跡

陸河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，具有良好的班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。隊(duì)員熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!一份耕耘，一份收獲。近年來，在師生的共同努力下，中隊(duì)取得了可喜的成績(jī)：在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了好的成績(jī)，受到學(xué)校、家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。另外，在省、市、縣、學(xué)校的各項(xiàng)比賽也多次獲獎(jiǎng)：中隊(duì)的“環(huán)保小衛(wèi)士”社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)成果《治理白色污染，刻不容緩》獲2007年廣東省青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)二等獎(jiǎng)；《美麗的紅椎林——我們陸河的驕傲》獲2007年廣東省青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)二等獎(jiǎng)；小組成員制作的紅椎林宣傳畫報(bào)在汕尾市圖畫類比賽中獲得一等獎(jiǎng)。2008年小社團(tuán)被評(píng)為廣東省“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”；中隊(duì)隊(duì)員多次在汕尾市科技創(chuàng)新比賽、全國(guó)作文比賽、全國(guó)奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，每年都在學(xué)校的文明班評(píng)比中榮獲“優(yōu)秀中隊(duì)”稱號(hào)；2008年被評(píng)為陸河縣“優(yōu)秀中隊(duì)”。

六〈3〉中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！富有現(xiàn)代創(chuàng)意！隊(duì)員們手拉手共同成長(zhǎng)！是充滿智慧，攀登科學(xué)高峰的實(shí)小之星！

紅旗中隊(duì)申報(bào)材料

六（3）中隊(duì)是一個(gè)擁有33名少先隊(duì)員的班集體，中隊(duì)輔導(dǎo)員孫健。這是一個(gè)充滿朝氣，富有愛心、具有強(qiáng)大凝聚力的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在為這個(gè)集體增光添彩而努力。孩子們雖然年少，但充滿自信；他們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年多來，這個(gè)中隊(duì)的孩子攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了引以自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。

一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

凡是教過這個(gè)班的老師都夸這個(gè)班的學(xué)生活躍，團(tuán)結(jié)，有上進(jìn)心，有創(chuàng)新精神。我覺得表現(xiàn)最出色的有三點(diǎn)：第一，熱愛學(xué)習(xí)。這個(gè)中隊(duì)的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，回家按時(shí)完成作業(yè)，不恥下問，求知欲非常強(qiáng)。記得三年級(jí)的時(shí)候，他們感覺手中的書籍不能滿足自己的閱讀需求，提議在班級(jí)里設(shè)立圖書角，并紛紛把自己的書捐出來。這樣一來，每個(gè)同學(xué)都能盡情地在書海中享受快樂。第二，富有愛心。六三中隊(duì)就是一個(gè)溫馨的大家庭，他們情同手足，互幫互助。劉志偉同學(xué)不慎摔傷了頭部，他剛剛從延邊醫(yī)院回來，同學(xué)們就找班主任商量去看望他，孫當(dāng)然贊同他們的想法，首先拿出了50元錢，同學(xué)們也紛紛捐出了自己的零花錢，帶著濃濃的情意我們?nèi)タ赐?，?dāng)同學(xué)們看到劉志偉同學(xué)頭部長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，都情不自禁地流下了眼淚，這分明就是手足情深的見證。高婷同學(xué)是個(gè)住宿生，每當(dāng)瑞午節(jié)，同學(xué)們都會(huì)給她帶來粽子，讓她感受到家的溫暖。有的同學(xué)因感冒在班級(jí)吐了，同學(xué)們會(huì)搶著清掃。當(dāng)學(xué)校發(fā)出向身患腦瘤的王憲桐小同學(xué)捐款的號(hào)召時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地捐出自己的零用錢。第三，超強(qiáng)的凝聚力。記得那是四年級(jí)時(shí)，“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽，在同學(xué)們的共同努力下，六三中隊(duì)居然由四年來一直不曾改變過的倒數(shù)第一躍到了正數(shù)第二名的好成績(jī)，這是出乎我意料的，但更出乎我意料的是，第二名的成績(jī)并沒有讓同學(xué)們高興起來，而是全班哭成了一片，是呀，他們?cè)趺茨懿豢弈?？為了這次拔河比賽，多少同學(xué)手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽，撫摸著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰(shuí)能不為孩子們這種強(qiáng)烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢？孫老師跟著孩子們一起哭了，他們身上這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，不甘落后的精神不正是我們每位輔導(dǎo)員都想看到的嗎？如今，我在六三中隊(duì)少先隊(duì)員身上看到了。我為有他們這樣的學(xué)生自豪。更為擁有這樣一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的班集體而驕傲。

二、擁有一支責(zé)任心極強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是和中隊(duì)干部的辛勤付出分不開的。六三中隊(duì)的學(xué)生自我管理能力較強(qiáng)，中隊(duì)干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號(hào)召力，如班級(jí)的宣傳委員許楊，邢璐瑤兩名同學(xué)，積極組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)手抄報(bào)，把每月一期的學(xué)生作品展示板設(shè)計(jì)得主題鮮明，板面新穎。衛(wèi)生委員田雪，在她的督促下，班級(jí)的衛(wèi)生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。中隊(duì)長(zhǎng)和體育委員不僅把每天的眼保健操和中間操組織得非常有秩序，而且還組建了班級(jí)的足球隊(duì)，籃球隊(duì)，利用課間和雙休日時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。每年的六一兒童節(jié)各班文藝節(jié)目的排練都在文藝委員徐小迪帶領(lǐng)下出色地完成。勞動(dòng)委員時(shí)昊君和林鈺峰在每月一次的班級(jí)大掃除工作中帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天。得圖書管理員矯松峰把同學(xué)們借書還書情況記錄得清清楚楚。學(xué)習(xí)委員常嘯和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，耐心地協(xié)助老師做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)的各項(xiàng)工作在中隊(duì)干部的共同努力下做得有條不紊。

三、擁有開展的有聲有色的中隊(duì)活動(dòng)。

豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)可以使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以展示，使班集體的凝聚力得以強(qiáng)化。在中隊(duì)中孫老師開展了爭(zhēng)做“金星少年”的活動(dòng)。有的學(xué)生因?yàn)樽謱懙煤毛@得了“書法金星少年”的稱號(hào)，有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力獲得了“勤奮金星少年”的稱號(hào)，有的學(xué)生因?yàn)樽x書多而獲得了“讀書金星少年”的稱號(hào)，有的學(xué)生因體育成績(jī)出色而獲得了“體育金星少年”的稱號(hào)---這樣的評(píng)選改變了以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，給每一個(gè)學(xué)生都創(chuàng)造了成為成功者的機(jī)會(huì)，所以學(xué)生們每天都在努力超越自我的過程中體驗(yàn)著成功帶給他們的無限快樂?！笆掷滞M(jìn)步”活動(dòng)的開展更讓學(xué)生體會(huì)到了給予別人是一種快樂。孫老師希望她的學(xué)生都擁有一顆感恩之心，因?yàn)閾碛懈卸髦牡娜瞬拍軗碛锌鞓返娜松?，所以長(zhǎng)期以來孫老師在班級(jí)中堅(jiān)持開展感恩系列教育，通過閱讀感恩系列叢書并寫心出得體會(huì)，開展主題班隊(duì)會(huì)，通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)真正讓學(xué)生在思想和靈魂上得到一次凈化，留下深刻印象并用以指導(dǎo)自己今后的言行等形式培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。其中《感謝有你》一節(jié)班會(huì)他們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)、老師和校領(lǐng)導(dǎo)一同參加，在活動(dòng)中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)震撼人心的故事《地震中的撐起》，《奇跡的名字叫父親》等，一幅幅四川汶川大地震中的感人圖片的展示，讓很多領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們一起流下了眼淚。

四、擁有一位盡職盡責(zé)的輔導(dǎo)員。

“身教勝于言教”這一亙古變的教育名言一語(yǔ)道破了教師個(gè)人魅力對(duì)學(xué)生的影響之大，教師除了要不斷強(qiáng)化化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身文化底蘊(yùn)，以淵博的知識(shí)征服學(xué)生，做為“教書育人”的輔導(dǎo)員更應(yīng)以自身的人格魅力去感染學(xué)生。首先，率先垂范，以身作則。學(xué)校的活動(dòng)無論多少，只要領(lǐng)導(dǎo)布置下來，孫老師都會(huì)以積極樂觀地接受并精心地去做準(zhǔn)備。她對(duì)工作的那份熱情和執(zhí)著潛移默化地影響了她的學(xué)生，所以只要有活動(dòng)，他們都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出色地完成任務(wù)。每次召開主題班隊(duì)會(huì)，演講比賽他們都會(huì)主動(dòng)來找我申請(qǐng)參加。其次，重視學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。記得一年級(jí)時(shí)，學(xué)校每個(gè)月進(jìn)行一次古詩(shī)背誦競(jìng)賽，每次都要抽選不同的學(xué)生代表班級(jí)去參加競(jìng)賽，為了培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的朗誦能力，孫老師每天都要對(duì)他們進(jìn)行朗誦指導(dǎo)，有的時(shí)候?yàn)榱酥笇?dǎo)學(xué)生讀好一個(gè)句子，孫老師要范讀十幾次甚至幾十次，因?yàn)檫€要對(duì)讀不好的學(xué)生要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)指導(dǎo)，嗓子累啞了，就讓有些已經(jīng)讀得很有感情的學(xué)生范讀。有的學(xué)生雖然讀得好但膽子小，孫老師就鼓勵(lì)她“老師覺得你的嗓門真亮，給全班同學(xué)讀讀，讓同學(xué)們學(xué)學(xué)可以嗎？”一次、兩次----他們成功了，每次無論抽到誰(shuí)代表班級(jí)參加競(jìng)賽，他們都會(huì)自信地去興奮地回，因?yàn)樗麄兌紩?huì)獲得第一名的好成績(jī)。漸漸地學(xué)生們開始期盼每月一次的背誦競(jìng)賽。他們的朗讀水平在一天天提高。孫老師不僅培養(yǎng)他們的朗誦能力，還鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器，鼓勵(lì)他們寫作，鼓勵(lì)他們參加乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)，并積極給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使他們享受成功的快樂。如我、成功地組織學(xué)生召開了學(xué)校德育辦組織的《感謝有你》主題觀摩班會(huì)和大隊(duì)部組織的《放飛理想》主題觀摩隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)上他們的聲情并茂的演講，慷慨激昂的朗誦，精彩的葫蘆斯、電子琴表演等會(huì)深深地吸引著每一位子聽課的老師。再次，做好家訪工作，形成和諧的家校教育體系。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，孫老師通過家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而把工作做得細(xì)致入微。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。

五、擁有可喜可賀的成績(jī)。

付出的是汗水，收獲的是碩果。六年來，同學(xué)們憑著自信與拼搏，在成長(zhǎng)的路上留下了自豪的足跡：學(xué)校第一屆藝術(shù)節(jié)表演獲得團(tuán)體第一名，六一運(yùn)動(dòng)會(huì)三次獲得團(tuán)體第一名，拔河比賽獲團(tuán)體第二名，建隊(duì)日小足球賽獲得團(tuán)體第一名，隊(duì)列匯操獲得團(tuán)體第二名，書香伴我成長(zhǎng)美文誦讀獲得團(tuán)體第一名，第二屆百科知識(shí)競(jìng)賽獲得團(tuán)體第一名，〈好習(xí)慣伴我行〉〈誠(chéng)信與我手牽手〉主題班隊(duì)會(huì)分別獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校組織的語(yǔ)文，數(shù)奧，英語(yǔ)，演講競(jìng)賽我們班的學(xué)生也多次取得了取得了優(yōu)異的成績(jī)，今年六一兒童節(jié)五小作品競(jìng)賽更是取得了喜人的成績(jī)：秦浩越，矯松峰分獲攝影一、二等獎(jiǎng)，常嘯獲書法一等獎(jiǎng)，董浩獲繪畫一等獎(jiǎng)，時(shí)昊君獲剪紙一等獎(jiǎng)。秦浩越，矯松峰，徐小迪，田雪，張萌分別在全縣小學(xué)數(shù)奧賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)，董浩在全縣繪畫競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，秦浩越在全縣小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)賽中獲三等獎(jiǎng)，金學(xué)斌，常嘯在全縣小學(xué)生英競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，徐小迪，田雪獲三等獎(jiǎng)，常嘯在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。徐殊穎，林玉峰在全州小學(xué)生作文賽中獲得第二名。在全國(guó)小學(xué)生讀寫大賽中徐殊穎、賈明靜，許楊、張萌、田雪等分別獲得了一等獎(jiǎng)，常嘯、邢璐瑤、徐小迪等十人獲得過二等獎(jiǎng)，秦浩越，矯松峰等十五人獲得過三等獎(jiǎng)。

這就是六三中隊(duì)，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿朝氣的班集體，一個(gè)永遠(yuǎn)敢于超越自我的班集體。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)再創(chuàng)輝煌的。

六（4）中隊(duì)擁有37名成員。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（4）中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛”的主線。

“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，班長(zhǎng)自告奮勇指揮，全班沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，六（4）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。

全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演??，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！

那一天，我請(qǐng)來了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱??當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了??

這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇??等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。六（4）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

第五篇：優(yōu)秀中隊(duì)事跡

廣州市少先隊(duì)先進(jìn)集體優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

何香凝小學(xué)大隊(duì)二2中隊(duì)

無論你什么時(shí)候走進(jìn)少先隊(duì)何香凝小學(xué)大隊(duì)二2中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。31個(gè)隊(duì)員就是31個(gè)兄弟姐妹。確實(shí)，二2中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們二2中隊(duì)創(chuàng)建了一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。

我們二2中隊(duì)是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況：

一、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì).1、開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。

我們提出了創(chuàng)建“書香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。“師生同讀一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。

2、熱心家長(zhǎng)牽頭，開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。

二2中隊(duì)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員十分熱心，平時(shí)能協(xié)助班主任組織班里的學(xué)生和家長(zhǎng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如敬師活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)式??為了更好的培養(yǎng)孩子們的興趣和技能，劉建珍、盧慧潔、謝麗君等家長(zhǎng)利用自己的時(shí)間主動(dòng)組織家委會(huì)成員，邀請(qǐng)興趣老師到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法、跆拳道訓(xùn)練。

我中隊(duì)成立了跆拳道、硬筆和毛筆書法興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注

重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多寫字，多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些“小明星”，如“學(xué)習(xí)之星”、“讀書之星”“文明之星” ??成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

3、充分搞好主題教育。

主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“傳承香凝精神，培育三德新人”的宗旨，我們開展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長(zhǎng)。積極訂閱《小博士報(bào)》、《少年報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書，“母親節(jié)”為媽媽做張愛心賀卡，回家為媽媽做件窩心的事．．．．．讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。

正因?yàn)槿绱?，?中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“星班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為文明班獲得最多的中隊(duì)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如我班余飛揚(yáng)同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請(qǐng)纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗

位上更是能各負(fù)其責(zé)，如在勞動(dòng)方面：黃文澤和任燁陽(yáng)兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒，我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)梁沛妍工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部陸倩瑩、梁棉楷等主動(dòng)每天整理好圖書角，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。

三、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)

自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來，工作盡心盡責(zé)。

一、為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

二、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到更好的效果。

四、取得可喜可賀的成績(jī)

二2中隊(duì)是全校最可愛、最團(tuán)結(jié)的班級(jí)。在中隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師的帶領(lǐng)下，31位小朋友和各位爸爸媽媽，認(rèn)真地做好每一件事。一學(xué)年以來，他們的努力得到了回報(bào)，二2中隊(duì)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績(jī)。在學(xué)校大隊(duì)部組織的星級(jí)班評(píng)比中，每周都能拿到文明班，月月星級(jí)班。并且多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。

1、開學(xué)初的 “班級(jí)文化建設(shè)墻報(bào)評(píng)比”一等獎(jiǎng)。

2、2012年學(xué)校跳繩比賽獲團(tuán)體總分低年級(jí)冠軍。吳培濤同學(xué)獲“跳繩能手”

稱號(hào)。

3、2012年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名。

4、2012年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式“最佳亮相獎(jiǎng)”。

5、2012年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽(yáng)光班集體”稱號(hào)。

6、2012年，梁沛妍同學(xué)代表學(xué)校到廣州市兒童活動(dòng)中心參加廣州市少兒環(huán)保論壇。

7、2013年4月，梁沛妍、陸倩瑩、余飛揚(yáng)同學(xué)代表學(xué)校參加荔灣區(qū)的西關(guān)童謠比賽獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

8、2012年11月，梁沛妍同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的美文誦讀比賽獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

9、二2中隊(duì)各項(xiàng)表現(xiàn)突出，還被推選為2012年荔灣區(qū)“三好” 班集體。

10、二2中隊(duì)被評(píng)為2012年荔灣區(qū)“特色中隊(duì)”。

11、輔導(dǎo)員葉老師也被評(píng)為2012年荔灣區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

成績(jī)只能代表過去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。二2中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽(yáng)光照耀，因?yàn)槲覉?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

快樂溫馨的大家庭------2年2班

孩子、老師和家長(zhǎng)委員上下一心，同心同德共慶教師節(jié)。